Blog semanal de la Línea de investigación Memoria educativa Venezolana. Se presenta como una análisis de coyuntura y una relación de las principales entradas para la Base de datos de la Memoria Educativa Venezolana

30 jun 2017

645 Del 24 al 30 de junio 2017



MADURO “Lo que no se pudo con votos, lo haríamos con las armas”.
APORREA.ORG
 
¿A quién defiendes tú? ¿A quién sirves? Son las preguntas que le hacen los manifestantes a quienes reprimen desmesuradamente los reclamos de mejor gobierno, de mejor vida. Interrogantes para los que cada vez cuesta más tener respuestas razonables, cuando quien pregunta, y quien tiene que responder,  viven la misma tragedia: un proyecto político hegemónico que no está a la altura de las terribles circunstancias que hacen invivible al país que hoy tenemos. Cuando el represor de bomba y bala padece la misma precariedad de quien corre o cae.
 
El episodio del helicóptero,  según lo puso el ministro Villegas,  huele mal. Mucho, y puede indicar, al final del día, que una parte del Chavismo armado hierve de descontento.  Las destempladas amenazas de muerte del Presidente contra todo el mundo, muestran su terca  ausencia de la realidad que campea más allá de Miraflores.
 
Muerto a muerto se empedra el camino al infierno de una élite de poder que tiene los días contados…

En educación hay posibilidades de conciliar intereses y visiones pedagógicas muy diversas… sin morir en el intento


Se abren espacios para la conversación distendida sobre la suerte de la Educación Venezolana en el postchavismo. Sin necesidad de rendir posiciones pedagógicas, ni políticas de largo aliento. Según lo que se puede leer en este trabajado  artículo de Aurora Lacueva, donde al final se define una zona de coincidencia para acuerdos sustantivos entre quienes apoyan el estado de cosas y entre quienes lo adversamos:

UN PROCESO DE LARGO ALIENTO | AURORA LACUEVA
Podemos estimar, como afirman estudiosos del tema, que edificar una sociedad distinta a la regida por el capital exigirá cien o más años de esfuerzos. Al propio capitalismo le tomó siglos convertirse en el sistema económico dominante que es hoy. Esta perspectiva no llama a la inacción o la dejadez, sino que implica actuar de manera cuidadosa y sostenida, acumulando éxitos y sumando apoyos, para alcanzar con realismo una transformación social auténtica. Puede esperarse que no sean unos pocos pueblos, sino muchos, los que decidan emprender (o reemprender) tal camino hacia una economía más racional y una sociedad más justa. Ello sería necesario para triunfar.
El gobierno presidido por Maduro fue elegido, continuando la labor de los gobiernos de Chávez, bajo esa perspectiva de transformación social. Reconocemos su trabajo y los difíciles obstáculos que ha enfrentado. Pero parece faltar una acción más persistente y mejor orientada, que vaya consolidando logros sobre los cuales se puedan construir nuevos y más ambiciosos proyectos. Lo vemos en salud, en educación, en las empresas de propiedad estatal, en la organización del poder popular… Los ministros o directivos a cargo cambian con demasiada frecuencia, y el nuevo jefe a menudo “empieza de cero”, desechando buenas iniciativas del anterior. Se invierten considerables recursos en fábricas, hospitales o fincas para luego dejarlas decaer, y así hay que estar relanzando iniciativas valiosas que se vinieron al suelo. Tampoco es buena la prisa por obtener resultados aparentes, cuyas debilidades no tardan en hacerse sentir. Algo fundamental es que sufrimos una economía atrapada en el poco eficaz subsidio indirecto y favorecedora de la corrupción.
En lo político, desde la visión a largo plazo en un marco de intensificación democrática, no puede aspirarse en esa lucha transformadora a estar siempre en el Gobierno. Intentar mantenerse gracias a maniobras o represión resultaría contraproducente. Hoy hace falta que tanto Gobierno como oposición reconozcan la normalidad de la alternancia, cumplan fielmente la Constitución y obedezcan el mandato popular, sin guarimbas ni abusos de poder. Resulta necesario llegar a acuerdos básicos de gobernabilidad quienquiera gane elecciones.


