EducaciónySociedad
en Venezuela, día a día, del jueves 28 de septiembre al miércoles 03 de septiembre 2014 N°
498
La calidad de la
educación en perspectiva de Educación Comparada/Luis Bonilla-Molina
Plan de Mantenimiento
Escolar para fortalecer la infraestructura y anuncios de nuevas escuelas
Ipasme
El MPPEU como
Universidad
Radio Escolar
Miradas sobre la
educación en Iberoamericana 2014. Avances en las Metas Educativas 2021
Educación Social y
Política
Educación y
Salud/Experiencia regional
Activismo estudiantil
Educación Social,
política e ideología/PSUV/Escuela de Cuadros
Chavismo como religión política, como ideología
para la dominación.
"Chávez nuestro que estás en el
cielo"…
Habla el Presidente en tono pre-electoral:
PAE
Activismo estudiantil
Nuevas tarifas de
universidades privadas
Activismo estudiantil
Economía y educación
Plan Incentivo Turismo
Estudiantil 2014
Publicidad
Fundación
Memoria Educativa Venezolana
Organización
sin fines de lucro orientada a la investigación, desarrollo y fortalecimiento
institucional de la educación Venezolana
Oferta de diplomados, cursos y talleres:
DIPLOMADO EN
COMUNICACIÓN CIUDADANA Y EDUCACIÓN
Contenido:
Coyuntura
El sacudón de Estado terminó por ser más de lo mismo pero
en una estadio superior de enredo. Chucuto. Cinco mini-revoluciones para
regenerar una revolución que nunca fue, más allá de la retórica antigua. Más gobierno para seguir gobernando los
mismos. Mucho palabrerío y escasas ideas para mitigar la dependencia petrolera
y cancelar la enorme deuda acumulada. Puras sombras chinescas y barajeo en la
oligarquía en el poder.
De educación se habló de mucho,
aunque se notó poco, más que otras veces en ocasión parecida, eso sí de un modo
disperso y a la usanza populista. Esto es lo más concreto que se pudo copiar;
1-fusión del MPPEU y el Ministerio de Ciencia y Tecnología (regresando a Jeyson
Guzman a la categoría de viceministro), 2-La educación al servicio de la nueva
revolución del conocimiento, 3-15000 unidades educativas nuevas en cháchara del
presidente y el ratificado ministro del MPPE y 4- un nebuloso anuncio de hacer algo
fantástico con los resultados de la consulta educativa por la calidad, si acaso entendimos bien cuando señalo que
dinero hay y que lo que sobra es voluntad política. Esperemos que no sea para
seguir haciendo politiquería para convertir los ministerios de la educación en parte de la maquinaria
electoral que se vislumbra en el discurso del Presidente maduro.
Jueves 28
El País:
Venezuela celebra cese permanente al
fuego en la Franja de Gaza
Delegados del Psuv debaten
propuestas de formación de cuadros políticos
Ejecutivo impulsa 96 obras de
recuperación en el Parque Nacional Canaima
Gobierno ratifica total
abastecimiento y distribución de antirretrovirales
Campaña Come Sano invita a revisar
hábitos alimenticios en Venezuela
Ernesto Samper: Maduro es un hombre
de diálogo y de paz
Ministro de Finanzas se reúne con
representantes de Iveco para discutir proyectos productivos
Ministro Gil evaluó agenda económica
productiva del país con agricultores de Mérida
Servicio de agua será suspendido
viernes y sábado en sectores de Caracas y Miranda. AVN
RECHAZAN SISTEMA BIOMÉTRICO
Fedecámaras: Pedimos excusas por
obligarlos a marcar su huella
Representantes de supermercados
solicitaron al gobierno explicar el carácter voluntario de las captahuellas
Jorge Roig calificó el control de
humillante. Dijo que se necesitan medidas estructurales que ataquen las causas
y no los efectos de los problemas. Instó al gobierno a reanudar el diálogo.
ANSA exige que la instalación de captahuellas se haga con los aportes a la
Locti.
Cierre sin resultados
Dos semanas después del cierre de la
frontera los comercios de la zona siguen desabastecidos.
"La solución a los problemas
del país es producción, producción y más producción", dijo el presidente
de Fedecámaras Táchira. EL NACIONAL
Educación, día a
día:
La calidad de la educación en
perspectiva de Educación Comparada/Luis Bonilla-Molina
Importante esfuerzo de sistematización del parecer
sobre la educación actual, de
profesionales preocupados y ocupados por
el destino de la educación en América Latina. Quizás lo mejor que se ha
hecho desde el Gobierno central para colocar el debate educativo al servicio de
la causa del mejoramiento de la calidad de la educación.
Esperemos
que la burocracia encargada de llevar adelante las palabras, a hechos tangibles, utilice
este trabajo marco para el diseño de políticas y fórmulas de gestión
pública reales y no se quede como un mero ejercicio académico, bueno para hacer
propaganda respecto a la amplitud de miras del Gobierno Educativo.
CIERRA EL PRIMER CICLO DE ENTREVISTAS
SOBRE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Por:
Prensa SVEC | Lunes, 25/08/2014 09:43 AM
Gracias
a la invitación para participar en la consulta sobre la calidad educativa que
formulara el Ministro Héctor Rodríguez y la Viceministra Soraya El Achkar,
durante los últimos tres meses el Prof. Luis Bonilla-Molina, presidente de la
Sociedad Venezolana de Educación Comparada (SVEC – OEN) ha venido realizando un
conjunto de entrevistas internacionales a los más importantes teóricos,
estudiosos y directores de organismos nacionales e internacionales en materia
educativa. Este es un esfuerzo que se inició
en el marco de la consulta por la calidad educativa y que hoy, en ese contexto
cierra un primer ciclo al haber realizado 66 entrevistas desde 22 países, tanto
en español como en inglés. Las
entrevistas abarcaron un amplio espectro, desde UNESCO, el PNUD, el Dialogo
Interamericano hasta la marcha mundial por la educación con voces desde
Argentina, Canadá, Colombia, Brasil, España, Bélgica, Chile, México, Suecia,
Estados Unidos, Australia, Costa Rica, Cuba, Francia, Guatemala, Ecuador, El
Salvador, Puerto Rico, Uruguay, Bolivia, Inglaterra, Panamá.
