N° 158
Miércoles 20 de febrero de 2013
Cultura pedagógica
Vientos de cambio en el país y en nuestros instrumentos de comunicación. Cambios para mejor, sin abandonar la trinchera de dignidad que nuestros blogs han impuesto en el medio educativo nacional. Siguen intactos nuestros convencimientos, sociopolíticos. Seguimos mirando con preocupación que se haga una escuela de pobres para pobres. El punto es que queremos ahondar en la pedagogía del asunto. Ahora queremos avanzar más efectivamente para contribuir el desarrollo de la Cultura Pedagógica Venezolana. Para fortalecer lo positivo del quehacer pedagógico nacional y para transformar la comunicación pedagógica que nos ponga a tono con los grandes cambios que están ocurriendo en la dimensión educativa de la vida civilizada.
Ahora el blog de los miércoles baja el tono socio
político para hacerse más pedagógico. El
blog de los jueves y el Boletín
que distribuimos los viernes por correo electrónico y BOX, seguirán con el mismo tono crítico, en términos políticos. Éste entra en una
nueva época que nos pone en marcha hacia la construcción de un mecanismo de
comunicación que nos conecte con quienes se preocupan y ocupan prioritariamente
por los problemas (ausencia de conocimiento académicamente sustentable, no
necesariamente carencias de la educación)
típicamente pedagógicos que rodean el funcionamiento del Sistema Escolar
Venezolano. Caminamos hacia la formulación de un proyecto formal para la línea
de investigación Memoria Educativa venezolana,
que permita conectar el trabajo que hacemos, registrando el acontecer
físico y espiritual de la educación y la sociedad venezolana con el mundo
cultural que se mueve en torno a la Escuela (desde el Maternal a la
Universidad) que tenemos y la que
quisiéramos mejor.
Educación y sociedad en perspectiva pedagógica
Promoción
de la lectura
Se plantea, en tiempo de futuro, un
Plan Nacional de Promoción de la Lectura. Otro. De nuevo aparece un plan
de lectura sin que se refiera a los resultados de la misión Robinson III, que
era el plan de lectura más ambicioso y promocionado que el país haya conocido
en toda su historia. Por cierto, plan
que parece abandonado, desde hace mucho,
si consideramos que no ha tenido ningún impacto en los medios oficiales
desde que se inauguró con bombos y platillos por parte del Ministerio de la
Cultura bajo la gestión de Farruco Sexto.
El ministro
de la Cultura, el Profe Calzadilla no
desaprovecha la ocasión, sin embargo, para dejar constancia de su amor por el
expresidente Chávez y dejar muy claro sus inmensos
aportes a la cultura personal del venezolano. Una vez más la pedagogía
oficial y la política cultural se hacen politiquería. Más ocasión para el culto
a la personalidad mesiánica que se impuso en el país, y que se busca convertir
en mito utilitario para seguir eternamente en el poder. Los ministros son mejores
para adular que para examinar lo que conviene al desarrollo cultural del país.
PROMOCIÓN DE LA LECTURA: APOSTANDO POR EL BUEN AMIGO,
EL LIBRO
Ya en el siglo XVI, el
filósofo francés Montaigne hablaba de sus bondades: "los libros son el
mejor viático que he encontrado para este humano viaje", escribió.
Entrados en el siglo XXI, los gobiernos locales y las organizaciones mundiales,
como la Organización de Estados Americanos (OEA), reconocen el valor de
promover la lectura en sus distintos formatos y de acercar los libros a todos
por igual.
El gobierno venezolano ha
sido pionero en suscribir con este compromiso. Centrado en políticas de
democratización e inclusión a través de la educación liberadora y el ejercicio
del pensamiento crítico, a propósito de la inauguración de la 9º Feria
Internacional del Libro, instalada en Caracas el pasado 13 de marzo, el
ministro de Cultura, Pedro Calzadilla, destacó la labor del presidente Hugo
Chávez como uno de los grandes promotores de la lectura en el país.
"Chávez convirtió el
libro en un instrumento para la reivindicación del pueblo, de su cultura, en un
instrumento para la emancipación. Venezuela ha hecho del libro y la lectura una
herramienta fundamental para la construcción de una patria libre y soberana".
