La reforma curricular y la falta de
respuesta a los problemas reales de la Educación Pública.
Nuevo diseño
curricular, nuevo liceo. Viejas mañas de
evasión de los asuntos que realmente importan respecto a la baja calidad de la Educación Media.
La reforma tal como se ve en la documentación disponible, está muy lejos de atacar las debilidades que tiene la enseñanza de las ciencias, como
son el empobrecimiento material y espiritual de su enseñanza y las carencias
cualitativas y cuantitativas de la formación y el desempeño docente.
En el tipo de
diseño que se impone el ejecutivo domina la idea e abaratar costos, más que a la necesaria contribución a la
entrada del país en el siglo XXI y sus requerimientos de formación en ciencias
y tecnologías.
EL BACHILLER NUEVO
(…) El liceo está en revisión. En el lapso que comenzaron
los estudiantes de bachillerato esta semana continuarán las transformaciones
del currículo de la educación media que se hicieron oficiales con la
publicación de las Resoluciones 0142 y 0143 el pasado 2 diciembre, que
introducen cambios significativos en el nivel de educación media y la modalidad
de jóvenes y adultos (el llamado parasistema) como la integración de
asignaturas y el cambio de la escala de evaluación del 1 al 5 para la
educación de adultos vigentes para el año escolar 2016-1017, aunque
aparecieron en la Gaceta Oficial 41044 tres meses después de comenzadas las
clases.
El marco de estos cambios fue la cuestionada Consulta
Nacional por la Calidad Educativa, una evaluación hecha en 2014 por el
Ministerio de Educación y que sirvió para dar fundamento y legitimidad popular
a la reforma. Pese a los señalamientos realizados por los gremios y la
academia, la implementación tiene más de un año en proceso. Desde septiembre de
2015 la propuesta se presentó en un documento denominado Adecuación Curricular
en el nivel de Educación Media General y desde marzo de 2016, a través de la
circular 002, 68 instituciones piloto comenzaron a trabajar con el nuevo
sistema durante el año escolar 2015-2016.
Desde 1973, fecha del currículo de educación media
vigente hasta diciembre, otro mundo se ha construido. Cuarenta años separan al
bachiller venezolano que lograba su primer escalón del ascenso social del
bachiller que se instruirá con esta reforma, uno que siente la educación formal
como una camisa de fuerza.
Entre las consideraciones de la adecuación curricular
está que "el academicismo mutiló el trabajo, el hacer, la práctica y
desvirtuó a saberes teóricos memorizados, con muy poca aplicación en la
realidad, la vida y la cotidianidad; se convirtió en un ancla que detiene el
proceso de comprender el mundo complejo".
También establece que los métodos de enseñanza son
"simplificadores, reduccionistas, mecanicistas" y que el aprendizaje
tiene un enfoque fragmentado y atomizado.
Pero en un segundo nivel, la propuesta de reforma emanada
desde el ministerio intenta, una vez más, conectar la educación con los
objetivos históricos del Plan de la Patria diseñado por el presidente fallecido
Hugo Chávez. Al concretarse esta reforma se pone en práctica un proceso que
comenzó a delinearse en 2007 con la presentación del Currículo Nacional
Bolivariano como parte de la Reforma Constitucional que a pesar de haber sido
rechazado en elecciones, se ha ido implementando progresivamente en las instituciones
más por decretos que por consenso.
Luis Rosas, representante del Colegio de Profesores de
Venezuela, destaca que los cambios que se proponen responden a la tendencia del
gobierno a poner "el pensamiento bolivariano al lado de los símbolos patrios
y de los valores de la nacionalidad como dogmas de fe que no pueden ser
discutidos, sino simplemente acatados, con lo cual se ofende la memoria del
prócer, quien postulaba una educación creativa y crítica".
La reforma, para Rosas, es parte de los reiterados
intentos del gobierno por controlar el sistema educativo y convertirlo en
instrumento político-ideológico de la revolución. "A pesar de que han sido
repetidamente rechazados por la sociedad civil organizada: basta ver el decreto
1011 (supervisores itinerantes), programas de formación de guerrillas
comunicacionales, colectivos de familias socialistas, organización de
estudiantes revolucionarios, entre otros".
Durante la gestión de Adán Chávez en el Ministerio de
Educación (2007) la reforma curricular que se incluyó dentro de la Reforma
Constitucional se perfilaba como un hecho inminente que sería puesto en
práctica en el inicio del período escolar 2007-2008.
El entonces ministro hablaba de la reestructuración de
contenidos, nuevos métodos de enseñanza, eliminar los métodos memorísticos, los
punitivos y evitar la enseñanza fragmentada; la misma justificación que se
recoge en el documento que sustenta la reforma en marcha. "Tiene que ser
una educación participativa, con métodos novedosos que lleven al análisis
crítico y a la formación del hombre nuevo que necesita este país",
declaraba en una
Gabriela Rojas EL
NACIONAL - Domingo 15 de Enero de 2017 Siete
Días/1-2
La educación de iniciativa privada
muestra cierta resistencia al nuevo
diseño:
EDUCACIÓN PRIVADA
Gabriela Rojas EL
NACIONAL - Domingo 15 de Enero de 2017 Siete
Días/3
La formación de los docentes no se corresponde con las
exigencias del nuevo diseño curricular, ni en número de docentes ni las
capacidades que se desarrollan en la Universidad.
» LA MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ
NO HA CUBIERTO LAS FALTAS
GABRIELA ROJAS MARÍA VICTORIA
FERMÍN EL NACIONAL - Lunes 16 de Enero de 2017 Sociedad/4
Nueva
forma del Parasistema:
CAMBIOS EN ESTUDIOS PARA JÓVENES
Y ADULTOS RECONOCE DESERCIÓN ESCOLAR
(…) El
nuevo currículo permite a adolescentes incorporarse a partir de 15 años a lo
que se conoce como parasistema
Luis
Bravo, investigador de Memoria Educativa UCV, añadió que la medida revela que
"hay una población que se está quedando atrás, que llega a esa edad sin
ser incluido en la escuela. Nadie critica que se le esté dando una segunda
opción, pero también se está reconociendo que el sistema regular no atiende a
los jóvenes".
Deserción.
En marzo de 2016 el secretario de Educación del partido Un Nuevo Tiempo, Robert
Rodríguez, denunció que entre 2012 y 2015 se habían retirado de educación media
en el sistema regular 151.515 jóvenes.
MARÍA VICTORIA FERMÍN EL NACIONAL
- Martes 17 de Enero de 2017 Sociedad/4
La ideología abunda
en la Unidad Curricular Memoria, Territorio y Ciudadanía. La chavistización presente… no podía ser de otra
manera, ya sea explícita o implícitamente. De igual modo se desdibuja el
componente científico.
