Infame atropello a la dignidad del venezolano el allanamiento
expres a los diputados Guerra y Guanipa.
Crimen histórico que no prescribe
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Mensaje directo
Déficit de Estado, superávit de continuismo. Opresión insensible a los grandes problemas que padece
el país.
Unicef alertó que más de 3 millones de niños venezolanos urgen
de asistencia nutricional
0 respuestas0 retweets0 Me gustaEl Cooperante @El_Cooperante
09-06-2019
Angelina Jolie urges international support for Venezuelan
children REUTERS VENEZUELA
Cada vez crece más el convencimiento de que hay que
sustituir al proyecto político asentado en Miraflores y el Fuerte Tiuna por otro que encare seriamente los cambios necesarios.
Aquellos que atiendan la caída catastrófica del PIB y la hiperinflación, al
lado del colapso de los servicios públicos, entre ellos los educativos.
Memoria
Educativa Venezolana, paso
a paso
Revisión crítica del acontecer educativo en Venezuela y su marco lógico
de referencia, del sábado 08 al
viernes 14 de junio
|
N° 747
|
Contenido del Nº
747
Así están las cosas del sistema educativo escolar 3
Se salvo la educación pues el plan de atención a las víctimas
de la guerra económica construirá las escuelas que el gobierno no ha edificado
en estos 20 años 4
Así, así se gobierna la pobre educación para pobres 5
Peor que la pobre educación para pobres es la niñez sin
escuela 5
Universidad
Resultados de las elecciones estudiantiles UCV 6
Qué preocupa qué ocupa al ministro de Universidad 7
Ideas, personajes, experiencias, proyectos y ficciones que le dan forma a la Cultura Pedagógica
Venezolana 7
Una carujada 7
¿Bachilleres productivos? ¿Educación productiva? 8
Opción de estudio y creación académica que se amplia y
renueva permanentemente y que puede ser consultado las 24 horas por: 10
https://app.box.com/s/zkfnq0naobw0i8co2rs8qj2b0dd3wze9
10
Línea de tiempo histórico desde la
Pedagógía Social
La extravagante boda de la hija de Diosdado Cabello
que duró dos días y costó 16 millones de dólares INFOBAE AMÉRICA
Arreaza desestimó las cifras de migración ofrecidas
por Acnur
Almagro exigió a la comunidad internacional
responsabilizarse por la crisis de Venezuela
GNB realizó leve movimiento de los contenedores en
el puente internacional Simón Bolívar
Guaidó: Tenemos a militares
trabajando por la Operación Libertad
Negociación política llevará al país a la
reconciliación nacional
Karim Vera: 17 personas detenidas por protestas de
la escasez de combustible en EL UNIVERSAL
Asamblea Nacional calcula inflación acumulada de
enero a mayo en 905,6%
Seijas: en los sectores populares hay más gente
favorable a una negociación
Fabricación de subametralladora para Milicia obvió
control parlamentario sobre defensa
Autoridades venezolanas mueven contenedores del
Puente Internacional Simón Bolívar
Rusia y Venezuela evalúan comercio en rublos para
evitar sanciones
Timoteo Zambrano: Preparamos una propuesta para un
nuevo CNE
PSUV culpa a "robo de Citgo" por muertes
de niños
IATA asegura que la deuda de Venezuela con el sector
es la más grande a escala global
Saime activa nuevo mecanismo de ratificación para
pasaportes en espera desde 2016
Macri y Duque llaman a la comunidad internacional a
apretarle la tuerca a Maduro
Bs 10 mil es lo que pretenden darle a los
trabajadores de la salud como pago de uniformes
PSUV atribuye desplome económico a protestas de la
oposición y sanciones de EEUU. TAL CUAL
Crónica Uno. Guaidó: Tenemos a militares en puestos
de comando trabajando por la Operación Libertad.
La Patilla: A pesar del sol, escombros y hasta
contenedores, los venezolanos siguen cruzando el puente Simón Bolívar.
