Informan los profesores de la UCV que, en estos recientes días, dos
colegas han muerto de hambre. Y no es metáfora, es verdad verdadera. Elías Pino Iturrieta @eliaspino · 5 oct.
LA UCV CONDENÓ INGRESO DE DELCY RODRÍGUEZ SIN
AUTORIZACIÓN AL AULA MAGNA. Costa del Sol 93.1 FM
No hubo noticias razonables
del operativo de apertura del año escolar como obligaba el protocolo de inicio
de clases del Ministerio de Educación más Básica. Lo que sí es público y notorio es que los ministerios de la Educación siguen narcotizados por la carencia de
dirección distinta a su involucramiento
en las campañas políticas extra-pedagógicas. Sigue
la alta burocracia sin ocuparse de algo distinto a su supervivencia personal y
política. Así y todo, empezó el
movimiento de regreso a las instituciones para la iniciativa privada y el
anuncio de que será el 25 de octubre para la mayoría oficial. Todo ello agravado por el repunte del COVID
19 según lo reconocen las cifras oficiales que proporciona el alto gobierno.
Inicia el año académico en Básica y Universitaria con unos términos
que auguran que el colapso real de la Educación no mitigará, tal es la incertidumbre que produce la escasez
de información oficial y lo que van mostrando las investigaciones que produce
la académica no oficial. El país se empobrece
y la pobreza es el enemigo Nº 1 de la Educación de calidad para todos. Los
resultados de la Encuesta de Condiciones de Vida (ENCOVI-2021) de la UCAB además
de diagnosticar la consolidación de la pobreza como forma de vivir en Venezuela,
indican que hay pérdida de institucionalidad, que hay un incremento de la
crisis económica (depresión en marcha), y que se produce una muy escasa respuesta
institucional al COVID-19. Se señala en esa encuesta, tal como lo hace la encuesta de Educamiranda
que se reseñó la semana pasada, que hay
unos cambios demográficos preocupantes, traducidos en pérdida de población y continuidad
de la diáspora en condiciones cada vez más ingratas para los venezolanos que escapan.
Indica la ENCOVI 2021 que hay consecuencias
por la desatención generalizada respecto a las necesidades más ingentes de la
Educación Nacional, lo que ha generado: “El cierre de los centros educativos a
causa de la pandemia por el COVID-19 ha tenido efectos adversos sobre la
cobertura educativa en todas las edades, particularmente las correspondientes a
la educación inicial y universitaria. Las inequidades sociales en los procesos
de aprendizaje se han ampliado debido a la adopción de la modalidad de
educación a distancia sin brindar los apoyos necesarios a docentes y
estudiantes, así como a los hogares para que puedan realizar el acompañamiento
que se pide”
Contenido del Nº 868
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida El primer paso de la historia
Educación Básica
La ENCOVI 2021 en el
empezar del año académico 2021-2022/ UCAB 3
Clases presenciales en
todos los niveles comenzarán el 25 de octubre 5
Educación Universitaria
Retornar es renovar/Víctor Rago Albujas/ Hugo
Prieto/PRODAVINCI 6
Cultura Pedagógica
Venezolana
La ENCOVI 2021 a
discusión académica/Gioconda Cunto de San Blas 6
Cultura Pedagógica Mundo
RED IBEROAMERICANA DE
DOCENTES. NOVEDADES EN LA RED DEL 7 DE OCTUBRE 7
Día Mundial de las y
los Docentes: esenciales para la recuperación de la educación. Karina Fuerte Tecnológico de Monterrey 7
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida El primer paso de la historia
Vejez en riesgo: Convite documentó más de 100 muertes
violentas de adultos mayores en el primer semestre de 2021. El Nacional.