Los
entrevistados fueron pedagogos de la talla de Jurjo Torres Santomé, Carlos
Alberto Torres, Peter McLaren, Robert Arnove, Mariano Fernández Enguita, Ángel
Pérez Gómez, Margarita Poggi, Juan Carlos Tedesco, José Joaquín Brunner, Mayra
Castañeda, Paulo Padhila, Salete Valesan , Michel Lowy, Tom Griffths, Oscar
Jara, Ezequiel Ander Egg, Diana Naiper, Jaime Calderón, Ana Silvia Monzón, Emir
Sader, Pablo Gentile, Atilio Borón, Angélica García, Silvia Ons, José Luis
Coraggio, Bradley Levinson, Axel Rivas, Rubén Estremera, Mauro Cerbino, Jorge
Gantiva, Daniel Libreros, Eric Toussaintt, Nolberto Fernández Lamarra, Catalina
Turbay, Bill Ayers, Carlos Álvarez de Zayas, Fernando Buen Abad, Marina
Subirats, María José Bartrina,
Margarita Zorrilla, Alberto Croce, Pablo Imen, Camila Crosso, Atilio
Pizarro, Marcela Mollis, Ariel Fiszbein, Jesper Wohlert, Rosa María Masson,
Jefferson Pessi, Paulo Cosin, Jorge González Caro, Juan Ignacio Pozo, Abigail
Castro de Pérez, entre otros.
Estas
entrevistas se complementaron con la participación de una treintena de ponentes
en el Centro Internacional Miranda quienes reflexionaron respecto a las tareas
y agendas pendientes en materia de calidad educativa. Entre otros expresaron su opinión Omar
Hurtado Rayugsen, Armando Rojas, Luis Bravo, Rafael Gustavo González, Mariano
Herrera, Rubén Reinoso Ratjes, Nacarid Rodríguez, Carlos Bracho, María Egilda
Castellanos, Carlos Lanz, Leonardo Carvajal, Joaquín Rodríguez Alonso, Aurora
Lacueva, Tulio Ramírez, Arnaldo Este, Zuleika Matamoros, Maigualida Pinto,
Benjamín Scharifker, Carmen Tellez, Rita Añez y Antonio Fuguet.
En
su conjunto son cerca de un centenar de calificadas voces de la educación
venezolana e internacional quienes expresaron su opinión en esta importante
consulta educativa
A
partir de esta experiencia se decidió:
1. Publicar hasta el 30 de Septiembre las
entrevistas ya realizadas, que están en proceso de edición o que no han sido
publicadas hasta la fecha.
2. Hacer entrega formal al Ministro de
Educación Héctor Rodríguez de los originales de las entrevistas realizadas.
3. Entregar al Ministerio del Poder Popular
para la Educación el 25 de agosto de 2014 un primer avance del procesamiento de
las entrevistas que permitan vislumbran las tendencias en formulación de
políticas educativas detectadas.
4. Consignar el 15 de septiembre de 2014, ante
el Ministro Héctor Rodríguez, los resultados del procesamiento de las
entrevistas realizado por un equipo pedagógico conformado por los profesores
Luis Bonilla-Molina, María Magdalena Saurraute, Marianicer Figueroa, Liliana de Luzón, Yanira Albornoz, Iliana Lo
Priore y Carlos Avendaño. Estos resultados se consignarán también ante el
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Consejo Mundial de
Sociedades de Educación Comparada, al Comité Ejecutivo de la Internacional de
la Educación y el grupo de trabajo Head of the Secretariat, International Task
Force on Teachers for EFA, Division for Teachers and Higher Education de la
UNESCO quienes han expresado su interés al respecto.
5. Así mismo se consignaran a los Ministerios
de Educación los videos y transcripciones de las intervenciones en los foros,
cuyo procesamiento estará listo para el 22 de septiembre de 2014.
Por
otra parte, se ha decidido continuar con las entrevistas internacionales y
nacionales, como un programa permanente que apunta a crear un grupo de trabajo
internacional sobre calidad de la educación, tarea en la cual se han
comprometido ya, educadores de 10 paises. Las entrevistas continuarán saliendo
por los portales que venían divulgándolas hasta la presente. La nueva fase de
las entrevistas del programa de investigación sobre calidad de la educación que
lidera el Prof. Luis Bonilla-Molina se inicia el 1 de septiembre de 2014 y sus
características se informarán en esa oportunidad.
Las
entrevistas realizadas fueron un trabajo que contó con la cooperación técnica
de Gregory Escobar, Dilancy May, Gabriel García, Carlos Morles; Lucero Benítez
en la traducción, Islen Martin en la producción y la asesoría permanente del
maestro Rafael Gustavo González.
Queremos agradecer muy especialmente el apoyo prestado en esta etapa al
webmaster del Ministerio del Poder Popular para la Educación, al portal
aporrea.org, a Question Digital, a CLACSO TV, al portal Desde Abajo (Colombia),
a la web de anticapitalistas.org, así como a los indymedia de Argentina,
Brasil, Bolivia-Sucre, Ecuador, Puerto Rico y a Indibay USA.
A
continuación, un calidoscopio de las entrevistas realizadas y publicadas hasta
ahora.
