Pobreza extrema en Venezuela ascendió de 10,7% a 79,3% entre 2005 y 2019. Encovi/Descifrado
Orlando Chirinos (Fetracemento):
"Les pido perdón a los trabajadores por el desastre de la nacionalización
del cemento" Vanessa Davies-Contrapunto
Termina Julio y ni por asomo se produce el habitual balance oficial del año escolar que definitivamente
termina. Solo tenemos lo que dicen los gremios, los partidos democráticos, las organizaciones
como la UDSE y la academia pedagógica sobre el estado calamitoso del Sistema
Escolar Venezolano. La alta burocracia muda, nada dice de los realmente
atendidos, ni de la brecha tecnológica, ni los cuantos básicos que suelen
acompañar el cierre del año académico,
ni en Básica ni en Universidad. El climax de la opacidad informativa
estatal en materia de Educación. Esperemos que en la antesala para el año
escolar que comenzará en octubre todo deje de reducirse a informar escandalosamente sobre la promoción
automática que encubre el atraso e incapacidad institucional que se ha puesto
en evidencia frente a la tragedia universal del COVID-19.
Con dolor hay que decir que
con la super-mega-hiperinflación que tenemos es muy difícil sostener
extremadamente la tesis del Estado Docente bajo criterio alguno y mucho menos
bajo exclusividad sectaria del compromiso estatal, sobre todo en materia de
Educación Superior. Pese al crecimiento
exponencial de las necesidades educativas de las mayorías empobrecidas se
impone el estrechamiento de las capacidades del Estado para seguir
monopolizando la mayor parte del servicio público educativo. Porque no se
avizora en el horizonte algo distinto a seguir pagando el capricho del
millardito aquel que arrancó la liquidación del Banco Central como organismo
regulador de los vaivenes de la moneda. Capricho parecido a la creación de
universidades sin ton ni son que sirvieron para satisfacer una demanda que no
existió más allá del ego presidencial.
Hoy la Educación
Universitaria de verdad, la de Estado, la sancionada por la Constitución y
orgullo de la Venezuela profunda, sufre
el peor trance de su historia de
trescientos años. Una Educación Superior que
apenas subsiste por dignidad
académica de razón pura. Las
universidades de gobierno, las creadas a golpe de arrebatos irresponsables,
languidecen ya por el abandono, al tenor
del se me olvidó que te olvidé. Atascadas en el sálvense quien pueda oficial.
Tremendo desafío el de la
Venezuela Democrática, cuando inevitablemente se trate
de rehabilitar la noción misma de Universidad en el país que
tendremos, después que la marea del
populismo autoritario pase, porque pasará.
Contenido de Nº 858
Educación Básica: Buena
noticia: UCAB lanza el nuevo portal INSO-ENCOVI/Descifrado. Incrementos en mensualidades de colegios
privados preocupa a padres de la guaira/ Rafael Lastra
Veracierto/CRÖNICA1 Educación Universitaria : Proyecto
oficial de Ley de Universidades. Alexis
Ramos. CPUJUCV LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA Y SU VIA CRUCIS/ Gioconda Cunto de San Blas/TalCual.
En el Pedagógico El Macaro en Aragua denunciaron deterioro
de instalaciones/ William Anseume: Se profundiza caos
institucional en la USB por paralización de elecciones rectorales/La
Patilla Cultura Pedagógica
Venezolana: MPPE avanza en el plan de vinculación del
currículo con los Motores de la Economía Productiva/VTV Cultura Pedagógica Mundo: Gramáticas mexicanas. Luis Eduardo Cortés Riera. De estudiantes a ‘aprendedores’: la transición de Tecmilenio.