EN ALGUNOS PLANTELES, DOCENTES DE
DIBUJO TÉCNICO, CONTABILIDAD E INFORMÁTICA FUERON ASIGNADOS PARA DAR CLASES DE
CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
(…) El
tema ideológico vuelve a aparecer con el área de Memoria, Territorio y
Ciudadanía en el que se integran las disciplinas de Ciencias Sociales. “Implica
un nuevo enfoque de la Historia, una visión que se aleja del método que
caracteriza a esta ciencia para sustituirla por un abordaje dicotómico
dominación/liberación que permea todos los temas, censurando etapas enteras de
nuestro proceso formativo”. Advierten que el documento expone como “fervor
patriótico” la identificación y compromiso con una parcialidad política,
utiliza como referentes éticos los discursos del fallecido presidente Hugo
Chávez que se convierten en líneas orientadoras del área.
GABRIELA ROJAS | MARÍA VICTORIA
FERMÍN http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/deficit-profesores-dificulta-integracion-materias-del-nuevo-curriculo_75670 16 DE ENERO DE 2017
Se minimiza la
formación en Tecnología de la información cuando esa área se convierte en el
eje mismo de la vida misma de las sociedades que no le temen a la civilización.
ESPECIALISTAS
INSTAN A SEGUIR TENDENCIAS DE LA REGIÓN EN TECNOLOGÍA E IDIOMAS
Materias tecnológicas pasaron a ser opcionales en el
nuevo currículo de educación media
Contenidos específicos sobre Computación, Informática o
Programación son incluidos en Grupos Estables; dependerán de la infraestructura
del plantel y las capacidades docentes
E l documento difundido por el Ministerio de Educación
sobre la transformación curricular en educación media destaca la importancia
del uso de la tecnología en la dinámica escolar. De hecho, el término está
incluido en uno de los temas indispensables que "puede ser desarrollado en
todas las áreas de formación o aquellas que sea necesario". Sin embargo,
el plan de estudios oficializado en la resolución 143 publicada en la Gaceta
Oficial 41044 no incluye expresamente asignaturas como Informática,
Computación o Programación en las áreas de formación obligatorias a ser
cursadas por los estudiantes.
Los principales contenidos relacionados a estas materias
sí están descritos en los temas generadores de los llamados Grupos Estables,
que serán cursados por el estudiante si es de su interés y si la institución
educativa cuenta con la estructura y herramientas requeridas para que sean
desarrollados.
Olga Ramos, miembro de la asociación Asamblea de
Educación, reflexiona sobre la incorporación de las nuevas tecnologías en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, y afirma que actualmente las escuelas del
sector oficial están en muy mal estado y no cuentan con un plan de ampliación
de infraestructura, mantenimiento o dotación de equipamiento tecnológico (…)
MARÍA VICTORIA
FERMÍN GABRIELA ROJAS EL NACIONAL - Jueves 19 de Enero de 2017Sociedad/4
Los grupos estables
buenos para reparar cualquier debilidad del diseño curricular, para alentar la
esperanza de que no sea una nueva herida a la ya maltrecha calidad de la
Educación Nacional:et
PROPUESTA BUSCA SEPARAR
ACTIVIDADES MANUALES DE INTELECTUALES
Comunidad
se incorpora a las escuelas a través de "grupos estables"
Consideran
que el documento sobre el nuevo currículo debe ser más preciso para evitar
injerencia o interpretaciones erradas de la colectividad
U no de
los componentes del nuevo currículo para la educación media es la creación de
Grupos Estables, espacios en los que los estudiantes deberán participar 4 o 6
horas a la semana dependiendo del turno que prive en el liceo como parte de
los requisitos para obtener su título de bachiller, de acuerdo con el artículo
12 de la resolución 143 del Ministerio de Educación, publicada en la Gaceta
Oficial 41044.
Arte y
Patrimonio, Acción científica, social y comunitaria, Actividad Física, Deporte
y Recreación y Participación en Producción de Bienes y Servicios son las cuatro
áreas que abarcarán los grupos que, además de ser integrados por estudiantes y
docentes, podrá contar con la incorporación de personal administrativo del
plantel, obreros y miembros de la comunidad.
El
documento sobre la transformación del plan de estudio indica que estos
conjuntos "permiten contextualizar el currículo desde prácticas educativas
sencillas y cotidianas" y que deben ser espacios donde "todos los
actores del hecho educativo y comunitario se sientan bien trabajándolos".
Además,
añade que persigue romper con la tradición de "separar las actividades
manuales de las intelectuales".
Graciela
Rapisarda, directora del Complejo Educativo Fermín Toro, relata cómo ha sido la
experiencia en esa escuela, una de las 68 instituciones en las que se aplicó el
nuevo currículo como prueba piloto en el año escolar 2015-16.
Describe
que mientras camina por los pasillos observa a los alumnos en equipos de
gimnasia, kárate, fútbol y de teatro, por mencionar algunas actividades.
Precisa que en el período académico anterior en el plantel tenían 22 grupos
estables y que ahora tienen 25: "Se han ido creando otros de acuerdo con
la dinámica, a lo que los mismos estudiantes exigen. Ellos escogen de acuerdo con
sus motivaciones".
Sobre la
participación de la comunidad expone un ejemplo. Indica que en un grupo como la
Brigada de Salud los estudiantes pueden elaborar materiales, salir de la
escuela para ponerse en contacto con vecinos de la zona y ofrecerles información.
"Ellos
aprenden a compartir lo que aprendieron. El personal también se ha interesado
en formar sus propios grupos y pueden incorporar a los que ya han creado los
estudiantes y docentes", señala.
En este
punto, Alexis Ramírez, coordinador general de la asociación Excubitus DHE y
asesor de Fenasopadres, refiere a que estos grupos son otro nombre para las
llamadas actividades extracurriculares o materias electivas que eran una
realidad en escuelas o colegios privados.
Luego,
ataja una preocupación. Asocia parte de lo descrito en las orientaciones sobre
este aspecto con la Resolución 058 que emitió el Min Educación en 2014 y que
sustituyó a las comunidades educativas por asambleas escolares, permitiendo que
actores como los consejos comunales tuvieran participación en los planteles.
Añade que por esta razón es necesario normar esta interacción.
"Desde
esa resolución en adelante la participación no es de la escuela a la comunidad,
sino al revés. Hay que tener mucho cuidado. Si por ejemplo se crea un grupo estable
asociado al área de formación Memoria y Territorio, ¿eso significa que podría
venir de la comunidad a la escuela un miembro de la Unidad de Batalla Bolívar
Chávez a ofrecer contenidos? Ahí habría una oportunidad de injerencia de
orientación político-partidista, lo que está prohibido por ley", advierte.
