Editorial del Nº 1006
La
transición educativa, tal como va
Somos sobrevivientes de un
Estado en caos que se dice humanamente socialista, sin embargo, desoyen
nuestros llamados e ignoran nuestra lamentable situación. Edgar Silva/El Pizarrón de
Fran./Costa del Sol FM 93.1
En el artículo 104 de la
Constitución se estableces a los educadores un régimen de trabajo y nivel de
vida acordé a SU ELEVADA MISION. @YslenisPulido/FETRASINED/UDSE
Maduro crea ministerio y un
Clap especial para atender a los adultos mayores. -Efecto Cocuyo
Por el lado de quienes piensan que las cosas tienen
que cambiar para bien de todos no solo para los clanes enquistados (malamente)
en el poder, se tiene un manifiesto electoral como puede verse en https://conmariacorina.com/es/programa-de-gobierno. Que con sus más y sus menos
abre caminos para el quehacer permanente
de una Gestión y Política Pública preocupada y ocupada por superar la
explotación social existente, para favorecer el beneficio, aquí en la tierra,
de las mayorías hoy desheredadas. Cuando las disponibilidades financieras de
Estado no son las de otros tiempos, sobre todo debido a la quiebra de PDVSA y a
la sobreactuación demagógica de un proyecto político malbaratador,
sustantivamente preocupado y ocupado en
seguir gobernando de espaldas a las obligaciones constitucionales con la
calidad de vida de todos.
En el preámbulo del
documento, mediante
una lectura interesada en que la transición
sea factible, es posible coincidir con
la inconformidad militante frente al estado calamitoso de la Salud y la
Educación como servicios públicos prioritarios,
así como el rechazo a la miserable remuneración que reciben quienes
trabajan en esos dos espacios fundamentales de las obligaciones
constitucionales del estado. De esas declaraciones hechas en el preámbulo (“De
dónde venimos”) se pasa a formular previsiones económicas que más allá de
la propaganda apuntan al crecimiento económico (sostenido y sustentable) que apoyaría una decidida política social
dirigida a superar la brecha que hoy tenemos entre los que tienen el poder y
las mayorías. Política social que en materia de salud y educación al
menos, plantean sin excesos demagógicos,
en el corto, mediano y largo plazo, el crecimiento
cualitativo de los servicios que presta el Estado en esas áreas. Quizás
desestimando algunos asuntos clave que
habrá de preveerse en materia de financiamiento y prioridades claves para
administrar la escasez, al lado de un
exceso de optimismo respecto al voluntarismo que exuda una propuesta más pegada a la idea de crecimiento
(per se) que a la distribución de la riqueza sustentadora del desarrollo
económico y social del tipo que practican las democracias socialmente
comprometidas.
Pero no
solo hay un manifiesto electoral para la necesaria transición
democrático-electoral, también hay una avalancha de proyectos de factura
crítica, como el caso del que avalan la Fundación
Construyen País y el Colegio de Ingenieros de Venezuela que bajo el
título “Servicios Públicos: prioridad social y clave del desarrollo” que
bien puede leerse en esta dirección: file:///C:/Users/luisb/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/IE/CWNBLEGX/Servicios_P%C3%BAblicos_-_Prioridad_social_y_clave_del_desarrollo[1].pdf Sustantivamente engrana con
el manifiesto electoral mencionado, pero un tanto subido de optimismo
pedagógico, que si bien reivindica la
maltratada dignidad de quienes dan la vida
por el desarrollo pedagógico del país, abre camino a unos excesos de
voluntarismo que desdibujan las realidades que habrá que enfrentar para que un
Estado, como el que nos dejan, pueda
prestar servicios educativos como los que se visualizan en tan bien
intencionado documento. Al menos en el corto y mediano plazo.