Entrevistas
sobre Calidad Educativa:
Pablo
Gentili: https://www.youtube.com/watch?v=aVBpu6khrFc
Robert Arnove: https://www.youtube.com/watch?v=HaFX0NEHxpU
Daniel
Libreros: https://www.youtube.com/watch?v=xSEh266MExA
Salete
Valesan: https://www.youtube.com/watch?v=I6itctTpi3o
Pablo
Imen: https://www.youtube.com/watch?v=GMLFob3dB5E
Jurjo
Torres: https://www.youtube.com/watch?v=fAfFtaBDsKQ
Eric Toussaint:
https://www.youtube.com/watch?v=73tlPFJT9Bk
Camilla
Croso: https://www.youtube.com/watch?v=jMsgdsN5rpg
Atilio
Pizarro: https://www.youtube.com/watch?v=m0fPFkdkPww
Mariano
Fernández Enguita: https://www.youtube.com/watch?v=jSwsy94h99U
Marco
Álvarez: https://www.youtube.com/watch?v=YQZkOtIT0_o
Ángel
Pérez Gómez: https://www.youtube.com/watch?v=dSoRnW0X2ao
Marcela
Mollis: https://www.youtube.com/watch?v=-9GWIAqJpBw
Margarita
Poggi: https://www.youtube.com/watch?v=Pfq2QK8vxkM
Mayra
Castañeda: https://www.youtube.com/watch?v=snh-G-aT2ls
Paulo
Padihla: https://www.youtube.com/watch?v=qiKgU5LRC1I
Jesper Wohlert:
https://www.youtube.com/watch?v=XDeAoDXxU7s
Ariel Fiszbein:
https://www.youtube.com/watch?v=p_uXAU22F9A
Tom Griffiths: http://youtu.be/dI996sDtIZA
Jaime
Calderon: http://youtu.be/yRjp8lr8CxY
Oscar
Jara: http://youtu.be/9B5RHEwID_U
Ezequiel
Ander Egg: http://youtu.be/79UjBJFvm4g
Rosa
María Massón: http://youtu.be/gEv--mXkEBc
Jefferson Pessi:
http://youtu.be/QclGYvn-yiY
Michael Lowy:
http://youtu.be/ArcpPFJ6CnA
José
Luis Coraggio: http://youtu.be/jxpCHPWZ6wc
Ana
Silvia Monzón: http://youtu.be/LiVr9pz7Jvo
Angélica
García: http://youtu.be/TKfREaPyGGQ
Emir
Sader: http://youtu.be/jdBgirh9710
Silvia
Ons: http://youtu.be/1WMNOtimMKw
Paulo
Cosin: http://youtu.be/ifwwFwUnR8s
Alberto
Martínez Boom: http://youtu.be/XheOlO90Naw
José
Joaquín Brunner: http://youtu.be/UJdQOflTRDM
Bradley
Levinson: http://youtu.be/3l-TfjsrQGA
Atilio
Borón: http://youtu.be/7OgRkeqF-zg
Axel
Rivas: http://youtu.be/Ves0lxg7Gvk
Rubén
Estremera: http://youtu.be/GELU1Yg1pJ4
Juan
Ignacio Pozo: http://youtu.be/6joEiZ9vluE
Mauro
Cerbino: http://youtu.be/EIHN87e1y9U
Jorge
Gantiva: http://youtu.be/1MeQEHbbsUk
Juan
Carlos Tedesco: http://youtu.be/QykjW5o5AKQ
Jorge
González Caro: http://youtu.be/an1AkpsFmvY
Catalina
Turbay: http://youtu.be/aFNWPa7aBc4
Abigail
Castro de Pérez:
https://www.youtube.com/watch?v=YNHoFrT9oZI&feature=em-upload_owner
William Ayers: http://youtu.be/9AcbVQAPYCk
Carlos
Álvarez de Zayas: http://youtu.be/5J5GH_G55U0
Fernando
Buen Abad. http://youtu.be/Hxhlm8VtDXQ
Margarita
Zorrilla Fiero: http://youtu.be/Yz2toyUYKp0
Carlos
Alberto Torres: http://youtu.be/BYnkS5w4E-c
María
José Bartrina: http://youtu.be/0PVBJPwhw54
Marina
Subirats: http://youtu.be/sTAfU26L6LQ
Diane
Napier: https://www.youtube.com/watch?v=Nl1SxM_YVHw&feature=em-upload_owner
Norberto
Fernández Lamarra: http://youtu.be/6R33SO6viRY
Foros
Educación hoy y sus perspectivas:
Rúben
Reinoso Ratjes: https://www.youtube.com/watch?v=THtHpY_DWSs
Armando
Rojas: https://www.youtube.com/watch?v=0CJHRBg8d_w
Leonardo
Carvajal: https://www.youtube.com/watch?v=HxIdm2ftchc
Carlos
Bracho:
https://www.youtube.com/watch?v=FETWUjYWuIU
Carlos
Lanz:
https://www.youtube.com/watch?v=XB7EiJXhj_Y
María
Egilda Castellanos: https://www.youtube.com/watch?v=54TfZHQuHNs
Aurora
Lacueva: https://www.youtube.com/watch?v=1Q0SiY_q90Y
Joaquín
Rodríguez Alonso:
https://www.youtube.com/watch?v=tymgQxMRD1E
Marino
Herrera:
https://www.youtube.com/watch?v=n0N2X__3xqY
Nacarid
Rodríguez: http://youtu.be/ZOUlbIHRScQ
Luis
Bravo: http://youtu.be/uHVjmOncuOg
Tulio
Ramírez: http://youtu.be/v8E9uHIa3pA
Zuleika
Matamoros: https://www.youtube.com/watch?v=cbrls91BRfg
Omar
Hurtado Rayugsen:
https://www.youtube.com/watch?v=wDDePzFkvG8
Arnaldo
Este:
https://www.youtube.com/watch?v=tk6SLn8uHSo
Maiguadida
Pinto:
https://www.youtube.com/watch?v=ViCQk6dTtbw
Omar
Hurtado Rayugsen: https://www.youtube.com/watch?v=oUmWPubi7H8
Benjamín
Scharifker: https://www.youtube.com/watch?v=dfrtd_JfsdY
Carmen
Tellez: https://www.youtube.com/watch?v=NL-4F0DjIZI
Rita
Añez:
https://www.youtube.com/watch?v=h6b6cYsFimY&list=UUZvtYTb5D-zXy8DUklVX6TQ
Antonio
Fuguet:
https://www.youtube.com/watch?v=DjKhcPDWbB4&list=UUZvtYTb5D-zXy8DUklVX6TQ
Luis Bonilla-Molina. Molina Cierra el
primer ciclo de entrevistas sobre calidad de la educación
Prensa SVEC | Lunes, 25/08/2014 09:43 AM
| Versión para imprimir Recibido por correo e. del autor el 28-08-14
Plan de Mantenimiento Escolar para
fortalecer la infraestructura y anuncios de nuevas escuelas
Nadie
sabe cuántas escuelas nuevas necesita el país, pero algunos vivos si saben
hacer dinero con los operativos de planta física para las escuelas, desde el Plan Bolívar 2000 para acá.