Colombia exige el retiro de obstáculos sobre los
puentes internacionales.
Freddy Bernal dice que pintarán contenedores en la
frontera para que se vean “más bonitos”. !!
Japón considera la crisis en Venezuela como un
riesgo geopolítico en reunión previa del G20.
TalCual: Rusia y Venezuela evalúan comercio en
rublos para evitar sanciones.
“Pareciera
que la ridiculez no tiene límites”: Daniela Cabello desmintió su matrimonio. LA CEIBA
38 personas han sido imputadas por intento de
magnicidio
Arreaza: Pueblos de América Latina exigen cese de
narcopolítica de Colombia
Padre Numa Molina testificó ante el Papa Francisco
daños ocasionados a Venezuela por bloqueo de EEUU
El padre Numa Molina, testificó ante el Papa
Francisco, los daños causados al pueblo venezolano por el bloqueo criminal y
financiero que promueve el gobierno de Estados Unidos contra el...
Detuvieron a 5 Poliméridas por disturbios en
gasolinera
Padrino López: No podemos caer en la indisciplina en
la Fanb. ÚLTIMAS NOTICIAS
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por las malas?
Actores humanitarios internacionales atenderán
crisis en Venezuela EL NACIONAL-TWITER
Memoria
Histórica de la Gestión y la Política Pública de la Educación
Así están las cosas del sistema educativo escolar
Educación en tiempos de abandono. Cuando la prioridad dejo de ser
pedagógica para hacerse politiquera.
DESERCIÓN ESCOLAR SUPERA EL 30% EN VENEZUELA
La
educación en un país es una piedra angular para su desarrollo. En Venezuela, el
sector educativo se ha visto mermado en todas sus dimensiones por la crisis
económica y emergencia humanitaria.
El
sistema educativo venezolano sufre actualmente los embates de las ineficientes
políticas de Nicolás Maduro. Sin embargo, el desmantelamiento de la educación
ha sido una política ejercida desde la llegada de Hugo Chávez al poder, con el
fin de buscar el control absoluto de la educación, así como de ideologización
de los jóvenes venezolanos, afirman especialistas en el tema. Esto ha socavado
desde hace 20 años el desarrollo educativo del país.
Todas
las cifras que se manejan en Venezuela son aportadas por organizaciones no gubernamentales. Desde el agravamiento de la crisis en 2014, las instituciones del Gobierno -que
están obligadas por ley a publicar sus indicadores respectivos- dejaron de
presentar cifras de todo ámbito, pasando por inflación hasta mortalidad materno
infantil.
La
deserción escolar es uno de esos indicadores que ha sido obviado por el Estado.
Organizaciones como el Centro Comunitario de Aprendizaje (Cecodap) se han
encargado de defender los derechos de los niños en el país, así como de
recolectar y presentar informes sobre el deterioro de la situación en
Venezuela.
Dramática
deserción escolar
Fernando
Pereira, fundador de Cecodap, afirma que el nivel de deserción estudiantil es de
30%, cifra que también maneja el estudio de la Encuesta Nacional de Condiciones
de Vida (Encovi) realizado por la Universidad Central de Venezuela, Universidad
Católica Andrés Bello y la Universidad Simón Bolívar.
“Una
tercera parte de la población no está asistiendo a las escuelas, eso se traduce
en aproximadamente 1 millón y medio de jóvenes que no están asistiendo a clases
o que no lo hacen con regularidad”, asegura Pereira.
