Nicolás Maduro
acusó a Leopoldo López y Colombia de dirigir a las bandas de la Cota 905. EL
NACIONALMadre
de Javier Tarazona fue detenida tras allanamiento en su casa. LA
CEIBA
Dialogo entre
chavismo y oposición al congelador. COSTA DEL SOL FM
Poca información útil a los
efectos de valorar el año académico que
ya culminó en los hechos. Ni siquiera la propaganda habitual se escucha
respecto a la antesala del año escolar que se anuncia para Octubre. Muy callada
está al respecto la página del MPPE, ni qué decir del MPPEU que ni página web
tiene. Quizás la alta burocracia esté demasiado ocupada en buscar a quien
endilgarle las culpas por el desastre cuantitativo y cualitativo que supuso el
año escolar 2020-2021, según lo
denuncian los gremios del sector, la política de inspiración democrática y la Academia que produce el seguimiento de
la Gestión y la Política Pública.
Un año escolar ya típico,
abrumado por la precariedad que impone una Gestión y Política Pública
Oficial que abandonó la escolaridad de la población más vulnerable. Que tiene
como casi única buena notica la proliferación de experiencias donde docentes y
alumnos y familias se las han arreglado para no perecer en la indolencia
pedagógica. De resto muy poco de importante,
en la dirección de aminorar la brecha entre las instituciones que cobran
en USD y pagan también en esa divisa y las que atienden los tres primeros
grados de primaria en las zonas populares. En el medio de esos extremos hay una
enorme variedad de experiencias la mayoría de las cuales han tenido que
recurrir al expediente de la promoción automática para no morir en el intento.
Lo cierto es que ya terminó el año escolar y poca información
tenemos más allá de las causticas noticias que producen instituciones como la
UDSE y los gremios docentes, así como
esa parte de la academia pedagógica que le duele el hecho incontrastable de que
se produjo la pérdida del año escolar para quienes están en desventaja en la
estructura social vigente.
Contenido del Nº
856
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida El primer paso de la historia desde la
información pública.
Educación Básica: Así
va cerrando el año escolar 2020-2021/ Barbara Méndez Jaimes/Descifrado 3
La antesala del
año escolar 2021-2022/
Descifrado. Educación Universitaria: Rafael Fauquié: Un sentido de la universidad necesaria/Fran Tovar/Costa del Sol FM 4 UCV/EL PITAZO y CRONICA1(Gregoria Díaz y Mariana Sofía García 5
Línea de tiempo desde la Pedagogía
socialmente comprometida El primer paso de la historia
Enfrentamientos entre policias y bandas en Caracas esta semana
dejaron al menos 26 muertos, incluyendo a cuatro funcionarios, y 38 personas
heridas, dijo la ministra Carmen Melendez este sábado. Reuters
CEV asegura que violencia armada en Caracas se debe al "fracaso de un modelo social”. La máxima autoridad católica venezolana alertó que la figura de los cuerpos de seguridad "se ha transformado en desconfianza y temor a la autoridad”. NTN24
CEV: "El Estado fracasó como garante de la seguridad”. El Estímulo
Tres días de tiroteos en la Cota 905 han dejado sitiados a un
tercio de los habitantes de nueve parroquias de Caracas, lo que derivó en un
grupo de desplazados por la violencia que después de 72 horas de plomo
aprovecharon la mínima calma para salir de sus casas con lo poco que llevan
encima y buscar refugio hasta nuevo aviso. Tal Cual
Lapatilla: Maduro apeló a “planes terroristas de Colombia” para
explicar la violencia en Caracas.
