Análisis de Coyuntura Educativa y SocialLa educación venezolana tal como va
Violencia extrema en el Liceo Fermín Todo
EDUCACIÓN LA VIOLENCIA ESTÁ PRESENTE EN EL FERMÍN TORO DESDE HACE MÁS DE TRES
AÑOS"Los estudiantes nos amenazan porque cumplimos nuestra misión"
Los docentes son agredidos por algunos alumnos porque les imparten normas y disciplina
En el liceo Fermín Toro persiguen a los profesores por cumplir con su deber. Los maestros que imparten valores reciben amenazas de los estudiantes (…)
ARIANA GUEVARA GÓMEZ EL NACIONAL - Sábado 16 de Abril de 2011 Educación y Sociedad/3
De nuevo, encapuchados agreden a profesor de liceo. Bomba lacrimogena incluida, lo que le da un tufo politiquero al lamentable suceso
CINCO ALUMNOS ENCAPUCHADOS AGREDIERON A PROFESOR
EL NACIONAL - Primera Página. INSEGURIDAD. Viernes 15 de Abril de 2011 Primera Página/1
VIOLENCIA EN EL PLANTEL HAY DROGAS, ARMAS Y SEXO EN LOS BAÑOS
S. G. EL NACIONAL - Viernes 15 de Abril de 2011 Sucesos/10
Campaña electoral adelantada
Plan Canaima/I fase de fábrica nacional de Canaimas a mediados de mayo
Hasta ahora el plato fuerte de la campaña electoral por medios educativos. Inspeccionan un galpón y se anuncia con bombos y platillos una fábríca.
PREVÉN INAUGURAR I FASE DE FÁBRICA NACIONAL DE CANAIMAS A MEDIADOS DE MAYO
A mediados de mayo próximo se prevé el inicio de operaciones de la fábrica nacional de computadoras Canaima en una primera fase, en un galpón ubicado en La Carlota, frente al Parque Generalísimo Francisco de Miranda, municipio Baruta del estado Miranda.
Así lo informó el ministro del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, Ricardo Menéndez, este viernes, en ocasión de la inspección a dicho galpón (…)
AVN .- http://www.abn.info.ve/node/53410 15/04/2011
Educación Indígena/Cifras astronómicas
Un verdadero milagro, que contrasta con el drama indígena reflejado en la muerte de seis niños Waraos por razones vinculables a la mala alimentación y precariedad de higiene.
EDUCACIÓN 26 MIL ESTUDIANTES INDÍGENAS SE FORMAN EN UNIVERSIDADES VENEZOLANAS
AVN .- http://www.abn.info.ve/node/53994 19/04/2011
19 de abril de fiesta/Ministra Hanson
MINISTRA DE EDUCACIÓN PARTICIPA EN FESTEJOS ENMARCADOS EN EL BICENTENARIO DEL 19 DE ABRIL
D. Sánchez Prensa/ MPPE/ http://www.me.gob.ve/ Martes, 19 de Abril de 2011
Edición y distribución gratuita de texto para primaria
Un auspicioso anuncio, pero términos de futuro y un fuerte sabor a campaña electoral en pleno desarrollo.
EDITARÁN Y DISTRIBUIRÁN GRATUITAMENTE TEXTOS PARA ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS
Un equipo del trabajo del Ministerio de Educación trabaja en el proyecto Viva la escuela, que consiste en la edición y distribución gratuita de textos escolares dirigidos a los alumnos de las escuelas primarias.