Según
la Encovi, 30% de los jóvenes abandonaron las aulas de clases en 2018.#PorUnaVidaDigna
pic.twitter.com/9TPmD48BFLn(…)
José
Ricardo Calvo
CAMBIO16 España Actualidad, Venezuela https://www.cambio16.com/futuro-hipotecado-como-el-chavismo-destruyo-la-educacion-en-venezuela/ 10-06-2019
AUMENTAN MUERTES VIOLENTAS DE NIÑOS EN VENEZUELA, MIENTRAS SE AGRAVA
CRISIS HUMANITARIA
La
crisis humanitaria en Venezuela tiene numerosas y lamentables aristas. Desde
cualquier ángulo que se le mire, el régimen de Nicolás Maduro ha incurrido en
numerosas violaciones de Derechos Humanos por acción u omisión. La violencia ha
sido una constante en el país. Desde el Gobierno chavista se ha querido acusar
a agentes externos y … Sigue leyendo
José Ricardo Calvo 2 semanas ago Actualidad, Venezuela CAMBIO16 España https://www.cambio16.com/violencia-contra-ninos-en-venezuela/ 10-06-2019
Se salvo la educación pues el plan de atención a
las víctimas de la guerra económica construirá las escuelas que el gobierno no
ha edificado en estos 20 años
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LAS VÍCTIMAS DE LA GUERRA ECONÓMICA CREARÁ
PREESCOLARES Y COMEDORES EN LARA
Este
fin de semana en el estado Lara, el equipo de la Vicepresidencia para el Desarrollo
Social y Territorial, dio cumplimiento a los lineamientos dados por el
presidente Nicolás Maduro con respecto al Plan de Atención Integral para las
Victimas de la Guerra Económica.
El
titular de esa cartera sectorial, Aristóbulo Istúriz, en compañía de la
gobernadora de esa entidad regional, almiranta Carmen Meléndez, el alcalde del
municipio Iribarren, Jonás Reyes, estuvieron presentes en la comunidad de
Ciudad de Dios y Santa Bárbara para informar que, en esas poblaciones, se
instalarán comedores así como la creación de preescolares y atención médica a
través del suministro de medicamentos y del programa La Salud va a la Escuela.
En
este sentido, Aristóbulo Istúriz destacó que con el Programa La Salud va a la
Escuela “vamos a priorizar las comunidades, donde el personal del Instituto de
Previsión Social para el Personal del Ministerio de Educación junto al
Instituto Venezolano de los Seguros Sociales, deben arrancar con la atención de
escuelas y chequear a los muchachos. De igual forma se estará entregando
medicamentos en forma conjunta”.
Istúriz
detalló que en todas las comunidades debe abrirse un preescolar por considerar
que no puede haber muchacho sin escuela, “por ello asigno también el reimpulso
de las misiones educativas Robinson, Ribas, Sucre y sobre todo, el Robinson
productivo en todas nuestras comunidades y en todas nuestras bases de misiones”
(…)
Prensa MPPE / Foto: Jean Pier López) http://me.gob.ve/index.php/noticias/112-noticias-mppe-2019/mayo-2019/6050-plan-de-atencion-integral-a-las-victimas-de-la-guerra-economica-creara-preescolares-y-comedores-en-lara Lara,10.06.2019
Así, así se gobierna la pobre educación para
pobres
HABITANTES DE SOAPIRE FUERON ATENDIDOS CON DOTACIÓN ESCOLAR, CASA DE
ALIMENTACIÓN Y EQUIPOS DEPORTIVOS
San Juan de Soapire, estado Miranda (06.06.19)
.-En el marco del Plan de Atención Integral a las Víctimas de la Guerra
Económica, el Gobierno Bolivariano -a través de los ministerios de Educación,
Juventud y Deporte, así como el de Comunas-, atendió a los habitantes de San
Juan de Soapire, municipio Paz Castillo del estado Miranda.
Desde
la Base de Misiones Luchadores de Caiza, el vicepresidente para el Desarrollo
Social y Territorial, Aristóbulo Istúriz, informó que "hemos creado hoy
una Casa de Alimentación para esta Base de Misiones, también estamos creando
una aula de maternal para 60 niños con sala de lactancia materna. ¡Qué
hermosura!", y agregó que serán incorporadas seis docentes para la
atención de los niños y niñas en edad preescolar de esta comunidad.