La
práctica. Rapisarda define estas estructuras como "espacios culturales,
deportivos, de ciencias y saberes". Afirma que a través de esos grupos se
escucha al joven, se le atiende de acuerdo a su afinidad, donde la teoría se
construye a través de la práctica.
En esa
institución al inicio de cada lapso se colocan listas en una cartelera para que
los estudiantes se inscriban donde prefieran. La resolución y el documento que
describe el nuevo currículo precisan que la participación del alumno en cada
agrupación es independiente de la edad, sección o año que esté cursando. La
directora afirma que eso colabora a disminuir el acoso escolar.
En un
liceo ubicado en Valle Abajo uno de los profesores que maneja un grupo sobre
Computación que prefirió no dar su nombre explica pese a que tiene
participantes de distintas edades y niveles debe limitarse a un mismo contenido
y ocurre que hay alumnos que están más avanzados que otros. "Suele ocurrir
que, por ejemplo, los de cuarto año ya saben la mayoría de los temas y lo que
terminan es ayudándonos con los más pequeños", dice.
Añade
que al principio del año costó canalizar a los estudiantes a las distintas
agrupaciones. Cuenta que posteriormente comenzó a haber inasistencias, por lo
que ahora cuando se realice el primer corte de notas y deban hablar con los
representantes, junto al profesor guía, tratarán el asunto.
En el
Liceo Nacional Juan Lovera, en Macarao, un docente relata que hay confusión
sobre qué contenidos dictar y cómo. Critica que docentes especialistas en
Educación para el Trabajo ahora deban ocuparse de estas áreas que no fueron
para las que se prepararon. En este sentido, Rapisarda señala que las materias
de esa área de conocimiento se habían pervertido y ya no resultaban prácticas
para los jóvenes.
MARÍA VICTORIA FERMÍN EL NACIONAL
- Viernes 20 de Enero de 2017 Sociedad/4
Revisión crítica
del acontecer educativo en Venezuela y su marco lógico de referencia, del
sábado 14 al viernes 20 de enero 2017
|
N° 622
|
Tabla de contenido:
La reforma curricular
y la falta de respuesta a los problemas reales de la Educación Pública:
La educación de
iniciativa privada muestra cierta resistencia al nuevo diseño:
Los grupos estables
buenos para reparar cualquier debilidad del diseño curricular,
Se minimiza la
formación en Tecnología de la información
La ideología abunda
en la Unidad Curricular Memoria, Territorio y Ciudadanía.
Noticias del país,
día a día: 4
Gestión y Política Pública de la Educación: 7
Lo que dicen y hacen los nuevos
ministros de la Educación: 7
El ministro de Educación Básica. 7
(…) ahora vamos a luchar por la calidad educativa, la máxima calidad 8
De qué se ocupa el nuevo ministro del MPPEUCT 8
El MPPUCT informa sobre ejercicios militares 10
Ministro Roa, está en sus manos el destino de la UBV. ¡SÁLVELA POR FAVOR! 10
Temas y
variaciones en torno a la Educación tal como va: 11
Memoria y Cuenta presidencial 2017 11
Le tocó al Palacio de las Academias: 13
Intervenida la salud de los universitarios: 13
Rechazan modificaciones en la seguridad social de los universitarios: 14
Movimiento estudiantil en marcha: 14
Protesta estudiantil reprimida: 14
Las publicaciones de la Memoria Educativa Venezolana: 15
Noticias del país, día
a día:
Sábado 14
El País:
Presidente Maduro ofrecerá su
Memoria y Cuenta este domingo a las 11:00 de la mañana
Nícmer Evans y Jesús Silva en
Reportaje Electoral
Deshojando la margarita: ¿Habrá o no
habrá elecciones este año?
Luis Enrique Sánchez P
Epa, pa que lo sepas: Si no estás
conmigo te investigo
Jesús Silva R.
Me acuesto sin comer pero todavía
soy chavista
Pedro Echeverría
Hagamos marchas sábado, domingo,
lunes, pero si no paralizamos la ciudad, seguiremos jodidos
Oscar Heck
¡Mentiroso! ¡Manipulador!
¡Engañador!
El mayor general retirado, Clíver
Alcalá
Clíver Alcalá Cordones: “Comando
antigolpe viola los derechos humanos basándose en trampas del TSJ". APORREA.ORG
Domingo 15
El País:
#MemoriaYCuenta de Nicolás Maduro: 5
horas con anuncios económicos incluidos.
Borges: Maduro prueba que abandonó
el cargo al no rendir cuentas ante la AN
El presidente de la Asamblea
Nacional, Julio Borges, acusó a los magistrados de la Sala Constitucional del
Tribunal Supremo de Justicia de ser cómplices. EFECTO COCUYO
En la Memoria y Cuenta del
presidente, Nicolás Maduro, expresó que deben pagarle las prestaciones...
Hasta el 20 de febrero Extienden por
un mes circulación de billetes de Bs. 100
Maduro al Parlamento: Habrá justicia
ante tanto desacato y conspiración
Gobierno ordena abrir este lunes
ocho casas de cambio en la frontera. Sostuvo que tal decisión permitirá la
convertibilidad del peso, otras monedas y otros mecanismos financieros... EL UNIVERSAL.COM
Durante su discurso de Memoria y
cuenta 2016 ante los magistrados del Tribunal Supremo de… 15 enero, 2017
Nicolás Maduro reconoció excesos de las OLP… y les cambió el nombre
¡Hambre y represión! Así calificó
José Guerra el balance presidencial
Maduro arremetió otra vez contra
Ramos Allup: “Eres un balurdo”
“Eres un balurdo, Ramos Allup”, indicó el
presidente Nicolás Maduro al…
Ramos Allup sobre Maduro: “Presenta
memoria chimba en bufete de mercenarios”
Chúo Torrealba retó a Maduro a
mostrar los mensajes que se envían. LA CARAOTA DIGITAL
¿Alguien cree todavía? Maduro dice
que avanza en construcción de modelo económico generador de riquezas. LA PATILLA.COM
José Guerra: El balance de la
gestión de Maduro es hambre y represión
Maduro exoneró del pago del ISLR a
quienes ganen menos de 6.000 UT
El
presidente también anunció la reforma parcial del reglamento del Impuesto Sobre
la Renta que afectará al 1% de las empresas
Maduro
anunció inauguración de línea de tiendas de los CLAP
Maduro:
Mañana se publicará el primer decreto de Emergencia Económica
Maduro
extendió hasta el 20 de febrero vigencia de billetes de 100
Maduro: El
lunes abren 8 casas de cambio en la frontera colombo-venezolana. EL NACIONAL EN LA WEB
Lunes 16
El País:
Smolansky: El Gobierno no va a ilegalizar
a Voluntad Popular
No hay ningún cronograma electoral y
no se puede hablar de democracia si no hay voto, expresó Henrique Capriles.