Tecnológico de Monterrey/ Instituto para el Futuro de la Educación/Cortesia de
Jacobo Abadi
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida. El primer paso de la
historia
El dólar llegó a los 4 millones y más. El pizarrón de Fran noticias
Nicolás Maduro no participó en los eventos militares por el
natalicio de Simón Bolívar y día de la Armada Nacional. En su lugar, estuvo el
Ministro de la Defensa Vladimir Padrino López. La Ceiba
Un mensaje de Maduro fue pre grabado en el Palacio de Miraflores
y transmitido durante los actos. La Ceiba
Encuesta Ipsos: Maduro es el peor presidente en Latinoamérica en
gestionar la pandemia. TalCual
Maduro: Aspiro en el mes de agosto poder instalar en México con
la yuda del Gobierno de Noruega y posiblemente la participación de Gobiernos
del mundo, entre ellos EE.UU, una Mesa de Diálogo, Negociación Paz y
Reconciliación con todas las oposiciones de Venezuela. Laceiba
Avanzada Progresista postuló a Henri Falcón para la gobernación
de Lara. TalCual
Banca y Negocios. Fedeagro: crisis del combustible genera caída
proyect ada de 91% de superficie cultivada en seis años.
Motín en cárcel de Zulia en rechazo a la llamada revolución
judicial propuesta por Nicolás Maduro. EL Nacional
Reos del retén San Carlos inician huelga de hambre y protestan
este 24 de julio. Efecto
Cocuyo
Presidente Duque pide a EEUU declarar a Venezuela como
"país promotor del terrorismo". El mandatario colombiano se refirió a
la gran cantidad de líderes guerrilleros que se encuentran huidos en el país
vecino. VOA
Proponen a Timoteo Zambrano y Luis Eduardo Martínez como
mediadores para la negociación. Tal Cual
Tarek W. Saab: Venezuela espera nuevos pasos de diálogo,
habiendo demostrado su voluntad integral de cooperación constructiva. La Ceiba
La humillante indemnización del régimen de Maduro a los familiares
de los militares venezolanos asesinados por las FARC en Apure. Denunciaron que
fueron engañados y que no realizaron ni siquiera un homenaje en honor de las
víctimas. Sebastiana
Barráez/Infobae
Laidy Gómez y Daniel Ceballos se medirán en primarias para la
Gobernación de Táchira. El
Nacional
Tanquero del régimen cubano zarpó desde la refinería Cardón
rumbo a la isla. Armand Delon, ingeniero de Química y Petróleo de la UCV,
señaló que Venezuela envía a Cuba entre 4 y 5 buques mensuales con crudo o
combustible. El Nacional
Diosdado Cabello: Los cubanos pueden venir a Venezuela y sentirse
como si estuvieran en Cuba. La
Ceiba.
"Les pido perdón a los trabajadores por
el desastre de la nacionalización del cemento"
Vanessa
Davies-Contrapunto
Las empresas transfirieron a PDVSA sus participaciones en
Petrocedeño, según dos personas con conocimiento directo de la decisión. Total
y Equinor, que tienen 30% y 10% respectivamente, han sido socios de PDVSA desde
los 90. Tras esta movida, PDVSA será dueño del 100%. Bloomberg
Salud del director de Fundaredes se ha agravado dentro del
Sebin. Tal Cual
Nicolás Maduro no participó en ningún evento por el aniversario
de Hugo Chávez. En su lugar asistió al programa de Cabello la noche del
miércoles. La Ceiba
No hay condiciones para llamar elección al evento convocado por
la dictadura. Guaidó
Maduro y Cabello hicieron un enfático llamado a la unidad de la
revolución durante las primarias. Pidieron cerrar la puerta a los divisionistas
y denunciaron una campaña en que los acusan de traicionar el legado de Hugo
Chávez. La Ceiba
ExxonMobil anunció otro descubrimiento de petróleo en la costa
afuera de Guyana. PetroGuía
Empresas claman por un cambio de modelo político en Venezuela
para recuperar la economía. La
Prensa de Lara
Educación Básica
Buena noticia: UCAB lanza el nuevo
portal INSO-ENCOVI/Descifrado
Malas noticias para descentralización que manda la
Constitución Nacional.
