Construyendo la Alternativa Educativa en tiempos de
tormenta social. Rueda de discusión. El Miércoles 10 de Octubre 2 pm en el salón del doctorado, justo al frente de la
oficina de la Memoria Educativa Venezolana, pasillo de la biblioteca, planta
baja del edificio de transbordo. Escuela de Educación. Ciudad Universitaria de
la UCV.
Todo normal. Los sectores democráticos del trabajo en Educación con la Asamblea Nacional (la legítima) declaran la emergencia educativa. Declaración que se sustenta en el lamentable estado de depresión que exhibe la principal opción de progreso personal y colectivo con que cuenta la venezolanidad. Al tanto que la alta burocracia celebra la apertura del año escolar con exuberante despliegue de fuegos de artificio, en forma de anuncios espectaculares de intención respecto al reparto de dádivas y beneficios.
Logros que como todos los años terminan siendo (lamentablemente por cierto)
eso, anuncios espectaculares, con muy baja correlación con los hechos
contables sujetos a evaluación pública. Principalmente
los anuncios de incrementos salariales temerarios que con cínica pretensión buscan mejorar la calidad de vida del trabajo
en Educación.
Todo normal, mientras avanza la
recesión depresiva de la oferta escolar más dramática que hemos conocido, tal cual se muestra en el
informe sobre el estado de la Educación
al 2018 https://app.box.com/s/f564iyhq1zctqcxkvfjjgtrtc1lnoa4l y en la Memoria histórica que se
publica en la UCV vía BOX a manera de valoración académica del desarrollo de
los años fiscales y escolares: https://app.box.com/s/3uvqdp5ouglc8tn1kq0x3gpdrhq90o0i
Memoria Educativa Venezolana,
paso a paso
Revisión crítica del acontecer
educativo en Venezuela y su marco lógico de referencia, del sábado 29 de
septiembre 05 de 2018
|
N° 711
|
Contenido:
Línea de tiempo histórico desde la Pedagógía Social 2
Apertura del año escolar 2018-2019. La versión más
oficial de cara a los medios 3
Festival de
promesas y logros espectaculares en ocasión del inicio del año escolar en media
general y técnica. 4
Habla
abundantemente en los medios (el Presidente) y produce una imagen de la
Educación que luce poco creíble. 5
Habla el
ministro colocando sobre la mesa un deseo que luce más asociado a la tarea
electoral de su ministerio que a enfrentar sensatamente el deterioro crónico de
las instalaciones educativas. 7
Inicio de clases la otra versión 8
Inicio de
clases sin luz 8
Maestros
declararon emergencia educativa en la UCV por falta de recursos 8
De la emigración de docentes al Plan Chamba Juvenil 9
Universidad 10
ACUERDO PARA LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA HUMANITARIA
COMPLEJA DE LA EDUCACIÓN 10
Consejo
Universitario de la UCV se declaró en emergencia humanitaria 12
ULA convocó a
paro indefinido, UCV y LUZ en emergencia Agencias / O. Zea 13
Los gremios
rechazan la propuesta de escala del MPPEUCT 13
Personajes, experiencias,
proyectos y ficciones que le dan
forma a la Cultura Pedagógica Venezolana
15
Escuelas y
Poder Popular celebrarán el Mes de la Resistencia Indígena 15
Miguel
Pizarro entregó 250 kits de útiles escolares a niños de Petare 16
La UCV a
pesar de todo… 16
Crítica a la
razón cínica desde la condescendencia: 17
Difusión del trabajo de la Línea de Investigación Memoria
Educativa Venezolana: 18
Anuario de la
Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana 18
Línea de tiempo histórico desde la
Pedagógía Social
El éxodo venezolano se convirtió en prioridad humanitaria para
Colombia
Jorge Familiar, vicepresidente del Banco Mundial, detalló la
crisis que vive la migración venezolana
Bolsonaro: “Venezolanos mueren de hambre por un gobierno vinculado a
Cuba”
Entierros sin ataúd pueden suponer problema de salud pública
Asamblea Socialista de Trabajadores: Sector transporte declara
emergencia
La investigación en Colombia contra Alex Saab, el contratista
del chavismo
Bolsonaro: “Venezolanos mueren de hambre por un gobierno
vinculado a Cuba”
EE UU impuso nuevas sanciones contra funcionarios del gobierno
de Maduro
Sistema político de Venezuela perdió 88,6% de sus partidos
Encuesta: 60% de la población está de acuerdo con un
derrocamiento militar
Félix Arellano: El discurso de Maduro en la ONU fue falso y
repetitivo
Rodrigo Cabezas: Plan económico de Maduro no funcionará
Nicolás Maduro se comparó con Mandela en la ONU
Crisis en Venezuela mueve el ajedrez internacional
Gobierno incrementa persecución a periodistas. EL
NACIONAL EN LA WEB
OIT examina la "grave" situación laboral de Venezuela
ANC aprobó decreto en respaldo al mensaje de Maduro ante la ONU
El constituyentista Hermann Escarrá catalogó al discurso del
Ejecutivo ante el organismo internacional como una "victoria moral"
Frente Amplio Venezuela Libre llama a protestas simultáneas de
trabajadores este viernes
AN aprobó acuerdo sobre resolución de la ONU para investigación
sobre crímenes de lesa humanidad en Venezuela
Puerto Rico apoyará a la oposición como centro logístico de
ayuda
Ley sobre sistema integral de criptoactivos será debatida en la
Comisión de Economía de la ANC
OIM advirtió que niños venezolanos en norte de Brasil están
"expuestos a explotación y abuso sexual"
Parlamento venezolano elevará "a nivel internacional"
denuncias de violaciones a la libertad de expresión
Denuncian que 80% de la población del país está padeciendo de
pobreza
Conmebol inspeccionará siete estadios venezolanos
EL UNIVERSAL.COM
John Magdaleno: Gobierno Aplica Un Discurso Que Niega La Realidad De
Venezuela
Tamara Herrera: Petro Es Un Ente Mutante (Respaldado En Petroleo
Oro, Diamante Y Hierro) COSTA
DEL SOL FM.93-1
Fedecámaras: “El salario diario del trabajador venezolano es de
solo 0.80 dólares diarios”
Zona norte de Anzoátegui tiene tres días sin agua potable
Omar Nowak niega acusaciones que lo vinculan con la toma de
espacios del Ateneo El Hatillo
90 venezolanos retornarán al país desde R. Dominicana el fin de
semana
Petroleros marcharon hasta Criogénico José Antonio Anzoátegui
Por cuarto día consecutivo trabajadores de la estatal petrolera
en la entidad protestaron para exigir incremento salarial de 5.800%
Coordinadora de Primero Justicia en Apure denunció hostigamiento
del Sebin
40% de trabajadores han desertado de Corpoelec Aragua
Seis muertos deja procedimiento policial en Las Cocuizas de
Maturín. EL
PITAZO
Memoria
Histórica de la Gestión y la Política Pública de la Educación
Apertura del año escolar 2018-2019. La versión más oficial de cara a los
medios
Festival de
promesas y logros espectaculares en ocasión del inicio del año escolar en media
general y técnica.
