Maduro: Ya tenemos los juguetes para nuestros
niños estas navidades. Tendremos Navidad con San Nicolás sin barba, pero con
bigote. AVN
Maduro ordena sacar de circulación billetes de Bs
100 en 72 horas, dándole un duro golpe a las mafias. APORREA.ORG
Agitación y propaganda. A eso
se reduce buena parte de la energía del Gobierno para sostener su exaltada
presencia en el poder. De la legitimidad
de origen electoral queda muy poco. Atraco
a estupidez armada, el ladrido de los billetes de cien, contra los pendejos de
siempre. La escasez de la gasolina, que
llegó a la capital, nuevo regalo oficial para una navidad triste muy triste. Rescatar
el derecho al voto como fórmula de protesta política es la tarea fundamental,
para pesar de la twitguerrilla…
El Gobierno acelera su guerra
contra la economía nacional. Arrecia el show mediático de los funcionarios por
el cual se agita al país para enturbiar las aguas sociales y minimizar el
potencial que tiene la conversión de la queja social en agenda política de
cambio democrático. En río revuelto
ganancia de pescadores parece ser la consigna profunda que mueve las descoloridas fuerzas del alto
gobierno, para mover a los suyos y
enredar a los adversarios en una
teleraña de dimes y diretes, de si pero no, en la ruta para la impostergable
salida electoral.
Está claro, el Gobierno juega al caos. Incluso dentro de
los que lo adversan. Cierra las puertas a la democracia para que el
aventurerismo de uno y otro signo se meta por la ventana. Quiere ser ALLENDE por medios PINOCHETISTAS.
Sólo le queda explotar el colapso
generalizado con fines beneficio privado. La oligarquía roja rojita, en alianza
con la alta burocracia está enroscada al TSJ, en infame danza de
arbitrariedad, tratando de evitar lo
inevitable: que la mayoría se imponga a
la minoría.
Sigue vivo el tema de la Reforma Curricular
tornada en propaganda oficial y
desconcierto en las escuelas. El financiamiento universitario sufre una nueva
arremetida cuando el Ministerio acepta la asfixia financiera a las
instituciones inducida desde el Ejecutivo y el hambre dentro y fuera de las
escuelas y universidades sigue su cabalgata fatal:
La alimentación de los escolares en modo propaganda
Muy escasa ocupación real del
Gobierno para atender las realidades del hambre dentro y fuera de la Escuela. Hace apenas lo que sabe hacer : politiquería mediática,
poco más.
4.240 COCINERAS Y COCINEROS DE LA
CNAE CULMINARON PLAN DE FORMACIÓN
La meta
es formar a todos los cocineros y cocineras integrantes de la CNAE.
“En total son más de 63 mil madres cocineras,
por lo que es un gran reto la preparación de esta gran masa laboral que
diariamente saca adelante el Programa de Alimentación Escolar (PAE), programa
bandera de nuestra educación. Hoy son más de cuatro mil 240 cocineras y
cocineros que están debidamente formados en la manipulación, conservación y
procesamiento de insumos alimenticios en los planteles venezolanos”, afirmó el
ministro Rodulfo Pérez, ministro del Poder Popular para la Educación.
Dwight Sánchez / Foto: Keinzler
Urbina) Caracas, 10.12.2016 (Prensa MPPE). http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/70-noticias-2016/diciembre/2396-4-240-cocineras-y-cocineros-de-la-cnae-culminaron-plan-de-formacion Bajado el 14-12-16
Del sábado 10 al viernes 16 de diciembre de 2016
|
N° 617
|
Para estudiar la
Educación en Venezuela. 28 volúmenes que permiten acceder a una colección de referencias al acontecer
educativo venezolano y su marco
histórico: Totalmente
libre para consulta o descarga por:
Tabla
de contenido
Coyuntura :
De la Reforma
Curricular de Media, la natural controversia entre actores 4
Reforma
Curricular, las Resoluciones 142 y 143 en la gaceta 41.044: 4
De media
a todo el sistema Educativo Escolar: 4
Estalla
la controversia política: 4
Un
manifiesto de rechazo de la sociedad civil: 5
Crece el
rechazo: 6
Los
cambios que trae el nuevo Plan de estudios: 6
Sistema
de calificación 6
Nuevas
materias: 7
La
versión más oficial: El Viceministro de Educación, Humberto González tiene la
palabra: 7
De
perogrullada en perogrullada: 7
Razones
técnicas para el rechazo: 8
Educación en Venezuela y su contexto más inmediato, día a día
Sábado 10
De la
Reforma Curricular de Media 9
Reforma
Curricular de media/Sistema de calificación 9
Domingo 11
Reforma
curricular nuevas materias 10
Emigración,
Ciencia y Universidad 11
Lunes 12
Explota
la reforma curricular 12
Martes
13
Reforma
Curricular, las Resoluciones 142 y 143 en la gaceta 41.044 14
Miércoles 14
Reforma
Curricular: 14
La
alimentación de los escolares en modo propaganda 15
Jueves 15
Mujer en
la economía productiva/Versión oficial 16
Viernes 16
La
Reforma Curricular en la controversia política 17
Financiamiento
a la Universidad/Así, así es que se
gobierna 19
La Universidad Venezolana 1999-2015
textos y pretextos para comprenderla,
como parte importante de la manera como los venezolanos hacemos las
cosas. 8 E.libros precedidos de un volumen 0, donde se fijan
las premisas teórico metodológicas del trabajo y se reproducen las tablas de
contenido que anuncian todos los temas fundamentales tratados. Resultados de
una exploración en curso en la Línea de Investigación Memoria Educativa
Venezolana-CIES-Escuela de Educación-FHE-UCV, expresamente concebida para
establecer alianzas ante la posibilidad de fundar un mecanismo de monitoreo del
desarrollo de la Educación Acceso libre y gratuito por:
Coyuntura :
De la Reforma Curricular de Media, dentro de la natural controversia entre actores
Reforma Curricular,
las Resoluciones 142 y 143 en la gaceta 41.044:
Gaceta
Oficial. AÑO CXLIV – Resoluciones 142 y 143 MES II
Caracas, viernes 2 de diciembre de 2016 Número 41.044. Disponible en http://me.gob.ve/Descargas/PDF/2122016_4767.pdf Según
página web del MPPE consultada el 13-12-16
De media a todo el sistema
Educativo Escolar:
PLANES DE ESTUDIOS INCLUIRÁN
REFERENTES ÉTICOS
Reforma
curricular se extenderá a primaria y preescolar
MARÍA VICTORIA FERMÍN EL NACIONAL
- Sábado 10 de Diciembre de 2016 Sociedad/4
Estalla la controversia política:
ACCIÓN EN LA
TRANSICIÓN una
línea política que se propone desde un partido de oposición (UNT) a los efectos
de canalizar la inmensa ola de descontento que ha generado en el nuevo DISEÑO
CURRICULAR DE MEDIA. Esperemos que contribuya a mejorar la línea común para la construcción
de la ALTERNATIVA EDUCATIVA que espera
el país educativo.