A través de este nuevo instrumento están
disponibles, por estados y municipios, mapas y tablas con los datos de 85
indicadores sociales de la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida de la
Población Venezolana 2019-2020
Tres meses después de la publicación de los
resultados generales de la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI)
2019-2020, este 28 de octubre el Instituto de Investigaciones Económicas y
Sociales (IIES) de la UCAB lanzó al público el portal web https://insoencovi.ucab.edu.ve/, el cual contiene todos los indicadores sociales
reportados en el estudio, pero regionalizados por cada uno de los 23 estados
del país, el Distrito Capital y los 335 municipios que conforman el territorio.
El profuso esfuerzo de análisis y categorización de
la data fue coordinado por la profesora Anitza Freitez, directora del IIES
UCAB, quien explicó que la metodología, el cuestionario y las herramientas
tecnológicas utilizadas para el levantamiento y procesamiento de los datos de
la encuesta de este año hicieron posible producir este detallado informe, que
aporta mayor nitidez geográfica a la fotografía de la realidad social
venezolana.
“Ante la creciente necesidad de contar con
información a nivel subnacional en países con una oferta restringida de datos
desagregados territorialmente, se han realizado importantes esfuerzos para
desarrollar procedimientos basados en técnicas indirectas que permiten la triangulación
de fuentes de información disponibles, a los fines de establecer las relaciones
de variables y la construcción de modelos para la estimación. En Venezuela esa
carencia de información a nivel subnacional está presente y, por esa razón,
desde el IIES-UCAB hemos apelado a ese tipo de recursos técnicos para avanzar en la estimación indirecta de un conjunto
de indicadores sociales teniendo como base principal los resultados de la
ENCOVI 2019- 2020”, comentó la
doctora en Demografía.
85 indicadores regionalizados: imágenes de la
desigualdad territorial
En el portal INSO-ENCOVI, los resultados están organizados
para consulta en seis grandes ejes temáticos: Vivienda y hogares; Población y
estructura demográfica; Educación; Empleo; Pobreza; y Salud, nutrición y
seguridad alimentaria. Cada uno de ellos incluye 85 subcategorías de
indicadores específicos, organizadas por estados y municipios del territorio
nacional.
A través de mapas, tablas y gráficos interactivos de
fácil comprensión, el usuario visitante puede conocer los datos absolutos y
porcentuales acerca de los distintos indicadores, organizarlos y compararlos
según sus propios intereses informativos y hacerse una idea clara de la
realidad de
cada uno de ellos en una o varias regiones del país,
y a nivel nacional.
Por ejemplo, en el portal puede detallarse cómo el
porcentaje de población venezolana que vive en pobreza extrema varía según las
regiones: aunque el promedio nacional es de 64 %, este índice se ubica en 56 %
en el Distrito Capital, mientras en Amazonas la realidad alcanza a 71 % de los
habitantes y en esa entidad, el mayor número de pobres extremos está en el
municipio
Alto Orinoco (73 %). También puede identificarse
cómo la inseguridad alimentaria severa afecta a 62,1 % de la población
nacional, pero al 100 % de los habitantes de Amazonas. Así puede hacerse con
toda la data.
La directora del IIES precisó que la regionalización
de la información presentada en INSOENCOVI está en sintonía con la visión que
propone la ONU, a partir de su lema “Que nadie se quede atrás” y sus
estrategias para combatir las desigualdades.
Descifrado - https://www.descifrado.com/2020/10/29/ucab-lanza-el-nuevo-portal-inso-encovi/ octubre 29, 2020246
Incrementos en mensualidades de
colegios privados preocupa a padres de la guaira/ Rafael Lastra
Veracierto/CRÖNICA1
El nuevo año escolar ya es un dolor de cabeza para
los padres y representantes, quienes han resentido los últimos aumentos de
matrículas y mensualidades de los colegios privados donde cursan estudios sus
hijos. Algunos están dispuestos a elevar la queja ante funcionarios locales de
la Sundee y la Defensoría del Pueblo.