Contenido del Nº 1006
Editorial del Nº 1006
La transición educativa,
tal como va 1
Una Línea de
tiempo (útil) para la comprensión histórica del acontecer educativo
venezolano 3
Todo es campaña electoral. Manifiesto
electoral oficialista en modo de misión. 4
Así va la construcción de las
bases que permitan en educación y salud favorecer una transición razonable a la
democracia plena 4
Documento, que está circulando - y que cuenta ya con
adhesiones de organizaciones y de ciudadanos/Carlos Walter 4
Un parao a los abusivos, Tulio Ramírez |/Tal Cual 6
Jubilados universitarios de
la diáspora, los peor tratados/Edith Ochoa en “X” 6
¿Qué dicen los actores
respecto al estado de la educación? 6
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria según @MPPEDUNIV, @sandraoblitasr y @NicolasMaduro
Lo que dice la crítica: 7
FundaRedes: Desidia y
abandono caracterizan infraestructura educativa existente en el país/Zuly Mora 7
Profesores de la UCV
advierten que precariedad en salarios afecta calidad universitaria. -Efecto Cocuyo: 8
Cultura Pedagógica Venezolana 8
Venezuela participa en la evaluación de la calidad de la
educación impulsada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la
Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO 8
Violencia en la iniciativa
privada conmueve a la fiscalía 9
Una Línea
de tiempo (útil) para la comprensión histórica del acontecer educativo
venezolano
-El Pitazo. Manuel Rosales sobre el retiro de la observación
de la UE: “Es un manotazo a la paz y tranquilidad del proceso electoral. Todos
aspiramos a que, después del 28 de julio, Venezuela recupere la paz, la
confianza, el respeto al otro y al resultado. La observación internacional es
clave en todo lo que significa avance en el reencuentro de todos los sectores
en Venezuela”.
-El País:
Chavismo tensa ruta electoral en Venezuela al revocar invitación de observación
a la UE.
Efecto
Cocuyo: El Observatorio Venezolano de Conflictividad Social aseguró en su
informe anual que los jubilados y pensionados venezolanos participaron
activamente en 891 protestas en todo el territorio nacional durante 2023. Este
año siguen reclamando un aumento de pensiones y acceso a un sistema de salud de
calidad.
-Tal Cual:
Maduro promete para julio la mejora del ingreso para los pensionados.
-Efecto Cocuyo: Maduro crea ministerio y un Clap especial para atender a los adultos mayores.
-Tal Cual: Falleció
adolescente que recibió disparo en la cabeza en Carapita por un agente de la
PNB.
Muchacho
sobre inversiones y mercados financieros suscríbete al canal de YouTube.
-Efecto
Cocuyo. Capriles: La intención del gobierno es alimentar las dudas sobre la
transparencia de las elecciones presidenciales.
Ayuso:
"Le tendré que recordar al señor Maduro que lo más parecido al fascismo es
crear un éxodo de casi 8 millones de personas".
Petro ya
tiene el borrador de “paz política” en Venezuela: El País
-El Tiempo. Los detalles de propuesta de 'paz política' que Petro y Lula da Silva presentarían a Venezuela: ¿lo aceptará Maduro?
Se trata de
un documento elaborado por el embajador en Caracas, Milton Rengifo, en ayuda
con otro diplomáticos y académicos, que se comenzó a construir luego de que el
presidente de Brasil, Lula da Silva, respaldara la búsqueda de ese acuerdo en
una reciente reunión con Petro en Bogotá.
En abril, el
presidente colombiano señaló que le solicitó a Lula "una propuesta hecha a
la oposición, aún sin un desenlace completo, y es un plebiscito que garantice
un pacto democrático que garantice certeza y seguridad sobre su vida, derechos
y garantías políticas".
En dicho
plebiscito se buscaría asegurar una transición política pacífica. El documento
pretende comprometer al oficialismo a entregar el poder sin represión ni
violencia en caso de una victoria de la oposición liderada por María Corina
Machado.
El director
de Datanálisis, José Antonio Gil Yépez, afirmó en entrevista a UNIÓN RADIO, que
González posee “un margen importante” sobre Nicolás Maduro, quien obtendría
entre 18% y 20%.
-Tal Cual.
Economista José Guerra: Actualmente no es posible desdolarizar la economía
venezolana.
Edmundo
González: «La familia militar sufre las mismas condiciones que el resto de los
venezolanos»
Edmundo
González promete liberar a todos los presos políticos: “Abriremos los calabozos
a los presos políticos el mismo día que asumamos el gobierno”
-TalCual.
Machado envía mensaje a venezolanos en España: La libertad hay que
conquistarla.
-Diario Las
Américas: Maduro busca reconectar con los electores a través de bonos.
El régimen
incrementó este año, hasta mayo, en 44% el presupuesto público con la intención
de conseguir votos el 28 de julio.
