del jueves 11 al miércoles 17 de
diciembre 2014 N° 513
Contenido:
Coyuntura
La
coyuntura educativa al filo del cierre del año fiscal viene de grandes números…
Jueves 11
62.000
procesadoras formalizan su ingreso a la Corporación Nacional de Alimentación
Escolar (CNAE)
1.500
complejos educativos con la República Popular China
En
CERPE dicen que se requieren cinco mil escuelas para avanzar
Viernes 12
Educación
y política
Sábado 13
Jorge
Arellano, nuevo presidente de la FCU-ULA
Enseñanza
de los idiomas
Lunes 15
Huertos
escolares y revolución alimentaria
Infancia
y Educación/UNICEF
Martes 16
Nuevo
sistema de ingreso a la Universidad venezolana: ¿pobre universidad para pobres?
Miércoles 17
Reforma
a la ley del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (Ivic)
Coyuntura
La coyuntura educativa al filo del cierre del año
fiscal viene de grandes números: 62.000 procesadoras formalizan su ingreso a la
Corporación Nacional de Alimentación Escolar (CNAE), GOBIERNO CONSTRUIRÁ 1.500
ESCUELAS EN TODO EL PAÍS CON APOYO DE CHINA, y En un Foro de CERPE los expertos dicen que
se requieren 5.000 mil escuelas para
avanzar un poco en la cancelación de la deuda educativa acumulada en estos 16
años de promesas incumplidas. Es que la cultura pedagógica venezolana está
hecha de grandes expectativas y de frondosas ofertas para la satisfacción de
las necesidades educativas del país, sobre todo de los sectores menos favorecidos altamente susceptibles a la
promesa fácil y al populismo desmedido. También de grandes decepciones respecto
a lo que un Gobierno borracho de
ingreso fiscal prometió y que ahora enratonado
de deuda publica insiste en volver a proponer: un milagro educativo de inclusión.
Jueves 11
El País:
Obama podría agregar otras medidas
contra funcionarios venezolanos
Las disposiciones que preparan el
Congreso de Estados Unidos y la Casa Blanca no son contra Venezuela como país,
sino contra personeros del gobierno que hayan violado los derechos humanos
Las leyes que ahora debe sancionar
Barack Obama permitirían también castigar a quienes proporcionen apoyo
financiero, material o tecnológico a la violación de derechos en Venezuela. El
secretario de Estado, John Kerry, que hará una gira por Latinoamérica, dijo que
hay líderes en el continente que manipulan la Constitución para obtener otros
provechos del poder.
Reacción oficial
El ministro de Relaciones
Exteriores, Rafael Ramírez, deploró las sanciones que acordó el Congreso de
Estados Unidos contra funcionarios venezolanos por ser presuntos violadores de
derechos humanos.
Aseguró que el gobierno de Nicolás
Maduro se reservará las acciones para "impedir que la soberanía sea
vulnerada por Washington". EL NACIONAL
Congreso de EEUU aprueba sanciones
contra funcionarios de Venezuela
La Cámara de Representantes adoptó
de manera unánime la iniciativa (Archivo)
Será la administración Obama la que
determine qué funcionarios venezolanos se verán afectados por las sanciones. A
los sancionados se las negará el visado de entrada a territorio estadounidense
y se les congelarán los bienes que tengan en Estados Unidos. EL UNIVERSAL.COM
Maduro llama a centrar esfuerzo
nacional en producir para abastecer y exportar
Ramírez: EEUU carece de autoridad
moral para erigirse como defensor de DDHH
Plan de salud 2015 estará centrado
en producción de medicamentos y construcción de hospitales
Vicepresidente Arreaza insta a
afianzar la labor policial con valores humanistas
Gobierno Nacional fortalece
producción nacional con Bases Agrarias Socialistas
Extendido hasta este viernes lapso
de postulación para aspirantes a órganos del Poder Ciudadano
Gabriela Ramírez: Campaña de la
derecha internacional busca desacreditar logros de la Revolución
Venezuela urge ante COP 20 detener
lógica depredadora del capitalismo
Centro panadero y pastelero
Bicentenario producirá mil kilogramos de productos diarios. AVN
Educación, día a
día:
62.000
procesadoras formalizan su ingreso a la Corporación Nacional de Alimentación
Escolar (CNAE)
62.000
MADRES PROCESADORAS SE INCORPORAN AL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL DEL ESTADO
VENEZOLANO
Las 62.000 madres procesadoras del país formalizan
desde la semana pasada su ingreso a la Corporación Nacional de Alimentación
Escolar (CNAE), que les garantiza trabajo fijo, salario mínimo mensual y
seguridad social.
El ministro para la Educación, Héctor Rodríguez,
informó recientemente que del total de madres, 73% ha firmado esta contratación
con la CNAE, reseña una nota de prensa del ministerio.