La Guaira. En medio de una semana de celebración de
actos de graduación en los colegios privados del Litoral Central, padres y
representantes fueron informados sobre los nuevos costos de matrículas y
mensualidades para cursar el próximo año escolar, que están entre 30 y 45
dólares, lo que desató de inmediato las preocupaciones.
Algunos de los consultados por Crónica.Uno,
manifestaron su rechazo a las alzas de matrículas y mensualidades, cuyo incremento
se calcula en 150
%.
Rafael Lastra Veracierto @rala1970 https://cronica.uno/incrementos-en-mensualidades-de-colegios-privados-preocupa-a-padres-de-la-guaira/ 28 julio, 2021
Educación Universitaria
Proyecto oficial de Ley de
Universidades/ Alexis Ramos. CPUJUCV
El Consejo de Profesores Universitarios Jubilados de
la Universidad Central de Venezuela ( CPUJUCV), ante la oportuna y acertada
discusión realizada en la legítima Asamblea Nacional, elegida democráticamente
en el 2015, en la cual se
consideraron las consecuencias producidas
sobre el funcionamiento de la Universidad autónoma por la aplicación de las políticas interventoras
del régimen autocrático, fija posición
ante la comunidad universitaria y ante el
país
1.- Es conocido por la comunidad universitaria la
magnitud del daño producido a la Institución y a los elevados fines de su
misión, ocurrido durante el tiempo de la
"revolución bolivariana". Baste
con señalar la existencia de un
éxodo masivo de estudiantes y profesores, que contrasta con la otrora presión por
ingresar a estudiar y / o formar parte del plantel académico, permite demostrar la destrucción en proceso.
El joven venezolano ha perdido la ilusión de
desarrollar un proyecto de vida en su propia tierra y se ve impulsado a
transitar caminos hacia espacios ajenos.
Así mismo, quienes abrazamos el desafiante y
satisfactorio camino de la docencia e investigación nos encontramos en condiciones de miserable retribución y
viviendo la tragedia de ver la agonía de la libertad académica.
Exhortamos a todas las unidades académicas de las
universidades a expresar públicamente un rechazo contundente a la destrucción en proceso y que pretende
consolidarse con la imposición de una
ilegal ley de universidades, hoy en
consideración de la a.n. del régimen.
2.- El país sufre el impacto destructivo del
proyecto político iniciado en 1999 y atornillado a través de procesos
irregulares que abandonaron los preceptos constitucionales convirtiendo al
gobierno en una dictadura de nuevo formato pero que comparte los tradicionales
procedimientos de las tiranías de siempre.
La Universidad está atravesando el peor tiempo de su
historia. El descalabro en marcha supera los efectos ocurridos durante el
cierre decretado por dictadura pasadas. El daño producido afecta a la nación, a
la producción técnico científica, a la
indispensable renovación del pensamiento y a toda propuesta para la evolución favorable de la
actual y futuras generaciones.
Venezuela, es necesario que todos los sectores
acuerden la plataforma conceptual y operativa para restituir el estado de
derecho.
Universidad libre para una patria libre es lo que queremos
y merecemos.
Alexis Ramos. Presidente del CPUJUCV
Jubilados de la UCV
LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA Y SU VIA
CRUCIS/ Gioconda Cunto de San Blas/TalCual
La noticia del fallecimiento del Rector (USB)
Enrique Planchart me sorprende mientras escribo estas líneas. Defensor
incansable de la autonomía universitaria, durante sus últimos años y sin que lo
doblegaran sus problemas de salud, mantuvo con firmeza su posición rectoral
como testimonio de la institucionalidad debida al cargo y desafío a la pandilla
que usurpó funciones académicas, en asalto a las normas constitucionales autonómicas.