Como todos los años el ejecutivo anuncia la
rehabilitación de instalaciones
deterioradas y la construcción de nuevos centros de enseñanza. Bajo distintas
fórmulas y números de vértigo, pero que luego nadie evalúa en su
cumplimiento, como fue el caso del Programa lanzado por el fallecido Presidente
Chávez y la ministra Hanson “una gota de amor para mi escuela” con un
superfinanciamiento y en tono típicamente electoral. Ahora se revive a FEDE
después de haberla ignorado por al menos 10 años, sin consideración alguna con
los planes anteriores y sus resultados.
También en la nota se dice que se entregaran 85
planteles nuevos de los 100 prometidos, mientras que días atrás se hablaba de
72 planteles a entregar en septiembre.
Lo cierto es que saber cuántos planteles se necesitan y cuántos se están
construendo es misión imposible con la información que tenemos:
INFRAESTRUCTURA DE 14.000 ESCUELAS DEL PAÍS SE
REHABILITA PARA NUEVO AÑO ESCOLAR
(…) En vísperas del inicio
del año escolar 2014-2015, el Ministerio de Educación también se ha preparado y
para septiembre prevé inaugurar 85 planteles en zonas rurales y urbanas del
territorio. Todo esto con el
propósito de atender la matrícula estudiantil venezolana que hasta 2013 sumaba
más de 7,3 millones de niños y jóvenes.
Para AVN, Gil explicó los
alcances de este plan y su importancia para contribuir con la educación
venezolana.
-¿Cuál es el método de
trabajo del Plan de Mantenimiento Escolar?
-¿Quién evalúa qué
necesita una escuela, si se trata de una rehabilitación menor o integral, por
ejemplo?
-¿En la Consulta Nacional
por la Calidad Educativa qué tipo de propuestas surgieron sobre la
infraestructura de las escuelas?
-¿Se han planteado
promover el cuidado de la infraestructura desde la propia comunidad
estudiantil?
-¿En Fede manejan alguna
data sobre cuántas escuelas necesita el país?
Hasta ahora estamos asumiendo
la matrícula con las instalaciones que tenemos. En este momento las
instalaciones educativas dan para albergar la matricula actual, sin embargo, la
población va creciendo y por eso 2015 va a ser un año de inversión tanto en
educación inicial, primaria y secundaria. Todos los alumnos que están
matriculados están siendo atendidos, donde tenemos problemas de deterioro o una
falla de infraestructura comenzamos la atención de edificaciones.
El también presidente de Fede detalló que para este Plan de Mantenimiento Escolar el Ejecutivo Nacional aprobó 11.700 millones de bolívares, mientras que para la construcción de 100 nuevas escuelas se destinaron 1.700 millones. Estas obras van de la mano con el plan de dotación de pizarras, pupitres y demás insumos necesarios para la formación educativa.
El también presidente de Fede detalló que para este Plan de Mantenimiento Escolar el Ejecutivo Nacional aprobó 11.700 millones de bolívares, mientras que para la construcción de 100 nuevas escuelas se destinaron 1.700 millones. Estas obras van de la mano con el plan de dotación de pizarras, pupitres y demás insumos necesarios para la formación educativa.
AVN 28/08/2014
Ipasme
Maestros
denuncian deterioro del Ipasme
GREMIO»
Advierten
retraso en otorgamiento de citas
8
de las 37 unidades médicas del instituto en todo el país están cerradas por
falta de mantenimiento, señala la FVM
ANDREA
MONTILLA K. EL NACIONAL - Jueves 28 de Agosto de 2014 Sociedad/4
Libros para estudiar las raíces de la Protesta Ciudadana en Venezuela, disponibles para consulta parcial o adquisición a muy bajo precio en AMAZOM.com:
Protesta ciudadana desde la Educación. Dos casos emblemáticos para la historia de la Educación en Venezuela. Gustavo E. Méndez Hernández
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La Universidad Venezolana en tiempo de dictadura. Fernando Silva
http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_noss?url=search-alias%3Daps&field-keywords=La+universidad+venezolana+en+Tiempo+de+Dictadura.+Fernando+Silva+
Pedagogía de un asalto al cielo. Memoria de la insurgencia estudiantil en Venezuela del año 2007 . Luis Bravo Jáuregui
http://www.amazon.com/Pedagog%C3%ADa-insurgencia-estudiantil-Materiales-ebook/dp/B005VS81WK
Violencia en y contra la Universidad Central de Venezuela, 1999-2010. Luis Bravo Jáuregui
http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_noss?url=search-alias%3Daps&field-keywords=Violencia+en+y+contra+la+Universidad+Central+de+Venezuela%2C+1999 -2010
Violencia en y contra la Universidad Central de Venezuela, año 2011 . Luis Bravo Jáuregui
http://www.amazon.com/Violencia-Universidad-Venezuela-Venezolana-ebook/dp/B006XZ1KFA/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1362762197&sr=8-1&keywords=F4-+Violenc
Disponibles para la consulta parcial o adquisición colocando las direcciones señaladas en el buscador de la página AMAZON.com o en su defecto colocando el nombre del autor.