Caracas, 15 de diciembre de 2016
Ciudadano
Diputado Enrique Márquez
Primer Vicepresidente de la
Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.
ATENCION
Diputado Miguel Pizarro y
Diputado Juan Requesens
Comisión Permanente de Desarrollo
Social.
Reciba usted y toda la directiva
del parlamento un saludo fraternal desde el equipo de la secretaría de
Educación de Un Nuevo Tiempo, en ocasión presentar nuestra propuesta formal de
ACCION EN LA TRANSICION en materia de Educación Básica y Media para empoderar a
la ciudadanía venezolana de forma efectiva contra el atropello permanente de
las políticas del poder ejecutivo. Tal iniciativa surge ante la necesidad de
enfrentar cívicamente tales prácticas totalitarias del decadente régimen en el
campo educativo, signado entre otras medidas recientes, por la pretensión de
imponer una Reforma Curricular inconstitucional, a todas luces, sesgada de la
amplitud que debe mantenerse en una verdadera democracia y que conduce sólo al
fortalecimiento del proyecto político particular de la minoría que actualmente
detenta de manera precaria el poder ejecutivo y controla los poderes del
estado, a excepción del Poder Legislativo.
Proponemos la ACCION EN LA TRANSICION como estrategia de
trabajo que permitirá gobernar la emergencia Social, Política y Económica que
padece el país cuando se materialicen las salidas a esta coyuntura política,
dicha estrategia es fundamentalmente un espacio de organización, construcción,
participación y movilización ciudadana,
para asumir desde ya los gigantescos retos que nos depara el futuro, este hecho
no es inédito en el mundo, durante la ocupación Nazi de Francia varios equipos,
entre ellos el que elaboró propuestas de acción en el campo educativo
prepararon la transición antes de derrotar a los fascistas. Hoy más que nunca
estamos convencidos que usted y el Poder Legislativo democrático y plural
comparten y sufren esta inquietud por el tema educativo, confiados de su
respuesta y apoyo esperamos contribuir para una convocatoria amplia del interés
nacional para la acción y desde ya nos ponemos a la orden.
Atentamente.
Robert
Rodríguez Raga
Secretario
Nacional de Educación de Un Nuevo Tiempo
Recibido por correo e. de Robert
Rodríguez el 16-12-16
Un manifiesto de rechazo de la
sociedad civil:
SOBRE LAS RESOLUCIONES 0142 Y
0143 Y EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
COMUNICADO
A LA OPINIÓN PÚBLICA
Las
Asociaciones Civiles abajo firmantes ofrecen a la opinión pública su posición
sobre las Resoluciones 0142 y 0143 del Ministerio del Poder Popular de
Educación sobre el proceso de Transformación Curricular para la educación media
general.
I. Ataque sistemático a la educación.
La publicación de las Resoluciones 0142 y 0143 no deben tomarse como hechos
aislados. Debemos analizar el proceso de transformación curricular en su
contexto e identificando la concepción educativa de quienes nos gobiernan. El
Gobierno Nacional entiende la educación como un arma de dominación política que
busca controlar conciencias. La Constitución Nacional debe ser el único norte
de los contenidos que reciben los hijos de Venezuela en las aulas del país.
Cualquier intento alternativo es un fraude a nuestro pacto fundamental y una
estafa para las familias venezolanas.
II. Sobre la orientación de los
contenidos. En ambas resoluciones se establece el Plan de la Patria como el
fundamento de los contenidos para el nuevo currículo con el fin de adecuar la
educación venezolana al modelo socialista. Esta decisión atenta en contra de
nuestros principios constitucionales, viola el derecho a la libertad de
educación, quebranta el derecho deber educativo de las familias e
institucionaliza el pensamiento único en las aulas del país.
III. Participación popular. En las Resoluciones
0142 y 0143 se identifica a la Consulta por la Calidad Educativa de 2014 como
el instrumento de participación popular que impulsa la transformación
curricular que se nos pretende imponer. La Consulta por la Calidad Educativa
fue un proceso opaco, de cuestionada metodología y con resultados poco fiables.
En tal sentido, relacionar el proceso de transformación curricular con la
Consulta es un intento de manipular a la opinión pública y de ofrecer un velo
de legalidad.
IV. Propuesta pedagógica. En las
resoluciones se establecen cambios estructurales que son inconvenientes.
Debemos alertar que la supresión de materias y la integración de matemáticas,
física y química en una sola área de conocimiento. Esta decisión obstaculiza el
progreso y la superación de la pobreza. Asimismo, se establece que los llamados
“grupos estables” asumirán roles que pertenecen a los docentes. Estas
decisiones inconsultas destinarán la educación del país al fracaso y
comprometen el desarrollo integral de la nación a mediano y largo plazo.
Tales
motivos nos obligan a exigir al Ministerio del Poder Popular para la Educación
a eliminar las Resoluciones 0142 y 0143. La imposición de este proceso de
transformación curricular apartado de la Constitución y motivado por la tozudez
ideológica profundizará la desigualdad y la pobreza que nos azota. Esta demanda
viene acompañada de aspiraciones nobles para el futuro de nuestros hijos:
instamos al Gobierno Nacional a honrar su compromiso constitucional de
garantizar una educación de calidad en libertad.
Recibido por correo e. de Nancy
Martin el 14-12-16
Crece el rechazo:
EDUCADORES ASEGURAN QUE NUEVO
CURRÍCULO DESMEJORARÁ LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
JULETT PINEDA SLEINAN |
@JULEPINEDA 11 DICIEMBRE, 2016 http://efectococuyo.com/principales/educadores-aseguran-que-nuevo-curriculo-desmejorara-la-calidad-de-la-educacion Bajdo el 12-12-16
Los cambios que trae el nuevo
Plan de estudios:
EL NUEVO CURRÍCULO ESCOLAR DE
BACHILLERATO BUSCA REDUCIR TIEMPO DE ESTUDIO
Bajao el 14-12-16
¿QUÉ CAMBIA EN EL CURRÍCULO
ESCOLAR DE BACHILLERATO?