Así lo informó el presidente de la República, Hugo Chávez, durante un contacto telefónico con el programa La Hojilla, transmitido por Venezolana de Televisión (VTV), el pasado jueves (…)
AVN http://www.abn.info.ve/node/54298 22/04/2011
Universidad
Jessy Divo de Romero: "Nadie nos va a robar lo que por derecho nos corresponde"
JESSY DIVO DE ROMERO
"NADIE NOS VA A ROBAR LO QUE POR DERECHO NOS CORRESPONDE"
La rectora de la Universidad de Carabobo asegura que la universidad venezolana cuenta con una reserva moral para hacer frente al intento de asfixia por parte del Gobierno y sostiene que debe haber una alianza constructiva entre las casas de educación superior y el Estado (…)
TAL LEVY. entrevista Jessy Divo de Romero EL NACIONAL - Domingo 17 de Abril de 2011 Siete Días/4
Propuestas para la transformación universitaria/Una perspectiva oficialista, de base
PROPUESTAS PARA UNA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA SOCIALISTA
La transformación universitaria en Venezuela debe hacerse con la participación protagónica de todos los venezolanos y venezolanas que aspiran ver cambiado un modelo capitalista y depredador en un modelo liberador que permita la total Independencia de los que creemos en la doctrina bolivariana. La vieja y desactualizada Ley de Universidades de 1970 encierra las mismas características coloniales que nos fueron impuestas durante, exactamente, 500 años (…)
Luis E. Olmedo http://www.aporrea.org/educacion/a121835.html Fecha de publicación: 20/04/11. Bajado el 21-04-11
La Universidad en la lista NOTICIAS UNIVERSITARIAS
Tratar de ser cada vez más demócrata es un esfuerzo diariamente necesario. Si somos miembros de una lista pública o abierta de receptores de mensajes enviados a través de la INTERNET, es porque desde el momento en que nos suscribimos a la misma hemos aceptado la pluralidad o variedad de los mensajes que se recibirán. ,
Recibo los mensajes del profesor Olaizola, antes le respondía usando argumentos no muy tolerantes hacia sus opiniones. Ahora los recibo y acepto que contengan planteamientos con los cuales sigo estando en desacuerdo, y cuando decida responderlos, puede estar seguro el profesor Olaizola de que mi respuesta será muy respetuosa hacia él y sus ideas.
Pero es saludable, para efectos del ejercicio democrático, que el profesor Olaizola siga remitiendo sus "Paraninfo de la Semana" a la red pública o abierta de Noticias Universitarias.
Romulo Orta. Recibido por correo e. el 21-04-11
Educación para el buen vivir/MPPU
Todo menos ocuparse de lo que tiene que hacer, sobre todo ocuparse del buen vivir de la comunidad universitaria. Sin desmerecer la intención de los donativos y el acompañamiento para los damnificados.
El buen vivir ya huele a consigna para la participación de los ministerios en la campaña electoral.
ENTREGADAS TARJETAS DEL BUEN VIVIR A UN GRUPO DE REFUGIADOS DEL POLIEDRO DE CARACAS
Un grupo de refugiadas y refugiados del Poliedro de Caracas recibió, este lunes, de manos de las y los servidores públicos del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu) las Tarjetas del Buen Vivir, en las cuales se abona la asignación económica especial que realiza el Gobierno Bolivariano en cumplimiento de la Ley de Refugios Dignos.
La actividad estuvo a cargo del Viceministro de Planificación Estratégica,
Luis Bonilla, quien explicó a los presentes que esta actividad se enmarca en el compromiso solidario adquirido con quienes se encuentran en los refugios bajo la tutela del Mppeu, con la intención de proporcionarles una mejor calidad de vida mientras les son asignadas sus nuevas viviendas (…)
Celia Portillo Fonseca Prensa MPPEU http://www.mppeu.gob.ve/noticia.php?codigo=365218.04.11
AUTORIDADES DEL MPPEU REALIZARON RECORRIDO DE ACOMPAÑAMIENTO A REFUGIOS ASIGNADOS
Ana María Courbenas Prensa MPPEU http://www.mppeu.gob.ve/noticia.php?codigo=365218.04.11
PLAN NACIONAL DE RECREACIÓN PARA EL BUEN VIVIR OFRECERÁ MÚLTIPLES ACTIVIDADES PARA SEMANA SANTA
Prensa MPPE/ http://www.me.gob.ve/18-04-2011
Ingreso universitario/Reinicia el debate
RETOMAN DEBATE SOBRE MODELO DE INGRESO UNIVERSITARIO
Está previsto que el 28 de abril entreguen informe final al CNU (…)
GM EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/2011/04/19/retoman-debate-sobre-modelo-de-ingreso-universitario.shtml martes 19 de abril de 2011
Violencia en la UCV/Comprensión
Una pieza maestra para entender la naturaleza y arquitectura de la violencia política que plaga la vida universitaria en la UCV y en la Universidad autónoma venezolana. También para entender la racionalidad de los grupúsculos oficialistas (minoría estridente) o no, que ahogan la vida académica de las instituciones. Constituyen un enorme obstáculo para superar la precariedad espiritual y material que marca el momento universitario de los tiempos.
