Blog semanal de la Línea de investigación Memoria educativa Venezolana. Se presenta como una análisis de coyuntura y una relación de las principales entradas para la Base de datos de la Memoria Educativa Venezolana

10 oct 2012

N° 136 Miércoles 10 de octubre 2012


Así se expresa el trabajo que se hace en el entorno de la Línea de Investigación:  
@meducativa
Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana una colección de libros electrónicos sobre la educación venezolana. Disponibles en AMAZON.com



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Miércoles 10 de octubre 2012
   


Análisis de Coyuntura Educativa y Social

No se acabó el mundo.
Hemos oído tantas veces a Chávez enunciar los mismos buenos propósitos, para reencontrar al poco tiempo a la misma persona de siempre: agresiva, insultante, descalificadora, incluso en el terreno personal, de cualquier rival que se le atraviese, que cuando lo escuchamos hoy no podemos dejar de sentir un punto de escepticismo. Sin embargo, esta vez hay un panorama que tal vez obligue a una reflexión en Chávez y los suyos. Ganó, pero no aplastó. El mundo sigue aquí
TEODORO PETKOFF

Termina un período histórico que comenzó, a nuestro ver, con  la derrota del gobierno en el referendum del 2007. Cuando la hegemonía intentó cambiar la constitución en la dirección del socialismo del siglo XXI y el voto mayoritario lo rechazó.  Comienza otro ciclo histórico del tipo de contexto socio-político y cultural  que elaboramos para comprender  los altos y bajos de la educación nacional.

El Pueblo venezolano acepta al Presidente Chávez tal cual se presenta en el ámbito público. Sin dejar de darle paso a una alternativa que si bien no ganó las elecciones, se distribuye con enorme fortaleza desde las ciudades más pobladas e informadas,  al país todo. El país mayoritario quiere al Presidente Chávez en Miraflores,  pero también quiere a una oposición democrática en su  calle (que lo defienda de la tentación totalitaria que acepta y del algún modo avala con su voto)

Independientemente de los resultados electorales y las interpretaciones que puedan hacerse, hay un país por hacer, sigue habiéndolo. Los problemas están ahí, sean los cómputos que hayan sido y los artilugios políticos (legítimos o no) que sostienen al Presidente Chávez en el poder.

Educación   tal como va:

Pobre educación para pobres como mercancía (rentable) en el mercado electoral

La información que sigue,  es la mejor muestra de la manera como se presenta la opción  oficialista al torneo electoral del domingo pasado. Lo mejor que ofrece el oficialismo es esperanza de títulos universitarios,  para una población que de otra manera le resulta difícil encontrar perspectivas ciertas y dignas de ascenso social. Así fue durante la campaña electoral y así puede serlo en la que con conduce al 16-D y más allá.
 
El crecimiento de la matrícula y su venta como mercancía electoral es el único tema que queda en el abundoso verbo propagandístico. La posibilidad de alcanzar un título universitario que suponga poco esfuerzo y sacrificio,  es la mejor carta de presentación del oficialismo pedagógico en lo que concierne al mundo de la educación más alta y atractiva, tal cual se pone de manifiesto con prístina evidencia en el texto oficial que continúa:

896 ESTUDIANTES COMENZARÁN FORMACIÓN EN NUEVA ALDEA UNIVERSITARIA EN MIRANDA
Una población estudiantil de 896 personas comenzará a cursar programas de formación en la Aldea Universitaria Alí Primera de la Misión Sucre, inaugurada este martes en la urbanización Vista Linda, en Santa Teresa, estado Miranda.
Esta sede consta de dos módulos: uno para las coordinaciones, un salón de Informática y el auditorio; el otro, de dos pisos, donde están 17 aulas incluidas otra sala de computación, así como seis salas de baño, una sala de lectura, otra de proyectos comunitarios, entre otras áreas.
En este recinto del saber se dictan los programas de formación en Educación, Agroalimentaria, Comunicación Social, Gestión Social, Estudios Jurídicos, Construcción Civil, Gestión Ambiental, Actividad Física y Salud.
Dobran Centreno estudia Actividad Física y Salud y expresó: "Nos sentimos muy contentos porque este logro es producto de una lucha que emprendieron tres consejos estudiantiles y de otras tres aldeas en la región, con apoyo de autoridades de la localidad que se articularon con el ministerio para lograr que se diera la construcción que se tomó unos cuatro meses".
El acto de apertura de la nueva aldea estuvo encabezado por la ministra para la Educación Uiversitaria, Yadira Córdova, y el viceministro de Políticas Estudiantiles de este despacho, Jehyson Guzmán.
Guzman señaló que la inversión fue de unos siete millones de bolívares y recalcó que las aldeas de la misión son una verdadera alternativa para ingresar al sistema universitario.
"Estos muchachos tuvieron que irse a Caracas o a otros estados aledaños para buscar cupos universitarios, pero hoy tienen una universidad en las puertas de su municipio lo cual es motivo de orgullo".
Por su parte, Córdova hizo la salvedad de que la capacidad total de la nueva aldea, en tres turnos de estudio, es de 2.000 estudiantes.
Desiré Salinas, cursante de Estudios Jurídicos, valora la obra porque le queda cerca de su vivienda, "ésta es una de las aldeas más bonitas; con la Misión Sucre todo es posible".
De acuerdo con información de la Misión Sucre, Miranda tiene una población estudiantil de 19 mil 609 personas. A la fecha son seis las aldeas universitarias construidas en esta entidad, además existen 68 ambientes educativos en los que se imparte la misión.