1 Base de Datos para la Memoria Educativa Venezolana. La información que produce la Linea de Investigación en 28 volúmenes, siglo XVI hasta nuestro días,  que documentan el desarrollo institucional del Sistema Educativo-Escolar, organizados cronológicamente. Disponible libremente por: 

2  Cronología  de la Educación Venezolana siglo XVI a Diciembre 2016. Para el magisterio venezolano. Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana. Depósito Legal: MI2017000001.  Disponible libre y gratuitamente por:


4  Educación en Venezuela tal como va.  Materiales para el seguimiento del Sistema Educativo Escolar Venezolano. Dos documentos que se renuevan anualmente A Informe anual (2017) sobre el estado de la Educación en Venezuela según se expresa en sus indicadores fundamentales B Venezuela con ojos de UNESCO, una semblanza del tratamiento informativo de esa institución global respecto a los principales indicadores de operación de la Educación Venezolana y su contexto más relevante: https://app.box.com/s/fxyc616uoqteti0ifca69id3rk06sic5






En educación hay posibilidades de conciliar intereses y visiones pedagógicas muy diversas… sin morir en el intento   1
Se consolida el FRENTE de Defensa de la Constitución y la Democracia en Educación     4
Educación en tiempos de Constituyente comunal  6
No cesan de morir estudiantes por balas opresoras:         6
Crece el rechazo a la Constituyente comunal:        7
Recrudece la represión contra el movimiento estudiantil:  8
El crimen común y el oficialista se ensañan contra la ULA  9
El Ministro de Universidad rechaza la injerencia del imperio  10
¿El año escolar recortado?    10


Se consolida el FRENTE de Defensa de la Constitución y la Democracia en Educación

 
En la foto faltan muy pocos del arco de voluntades que buscan una forma distinta de gobernar la Educación. Sin peros, ya tenemos la alternativa política  que bien puede impulsar exitósamente dentro del mundo educativo, una forma mejor de llevar adelante la cancelación de las pretensiones de gobernar para siempre encarnadas en la Constitución comunal. De igual modo,  esta instancia al lado de la MUD Educativa y muchas otras iniciativas de organización del descontento  pueden ser camino cierto para lograr la inclusión social que desarrolla la Educación bien llevada, sobre todo,  cuando se equilibra crecimiento según lo manda la demografía fina, con calidad razonable de la enseñanza aprendizaje. 

SECTOR EDUCATIVO SE UNIÓ EN UN SOLO BLOQUE PARA RECHAZAR ANC
Maestros, padres y  representantes, gremios, federaciones y asociaciones forman parte del Frente Educativo en Defensa de la Constitución
El Frente en la Defensa de la Constitución del sector educativo, integrado por las asociaciones de maestros, padres, representantes y trabajadores de dicho sector, se reunió para manifestar su “profundo rechazo contra una fraudulenta asamblea nacional constituyente que no resuelve los problemas de los venezolanos”.
Los actores congregados en este frente que incluyen gremios, sindicatos y colegios privados, expresaron su preocupación y alarma por las contradicciones que existen entre la asamblea nacional constituyente planteada por el ejecutivo nacional y los derechos establecidos para el sector en la Constitución vigente.
 “Un nuevo currículo escolar, apartado de los conceptos establecidos en nuestra Constitución, la eliminación del Plan de Alimentación Escolar (PAE) y el desconocimiento a los méritos profesionales de los trabajadores”, son algunos de los cambios que estipula la reforma impulsada por el gobierno de Nicolás Maduro, rechazado por los asistentes a la reunión del frente.
Además de expresar su desacuerdo con la asamblea nacional constituyente, el sector educativo unido, se declaró en asamblea permanente para coordinar las acciones que emprenderán para defender los valores democráticos consagrados en nuestra constitución vigente.
El “Frente en la Defensa de la Constitución” lo integran: Federación Venezolana de Maestros (FVM), Colegio de Profesores de Venezuela (CPV),  Colegio de Licenciados de Venezuela (CLV), Federación Nacional de Trabajadores de la Educación Venezolana (Fenatev), Federación de Trabajadores Sindicalizados de la Educación (Fetrasined), Movimiento de Educadores Simón Rodríguez (MERS), Movimiento Progresista de Venezuela (MPV), MUD Educativa, Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes (Fenasopadres), Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela (Apucv), Fundación Arturo Uslar Pietri, Asamblea de Educación, Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados (Andiep) y la Cámara Venezolana de la Educación Privada (Cavep).