Nicolás Maduro acusó a Leopoldo López y Colombia de dirigir a las
bandas de la Cota 905. El Nacional
López a Delcy Rodríguez: «Los que tienen vínculos con
guerrilleros y pranes son ustedes». TalCual
Guaidó: Lo que pretende hacer el régimen con el caso de la Cota
905 es una novela repetida. Efecto
Cocuyo
Faes capturó en la Cota 905 a la presunta pareja de alias “el
Koki”. Abatieron en Los Teques a dos delincuentes, miembros de bandas en la
Cota 905. Abatieron a dos gariteros de alias “el Koki” enconchados en La
Guaira. Lapatilla
Confianza y adhesión política blindan a Padrino López como ministro
hegemónico. TalCual
Lapatilla: Maduro se despidió de Remigio Ceballos tras otorgarle
el Ceofanb a Domingo Hernández
Chavismo y oposición se reunieron con una misión de la Unión
Europea en Caracas. Infobae
La turbia conspiración contra Jovenel Moïse que involucra una
empresa dirigida por un venezolano. CTU Security se registró en 2008 y figura
como su presidente Antonio Intriago. Lapatilla/AP
SEBIN detuvo al diputado Freddy Guevara y las FAES intentaron
llevarse a Juan Guaidó. La Ceiba
Maduro volvió a exigir condiciones para acudir al diálogo en
México: el fin de las sanciones de EEUU Tal
Cual
Maduro rechaza la posibilidad de reunirse
con representantes de Juan Guaidó en México. Maduro: “No me reúno con
extremistas que quieren matarme”. En su reunión con la “mesita” calificó a
Guaidó de “imbécil”. La Ceiba
Maduro calificó a la delegación electoral de la UE de
“ignorantes” por su advertencia sobre la “Ley de Ciudades Comunales”. Indicó
que tienen una mentalidad “colonialista”. La
Ceiba
Departamento del Tesoro autoriza operaciones de gas licuado de
petróleo a Venezuela.
Descifrado: Consideran que la licencia 40 busca atender temas
humanitarios, ya que 90% de los venezolanos cocina con bombonas. Tal Cual
Madre de Javier Tarazona fue detenida tras allanamiento en su casa. El Nacional:
Allanan sede de la ONG Fundaredes en el estado Táchira. Así como
la sede de la organización, fue allanada la noche de este miércoles la casa
materna de Javier Tarazona, director general de Fundaredes. NTN24
Baltazar Porras: «La negociación ha
recibido un palo a la lámpara» de parte del régimen. El Nacional
Justicia Europea mantiene sanciones contra Delcy Rodríguez y
Diosdado Cabello. Tal
Cual
Misión de la UE se reúne con principal jefe de cúpula militar de
Venezuela. AFP
PDVSA con o sin sanciones no puede ayudar a la recuperación
económica. PetroGuía. Hausmann
Maduro: Venezuela está logrando un milagro productivo. La Ceiba
Educación Básica
Así va cerrando el año escolar
2020-2021/ Barbara Méndez Jaimes/Descifrado
EL
80% DE LOS ESTUDIANTES VENEZOLANOS NO ESTÁN PREPARADOS PARA PASAR DE...
El 80% de los estudiantes venezolanos no están
preparados para pasar de grado, denuncia el Sindicato de Maestros
El presidente del Sindicato Venezolano de Maestros,
región Caracas, Edgar Machado, compartió su evaluación del año escolar
2020-2021 que está culminando en el país. Y una de sus primeras calificaciones
es totalmente negativa: «el 80 por ciento de nuestros estudiantes no están
preparados para un nivel superior».
Dicho de otra manera, para el sindicalista de cada
10 estudiantes 8 no habrían podido aprobar todos los contenidos enseñados bajo
la modalidad de educación a distancia que por segundo año consecutivo se
implementó en Venezuela producto de las circunstancias que impuso la pandemia
del Coronavirus.
Machado aclaró que ya en «años anteriores nosotros
veníamos haciendo críticas sobre los muchachos que no tenían el nivel para
haber pasado al grado superior».
En este sentido, no dudó en afirmar que «esto trae
como consecuencia que tengamos una educación mediocre y los docentes no estamos
preparados para esas clases a distancia y el Ministerio de Educación hace
algunos años eliminó el Departamento de Tecnología Educativa que tenía
especialistas que pudieron haber orientado a los docentes».
Por esta razón el dirigente sindical considera que
la situación educativa de Venezuela «es muy complicada».