Las misiones sociales fueron la clave en la tercera reelección del Presidente. Son mejores para ganar elecciones que para atacar exitosamente la compleja problemática de la pobreza.

ANÁLISIS OPOSICIÓN REDUJO BRECHA FRENTE AL CHAVISMO DE 30,9% EN 1998 A 10,6%
Las misiones sociales fueron la clave en la tercera reelección del Presidente
(…) Una advertencia. El politólogo y dirigente del PSUV Nicmer Evans sostuvo ayer a través del artículo "Una victoria con humildad y la renovación de la praxis socialista", publicado en su blog, que el resultado electoral traduce un "evidente" crecimiento vegetativo del chavismo, y un crecimiento orgánico de la oposición.
Considera que la victoria del Presidente está sustentada en el sentido social de las políticas públicas, la redistribución de la riqueza, la reconstrucción de los valores patrios, la transferencia de poder, más educación, la garantía en la alimentación y el incremento del acceso a la salud. En otras palabras, todas las áreas que tocan las misiones del Estado.
MARU MORALES EL NACIONAL - Martes 09 de Octubre de 2012 Nación/3

Sistema de seguimiento/Follow up/ Monitoring system

Esta información merece ser seguida, monitoriada, pues se trata de un tema que toca lo que habitualmente se hace en el marco de la línea de investigación de la Memoria Educativa Venezolana para reconocer la dinámica fundamental del Gobierno Educativo en Venezuela.

SISTEMA DE SEGUIMIENTO ELEVARÁ EFICIENCIA EN EL GOBIERNO
El presidente de la República, Hugo Chávez, aseveró que con la creación de un sistema de seguimiento se elevará la eficiencia en la gestión de Gobierno.
"Voy a transformar el Ministerio de la Secretaría en un ministerio poderoso de seguimiento de planes y programas", adelantó.
"Esa es una de las más graves fallas, la falta de seguimiento. Tengo fe que un sistema de seguimiento logrará una de las metas más urgentes: elevar la eficiencia en la gestión de Gobierno en todos los frentes y en todos los niveles", añadió.
Además, llamó a la oposición a presentar sus propuestas para el segundo Plan Socialista de la Nación.
AVN 09/10/2012

Inauguración de escuela y anuncios extraordinarios de apariencia electoral para la gobernación de Miranda
 
La ministra sigue en campaña, retoma sus aportes a la campaña electoral del Vicepresidente  a la gobernación de Miranda.
                                                                             
GOBIERNO NACIONAL INAUGURA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA EN GUATIRE
(…) Hanson indicó que el presidente de la República, Hugo Chávez Frías, ha reiterado que para este nuevo año escolar construirán 2.800 simoncitos, 450 liceos y 250 escuelas. "Estamos en un proceso de organización de dónde realmente necesitamos esas escuelas", puntualizó la ministra.

Respecto al retorno de las actividades escolares, pautado para este martes, tras la realización de los comicios presidenciales, Hanson aclaró que hasta el momento la jornada ha transcurrido con total normalidad.
AVN 09/10/2012

 Año escolar

Regreso accidentado a  clases después del largo asueto electoral.
 
LICEÍSTAS PASEARON SUS UNIFORMES
El llamado a arrancar clases ayer se incumplió en varios planteles de la ciudad (…)
DELIA MENESES |  EL UNIVERSAL Miércoles 10 de octubre de 2012 

CALENDARIO LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO REGRESARON A LAS AULAS DESPUÉS DE TRES MESES DE VACACIONES
No todos los liceos comenzaron las clases pese al largo paréntesis (…)
ARIANA GUEVARA GÓMEZ EL NACIONAL - Miércoles 10 de Octubre de 2012 Educación y Sociedad/5