"(Esto es) un salto cualitativo para expandir
el programa y absorber a las madres procesadoras, es un tema de justicia
social", destacó Rodríguez (…)
AVN 11/12/2014
1.500
complejos educativos con la República Popular China
Poco a poco se va configurando la propuesta que el
Ministro se esmera en que sea lo menos insultante a la industriosidad nacional.
Veremos cuanto de lo que se dice se hace realmente y en las condiciones en que se anuncia.
En la reseña que sigue creemos
notar la posibilidad cierta de que se trate de una mezcla de nuevas
construcciones para nuevas escuelas, nuevas instalaciones para escuelas en
funcionamiento y reparaciones y ampliaciones de distinto calibre, cuando se
dice:
Destacó que en Venezuela "hay suficientes aulas de
clases, incluso para tener más estudiantes, pero lo que buscamos es equilibrar
la calidad de la infraestructura".
Lo que sí es seguro que este será
el tema central de la batalla electoral del ministro en calidad de jefe de la
juventud del partido de Gobierno entre otros cargos por lo que hoy
significa:
"Tuvimos la oportunidad de reunirnos con el ministro
(chino) responsable de la mitigación de la pobreza, escuchar la experiencia del
pueblo chino en la erradicación de la pobreza y mostrar la experiencia nuestra
con lo que estamos haciendo en las 1.500 Bases de Misiones (Socialistas).
Acordamos trabajar de forma conjunta y seguir intercambiando experiencias que
nos permitan fortalecernos", manifestó.
Son 1500 como 1500 las
bases de misiones. Casualidad o deliberada correspondencia entre funciones de
una misma persona.
GOBIERNO CONSTRUIRÁ 1.500
ESCUELAS EN TODO EL PAÍS CON APOYO DE CHINA
Un total de 1.500 complejos educativos construirá el Gobierno Bolivariano
en todo el país en cooperación con la República Popular China, informó este
lunes el vicepresidente para el Área Social, Héctor Rodríguez.
En rueda de prensa, luego de una reunión del Gabinete de la Vicepresidencia
de Desarrollo Social y para las Misiones, Rodríguez indicó que el acuerdo se
consolidó la semana pasada durante una visita que realizó a China para impulsar
relaciones en materia social con el país asiático.
"Ya (el acuerdo) se venía trabajando con anterioridad a mi visita
(...) estamos buscando qué industrias y empresas están dispuestas a construir
nuestro diseño, porque nosotros no estamos comprando una escuela diseñada para
las características de un país distinto al nuestro, sino que estamos
preguntando quién está dispuesto a construir un modelo que se parezca a
nosotros y que es producto de una discusión nacional", expresó.
Indicó que en su visita a China se abordó el tema de los materiales con los
que serán construidas las 1.500 escuelas. "En este viaje tratamos de
concretar el tema de los materiales (de construcción). Es un proyecto
ambicioso, así que los ritmos los vamos a ir trabajando con mucho cuidado para
garantizar que se construyan con la mayor calidad posible", acotó.
Destacó que en Venezuela "hay suficientes aulas de clases, incluso
para tener más estudiantes, pero lo que buscamos es equilibrar la calidad de la
infraestructura".
El también ministro para la Educación precisó además que la reunión con
autoridades chinas sirvió para intercambiar experiencias en materia educativa.
Por otro lado, Rodríguez informó que en materia de erradicación de la
pobreza, Venezuela también intercambió experiencias con China (…)
Bajado el 11-12-14
En CERPE
dicen que se requieren cinco mil escuelas para avanzar
CERPE: SE REQUIEREN CINCO MIL
ESCUELAS PARA MAYOR ACCESO A LA EDUCACIÓN
Desde el Centro de Reflexión y Planificación Educativa plantearon la
elaboración de un proyecto de infraestructura educativa, que incluya la
edificación de planteles, desde preescolar hasta educación superior y que sea
supervisado por un sistema de seguimiento que indique montos, fechas de entrega
e inversión.
Caracas.- Mariano Herrera y Olga Ramos, voceros del Centro de Reflexión y
Planificación Educativa (Foro Cerpe) aseguraron que en Venezuela se requieren,
al menos, la construcción de unos cinco mil planteles para asegurar el acceso a
la educación a todos los niños del país. En ese sentido, plantearon la
elaboración de un proyecto nacional de infraestructura, con un plazo de diez
años, que incluya la construcción de instalaciones académicas desde preescolar
hasta educación superior.
Olga Ramos indicó que este plan debe acompañarse de aspectos para
garantizar que el diseño de las escuelas tenga el tamaño adecuado, que los
estudiantes tengan las escuelas lo más cerca posible; que se pueda verificar
cuantos planteles se pueden construir anualmente y los sitios idóneos.