Capriles llamó a movilizarse el 23
de enero para rescatar derecho al voto
Destacó que el camino para buscar un
cambio político en el país, es promover las elecciones de gobernadores, para
darle oportunidad a los ciudadanos de evaluar a sus gobernantes locales.
Claudio Fermín: AN no tiene fuerza
para lograr un cambio en el país
Sálazar: Comando Antigolpe es una
decisión política más no militar
Juan Andrés Mejía: "Nueva ola
de represión busca silenciar voces"
El Aissami: Casas de cambio en la
frontera permitirán proteger el Bolívar
Smolansky: El Gobierno no va a
ilegalizar a Voluntad Popular. EL
UNIVERSAL.COM
Martes 17
El País:
Allup instó a la presión cívica para
que el CNE active elecciones
"Detención de Caro es una ola
de persecución que apenas comienza"
Timoteo Zambrano, delegado
opositor, señaló que el ex presidente
Martín Torrijos estuvo en Caracas para las gestiones
Mediadores intentan reactivar el
diálogo en Venezuela
Avanzada Progresista
El partido encabezó una protesta para exigir
el cronograma electoral /
Chavismo convoca a marcha
"alegre" y de "combate" para el 23-E
Cabello: “Aquí no habrá elecciones
generales”. EL NACIONAL
EN LA WEB
Miércoles 18
El País:
Esta semana se entregará la vivienda
1.400.000
Casas de cambio en Zulia prevén
realizar 500 operaciones por día
Regiones
Trujillanos asumen como acto de
dignificación traslado de restos de Fabricio Ojeda al Panteón AVN
Jueves 19
El País:
Mediadores del diálogo ratifican
compromiso de lograr convivencia pacífica en el país
Viviendas Maduro Maduro entregará 640mil
viviendas este año
TSJ: Venezolanos con doble
nacionalidad pueden aspirar a la Presidencia
pensionados AN
AN promete ir a la calle con
jubilados para exigir bono de alimentos y medicinas
Lorent Saleh pide no abandonar el
diálogo Hizo un llamado a la sociedad para que despierten y exijan sus
derechos. "Les...
Asamblea de transportistas: Desde el
1 de abril el pasaje mínimo será de 300 bolívares
El Presidente del bloque oeste
especificó que de acuerdo a los análisis y estudios...
siembra de naranjas
A la prensa no la dejaron en paz un
solo día en 2016
“Yo no quiero que la FAN salve al país sino al
voto” TalCual digital
Viernes 20
El País:
¿Guerra económica? Las empresas que
expropió y quebró el Gobierno
Maduro El Jocoso: La burla a la
Iglesia que alejó a Monseñor Celli del diálogo
Ramos Allup formará parte de la
Comisión Permanente de Política Interior
Arzobispo de Barquisimeto reveló que
recibió advertencias para que callara
Elisio Guzmán: En 21 planes de
seguridad fueron asesinados más de 300 mil venezolanos
¿Y las regionales? Directorio del CNE
no se reunió este jueves como estaba previsto
La respuesta de Mitzy a Maduro ante
su “jocosidad”: Me da vergüenza
Maduro El Jocoso: La burla a la
Iglesia que alejó a Monseñor Celli del diálogo
Tintori sobre liberación de López
Rivera: Un verdadero hombre cumple su palabra. LA CARAOTA DIGITAL
Trump llamó a la unión
estadounidense durante su primer discurso
Ernesto Samper: Las elecciones están
establecidas en la Constitución
Marcha opositora del 23 de enero
saldrá de cuatro puntos en Caracas
¿Guerra económica? Las empresas que
expropió y quebró el Gobierno. EL NACIONAL
EN LA WEB
Gestión y Política Pública de la Educación:
Lo que dice y hacen los
nuevos ministros de la Educación:
El ministro de Educación Básica.
»IDEÓLOGO DEL CHAVISMO AL FRENTE
DE LA EDUCACIÓN
Elías
Jaua recibe el Ministerio de Educación en pleno proceso de implementación de la
reforma curricular. Su designación al frente del despacho educativo, el pasado
4 de enero, lo convierte en el octavo ministro durante el período de la
revolución bolivariana. El sociólogo y político es hijo de una educadora. Antes
de ser miembro de la Asamblea Nacional Constituyente en 1999, fue director de
ideología del Movimiento V República, la primera plataforma política de Hugo
Chávez. Tiene liderazgo dentro del Frente Francisco de Miranda, una escuela de
formación política del chavismo para formar el llamado hombre nuevo. Esta
organización que dirigió Jaua durante varios años, fue creada en 2003 en La
Habana, bajo la tutela de los fallecidos Hugo Chávez y Fidel Castro.
Jaua ha
sido docente universitario, pero la sucesión de cargoslo alejó de las aulas.
Fue ministro de la Secretaría de la Presidencia, presidente del Fides (Fondo
Intergubernamental para la Descentralización), ministro de Economía Popular y
de Agricultura y Tierras. En 2010 ocupó el cargo de vicepresidente de la
República hasta 2012 cuando se lanzó como candidato a la gobernación del
Miranda que perdió frente a Henrique Capriles. Luego de este episodio en el que
se convirtió en el "protector de Miranda", bajo la figura del
presidente de Corpomiranda, pasó a ser el último canciller del período de
Chávez y fue ratificado por el presidente Nicolás Maduro. El cargo de ministro
de Educación lo saca de su curul como diputado de la Asamblea Nacional.
A sus
predecesores les ha tocado adelantar diferentes etapas del proceso de reforma
educativa. El primer impulso lo asumió Aristóbulo Istúriz porque bajo su
período se creó la figura del Liceo Bolivariano, luego Adán Chávez que estuvo
al frente de la implementación fallida de la versión inicial del Currículo
Nacional Bolivariano, el período de Maryann Hanson, quien editó la Colección
Bicentenario y dictó la polémica Resolución 058 de los Consejos Educativos,
proceso que heredó Héctor Rodríguez quien tuvo como su principal encargo llevar
a cabo la Consulta por la Calidad Educativa. Rodulfo Pérez alcanzó a firmar la
Resolución 0142 y 0143, pero será Jaua el encargado de convertirla en un hecho
durante el período escolar 2016-2017 en el que ya ha corrido un tercio del
calendario. Para este trabajo, ELN solicitó una entrevista con el viceministro
Humberto González, que quedó suspendida por el cambio en el gabinete de Maduro.
(…) ahora vamos a luchar por la calidad educativa, la
máxima calidad
JAUA LLAMA A LOS DOCENTES A
AVANZAR HACIA LA MÁXIMA CALIDAD EDUCATIVA
AVN -18/01/2017
De qué se ocupa el nuevo ministro del MPPEUCT
Por supuesto que no
de la seguridad social de los universitarios, mucho menos del deterioros físico
y espiritual de la Universidad o de cualquiera de los otros problema que
configuran la severa depresión que sufre el sector.