Su firme actitud contra la barbarie anti
universitaria se enmarca dentro de los cánones que reiteradamente en estos días
se han hecho públicos a través de manifiestos como el de la Federación de
Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (FAPUV), la declaración
de la Corte Inter-Americana de Derechos Humanos (CIDH) y sus Relatorías
Especiales y los documentos de Scholars at Risk (SaR), todos los cuales
expresan preocupación por la situación de la autonomía universitaria y la libertad
académica en Venezuela.
En un plan de destrucción por diseño, nada dejado al
azar, el régimen avanza en contra de la universidad autónoma, libre, plural y
democrática. Beneficios laborales eliminados, sueldos miserables, convenios
colectivos firmados sin participación tripartita, estructuran un paquete de
violaciones a acuerdos gremiales suscritos en el pasado. Y son razones, entre
otras, para la erosión a la mitad de su planta profesoral, huidos del país en
procura de horizontes más amables, dejando atrás salones de clase y
laboratorios de investigación, que inactivos y abandonados, han comenzado a ser
pasto de pillajes.
Más grave aún, las acciones dirigidas a destruir la
universidad abierta a todas las corrientes del pensamiento universal buscan
imponer un modelo educativo politizado y dirigido a adoctrinar más que a
educar. El régimen intenta controlar a la sociedad del conocimiento a través de
leyes como la Ley de Educación Universitaria, proyecto en discusión actualmente
en la Asamblea Nacional, en el marco de «construcción de una sociedad
socialista», a través de un proceso de «hegemonía cultural para la superación
de la sociedad capitalista».
No en balde, el Índice de Libertad Académica en
Venezuela apenas alcanza a 0.20 sobre 1, muy por debajo de 0.77 exhibido por el
promedio de países de América Latina y el Caribe. Razones sobran para esa baja
valoración. Los documentos arriba mencionados las señalan: incumplimiento de
leyes internacionales suscritas por Venezuela en favor de la libertad académica;
limitaciones a la autonomía universitaria; señalamiento de profesores y
estudiantes por expresar ideas libertarias académicas; y en casos más graves,
detención arbitraria, arresto, violencia, entre muchas otras acciones anti
universitarias.
Entonces, no es de extrañar que las instituciones
reclamen exigencias a los efectos de garantizar el retorno a las libertades de
pensamiento, expresión y cátedra, indispensables para la vida universitaria.
Son parte del menú de exigencias: suspender acciones encaminadas a arrestar,
acusar, ejercer violencia contra quienes ejercen pacíficamente su derecho a la
libertad académica; garantizar presupuestos adecuados para el ejercicio de la
función académica; liberación de profesores y estudiantes presos por razones
relacionadas con la libertad académica.
En su documento, la CIDH destaca el rol
trascendental que tienen las universidades como centros de pensamiento crítico
y de intercambio de ideas. A su vez, resalta la estrecha relación existente
entre la libertad académica y la construcción y consolidación de una sociedad
democrática. Tal como ha expresado la Relatoría Especial sobre la Promoción y
Protección del Derecho a la Libertad de Opinión y de Expresión de las Naciones
Unidas, «sin libertad académica, las sociedades pierden uno de los elementos
esenciales del autogobierno democrático: la capacidad de autorreflexión, para
la generación de conocimientos y para la búsqueda constante de mejoras en la
vida de las personas y en las condiciones sociales».
Es lamentable que en este año 2021, cuando
deberíamos estar celebrando con regocijo los 300 años de la Real Cédula de
Felipe V que eleva el Colegio Seminario de Santa Rosa de Lima a Real
Universidad de Caracas, a cumplirse el próximo 22 de diciembre, tengamos más
bien que estar luchando contra los atropellos de quienes tienen en la
ignorancia una fórmula infalible para la sujeción social, receta ya denunciada
por el Libertador en 1827, al transformar la colonial Universidad de Caracas en
republicana Universidad Central de Venezuela: “El más preciado instrumento para
la conservación y defensa de la libertad es una universidad capaz de formar
hombres libres para dirigir la vida colectiva en búsqueda del beneficio común
".