Prensa
MPPE http://me.gob.ve/index.php/noticias/112-noticias-mppe-2019/mayo-2019/6044-habitantes-de-soapire-fueron-atendidos-con-dotacion-escolar-casa-de-alimentacion-y-equipos-deportivos 11-06-2019
Peor que la pobre educación para pobres es la
niñez sin escuela
NIÑEZ ABANDONADA: FUERA DE LAS AULAS, EN LA MENDICIDAD Y EN EL TRABAJO
INFORMAL
No
hay datos oficiales de cuántos están en situación de calle y en el trabajo
informal. Lo que salta a la vista es que hay más vendiendo caramelos, chupetas
y mangos en los alrededores de las estaciones del Metro. Los investigadores
denuncian que no existen políticas de atención y la estructura de protección
está desmantelada.
Caracas.
“No sabemos si hay más o hay menos”, dice Gustavo Misle director —junto con su
esposa, Deana Albano— de la Asociación Muchachos de la Calle. No hay forma de
cuantificar, no hay recursos para hacer trabajo de campo, no hay cómo
atenderlos, no hay estructura y los entes encargados de su protección están
ausentes. Sin embargo, la crisis económica actual los lanza a las calle para
sobrevivir: niñez abandonada.
Hablamos
de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de calle. ¿Cada vez son
más? Si caminamos por Los Cortijos, por la avenida Andrés Bello, Chacao,
Chacaíto, Plaza Venezuela, Bellas Artes, La Concordia, La Hoyada, posiblemente
la cuenta visual nos de este resultado: sí.
Si
ahondamos en los registros oficiales, en los consejos de protección, en las
investigaciones de las organizaciones no gubernamentales, no hay datos
actualizados sobre la niñez en estado de vulnerabilidad.
Se
ven en grupos de cinco, de 10 muchachos, en las esquinas, en las afueras de los
locales de comida, en las entradas de las estaciones del Metro de Caracas.
Sucios,
descalzos, simulando peleas, comiendo mango o un pedazo de pan mendigado.
Algunos andan con sus bolsas de caramelos desgastadas: “Uno en 200, tres por
500”, vociferan. Los guardan en sus bolsos tricolores, esos que en una
oportunidad usaron para ir a la escuela bolivariana.
Deana
Albano recordó que en los años 90 se hizo evidente la presencia de niños y
niñas en las calles de las principales ciudades, como resultado de la crisis de
estructuras sociales y familiares, y como último eslabón de la cadena de
pobreza, como símbolo de la exclusión de las instituciones tradicionales: la
familia, la escuela, los centros de atención y la comunidad.
“Los muchachos de la calle, el sector más
vulnerado en sus derechos en cuanto a educación y servicios básicos, pierden
oportunidades de formación y capacitación, y su nivel de escolaridad es muy
bajo y por ende menos capacitado para el trabajo. Por eso se ven obligados a
recurrir a estrategias, tan diversas que van desde la mendicidad hasta casos
extremos como que se involucren en hechos irregulares, en la mayoría de los casos
inducidos por adultos”.
Explica
Aldana, quien además es psicóloga, que en la calle hay un círculo vicioso que
rodea a estos muchachos, empezando por el adulto que lo induce a cometer
delitos, la madre que le acepta el dinero y objetos para la casa, como «la
nevera que siempre soñó», sin preguntarle de dónde lo sacó.
Y
cuando ese muchacho es detenido, muchas veces sin saber por qué, dice, es
recluido en una institución que no tiene talleres de formación laboral, no
tiene espacios educativos, no tiene bibliotecas y mucho menos personal
especializado para atenderlo. En esa institución son violados sus derechos a la
salud, a la educación, al uso del tiempo libre. “Y un elemento importante, se
olvida su condición humana”.
A
su juicio, el Estado intentó abordar este problema, hubo una considerable
movilización de recursos humanos y financieros, los esfuerzos fueron visibles y
notorios.
Con
el propósito de proporcionar un marco legal al niño y adolescente, se
promulgaron leyes, surgieron y se desarrollaron importantes contribuciones a la
definición de políticas públicas para la protección de la infancia y la
familia.