-Monitoreamos.
Javier Milei: «Los venezolanos son testimonio del infierno que es el
socialismo».
-Monitoreamos:
Intercambio comercial entre Venezuela y EEUU mantiene cifras similares a 2023,
calcula Venamcham.
Edmundo
González recorre zonas populares de Caracas
"Hay
condiciones para mandar observadores a Venezuela", dice la UE La Ceiba de
RAMÓN MUCHACHO
El nuevo
crack del chavismo: Jorge Giménez golea a Alex Saab en los CLAP y Pdvsa. Armando. info Guevara @ManuelGuevaraB
Gestión y
Política Pública de la Educación
Manifiesto
electoral oficialista en modo de misión
@MPPEDUNIV reposted
Nicolás Maduro
@NicolasMaduro
Mar 6
VÉRTICES DE LA GRAN MISIÓN
IGUALDAD Y JUSTICIA SOCIAL “HUGO CHÁVEZ”.
Estos son los 10 vértices que se desarrollarán
con 40 acciones para la Gran Misión Igualdad y Justicia Social “Hugo Chávez”,
que tiene como fin: proteger la comunidad y el Pueblo.
Así
va la construcción de las bases que permitan en educación y salud favorecer una
transición razonable a la democracia plena
Documento, que está circulando - y que cuenta ya con
adhesiones de organizaciones y de ciudadanos/Carlos Walter
/
No
hay unanimidad más allá de que hay que
insistir en que el cambio necesario favorezca la prosperidad de las mayorías y
no a los sectores tradicionalmente colocados en situación de ventaja en la
eterna confrontación por el poder.
Ciertamente no la hay, pese los
mínimos que muy bien está administrando el candidato de la coalición más amplia
y diversa que conoce el país para protagonizar una transición razonable. Que en
educación se expresa en su no excluyente fórmula de comunicar que la educación
seguirá siendo de carácter público y para todos, sin desestimar de modo alguno
su calidad. Quizás una afirmación más convincente que las que se hacen en otros
valiosos documentos que proliferan como sustento de la transición que “clama al
cielo” (Spinoza dixit) acoja una educación mejor que la que tenemos como tal es
el caso de documentos como los que analiza Carlos Walter al pedir nuestra
opinión. Del cual transcribimos la introducción que no hizo llegar por
intermedio de WhatsApp:
“ Introducción
Indistintamente de cuál sea
la estrategia de desarrollo que nos planteamos, el tema de los Servicios
Públicos se ha convertido en la piedra angular del proceso. Por ejemplo,
compartimos la visión de que la Educación constituye el eje principal de nuestra
estrategia de desarrollo, una suerte de locomotora que nos conduce al bienestar
y al progreso a todos. Máxime en esta era del conocimiento, donde la
globalización de la información y las nuevas tecnologías han impuesto
también una nueva realidad mundial.
Ciertamente, ya no estamos
hablando de la educación tal como la conocimos en el siglo XX, ni siquiera de
lo que hemos conocido en estas dos décadas del tercer milenio. Ahora estamos
en un mundo donde la genética trabaja para aumentar la esperanza de vida e
igualmente sirve para elevar el rendimiento de cultivos que son monitoreados,
fumigados y hasta cosechados por drones. Es un mundo donde la robótica nos
habla de Inteligencia Artificial aplicada y ella pudiera hacerse indistinguible
de la inteligencia humana. Incluso la nanotecnología desarrolla máquinas
microscópicas que se insertan en nuestro cuerpo para reparar todo tipo de
daños celulares. Nadie puede imaginar hasta dónde llegaremos...
Las noticias hoy anuncian
que grandes corporaciones como Google, Apple, IBM o Microsoft, invierten miles
de millones de dólares para aproximarse a la inmortalidad de la raza humana y
subirse al tren del transhumanismo. Quizás en el año 2045 los humanos
podríamos vivir entre 200 y 1.000 años y tendríamos extensiones de nuestro
cerebro en soportes no biológicos. Esta es una doctrina que tiene como eje lo
que antes pertenecía a la ciencia ficción: la superación de nuestros
límites biológicos y la fusión con las máquinas.
En la actualidad, cualquiera
puede realizar estudios de postgrado en las más prestigiosas universidades del
mundo, sin salir de su habitación. Nos referimos a cualquiera que no viva en
Venezuela, donde tener Internet es toda una proeza y tenemos la conexión más
lenta del planeta.