De mal en peor. Los
ministros no se ocupan de lo que tendrían que hacer sino de hacer politiquería.
De fortalecer agrupaciones oficialistas que poco o nada contribuyen al
desarrollo de la Universidad Venezolana y por el contrario la perjudican con su
comportamiento para-militar.
ESPALDARAZO A ROA. MOVIMIENTOS
ESTUDIANTILES UNIVERSITARIOS RESPALDAN POLÍTICAS IMPLEMENTADAS POR GOBIERNO
BOLIVARIANO
Los
estudiantes universitarios han visto con beneplácito la designación del
ministro Hugbel Roa para hacer eficiente la política de nuestro Estado en
función de los intereses del pueblo
El
movimiento estudiantil se mostró a favor del rescate de todas las universidades
que hoy están en mano de la derecha
Representantes
estudiantiles de la Federación Venezolana de Estudiantes Universitarios (Fveu)
y del Consejo Nacional de Estudiantes del Sistema de Educación Socialista
(Conese) manifestaron hoy su apoyo irrestricto al presidente Nicolás Maduro,
así como la recién designación Hugbel Roa como nuevo ministro de Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología.
POR
MGMUNOZ Mppeuct/Isabel C ordones http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/movimientos-estudiantiles-universitarios-respaldan-politicas-implementadas-por
18 DE ENERO DE 2017
El ministro de
universidad se ocupa de la carnetización de la Patria para el rescate de todas las universidades que hoy están en mano de
la derecha, en compañía del Consejo Nacional de Estudiantes del Sistema de
Educación Socialista (Conese) y la Federación Venezolana de Estudiantes
Universitarios (Fveu)
MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
UNIVERSITARIOS RESPALDAN POLÍTICAS IMPLEMENTADAS POR GOBIERNO BOLIVARIANO.
ESPALDARAZO A ROA
Los
estudiantes universitarios han visto con beneplácito la designación del
ministro Hugbel Roa para hacer eficiente la política de nuestro Estado en
función de los intereses del pueblo
El
movimiento estudiantil se mostró a favor del rescate de todas las universidades
que hoy están en mano de la derecha
Cedeño
agregó que los jóvenes tienen un papel trascendental en este proceso político
actual y en este sentido informó que estarán participando en la jornada de
carnetización de la Patria, que arranca el próximo 20 de enero.
POR MGMUNOZ Mppeuct/Isabel Cordones PUBLICADO EL 18 DE
ENERO DE 2017
Mientras los
trabajadores universitarios padecen la liquidación de sus reivindicaciones
relativas a la salud, el ministro se ocupa del bienestar de sus
incondicionales.
PARA ESTUDIANTES DE LA PATRIA.
UNIVERSIDAD POPULAR FORTALECE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL
POR MGMUNOZ Mppeuct/Karla Cotoret
http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/universidad-popular-fortalece-inclusion-y-atencion-integral 18 DE ENERO DE 2017
Lo que dice y hace
el nuevo ministro del MPPEUCyT:
Las ideas que trae
el Ministro para consolidar la Universidad roja rojita… una que parece expresar el ideal plantado por
la élite que gobierna: una pobre universidad para pobres y de orientación al
militarismo.
UNIVERSIDAD POPULAR Y PRODUCTIVA
La
ciencia al servicio del ser humano y no del capital. La Universidad
comprometida con la solución de los problemas del país. Democratizar el acceso
a la tecnología. Socializar el conocimiento científico. Todas estas ideas se
han convertido en consigna de la gesta revolucionaria para transformar la
Universidad, de tal manera que esta mire hacia afuera no solo buscando objetos
de estudio sino como fin en sí mismo para su accionar.
(…) También
hemos avanzado estratégicamente en romper la tradicional estructura
universitaria, a través de nuevos espacios como la Universidad Bolivariana de
Venezuela, la UNEFA o las Universidades Politécnicas, por mencionar solo
algunas, lo cual implica un impacto generacional en la formación universitaria
en el país.
De igual
forma el acceso a la tecnología ha sido revolucionado por completo. Rompiendo
paradigmas que no solo han permitido establecer convenios internacionales de
transferencia tecnológica en múltiples áreas, sino además democratizar el
acceso a diferentes tecnologías donde el pueblo se beneficia e incorpora
activamente, quebrando la histórica exclusión que la inmensa mayoría del pueblo
sufría en servicios como la telefonía fija y móvil, internet y conocimiento
científico para aplicar en múltiples escenarios de la vida cotidiana.
El MPPUCT informa sobre
ejercicios militares
El ministerio paree engranarse en la ofensiva cívico
militar capitaneada por el Comando
Antigolpe para asestarle un nuevo zarpazo a la democracia.
EJERCICIO CÍVICO-MILITAR ZAMORA
200 BUSCA AFIANZAR CAPACIDAD OPERATIVA
Durante
la práctica, la Fanb, en conjunto con la Milicia Nacional Bolivariana,
bomberos, Protección Civil, se desarrollarán maniobras de tropas de acción
rápida con participación de las organizaciones de las comunidades del país (…)
Mppeuct/AVN.
Ministro Roa, está en sus manos el destino de la UBV.
¡SÁLVELA POR FAVOR!
No parecen ser la cosas como las ve el Ministro Roa, todo
lo contrario, pues la Universidad Roja
Rojita adolece de los mismos problemas de la Universidad Venezolana de siempre,
pero al cuadrado y sin entidad propia para enfrentarlos.
MINISTRO ROA, EN LA UBV CONTINÚAN
LAS ARBITRARIEDADES Y LA CORRUPCIÓN
Hago un
nuevo paréntesis en la serie de entregas sobre el Plan de la Patria del
Comandante, para hacer del conocimiento del recién nombrado Ministro de
Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Hugbel Roa, sobre numerosas
arbitrariedades y diversos casos de corrupción cometidos y siguen cometiéndose
en la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV); algunos de ellos ya escritos
en Aporrea hace casi un año (19-02-2016).
Inicio
con el nombramiento de la rectora Maryann Hanson sin cumplir con todos los
requisitos exigidos por el Reglamento General (RG) de la UBV; a quien luego
denuncié ante el Ministerio Público (Expediente No. 367074) y la Contraloría
General (Expediente No. 9564), por presunta malversación de fondos públicos,
expedición ilegal de autorizaciones, omisión de controles previos en la
preservación y salvaguarda de bienes patrimoniales, sobregiro en la reposición
de fondos de disposición ilegal, incumplimientos de normas e instrucciones de
control financiero, no rendición de cuentas, abuso de autoridad y acoso laboral
(…)
Ministro
Roa, está en sus manos el destino de la UBV. ¡SÁLVELA POR FAVOR!