"Esto debe ir acompañado de un sistema de información permanente y
transparente para la población. Que además existan plazos e información
relativa a cuando se construirán, quien las construirá, cuánto se invertirá y
datos de la contratista. Muy importante será que las obras se asignen por
licitación" puntualizó.
Precisó que, además de la infraestructura, el sistema educativo venezolano
en todos sus niveles deberá enfocarse en la formación para la economía
productiva y crecimiento del aparato productivo. Aunado a esto, refirió que el
país deberá contar con un sistema de evaluación de calidad en cuanto a la formación
de sus estudiantes y el desempeño de los docentes.
En ese sentido, Mariano Herrera, precisó que el país es el único que no
posee este método de seguimiento a la evolución de los alumnos, lo que impide
saber si la educación y el nivel de egreso de bachilleres sigue estándares
nacionales e internacionales. "No tenemos un sistema de evaluación de
calidad, no hay como hacer diagnóstico. No sabemos cuánto aprenden los niños.
Hay una ausencia de evaluación de aprendizaje y desempeño del sistema
educativo" advirtió (…)
EL UNIVERSAL jueves 11 de
diciembre de 2014
Ya están a disposición de todos los
interesados los primeros 16 tomos de la Cultura Pedagógica Venezolana publicados
en eLIBRO (http://www.e-libro.com/) bajo edición de la Fundación Memoria Educativa Venezolana
16 tomos de un esfuerzo
de investigación académica realizado desde la base de datos de la Memoria Educativa Venezolana. Editados en
formato electrónico (PdF) bajo los
auspicios de la Fundación Memoria Educativa
(FUNDAME) que buscan caracterizar el tipo de CulturaPedagógica que se produce en Venezuela. Publicados por eLIBRO (http://www.e-libro.com/) en México,
Argentina y USA.
Pulsa en los títulos para acceder a
cada uno de los libros de modo individual:
Tomo 1
Autor: Bravo
Jáuregui, Luis Méndez,
Gustavo Uzcátegui,
Ramón
Editorial: Fundación Memoria Educativa (FUNDAME)
Fecha de Publicación: 2014
Identificación del documento: 10957992
Editorial: Fundación Memoria Educativa (FUNDAME)
Fecha de Publicación: 2014
Identificación del documento: 10957992
ISBN: 9781413553680
Precio de acceso exclusivo: $2.00 Precio para múltiples usuarios: $3.00
Tomo 2
Tomo 3
Tomo 4
Tomo 5
Tomo 7
Tomo 8
Tomo 9
Tomo 10
Cultura pedagógica venezolana: tomo X enero 2007 a julio 2008
Autor: Bravo Jáuregui, Luis Méndez, Gustavo Uzcátegui, Ramón
Autor: Bravo Jáuregui, Luis Méndez, Gustavo Uzcátegui, Ramón
Tomo 11
Tomo 12
Tomo 13
Tomo 14
Tomo 15
Tomo 16
Viernes 12
El País:
- EEUU alerta a sus conciudadanos en
Venezuela por “violencia generalizada” y “riesgo personal”
- Maduro: No hay forma de que EEUU
pueda presionarnos
- Petróleo cae por primera vez en
cinco años por debajo de $60 el barril
- Abogado de Mandela asumirá
internacionalmente liberación de Leopoldo
- Reservas Internacionales promedian
caída de US$ 154 millones diarios
- Ledezma: Nuestra gestión es modelo
para gobernar en tiempos de crisis
- Vicente Díaz aclara que Registro
Electoral no cierra el 15 de diciembre
- Cidh insta a tomar medidas tras
intoxicación de presos en Uribana
- Al menos 169 muertes violentas en
Caracas en lo que va de mes
- Lanzan en Praga campaña para
liberar a Leopoldo López
- Privan de libertad a hombre tras
incautación de millones $ en Puerto Cabello
- Venevisión hace creer que la MUD
apoya a Maduro en caso de sanciones
- Una nueva acusación contra Bill
Cosby por intento de agresión sexual
- Abierto este jueves paso vehicular
por el nuevo puente de Petare
- Proclamado Jorge Arellano como
nuevo presidente de la FCU
- Este viernes culminan las clases
en todo el país
- Se requieren cinco mil escuelas
para brindar mayor acceso a la educación
- Largas colas en tiendas EPK para
luego salir decepcionados
- Santa salió a protestar este
jueves en Valencia en el distribuidor El Trigal
- Abren período para impugnar
candidatos a rectores del CNE
- Bolivia propuso reunión
Morales-Obama para relaciones con EEUU
- Casa Blanca ratifica que Obama
firmará ley y sancionar a funcionarios Vzla
- Largas colas en todo el país para
inscribirse en el CNE
- Fernando Alonso y Jenson Button la
dupla de McLaren Honda para el 2015
- Taxistas del Táchira sin pasajeros
no podrán pasar a Colombia
- “Solamente puedes tener paz si tú
la proporcionas”
- Feliz Viernes ABILIO CARRILLO TITULARES
Educación, día a
día:
Educación
y política
UCAB PIDE
QUE EL CONSENSO PRIVE PARA RENOVAR PODERES