«El Pollo» Carvajal aportó documentos de supuesto
contrato entre Pdvsa y Baltazar Garzón. El Diario de España/Tal Cual:
Europea aseguraron que la Plataforma Unitaria es el mayor
éxito de la oposición en mucho tiempo. EFE: UE
Entró en vigencia la tercera reconversión monetaria en
Venezuela: el bolívar ha perdido 14 ceros durante el régimen chavista. Infobae
Maduro: “La reconversión de 2018 salió bien, pensaban que no
iba a aguantar ni seis meses, pero duró tres años y dos meses.” Laceiba
La cotización del dólar paralelo subió a Bs. 5,25 en el
primer día de vigencia de la nueva reconversión monetaria. Descifrado
Gobernación no venderá gas doméstico a comunidad que
proteste en Monagas. El Pitazo
Maduro escaló en sus insultos contra Guaidó y la
administración de Citgo y Monómeros. La Patilla
Filtración abre “caja de Pandora” sobre secretos
financieros. AP
Cientos de líderes mundiales, políticos poderosos,
multimillonarios, celebridades, líderes religiosos y narcotraficantes han
estado ocultando sus inversiones en mansiones, propiedades exclusivas en
playas, yates y otros activos durante los últimos 25 años, según una revisión
de casi 12 millones de archivos obtenidos a partir de 14 firmas distintas en
todo el mundo. EFE
Entre los más de 330 políticos en funciones y retirados
identificados como beneficiarios de las cuentas secretas están el rey jordano
Abdalá II, el exprimer ministro británico Tony Blair, el primer ministro checo
Andrej Babis, el presidente keniano Uhuru Kenyatta, el presidente ecuatoriano
Guillermo Lasso, y exsocios del primer ministro paquistaní Imran Khan y del
mandatario ruso Vladimir Putin.
Bufete de Panamá de nuevo protagonista en un escándalo
periodístico mundial. Gobierno de Panamá supervisará a implicados en los
Papeles de Pandora. EFE
Los expresidentes Gaviria y Pastrana, salpicados en los
"Papeles de Pandora". Expresidente salvadoreño Cristiani abrió 16 empresas
en paraísos fiscales. EFE
El Nacional: Venezuela es el séptimo país con mayor cantidad
de propietarios de empresas en paraísos fiscales. ArmandoInfo:
Entre los dueños de la compañías offshore figuran más de
1.200 venezolanos entre exfuncionarios, empresarios y personas vinculadas con
casos de corrupción. La información la dio a conocer el portal ArmandoInfo,
quien formó parte de 150 medios convocados por el Consorcio Internacional de
Periodistas de Investigación para trabajar en los llamados Pandora Papers. El Nacional
El canal del dinero sucio entre Venezuela y Andorra se
construyó en Panamá. El
Nacional
Diputados de Brasil anunciaron que denunciarán a Maduro en
la Corte Penal Internacional por delitos de lesa humanidad. Infobae
Unicef pide más apoyo para los cientos de venezolanos
que cruzan a Brasil por Pacaraima. TalCual
Sundde cierra temporalmente Tiendas Traki por remarcaje
de precios e irrespetar tasa BCV. El Pitazo
#GuachimánElectoral Candidaturas dispersas serían
determinantes en los resultados de nueve estados. TalCual
Leopoldo López: "Existe el riesgo de que la UE
legitime el fraude electoral en Venezuela". El Mundo (Entrevista)
CNE devuelve competencias a observadores con nuevo
acuerdo, afirman expertos. Efecto
Cocuyo
Naufragio en el Delta Amacuro dejó al menos 4 personas
muertas y 20 desaparecidas. CRONICA1
49 niños murieron por enfermedad renal crónica entre
2017 y 2020. La ONG Prepara Familia aseguró que más de 700 personas no han
podido ser trasplantadas. De ellas, 10% son menores de edad. El Nacional
El rastro de Alex Saab en los papeles de Pandora. EL FBI
indaga una cuenta en Andorra y a banquero que tenía el pasaporte del presunto
testaferro de Nicolás Maduro. El Tiempo
PJ Lara no participará en la campaña mientras el G4 no
rectifique sobre candidaturas. Tal Cual
Credit Suisse: Inflación venezolana cerrará 2021 sobre
el 915%. Descifrado
Credit Suisse prevé que ingresos petroleros de Venezuela
registren aumento de 170% al cierre de 2021. Petroguía
Maduro llama a empresarios colombianos a retomar las
inversiones en Venezuela. EFE
Delcy Rodríguez vuelve a pedir $5.000 millones al FMI
para afrontar emergencia por Covid-19. EFE
Julio Castro: «Puede que estemos en el inicio de la tercera
ola de covid-19 en Venezuela» El
Nacional
Educación
Básica
La ENCOVI 2021 en el empezar del
año académico 2021-2022/ UCAB
ENCOVI
2021 (ENCUESTA NACIONAL DE CONDICIONES DE VIDA)
Trae noticias
ingratas respecto a la posibilidad de un retorno exitoso a las aulas tal cual
lo anunció Miraflores. Para las mayorías pobres y las empobrecidas por una
dinámica económica incapaz de satisfacer las más elementales condiciones de
vida para las mayorías nacionales. Traes
Datos sustantivos que señalan la perdida
de condiciones para un regreso a clase tal cual se anuncia en el discurso
oficial.