DECISIONES INVÁLIDAS
Nunca me interesó saber si el presidente Chávez había renunciado o no el 12 de abril de 2002, cuando se produjo el golpe de Estado en su contra. Desde ese mismo momento argumenté que si alguien es sometido y amenazado por la fuerza en cualquier forma, no es libre para decidir por lo que, de tomar una decisión, la misma no es producto de su voluntad sino de la de quien lo obliga, por lo que carece de valor legal y ético-moral. No importa si firma un documento, ni si lo notaría o registra o pone sus huellas dactilares, ni ninguna otra de las sandeces que alguna gente de la oposición todavía no cesa de decir. Seguir discutiendo sobre si renunció o no es como discutir si cuando alguien entrega su cartera ante un asaltante armado, pero el delincuente le obliga a decir que ha entregado el dinero voluntariamente, no ha ocurrido entonces ningún robo.
Esa ha sido mi posición desde hace tiempo, mucho antes del triunfo de Hugo Chávez como Presidente de la República, en relación con este tipo de situaciones de fuerza, de esencia violenta independientemente de cómo se realicen, y que en nuestro país se han dado preferentemente contra los cuerpos colegiados del cogobierno universitario, buscando forzar decisiones en función de los intereses de quienes ejercen estas acciones. En respuesta a las mismas, los organismos de dirección académica llegaron a aprobar en un momento dado, que las decisiones que tomaran bajo presión carecían totalmente de validez legal, algo que no era necesario aclarar pero que quisieron, en esa forma, dejarlo por sentado como una decisión soberana de estos cuerpos.
De allí mi oposición radical a las tomas y secuestros de autoridades universitarias, como fórmulas de lucha en la obtención de reivindicaciones económicas o de objetivos políticos. A las mismas me he opuesto desde mi época de estudiante, cuando el arma de presión que teníamos era casi exclusivamente la huelga estudiantil, que significaba una paralización de la asistencia a actividades docentes por parte de los estudiantes. Esta medida tenía que ser tomada en asambleas estudiantiles mayoritarias, no como en la actualidad hacen algunos grupos contestatarios, minúsculos en número, pero “dueños” de la verdad y con derecho a obligar al resto del estudiantado a respaldar o permitir sus disparatadas decisiones. Hablan de mayoría, pero están lejos de serlo y, con sus actitudes, cada vez se alejan más de la posibilidad de llegarlo a ser.
Enfrenté en el pasado y lo sigo haciendo hoy a quienes se colocan a las puertas de la Ciudad Universitaria de Caracas, lejos de la acción policial, protegidos por la autonomía, en reclamo de reivindicaciones cuya satisfacción no está en manos de las autoridades universitarias. Estas luchas son de un facilismo extremo, pues no se necesita congregar más de 20 personas en cada puerta para ser exitosas. Distinto es movilizar a la mayoría de los trabajadores en demanda de sus reivindicaciones.
Luis Fuenmayor Toro. Correo del Caroní, 21-4-2011, Ciudad Guayana. Recibido por correo e. el 21-04-11