Igualmente,
hubo una efervescencia de modelos de intervención. Numerosos congresos sobre
los derechos de los niños, seminarios, foros, folletos, trípticos, videos,
dieron cuenta de una gran cantidad de proyectos a favor de los niños de la
calle.
Hasta
Hugo Chávez, expresidente fallecido, prometió el día que ganó las elecciones el
6 de diciembre de 1998, acabar con este problema. «Declaro que no permitiré que
en Venezuela haya un solo niño de la calle sino dejo de llamarme Hugo Chávez
Frías», dijo.
Del
aula a la camioneta (…)
Por Mabel Sarmiento @mabelsarmiento Fotos: Luis Morillo
http://cronica.uno/ninez-abandonada-fuera-aulas-en-la-mendicidad-y-en-el-trabajo-informal/
12 junio, 2019
Universidad
Resultados de las elecciones estudiantiles UCV
Un paso adelante para el recate de la democracia:
RESULTADOS PRELIMINARES DAN VICTORIA A LA PLANCHA DE DAVID SOSA EN LA FCU-UCV
Resultados preliminares. El primer boletín de la Comisión Electoral
Estudiantil de la Universidad Central de Venezuela (UCV), tras comicios del
viernes 7 de junio, dió como ganadora de la Federación de Centros Universitarios
(FCU) a la plancha Estudiantes Libres liderada por el bachiller y militante de
Voluntad Popular (VP), David Sosa.
De acuerdo con el documento, publicado en la página web de la UCV la noche
d e este sábado, 8 de junio, la
plancha (que hizo campaña bajo el nombre de Todos Por La U) obtuvo 5 mil 726
votos (57,18% del total de los votantes).
Los resultados de la votación en las escuelas de Estudios Internacionales,
de Medicina “Luis Razetti” y de Administración y Contaduría fueron los más
favorables para Sosa, de 24 años de edad, quien en 2017 fue acusado por el
Gobierno de Nicolás Maduro de cometer actos terroristas y estuvo detenido en
dos ocasiones en el contexto de manifestaciones.
Representatividad
Las otras agrupaciones que aspiraban liderar el Gobierno estudiantil,
VamosU (opositora) y Unifícate (chavista), lograron 3 mil 515 y 256 votos
respectivamente. No obstante, por el método electoral d’Hondt que rige el
proceso y como resultado de la votación, los candidatos de ambas plataformas
ocuparán cargos en la Federación (…)
MARIA VICTORIA FERMIN KANCEV | @VICKYFERMIN
Foto: Referencial EFECTO COUYO http://efectococuyo.com/principales/resultados-preliminares-dan-victoria-a-la-plancha-de-david-sosa-en-la-fcu-ucv/
09-06-19
Qué preocupa qué ocupa al ministro de
Universidad
Los
CLAP no son una bolsa ni una caja, los #CLAP son pueblo movilizado haciendo un
nuevo modelo económico. ¡Contra las sanciones criminales vamos
#PuebloEnDefensaDeLosClap! @hugbelpsuv 11-06-2019
Ideas,
personajes, experiencias, proyectos y
ficciones que le dan forma a la Cultura
Pedagógica Venezolana
Una carujada
APRUEBAN PROPUESTA DEL GOBERNADOR DE CAMBIAR NOMBRE DE VARGAS A LA GUAIRA
El Consejo Legislativo de Vargas aprobó
este jueves el cambio de nombre del estado. Fueron
Tal como lo solicitó el gobernador Jorge
Luis García Carneiro el pasado 20 de mayo durante la sesión conjunta entre el
Concejo Municipal y Consejo Legislativo, este último aprobó este jueves el
cambio de nombre del estado que pasará de llamarse Vargas a La Guaira.
Fueron tres las sesiones desarrolladas por
el órgano legislativo siendo esta última la definitoria para tal modificación,
así como de varios de los artículos del texto constitucional.
