ISTÚRIZ: LAS CLASES INICIAN EN SEPTIEMBRE CON O SIN PANDEMIA
Katherine Nieto | Foto: Archivo IMP https://www.elimpulso.com/2020/06/19/isturiz-las-clases-inician-en-septiembre-con-o-sin-pandemia-19jun/
|19 junio, 2020
Recula el ministro en su empeño en abrir el año escolar entrante en enero
2021. Puede ser, Jose Gregorio lo ilumine,
pero es más probable que se trate de una nueva gesticulación sin probabilidades
de cumplimento. Quizás estemos frente a un pasito atrás para tomar impulso en su lanzamiento de campaña a
la AN por el Estado Anzoátegui. Se observa, frente a la magnitud del dilema que plantea la
escolaridad de las mayorías, más discurso
mediático tipo selfie, menos ocupación en la planificación de la apertura del
año escolar 2020-2021, cuando corresponde y en condiciones de salvaguarda de la
salud de la comunidad educativa.
La regla de oro de la
democracia para conectar las necesidades de la gente con la política es propiciar
los cambios por la vía electoral. En unas
elecciones, aunque sean más o menos correctas,
en posible explotar las debilidades del adversario sin recurrir a la
violencia. Cosa que hoy importa mucho pues acercamos peligrosamente a la
política de montonera paramilitar. Es posible, aunque queda muy poco tiempo,
para construir una acuerdo electoral de las fuerzas democráticas. La abstención
siempre ha sido la mejor aliada del poder en tiempos de confrontación electoral.
Contenido:
La Educación más básica 3
·
Los números del cierre del año
escolar 2019-2020/ Así se mueve la promoción automática 3
·
¿Clases en septiembre? ¿Primea
promesa de campaña del candidato a la AN por Anzoátegui? 4
·
¿Qué preocupa qué ocupa al ministro? 4
De la protección de los derechos humanos… en USA 5
·
Razones y sin razones de la
designación del Ministro de Educación como “protector” del E. Anzoátegui 5
Educación Universitaria 5
·
TECHO DESPLOMADO DE LA UCV 6
·
EL CREDO DE LA UCV LAUREANO MÁRQUEZ 7
·
LA UNESCO DISPUESTA A COLABORAR PARA
RECUPERAR PASILLOS DESPLOMADOS DE LA UCV 8
·
El derrumbe de la Universidad con
ojos de oficialismo: 8
·
EL RESCATE Y TRANSFORMACIÓN DE LA
UDO: UN OBJETIVO FACTIBLE/ Pedro GonzálezMarín 9
Por una universidad del conocimiento, autónoma en un clima de libertad 10
Cultura Pedagógica Venezolana 10
·
Escuela: mucho más que pizarra y
tareas. Luisa Pernalete 10
Cultura Pedagógica-Mundo 11
· La opinión de más de 8,000 familias sobre la educación remota durante la pandemia/BID Enfoque Educación 11
Línea de tiempo desde la Pedagogía Social
Reuters: México congela
cuentas a los acusados por EEUU de ayudar al régimen de Maduro a evadir
sanciones.
Comando Sur desplegará
aviones y más de 200 tripulantes en operaciones antinarcóticos en el Caribe.
La Patilla: Carlos
Prosperi denunció persecución por parte del SEBIN tras su nuevo nombramiento en
AD.
COFAVIC registró 357
ejecuciones extrajudiciales entre enero y marzo de 2020.
Infobae: El Gobierno
interino de Venezuela tomó posesión de su embajada en Bolivia. Las
instalaciones habían sido desmanteladas y saqueadas casi en su totalidad,
dejando en evidencia numerosos casos de corrupción que caracterizó la gestión
de la narcodictadura.
María Corina Machado: No
es factible un proceso electoral en Venezue la.
Tal Cual: Simonovis
asegura que arrestar a Álex Saab «es como detener al contador de Pablo
Escobar».
Tal Cual. Julio Borges:
Extensión del funcionamiento de la AN aún no tiene respaldo de aliados
internacionales. LA CEIBA
En el informe presentado por el Alto Comisionado,
Venezuela es el primer país de América Latina y el segundo del mundo en número
de desplazados contabilizados por ese organismo, reseña. Tal Cual.