Dra. Gioconda Cunto de San Blas Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y
Naturales, Individuo de Número, Sillón
XX Caracas, Venezuela. Recibido por correo e. de Gioconda San Blas el
29-07-2021
En el Pedagógico El Macaro en
Aragua denunciaron deterioro de instalaciones/ VENEZUELAARAGUA
Directivos de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador en el municipio Mariño del estado Aragua, protestaron por las
pérdidas incalculables de esa casa de estudios.
En lo que va de pandemia han sido aproximadamente 60
robos en la misma universidad.
Los maleantes han cargado con computadoras, aires
acondicionados, cableado, puertas, material de oficina y equipos en general.
Luis Escalona, presidente de la Asociación de
Profesores de ese centro Universitario, manifestó que ese lugar esta en
“ruinas” por lo que hizo un llamado al ejecutivo nacional a tomar acciones.
Denunció que por no tener vigilancia se han robado
hasta los cables, los queman y venden el cobre.
Otro punto de denuncia fue la ausencia de un plan de
vacunación para los profesores. “Nuestros docentes no están vacunados, solo un
0,8% ha logrado hacerlo, así no se puede empezar una flexibilización sin
condiciones».
La subdirectora de docencia El Macaro, Leida Torres,
aseguró que la situación país, pandemia y presupuesto los mantiene agobiados,
sin embargo fue clara al manifestar que los docentes han dado todo para poder
cumplir con los universitarios.
Por su parte, José Lara, director del pedagógico El
Macaro hizo un llamado a las autoridades.
A su juicio, recuperar la universidad será difícil
por cuanto no hay recursos suficientes para atender las necesidades.
ETIQUETASabandono en venezuelacrisis de
universidades en venezueladenuncias en venezuela
VENEZUELAARAGUA julio 23, 2021
William Anseume: Se profundiza caos
institucional en la USB por paralización de elecciones rectorales/La Patilla
Este miércoles se produjo un Consejo Directivo
extraordinario en la Universidad Simón Bolívar en el que se declaró la falta
absoluta del rector, debido al fallecimiento del profesor Enrique Planchart.
Pero también se procedió a designar al vicerrector académico encargado como
rector de esa casa de estudios. Lo que produjo malestar y oposición por parte
de las representaciones de los profesores y los estudiantes. Al respecto se
pronunciaron los profesores William Anseume, quién además preside la Asociación
de Profesores y Pedro Paiva, directivo también de esa asociación, ambos
representantes profesorales ante el Consejo Directivo:
El profesor Anseume indicó: “Hoy se produjo un hecho
que lesiona más la institucionalidad y la legalidad en nuestra universidad Simón
Bolívar. El Consejo Directivo, en contra de lo que señalan tanto la Ley de
universidades vigente, como el reglamento de la USB en cuanto a la forma como
se suple la ausencia definitiva de una autoridad, designaron al vicerrector
académico encargado como encargado del rectorado de la universidad. Una
atribución que no le corresponde al Consejo Directivo. Se lesiona legalmente a
la universidad y se causa un mayor inconveniente político dentro de ella. Esta
decisión es repudiable e inaceptable. Por más que nos opusimos firmemente, por las consecuencias que de ella
se derivan, procedieron a aprobar semejante propuesta que coloca como rector a
un profesor impuesto que no pertenece a la USB, además. La memoria del profesor
Planchart no se merece este nuevo atentado a la institucionalidad de la USB”.
Por su parte el profesor Pedro Paiva se refirió a la
ausencia de legitimidad entre las autoridades que están al frente de la USB en
este momento: “Son todos designados. Ninguno electo. El rector, ya lo sabemos y
nos duele mucho, murió. Ante ese lamentable hecho en el Consejo Directivo,
integrado en su gran mayoría por designados por el rector, se les ocurre
suplirlo con el encargado del vicerrectorado académico. Son encargados también:
la vicerrectora administrativa y el secretario, porque el titular, único electo
de lo que era una cuarteta, está de permiso. Es muy grave lo que ocurre.