Se trata de un avance de informe correspondiente al año 2017 que busca definir, con la información más oficial que se conoce, los principales signos del comportamiento del SISTEMA EDUCATIVO ESCOLAR y UNIVERSITARIO. No se trata de informe tal cual lo publicamos todos los años, sino de un avance, porque no se han publicado las Memorias y Cuenta de los Ministerios de la Educación que son la fuente fundamental de lo que hacemos todos los años para caracterizar el comportamiento del Estado Venezolano en materia de Educación Nacional. Eta es una contribución que esperamos sea útil para a la posibilidad de gobernar mejor la opción más a la mano que tiene el venezolano para su promoción personal y el avance general de la sociedad, como pauta la Constitución vigente. Los resultados de esta avance, realizado sustantivamente con información de fuente presidencial y de las memorias publicadas hasta el año 2016, indican que ciertamente el ciclo de crecimiento de Sistema Educativo-Escolar Venezolano inaugurado en el año 1958, ha terminado, desde al menos 2003, principalmente en lo que concierne a la iniciativa oficial, pues la privada exhibe indicadores que permiten concluir que mantiene su ritmo de crecimiento histórico. También indican que lo que a partir de los años 2002-2003 se sugería como una CRISIS DE ESTANCAMIENTO CON SIGNOS DE REGRESIÓN, en alguno de los indicadores de la escolaridad fundamental, se han agudizado a partir del 2007, profundizándose sostenidamente una TENDENCIA REGRESIVA. Hasta un punto que hoy al 2017 con la información disponible al año 2016, bien puede ser calificada como RECESIÓN, que por prolongada y contractiva, y por el abandono del Ejecutivo de acción efectiva frente a los problemas más ingentes de país educativo, es ya una DEPRESIÓN GENERALIZADA del Sistema Escolar Venezolano. En tanto que no sólo arrecian los indicadores de signo adverso a la educación realmente para todos sino que hay evidencias claras e que el Ejecutivo y sus ministerios han renunciado a atenderlos, por incapacidad o por ocuparse de otras cosas menos urgentes. URI : http://hdl.handle.net/123456789/16172 Aparece en las colecciones: Informes Técnicos



Educación en tiempos de Constituyente comunal


No cesan de morir estudiantes por balas opresoras:


MURIÓ ALFREDO FIGUERA, JOVEN QUE RECIBIÓ DISPARO EN LA CABEZA EN ARAGUA
El fallecido era estudiante del liceo Mario Briceño Iragorry
El ex diputado aragüeño Richard Mardo informó que Alfredo Figuera, joven de 19 años herido por un impacto de bala en la cabeza en la avenida Caracas en El Limón (Aragua), murió la tarde de este jueves.
"#29Jun el Dr. @FederAlvarez nos informa q Alfredo Figuera de 19años Falleció, Descansa en PAZ", indicó Mardo en su cuenta oficial de Twitter.
El martes 27 se confirmó que Figuera, estudiante del liceo Mario Briceño Iragorry presentaba muerte cerebral y la familia de Figuera estaba aplicando el protocolo correspondiente para donar los órganos del estudiante.
EL NACIONAL WEB 29 DE JUNIO DE 2017 http://www.el-nacional.com/   Bajado el 30 de junio 2017

COMPAÑEROS DE DAVID VALLENILLA LLEVARON SU TOGA A LA CARLOTA
El atuendo estaba acompañado por la medalla de graduado que iba a llevar el joven
Los compañeros del diplomado de enfermería rindieron homenaje a Vallenilla
Los compañeros del diplomado de Enfermería que cursaba David Vallenilla llevaron este viernes 23 de junio la toga que el difunto iba a utilizar en su acto de graduación. Reunidos en las cercanías de la Base Aérea Generalísimo Francisco de Miranda, conocida como La Carlota.
Los compañeros llevaron el atuendo al lugar en el que Vallenilla recibió un disparo a quemarropa del arma de un funcionario de la Policía Aérea el jueves 22 de junio, así como la medalla de graduado que iba a portar.
En la toga le pegaron papeles que tenían escrito "David, esta era tu toga".

UN JOVEN RESULTÓ HERIDO EN LA CABEZA DURANTE REPRESIÓN EN LA UCV
Los universitarios participaron en el "Trancazo Nacional de la Indignación" en rechazo al asesinato de David Vallenilla durante una protesta ayer

REPORTAN ADOLESCENTE HERIDO DE BALA DURANTE PROTESTA EN TURMERO
El joven se encuentra en estado crítico, informó Hasler Iglesias
EL NACIONAL WEB 26 DE JUNIO DE 2017

Crece el rechazo a la Constituyente comunal:


EL COLEGIO DE PROFESORES DE VENEZUELA RECHAZA LA CONSTITUYENTE
En un manifiesto con ocasión de la celebración de los 74 años de la organización gremial, los profesores ratificaron su solicitud de transformación del sistema educativo, con base en un modelo de educación democrática y plural. Condenaron la ideologización del sector
Manifiesto del colegio de profesores de Venezuela en su LXXIV aniversario
Siendo el Colegio de Profesores de Venezuela una institución abierta a propiciar una educación democrática, científica, popular, gratuita y plural con expresión en todos los estratos de la nación, ha establecido, en su largo peregrinar de setenta y cuatro años, el estudio de los procesos educativos, pedagógicos, culturales, sociales y sindicales y ha contribuido a innovar la concepción filosófica y doctrinaria de nuestra educación en ambientes de intensos debates, confrontaciones filosóficas, educativas y políticas y un trabajo académico productivo, en el cual se forjaron las bases conceptuales y doctrinarias para la creación de un modelo educativo en democracia, con plenas libertades y en paz. Por ello el Colegio de Profesores de Venezuela asumió, como compromiso, desde su creación, adoptar las bases para la fundación de una República con el surgimiento de una educación de calidad, sustentada en el pensamiento del magisterio venezolano y la formación de un ciudadano consciente de sus deberes y derechos dentro de una sociedad democrática.
*La Junta Directiva Nacional* Recibido por correo e. de Raquel Figueroa el 26-06-17

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL REALIZA PLANTÓN NACIONAL POR EL FUTURO DEL PAÍS
(…)  En los 87 días de protesta pacífica, los manifestantes han sido reprimidos por funcionarios de seguridad del Estado con el uso de bombas lacrimógenas, perdigones, ballenas y armas de fuego.
La MUD anunció la semana pasada que la protesta "será permanente" y necesitará el apoyo de todos los sectores de la población, por lo que realizó un cronograma con el objetivo de facilitar varias actividades de lucha a los venezolanos.

Recrudece la represión contra el movimiento estudiantil:


LOS ROSTROS DE LOS ESTUDIANTES DETENIDOS EN EL ROSAL
Entre los privados de libertad se encuentran estudiantes de la Universidad Simón Bolívar, Universidad Católica Andrés Bello y de la Universidad Central de Venezuela

PNB DETUVO A MÁS DE 20 ESTUDIANTES EN EL ROSAL
Quiénes son
Del grupo de detenidos, 15 son estudiantes de la USB, confirmó la Federación de Centros de Estudiantes de esa casa de estudios.
Detallaron que entre los aprehendidos se encuentran Patricia Rodriguez, José Armao, Andrés Girón, Juan Mendez, Jorge Machado, Eduardo Gallardo, Santiago Law, María F. García, Irinida Estrabao, Laleska Duque, Daniela Valdez, Cristopher Rodriguez, Santiago De Viana, Andres Aguilarte, Ernesto Castillo, Raúl Bustamente, Samuel García, Reiner Castro y Ezequiel Savala.
Un par de horas después del suceso, Daniel Ascanio, presidente del FCE de la USB, agregó que fueron detenidos tres menores de edad pertenecientes a esa casa de estudios: Andrés Girón, Laleska Duque y Oriana Barrientos.

PNB ARROJÓ BOMBAS LACRIMÓGENAS A CAMIÓN CON ESTUDIANTES DETENIDOS
La situación fue registrada por equipos de prensa nacionales e internacionales
Funcionarios de la Policía Nacional Bolivariana (PNB) arrojaron bombas lacrimógenas a un grupo de estudiantes detenidos en El Rosal sin que estos hicieran algo, solo estaban apresados.
Los efectivos violaron los derechos humanos de los jóvenes e incurrieron en tratos crueles contra los detenidos al arrojarles los gases al vehículo en el que los detuvieron.
Más de 20 jóvenes, de varias universidades de la capital, fueron apresados por los funcionarios en las calles de Las Mercedes y El Rosal. La situación fue registrada por equipos de prensa nacionales e internacionales, quienes hacían la cobertura de la situación.
El vehículo en el que fueron colocados los jóvenes fue una cava, similar a donde se trasladan alimentos, y no la “jaula” de detención. El camión no tiene ventilación, por lo que los jóvenes tuvieron que aguantar el efecto del gas. El vehículo tampoco tenía ninguna identificación de algún cuerpo de seguridad.
29 DE JUNIO DE 2017 03:16 PM | ACTUALIZADO EL 29 DE JUNIO DE 2017 16:40 PM