Por: Sergio García Ponce |
Jueves, 05/01/2017 http://www.aporrea.org/educacion/a239500.html Bajado el 14-01-17
Temas y variaciones en
torno a la Educación tal como va:
Memoria y Cuenta presidencial
2017 resumen:
LOS PUNTOS MÁS IMPORTANTES DE LA
MEMORIA Y CUENTA DEL PRESIDENTE MADURO
El
presidente de la República, Nicolás Maduro, presentó este domingo su mensaje
anual a la nación ante el Tribunal Supremo de Justicia (TSJ), durante una
alocución que duró aproximadamente cuatro horas y 51 minutos en cadena nacional
de radio y televisión.
El
mandatario nacional lamentó no presentar su memoria y cuenta 2016 ante el
Parlamento, puesto que en su consideración se encuentra en desacato.
A
continuación revise los puntos más importantes del mensaje anual del presidente
de la República:
Política
-
Aseguró que su compromiso es salvaguardar la constitucionalidad y el respeto a
las leyes de la nación.
- Ratificó su compromiso de promover
el diálogo, la paz y las transformaciones verdaderas en el país. "El
diálogo no tiene alternativa, y hoy agradezco todas las bendiciones que el Papa
Francisco siempre nos hace llegar", expresó.
-
Reiteró el compromiso del gobierno nacional para avanzar en la construcción de
una frontera de paz con Colombia.
- Llamó
a conformar "un gran movimiento nacional de rechazo y repudio" contra
la orden ejecutiva del presidente Barack Obama, quien prorrogó por un año más
la "emergencia nacional" sobre Venezuela.
Economía
-Firmó
el Decreto de Emergencia Económica 2017 para mantener las acciones por la
“estabilidad económica y productiva” del país.
-
Anunció que este lunes abrirán las primeras 8 casas de cambio en la frontera
con Colombia para combatir la "guerra económica" contra Venezuela.
- Extendió la circulación en el país
del billete de 100 bolívares hasta el próximo 20 de febrero.
- Exceptuó del pago del Impuesto
Sobre La Renta (ISLR) a las personas naturales con ingresos inferiores a las 6
mil unidades tributarias.
- Incrementó a bolívares 50 mil el
monto de la Tarjeta Socialista de Hogares de la Patria.
- Anunció que en los próximos días
presentará a los integrantes de la Organización de Países Exportadores de Petróleo
(Opep) una nueva propuesta para estabilizar el mercado del crudo.
-
Precisó que Venezuela experimentó durante el 2016 un déficit del ingreso en
divisas del 87%, al percibir 5.921 millones de dólares.
- Afirmó
que Venezuela ha cancelado 60 mil millones de dólares por concepto de deuda
externa en los últimos dos años; y que continuará cumpliendo con el pago de sus
compromisos internacionales.
- Llamó
a revisar el funcionamiento de las empresas públicas para evitar hechos de
corrupción que impidan su correcto funcionamiento.
-
Destacó que en 2016 el Ejecutivo Nacional decretó cuatro aumentos salariales,
lo que equivale a un incremento acumulado anual de 454 %.
- Los Mercados de Alimentos (Mercal)
y los Pdval pasarán a ser parte de la red de tiendas de los comités locales de
abastecimiento y producción (Clap).
- Destacó que en la actualidad nueve
de cada diez venezolanos de la tercera edad reciben su pensión.
Social
- Puntualizó que durante 2016 la
tasa de desempleo cerró en 6%. En este contexto, prevé reducir a 4,5% el índice
de desempleo en 2017 mediante la creación de nuevos puestos de trabajo.
-
Destacó que el año pasado se entregaron 370.000 hogares como parte de la Gran
Misión Vivienda Venezuela (GMVV).
-
Reiteró la meta de edificar 3 millones de viviendas para 2019.
Salud
- Detalló que la inversión del
Estado en el área de salud creció 1.026% los últimos 13 años.
Educación
- Aprobó recursos para 40.000
postgrados y programas de cualificación a maestros del país.
-
También destinó 25.000 millones de bolívares para cancelar las prestaciones
sociales de los maestros jubilados entre 2014- 2015.
Seguridad
-
Aumentará de 2.119 a 2.300 los cuadrantes de paz para focalizar la vigilancia y
patrullaje policial en las parroquias y municipios del país.
- Anunció
la incorporación de 10 mil nuevos funcionarios de la Policía Nacional
Bolivariana (PNB), para reforzar la vigilancia y patrullaje en los Cuadrantes
de Paz en el país.
- Indicó
que los organismos de seguridad priorizarán la labor preventiva en la activación
de las Operaciones de Liberación del Pueblo (OLP).
GLOBOVISIÓN Fuente: RBÁ 15-01-2017
http://globovision.com/article/los-puntos-mas-importantes-de-la-memoria-y-cuenta-del-presidente-maduroPrensa
Presidencial Bajado el 18-01-17
PRESIDENTE MADURO APROBÓ RECURSOS
PARA EL PAGO DE LAS PRESTACIONES SOCIALES A 39 MIL 426 EDUCADORES VENEZOLANOS
El
Presidente Nicolás Maduro presentó su mensaje a la nación desde el Tribunal
Supremo de Justicia.
Durante
la presentación de su mensaje anual ante el Tribunal Supremo de Justicia
(TSJ),el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro
Moros, aprobó recursos para la entrega de titularidades a 45 mil 632 maestros y
maestras en todo el país y el pago de las prestaciones sociales a 39 mil 426 trabajadores
de la enseñanza del Ministerio del Poder Popular para la Educación, quienes se
jubilaron entre los años 2014 y 2015.
Para
ello, destinó 25 mil millones de bolívares, e indicó que todo aquel trabajador
que se jubile debe recibir, como derecho inmediato, sus prestaciones sociales.
“Eso tiene que ser sagrado para nosotros”.
Asimismo,
instó al ministro del Poder Popular para la Educación, Elías Jaua Milano, a
hacer un gran esfuerzo para conseguir los recursos necesarios para el pago de
las prestaciones sociales correspondientes al año 2016.
En
relación con la entrega de titularidades a 45 mil 632 maestros y maestras en el
ámbito nacional, indicó todo ello forma parte de la revolución educativa que se
adelanta en el país a partir de la llegada del Comandante Hugo Chávez al poder.
“Se trata de una revolución exitosa y
profundamente patriótica y humanista. Cada día tenemos que prestar más atención
a los contenidos, a la pedagogía de la liberación, a la creación de valores y a
la calidad en el ámbito científico y técnico”, recomendó el presidente Maduro.