Charlie Barrera
@charliegiuliano 12 diciembre, 2016 http://cronica.uno/nuevo-curriculo-bachillerato-busca-reducir-tiempo-estudio/ Bajao el 14-12-16
LICEÍSTAS RECIBIRÁN 44 HORAS DE
CLASES CON NUEVO CURRÍCULO
Escuelas
técnicas tendrán áreas comunes acorde con menciones
Charilin
Romero.- ÚN http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/liceistas-recibiran-44-horas-clases-nuevo-curriculo/ 14 diciembre, 2016
LAS CLASES SON MÁS DIVERTIDAS CON
EL NUEVO CURRÍCULO ESCOLAR
Charilin
Romero.- ÚN 06/12/16 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/educacion/las-clases-mas-divertidas-nuevo-curriculo-escolar/ Bajado el 15-12-16
Sistema de calificación
LA RESOLUCIÓN NÚMERO 0142
ESTABLECE EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
GENERAL EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS.
REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN
DESPACHO
DEL MINISTRO
DM/N°
0142
RODULFO HUMBERTO PÉREZ HERNÁNDEZ
Ministro del Poder Popular para
la Educación
Recibido por correero e. de Luis
Rosas Rosas el 11-12-16
Nuevas materias:
EN GACETA: NUEVAS MATERIAS QUE
CURSARÁN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
APORREA:ORG Agencias | http://www.aporrea.org/actualidad/n301417.html Domingo, 11/12/2016
La versión más oficial: El
Viceministro de Educación, Humberto González tiene la palabra:
VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN: NO SE
HA ELIMINADO NINGUNA MATERIA EN EL NUEVO CURRÍCULO
“Niños
que de verdad aprendan y que no solo estudien para una prueba”, dijo el
Viceministro de Educación, Humberto González, sobre el objetivo del nuevo
currículo escolar. En una entrevista transmitida a través de Venezolana de
Televisión este viernes 9 de diciembre, el funcionario indicó que el proceso de
transformación curricular ya arrancó en 68 liceos oficiales.
González
desmintió que con el nuevo programa, que forma parte del Plan de la Patria, se
hubiesen eliminado asignaturas del antiguo currículo escolar. “No hay ninguna
disminución de materias, lo que hay es una óptica totalmente distinta. Es
decir, que nosotros trabajamos con problemas reales y así podemos simplificar
muchas áreas del currículo”, dijo.
Asignaturas
como Física, Química y Biología no aparecen en el plan de estudio diseñado; sin
embargo, estas materias estarían contempladas en el área de formación “Ciencias
Naturales“, donde también se incluyen Ciencias de la Tierra, Economía,
Tecnología y otras áreas de estudio.
gaceta-oficial-curriculum
Plan de
estudio publicado en la Gaceta Oficial N° 41.044
Otro de
los aspectos del nuevo currículo que será implementado en educación media es el
esquema de evaluación. Las calificaciones ya no serán hasta los 20 puntos, sino
desde uno hasta cinco.
“La
calificación del 1 al 5 permite una evaluación más consciente, en el que se
utilicen multi-métodos y no solo se reduzcan a los exámenes de equis”, dijo el
Viceministro. Añadió que la transformación curricular se implementará en todos
los liceos y escuelas técnicas a partir del próximo período escolar.
Indicó
que desde este viernes, 9 de diciembre, se dará inicio a una jornada de
formación para que maestros de educación inicial sepan aplicar el nuevo
currículo.
JULETT PINEDA SLEINAN |
@JULEPINEDA 9 DICIEMBRE, 2016 http://efectococuyo.com/principales/viceministro-de-educacion-no-se-ha-eliminado-ninguna-materia-en-el-nuevo-curriculo Bajado el 12-12-16
DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
SURGIRÁ UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR
Karen
Jiménez / Fotos: Archivo MPPE) (Prensa
MPPE).-“ http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/70-noticias-2016/diciembre/2400-de-la-transformacion-curricular-surgira-una-nueva-cultura-escolar Caracas, 12.12.16
De perogrullada en perogrullada:
RODULFO PÉREZ: DOCENTES DEBEN
FORMAR A LOS ESTUDIANTES
Manifestó
el ministro de Educación que todo el personal debe trabajar 36 horas, "14
de esas 36 deben estar orientadas a la formación, investigación y preparación
del personal docente"
El
ministro del Poder Popular para la Educación, Rodulfo Pérez, propuso dos iniciativas: la formación en
postgrados gratuitos para todo el personal docente del Ministerio de Educación y la reformulación de
la jornada laboral en los liceos y escuelas técnicas.
Oscar Morffes.– Ministerio de
Educación 9 diciembre, 2016 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/educacion/rodulfo-perez-docentes-del-pais-deben-trabajar-al-servicio-los-estudiantes/ Bajado el 16-12-16
Razones técnicas para el rechazo:
"DOCENTES NO TIENEN
CAPACIDAD DE DAR CONTENIDOS AJENOS A SU FORMACIÓN"
»
Proyecto para educación media fue inconsulto
El
proyecto establece también ampliación del horario escolar, lo cual ocasionará
gasto adicional a los docentes en su salario, advirtió la FMV
Orlando
Alzuru, presidente de la Federación Venezolana de Maestros, advirtió que no
están dadas las condiciones para que se aplique la reforma curricular que el 2
de diciembre fue publicada por el Ministerio de Educación en la Gaceta Oficial
número 41044.
M. E. J. EL NACIONAL - Lunes 12
de Diciembre de 2016 Sociedad/4
Educación en Venezuela y su contexto más
inmediato,
día
a día
Sábado 10
El País:
Roberto Enríquez ante expulsión de
Copei: Seguimos como autoridades legítimas del partido
Jorge Rodríguez: Quienes pretendan
doblegar al pueblo con violencia no lo lograrán
Carta que enviaron 17 partidos a
Ramos Allup para retomar juicio político
AN retomará juicio político contra
Maduro en la sesión ordinaria del martes
Carabobo: 75 mujeres embarazadas han
muerto en 2016 por falta de insumos
Lo que pocos saben: Jorge Rodríguez
tuvo un hijo con una periodista de VTV
María Eugenia Sader, la exministra
de Salud que es investigada por la AN
Los 25 anuncios económicos de Maduro
que han quebrado a Venezuela
Dos con Chávez y una con Maduro: Las
tres veces que el TSJ eligió rectores del CNE. CARAOTA DIGITAL
Educación, día a día:
De la Reforma Curricular de Media
De media todo el sistema Educativo Escolar:
PLANES DE ESTUDIOS INCLUIRÁN
REFERENTES ÉTICOS
Reforma
curricular se extenderá a primaria y preescolar
Los
cambios pedagógicos y de contenidos también aplicarán en las modalidades de
intercultural bilingüe, rural y de fronteras
E n la
Gaceta Oficial Nº 41044, del 2 de diciembre, el Ministerio de Educación informó
que en este año escolar (2016-2017) "se inicia el proceso de
transformación curricular en todos los niveles y modalidades del territorio
nacional" y explicó cuáles serán los lineamientos por seguir por los
actores involucrados.