Precisamente afinar
lineamientos para la construcción de un Plan Nacional de Promoción de la
Lectura es uno de los grandes objetivos trazados para esta edición de la
Filven, cuya consecución -explicó la presidenta del Centro Nacional de Libro
(Cenal), Christian Valles - se logrará a través de la evaluación de las
prácticas comunitarias exitosas y las discusiones teóricas que tendrán lugar en
los conversatorios de la feria, que contarán con la participación de expertos
locales e internacionales (…)
Marianny Sánchez AVN 14/03/2013
Ahora Sistema Nacional de Misiones de inspiración militar
MADURO ANUNCIÓ LA CREACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE
MISIONES
Informe de Desarrollo Humano del PNUD destaca avance
del país
Maduro y el gabinete magisterial destacaron los logros
de los programas sociales ideados por Chávez
Con el objetivo de fortalecer
y perfeccionar la ejecución y alcance de los planes sociales, el presidente (e)
Nicolás Maduro, anunció, este sábado, la creación del Sistema Nacional de
Misiones en el marco del homenaje póstumo que los integrantes de los diversos
programas rindieron al mandatario fallecido Hugo Chávez en el Teatro Catia, al
oeste de Caracas.
Después de destacar que son
el legado de Chávez para alcanzar la inclusión e igualdad, Maduro instó a
cuidar las misiones como si fueran niños.
"Necesitan mejorarse y
perfeccionarse", ordenó y los presentes aplaudieron y apoyaron la medida,
y les solicitó ayuda para lograr el cometido.
Parte del homenaje a Chávez
fue transmitido por cadena nacional, y en momentos cuando los presentes
lanzaban vitores electorales, Maduro los conminó a respetar las normas de la
campaña electoral.
En el acto, el representante
del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Venezuela,
Niki Fabiancic, entregó el informe 2013 "El ascenso del Sur" y
destacó que Venezuela se encuentra en el rango alto de las naciones que han
reducido la pobreza e incrementado la calidad de vida.
Según la ponderación del
PNUD, se alcanzó .740 puntos, y la posición 78 en el Índice de Desarrollo
Humano (IDH) en los renglones de salud, expectativa de vida, escolaridad e
ingresos.
Maduró ordenó al ministro de
Comunicación e Información, Ernesto Villegas, y al resto del Gabinete, divulgar
los logros alcanzados en el informe del PNUD "que son consecuencia de la
política social e igualdad que desarrolló Chávez Frías". Este año de 2013
se cumple una década de la creación de las misiones sociales.
En ese tenor, la
vicepresidenta del Área Social y ministra de Educación Universitaria, Yadira
Córdoba, resumió la historia de los planes sociales.
"Las misiones fueron creadas por el presidente
Chávez, que utilizó su pensamiento militar, para acabar con un problema
puntual; el analfabetismo, la perdida de la visión, la educación universitaria.
Después las llevó a un nivel superior, como las grandes misiones, más complejas
porque deben atender problemas de mayor profundidad. En 2001 y 2012 creó las
cinco grandes programas: Amor Mayor, Hijos de Venezuela, Gran Misión Vivienda,
AgroVenezuela y Saber y Trabajo" (…)
GUSTAVO MÉNDEZ |
EL UNIVERSAL domingo 17 de marzo de 2013
12:00 AM
Año escolar herido
FENASOPADRES: “SUSPENSIÓN DE CLASES NO SE JUSTIFICA”
Fenasopadres rechaza la
medida pues no habrá actividades en más de 3 mil planteles
La Federación Nacional de
Sociedades de Padres y Representantes, Fenasopadres, rechaza la medida
anunciada el miércoles, y publicada en Gaceta Oficial, sobre decretar este
viernes 15 de marzo como día no laborable en Distrito capital, Miranda y Vargas
(…)
ESTE AÑO TAMPOCO SE PODRÁ CUMPLIR EL
CALENDARIO ESCOLAR
Gobierno incumple
el artículo 49 de la Ley Orgánica de Educación
Menos días
efectivos de clases y la baja calidad mellan la capacidad de la escuela para
instruir KISAÍ
En 2010 las
lluvias que azotaron al país obligaron a suspender las actividades escolares en
siete estados por 20 días. En 2011 se repitió la historia. Para el 2012 las
elecciones presidencial y regionales disminuyeron en nueve días las clases en
inicial y primaria. En bachillerato se perdieron 10 días. Para los comicios del
14A se estima 4 días más, en un total de 14 días.
Ahora bien, por el
duelo, ante el fallecimiento del presidente Chávez, se sumaron tres en todo el
país y cuatro en Vargas, Distrito Capital y Miranda.
A las sempiternas
fallas del sistema educativo, se suma la constante pérdida de días efectivos de
clases. El artículo 49 de la Ley Orgánica de Educación consagra doscientos
(200) días hábiles de clases.
La interrupción
de las actividades tiene un doble efecto: la reducción de los contenidos y la
dificultad para el aprendizaje de niños y jóvenes (…)
GUSTAVO MÉNDEZ |
EL UNIVERSAL lunes 18 de marzo de 2013
Direcciones
donde se pueden consultar los resultados del trabajo de la línea de
investigación de la MEV:
@meducativa
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