La brecha tecnológica se
abre aceleradamente en nuestro país, donde tenemos escuelas sin agua o sin
luz, y los maestros literalmente sobreviven en medio de terribles penurias. La
situación actual del sistema educativo imposibilita la formación que requiere
una sociedad altamente competitiva, donde el valor esencial no está en los
recursos naturales o la energía sino en el conocimiento, la innovación y la
capacidad tecnológica.
Así las cosas, el modelo
educativo no solo debe mejorar las condiciones de los docentes, de la
infraestructura o contar con un diseño curricular que responda al desafío
planteado, sino que es necesario su rediseño integral. Pero en cualquier caso
es imprescindible contar -en general- con servicios públicos de calidad y en
particular con servicios de telecomunicaciones altamente eficientes e
igualmente competitivas.
Por otra parte, la crisis en
Venezuela ha adquirido dimensiones descomunales y en esencia, tiene
básicamente dos componentes. El primero de ellos está asociado a la
economía, se deriva de la parálisis del aparato productivo y de una fracasada
política económica signada por el intervencionismo del Estado, las
expropiaciones, el despilfarro y una voraz corrupción. En efecto, una
expresión de la crisis es la galopante inflación, la pérdida de poder
adquisitivo y literalmente la pulverización del salario; el deterioro de la
moneda, etc. Hablando de este componente, vale preguntarse ¿Acaso es posible
reactivar el aparato productivo y desarrollar una economía robusta y
competitiva, sin una sólida y eficiente infraestructura de servicios?
Claramente la respuesta es negativa y obliga al liderazgo nacional a colocar el
tema de los servicios públicos en un lugar privilegiado en su agenda.
El otro componente
fundamental de la crisis venezolana está asociado directamente a la
prestación de los Servicios Públicos, cuya precariedad impacta severamente la
calidad de vida de la población. De hecho, para nosotros la pobreza es un
concepto que trasciende las fronteras de la economía, va mucho más allá de
la medición del ingreso y tiene franca correlación con las condiciones de
vida. Es decir, estará en situación de marginalidad -al margen de los
estándares de calidad de vida- quien carezca de servicios básicos eficientes
y de calidad (agua, luz, transporte público, aseo urbano y
telecomunicaciones), aunque su nivel de ingresos sea relativamente elevado.
Y si se trata de motivar y
movilizar al país en torno a una alternativa de cambio político, hay que
asumir que la prestación de servicios públicos es esencial para el desarrollo
industrial, turístico, comercial, agropecuario y urbano. Por ejemplo, no es
posible el desarrollo industrial sin electricidad. Ni la actividad turística o
comercial será posible sin agua o sin transporte público. No es viable
tampoco la ciudad sin aseo urbano. Y jamás podremos montarnos en la tendencia
de las ciudades inteligentes con los servicios de telecomunicaciones que hoy
tenemos en Venezuela.
Cabe entonces preguntarnos
¿Cómo es posible que siendo los Servicios Públicos un componente fundamental
de la crisis, no sea un vector clave de la estrategia de cambio? ¿Será posible
producir un cambio hacia una Venezuela productiva, con elevados ingresos y
altos estándares de calidad de vida, si no abordamos el tema de servicios
públicos como una prioridad y asumimos la urgente necesidad de dotar al sector
de institucionalidad, políticas públicas y recursos para garantizar su
prestación eficiente y oportuna?
Quienes aspiran a conducir
nuestro país en los próximos años y sacarlo de la honda crisis que lo
embarga, deben tener en cuenta que los Servicios Públicos son un componente
fundamental en la estrategia de cambio e incluso es un factor esencial para garantizar
la gobernabilidad futura.“
Me preocupa,
independientemente del propósito y el trabajo realizado por la Organización
promotora, la caricaturizacion que se
hace, no sólo en esta introducción, sino en otras partes del documento, sobre la crisis del sector educación y asuntos conexos con ella. Me interesa conocer
tu opinión, en tu condición de experto en materia educativa, sobre la preocupación
que señalo…
Carlos Walter: Fundación Construyen País y el Colegio de
Ingenieros de Venezuela que bajo el título “Servicios Públicos:
prioridad social y clave del desarrollo” file:///C:/Users/luisb/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/IE/CWNBLEGX/Servicios_P%C3%BAblicos_-_Prioridad_social_y_clave_del_desarrollo[1].pdf Recibido el 26-05-2024
Un
parao a los abusivos, Tulio Ramírez |/Tal Cual
(…) Hoy, los niños se
entretienen con otro tipo de juegos. Son quizás menos temerarios, pero igual
están expuestos a otro tipo de situaciones de riesgo. Por ejemplo, es muy alta la probabilidad de caer en una
alcantarilla por estar concentrado en el celular, pero no por la atención al
teléfono, sino por la falta de tapa. Existe la falsa creencia que por ser los
juegos de hoy más individualizados
gracias a la virtualidad, el niño está más alejado de los abusivos de siempre.