DENUNCIAN QUE GNB ALLANA Y ATACA A ESTUDIANTES EN LA UPEL DE MARACAY
Los funcionarios estarían disparando contra los jóvenes
Funcionarios de la Guardia Nacional Bolivariana (GNB) se encuentran allanando las instalaciones de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) de Maracay, estado Aragua,durante la noche de este jueves.
La Presidenta de la FCU-UCV, Rafaela Requesens, denunció que los funcionarios están disparando contra los estudiantes que trataban de resguardarse en el recinto universitario.
También reportaron la presencia de civiles armados y de tanquetas en la zona que amedrentan a los estudiantes.
Luis Andrés García EL NACIONAL WEB 29 DE JUNIO DE 2017 http://www.el-nacional.com/noticias/protestas/denuncian-que-gnb-allana-ataca-estudiantes-upel-maracay_190540 Bajado el 30-06-17




Materiales para una Historia de la Educación                       
Gobierno educativo temas y soluciones, ver por: https://app.box.com/s/18rqzkxsdgtvvqlvniyp67aulc5fi0d5

Cultura Pedagógica Venezolana:

Juventud y Movimiento Estudiantil:

La alimentación de los escolares:

Violencia en y contra la Universidad Venezolana:



El crimen común y el oficialista se ensañan contra la ULA


ROBARON LAS LETRAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS DE LA ULA
Estudiantes de la Universidad de Los Andes marcharon este miércoles en rechazo al cierre del canal ULA TV
Los núcleos que conforman la Universidad de Los Andes (ULA), en Mérida, son azotados constantemente por la delincuencia. Las instalaciones, insumos, equipos de trabajos, vehículos, personal y estudiantes, no escapan de este mal que hostiga a los venezolanos.
Este miércoles, unos sujetos no identificados entraron a la institución y robaron las letras de la facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas (Facijup).
La información fue dada a conocer por el corresponsal para El Nacional, Leonardo León.
Un grupo de estudiantes de la Universidad de Los Andes marcharon este miércoles en rechazo al cierre del canal ULA TV.

El Ministro de Universidad rechaza la injerencia del imperio


Eso si sus responsabilidades al frente del Ministerio se ocupa poco a juzgar por la profusión de informaciones donde este funcionario se involucra en todo lo que permita sostener la hegemonía al infinito.

GRAN MARCHA ANTIIMPERIALISTA
Hugbel Roa: El pueblo rechaza la injerencia constante del imperio
(…)  Víctor Parra, trabajador de la Dirección de Innovación y Aplicación del Conocimiento para la Producción del Mppeuct, manifiesta que el imperio estadounidense siempre ha querido, a través de diferentes mecanismos, intervenir en la dirección de la nación. "Quieren utilizar a la OEA como un mecanismo para la aplicación de la Carta Democrática e intervenir nuestro país. Aquí hay un pueblo consciente, que no lo permitirá".

¿El año escolar recortado?


Luego de informaciones confusas respecto al obligado cumplimiento de los 200 días de clases, ahora parece que se impone su acortamiento,  por razones de la Constituyente comunal… Qué lejos queda el años escolar completo.

CLASES TERMINAN AHORA EL 14 DE JULIO
La nueva  modificación del calendario escolar no es oficial, pero se exige que los centros educativos lo cumplan
Supervisores de las zonas educativas del país volvieron a adelantar el calendario de clases, esta vez para el 14 de julio. La información no se ha manejado por canales oficiales, sino por mensajes y notas de voz de WhatsApp, explicó el presidente de la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas de
DANIELA ORTIZ. 24 DE JUNIO DE 2017 http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/clases-terminan-ahora-julio_189432 Bajado el 27-06-17


RECORTAN DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR POR LA CONSTITUYENTE
El ministerio informó en un comunicado que los actos de grado de educación media general y media técnica deberán ser reprogramados
Dos semanas se recortarán del año escolar 2016-2017, esta vez para adecuar el calendario al cronograma fijado por el CNE para los comicios de la constituyente, informó oficialmente el Ministerio de Educación a través de un comunicado, en el que precisan que las actividades terminarán el 14 de julio.
Este período académico había sufrido alteraciones cuando en septiembre del año pasado, el entonces ministro Rodulfo Pérez, retrasó el inicio de clases una semana después de lo que establece la Ley Orgánica




La Educación en Venezuela tal como va
Informe UCV sobre la Educación en Venezuela al 2017 (Avance) por: https://app.box.com/s/xs8wqt8940l541io2f4q5drxehzyw7l3

Educación en Venezuela con ojos de UNESCO, 2017, por:



Hasta la semana próxima