Viernes 29
El País:
PSUV monta sistema de formación para
ser como Chávez
Samper cree que en Venezuela el
diálogo no está roto
UE sigue desarrollo del juicio
contra Leopoldo López
Capriles: Las captahuellas,
voluntarias o no, son inaceptables
PJ llama a ganar la AN para recortar
periodo de Maduro
Critican baja actividad en las
comisiones del Parlamento
Diputado Henry Ventura descarta
emergencia sanitaria
Ejecutivo anuncia 100 nuevos
planteles para inicio del año escolar
Instalarán cámaras de televigilancia
en la zona fronteriza
Sin fecha reparación de tubo que
surte a Margarita. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
El MPPEU como Universidad
Nuevo exceso centralizador del Ministerio de
Universidad. A contra-corriente del principio de Autonomía Universitaria
sancionado por la Constitución vigente.
PLANILLA DE
INSCRIPCIÓN DEL PREPARADOR O PREPARADORA
Planilla de Preinscripción para Estudiantes
Universitarios –preferiblemente con tercer semestre o más semestres aprobados-
con disposición para participar, durante el período del 25 de agosto al 12 de septiembre
del 2014, como preparadores de estudiantes de educación media de instituciones
del sector oficial en alguna(s) de la(s) siguiente(s) asignatura(s):
Matemática, Castellano, Inglés, Historia, Química y Física. Este llamado se
realiza en el marco de la batalla contra la repitiencia escolar y a objeto de
un período especial de evaluaciones de revisión que se efectuará del 17 al 26
de septiembre del 2014.
08/08/2014
http://www.mppeu.gob.ve/ Consultado el 29-08-14
Radio Escolar
Importante
experiencia, que bien vale la penar seguirla. Esperemos que sea de utilidad al
quehacer diario de la comunidad escolar del liceo donde se asienta y sus alrededores y no se convierta en una
nueva pieza de sistema gubernamental de
medios, principalmente ocupados en política sectaria y electoral.
CARACAS TIENE SU PRIMERA RADIO
ESCOLAR
Esta semana comenzó a ser instalada, en la Escuela Técnica Industrial “Mc
Gregor”, de la parroquia de Coche, la Intranet escolar y
servidores escolares para modernizar y adecuar la gestión educativa a las
necesidades del pueblo venezolano, incorporando las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
como factor determinante para la Calidad Educativa en el periodo escolar 2014-
2015.
Oscar González, director de proyectos de la Fundación Bolivariana de
Informática y Telemática (Fundabit), explicó (…)
Fundabit. Prensa MPPE Caracas,
29.08.2014
Miradas sobre la educación en
Iberoamericana 2014. Avances en las Metas Educativas 2021
El informe Miradas Educativas 2014 vuelve a
dedicarse de forma íntegra a actualizar los datos de las distintas metas e
indicadores hasta el año 2012, y en algunos casos hasta 2013. Ha supuesto un
enorme esfuerzo de los institutos y las direcciones de evaluación de
prácticamente todos los países, lo que permite ofrecer un panorama amplio e
integral, aunque en ocasiones incompleto, de la situación de la educación en
Iberoamérica.
Decimos en primer lugar que la fotografía es
amplia e integral porque las metas educativas aprobadas por los Ministros de
Educación y los Jefes de Estado y de Gobierno en 2010 así lo manifiestan. La
información obtenida no se reduce a los datos cuantitativos referidos a la
escolarización, al número de docentes, a la alfabetización de las personas
jóvenes y adultas, a los alumnos que terminan o abandonan un determinado nivel
educativo, a los resultados alcanzados en alguna de las pruebas internacionales
realizadas en los últimos años o a la financiación de la enseñanza. Las metas
educativas apuntan también a otros factores también ligados a la calidad y a la
equidad educativa: los proyectos integrales, la lectura, las bibliotecas
escolares, el papel de la educación artística o de las tic en la educación, la
atención educativa a los alumnos de las poblaciones indígenas o
afrodescendientes, la inclusión de las personas con necesidades educativas
especiales y la evaluación de las escuelas, por citar algunos de los más relevantes.
En estos últimos indicadores, que no deberían ser
olvidados en las evaluaciones, se encuentran las principales debilidades del
presente informe. Nadie duda de que sean factores importantes, pero la
dificultad de evaluarlos y de traducirlos a un indicador cuantitativo conduce a
que los datos obtenidos aparezcan en muchos casos incompletos; e incluso, en
determinados de ellos, no del todo fiables y comparables entre unos y países y
otros. Esta debilidad del informe y de los sistemas de evaluación de nuestros
países se convierte al mismo tiempo en un nuevo reto: lograr en los próximos
años una aproximación más precisa y compartida de la mayoría de ellos. El hecho
de que esté previsto que el Informe 2015 se dedique a la educación de las
poblaciones originarias y afrodescendientes puede convertirse en un gran avance
en esta dirección.