Ayer el
viceministro de Educación, Humberto González, declaró a VTV que se implementará
una nueva propuesta pedagógica en primaria, que incluye el aprendizaje del
idioma inglés. El plan de estudios vigente para esta etapa (de 1º a 6º grado)
data de 1997-1998.
Olga
Ramos, miembro de la ONG Asamblea de Educación, considera interesante la
posibilidad de hacer una actualización en el currículo de primaria. "Si
quieren hacer una mejora lo primero que hay que hacer es cambiar la Colección
Bicentenario y que se trabaje con distintas fuentes de información. Fue un
retraso haber puesto el currículo únicamente en función de esos textos; lo
enmarca en una corriente de pensamiento sesgada", indicó.
La
resolución del ministerio dice que en el caso de educación media y la modalidad
de educación de jóvenes, adultos y adultas (antes llamado parasistemas) se
continuará con el proceso que se viene desarrollando a partir de la Consulta
Nacional por la Calidad Educativa de 2014 y las experiencias de la propuesta
que se hizo durante el año escolar 2015-2016.
Este
nuevo currículo comenzó a ejecutarse en las escuelas públicas hace tres meses.
Conceptos
como los "Referentes Éticos" y "Procesos Indispensables",
establecidos en el proyecto de cambio curricular de educación media, también
aplicarán para el resto de las etapas. La Gaceta añade que en el caso de las
modalidades de educación intercultural bilingüe, rural y de fronteras "se
inicia un proceso de caracterización de cada contexto en sus procesos
educativos para abordarlos de manera pertinente en lo pedagógico y
curricular".
MARÍA VICTORIA FERMÍN EL NACIONAL
- Sábado 10 de Diciembre de 2016 Sociedad/4
Reforma Curricular de media/Sistema de calificación
LA RESOLUCIÓN NÚMERO 0142
ESTABLECE EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
GENERAL EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS.
REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN
DESPACHO
DEL MINISTRO
DM/N° 0142
RODULFO HUMBERTO PÉREZ HERNÁNDEZ
Ministro del Poder Popular para
la Educación
Recibido por correero e. de Luis
Rosas Rosas el 11-12-16
Domingo 11
El País:
Maduro: Ya tenemos los juguetes para
nuestros niños estas navidades
Contacto con Maduro desde el Centro
Cultural Parque Caiza El mandatario nacional aseguró que la confiscación de
estos artículos serán distribuidos a “los niños de los barrios a través de los
CLAP"
Maduro: Tendremos Navidad con San
Nicolás sin barba, pero con bigote
Gobierno anunció intenciones de
ocupar Kreisel para la producción nacional de juguetes. El NACIONAL
Maduro ordena sacar de circulación
billetes de Bs 100 en 72 horas, dándole un duro golpe a las mafias.
El Frente Amplio de Uruguay se opuso
a la exclusión de Venezuela del Mercosur
Femicidio: En Cabimas hombre mató a
su pareja y escondió el cuerpo en la lavadora
Ya Merentes habló (al fin)
Colectivos en Catia, Caracas,
compran de primero en colas y luego revenden los alimentos
Gobernantes alcahuetes y empresarios
mafiosos en la política venezolana
El Partido del Estado y el Estado
del Partido
Oscar Schemel: "El gobierno
todavía no privilegia el tema económico por encima del político"
Maryclen Stelling: Tantos cambios
dan inseguridad de la gestión económica del
Gonzalo Gómez: El desfalco es
descomunal y se han ignorado denuncias de la Plataforma para la Auditoría
Ciudadana
Hartos de irregularidades de la
gente de Jorge Rodríguez en la empresa
Trabajadores de Supra Caracas hacen
un desesperado llamado al Presidente Maduro. APORREA.ORG
Educación, día a día:
Reforma curricular nuevas materias
EN GACETA: NUEVAS MATERIAS QUE
CURSARÁN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
Según la
Gaceta Oficial 41.044 de fecha 07 de diciembre de 2016, el Ministerio de
Educación estableció la implementación de nuevas materias para estudiantes de
educación media, las cuales están distribuidas en 3 componentes: básico, de
participación e integración comunitaria, de idiomas y de formación laboral.
El
Componente Básico está integrado por las áreas de Lengua, Cultura y
Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales, Memoria y Territorio y
Ciudadanía, de las cuales la resolución indica se destinará 4 horas semanales
para cada una.
(…) El
decreto se aplicará en todas las instituciones y centros educativos oficiales
dependientes del Ejecutivo nacional, estatal, municipal, misiones, entes
descentralizados y en las instituciones educativas de carácter privado del
subsistema de educación básica.
APORREA:ORG Agencias | http://www.aporrea.org/actualidad/n301417.html Domingo, 11/12/2016
Emigración,
Ciencia y Universidad
DISMINUCION DE LA PRODUCCION
CIENTIFICA Y MIGRACION
Pero
esto no se queda ahí, si aludimos a la producción científica se nota un
decrecimiento alarmante, tal como lo señala Elia García (2015), Decana de la
USB quien afirma que en 1990 la
producción científica en Venezuela
representaba el 4,5 % del total de América Latina, en 2013 llego al 2 %
y nos ubicamos en el séptimo lugar entre los países de la región, superados por
Colombia y Cuba que antes estaban por debajo. Se puede afirmar que nuestra
producción científica ha mermado el 20 %, y en los momentos actuales esta
situación se ha agudizado. Este hecho se manifiesta, entre muchas razones, en
la imposibilidad de asistir a eventos internacionales, incluso a eventos
nacionales. Recientemente (2016) se hizo en el Pedagógico de Maracay el I
Encuentro Nacional de la Didáctica Integrada de la Geografía e Historia y un
número significativo de profesores que inscribieron ponencia al final
manifestaron la imposibilidad de asistir porque su Universidad no podía
sufragarles los gastos. Aprovecho el momento para hacerles una pregunta en voz
alta. ¿Alguno de los presentes ha viajado al exterior en los últimos 3 años
para participar en un evento científico?, la respuesta resulta obvia. A esta
limitación agregamos la carencia de insumos y reactivos químicos en nuestros
laboratorios, la ausencia de equipos, la limitación en los trabajos de campo,
la falta de material deportivo para no hablar de la carencia de papel, tinta,
tóner, la ausencia prácticamente del comedor estudiantil, aparte de las
limitaciones y descuidos de la infraestructura o planta física.