COBERTURA
EDUCATIVA EN UN CONTEXTO DE CRISIS, PANDEMIA Y CIERRE DE ESCUELAS
DEMANDA POTENCIAL
(POBLACIÓN 3 A 24 AÑOS) Se calcula en 11 millones y menos de 2 de cada 3 se
declararon inscritos en un centro educativo para el período 2020-2021. Finalizó
con una modalidad de aprendizaje a distancia por el cierre de escuelas
decretado en marzo 2020. Programa cada familia una escuela Inicio del período
2020-21 con escuelas cerradas Pocos avances desde el ente rector en el
desarrollo de estrategias diferenciadas para la educación a distancia con los
recursos necesarios para apoyar a los docentes y las familias.
MENOS
ESTUDIANTES INSCRITOS
Pérdidas de
oportunidades educativas diferenciadas Se reduce el acceso a la educación
inicial y con ello el apresto que se brinda para el desarrollo de competencias
básicas para la continuidad del proceso formativo. Población de 18 a 24 años
Se reduce el acceso
a la enseñanza universitaria. Hay una movilidad desde la educación privada
imposible de atender por
las instituciones
públicas. Debilidades para el desarrollo de educación a distancia. La exclusión
es mayor entre los hombres
jóvenes. Inactividad
y desempleo
SE
REFUERZAN LAS INEQUIDADES
Clima educativo del
hogar. Años promedio de escolaridad . Exclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
Cerca de la mitad no
accede a la educación inicial, si viven en hogares con insuficiencia de
ingresos para satisfacer la alimentación o donde es bajo el clima educativo. Se
les debe esa oportunidad de… La situación de pobreza aumenta los riesgos de
exclusión educativa Los hogares buscan maximizar el aprovechamiento de su
fuerza de trabajo para compensar la merma de los ingresos familiares. Es alto
el costo de oportunidad de permanecer estudiando.
MODALIDADES
DE APRENDIZAJE EN PANDEMIA POR EL COVID-19
la ENCOVI 2021
indagó por las modalidades de aprendizaje entre la población inscrita en
preescolar, primaria o media
teniendo en cuenta
las actividades desarrolladas durante las últimas 2 semanas previas a la entrevista.
Momento de la
entrevista El levantamiento de la ENCOVI 2021 se hizo de febrero a abril. El
período de referencia de las
preguntas
prácticamente se ubica dentro del segundo lapso del calendario escolar. Las
escuelas permanecen cerradas
Aunque hay
flexibilización de la movilidad bajo el esquema de 7x7. En 90% de los casos se
reporta que unicamente se
desarrollaron
actividades a distancia
Modalidades de
aprendizaje a distancia en pandemia 35% utilizó plataformas de aprendizaje o videos
para la enseñanza en línea. Acorde con la baja disponibilidad de dispositivos y
conectividad a Internet entre docentes y
estudiantes. 45%
utilizó la impresión de materiales, guías pedagógicas. No es la opción más
común debido a los costos. Se apeló a la colocación de la información en
carteleras, se copió en los cuadernos, otras.
59% utilizó los
contactos telefónicos con padres o estudiantes para la asignación de actividades.
3% y 2% se apoyó en las clases por TV y radio. Esta modalidad exigía de
esfuerzos adicionales para potenciar su uso.
Soporte en el hogar
para aprendizaje a distancia. Cada Familia una Escuela ¿una frase
publicitaria?. La
escuela existe
porque en general es el espacio adecuado para el desarrollo de los
aprendizajes, con personal
profesional y
dotación de recursos que frecuentemente están ausentes en muchos hogares
pobres. Careera Presentation
aprendizaje a
distancia
La dotación de
computadora y tablet está limitada a 24% y 8% de la población de referencia,
respectivamente.
La disponibilidad de
computadora en el hogar está claramente diferenciada según la condición de
pobreza vlLo más común en los hogares en situación de pobreza es llegar a contar
con un celular con conexión a Internet, 78%.