El Jefe
de Estado venezolano también aprobó recursos para la incorporación de 40 mil
docentes a los programas de postgrado y los planes de cualificación en el
ejercicio de la profesión docente, los cuales serán financiados por el Estado
venezolano y recibirán el apoyo de la Micromisión Simón Rodríguez.
“Eso lo tenemos que hacer cada año hasta que
cada maestro y maestra haya cursado estudios de postgrado”, señaló.
Cifra
récord en materia de matrícula escolar
Dijo que
el año pasado, gracias a una serie de esfuerzos sostenidos, “llegamos al 82% de
la oferta pública educativa del país, lo que equivale a la incorporación de 8
millones 769 mil 606 estudiantes a las escuelas y liceos del país. Y un millón
925 mil 36 estudiantes se incorporaron a la educación privada venezolana.
“Eso significa que contamos con una
estrategia, un proyecto y un plan verdaderamente democratizador. Hay que seguir
fortaleciendo los derechos sociales de los maestros y maestras”, explicó Maduro
Moros.
Refirió
que el país cuenta con 10 millones 541 mil 845 venezolanas y venezolanos que se
forman en los distintos niveles del sistema educativo, lo que equivale al 34%
de la población total.
“Alcanzamos una matrícula del 96% en educación
primaria y del 84% en la educación media del país. Estamos empeñados en dar
cumplimiento al 5to objetivo del Plan de la Patria, el cual nos motiva a
desarrollar nuestras capacidades científicas y tecnológicas para lograr el país
potencia que todas y todos anhelamos. Todos los indicadores confirman que vamos
por buen camino”, puntualizó Maduro Moros.
Fortalecimiento
del PAE
El
presidente Maduro instruyó al ministro Elías Jaua para seguir fortaleciendo el
Programa de Alimentación Escolar (PAE) y los conucos escolares, para seguir
avanzando en materia científica y productiva en nuestro país. También lo invitó
a atender los temas pendientes en materia de infraestructura escolar y calidad
educativa.
Pablo
Duarte (Prensa MPPE).- Caracas. 15.01.17
http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/77-noticias-2027/enero/2460-presidente-maduro-aprobo-recursos-para-el-pago-de-las-prestaciones-sociales-a-39-mil-426-educadores-venezolanos Bjado el 18-01-2017
El tema universitario:
MADURO APRUEBA RECURSO PARA
POSTGRADO DE LOS DOCENTES
LOREIBYS CAICEDO El Universal http://www.eluniversal.com/noticias/politica/maduro-aprueba-recurso-para-postgrado-los-docentes_635330 15 de enero de 2017
Universidad
Le tocó al Palacio de las Academias
DELINCUENTES DESVALIJARON PALACIO
DE LAS ACADEMIAS EN CARACAS
Los
hampones ingresaron la madrugada del sábado. Cargaron con computadoras y
destrozaron varias oficinas
Se
desconoce cómo ingresaron al Palacio de las Academias
El
Palacio de las Academias, ubicado en el centro de Caracas, fue desvalijado por
un grupo de delincuentes que ingresó al lugar la madrugada del sábado y cargó
con un botín integrado por bienes y equipos electrónicos.
El
periodista de sucesos Javier Mayorca confirmó el hecho a través de su cuenta en
Twitter.
"Hampa
se llevó todas las computadoras del Palacio de las Academias (...) autoridades
hacen inventario de lo sustraído del Palacio. Creen que hampones se llevaron
bienes en un camión el sábado en la madrugada", explicó.
Agregó
que los antisociales intentaron sustraer también los equipos del aire
acondicionado. Cargaron con computadoras y causaron destrozos en diversas
oficinas de la institución.
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/sucesos/delincuentes-desvalijaron-palacio-las-academias-caracas_75540 14 DE ENERO DE 2017
Intervenida la salud de los
universitarios
Una reforma del sistema de seguridad social de los universitarios que perjudica su salud y la de
sus familiares.
SE DECLARAN EN CONFLICTO
APUCV: QUE LOS PROFESORES DECIDAN
LA ADMINISTRACIÓN DE SU HCM
El
presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad Central de
Venezuela (APUCV) rechazó que la póliza
de salud del gremio ahora sea manejada por Seguros Horizontes, asegurando que
ellos tienen un acta-convenido donde se expresa que esa decisión le corresponde
a la universidad.
Márquez:
Rechazamos cualquier pretensión por parte del Gobierno
APUCV:
Que los profesores decidan la administración de su HCM
LOREIBYS CAICEDO http://www.eluniversal.com/noticias/politica/apucv-que-los-profesores-decidan-administracion-hcm_635418 16 de enero de 2017
Rechazan modificaciones en la seguridad social de los Universitarios:
UCV RECHAZA MODIFICACIÓN DE
SEGURO MÉDICO
El
presidente de la Apucv, Víctor Márquez, afirmó que seguirán manifestando si el
gobierno no rectifica
El
consejo universitario de la Universidad Central de Venezuela reunido con la
directiva de la Asociación de Profesores de esa casa de estudios rechazó la
decisión "inconsulta" del Ejecutivo de modificar la seguridad social
de los profesores y específicamente de cambiar la administración del Sistema de
Atención Médica y Hospitalaria Integral que amparaba a los docentes para
someter el plan básico con cobertura de 200.000 bolívares a Seguros Horizonte,
controlado por el Estado.
A través
de un comunicado, el consejo universitario manifestó que el trabajo desempeñado
por el sistema goza de aceptación y respaldo de parte de los docentes, por lo
que cualquier acción contraria debe ser consultada con los beneficiarios y las
instituciones designadas para conservarlo.
"Hacemos
un llamado a toda la comunidad ucevista para que junto con las autoridades y el
gremio, representado en la Apucv, unamos esfuerzos con el resto de las
universidades autónomas en defensa de la seguridad social del personal
docente".
EL NACIONAL - Martes 17 de Enero
de 2017 Sociedad/4
Movimiento estudiantil en marcha
MOVIMIENTO
ESTUDIANTIL PARTICIPARÁ EN MARCHA DEL 23 DE ENERO
El presidente de la Federación de Centros Universitarios
de la UCV, Hasler Iglesias, destacó la
importancia de los estudiantes en el proceso de obtener la fecha de las
elecciones
Informó que se concentrarán en la avenida Francisco
Miranda a la altura de Parque del Este
El Movimiento Estudiantil participará en la movilización
convocada por la Mesa de la Unidad Democrática (MUD) para este lunes, 23 de
enero.
El presidente de la Federación de Centros Universitarios
de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Hasler Iglesias, confirmó el
respaldo a la actividad y convocó a los estudiantes a concentrarse en la avenida
Francisco de Miranda, a la altura de Parque del Este, desde las 9:00 am.
"Desde allí marcharemos hasta el Consejo Nacional
Electoral y exigiremos al gobierno y al ente electoral que nos den fecha para
las elecciones”, expresó este jueves.