https://www.facebook.com/efrenaugusto?ref=tn_tnmn
efren.rodriguez@ipmar.upel.edu.ve Apartado Postal
010,Turmero,Aragua, Código Postal: 2115 MOVIL:0414-2957123 Dr/Prof. Efrén
Rodríguez M. Recibido por correo e. de Marria de la paz silva Batatina el
11-12-16
Lunes 12
El País:
Las 72 horas para canje de billetes
de 100 corren a partir del martes 13
Sebin detiene e interroga al
presidente del BOD
Claves para entender el decreto que
deja sin efecto los billetes de Bs. 100
El jefe de Estado ordenó sacar de
circulación los billetes de Bs. 100 en las próximas 72 horas
Economistas prevén “colapso del
sistema de pagos” tras decreto que deja sin efecto billetes de Bs. 100
Elvis Amoroso dice que estudian
ampliar límite de depósito para canjear billete de Bs. 100
Maduro ordena sacar de circulación
billetes de Bs. 100 en las próximas 72 horas
El nuevo superintendente de Bancos
(Sudeban) será el abogado Leoncio Enrique Guerra Molina
Escándalo de corrupción en Brasil
afecta ampliación del Metro de Caracas
Víctor Álvarez: El Gobierno va a
fracasar si le echa la culpa a otros de los errores que comete
Jaua: La AN no tiene facultades para
enjuiciar al presidente. EFECTO COCUYO
Denuncian que comercios no están
aceptando los billetes
de 100 bolívares
¿Qué debes saber para cambiar tus
billetes de Bs 100? “Maduro 'logró' lo que parecía imposible, hoy el billete de
monopolio 'vale' mucho más que cualquier bolívar” EL NACIONAL
Educación, día a día:
Explota la reforma curricular
Crece el rechazo:
EDUCADORES ASEGURAN QUE NUEVO
CURRÍCULO DESMEJORARÁ LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
La
respuesta de un gran grupo de docentes es la misma: El nuevo currículo escolar
para Educación Media va a desmejorar la calidad de la educación. La medida
implementada por el Gobierno en el año escolar 2015-2016 tiene detractores que
se oponen al cambio de asignaturas por áreas de formación. El rechazo,
aseguraron, no está en la aplicación de un programa educativo “integral”, sino
en la improvisación y falta de estrategia del órgano que promueve la reforma:
El Ministerio de Educación.
Unos 68
planteles sirvieron de modelo para probar el plan piloto del currículo. Un año
después, el Gobierno dio luz verde para llevar la propuesta a más colegios. La
Gaceta Oficial N° 41.044, con fecha del 2 de diciembre de 2016, profundizó
detalles sobre cómo más planteles se sumarán a la iniciativa del ministerio a
partir del año escolar 2016-2017. Sin embargo, los docente siguen plantándose
ante la medida.
Este
viernes, 9 de diciembre, la Cámara Venezolana de Educación Privada (Cavep)
pidió anular el nuevo currículo escolar tras denunciar que ha tenido un
“impacto negativo” en las escuelas y en los educandos. A pesar de que el tiempo
ha pasado desde que se formularon las primeras denuncias, el rechazo de los
docentes se mantiene.
“Los
educadores no están formados para trabajar por áreas de conocimiento, sino por
asignatura”, argumentó Orlando Alzurú, presidente de la Federación Venezolana
de Maestros (FVM).
El nuevo
plan de estudio propuesto en el Plan de la Patria está conformado por Lenguas,
Culturas y Comunicación (LCC), Memoria, Territorio y Ciudadanía (MTC),
Matemática, Ciencias Naturales, Lenguas Extranjeras (LE), Educación para el
Trabajo (EPT) y Educación Física. Materias como Física, Química y Biología, que
anteriormente se dictaban por separado, quedaron englobadas en el área de
Ciencias Naturales.
Olga
Ramos, coordinadora de la Observatorio Venezolano de Educación (OVE), coincidió
con Alzurú. A pesar de que existe una tendencia por integrar distintas
disciplinas en una misma área de conocimiento, la docente señaló que el enfoque
que se le está dando al nuevo currículo no es el adecuado (...)
JULETT PINEDA SLEINAN |
@JULEPINEDA 11 DICIEMBRE, 2016 http://efectococuyo.com/principales/educadores-aseguran-que-nuevo-curriculo-desmejorara-la-calidad-de-la-educacion Bajdo el 12-12-16
El Viceministro de Educación,
Humberto González tiene la palabra:
VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN: NO SE
HA ELIMINADO NINGUNA MATERIA EN EL NUEVO CURRÍCULO
“Niños
que de verdad aprendan y que no solo estudien para una prueba”, dijo el
Viceministro de Educación, Humberto González, sobre el objetivo del nuevo
currículo escolar. En una entrevista transmitida a través de Venezolana de
Televisión este viernes 9 de diciembre, el funcionario indicó que el proceso de
transformación curricular ya arrancó en 68 liceos oficiales.
González
desmintió que con el nuevo programa, que forma parte del Plan de la Patria, se
hubiesen eliminado asignaturas del antiguo currículo escolar. “No hay ninguna
disminución de materias, lo que hay es una óptica totalmente distinta. Es
decir, que nosotros trabajamos con problemas reales y así podemos simplificar
muchas áreas del currículo”, dijo.
Asignaturas
como Física, Química y Biología no aparecen en el plan de estudio diseñado; sin
embargo, estas materias estarían contempladas en el área de formación “Ciencias
Naturales“, donde también se incluyen Ciencias de la Tierra, Economía,
Tecnología y otras áreas de estudio.
gaceta-oficial-curriculum
Plan de
estudio publicado en la Gaceta Oficial N° 41.044
Otro de
los aspectos del nuevo currículo que será implementado en educación media es el
esquema de evaluación. Las calificaciones ya no serán hasta los 20 puntos, sino
desde uno hasta cinco.
“La
calificación del 1 al 5 permite una evaluación más consciente, en el que se
utilicen multi-métodos y no solo se reduzcan a los exámenes de equis”, dijo el
Viceministro. Añadió que la transformación curricular se implementará en todos
los liceos y escuelas técnicas a partir del próximo período escolar.
Indicó
que desde este viernes, 9 de diciembre, se dará inicio a una jornada de
formación para que maestros de educación inicial sepan aplicar el nuevo
currículo.
JULETT PINEDA SLEINAN |
@JULEPINEDA 9 DICIEMBRE, 2016 http://efectococuyo.com/principales/viceministro-de-educacion-no-se-ha-eliminado-ninguna-materia-en-el-nuevo-curriculo Bajado el 12-12-16
La versión más oficial de la
reforma curricular
DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
SURGIRÁ UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR
La
transformación curricular forma parte de la consolidación de la calidad
educativa.