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Índice
Presentación / Alvaro Marchesi, Secretario General
de la OEI
Capítulo A. Las Metas Educativas 2021 y su
seguimiento
Capítulo B. Estructura y organización de la
información
Capítulo C. Los contextos de la educación en
Iberoamérica
Capítulo 1. Meta general primera. Reforzar y
ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora
Capítulo 2. Meta general segunda. Lograr la
igualdad educativa y superar toda forma de discriminación
Capítulo 3. Meta general tercera. Aumentar la
oferta de educación y potenciar su carácter educativo
Capítulo 4. Meta general cuarta. Universalizar la
educación primaria y la secundaria básica, y ampliar el acceso a la educación
secundaria superior
Capítulo 5. Meta general quinta. Mejorar la
calidad de la educación y el currículo escolar
Capítulo 6. Meta general sexta. Favorecer la
conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico
profesional (ETP)
Capítulo 7. Meta general séptima. Ofrecer a todas
las personas oportunidades de educación a lo largo de toda la vida
Capítulo 8. Meta general octava. Fortalecer la
profesión docente
Capítulo 9. Meta general novena. Ampliar el
espacio iberoamericano y fortalecer la investigación científica
Capítulo 10. Meta general décima. Invertir más e
invertir mejor
Capítulo 11. Meta general decimoprimera. Evaluar
el funcionamiento de los sistemas educativos y del proyecto Metas Educativas
2021
Bibliografía
Anexos
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article14386 recibido por correo e. de Lucio Segovia
El 30-08-14
Sábado 30
El País:
Marta Colomina: Maduro es rehén de
los militares más corruptos del país. Sebin incumplió acuerdo de dar a Provea
acceso sin restricciones
Sairam Rivas, presidenta del Centro
de Estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la UCV / Foto Archivo
La ONG tenía autorización para
visitar a 100 presos en el Helicoide,
solo pudieron ver a Sairam Rivas. EL NACIONAL.COM
Educación, día a
día:
Educación Social y Política
Un nuevo
intento para chavistizar a la población que simpatiza con el partido de gobierno.
Fracasados los anteriores intentos y llamados de la “vanguardia” a formase dentro del pensamiento único-chavista ahora
Diosdado cabello propone esta fórmula: "¿Qué
significa ser como Chávez?". A juicio de Diosdado Cabello, esa es la
primera "pregunta generadora" que debe impulsar el sistema de
formación del Partido Socialista Unido de Venezuela.
Por cierto y valga el
cuestionamiento, en la nota hay una
señal de corrupción política perfectamente clara, cuando se realiza una
actividad perfectamente proselitista en espacios del Estado: Cabello, primer vicepresidente del PSUV,
instaló ayer el I Taller para el Diseño del Sistema de Formación Socialista de
la organización, en la Sala Ríos Reyna del Teatro Teresa Carreño, según
informó un boletín del partido.
PSUV MONTA SISTEMA DE FORMACIÓN
PARA SER COMO CHÁVEZ
EL UNIVERSAL viernes 29 de agosto
de 2014
Domingo 31
El País:
CONTRABANDO
Diosdado Cabello: Es un error
atribuir el contrabando solo al sector militar
El presidente de la AN dijo que
políticos del Gobierno y de la oposición podrían estar involucrados en el
delito. EL NACIONAL.COM
EFE: Cuba aplicará mañana polémicos
cambios aduaneros, entre críticas y malestar
Desde este lunes televisión por
cable será más cara Desde este lunes televisión por cable será más cara
Venezuela Productiva asigna más de 2
mil carros al mes
Vielma Mora propone pagar a personas
que informen sobre contrabando Vielma Mora propone pagar a personas que
informen sobre contrabando
Diosdado Cabello: Venezuela no
entrará en default Diosdado Cabello: Venezuela no entrará en default. ÚLTIMAS
NOTICIAS.COM
Educación, día a
día:
Educación y Salud/Experiencia
regional
UNA RED
MÉDICA Y EDUCATIVA QUE LLEGA A 50 MIL PERSONAS
Parroquia
Sagrada Familia de Nazaret invierte en salud y valores hace 16 años.
SE BUSCAN
ALIADOS (…)
DELIA
MENESES | EL UNIVERSAL domingo 31 de
agosto de 2014
Activismo estudiantil
FUNCIONARIOS
DEL SEBIN HAN AMENAZADO A SAIRAM RIVAS
Director del organismo incumplió acuerdo
Provea tenía autorización para visitar a los 100
presos en el Helicoide, pero solo pudieron ver a la estudiante de la UCV (…)
MARU
MORALES EL NACIONAL - Domingo 31 de Agosto de 2014 Política/2
Lunes 01
El País:
Maduro asegura que mañana realizará
"sacudón de Gobierno" EL UNIVERSAL.COM
Maduro llamó a la militancia del
Psuv a prepararse para la batalla ideológica
Pedro Calzadilla: Chávez logró que
el pueblo recuperara el orgullo de ser venezolano
Valores revolucionarios de Chávez
sustentarán formación ético-política en cuadros del Psuv
Comienza Plan Banda Verde para
promover el uso racional de la energía eléctrica. AVN
Educación, día a
día:
Educación Social, política e
ideología/PSUV/Escuela de Cuadros
Chavismo como religión política, como
ideología para la dominación.
Incomprensible esta afirmación
según la cual el pueblo ha recuperado el orgullo de ser venezolano, cuando
sabemos que buena parte de la juventud venezolana no piensa su futuro en el
país, sino en la emigración. Cosa que ocurre en un país receptor de emigrantes
y con una gran capacidad de asimilación cultural.
PEDRO CALZADILLA: CHÁVEZ LOGRÓ
QUE EL PUEBLO RECUPERARA EL ORGULLO DE SER VENEZOLANO
El integrante de la Comisión para la Creación del Sistema de Formación
Socialista del Partido Socialista Unido de Venezuela (Psuv), Pedro Calzadilla,
destacó este lunes el legado del máximo líder de la Revolución Bolivariana,
Hugo Chávez, en la construcción de la patria socialista.
"Chávez reanimó a este pueblo para que volviera a sentirse orgullo de
sus tradiciones (...) Nos dejó a un pueblo que ha recuperado su autoestima, que
recuperó el orgullo de ser venezolano", resaltó Calzadilla durante el acto
de cierre del primer Taller para el Diseño del Sistema de Formación del Psuv,
realizado en el Teatro Teresa Carreño, en Caracas (…)
AVN 01/09/2014
"Chávez nuestro que estás en el
cielo"…
PSUVISTAS INVENTAN PLEGARIA PARA
CHÁVEZ
Los participantes en el "I taller para el diseño del sistema de
formación socialista" del gobernante Partido Socialista Unido de Venezuela
lanzaron hoy la "Oración del delegado", versión chavista del Padre
Nuestro católico que incluso se inicia con la frase "Chávez nuestro que
estás en el cielo".