Ya no se trata del que te
roba la merienda en la escuela, o del que te da una paliza por puro placer, o
el que te roba las metras o el trompo, cuando pierde el juego. Ahora el abuso
se expresa en el ciberbullyng, el Groomin (acecho de pedófilos a través de la
red), la pornografía, el lenguaje inapropiado, la violencia; el phishing
o estafas por la red. Los nombrados son solo algunos de los acosos a los
que están expuestos nuestros muchachos. Los abusivos se presentan ahora en
formato digital.
Al igual que ayer, hay que
dar herramientas a los muchachos para evitar que sucumban ante el abusivo o
vean esa conducta como deseable por el rédito eventual que se obtiene. Estas
herramientas tienen que ver con una sólida formación moral y ética, sentido de
justicia y respeto al otro. Los padres
no deben delegar esta tarea a la
escuela.
Ayer nos inculcaban esos
valores a fuerza de regaños, castigos y certeros chancletazos sin orificio de
salida, hoy es a través de terapias profesionales o de orientación pacífica y
disuasiva en el hogar. Cada época ha desarrollado sus propios mecanismos, lo
importante es lograr el cometido, a saber, el rechazo a cualquier forma de
abuso.
Ahora bien, esto no solo
aplica a los niños, también aplica para las sociedades. La intolerancia al
abuso es un antídoto contra cualquier forma de violencia. Rechazar a los que,
desde posiciones de poder económico o político, han abusado reiteradamente de
los ciudadanos, es un deber moral. Este
28 de julio, es una buena oportunidad para dar un parao a los abusivos.
Tulio Ramírez https://talcualdigital.com/un-parao-a-los-abusivos-por-tulio-ramirez/#google_vignette Tulio Ramírez|@tulioramirezc|Mayo 27, 2024
Jubilados
universitarios de la diáspora, los peor
tratados/Edith Ochoa en “X”
EDITH 0CHOA @ChoaEdith
Los profesores
universitarios tenemos sueldos míseros que complementan con Bonos, pero a los jubilados que están
fuera del país no se los asignan. Un familiar jubilado UNESR no lo recibe,
menoscaban su derecho.
@mppeduniv
¿Qué dicen los actores respecto al estado de la educación?
Ministerio del Poder Popular para
la Educación Universitaria según @MPPEDUNIV,
@sandraoblitasr y @NicolasMaduro
@MPPEDUNIV @mppeduniv
Ministerio del Poder popular
para la Educación Universitaria
EducationCaracas,
VenezuelaJoined January 2021
@MPPEDUNIV Nicolás
Maduro@NicolasMaduro. ·
En permanente batalla por la
consolidación de una Educación Universitaria pública, gratuita y de
calidad. 🇻🇪
@MPPEDUNIV @sandraoblitasr May 19
Vamos juntos con Maduro por
la Venezuela nuestra del siglo XXI, venciendo el bloqueo comunicacional.
¡Juntos
todo es posible! Sigamos a
nuestro Presidente en todas las plataformas
#yosigoamaduro
MPPEDUNIV reposted @NicolasMaduro
Mar 6
Aquí les comparto el libro:
"Resistencia Heroica, claves del milagro venezolano", del periodista
Barry Cartaya, una profunda investigación que detalla los acontecimientos que
han marcado la historia de nuestro Pueblo en el periodo 2013 - 2023 ==>
https://bit.ly/49GF3BS
@NicolasMaduro May 19
Este año Venezuela se juega
su futuro e iremos hacia adelante en unidad, lucha, batalla y victoria, siempre
junto al pueblo, con liderazgo, consciencia y patriotismo. ¡Estamos en el
camino correcto de la historia, el que soñó Bolívar y trazó nuestro Comandante
Chávez! ¡Feliz y
@MPPEDUNIV reposted @Gabrielasjr
Mar 6
📢 Hoy Gran Misión Venezuela
Mujer 🚺 en todo el país.