Secretario de Estado para Asuntos del Hemisferio
Occidental de EEUU, Michael
Tribunal de Cabo Verde ratifica prisión preventiva
para Álex Saab. La Patilla
Venezuela se acerca rápidamente a los 4 mil casos por Covid-19,
de acuerdo a cifras del régimen. La Patilla
Alcalde de Maracaibo: 600 personas dieron positivo en
prueba rápida de Covid-19. Tal Cual
“Todo es uno”: la filosofía de José Gregorio Hernández
Maduro: Estoy dispuesto a conversar con Trump basados
en el respeto
Justicia británica debate el rumbo del oro venezolano
Con apoyo de EEUU el Banco de Inglaterra busca maneras
de bloquear la entrega del oro
Presencia de Exxon Mobil en el Esequibo priorizó
interés de Trump
La empresa petrolera de EEUU busca apropiarse de los
recursos energéticos del planeta. ÚLTIMAS NOTICIAS
Diputado Chaim Bucaram pide al TSJ de Maduro
arrebatarle el partido UNT a Manuel Rosales https://bit.ly/2BeVR7F
Trump: Solo me reuniría con Maduro para discutir su
salida del poder
"Nada ha cambiado": Portavoz de la Casa
Blanca reiteró el apoyo a Juan Guaidó
Biden expresó su apoyo a la Venezuela democrática.
Un Maduro demasiado y mal informado dice que está
dispuesto a reunirse con Trump. MIAMI HERALD
Álex Saab, el hombre de los secretos de Maduro,.
Detención de Saab fue "grave e inaceptable":
embajador venezolano en Cabo Verde
Defensa de Álex Saab presentó recurso para pedir su
libertad. REVISTA SEMANA
Venezuela detecta 56 casos comunitarios y 81 importados
de Covid-19 en las últimas 24 horas
Ministro Padrino López advierte que embarcación
estadounidense ingresó a 30 millas de las costas venezolanas
Pdte. Maduro reconoce labor de hombres y mujeres de la
FANB en defensa de la soberanía de la Patria
Venezuela y Rusia fortalecen alianza integral y
estrechan cooperación geopolítica y económica
Jorge Rodríguez: Elecciones servirán para que el
pueblo castigue a los diputados de la derecha que acabaron con la AN
Canciller Arreaza denunció que EE.UU. sancionó a
capitanes de los buques iraníes que transportaron combustible a Venezuela
Inicia entrega del bono Victoria de Carabobo 2020 por
el Sistema Patria. VTV Canal 8
Hercon Consultores – Encuesta: Tendencia política; 50%
Ninguna; 29,5% Opositor; 19,5% oficialista https://www.costadelsolfm.org/2020/06/24/hercon-consultores-encuesta-tendencia-politica-50-ninguna-295-opositor-195-oficialista/ COSTA DEL SOL
Sebastiana Barráez: La abogada golpeada está presa y
amenazada con juicio militar. La teniente en libertad. EL PIZARRÓN DE
FRANK
La
Educación más básica
Los
números del cierre del año escolar 2019-2020/ Así se mueve la promoción
automática
EN JULIO SERÁN PROMOVIDOS 435.882 ESTUDIANTES
Anunció el vicepresidente sectorial de Desarrollo Social y
Territorial, Aristóbulo Istúriz, que cierre todos los procesos de evaluación en
la educación inicial, primaria y especial, está previsto entre el 01 al 10 de
julio, el cual se ha venido haciendo paulatinamente semanal y quincenalmente a
través del portafolio y revisión de las carpetas. También informó que en este
periodo escolar serán promovidos un total de 435.882 estudiantes.
El también titular del Poder Popular para la Educación, ofreció sus
declaraciones, tras concluir la reunión del Gabinete Social que se realiza en
la sede del MPPE, dejando claro que la educación media general y media técnica
que tienen varias etapas, ya han venido trabajando con las materias pendientes
del 1 al 5 de junio.
En ese sentido describió que el cierre de actividades sociolaborales
(pasantías) que realizan los estudiantes de educación técnica, a las que se le
dio un trato especial en casa, debido a la cuarentena finaliza el 30 de junio.
Del 1 al 10 de julio ya habrán presentado materia pendiente, mientras que la
entrega de boletines para la educación inicial, básica y media será entre el 13
y el 24 de julio y la entrega de títulos será el 30 y 31 de julio.