Queremos
generar una cultura escolar distinta a la que nosotros heredamos de las viejas
lógicas, en la que currículo es todo lo que tiene nota y sale en un programa”,
afirmó Yoama Paredes, viceministra de Educación Media, durante su intervención
en el programa Sin Duda, conducido por la periodista Maripili Hernández a través
del Circuito Unión Radio (…)
Karen
Jiménez / Fotos: Archivo MPPE) (Prensa
MPPE).-“ http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/70-noticias-2016/diciembre/2400-de-la-transformacion-curricular-surgira-una-nueva-cultura-escolar Caracas, 12.12.16
Razones
técnicas para el rechazo:
"DOCENTES NO TIENEN
CAPACIDAD DE DAR CONTENIDOS AJENOS A SU FORMACIÓN"
»
Proyecto para educación media fue inconsulto
El
proyecto establece también ampliación del horario escolar, lo cual ocasionará
gasto adicional a los docentes en su salario, advirtió la FMV
Orlando
Alzuru, presidente de la Federación Venezolana de Maestros, advirtió que no
están dadas las condiciones para que se aplique la reforma curricular que el 2
de diciembre fue publicada por el Ministerio de Educación en la Gaceta Oficial
número 41044.
M. E. J. EL NACIONAL - Lunes 12
de Diciembre de 2016 Sociedad/4
Martes 13
El País:
Holguín: Venezuela no nos consultó
sobre cierre fronterizo
Capriles: Las colas para depositar
billetes son otro castigo del gobierno
El jefe de la bancada oficialista
del Parlamento, Héctor Rodríguez, expresó que los opositores deben asumir todas
las consecuencias jurídicas y políticas
Chavismo dice que el Parlamento
busca dar un "golpe de Estado"
El jefe de la bancada oficialista
del Parlamento venezolano, Héctor Rodríguez, indicó que en el reglamento de la
Cámara tampoco existe la posibilidad de que esta Asamblea Nacional "juzgue
la acción del presidente de la República" EL NACIONAL
Educación, día a día:
Reforma Curricular, las Resoluciones 142 y 143 en la
gaceta 41.044
Gaceta
Oficial. AÑO CXLIV – Resoluciones 142 y 143 MES II Caracas, viernes 2 de diciembre de 2016 Número 41.044. Disponible en http://me.gob.ve/Descargas/PDF/2122016_4767.pdf Según página web del MPPE consultada el 13-12-16
Miércoles 14
El País:
Maduro es responsable de ruptura
constitucional y devastación económica
El Parlamento acudirá al Ministerio
Público para que se pronuncie sobre si procede el antejuicio de mérito contra
el jefe del Estado. Decidió concluir con celeridad las consultas sobre la
declaratoria del abandono del cargo. EL NACIONAL
Educación, día a día:
Reforma Curricular:
Un manifiesto de rechazo de la
sociedad civil
SOBRE LAS RESOLUCIONES 0142 Y
0143 Y EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
COMUNICADO
A LA OPINIÓN PÚBLICA
Las
Asociaciones Civiles abajo firmantes ofrecen a la opinión pública su posición
sobre las Resoluciones 0142 y 0143 del Ministerio del Poder Popular de
Educación sobre el proceso de Transformación Curricular para la educación media
general.
I. Ataque sistemático a la educación.
La publicación de las Resoluciones 0142 y 0143 no deben tomarse como hechos
aislados. Debemos analizar el proceso de transformación curricular en su
contexto e identificando la concepción educativa de quienes nos gobiernan. El
Gobierno Nacional entiende la educación como un arma de dominación política que
busca controlar conciencias. La Constitución Nacional debe ser el único norte
de los contenidos que reciben los hijos de Venezuela en las aulas del país.
Cualquier intento alternativo es un fraude a nuestro pacto fundamental y una
estafa para las familias venezolanas.
II. Sobre la orientación de los
contenidos. En ambas resoluciones se establece el Plan de la Patria como el
fundamento de los contenidos para el nuevo currículo con el fin de adecuar la
educación venezolana al modelo socialista. Esta decisión atenta en contra de
nuestros principios constitucionales, viola el derecho a la libertad de
educación, quebranta el derecho deber educativo de las familias e
institucionaliza el pensamiento único en las aulas del país.
III. Participación popular. En las
Resoluciones 0142 y 0143 se identifica a la Consulta por la Calidad Educativa
de 2014 como el instrumento de participación popular que impulsa la
transformación curricular que se nos pretende imponer. La Consulta por la
Calidad Educativa fue un proceso opaco, de cuestionada metodología y con resultados
poco fiables. En tal sentido, relacionar el proceso de transformación
curricular con la Consulta es un intento de manipular a la opinión pública y de
ofrecer un velo de legalidad.
IV. Propuesta pedagógica. En las
resoluciones se establecen cambios estructurales que son inconvenientes.
Debemos alertar que la supresión de materias y la integración de matemáticas,
física y química en una sola área de conocimiento. Esta decisión obstaculiza el
progreso y la superación de la pobreza. Asimismo, se establece que los llamados
“grupos estables” asumirán roles que pertenecen a los docentes. Estas
decisiones inconsultas destinarán la educación del país al fracaso y
comprometen el desarrollo integral de la nación a mediano y largo plazo.
Tales
motivos nos obligan a exigir al Ministerio del Poder Popular para la Educación
a eliminar las Resoluciones 0142 y 0143. La imposición de este proceso de
transformación curricular apartado de la Constitución y motivado por la tozudez
ideológica profundizará la desigualdad y la pobreza que nos azota. Esta demanda
viene acompañada de aspiraciones nobles para el futuro de nuestros hijos:
instamos al Gobierno Nacional a honrar su compromiso constitucional de
garantizar una educación de calidad en libertad.
Recibido por correo e. de Nancy
Martin el 14-12-16
Los cambios que trae el nuevo
Plan de estudios:
EL NUEVO CURRÍCULO ESCOLAR DE
BACHILLERATO BUSCA REDUCIR TIEMPO DE ESTUDIO
Según el
nuevo programa, a través de un parasistema cualquiera podría ser bachiller de
la República en tres años si cursa sus estudios de manera presencial, y en
cuatro años para el semipresencial.
Charlie Barrera
@charliegiuliano 12 diciembre, 2016 http://cronica.uno/nuevo-curriculo-bachillerato-busca-reducir-tiempo-estudio/ Bajao el 14-12-16
¿QUÉ CAMBIA EN EL CURRÍCULO
ESCOLAR DE BACHILLERATO?