La responsabilidad
de apoyar a los hijos en la realización de las tareas recae principalmente
sobre la madre, 78%, quien
a la par debe
atender tareas domésticas y extradomésticas. Principal necesidad para acompañar
el
aprendizaje desde el
hogar El principal contacto con el centro educativo se establece directamente
con los docentes/profesores (95%) y principalmente mediante grupos de whatsapp
(63%) y a través de visitas al centro (58%) y llamadas telefónicas (39%). La
principal necesidad desde el hogar acceso a Internet (70%), contar con
dispositivos (62%), información para orientar tareas (62%) e interacción con
personal docente (43%) 62 Programa de alimentación escolar
en pandemia
PAE
SOLAMENTE PARA 19%
Cae de 4,5 millones
a 1,3 millones los escolarizados que reportan que el PAE funciona en su escuela
PAE todos los días solamente para 14% del 19% En el mejor de los casos casi la
mitad reportó que funcionó solo algunos días.
PAE ofreció comida
para llevar 38% reportó que el PAE funcionó en la escuela y 51% que se entregó
comida para llevar.
El RE es uno de los
indicadores de privación sobre la dimensión educación utilizado en la medición
de la pobreza multidimensional. Es revelador de la falta de continuidad en los
itinerarios escolares asociada a problemas de ingreso tardío repitencia o
deserción.
REZAGO
ESCOLAR: LUCES PARA ACTUAR SOBRE LA RETENCIÓN Y REINSERCIÓN
RE se reduce entre
niñas y niños de 7 a 11 años Probablemente favorecido por la flexibilización de
las
evaluaciones y la
promoción de grado RE aumenta entre las y los adolescentes de 12 a 17 años
Casi la mitad está
en desventaja respecto a su trayectoria educativa.
Apoyo para la
retención escolar Monitorear situación de estudiantes con RE. Apoyar con
reforzamiento pedagógico y otras ayudas que minimicen los riesgos de exclusión
(recursos para el aprendizaje, alimentación, transporte)
LiMEV Resumen del
contenido de la ENCOVI 2021. 07-10-2021
TODOS POR
LA EDUCACIÓN: DESINVERSIÓN, OPACIDAD Y ADOCTRINAMIENTO SON LOS PILARES DE LA
DEBACLE EDUCATIVA EN VENEZUELA/ Gretta M Gil Anzola
La alianza
multisectorial ciudadana expuso sus objetivos para contribuir con la solución
crisis que atraviesa la educación venezolana desde los últimos años.
Gretta M
Gil Anzola @srtawilde91 https://cronica.uno/todos-por-la-educacion-desinversion-opacidad-y-adoctrinamiento-pilares-debacle-educativa/
01-10-2021
Clases presenciales en todos los niveles comenzarán el 25 de octubre
Las clases
presenciales en todos los niveles —primaria, secundaria y universitaria—
comenzarán en Venezuela el próximo lunes 25 de octubre, informó el domingo
Nicolás Maduro.
Miguel
Rodríguea. EFE/EL NACIONAL
https://www.elnacional.com/venezuela/clases-presenciales-en-todos-los-niveles-comenzaran-el-25-de-octubre/
EDUCACIÓN
Y SOCIEDAD CIVIL DE GUAYANA
PRONUNCIAMIENTO.
En representación de
la sociedad civil del estado Bolívar, el Frente Amplio Venezuela Libre, la
asociación civil Lazos Guayana, el Colegio de Ingenieros seccional Caroní,
FETRABOLIVAR, Colegio de Enfermeros, los movimientos Guayana Posible, Unidad en
la Coincidencia, Grupo UNO, plataforma Nacional de Conflicto Bolívar, Médicos
Unidos, Observatorio Guayana Sustentable, asociación civil Unidad y Cambio,
Frente de Profesionales y la Federación de Asociaciones de Jubilados y
Pensionados del estado
Bolívar expresamos
un cuerpo de consideraciones y preocupaciones a propósito del inicio del año
escolar 2021/2022 bajo la modalidad presencial; así como también exponemos a la
consideración de las instituciones públicas y privadas de la región y de
Venezuela (gremios
docentes, sindicatos de trabajadores de la educación, asociaciones de padres y
representantes, centros de estudiantes, Iglesias, universidades, mesa de
negociación en México y ONGs) un conjunto de proposiciones concretas para
abordar la crisis educativa del país y su impacto en el desarrollo psicomotor,
afectivo y cognitivo de los niños, adolescentes y jóvenes (….)