También reflejó su gran preocupación sobre los
jóvenes que ya están culminando el bachillerato. «Yo quisiera saber qué va a
pasar con los jóvenes que están saliendo de quinto año y van para la
universidad y no tienen la preparación para asumirla».
Sin embargo, propuso instalar una mesa de estudio
«para analizar bien qué se puede hacer en los próximos años aquí en Venezuela
en materia educativa».
=Con información de Radio Fe y Alegría
Forma parte de nuestro canal en Telegram y mantente
informado del acontecer político y económico de Venezuela
Barbara.Mendez.Jaimes -Descifrado https://www.descifrado.com/2021/07/07/el-80-de-los-estudiantes-venezolanos-no-estan-preparados-para-pasar-de-grado-denuncia-el-sindicato-de-maestros/ 08-07-2021
MONITOR DESCAVE VISIBILIZA LA CRISIS DEL
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Monitor DescaVe señala en un video que la
precariedad en el sistema de educación del país quedó al desnudo con la
pandemia, al no poder garantizar las mínimas condiciones para establecer y
mantener un programa de formación a distancia que pueda ser de calidad.
Monitor DescaVe: https://cronica.uno/monitor-descave-visibiliza-la-crisis-del-sistema-educativo-venezolano/ 11-07-2021
La antesala del año escolar
2021-2022/ Descifrado
Las soluciones vienen de afuera.
PROGRAMA MUNDIAL DE ALIMENTOS REHABILITARÁ
COMEDORES EN LOS PREESCOLARES DE VENEZUELA
At the WFP logistics hub of Maracaibo, Venezuela,
warehouse workers offload food bags from the the first WFP convoy to arrive in
the country. The arrival of the food kick starts WFP's new school meals
programme in Venezuela. The food will initially be distributed as take-home
rations to the families of school children under the age of 6 and their
school's personnel in parts of the country most affected by food insecurity.
El Programa Mundial de Alimentos de Naciones Unidas
(WFP) ayudará a rehabilitar los comedores de los preescolares en Venezuela,
como parte de sus labores humanitarias en el país.
Una vez que se reabran las escuelas preescolares,
WFP también brindará capacitación al personal de los comedores en prácticas de
inocuidad alimentaria para servir comidas calientes nutritivas.
Para la implementación de su programa de comidas
escolares, WFP está gestionando su propia cadena de suministro, desde la compra
de comida hasta su distribución en las escuelas. El programa se realiza en
cooperación con las autoridades escolares, los profesores y conjuntamente con
organizaciones no gubernamentales locales.
Esta semana iniciaron las labores en el estado
Falcón, donde entregaron raciones de alimentos para llevar a casa para niños y
niñas en 277 escuelas preescolares.
Los niños y niñas menores de 6 años, en zonas
identificadas por WFP como más afectadas por la inseguridad alimentaria, son la
prioridad del programa, que se ampliará progresivamente a otros estados
venezolanos para llegar a 185.000 personas para fines de este año, 850.000 para
fines del año escolar 2021-2022 y 1,5 millones para fines del año escolar
2022-2023.
“Estamos llegando a estos niños y niñas vulnerables
en una fase crítica de sus vidas cuando sus cerebros y cuerpos necesitan
alimentos nutritivos para que desarrollen todo su potencial,” dijo Susana Rico,
Representante interina de WFP en Venezuela, durante la primera distribución el
martes en la escuela Antonio Dolores, en el pueblo de Coro. “Las escuelas como
esta son más que un lugar para aprender, son pilares de la comunidad y ofrecen
una excelente oportunidad para brindar a los niños y niñas pequeños lo que
necesitan para prosperar.”
Las madres, padres o tutores recogen las raciones
para llevar a casa en la escuela en la que sus hijos e hijas están
matriculados. La ración mensual para cada niño y niña menor de 6 años contiene
6 kilos de arroz, 4 kilos de lentejas, 454 gramos de sal yodada y 1 litro de
aceite vegetal.