El Universal.com http://www.eluniversal.com/nacional-y-politica/140901/psuvistas-inventan-plegaria-para-chavez 01-09-14
Habla el Presidente en tono
pre-electoral:
MADURO INSTÓ AL PSUV A FORMAR
LÍDERES DEL PUEBLO QUE FORTALEZCAN LA REVOLUCIÓN
El presidente del Partido Socialista Unido de Venezuela (Psuv), Nicolás
Maduro, llamó este lunes a la militancia del partido a formarse en la teoría y
en la práctica, con el fin de construir un liderazgo a la altura de la batalla
de las ideas.
(…) Elecciones parlamentarias 2015
El primer mandatario del Psuv instó al pueblo revolucionario a preparase
desde ya para obtener una victoria contundente en las próximas elecciones a la
Asamblea Nacional (AN), a celebrarse en 2015.
"Tenemos que prepararnos, no descuidemos la preparación. No se trata
de ser un partido electoralista pero no olvidemos que tenemos que ganar
contundentemente en las elecciones a la AN. Tenemos que garantizar una victoria
para la estabilidad política, para la paz nacional", expresó.
Recordó que la importancia de mantener una mayoría parlamentaria, permitirá
el curso de la Revolución y Garantizar la paz de la República.
AVN 01/09/2014 18:09
PAE
Reforma del
programa de alimentación escolar, llena de expectativas y con muy escasa
evaluación de de su funcionamiento real, lo cual hace augurar que pocas cosas
van a cambiar para bien. Se confunde la información con la propaganda…
ACTUALIZAN DATA DEL PROGRAMA DE
ALIMENTACIÓN ESCOLAR PARA GARANTIZAR SERVICIO EN TODOS LOS PLANTELES
El Ministerio del Poder Popular para la Educación actualiza la data de
estudiantes del Programa de Alimentación Escolar (PAE) para garantizar el
servicio en todas las escuelas el próximo año escolar.
El viceministro de Instalaciones y Logística del Ministerio de Educación,
Willian Gil, informó en entrevista con la Agencia Venezolana de Noticias (AVN)
que aplican medidas correctivas para evitar que proveedores dejen de llevar la
comida a ciertas escuelas, por ello trabajan en la actualización de la data de
las instituciones del país para llevar un registro de cuántos niños reciben la
comida (…)
AVN 29/08/2014
Activismo estudiantil
ESTUDIANTES PIDEN DESDE LOS
TEMPLOS QUE LA IGLESIA PRESIONE POR LIBERTADES
Jóvenes asistieron a misa dominical para abogar por torturados
EL UNIVERSAL lunes 1 de
septiembre de 2014 12:00 AM
Martes 02
El País:
Maduro pide apoyo al pueblo para
medidas que anuncia hoy
Consecomercio exige al Ejecutivo
"enfrentar" la crisis
Protesta por captahuella dejó un
herido de bala en Táchira
Disponibilidad de útiles escolares
atiende el 60% de la demanda
Gobierno detecta irregularidades en
guías de movilización
Redomas concentran caos de vehículos
en Caracas
"En esta ciudad el que trabaja
de noche está por su cuenta" EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Nuevas tarifas de universidades
privadas
La
universidad oficial sufre de precariedad inducida desde el Gobierno y la
privada sufre por la depresión económica.
AJUSTAN
VALORES DE MATRÍCULAS POR INFLACIÓN
"Nuevas tarifas de universidades son aterradoras"
La situación económica de las casas de estudios
superiores se ha complicado por el incremento de los costos de operación.
Hasta 80% del presupuesto lo destinan al pago de
personal.
La UCAB aumentará 50% en dos tramos
Los estudiantes reconocen la gravedad de la
situación económica, pero consideran exageradas las nuevas tarifas. La
Universidad Metropolitana cobrará en promedio 70.000 bolívares anuales por
estudiante, mientras que la Santa María calcula aumentos de 110% en Farmacia y
Odontología, las carreras más costosas porque pierde 117% por alumno.
La decisión fue unilateral, el gobierno no
respondió el informe (…)
EL NACIONAL - Martes 02 de
Septiembre de 2014 Primera
Página/1
Activismo estudiantil
DICTAN SOBRESEIMIENTO PARA 46
JÓVENES PROCESADOS TRAS MANIFESTACIONES
Informaron que ya fueron trasladados desde el Servicio Bolivariano de
Inteligencia Nacional Sebin hasta el Juzgado segundo de Control otros tres
estudiantes identificados como: Sairam Rivas, Manuel Cotiz y Cristian Gil,
quienes esperan ser beneficiados con el sobreseimiento de sus casos en las
próximas horas.
Los estudiantes fueron detenidos en el campamentos de la Plaza Sadel
(…) Los beneficiados por la decisión responden a los nombres de: Alejandro
Torres, Víctor Lugo, Zaira Flores, Noelia Pérez, Mariana Carvajal, Yaine
Hernández, Jairek Rincón, Camila Márquez; Jailudy Medina, Rhosmir Aranabe,
Maria Ruiz, Josué García, Roberto Colmenares, Carlos Trejo, Campbell Ronaldo,
Héctor Zerpa.
Un segundo grupo está conformado por: Oswaldo Gutiérrez, David Reimondez,
Enrique Martínez, Ángel Zambrano, Keiber Rivero, César Pumar, Omal Alvarez,
José Montero; Nerio Amarista, Bryant Sequera, Enrique Pérez, Frank Contreras,
Javier Borges, Jhonny Gutiérrez, Cesar Elías, Walker Rivero. También obtuvieron
el beneficio: José Holtes, Antonio Gil, Carlos Alvarado, Heojohan Loyo, Elewin
Arteaga, Adrian Salazar, Tulio Todare; Dixon Ramírez; Santiago Báez, Néstor
Astudillo, Francisco Barbaso, Diego Casanova, y Ángel Romero.