(…) Resaltó Istúriz que, en el transcurso del próximo mes, se
realizarán diversos actos de graduación, “el primero corresponde a la
culminación de toda la etapa de alfabetización y educación primaria, es decir, 4
mil 321 estudiantes alfabetizados y unos 37.926 de saldrán de primaria; para un
gran total de 42.247 patriotas de la Misión Robinson.
En cuando a la Misión Ribas, destacó que la graduación está prevista
para el 3 de julio, con 23.693 vencedores y vencedoras. “En el caso del Inces,
es el 9 de julio, tenemos 2 mil 457 graduandos adultos y para el día 10, serán
promovidos 30 mil 595 alumnos, mientras que para el 30 y 31 de julio, lo harán
los bachilleres y de los técnicos medios”.
Al referirse a las inscripciones para el venidero año lectivo
2020-2021, aseguró el ministro Istúriz que se procederá según las instrucciones
que se realizan anualmente. “Nuestras inscripciones son automáticas porque son
de prosecución, siempre tratamos de hacerlas en julio, mientras que, para
septiembre, lo dejamos para realizar los cambios o los traslados”.
PRENSA MPPE-http://me.gob.ve/index.php/noticias/126-noticias2020/junio/6772-en-julio-seran-promovidos-435-882-estudiantesCaracas, 16-06-2020.
Propaganda:
ISTÚRIZ HEMOS FORTALECIDO EL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
.-Desde el estado Anzoátegui, el vicepresidente sectorial de
Desarrollo Social y Territorial y ministro del Poder Popular para la Educación,
Aristóbulo Istúriz, reiteró que el sistema de educación a distancia se ha ido
mejorando y perfeccionando y “actualmente tenemos todas las plataformas
comunicacionales, e incluso los medios impresos, al servicio de la educación.
También anunció que “vamos a concluir el año escolar el 30 de este mes y
entramos en fase de evaluación” (…)
PRENSA MPPE-Fotos: Cortesía VTV Barcelona,
estado Anzoátegui. http://me.gob.ve/18.06.2020 -
¿Clases en
septiembre? ¿Primea promesa de campaña del candidato a la AN por Anzoátegui?
MIN. ISTÚRIZ ACLARA
QUE CLASES COMENZARÁN EN SEPTIEMBRE
Aunque en días
pasados, el ministro de Educación Aristóbulo Istúriz, dijo que estudiaban la
posibilidad de prorrogar el inicio del año escolar 2020-2021 para enero de
2021, en recientes declar aciones, aseguró que iniciará el 16 de septiembre.
Istúriz aclaró que el
16 de septiembre será para la Educación Primaria y el 1° de octubre para la
educación secundaria, tal y como se acostumbra en Venezuela, pero no sería
presencial, será a distancia cómo se está terminando el período 2019-2020 a
consecuencia de la pandemia del coronavirus.
"Con o sin
pandemia", expresó al tiempo que llamó a "estar preparados para eso y
si no hay condiciones, las iniciamos a distancia" fueron la palabras de su
anuncio, adelantándose a la posibilidad de que la situación de la COVID-19 en
el país podría agravarse.
María L. De Sousa | LA
PRENSA de Lara.- https://www.laprensalara.com.ve/nota/17690/20/06/min-isturiz-aclara-que-clases-comenzaran-en-septiembre
20-06-20
ISTÚRIZ: LAS CLASES
INICIAN EN SEPTIEMBRE CON O SIN PANDEMIA
Katherine Nieto |
Foto: Archivo IMP https://www.elimpulso.com/2020/06/19/isturiz-las-clases-inician-en-septiembre-con-o-sin-pandemia-19jun/ |19 junio, 2020
PREVÉN INICIAR NUEVO
AÑO ESCOLAR EL 16 DE SEPTIEMBRE
VTVAristóbulo Istúriz.
/ Foto: CORTESÍA VTV http://elsoldemargarita.com.ve/posts/post/id:230412/Prev%C3%A9n-iniciar-nuevo-a%C3%B1o-escolar-el-16-de-septiembre 19-06-20
¿Qué preocupa
qué ocupa al ministro?