Descifrado - https://www.descifrado.com/2021/07/07/programa-mundial-de-alimentos-rehabilitara-comedores-en-los-preescolares-de-venezuela/julio
7, 202151
Educación Universitaria
Rafael Fauquié: Un sentido de la
universidad necesaria/Fran Tovar/Costa del Sol FM
En una conferencia dictada en abril de 1998 en la
universidad de Stanford, y a la que dio por título “La universidad sin
condición”, Jacques Derrida, en su muy peculiar –por inextricable, por
frecuentemente indigerible- estilo, comunicó a su auditorio la imagen de esa
universidad, según él, necesaria a nuestra época; versión, en lo esencial,
idéntica a cuanto personalmente creo, tras haber dedicado a la docencia universitaria
toda mi vida profesional. Quizá, más allá de las formas y los estilos, exista
en la conciencia de quien se entrega a la enseñanza, y sobre todo a la fe en la
enseñanza, perspectivas que no podrían sino asemejarse.
Comienza Derrida por definir a la universidad como
un “espacio de resistencia”: opositor a dogmatismos de cualquier índole:
religiosa o ideológica; ajeno a toda negación de la individualidad o la
tolerancia. Precisamente, dice Derrida, la universidad está llamada a inculcar
la tolerancia en sus estudiantes; entre otras cosas, como una manera de
reforzar la conciencia democrática de éstos; y, junto con la tolerancia, a
transmitirles, también, un espíritu crítico.
La universidad “sin condición”, prosigue Derrida,
deberá, igualmente, permanecer próxima a nuestro muy contemporáneo proceso de
mundialización, término que él dice preferir al de globalización por sugerirle
más explícitamente una comunicación que aproxima a países y costumbres,
historias y tradiciones. Mundialización: término que alude a un universo humano
habitado por seres poseedores de sentimientos, valores, principios, creencias y
esperanzas; también de parecidos temores, incertidumbres, sospechas…
Territorio de la crítica y de la tolerancia, del
diálogo y de la pluralidad, toda universidad digna de tal nombre, es
inseparable de lo que Derrida llama “nuevas humanidades”, propugnadoras según
él, “de principios de libertad, autonomía, resistencia, disidencia”.
Humanidades “nuevas” a las que pudiéramos dar también otros nombres: Estudios
Generales, por ejemplo -¿por qué no?- deudores, más que de saberes humanísticos
propiamente dichos, de muy sustentadores propósitos éticos encargados de
alimentar cualquier forma de conocimiento, aún el científica o tecnológico. Y
es que ni la ciencia ni la tecnología deberían perder nunca de vista a su
destinatario esencial: el ser humano.
Dentro de esa universidad “sin condición” amparada
en un nuevo sentido de lo humano, no podrían nunca callar plurales diálogos
fundamentados en lo más profundo del espíritu universitario; en la libertad de
cátedra, principalmente: algo que tiene todo que ver con la manera como un
genuino académico asume el significado de su profesión. “Profesión”, recuerda
Derrida, es voz que nace del verbo “profesar”, y significa vocación, entrega,
responsabilidad, deber; y, mucho más aún: genuino compromiso de vida, y, a
partir de ese compromiso, un diseño para la propia existencia.
El pizarrón de Fran Costa
del sol fm. https://www.costadelsolfm.org/2021/07/14/rafael-fauquie-un-sentido-de-la-universidad-necesaria/ 15-07-2021
UCV/EL PITAZO y CRONICA1(Gregoria
Díaz y Mariana Sofía Garcia
BOMBEROS DE LA UCV
PRESUMEN QUE INCENDIO EN ESCUELA DE ESTUDIOS POLÍTICOS FUE PROVOCADO/El Pitazo
Explicaron a través de un comunicado al que El
Pitazo tuvo acceso, que en el lugar donde ocurrió el siniestro "no se
encontraron fuentes de calor que hayan generado energía calorífica, tales como:
energía calórica de orígenes: químico, eléctrico mecánico o de ningún
otro", razón por la que no fue posible identificar la fuente del incendio
Caracas.- Los Bomberos de la Universidad Central de
Venezuela (UCV) presentaron este viernes 9 de julio un informe sobre la
investigación del incendio que se generó en el galpón de Estudios Políticos,
donde no se registraron pérdidas de vidas humanas, y aunque no lograron hallar
qué causó el fuego sí creen que pudo haber sido provocado.