Alertan que sorpresa institucional podría agravar
problemas del país
Sorprender al país con decisiones impuestas
unilateralmente, aprovechando estas fechas navideñas para burlar el espíritu de
la Constitución y las expectativas de la gente, lejos de solucionar los
problemas solo los agravaría (…)
EL
UNIVERSAL viernes 12 de diciembre de 2014
Sábado 13
El País:
Aveledo en
Ginebra llamó a la solidaridad con presos nacionales
Urosa
Savino pidió a los venezolanos fortalecer su fe
Víctimas
de las Guarimbas piden hablar con la UE
Mañana
inician las impugnaciones al Poder Ciudadano
Maduro
llamó a las mujeres a la marcha antimperialista. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Jorge
Arellano, nuevo presidente de la FCU-ULA
ARELLANO: "EXIGIREMOS PARA
LA ULA UN PRESUPUESTO JUSTO"
Nuevo presidente de la FCU se comprometió con una gestión unitaria
Arellano saludando a las autoridades universitarias
Mérida.- "Desde que ingresé a la Universidad, la Federación de Centros
fue un sueño", expresó Jorge Arellano. Luego de varias semanas de espera,
fue proclamado el día 11 como presidente de la Federación de Centros
Universitarios (FCU) de la Universidad de Los Andes (ULA).
Con 26 años de edad y cursante del sexto semestre de la carrera de
Ingeniería Mecánica, a Arellano se le está cumpliendo su sueño de liceísta.
Ingresó en la ULA en 2008 y comenzó a militar en el Movimiento Imagen
Universitaria 20, uno de los más grandes de la bicentenaria casa de estudios.
Prometió trabajar por la unidad de los estudiantes.
"Vamos a exigirle al Gobierno un presupuesto justo para la ULA, porque
nos está asfixiando presupuestariamente". Dijo que garantizará una
universidad de puertas abiertas, "sin abandonar la lucha en la calle
porque tenemos un compromiso con el país".
Jorge Arellano ganó la presidencia de la FCU-ULA con 8 mil 336 votos, 1.215
votos por encima de Gaby Arellano (…)
NORA SÁNCHEZ | ESPECIAL PARA EL UNIVERSAL 13 de diciembre de
2014
.
Domingo 14
El País:
LA IMPUNIDAD PREOCUPA A LAS FILAS
OFICIALISTAS
Exigen repatriación de fondos
desfalcados con la corrupción
Militantes del PSUV y dirigentes de
Marea Socialista instan al Ejecutivo a ejercer acciones internacionales contra
los responsables de la fuga de divisas, causante de la escasez que padecen los
venezolanos
"El problema es que no hay
voluntad, las normas nacionales e internacionales están allí, solo falta
aplicarlas. ¿Para qué una policía anticorrupción? Miraflores puede enviar un
mensajero al BCV, que queda a cuatro cuadras, y pedir la lista de los
empresarios que se llevaron 22 millardos de dólares. El Parlamento, la
Fiscalía, el TSJ, que están a 10 cuadras, también. No necesitan un cuerpo
especial de investigación", señala Heiber Barreto de Marea Socialista, al
referirse a la reforma de la Ley contra la Corrupción. EL NACIONAL
Voluntad Popular fue admitido como
miembro pleno de la Internacional Socialista
El equipo de Voluntad Popular, con
Carlos Vecchio, Lilian Tintori e Isadora Suárez, reciben la admisión del
partido a la Internacional Socialista
Maduro: No rompo relaciones con EE
UU por sabiduría chavista
“Venezuela desarrollando sus
relaciones financieras con un concepto muy claro, soberano”, expuso el jefe del
Estado
"¿Qué se creen el Congreso de
Estados Unidos, los representantes y los senadores, que los venezolanos ante
una resolución de ellos amenazando a Venezuela nos vamos a arrodillar y que yo
voy a salir corriendo a la Embajada de Estados Unidos aquí a pedir
perdón?", se preguntó el mandatario
Raúl Castro condena sanciones de EE
UU a Venezuela
Los presidentes de Cuba y de
Venezuela, Raúl Castro y Nicolás Maduro, buscan evitar la amenaza | Foto EFE
El mandatario cubano dio inicio a la
cumbre del ALBA rechazando las medidas tomadas por Estados Unidos contra el
gobierno de Nicolás Maduro. EL NACIONAL.COM
Educación, día a
día:
Enseñanza
de los idiomas
LOS
VENEZOLANOS DOMINAN CADA VEZ MENOS EL INGLÉS
EDUCACIÓN »
No ha sido prioritario en el país
Especialistas afirman que un joven bachiller
debería saber un segundo idioma, y al egresar de la universidad un tercero
B rayan Torres, Kevin Quintero y Carlos Sarabia,
estudiantes de quinto año en la escuela Luis Beltrán Pietro Figueroa,
consideran que han aprendido inglés lo suficiente. Los métodos de evaluación
son los mismos cada año: exámenes escritos sobre los tiempos verbales, talleres
para traducir con la ayuda del diccionario y memorización de frases.