De la
protección de los derechos humanos… en USA
ANC RECHAZA VIOLACIONES A LOS DDHH Y SE SOLIDARIZA CON LUCHAS DEL
PUEBLO ESTADOUNIDENSE
La Asamblea Nacional Constituyente (ANC ), se pronunció este miércoles
en respaldo a las luchas del pueblo estadounidense y rechazó categóricamente la
violación de los derechos humanos del gobierno de Donald Trump contra la
población afrodescendiente.
Durante la sesión ordinaria, intervino el vicepresidente sectorial
para el Desarrollo Social y Territorial, Aristóbulo Istúriz, quien señaló que
es necesario "construir con nuestra participación activa el proceso de
reeducación de la sociedad toda, con el fin de eliminar aquellos
prejuicios", agregando que “debemos acertar en los diagnósticos para
lograr un cambio de actitud en el resto del colectivo de la sociedad".
Asimismo, Istúriz expresó que “hay que destacar y hacer mención a la
resistencia y ofensiva antimperialista del pueblo venezolano, ya que las
múltiples agresiones del imperialismo estadounidense contra la Revolución
Bolivariana tienen como objetivo dominar la esperanza surgida con la ola
liberadora del Comandante Hugo Chávez y derrocar el gobierno del Presidente
Nicolás Maduro, lo cual no ha sido permitido por el pueblo venezolano”.
Lucha histórica (…)
Carlos Trujillo http://me.gob.ve/index.php/noticias/126-noticias2020/junio/6773-anc-rechaza-violaciones-a-los-ddhh-y-se-solidariza-con-luchas-del-pueblo-estadounidenseCaracas, 17-06-2020 (Prensa MPPE).-
POLÍTICA · 16 JUNIO, 2020 21:25
Razones
y sin razones de la designación del Ministro de Educación como “protector” del
E. Anzoátegui
ARISTÓBULO ISTÚRIZ ASUME EL CARGO DE PROTECTOR DEL ESTADO ANZÓATEGUI
(…) La designación de Istúriz al protectorado político de la entidad
anzoatiguense, sería una traba más para el gobernador Antonio Barreto Sira,
líder de Acción Democrática y cuyo partido fue desmembrado este lunes por el
Tribunal Supremo de Justicia.
Su nombramiento fue confirmado por el primer vicepresidente del
partido rojo, Diosdado Cabello, quien además informó que Istúriz ejercerá
función de encabezar la campaña electoral de cara a los venideros comicios
parlamentarios de este año.
Actualmente el funcionario ostenta, además de la titularidad de la
cartera de Educación, el cargo de vicepresidente Sectorial para el Socialismo
Social y Territorial de la República.
El regreso a Anzoátegui, para algunos opinadores en las redes
sociales, sería una preparación para que Istúriz pudiera presentarse además
como candidato a diputado por ese estado, algo que se podría confirmar en
próximas semanas.
“Asume Aristóbulo Istúriz nuevamente la vicepresidencia del estado
Anzoátegui (del partido) y ha sido designado también protector del estado”,
indicó Cabello durante una reunión ampliada de la Dirección Nacional del Psuv.
Se trató del primer encuentro de la dirigencia psuvista desde que
inició la cuarentena, precisamente durante el segundo ciclo del plan de
flexibilización, destacó una nota de AVN.
Cabello destacó las medidas adoptada por su gobierno para contener la
propagación del Covid-19, tras 12 semanas de cuarentena.
Recordó que antes de que el Ejecutivo nacional decretara el estado de
alarma constitucional, el PSUV “estuvo desplegado para afinar la maquinaria
electoral”.
Manuel Tomillo C. | @ManuelTomilloC https://efectococuyo.com/p
olitica/aristobulo-isturiz-asume-el-cargo-de-protector-del-estado-anzoategui/
2106-20
Educación Universitaria
TECHO DESPLOMADO DE LA UCV
Ante orden de
recuperación del presidente Maduro
(VIDEO) Techo
desplomado en pasillos de la UCV: Se reunieron rectora García Márquez y
ministro Trómpiz
(VIDEO) Se
desplomó el techo en uno de los pasillos de la facultad de Humanidades de la
UCV
Por: Aporrea.org |
Jueves, 18/06/2020 10:29 AM |
“EL
COLAPSO.