RAFAEL ARIAS | EL UNIVERSAL martes 2 de septiembre de
2014
Miércoles 03
El País:
» Presidente pide fortalecer
maquinaria electoral para 2015
Maduro: Espero apoyo del PSUV y el
pueblo al sacudón
"Pendientes", ordenó el
mandatario a delegados del partido sobre medidas para reestructurar el
gobierno. EL UNIVERSAL.COM
Educación, día a
día:
Educación en tiempos de sacudón… chucuto
El Presidente en cadena nacional describió el sacudón del estado varias
veces anunciado pero no ejecutado hasta la cadena nacional de la noche del 02-09-2014
Reseña de AVN:
En cadena nacional de radio y televisión, explicó
que, en general, estas revoluciones buscan la renovación de los métodos de
trabajo del Gobierno para consolidar la estabilidad nacional, la prosperidad y
la victoria de la paz, "que es la gran victoria nuestra".
Para ello, en aras de afianzar el bienestar del
pueblo nacional y continuar con la transformación social del país, durante su alocución
anunció la fusión de Ministerios, designó nuevos ministros y ratificó a otros
miembros del gabinete ejecutivo en sus cargos.
A su vez, anunció medidas económicas, llamó a
impulsar obras que están en marcha, ajustó las funciones de las Vicepresidencias
y creó dos nuevas: la Vicepresidencia de Planificación y Conocimiento y la de
Seguridad y Soberanía Alimentaria, al tiempo que creó la Autoridad Única
Nacional de Trámites y Permisología.
"Lo que va a ocurrir es que vamos a seguir
teniendo Revolución socialista y vamos a seguir refundando los métodos de
gobierno, las políticas y convoco, en el espíritu de (Hugo) Chávez, a hacer que
esta sea la hora de una Revolución dentro de la Revolución que consolide los
horizontes de la economía, de la vida social y de la prosperidad
nacional", expresó el mandatario.
Cinco revoluciones
La revolución económica, explicó Maduro, busca
alcanzar la Venezuela potencia, productiva, que permita el desarrollo de la
economía autónoma, diversificada, avanzada y armónica con capacidad de
satisfacer las necesidades materiales del país.
Apuntó el Presidente que la segunda revolución
será la del conocimiento, ciencia, cultura y tecnología, que abarca y fusiona
las distintas dimensiones del desarrollo general del país.
Detalló que la tercera revolución es para la
profundización de las misiones sociales, que está en marcha y siguiendo el
legado del comandante Hugo Chávez.
Asimismo, Maduro indicó que la cuarta etapa es la
revolución de la política del Estado, que continuará otorgándole poder al
pueblo, basado en la democracia protagónica y participativa, con justicia
social y de derecho.
Por último, manifestó que la quinta revolución
será la del socialismo territorial, que implica la reorganización y
consolidación del modelo comunal, de convivencia, para el desarrollo de la vida
y del modelo ecosocialista, "que pueda agrupar los retos que el comandante
(Chávez) dibujó en el objetivo de preservación del planeta".
AVN 02/09/2014 21:42
Resonancia mediática del sacudón
en clave educativa
Manuel Fernández
designado al frente del Ministerio para Educación Universitaria, Ciencia y
Tecnología
Manuel Fernández asume desde este martes el
recién creado Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria,
Ciencia y Tecnología, que surge de la fusión de las carteras de Educación
Universitaria (Mppeu) y Ciencia, Tecnología e Innovación (Mppcti).
El nombramiento lo
realizó el Presidente Nicolás Maduro, durante una cadena de radio y televisión
en Miraflores, Caracas, en la que anunció que Jehyson Guzmán, hasta ahora
titular del Mppeu, asumirá el Despacho del Viceministro de Educación
Universitaria.
El decreto presidencial
con la designación de Fernández se publicó en la Gaceta Oficial número 40.488,
de fecha martes 9 de septiembre de 2014.
Manuel Fernández es
Ingeniero en Electrónica egresado de la Universidad Nacional Experimental
Politécnica "Antonio José de Sucre" (Unexpo) en el año 1993 y posee
una amplia trayectoria gerencial en el sector público.
Prensa Mppeu AVN 03.09.12
Economía y educación
DISPONIBILIDAD DE ÚTILES ESTÁ ENTRE 50% Y 60%
COMERCIO » Afecta la falta de papel
La industria gráfica atribuye la caída de 65% de
su producción a una política errática y discrecional de asignación de divisas
La disponibilidad de materiales y útiles
escolares se encuentra entre 50% y 60%, señaló Luis Scarcioffo, presidente de
la Cámara de la Industria Educativa y Materiales de Oficina.
Alertó que no está garantizada la totalidad de
los útiles para el inicio del año escolar, debido a que las empresas no tienen
la existencia necesaria en sus almacenes.
El área de papelería es la que genera mayor
preocupación.
"Las empresas que están en ese sector, que
son sumamente eficientes y cuentan con una tradición de muchísimos años, no han
recibido oportunamente la cantidad de papel, a los efectos de producir los
blocs, los cuadernos de una línea, de dos líneas, cuadriculados, de
dibujo", dijo Scarcioffo en una entrevista con Unión Radio (…)
EL NACIONAL - Martes 02 de Septiembre de 2014 Economía/4
Plan Incentivo Turismo Estudiantil
2014
VIAJÓ A CUBA SEGUNDO GRUPO DE ESTUDIANTES PREMIADOS POR PRESENTAR MEJOR
ÍNDICE ACADÉMICO
El segundo grupo de estudiantes con mejor índice
académico de los liceos públicos del país en el período 2013-2014, partieron
este lunes a la República de Cuba, como parte Plan Incentivo Turismo
Estudiantil 2014 que desarrolla el Gobierno Nacional (…)
RADIO AVN AVN.- Caracas, 03 Sep.
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el próximo Miércoles