Los diálogos constituyen el examen principal para
comprobar si aprendieron. En cada lapso deben inventar una conversación, que
traducen al inglés con ayuda de Google. Luego deben memorizarlo, aunque no
necesariamente entiendan lo que dicen, y recitarlo en el salón.
A diferencia de ellos, hay otros alumnos que ni
siquiera han visto inglés en sus años de escolaridad. Frank Jiménez y otros
cinco adolescentes de la escuela Armando Castillo Plaza, en Lebrún, no han
cursado la materia en bachillerato por falta de docente. Los jóvenes bromean
sobre la importancia de conocer otro idioma. Jiménez dice, entre risas, que hay
que saber expresarse si una chica sabe más que él. Keiber Montes se lo toma más
en serio: "A mí me gustaría aprender inglés. El año pasado lo pasé con
buena nota. Si se te presenta ir a otro país y uno no sabe, es feo.
O para buscar un trabajo".
La carencia de personal calificado es una de las
causas del escaso dominio del inglés en el país, considerado competencia básica
para tener éxito en un mundo globalizado. En la actualidad, los venezolanos
tienen uno de los más bajos niveles de competencia de inglés en América Latina
y el mundo, y no ha habido una mejora signifi cativa en los últimos siete años,
señala el informe English Profi ciency Index 2014, elaborado por la compañía de
enseñanza de idiomas Education First. Venezuela se ubicó en el puesto 50 de 63
países que participaron en la investigación, para la que fueron evaluadas
750.000 personas de más de 18 años de edad, en 2013. El país obtuvo 46,11
puntos y quedó muy por debajo de Argentina que lidera la región con 59,02. Le
sigue República Dominicana (53,65), Perú (51,46) y Ecuador (51,05). El dominio
del inglés en Europa sigue siendo superior frente a otras regiones, con un
promedio de 56,92 puntos.
David Durán, jefe del Departamento de Idiomas del
Instituto Pedagógico de Caracas de donde egresa un promedio de 217 profesores
de inglés al año describe el problema como una espiral. "Recibimos
bachilleres con una baja calidad y la mayoría de las universidades baja el
nivel de exigencia para no quedarse sin estudiantes. A la larga se gradúan
profesores de baja calidad".
A juicio de Lucius Daniel, director de la Escuela
de Idiomas Modernos de la Universidad Central de Venezuela, un joven que sale
de bachillerato debería saber manejar un segundo idioma y luego un tercero al
egresar de la universidad. Sin embargo, actualmente los métodos de enseñanza en
el país siguen siendo los menos idóneos. Luis Rodríguez, maestro de inglés en
una escuela primaria en San Antonio de Los Altos, opina que el aprendizaje del
idioma en el país se hace por traducción y no por asociación.
Políticas en retroceso.
Tampoco existen políticas lingüísticas claras,
señala Daniel. Un profesor extranjero que trabaja en un instituto de inglés en
Caracas advierte que la falta de directrices del gobierno para priorizar el
aprendizaje del idioma es una limitante.
"En la industria del turismo venezolano nadie
tiene un buen nivel de inglés, ni siquiera los hoteles internacionales tienen
personal que lo hable.
En América del Sur realmente están promoviéndolo y
Venezuela se está quedando atrás", señala el docente.
En Argentina, por ejemplo, los profesores de
inglés deben completar un programa de posgrado de cinco años enseñando en
escuelas públicas. El gobierno hizo obligatorio para las escuelas públicas enseñar
inglés como lengua extranjera a todos los estudiantes, desde cuarto grado hasta
el duodécimo grado, indica el estudio de Education First.
En Venezuela no es necesario tener el componente
pedagógico para enseñar el idioma.
Tampoco es obligatorio que se dicte la materia en
educación básica. El Ministerio de Educación prohibió este año que los colegios
privados incrementen el presupuesto de la matrícula para actividades
extracurriculares, como el inglés.
A ello se suma la suspensión de las aprobaciones
de divisas para cursos de idiomas en el exterior.