Como
todos comprenderán hoy me encuentro entre la tristeza y la rabia. No ha habido
nadie que no sintiera como suya esta herida fatal que refleja la lamentable
situación del país. Esta es la imagen donde se muestra claramente el punto de
fractura. La columna está intacta. Seguramente el acero estaba ya en mal estado
porque desde hace tiempo sabemos que el concreto es permeable y no ha habido
diligencia en la conservación y mantenimiento de los pasillos. En Eloína que
otra imagen se puede ver que en algunos casos hasta plantas han crecido. La
obstrucción de los desagües, la acumulación de hojas y la falta de
impermeabilización, junto al peso del agua fueron un cóctel letal. Lo más
triste es ver que la columna fue “pintada” y el problema más importante no fue
estudiado. La primera piedra es para el régimen que ha estrangulado
financieramente a la Universidad y que no se ha preocupado en lo más mínimo por
la conservación de nuestro patrimonio. Pero las autoridades universitarias
tienen también su parte de responsabilidad. Yo confieso que después de batallar
por veinte años con distintos rectores y decanos, una vez que eliminaron la
última Comisión de Conservación que era
la única instancia donde participaba la Fundación Villanueva y que tenía la
virtud de no estar constituida por representación de cargos universitarios. En
fin, hoy me tomare dos valerianas para poder dormir.”
Paulina
Villanueva en Facebook. Recibido por correo e. de Samuel Pérez el 23-06-2020
EL CREDO DE LA UCV
LAUREANO MÁRQUEZ
Creo
en la U.C.V.,
Creadora
de ciencia y
de
cultura, la de Vargas,
la
del hombre justo
y
bueno que sueña
un
país decente.
Creo
en su biblioteca,
bañada
por las luces
multicolores
del pensamiento,
en
su Aula Magna,
acaso
el recinto
más
hermoso y democrático
de
la cultura nacional
y el
único lugar
donde
puede oirse
el
silencio reflexivo
de
la multitud.
Creo
en los sueños
que
dormitan tras
las
nubes de Calder;
en
la dignidad del alma
ucevista
y en los
nombres
olvidados
de
los que la hicieron
y la
hacen grande.
Creo
en el poder ético
de
la docencia y la
cultura,
puesto que
el
hombre sabio sólo
puede
buscar el bien.
Creo
en las señoras
que
mantienen viva
la utopia
frente al
cafetin
de ingeniería
y en
el mural
de
Aquiles y su
muñeca
de trapo.
En
Alfredo Moreno,
Mecenas
de la lectura.
Creo
en las fotocopiadoras,
en
la reproducción
clandestina
de libros
y en
las ediciones piratas.
Creo
en el Comedor Universitario
como
el único mal negocio
que
se justifica.
Creo
en la mística del
investigador
solitario,
mal
remunerado
y
peor valorado,
en
el estudiante que
marcha
con su veinte
bajo
el brazo.
Creo
en la protesta pacífica
como
derecho irrenunciable
y en
la obligación moral
que
tiene la mayoria de
oponerse
a una minoría
corrupta
que ni la respeta
ni
la representa.
Creo
en las pequeñas batallas
y en
la irreductible fuerza del
bien,
en la pluma de Earle
Herrera
y en el arte
que
se esconde por los
rincones
insospechados
de
la U.C.V.
Creo
en el Orfeon Universitario,
cuya
sola existencia es
suficiente
para justificar
la
universidad.
Y
por último, creo en la dicha
que
florece a la sombra de
las
horas azules del reloj,
ya
que allí descubrí
el
amor.
Laureano
Marquez Recibido por correo e. el 23-26-2020
LA UNESCO DISPUESTA A COLABORAR PARA RECUPERAR
PASILLOS DESPLOMADOS DE LA UCV
18
de junio de 2020.- La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (Unesco) anunció este jueves su disposición a colaborar
con las autoridades de nuestro país para la rehabilitación de los pasillos
cubiertos de la Universidad Central de Venezuela (UCV), que se desplomaron el
pasado 16 de junio.
"Se
desploman parte de los Pasillos Cubiertos de la Ciudad Universitaria de Caracas
de la UCV, sitio del Patrimonio Mundial. La Unesco expresa su preocupación por
el estado de esta obra maestra de la arquitectura moderna y está dispuesta a
ayudar a las autoridades locales", escribió la organización por Twitter.