Suscriben: Carolina
Medina. Celestino Aponte. Pedro Acuña. Fidel Brito. Antonio Montes. Luis Guzmán
Balbás. Ladys Herrera. José Ángel Chavero. Luis Alfonso. Jean Franco. Edwin Sambrano.
Aquiles Salazar. Marco carlo Cardozo. Maritza Moreno. José M. Fernández. Pedro
Moreno. María Álvarez, Alberto Gil, Hugo Medina. Natalio Valery Ávila. Recibido
por correo e. de Pedro Celestino Rodriguez Aponte el o6-10-2021
Educación
Universitaria
FORZARON
PUERTAS DEL AULA MAGNA PARA QUE DELCY RODRÍGUEZ REALIZARA UN RECORRIDO
Este martes
trabajadores de la Dirección de Cultura harán una inspección para levantar un
acta con todos los daños ocasionados
Miembros de la
comisión presidencial que llevan a cabo reparaciones dentro de la UCV forzaron
el lunes por la tarde las puertas para ingresar al Aula Magna con el fin de que
la vicepresidenta de Maduro, Delcy Rodríguez, realizara un recorrido.
José Romero,
secretario de Cultura de la FCU-UCV, dijo a El Nacional que Dulce Medina,
arquitecta designada para realizar los trabajos en la Ciudad Universitaria,
contactó a la Dirección de Cultura para solicitar el acceso al Aula Magna.
La directora de
Cultura, Trina Medina, quien se encuentra de reposo por covid-19, le indicó a
la representante de la comisión que los trabajadores no estaban en el lugar
porque ya habían culminado su jornada.
Además, la persona
que tiene las llaves del Aula Magna estaba atendiendo la emergencia de un
familiar en el Hospital Vargas, informó el Consejero Universitario de la UCV,
Jesús Mendoza Morales.
Ante la negativa de
la Dirección de Cultura, la arquitecta indicó que procederían a romper una de
las puertas del Aula Magna para acceder. También amenazaron a los trabajadores
de la UCV con buscarlos donde estuviesen para que permitieran la entrada.(…)
Erika
Hernández - https://www.elnacional.com/venezuela/forzaron-puertas-del-aula-magna-para-que-delcy-rodriguez-realizara-un-recorrido/ octubre
5, 2021
ENVIADOS
DEL GOBIERNO NACIONAL VIOLENTARON PUERTAS DEL AULA MAGNA DE LA UCV
Una «inspección
nocturna» que no fue coordinada con autoridades o trabajadores de la
Universidad Central de Venezuela (UCV) se realizó rompiendo cerraduras de
puertas del Aula Magna. Luego del suceso, Delcy Rodríguez entró al recinto como
quedó registrado en imágenes enviadas a TalCual por personal del rectorado
ucevista
La noche de este
lunes movimientos estudiantiles de la Universidad Central de Venezuela (UCV)
denunciaron el ingreso sin autorización a los espacios del Aula Magna por parte
de grupos adeptos al chavismo, antes de una visita de la vicepresidenta Delcy
Rodríguez (…)
LA UCV
CONDENÓ INGRESO DE DELCY RODRÍGUEZ SIN AUTORIZACIÓN AL AULA MAGNA
Acto en el Aula
Magana de la UCV
La rectora de la
Universidad Central de Venezuela, Cecilia García Arocha, aseguró que el ingreso
de la comisión presidencial el pasado lunes a la Aula Magna fue «sin
autorización», así como en otras oportunidades los integrantes del grupo «se
presentan en el lugar en días feriados y no laborables»; lo que vulnera la
autonomía universitaria.
«Violentaron las
puertas, amenazaron al personal a los fines de que permitieran el acceso a la
sala enla cual generaon daños por la parte interna», precisó.
La máxima autoridad
de la casa de estudios recordó que la institución ha mostrado en todo momento
disposición en colaborar con las labores de restauración y mantenimiento que se
están efectuando en la UCV desde hace algunos meses.
Emisora
Costa del Sol 93.1 FM 06-10-2021
Retornar es renovar/Víctor Rago Albujas/ Hugo Prieto/PRODAVINCI
Sin duda la vuelta a
la UCV es un problema de difícil solución. Como es al mismo tiempo una cuestión
de reactivación institucional y una necesidad imperiosa para articular
integralmente un movimiento capaz de asumir la urgente defensa de la
universidad, conviene examinarlo atentamente.