Un análisis del British Council calcula que para
2.000 millones de personas en el mundo, casi un tercio de la población, para
2020 estén usando o aprendiendo a usar el inglés como herramienta para las relaciones
internacionales y negocios entre la población económicamente activa, los
jóvenes y los líderes de opinión.
ANDREA
MONTILLA K. EL NACIONAL - Domingo 14 de
Diciembre de 2014 Sociedad/6
Lunes 15
El País:
Precio del crudo venezolano bajó a 57,53 dólares.
Maduro propone Comité de Juristas
como respuesta a sanciones de EEUU. Maduro: "Presupuesto 2015 no depende
de aumentar gasolina". EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Huertos
escolares y revolución alimentaria
Un tema importante para la compresión del tipo de
Cultura Pedagógica que tenemos en el país cuando arranca una depresión
económica social de grandes proporciones a juzgar por el bajón que está sufriendo el país todo en el principal
renglón de ingreso real del país.
APROBADOS 111 MILLONES DE
BOLÍVARES PARA LA INSTALACIÓN DE 3 MIL HUERTOS ESCOLARES
El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro
Moros, aprobó 111 millones de bolívares para la instalación de 3 mil huertos
escolares en el país, los cuales deben convertirse en “entes productivos que
nos permitan superar la guerra económica en Venezuela”.
“La idea es convertir nuestras
instituciones educativas en unidades productivas de la Patria. Los primeros
tres mil huertos se desarrollarán en terrenos contiguos a los planteles, a lo
largo y ancho del país. La medida debe ejecutarse en el primer trimestre de
2015”, destacó Maduro.
Dijo que en los huertos se puede producir cebolla, tomate, perejil,
zanahoria, papas, lechuga, ají dulce, pepino, calabacín, espinaca, frutas,
entre otros alimentos.
Invitó a las madres cocineras a acabar con la comida chatarra y a
contribuir con la formación alimentaria de las nuevas generaciones. En ese
sentido, considera vital la eliminación de las frituras, carbohidratos y
bebidas carbonatadas.
“Vamos a hacer una revolución
alimentaria y productiva en las escuelas y liceos del país. Las madres
procesadoras deben convertirse en combatientes y guerreras de la producción”,
insistió Maduro.
Por su parte, las madres y padres cocineros de alimentos propusieron la
organización de cursos avalados por el Instituto Nacional de Nutrición (INN)
para profundizar sus conocimientos en la preparación y manipulación de
alimentos.
"Tenemos un compromiso con nuestros hijos porque somos las madres del
futuro de Venezuela. Queremos talleres que sean avalados por el Instituto
Nacional de Nutrición (INN)”, indicó Nubia Ribas, madre procesadora del estado
Carabobo.
El Jefe del Estado venezolano emitió estas declaraciones durante la
realización del Encuentro Nacional de Madres Cocineras de la Patria, el cual se
desarrolló este viernes en el Poliedro de Caracas.
Pablo Duarte/ Prensa Mppe
12.12.2014
http://www.me.gob.ve/noticia.php?id_contenido=28936 Bajado el 15-12-14
Infancia
y Educación/UNICEF
LAS CIFRAS DE LA UNICEF
E l capítulo venezolano de la Unicef, con el apoyo de la Unión Europea,
acaba de presentar un valioso material, cuya elaboración supuso seis años de
esfuerzos: una caja de herramientas llena de ideas de cómo convertir los
derechos de los niños en prácticas o en políticas públicas relativas a la
salud, la educación, el ambiente y la infraestructura, es decir, en todos
aquellos ámbitos que impactan en la vida de los menores.
El informe "El estado mundial de la infancia 2014" registra
algunos signifi cativos avances. Por ejemplo, el número de niños que murió de
sarampión en el mundo en 2012 fue de 86.000, lo que representa una disminución
sustantiva con respecto al año 2000, cuando ese número fatídico era de 482.000;
la matriculación en la escuela también experimentó una mejora considerable:
mientras en 1990 alcanzaba a 53% de los niños del mundo, en 2011 había
aumentado a 81%.
Pero estos avances no pueden obviar que hay un conjunto de realidades
todavía graves o muy graves, lo que explica el alto fundamento y pertinencia
que tiene la iniciativa de la caja de herramientas diseñada por Unicef, y que
circulará en 190 países.
Muchas de las cifras hablan de un mundo habitado por dolorosas realidades.
En 2012, 6,6 millones de niños menores de 5 años murieron por causas
prevenibles. En otras palabras, murieron por la desigualdad, la pobreza, la
incompetencia, la corrupción. Murieron de injusticia. 15% de los niños y niñas
del mundo "realizan trabajos que menoscaban su derecho a la protección
contra la explotación económica e infringen su derecho de aprender y
jugar".