Cabe
resaltar, que el Ministro para la Educación Universitaria se reunió con la
Rectora de la UCV para examinar la situación y ver cuales son los pasos a
seguir para la recuperación de las instalaciones.
APORREA:org
https://www.aporrea.org/educacion/n356248.html 21-06-2020
El derrumbe de la Universidad con ojos de
oficialismo:
LA
TRAGEDIA UNIVERSITARIA (II). EL TECHO DE LA UCV, LA BIBLIOTECA DE LA UDO Y LA
“SITUACIÓN PAÍS”
Las
imágenes de un techo derrumbado del pasillo de la UCV recorrieron a Venezuela
son patéticas y muestran la debacle de esta universidad que tiene por lema:
"La casa que vence las sombras", pero que circunstancialmente ha sido
vencida por la ineficiencia, la displicencia y la indolencia de unas
autoridades que lo único que han demostrado es el fracaso de las mismas, sobre
todo de la gestión de quien desde hace más de 11 años ha sido la rectora de
dicha universidad (…)
Queman
biblioteca general de la Universidad de Oriente de Venezuela
Las
universidades en general vienen sufriendo este tipo de acciones criminales por
parte de bandas de delincuentes, tanto externos como internos, que ante el
abandono de sus instalaciones por parte de las autoridades responsables de su
mantenimiento, roban, destruyen y no contentos con eso, vandalizan de manera
descarada, como el quemar una biblioteca. En la universidad donde damos clases
(la UCLA, del estado Lara) también ha sido pasto frecuente de los delincuentes
que, en términos coloquiales, "ya no encuentran qué robar", ante la
desidia de sus autoridades. Una universidad sin casi vigilancia y semi
abandonada, se convierte en víctima propiciatoria de la delincuencia.
El
gobierno bolivariano, debe entonces proceder a intervenir en este grave asunto,
puesto que cada vez será más difícil reconstruir la infraestructura
universitaria que tanto le ha costado a la sociedad toda levantar a lo largo de
las décadas y hasta siglos de vida universitaria. Es parte de la guerra
molecular que también debemos vencer.
https://www.aporrea.org/actualidad/a275056.html
Cécil
Gerardo Pérez | https://www.aporrea.org/educacion/a291928.html Sábado,
20/06/2020
EL RESCATE Y TRANSFORMACIÓN DE LA UDO: UN OBJETIVO
FACTIBLE/ Pedro GonzálezMarín
Ideas
para un inédito acuerdo político y notas
de una primera agenda de acciones
I. CONTEXTO/Marco
1. La compleja crisis por la que
atraviesa la UDO ha sido poco visible y comprendida a nivel nacional, en la
región oriental y en el sector educativo, incluso en el universitario. En
realidad, ella, la crisis udista, es una pálida, lejana y poco sonora expresión
de la crisis humanitaria estructural que padecemos, y que aumenta a diario a la
par de la creciente configuración dictatorial del régimen madurista.
2. La prioridad forzada de la población
sigue siendo la lucha por la sobrevivencia ante la vorágine de la crisis
humanitaria; el ancestral impulso vitalista por la sobrevivencia, la individual
y la del clan familiar, ha conllevado la creciente desatención al acontecer de
los diversos tópicos políticos, que configuran la vida colectiva en el espacio
público. A ello se ha unido el vacío comunicacional existente, sin ocasión
propicia para una reflexión serena y plural; estamos en medio de una tempestad
que parece no amainar y que suma cada día nuevos elementos. La dura realidad,
nos impone, entonces, que debemos sumar nuestras limitadas fortalezas para
juntos minimizar las debilidades que ahora mostramos, ello a los fines de poder
hacerle frente al enemigo común, el mismo que a diario nos agrede y amenaza con
extinguirnos.