Explicaron a través de un comunicado al que El
Pitazo tuvo acceso, que en el lugar donde ocurrió el siniestro «no se
encontraron fuentes de calor que hayan generado energía calorífica, tales como:
energía calórica de orígenes: químico, eléctrico mecánico o de ningún otro»,
razón por la que no fue posible identificar la fuente del incendio.
Sin embargo, los bomberos aseguraron que debido a la
inspección detallada que realizaron en las áreas del evento presumen que «el
incendio se originó y tomó su desarrollo en la sala de informática avanzando
hacia el techo y una vez en este, se desplazó de manera acelerada».
En la primera etapa, se considera que el fuego que
generó el incendio se originó por la combinación de algún comburente (oxígeno
presente en el ambiente), combustible (papeles, maderas, plásticos) y una
fuente de calor (fósforo o yesquero).
También se estima que la falta o deficiente
supervisión en el área pudo ser la causa para que «los amigos de lo ajeno»
ingresaran en reiteradas oportunidades al lugar.
El documento firmado por el primer comandante de los
Bomberos de la UCV, Antonio Febres, detalla que el incendio ocurrido el 30 de
junio duró un periodo aproximado de 4 horas y 15 minutos, luego de haber
iniciado a las 6:37 pm y ser apagado a las 9:59 pm.
Se resaltó que el área donde funcionaban los
estudios de Postgrado de la Escuela de Estudios Políticos y Administrativos se
encontraba fuera de servicio desde hace más de tres meses y que a causa de la
inseguridad hace más de 15 días de allí se retiró una gran cantidad de equipos
informáticos. El suministro eléctrico fue cortado en esas áreas para prevenir
un cortocircuito, en caso de que alguna persona tuviese que desconectar los
cables para retirarlos de su posición.
Detrás de la noticia que acabas de leer hay otra
historia. Fue posible gracias al esfuerzo de todo un equipo que, como tú,
valora la independencia y está empeñado en visibilizar las injusticias y los
abusos del poder. Para seguir haciéndolo necesitamos tu aporte. Súmate a
nuestra causa de mostrar la realidad y mantenernos despiertos.
Redacción El Pitazo - https://elpitazo.net/gran-caracas/bomberos-de-la-ucv-presumen-que-incendio-en-escuela-de-estudios-politicos-fue-provocado/ https://elpitazo.net/gran-caracas/bomberos-de-la-ucv-presumen-que-incendio-en-escuela-de-estudios-politicos-fue-provocado/ 9
julio, 2021
NÚCLEO DE LA UCV EN CAGUA VENCIDO POR LA
SOMBRA DE LA DELINCUENCIA
Solo ruinas quedan del núcleo de la Universidad
Central de Venezuela en Cagua, estado Aragua, en donde se impartía la carrera
de Ingeniería de Procesos Industriales, única en el país. Docentes y
estudiantes intentan, desesperanzados, continuar con los estudios. Les urgen
otros espacios. leer mas
Gregoria Díaz @churuguara 1 semana ago https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 15-07-2021
“EL CORAZÓN SE ME PONE CHIQUITO PORQUE ME
DUELE MI UCV”, LAMENTARON LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS POLÍTICOS
La mañana de este jueves 1° de julio, a las 8:30 a.
m., el consejero estudiantil Jesús Mendoza informó a Crónica.Uno que no había
podido hacerse el levantamiento sobre los daños ocasionados por el incendio
porque el fuego se había reactivado. “Está controlado, pero mientras lo apagan
puede parar un rato largo, Sospechan que se …
leer mas
Mariana Sofía Garcia @sofiggarcia
https://cronica.uno/comunidad/en_clases/https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 15-07-2021
Disponible por:
http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