Lengua,
Cultura y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Memoria, Territorio y
Ciudadanía comprenderán algunas de estas “áreas”. Los jóvenes tendrán
dedicación exclusiva de cuatro horas por asignatura, mientras que el resto
—Arte y Patrimonio, Acción Científica, Social y Comunitaria, Actividad Física,
Deporte y Recreación; Participación en Producción de Bienes y Servicios, y
Orientación y Convivencia— deberán ser abordadas a través de “grupos estables”.
Charlie Barrera
@charliegiuliano 12 diciembre, 2016 http://cronica.uno/nuevo-curriculo-bachillerato-busca-reducir-tiempo-estudio/ Bajao el 14-12-16
La alimentación de los escolares en modo propaganda
Muy escasa ocupación real del
Gobierno para atender las realidades del hambre dentro y fuera de la Escuela. Hace apenas lo que sabe hacer : politiquería mediática,
poco más.
4.240 COCINERAS Y COCINEROS DE LA
CNAE CULMINARON PLAN DE FORMACIÓN
La meta
es formar a todos los cocineros y cocineras integrantes de la CNAE.
“En total son más de 63 mil madres cocineras,
por lo que es un gran reto la preparación de esta gran masa laboral que
diariamente saca adelante el Programa de Alimentación Escolar (PAE), programa
bandera de nuestra educación. Hoy son más de cuatro mil 240 cocineras y
cocineros que están debidamente formados en la manipulación, conservación y
procesamiento de insumos alimenticios en los planteles venezolanos”, afirmó el
ministro Rodulfo Pérez, ministro del Poder Popular para la Educación.
Dwight Sánchez / Foto: Keinzler
Urbina) Caracas, 10.12.2016 (Prensa MPPE). http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/70-noticias-2016/diciembre/2396-4-240-cocineras-y-cocineros-de-la-cnae-culminaron-plan-de-formacion Bajado el 14-12-16
Jueves 15
El País:
Tupamaros, comisiones y billete:
Escándalo en Uruguay por “cambalache” de leche por petróleo de Pdvsa.
Asamblea Nacional concluye sesión
sin poder designar rectores del CNE por falta de quórum
Así llegó el comunismo a
Venezuela Para entender el laberinto
por el que atraviesa Venezuela es preciso escudriñar las raíces del comunismo
sembradas con éxito[...]
Venezolanos esperan nuevos billetes,
con filas en los bancos e incertidumbre
El país opositor de acuerdo con el
retiro de la MUD de la mesa de diálogo (encuesta flash Datanálisis) LA PATILLA
Educación, día a día
Mujer en la economía productiva/Versión oficial
La despatriarcalizacción el Estado en tiempos de
despotismo.
PROTAGONISMO DE LA MUJER EN LA
ECONOMÍA PRODUCTIVA PLANTEÓ ESTE MARTES EL CONGRESO DE LA PATRIA
El
mandatario nacional destacó el protagonismo de la mujer venezolana en los
procesos productivos del país.
La
despatriarcalización del Estado y la sociedad y el protagonismo de las mujeres
en los procesos productivos del país fueron unas de las propuestas planteadas
este martes por el Congreso de la Patria, capítulo Mujer, con el objetivo de
avanzar con desarrollo social de la nación.
Este
martes se llevó a cabo una asamblea popular con los 29 movimientos sociales que
integran el Congreso de la Patria desde Campo Carabobo, en Carabobo, para
debatir la agenda de contra ofensiva del Plan de la Patria 2017-2018.
AVN. Caracas, 06.12.16 http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/70-noticias-2016/diciembre/2368-protagonismo-de-la-mujer-en-la-economia-productiva-planteo-este-martes-el-congreso-de-la-patria Bajado 15-12-16
Viernes 16
El País:
Cinco claves del Parlamento Comunal
Nacional
Cabello: Si es necesario volver a
cerrar la frontera, lo hacemos
El diputado rechazó la agresión a la
canciller Delcy en Argentina
Frontera entre Colombia y Venezuela
será reabierta este jueves a las 8 pm.
Vielma Mora afirmó que dicha medida
será ejecutada, salvo alguna "disposición o instrucción" que diga lo
contrario
Venezuela activó Protocolo de Olivos
por agresión y violencia
Agregó que el próximo encuentro se
realizará el 9 de febrero para continuar el debate
“UNT Y AD no son culpables por ausencia de
diputados en la Sesión Permanente”. ÚLTIMAS NOTICIAS
Educación, día a día:
La Reforma Curricular en la controversia política
ACCIÓN EN LA
TRANSICIÓN una
línea política que se propone desde un partido de oposición (UNT) a los efectos
de canalizar la inmensa ola de descontento que ha generado en el nuevo diseño
curricular de media. Esperemos que contribuya a mejorar la línea común para la construcción
de la ALTERNATIVA EDUCATIVA que espera
el país educativo.
Caracas, 15 de diciembre de 2016
Ciudadano
Diputado Enrique Márquez
Primer Vicepresidente de la
Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.
ATENCION
Diputado Miguel Pizarro y
Diputado Juan Requesens
Comisión Permanente de Desarrollo
Social.
Reciba usted y toda la directiva
del parlamento un saludo fraternal desde el equipo de la secretaría de
Educación de Un Nuevo Tiempo, en ocasión presentar nuestra propuesta formal de
ACCION EN LA TRANSICION en materia de Educación Básica y Media para empoderar a
la ciudadanía venezolana de forma efectiva contra el atropello permanente de
las políticas del poder ejecutivo. Tal iniciativa surge ante la necesidad de
enfrentar cívicamente tales prácticas totalitarias del decadente régimen en el
campo educativo, signado entre otras medidas recientes, por la pretensión de
imponer una Reforma Curricular inconstitucional, a todas luces, sesgada de la
amplitud que debe mantenerse en una verdadera democracia y que conduce sólo al
fortalecimiento del proyecto político particular de la minoría que actualmente
detenta de manera precaria el poder ejecutivo y controla los poderes del
estado, a excepción del Poder Legislativo.
Proponemos la ACCION EN LA TRANSICION como estrategia de
trabajo que permitirá gobernar la emergencia Social, Política y Económica que
padece el país cuando se materialicen las salidas a esta coyuntura política,
dicha estrategia es fundamentalmente un espacio de organización, construcción,
participación y movilización ciudadana,
para asumir desde ya los gigantescos retos que nos depara el futuro, este hecho
no es inédito en el mundo, durante la ocupación Nazi de Francia varios equipos,
entre ellos el que elaboró propuestas de acción en el campo educativo
prepararon la transición antes de derrotar a los fascistas. Hoy más que nunca
estamos convencidos que usted y el Poder Legislativo democrático y plural
comparten y sufren esta inquietud por el tema educativo, confiados de su
respuesta y apoyo esperamos contribuir para una convocatoria amplia del interés
nacional para la acción y desde ya nos ponemos a la orden.