Vamos juntas a cuidar
nuestra salud, en el vértice 1 cada etapa de la vida de nuestras mujeres es
importante y fundamental para los hábitos saludables, nutrición, actividad
fisica, inmunización, medicina general, ginecología
@MPPEDUNIV Jacqueline Faria @JacquelinePSUV
·Mar 5
Entusiastas, iniciamos la
convocatoria al Concurso Internacional para la Restauración del Sistema de
Corredores Ondulados de nuestra #UCV #PatrimonioDeLaHumanidad ❤️
Delcy Rodríguez @MPPEDUNIV
reposted UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS COMUNICACIONES
@lauicom Mar 5
Cátedra Liderazgo y
Transformación analiza el liderazgo del Comandante Hugo Chávez con la ponencia
magistral del Ministro del Poder Popular para Agricultura y Tierrras, Wilmar
Castro Soteldo
@wcastroPSUV
#Lauicom
@MPPEDUNIV @mppeduniv ·
Sandra Oblitas Ruzza @sandraoblitasr
En permanente batalla por la
consolidación de una Educación Universitaria pública, gratuita y de
calidad. 🇻🇪
Joined July 2020
Sandra Oblitas Ruzza’s posts Sandra
Oblitas Ruzza @sandraoblitasr May 20
Nuestra solidaridad y
acompañamiento hacia el gobierno y el
pueblo de la República Islámica de Irán.
Lo que dice la
crítica:
Ramón Piñango @rapinango May
22
Lo que le han hecho a la
educación básica y secundaria es uno de los peores crímenes contra el futuro
del país. Constituye más que suficiente razón para sacarlos del poder.
Tony Frangie Mawad
@TonyFrangieM May 21
Alrededor de 200.000
docentes en Venezuela abandonaron las aulas en los últimos años, según estiman
las asociaciones gremiales. Además, la UCAB estima que el país necesita 265.000
nuevos docentes que se unan a los 300.000 que ya ejercen.
FundaRedes:
Desidia y abandono caracterizan infraestructura educativa existente en el
país/Zuly Mora
Encontrar una escuela, liceo
o universidad pública en óptimas condiciones, no solo en los estados
fronterizos sino en la mayoría de las entidades del país, se ha convertido en
una misión imposible, pues la mayoría presenta graves problemas en sus plantas
físicas, además de severas deficiencias en servicios fundamentales como agua
potable y electricidad.
Zuly Mora, coordinadora del
Observatorio de Educación de FundaRedes aseveró que, en estados como Amazonas,
Delta Amacuro, Zulia, Apure o Táchira, la población estudiantil de la zonas
urbanas y rurales, reciben clases en medio de escenarios catastróficos.
“La realidad de muchas
instituciones educativas en el país es de precariedad y decadencia, por
consiguiente, el proceso de enseñanza aprendizaje no puede desarrollarse
efectivamente”, afirmó.
A lo largo de 18 años-
indicó Mora- se ha observado un deterioro progresivo de las instalaciones
educativas en todos los niveles, que va desde el estado de los edificios por
falta de mantenimiento hasta la falta de recursos y condiciones básicas
necesarias para su funcionamiento (…)
Prensa FundaREDES prensafundaredes@gmail.com 24 may 2024, 15:32
Profesores
de la UCV advierten que precariedad en salarios afecta calidad universitaria.
-Efecto Cocuyo:
«Sin buenas condiciones de
trabajo es imposible atraer a los más talentosos a la carrera académica y
resulta titánico conservar la planta docente», señaló la asociación en un
comunicado. Foto: red social X
Bono de Guerra Económica es
seis veces superior al mayor sueldo de un profesor universitario.
Actualmente, el mayor sueldo
mensual de un profesor universitario en Venezuela, el que recibe un titular a
dedicación exclusiva, equivale a 14,30 dólares; mientras que el bono de Guerra
Económica para trabajadores públicos quedó establecido en 90 dólares, luego del
aumento de bonos anunciado por el gobernante Nicolás Maduro el 1 de mayo.