¿Qué obstáculos
dificultan el retorno al campus y el inicio de la actividad universitaria? Dos
interrogantes aparecen de inmediato: ¿cómo hacerlo y para qué? Estamos, pues,
en presencia de la definición de condiciones y objetivos. Esto último por
cierto menos obvio de lo que a primera vista parece. Vayamos por partes.
1. Pandemia y
bioseguridad (…)
2. La planta física
(…)
3. Seguridad de las
personas (…)
4. Remuneración (…)
5. Volver a la
universidad, ¿para qué? (…)
Muchos estudiantes
reclaman el retorno a las clases como si fuera posible una simple reanudación
de actividades académicas. El interés de una amplia mayoría, hasta donde la observación
indica, es concluir los estudios
Hugo
Prieto/PRODAVINCI 06/10/2021 recibido por correo e. de Pablo peñaranda el
07-10-2021
Cultura Pedagógica
Venezolana
La ENCOVI 2021 a discusión académica/Gioconda Cunto de San Blas
LA MIRADA
OFICIAL Y LA ENCUESTA ENCOVI 2021
Mark Twain, escritor
y humorista norteamericano, atribuía al Primer Ministro británico Benjamín
Disraeli la frase según la cual hay tres clases de mentiras: mentiras, mentiras
malditas y estadísticas. Recuerdo la anécdota al leer «Venezuela en cifras:
Nuestra transición al socialismo. Radiografía de la esperanza, la lucha y la
construcción del plan de la patria», un pasquín digital altamente ideologizado,
publicado en enero de 2021 por el ministerio de planificación, que pasa por
documento oficial sobre el supuesto estado de bienestar patrio, a tenor de una
lucha victoriosa contra la ofensiva imperial, el bloqueo y la guerra económica,
expresiones estas que se tornan estribillos machacones a lo largo de las 278
páginas del texto.
Así redactado, el documento supuestamente
estadístico se convierte en vulgar propaganda, revirtiendo contra sí mismo el
señalamiento lanzado hacia los adversarios que, a juicio del régimen, habrían
transformado «el rigor del dato científico (estadístico) en un panfleto».
Sin el menor rubor,
el documento oficial nos muestra una Venezuela rosa en la que se han construido
3,4 millones de viviendas, donde el desempleo es de apenas 6%, un país donde se
han aprobado 52 aumentos del salario mínimo «para reivindicar y proteger a la
clase obrera venezolana», un supuesto porcentaje de hogares en pobreza extrema
en un mínimo histórico de 4% y una pobreza general que ha caído de 29% a 17%.
Ni una palabra sobre
el drama inflacionario y de devaluación de la moneda que ha obligado a esos 52
aumentos de salario, cada vez con menor capacidad de compra; ni una mención al
éxodo de 5,4 millones de venezolanos (casi 20% de la población) en búsqueda de
mejores condiciones de vida, mientras proyectan una ilusoria progresión lineal
de población a 32 millones en 2020.
En medio de tales
delirios y con audacia digna de mejor causa, el régimen se atreve a afirmar que
«en el marco del plan de la patria 2025, se prevé llegar a pobreza cero,
adelantándonos a la meta de Naciones Unidas de lograr miseria cero en cada país
en el 2030». Ciertamente, el papel o los bytes aguantan todo… Así, el
ministerio de planificación se convierte en la viva imagen de aquel ministerio
de la verdad en la novela distópica 1984, de George Orwell (…)
Dra. Gioconda Cunto
de San Blas Tal Cual Recibido por correo e. de la Autora el 07-10-2021
Cultura
Pedagógica Mundo
RED IBEROAMERICANA DE DOCENTES. NOVEDADES EN LA RED DEL 7 DE OCTUBRE
Del espacio de la Revista Iberoamericana de
Docentes presentamos dos nuevos artículos, uno en abierto y el otro para
lectura limitada a nuestros suscriptores:
La responsabilidad de la universidad en el
fomento de los valores que son comunes a la educación, la ciencia y la práctica
de la democracia
Manuel González Ávila Departamento de
Educación, Facultad de Odontología, Universidad de San Carlos de Guatemala
Ideas iniciales Estas notas pueden servir como una oportunidad para explorar
reflexiones sobre los valores y las actitudes que son comunes a la educación,
la ciencia y la práctica de la democracia en las universidades. Tienen el fin
de (...)