Hay datos que merecen ser destacados: todavía vivimos en un mundo donde 11%
de las niñas contraen matrimonio antes de los 15 años de edad, lo que en la
mayoría de los casos supone una violación de una serie de derechos como a la
educación y a la salud. El lector tendrá una mejor dimensión de lo que aquí
referimos si refl exiona en esta cifra: cada día mueren aproximadamente 18.000
niños, en su mayoría a causa de las condiciones de pobreza o marginación en la
que viven.
El reporte de Unicef tiene el benefi cio de incluir una refl exión sobre la
importancia que tienen las cifras para el diseño de respuestas y políticas
públicas. La refl exión de Unicef nos conduce a una pregunta: si disponer de
las estadísticas adecuadas no debería considerarse un derecho, y no cualquier
derecho, sino un derecho humano.
La organización propone en su informe 15 categorías, cuyo seguimiento puede
dar cuenta del estado de la vida de los niños del mundo. Algunas son: peso y
crecimiento; el impacto de las disciplinas violentas; la disponibilidad de agua
potable y servicios sanitarios en buen estado; inscripción de cada nacido;
cobertura de vacunación; lactancia materna; rápida atención de diarreas y
neumonías; amplios conocimientos sobre el VIH; asistencia califi cada a las
madres durante el parto; matriculación en la primaria y la secundaria.
EL NACIONAL - Lunes 15 de
Diciembre de 2014 Opinión/8
Martes 16
El País:
Los precios del petróleo en caída libre
Las economías más expuestas a la exportación del
petróleo, sobre todo Rusia, Venezuela, Irán o Nigeria, sufren mucho ante la
caída de los precios y corren un creciente riesgo de no poder pagar su deuda. EL NACIONAL.COM
EN 9 MESES SE GASTARON $ 1,2
MILLONES
Para ir a vacacionar en casas de
Florida usaron aviones de Citgo
El presidente de la filial de Pdvsa,
Alejandro Granados, se trasladaba periódicamente en naves de la empresa a una
residencia que no era la asignada por la petrolera en Texas
Mientras los traslados de José Manuel
Zelaya, ex presidente de Honduras, y sus colaboradores en 2009 en la Operación
Alba costaron 204.437,64 dólares al Tesoro venezolano, los viajes del ex
presidente de Pdvsa Rafael Ramírez y su familia significaron una erogación de
98.874,77 dólares. Dos aviones de la petrolera estarían asignados a dirigentes
del PSUV. EL NACIONAL
Educación, día a
día:
Nuevo
sistema de ingreso a la Universidad venezolana: ¿pobre universidad para pobres?
Justicia social asociada al ingreso universitario
o barbarie asociada a la posibilidad de reducir al mínimo la calidad de la Universidad
Venezolana en función de una ideología
que maximiza la formación ideológica por encima de típícamente académica. Una nueva vuelta de tuerca al hipercontrol que
genera depresión académica y el fortalecimiento de la dependencia cultural y
científica del país.
Nueva
herida a la disposición constitucional de autonomía universitaria. La intervención
de cuello blanco de la Universidad autónoma.
SISTEMA DE INGRESO A
UNIVERSIDADES TOMARÁ EN CUENTA CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA Y ORIGEN DEL ESTUDIANTE
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) aprobó este martes nuevas
variables para democratizar el ingreso de los bachilleres a casas de estudio
del país, a través del Sistema Nacional de Ingreso (SNI).
Durante la reunión del CNU, realizada en las instalaciones de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa), en
Chuao, estado Miranda, fue aceptada la propuesta del ministro rpara Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología, Manuel Fernández, de incluir cuatros
criterios para asignar cupos en las universidades del país: índice académico,
condiciones socioeconómicas, territorialización de la educación y participación
extra curricular.
Hasta ahora, la asignación de cupos vía CNU daba prioridad al promedio, por
encima de las condiciones socioeconómicas o el lugar de origen del estudiante.
Con esta decisión se mantiene el promedio como baremo, sin embargo también
se incluyen los otros aspectos que permiten democratizar el acceso a las
universidades.
A través de la cuenta en Twitter de la Oficina de Planificación del Sector
Universitario (Opsu), @opsuoficial, esta institución detalló que para el
ingreso de los estudiantes a las universidades se tomará en cuenta el índice
académico de primero a cuarto año de bachillerato, las condiciones
socioeconómicas, la vinculación de los jóvenes con su territorio y las
actividades extra cátedra.
En esta última reunión del CNU, correspondiente al año 2014, participaron
más de 50 universidades del país, entre ellas la Central de Venezuela (UCV), de
Carabobo (UC), la Bolivariana de Venezuela (UBV), la Metropolitana, la Unefa,
así como también las universidades de la Asociación de Rectores Bolivarianos
(Arbol).
Agenda 2015
Fernández también instó a los rectores de todas las casas de estudio del
territorio nacional a consignar, en enero, la totalidad de los cupos
universitarios disponibles para el año 2015.