3. La quema de la biblioteca del Núcleo
de Sucre en la noche del 31 de mayo y el amanecer del 1 de junio, ha sido el
hecho de mayor potencia comunicacional, de mayor reacción emocional y de mayor
manifestación de solidaridad, desde que arreciaron en los últimos tres años los
ataques físicos y políticos contra la UDO, en sus cinco núcleos o campus
académicos. Sin embargo, debemos estar conscientes que las manifestaciones de
apoyo y solidaridad en curso, son muy limitadas en comparación al daño que se
le ha infligido a la institución: por noble, copiosa, pertinente y de calidad,
que resultare la campaña de recolección de libros que se ha emprendido en
diversas ciudades del país, sabemos que ahora no están disponibles los espacios
e instalaciones para que la biblioteca vuelva a estar en funcionamiento; en
similar estado están las aulas de clase, laboratorios, transportes, etc. En
consecuencia, toca empinarse, con el apoyo de esa bien intencionada y mejor
recibida iniciativa, para imaginar y proponer acciones de mayor incidencia en
procura de restituir y relanzar a la UDO.
II. ASUNTO UDO: HAY SOLUCIONES Y LA
DEMOCRACIA VOLVERÁ A HACERLAS (…)
III. QUIENES Y PORQUÉ HAN DE REMAR EN EL
MISMO BARCO (…)
10. La UDO no es propiedad de las
autoridades universitarias, ni tampoco de un partido político
PLAN
CASO UDO (…)
PGM.
Caracas, junio 17 de 2020 (Primera versión, revisada)
Recibido
por correo e. de Pedro GonzálezMarín el 19-06-2020
ALUMNOS
Y PROFESORES LIMPIAN LOS SALONES DE LA UDO-SUCRE EN CUMANÁ
Los
alumnos improvisaron escoba para limpiar los salones y pasillo de la UDO-Sucre.
A
causas de los destrozos realizados en salones y laboratorios por desconocidos,
durante la cuarentena, no se sabe cuál es el destino cuando se activen las
clases de los aproximadamente 2.450 estudiantes que conformaban la matrícula de
la UDO-Sucre al inicio del año 2020
El
Pitazo https://www.costadelsolfm.org/2020/06/18/alumnos-y-profesores-limpian-los-salones-de-la-udo-sucre-en-cumana/23-06-2020
Por una universidad del conocimiento, autónoma en un
clima de libertad
Los
abajo firmantes consideramos que los problemas fundamentales de nuestras
universidades son de orden académico. Por ello, la comunidad académica es la
llamada a rescatar las actividades que le son inherentes a la universidad. La
disminución en el número de profesores, la merma en la calidad de la educación
que se imparte, la clausura de líneas de investigación, la paralización de
cursos de postgrados, el uso de programas de estudio que deben ser actualizados
y la escasa presencia de la universidad en la discusión acerca del futuro del
país son males que los gobiernos universitarios deben atender.
Coincidimos
con la mayoría de los universitarios en la necesidad de darle prioridad a un
intercambio de ideas sobre las elecciones, que ineludiblemente deberán ocurrir.
Consideramos que de esas discusiones debe surgir una propuesta académica que
promueva nuestras universidades a la actualidad del siglo XXI: universidades
que, actuando en un clima de libertad, sean competitivas internacionalmente y
autónomas académicamente, condiciones fundamentales para producir conocimiento,
ciencia, tecnología y cultura de alta calidad (…)
En Caracas,
a los 15 días del mes de junio de 2020
El
documento fue redactado por Claudio Bifano, Aura Marina Boadas, Alberto
Fernández, Alexis Mendoza León, Pedro V. Castro, Carlos Machado Allison y Félix
J. Tapia.
Por
favor léelo y si lo quieres firmar envíanos un correo a
nuevauniversalia.unive@gmail.com con tu NOMBRE APELLIDO (como quieres aparecer;
no van títulos); Universidad u otro sitio de trabajo; Número de Cédula.
Firmantes:
Claudio Bifano (UCV) CI 2561521 Aura Marina Boadas (UCV) CI 5452636 Alberto
Fernández (UCV) CI 4356372 Alexis Mendoza-León (UCV) CI 3968800 Pedro V. Castro
(UCV) CI 4051571
Alicia
Ponte Sucre (UCV) CI 4356104 Felix J. Tapia (UCV) CI 3661973 Alejandro
Gutiérrez S. (ULA) CI 3960676 María E. Cisneros A. (UCV) CI 10870314 Bernardino
Herrera León (UCV) CI 5571402
Bismarck
Ortiz Rondón (UDO) CI 3627320 Omar A. Ferrer (UNIMET) CI 624824 Freddy A.