«La desalarización del
profesorado impide contar con una generación docente de relevo e impulsa la
diáspora de profesores ucevistas, cuya expresión es la reducción en más de 25%
del total de activos y que 49% del total sean jubilados», señaló la Apucv en un
comunicado publicado en la red social X este 26 de mayo. -El Pitazo/La CEIBA,
29-05-2024
Cultura Pedagógica Venezolana
Venezuela
participa en la evaluación de la calidad
de la educación impulsada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de
la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO
Se inician los preparativos
para el estudio regional sobre evaluación de los aprendizajes, ERCE 2025
Su aplicación está a cargo
del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación
(LLECE) de la UNESCO.
Para 2025 está prevista la
aplicación de la quinta versión del Estudio Regional Comparativo y Explicativo
(ERCE), cuyo objetivo es la obtención de información precisa acerca de los
aprendizajes de estudiantes pertenecientes a sistemas educativos de América
Latina y el Caribe y los factores que explican estos avances o retrocesos. El
estudio ERCE es una herramienta de monitoreo de la calidad de la educación que
provee de datos que informan el debate educativo y orientan la toma de
decisiones para la mejora de los aprendizajes de niños y niñas de la región.
La primera reunión
presencial acerca de los procesos de implementación del ERCE 2025 tuvo lugar el
24 y 25 de enero de 2023 en la 56a Reunión de Coordinadores Nacionales del
LLECE, evento organizado en Quito por el Laboratorio LLECE de la Oficina
Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)
junto al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Ecuador (INEVAL). En
dicho encuentro participaron autoridades ecuatorianas y los coordinadores
nacionales de cada país miembro del Laboratorio.
Las jornadas de trabajo
incluyeron la revisión de los resultados del análisis curricular de los países
participantes, que servirá para la construcción del marco de evaluación del
estudio ERCE 2025. En el evento, además, se presentó el calendario técnico de
la elaboración de instrumentos para la evaluación de los aprendizajes, los
cuestionarios de factores asociados que explicarán el contexto en que los
aprendizajes se producen, instrumentos de muestreo, el plan de desarrollo de
capacidades, entre otros detalles.
“El estudio ERCE 2025
evidenciará el nivel de logro educativo
de los estudiantes de la región así como su evolución desde la última medición
en 2019 y tras la pandemia de COVID-19. Forma parte de los esfuerzos de la
región para robustecer los mecanismos de información necesarios para dar respuesta
a los grandes desafíos que enfrenta la región en materia educativa, dice
Claudia Uribe, directora de la OREALC/UNESCO Santiago, presente en el encuentro
en Quito.
A su vez, Susana Araujo,
directora ejecutiva del INEVAL, señaló que “para Ecuador es fundamental
participar nuevamente en este estudio, que promueve el fortalecimiento de
capacidades locales en el procesamiento, análisis y reporte de las evaluaciones
a gran escala”. Asimismo, aseguró que “es claro que los logros de aprendizaje
no dependen exclusivamente de la nota adquirida por el estudiante, sino de
otros factores asociados a la calidad de la educación. Por ello es pertinente
mantener la frecuencia de esta evaluación con el objetivo de establecer una
trazabilidad en los resultados y generar medidas de política pública”.
La asamblea de coordinadores
nacioales del LLECE en Quito, Ecuador
UNESCO/Carlos Cayumán
UNESCO https://www.unesco.org/es/articles/se-inician-los-preparativos-para-el-estudio-regional-sobre-evaluacion-de-los-aprendizajes-erce-2025 Consultada el 22/ 05/ 2024
Violencia
en la iniciativa privada conmueve a la fiscalía
Este martes 28 de mayo una
comisión del Sebin acudió al Colegio Santa Rosa de Lima para investigar las
presuntas amenazas hechas por un adolescente contra alumnos y profesores. La
directiva evalúa suspender las clases mientras se desarrolla la investigación.
El fiscal general, Tarek William Saab, compartió un video de unos segundos en el que se ve a un adolescente con una especie de desodorante y un yesquero con el que prende fuego al aerosol que sale. Saab comparó el caso con ataques en colegios registrados en Estados Unidos y Europa.
La Ceiba de Ramón Muchacho,
29-05-2024
Hasta la semana
entrante