Acudiremos a todas las instancias para que se rectifique cuanto antes esta
decisión, este atropello a la institucionalidad y la legalidad”.
Tanto el profesor Anseume como el profesor Paiva
coinciden en que la solución es una muy pronta elección de autoridades en esta
prestigiosa casa de estudios superiores. También la representación estudiantil
ante el Consejo Directivo se opuso a la designación del vicerrector académico
encargado, Luis Holder, como rector encargado de la USB en ausencia definitiva
del titular, profesor Enrique Planchart. /Nota de Prensa
LA PATILLA https://www.lapatilla.com/2021/07/28/william-anseume-se-profundiza-caos-institucional-en-la-usb-por-paralizacion-de-elecciones-rectorales/29-07-2021
Cultura Pedagógica
Venezolana
MPPE avanza en el plan de
vinculación del currículo con los Motores de la Economía Productiva/VTV
Extrañísima
información en momentos en que todo señala la quiebra generalizada de la
economía venezolana. Totalmente descolgada del discurso oficial. Cuando nadie
recuerda ya en el Gobierno la propuesta
de los motores productivos.
Asesores pedagógicos y autoridades del Ministerio
del Poder Popular para la Educación sostuvieron un encuentro para avanzar en el
plan de vinculación del currículo con los Motores de la Economía Productiva,
así lo informó la viceministra de Educación Media, Nancy Ortuño.
De acuerdo con
un mensaje publicado en su cuenta de la red Twitter @Nancyor, la Viceministra
destacó que la jornada llevada a cabo en el salón Simón Bolívar del Despacho
Educativo forma parte del 2do encuentro con los asesores pedagógicos en el
marco del Plan de Vinculación del Currículo con los Motores de la Economía
Productiva donde además se socializaron diversas propuestas y aportes
pedagógicos en relación a la formación de nuestras niños y niñas del país.
“La pedagogía productiva constituye una línea curricular
fundamental, para que nuestros jóvenes estén en contacto con el desarrollo
productivo del país”, explicó Ortuño.
VTV
https://www.vtv.gob.ve/mppe-plan-vinculacion-curriculo-motores-economia/ Caracas, 28 de julio de 2021
Cultura Pedagógica Mundo
Gramáticas mexicanas. Luis Eduardo
Cortés Riera.
Cuando en una fría y
brumosa mañana de marzo de 1972, en la merideña Universidad de Los Andes
venezolana, recibí de las hermosas manos de mi compañera de estudios Giovanna
Higuera un pequeño libro llamado El laberinto de la soledad, quedé deslumbrado,
por no decir atónito desde entonces después que hicimos una lectura en común.
En una Facultad de Humanidades y su Escuela de Historia, de signo marcadamente
marxista, leer una obra del mexicano Octavio Paz era poco menos que un
sacrilegio, una ofensa. Era literatura burguesa, se decía con acritud, escrita
por un hombre, un poeta que se había alejado de su pasado revolucionario, un
apóstata del que ni siquiera su nombre podía ser mencionado.
La Escuela de Historia,
donde quien escribe estudiaba con gran entusiasmo y entrega, estaba por
entonces como secuestrada por otro pequeño y muy admirado texto: Los conceptos
elementales del materialismo histórico, escrito en 1969 por la psicóloga y
socióloga chilena Marta Harnecker. Se usaba en casi todas las asignaturas
generales de nuestro plan de estudios: Introducción a la Historia, Sociología,
Filosofía, Economía Política. Ambos textos representaban para el adolescente que
era yo, dos maneras de comprender la realidad y la vida, dos maneras
completamente distintas y hasta antagónicas, por lo que mi mente maravillada
sufrió una especie de “esquizofrenia intelectual” que no atino entender
completamente todavía después de aquel encuentro con el mexicano y la chilena
en los pasillos de la Facultad de Humanidades emeritense de hace media
centuria.