Los diputados que dieron el espaldarazo a
la propuesta pertenecen a los partidos oficialistas PSUV y Tupamaro. La sesión
se llevó a cabo en el hemiciclo de la Plaza Bolívar-Chávez.
Para la vicepresidenta del órgano, diputada
Olga Luisa Figueroa, no se trata de un simple cambio de nombre, sino de un
cambio de la identidad cultural.
AMY TORRES http://www.eluniversal.com/caracas/42116/aprueban-propuesta-del-gobernador-de-cambiar-nombre-de-vargas-a-la-guaira 06/06/2019
¿Bachilleres productivos?
¿Educación productiva?
GOBIERNO BOLIVARIANO GRADUÓ 1.440
BACHILLERES PRODUCTIVOS
En el marco del 60 aniversario de la
creación del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES),
el Gobierno Bolivariano entregó 1.440 títulos a bachilleres con perfil
productivo a través del Plan Chamba Juvenil, en acto cele brado
en la Plaza Bicentenario del Palacio de Miraflores.
El acto fue encabezado por la
Vicepresidenta Ejecutiva de la República Bolivariana de Venezuela, Delcy
Rodríguez, quien anunció el incremento de 20 mil a 35 mil becarios INCES, así
como la homologación de las becas al valor del salario mínimo vigente.
Asimismo, con la finalidad de fortalecer el
bachillerato productivo, Rodríguez enfatizó que el Gobierno Nacional
garantizará el fiel cumplimiento de la Ley del Instituto Nacional de
Capacitación y Educación Socialista, que establece que las entidades de
trabajo, tanto públicas como privadas, deben contratar y formar a un número de
aprendices equivalentes del 3 al 5 por ciento del total de su nómina activa.
Destacó que “es una instrucción que ha dado el Jefe de Estado –Nicolás Maduro-
que se dé cumplimiento absoluto y no será letra muerta”.
Entre otros anuncios, agregó Rodríguez,
serán recuperadas y reactivadas 52 Unidades de Producción en diversas áreas:
agropecuaria, metalurgia, calzado, mecánica automotriz, entre otras, las cuales
funcionan dentro de los centros de formación del Inces en todo el territorio
nacional.
Igualmente, se aprobó la asignación de 30
locales de la Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV), además, se entregarán 24
Bibliotecas Digitales para consolidar los procesos de enseñanza. Reiteró además
que, todas esas medidas, van dirigidas a garantizar “una mayor producción en
cuanto a la comida que se requiere, los medicamentos que necesita nuestro
pueblo y, a partir de allí, el desarrollo de las industrias”.
Rodríguez reiteró que “la juventud
venezolana es el semillero de la Venezuela que queremos ser, de progreso, de
prosperidad, de crecimiento y desarrollo".
Educación productiva
Por su parte, el vicepresidente para el
Desarrollo Social y Territorial, y ministro del Poder Popular para la
Educación, Aristóbulo Istúriz, dejó claro que “nosotros debemos producir, no
para enriquecernos sino para satisfacer las necesidades y demandas de nuestro
pueblo”.
Argumentó que Venezuela en la actualidad,
“requiere de todos nosotros, tenemos al Instituto Nacional de Capacitación y
Educación Socialista reparando las bombas de las escuelas, y así debe ser el
espacio del aprendizaje”.
Prensa MPPE / Fotos: Keinzler Urbina)
http://me.gob.ve/index.php/noticias/112-noticias-mppe-2019/mayo-2019/6051-gobierno-bolivariano-graduo-1-440-bachilleres-productivos
Caracas, 10.06.19
Difusión del trabajo de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana en una Sala de Lectura para la EUDAIMONÍA:
Opción de estudio y creación
académica que se amplia y renueva permanentemente y que puede ser consultado
las 24 horas por:
https://app.box.com/s/zkfnq0naobw0i8co2rs8qj2b0dd3wze9
Hasta la semana
próxima