Franco S. (UCV) CI 6445098 Rosa Lacasella (UCV) CI 5887568 Eladio Hernández
Muñoz (UCV) CI 3549935
Víctor
Rago A. (UCV) CI 2632001 Maria Gabriela Mata Carnevali (UCV) CI 6843219 Ignacio
Avalos Gutiérrez (UCV) CI 5309335
Nueva
Universalia Defensa de los valores de la
Academia Universidad Simón Bolívar
16JUN 2020
Cultura Pedagógica Venezolana
Escuela: mucho más que pizarra y tareas. Luisa
Pernalete
En
esta pandemia creo que no sólo se ha revalorizado la educación, sino también la
escuela como institución, que es a la
que me voy a referir en estas líneas.
La
escuela, esa institución que tiene una rutina, unos ritos, unas reglas,
que modela, que alberga a niños, niñas,
adolescentes y jóvenes para que se eduquen, aun con sus necesidades de
adecuación a nuevas realidades, es importante, muy importante para cualquier
sociedad. Recuerdo cuando en el año 98, cuando Fe y Alegría me pidió que me
fuera al Estado Bolívar, a la Dirección regional, había una comunidad indígena
en medio de la selva, cerca de la Sierra de Maigualida, al sur del estado,
existía allí una pequeña escuela indígena que atendía hermanos hotis y eñepas,
la llevaba unas misioneras Lauritas desde hacía tiempo. Conservaban todas sus
costumbres ancestrales, hablaban su lengua y también aprendían español los más
grandes. Los maestros eran de las etnias mencionadas, pero no estaba inscrita
en el Ministerio y los caciques de ambos pueblos querían ese reconocimiento de
parte de las autoridades educativas. Se lo pidieron a Fe y Alegría. La escuela
era importante aunque no tuvieran casi contacto con la sociedad criolla. Era su
escuela (…)
Luisa
Pernalete El pitazo. https://parahacerlaspaces.blogspot.com/2020/06/escuela-mucho-mas-que-pizarra-y-tareas.html
22-06-2020
Cultura Pedagógica-Mundo
La opinión de más de 8,000 familias sobre la
educación remota durante la pandemia/BID Enfoque Educación
Gran
parte de las escuelas en toda América Latina ha cerrado a causa de la pandemia
del COVID-19. Con el cierre de las escuelas cerca de 8 millones de estudiantes
peruanos, desde preescolar hasta secundaria, se quedaron en casa. El Ministerio
de Educación (Minedu) desarrolló la estrategia de educación a distancia:
Aprendo en Casa (AeC). Así fue como el 6 de abril, 3 semanas después del cierre
de las escuelas, el 82% de los hogares con niños de 3 a 4 años comenzó su
mañana acompañado de “Elmo” de Plaza Sésamo, quien les enseñó por qué deben
lavarse las manos. Luego vinieron otros programas para los diferentes grados de
primaria y secundaria. Ese día 4.3 millones de personas vieron la programación
educativa. Los programas televisivos se complementan con actividades en la
plataforma web AeC y programas radiales en 9 lenguas originarias (…)
¿Qué
opinan los padres de familia en los otros países de América Latina sobre la
educación a distancia? Comparte tus
opiniones en la sección de comentarios o en nuestro Twitter @BIDEducacion
#EnfoqueEducacion.
[1]
En este esfuerzo han colaborado Victoria Garcia Blázquez, Vladimir Castro,
Clarisa Yerovi, Luciana Velarde, Claudia Paola Lisboa Vásquez y Nicolás Besich
(OSEE, Minedu); Juan M. Hernández-Agramonte, Olga Namen, Kelly Montaño, Rayssa
Ruiz y Joaquín Armas (IPA); Emma Näslund-Hadley y Carolina Méndez (BID).me
Entrada
por Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Carolina Méndez (BID), Olga Namen (IPA),
Emma Näslund-Hadley (BID), y Luciana Velarde (OSEE, Minedu)
Carolina
Méndez Vargas | Emma Näslund-Hadley | Autor invitado | Deja un comentario https://blogs.iadb.org/educacion/es/opinieducacionremota/ junio 15, 2020 por
Hasta
la semana entrante