Dos libros de bolsillo
ambos, que habían logrado lo que no pudieron hacer los pesados volúmenes que
consultábamos en la Biblioteca Gonzalo Rincón Gutiérrez de la Facultad día y de
noche. Pensaba en la relación base-superestructura marxista y simultáneamente
en el “pachuco” mexicano, lo que me provoca una enredona intelectual
gigantesca, pero que fue muy fructífera y estimulante. Se trataba de un
encontronazo del marxismo althusseriano con la filosofía de Ortega y Gasset,
como comprendí después, de la lucha de clases marxista y la circunstancia
mexicana.
Si nos ponemos a ver,
ambos textos tienen una genealogía distinta. La de Los conceptos elementales de
materialismo histórico deviene del filósofo francés Louis Althusser, quien hizo
una lectura no sovietizante de Karl Marx, a lo que se debe atribuir su
popularidad entonces en aquellos años, época en que nacía el Movimiento Al
Socialismo (MAS) partido político de Teodoro Petkoff y Pompeyo Márquez, un
partido con muchos intelectuales en su seno, que fue duro crítico de la Unión
Soviética y Cuba, pero también del capitalismo, que tuvo resonancias mundiales
desde su fundación en enero de 1971 (…)
Luis
Eduardo Cortés Riera. Doctorado en Cultura Latinoamericana y Caribeña, UPEL,
Barquisimeto, Venezuela. cronistadecarora@gmail.com
recibido por correo e. de Luis Cortes el 24-07-2021
De estudiantes a ‘aprendedores’: la
transición de Tecmilenio. Tecnológico de Monterrey/ Instituto para el Futuro de
la Educación/Cortesia de Jacobo Abadi
DE ESTUDIANTES A ‘APRENDEDORES’: LA
TRANSICIÓN EDUCATIVA IMPULSADA POR TECMILENIO
Jansel Jiménez Bulle
Tecmilenio vuelve a dar la campanada en innovación
educativa mediante el lanzamiento del Centro de Desarrollo de Competencias
(CDC) con el que pretende que desaparezca la educación trunca y se instale
definitivamente la educación modular apilable.
LAS MICROCREDENCIALES EN LA EDUCACIÓN: UNA
APLICACIÓN DE BLOCKCHAIN
Rubí Román
Por muchos años hemos utilizado títulos y diplomas,
sin embargo, este formato antiguo no proporciona información detallada de lo
que sabe hacer o lo que aprendió una persona.
EDUCACIÓN STEAM Y UNA RUTA A MARTE
Sofía García-Bullé
Si bien armar a "Roverto" (un vehículo de
exploración espacial) para llegar a Marte parece una meta ambiciosa, este sería
solo uno de los objetivos que pretende alcanzar Quantum Robotics, un equipo de
uiversitarios mexicanos del Tec de Monterrey y del Instituto Politécnico
Nacional.
AQUÍ COMPARTIMOS LOS ARTÍCULOS, NOTICIAS Y
CONTENIDOS QUE NOS DEJARON PENSANDO ESTA SEMANA.
Los rankings universitarios han hecho que la escuela
sea menos asequible, menos equitativa y más miserable para los estudiantes. La
pandemia expuso cuán roto está el sistema.
Los incentivos en torno a los rankings obligaron a
las universidades a tomar medidas durante la pandemia, lo que hizo que las
experiencias de los estudiantes fueran peores y más caras. Walt Hickey |
Business Insider
¿ES
HORA DE REEVALUAR LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES?
¿El examen tradicional está realmente obsoleto?
Siete académicos dan opiniones muy diferentes. Jill Hicks-Keeton, Salvatore
Babones, Katy Barnett, Paul Cowell, Jennifer Schnellman, Karen E. Spierling
Oliver A. H. Jones | Times Higher Education
Minerva, la
forastera de la educación superior, ahora está totalmente acreditada (…)
Karina Fuerte Tecnológico de Monterrey
Observatorio Instituto para el Futuro de la Educación. Costesia de Jacobo Abadí
el 26-07-2021
Disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