La reunión sirvió, además, para que el ministro reiterara a las
universidades autónomas la necesidad de eliminar las pruebas de admisión, de
acuerdo con la resolución aprobada en 2008 sobre la supresión de esta forma de
ingreso.
Durante la sesión, fue aprobada la realización de los juegos
universitarios, del 29 de enero al 14 de febrero de 2015, en el estado Barinas.
Como parte de la agenda de 2015, el CNU anunció la ejecución de 11 sesiones
durante el próximo año.
AVN 16/12/2014
Miércoles 17
El País:
Presidente Maduro ratifica
compromiso con la consolidación de una patria socialista
Venezuela denunció ante Mercosur
injerencia de EEUU en asuntos internos
Parque Nacional Canaima es
territorio libre de minería ilegal
Víctimas de las Guarimbas exponen
casos ante Comisión de Exteriores de la Eurocámara
Prevén inaugurar el año que viene 15
nuevas soluciones viales en todo el país
Preseleccionados 175 aspirantes a
magistrados del Tribunal Supremo de Justicia
Machado y Burelli reaparecen en
planes violentos para atentar contra la democracia venezolana
AN aprobó Ley de Creación de la
Comisión Nacional de Derecho Internacional Humanitario. AVN
Educación, día a
día:
Reforma
a la ley del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (Ivic)
La perspectiva oficialista o el nacionalismo
cínico hecho política generadora de dependencia científica.
NUEVA LEY PLANTEA AL IVIC
INVESTIGAR MIRANDO AL PAÍS
La reforma a la ley del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas
(Ivic), aprobada en primera discusión por la Asamblea Nacional (AN), da lugar
al desarrollo de investigaciones vinculadas a las necesidades del país. La
afirmación la hacen ecólogos de esta institución entrevistados por la Agencia
Venezolana de Noticias, quienes coinciden en que lo importante en este momento
es avanzar en un hacer científico que mire al pueblo.
Juan Vicente Montoya, ecólogo e investigador del Ivic, explicó que la ley
vigente plantea el desarrollo de investigaciones que únicamente satisfacen un
capital científico, con publicaciones en revistas internacionales
especializadas, que no redundan en beneficios para la población venezolana.
"Publicar en esas revistas está bien, pero estoy claro que eso es
únicamente para un capital científico individual, entonces, la diferencia con
la nueva ley es que esta permite reconocer productos que pueden ser replicados
en las poblaciones", expuso.
Manifestó que con la nueva norma del Ivic se impulsará una respuesta en
materia científica y tecnológica para los venezolanos. "Lo que va a hacer
la (nueva) Ley del Ivic es poner a la gente del Ivic a cubrir las necesidades
del pueblo", acotó.
Una nota divulgada por la AN en su portal web refiere que en la ley
vigente, que data de 1959, no existe una
relación con la comunidad, mientras que en la propuesta de reforma se plantean
actividades que involucren a las comunidades y se garantiza que el Instituto
salvaguarde el hábitat, la salud integral, las organizaciones sociales y económicas,
la cultura, usos y costumbres y los valores.
Meimalin Moreno, también ecóloga e investigadora del Ivic, dijo que en la
reforma de la mencionada norma se propone que los conocimientos que se generen
en esa institución sean del pueblo venezolano y, por lo tanto, tengan un
impacto positivo sobre este.
"Esto (la reforma) está ampliando el impacto positivo que puede tener
el Ivic sobre la población", destacó.
Por su parte, el diputado Guido Ochoa, quien presentó el proyecto de
reforma de la Ley del Ivic ante la Asamblea Nacional, indicó que entre las
modificaciones se encuentra una que garantiza que los recursos asignados a las
investigaciones científicas y tecnológicas también sean destinados al
desarrollo de proyectos relacionados a las necesidades del país.
"El Estado venezolano traza las líneas fundamentales de lo que debe
ser investigado en el país. Nosotros no negamos en lo absoluto que cualquiera
pueda hacer una investigación que en ese momento no sea prioritaria para el
país, pero lo que sí apoyamos, es que si tenemos recursos, estos sean
utilizados de manera fundamental en la construcción de una ciencia que sirva a
los intereses de nuestro país, eso es fundamental", señaló.
Ochoa informó que el 9 de enero de 2015 comenzará en el estado Mérida la
consulta pública nacional del proyecto de reforma de la Ley del Ivic y que, en
días posteriores, llegará a otros estados del país para luego ser presentada
ante el Parlamento con las consideraciones y aportes de científicos, tecnólogos
populares, innovadores y poder popular, para su aprobación.
AVN 16/12/2014 http://www.avn.info.ve/contenido/nueva-ley-plantea-al-ivic-investigar-mirando-al-pa%C3%ADs
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