Atentamente.
Robert
Rodríguez Raga
Secretario
Nacional de Educación de Un Nuevo Tiempo
Recibido por correo e. de Robert
Rodríguez el 16-12-16
De perogrullada en perogrullada:
RODULFO PÉREZ: DOCENTES DEBEN
FORMAR A LOS ESTUDIANTES
Manifestó
el ministro de Educación que todo el personal debe trabajar 36 horas, "14
de esas 36 deben estar orientadas a la formación, investigación y preparación
del personal docente"
El
ministro del Poder Popular para la Educación, Rodulfo Pérez, propuso dos iniciativas: la formación en
postgrados gratuitos para todo el personal docente del Ministerio de Educación y la reformulación de
la jornada laboral en los liceos y escuelas técnicas.
Oscar Morffes.– Ministerio de
Educación 9 diciembre, 2016 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/educacion/rodulfo-perez-docentes-del-pais-deben-trabajar-al-servicio-los-estudiantes/ Bajado el 16-12-16
Los cambios que trae el nuevo
diseño curricular desde la perspectiva oficial, más allá de los simplismos
ministeriales:
LICEÍSTAS RECIBIRÁN 44 HORAS DE
CLASES CON NUEVO CURRÍCULO
Escuelas
técnicas tendrán áreas comunes acorde con menciones
Charilin
Romero.- ÚN http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/liceistas-recibiran-44-horas-clases-nuevo-curriculo/ 14 diciembre, 2016
LAS CLASES SON MÁS DIVERTIDAS CON
EL NUEVO CURRÍCULO ESCOLAR
En el
plantel los estudiantes participan en teatro, danza, arte culinario y música
clases
Escolares
Estudiantes
de la unidad educativa Francisco Pimentel, de la parroquia Santa Teresa, en
Caracas, aseguran que las clases son “más divertidas” y “aprendemos a ser
nosotros mismos” con el nuevo currículo escolar.
Charilin
Romero.- ÚN 06/12/16 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/educacion/las-clases-mas-divertidas-nuevo-curriculo-escolar/ Bajado el 15-12-16
Financiamiento a la Universidad/Así, así es que se gobierna
|
CNU en pié de
guerra económica:
CNU
República
Bolivariana de Venezuela
Consejo Nacional
de Universidades
Considerando
Que el Estado venezolano como garante de la
estabilidad de la nación
viene aplicando estrategias que permiten enfrentar y
superar los ataques
económicos a los cuales ha sido sometido el pueblo
por grupos de
poderes nacionales e internacionales.
Que el ataque a la moneda venezolana ha afectado
directamente la
estabilidad económica del país y la familia.
El esfuerzo que ha hecho el Gobierno Bolivariano y el
pueblo venezolano
para garantizar la seguridad y defensa integral de la
nación.
Acuerda
Respaldar las medidas tomadas por el Ejecutivo
Nacional en el marco
del decreto de emergencia económica.
Reconocer la labor desarrollada por el Gobierno
Nacional y nuestro
presidente Nicolás Maduro Moros, en virtud de la
estabilización del precio
del petróleo a través de la Organización de Países
Exportadores de
Petróleo (OPEP).
Rechazar categóricamente los planes injerencistas y
el golpe financiero
contra la Revolución Bolivariana y el pueblo
venezolano.
Exhortar a todas las instituciones de educación
universitaria a participar
en el Consejo Económico Productivo y así contribuir
con el desarrollo de
nuestro país.
Ratificar la alianza cívico – militar como expresión
y garantía de la
seguridad y defensa integral de la patria.
En Caracas a los
trece (13) días del mes de diciembre del año 2016.
. Mppeuct/Isabel Cordones. PUBLICADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 2016 POR
ICORDONES. http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/gobierno-garantizo-este-ano-la-inversion-para-las-universidades.Bajado
el 16-12-16
|
SESIÓN ORDINARIA DEL CNU.
GOBIERNO GARANTIZÓ ESTE AÑO LA INVERSIÓN PARA LAS UNIVERSIDADES
La
Revolución Bolivariana le entregó a las universidades públicas mil millones de
bolívares diarios. El ministro Arreaza instó a reconocer el esfuerzo del
presidente Maduro quien le ha dado a las casas de estudios una consolidación
El
ministro Jorge Arreaza presidió la sesión ordinaria del CNU.
El
trabajo conjunto de rectoras, rectores y del movimiento estudiantil fue
reconocido por el ministro Arreaza.
Durante
la última sesión ordinaria del año del Consejo Nacional de Universidades (CNU)
realizada este martes, en la sede de la Universidad Nacional Experimental
Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (Unefa), el ministro del Poder Popular
para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Jorge Arreaza, informó que
a pesar de ser un año de dificultad económica en Venezuela, el presidente
Maduro ha garantizado la inversión para las universidades.
Mppeuct/Isabel Cordones. PUBLICADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 2016 POR
ICORDONES. http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/gobierno-garantizo-este-ano-la-inversion-para-las-universidades.Bajado
el 16-12-16
CNU en pié de guerra económica:
CNU
República Bolivariana de Venezuela
Consejo Nacional de Universidades
Considerando
Que el Estado venezolano como garante de la estabilidad
de la nación
viene aplicando estrategias que permiten enfrentar y
superar los ataques
económicos a los cuales ha sido sometido el pueblo por
grupos de
poderes nacionales e internacionales.
Que el ataque a la moneda venezolana ha afectado
directamente la
estabilidad económica del país y la familia.
El esfuerzo que ha hecho el Gobierno Bolivariano y el
pueblo venezolano
para garantizar la seguridad y defensa integral de la
nación.
Acuerda
Respaldar las medidas tomadas por el Ejecutivo Nacional
en el marco
del decreto de emergencia económica.
Reconocer la labor desarrollada por el Gobierno Nacional
y nuestro
presidente Nicolás Maduro Moros, en virtud de la
estabilización del precio
del petróleo a través de la Organización de Países
Exportadores de
Petróleo (OPEP).
Rechazar categóricamente los planes injerencistas y el
golpe financiero
contra la Revolución Bolivariana y el pueblo venezolano.
Exhortar a todas las instituciones de educación universitaria
a participar
en el Consejo Económico Productivo y así contribuir con
el desarrollo de
nuestro país.
Ratificar la alianza cívico – militar como expresión y
garantía de la
seguridad y defensa integral de la patria.
En Caracas a los trece (13) días del
mes de diciembre del año 2016. Mppeuct/Isabel Cordones. PUBLICADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 2016 POR
ICORDONES. http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/gobierno-garantizo-este-ano-la-inversion-para-las-universidades.Bajado
el 16-12-16
Hasta el próximo sábado