SER PROFESOR ES MÁS QUE UNA PROFESIÓN
Damián Zitzihua Abigail Ciudad de México,
México. Como parte de nuestra formación como profesionistas, el profesor fue
clave para un aprendizaje significativo, pero no siempre el profesor es motivo
de aprendizaje y mucho menos si no cuenta con las cualidades como son:
responsabilidad, flexibilidad, preocupación, cooperativismo, creatividad, (...)
Aprovechamos para invitarles a suscribirse a
nuestra Revista Iberoamericana de Docentes. Tiene un pequeño coste de 1 euro al
mes y nos ayuda a seguir avanzando y trabajando en red con 44.500 docentes. Los
miembros de la Revista tendrán un descuento en la inscripción los Congresos que
organizamos.
Además en nuestra Red Iberoamericano de
Docentes tenemos las siguientes novedades:
La educación tiene muchas innovaciones ...
pero no en evaluación. Debate
El valor del profesorado en la época de la
pandemia: Más necesario que nunca
¿Existe ’El Método Científico’?
Sobre temas ambientales hemos publicado:
¿Cómo podemos medir la sostenibilidad de la
ciudad donde vivimos?
El cambio climático está poniendo a prueba la
resistencia al fuego de los bosques autóctonos
Sobre la Covid 19:
¿Hay más casos de miocarditis por culpa de la
vacunación de la covid?
Además hemos publicado:
¿A qué se dedican exactamente los ganadores
del Nobel de Física 2021?
La fisiología de Godzilla
Por qué el último Nobel de Medicina y
Fisiología tiene más interés del que parece
Día del docente: logros y retos de una
profesión en continuo cambio
El aula invertida en educación superior: una
oportunidad en tiempos de pandemia
Trabajar con insectos en clase puede fomentar
la actitud investigadora
Que tendamos a ser extrovertidos o
antisociales está escrito en el ADN
Un saludo
Silvio y Óscar
Visitar Red iberoamericana de docentes en: http://redesib.formacionib.org/?xg_source=msg_mes_network
recobido por corroe e. el 07-10-2021
Día Mundial de las y los Docentes: esenciales para la recuperación de
la educación
La maestra Shrimti Pinky Davar durante una
visita a una de sus estudiantes / © UNICEF / UN0375484 / Kaur.
Mensaje Editorial | Día Mundial de las y los
Docentes: esenciales para la recuperación de la educación
Karina Fuerte
Hoy se celebra el Día Mundial de las y los
Docentes. En el marco de las celebraciones por este día, la UNESCO hace
hincapié en el apoyo que se debe dar al personal docente para que participen
plenamente en el proceso de recuperación de la educación tras la pandemia.
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CINCO HÁBITOS PARA PROMOVER EL BIENESTAR
EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA
José Carlos Vázquez Parra
Si la vivencia estudiantil no es enriquecedora
o no promueve un equilibrio entre los diferentes ámbitos de la vida de los
jóvenes, difícilmente desarrollarán un compromiso con el curso. Conoce cinco
consejos para promover el bienestar de los estudiantes en clase.
OPINIÓN | EL RITUAL ESCOLAR: COMUNICACIÓN -
TODO COMUNICA (PARTE 1)
Andrés García Barrios
El lenguaje está siendo sometido a revisión (y
a una revolución) para que devenga más inclusivo, más universal, y que contenga
elementos de identificación para todas las personas.
¿QUÉ ES LA "CIENCIA DIY"?
Sofía García-Bullé
Surgida de un deseo de aprendizaje para
mejoras en el hogar y la curiosidad científica, la Do-it-Yourself science
(ciencia DIY) ahora es un vehículo de promoción para la obtención de
habilidades.
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¿CUÁNTOS ESTUDIANTES INTERNACIONALES SON
DEMASIADOS?
Las universidades han sostenido durante mucho
tiempo que los estudiantes internacionales pueden mejorar la experiencia en el
aula. Sin embargo, la pandemia ha expuesto que la lucrativa acogida de los
estudiantes extranjeros ha ido demasiado lejos. Anna McKie | Times Higher
Education
Karina Fuerte Observatorio | Instituto para el
Futuro de la Educación Tecnológico de Monterrey Recibido por correo e. de Jacobo
Abadí el 07-10-2021
Disponible por:
http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