Iglesias destacó la importancia de los estudiantes en el
proceso de obtener la fecha de elecciones para rescatar al país.
“Los estudiantes
hacemos un llamado porque en Venezuela debe reinstitucionalizarse, debe
relegitimarse y para eso los estudiantes vamos a rescatar a Venezuela para
poder elegir a un nuevo presidente, a nuevos gobernadores y a nuevos alcaldes
como corresponde según nuestra legislación”, sostuvo.
Con información de Unión Radio
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/politica/movimiento-estudiantil-participara-marcha-del-enero_76419 19 DE ENERO DE 2017
Protesta estudiantil reprimida:
APUNTARON Y QUITARON CÁMARAS A
PERIODISTAS EN ARAGUA
Los
periodistas Daniel Mellado y Paola Bellis de El Clarín de La Victoria se
encontraban cubriendo la protesta de estudiantes de la Universidad Politécnica
Territorial de Aragua Federico Brito Figueroa
Efectivos
de la Guardia Nacional Bolivariana (GNB) agredieron y amedrentaron a dos
periodistas que cubrían una protesta en La Victoria, estado Aragua.
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/politica/apuntaron-quitaron-camaras-periodistas-aragua_75970 17 DE ENERO DE 2017
Las publicaciones de la Memoria Educativa Venezolana:
Memoria viva
de la Educación en Venezuela
al 2017 . Un servicio
público LIBRE Y GRATUITO DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA disponible por: https://app.box.com/s/jofsmwgbf7uiicov2dsvv1k1cpq9awm0
1
Base de
Datos de la Línea de Investigación,28 volúmenes que documentan el desarrollo institucional
del Sistema Educativo-Escolar, organizados cronológicamente:
2 Cronología de la Educación Venezolana siglo XVI a
Diciembre 2016. Para
el magisterio venezolano. Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana.
Depósito
Legal: MI2017000001. Disponible libre y gratuitamente por:
3 Crónica Histórica de la Educación Venezolana. Relato ordenado cronológicamente de los principales temas
educativos que caracterizan la Gestión y La Política Pública ensayada en
Venezuela a partir de 1999. 13 tomos disponibles por:
4 Educación en Venezuela tal como va. Materiales para el seguimiento del Sistema
Educativo Escolar Venezolano. Pulso
cuali-cuantitativo del acontecer del país educativo, por intermedio del
procesamiento de información oficial. Dos documentos que se renuevan anualmente
A Informe anual (2017) sobre
el estado de la Educación en Venezuela según se expresa en sus indicadores
fundamentales B un discurso
público sobre las posibilidades de mejoramiento del Gobierno Educativo en Venezuela. Ambos documentos disponibles en:
Publicaciones pperiódicas
de la Memoria
Educativa Venezolana:
Semanales:Boletin semanal Memoria
Educativa Venezolana, paso a paso, una muestra de las
entradas que diariamente enrriquecen la base de datos de la Línea de
Investigación, enmarcadas en las claves
socio políticas de mayor impacto en la comunicación pública:
Mensuales: @REVISTA Venezolana de Cultura Pedagógica,
una aproximación al modo en que se produce la Educación, según la idea de la
Educación como Comunicación, Comunicación como Educación
Anuales:Informe de
seguimiento que
se produce según lo que dice la información más oficial para definir los
grandes rasgos de la educación del país, en dos versiones una corta para la
difusión pública y otra más académicamente completa, útil para estudiar el estdo general de la
Educación en el país:
Anuario
de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana: . Informe de actividad, balance de investigación
y registro de las publicaciones que se hacen en la Línea de Investigación y su
entorno. https://app.box.com/s/p8evlt4zm1bh2459c1y9o753q0owub8a
Cultura Pedagógica Venezolana, la Educación como Comunicación, la
Comunicación como Educación. Investigación en desarrollo en la
Fundación. 16 e.libros disponibles en PRIMERA EDICIÓN:
B De la Cultura Pedagógica y las
posibilidades que ofrece para entender el modo en que en Venezuela se
desarrolla el trabajo docente y sus derivaciones técnicas. Tres libros
disponibles a solicitud por: fundame2015@yahoo.com
B1
La Educación Como Comunicación la Comunicación como Educación. La
Cultura Pedagógica Venezolana, como
Sistema de Conceptos y Método de Investigación.
B2 Cultura Pedagógica Venezolana, como
discusión en los medios públicos sobre la enseñanza escolar y sus problemas.
B3 Teoría y método
para una investigación sobre el impacto del tema universitario en la
opinión pública. Segunda edición.
C Tecnologías
de la información asociadas a la Cultura Pedagógica y Escolar.
C1 Tecnologías de la información en el
Sistema Educativo Escolar Venezolano, presencias y ausencias discursivas.
Realizado con textos de una investigación sobre la Cultura Pedagógica
Venezolana (La Educación como Comunicación, la Comunicación como Educación) disponible a solicitud por fundame2015@yahoo.com
D1 La calidad de la Educación en Venezuela, como tema
de discusión pública. Tema con variaciones para la comprensión de la Cultura Pedagógica
Venezolana a partir de la idea de que la Educación es Comunicación y la
Comunicación es Educación. Disponible a solicitud por fundame2015@yahoo.com
E La Reforma Curricular como problema de estudio, casos y procesos. Como contribución al desarrollo de la teoría y
acción de la enseñanza aprendizaje en medios institucionales. Tres libros disponibles a solicitud
por: fundame2015@yahoo.com
E1 La Reforma
Curricular en Venezuela 1999-2013, casos tendencias y posibilidades según la
comunicación más pública.
E2 La Reforma
Curricular en Venezuela 2014-2015, casos tendencias y posibilidades según la
comunicación más pública.
E3 El Currículo
Nacional Bolivariano a examen.
F1 Rodríguez a la
luz del día. Escuela, saber e infancia en el pensamiento y la acción pedagógica
de Don Simón Rodríguez. Segunda Edición (2015) por FUNDAME. Carmen Elena Chacón. Escuela de
educación de la FHE-UCV. fundame2015@yahoo.com
H1
Protesta
Ciudadana desde la Educación. Dos casos. Gustavo E. Méndez. Segunda edción fundame2015@yahoo.com
H1 El favor de los
dioses. Una propuesta pedagógica… Segunda Edición
(2015) por FUNDAME.
H1
Institucionalización educativa en Venezuela,
en perspectiva pedagógica y humanística. Segunda
Edición (2015) por FUNDAME.
H1
Educación Médica un estudio sobre la resonancia pública de la
controversia respecto a la formación del Médico Venezolano.
H2 Religión como Educación en la información pública. Textos y pretextos
para conocer la incidencia de lo religioso en la discusión pública en torno a
la educación venezolana.
Hasta la semana
próxima