Flota en el aire un no sé qué de farsa intragable ante tanta buena intención
pedagógica autoproclamada por el
Presidente
Una pieza maestra de la
confusión entrópica que campea en las altas esferas de la administración
respecto la gestión y política pública
que debería funcionar en estos tiempos.
Razones de peso para concluir
que la Educación venezolana se encuentra en estado de depresión, pues el actor principal de la dinámica escolar
en el país, carece de sentido de
responsabilidad frente a la recesión educativa que tenemos ya desde hace más de
10 años. Que se permite decir lo que sigue sin que se le agüe el ojo ante tanta
temeridad informativa, puesta en clave de propaganda útil para gobernar en ausencia absoluta de evaluación de las promesas y
enunciados de logros realizados al inicio de cada año escolar desde 1999.
ESCOLARIDAD EN VENEZUELA AUMENTÓ 7% EN COMPARACIÓN
AL AÑO ESCOLAR 2017 - 2018
(…) En su mensaje al país, el
Jefe de Estado envió un saludo afectuoso a los 2 millones 492 mil 874
estudiantes que comenzaron hoy las actividades escolares en la educación media,
de los cuales 1 millón 958 mil 155 se encuentran en la educación pública,
mientras que 534 mil 719
corresponden a la educación privada.
Nuevas instituciones educativas
“Hoy estamos inaugurando un
conjunto de instalaciones educativas y además del inicio de clases arranca El
Petro en su nueva etapa despliegue, desarrollo y consolidación”, precisó el
Presidente de la República.
(…) El presidente de la
República Nicolás Maduro, hizo un llamado a los docentes del país a continuar
dedicados a la tarea de mejorar cada vez más la calidad educativa.
"Lo más importante es la
calidad pedagógica y el contenido de la educación que se da, y el compromiso
tiene que crecer", indicó Maduro.
(…) El primer Mandatario
Nacional informó que este fin de semana se atendieron 13 mil 275 instituciones
educativas con el apoyo del Poder Popular.
El Plan de Mantenimiento Escolar
se llevó a cabo todos los fines de semana del período vacacional con el fin de
reestructurar, embellecer y acondicionar los espacios educativos a nivel
nacional para brindar a los niños, niñas y adolescentes el inicio del nuevo año
escolar 2018-2019.
Estas actividades de
mantenimiento han sido posibles gracias al “apoyo activo de la Gran Misión
Barrio Nuevo Barrio Tricolor; Es posible sólo gracias a que en Venezuela hay
una Revolución social, socialista, Bolivariana y chavista, una Revolución de
humildes y para los humildes”, precisó el Jefe de Estado.
(…) Revolución económica educativa
El Presidente Nicolás Maduro
llamó al impulso de una revolución económica escolar en este año escolar
2018-2019 con la promoción de los valores de la productividad en todos los
planteles del país para continuar fortaleciendo la educación técnica.
El Jefe de Estado recalcó que la
Revolución Bolivariana tiene su propio paradigma y sistema de pensamiento
surgido de la lucha de 500 años o más, "de tanta capacidad de nuestros
líderes en la historia, Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Cipriano Castro, Hugo
Chávez".
Destacó que ese sistema de
pensamiento bolivariano, robinsoniano "nos lleva a la acción
transformadora. Por eso es importante que el estudiante aprenda a sembrar, a
trabajar con animales, crear seres activos productivos, no dependientes",
indicó.
Elizabeth Rivero/Foto: Prensa
Presidencial (Prensa MPPE).- http://me.gob.ve/index.php/noticias/104-noticias-2029/octubre-2018/5248-escolaridad-en-venezuela-aumento-7-en-comparacion-al-ano-escolar-2017-2018 Caracas,
1.10.2018
Habla abundantemente
en los medios (el Presidente) y produce una imagen de la Educación que luce
poco creíble.
Parece salirle al paso a las malas noticias que producía la información
oficial, cuando se hacían todos los años las Memorias y Cuenta de los
ministerios.
No asemeja
información creíble, pues tiene un aroma a propaganda que apesta. En todo caso
es lo que hay, como más cercano al estado de la Educación. Esperaremos a enero cuando el propio Presidente
se dirija a la población para exponer su estado de la nación, por supuesto, si
efectivamente lo hace y produce una información más confiable.
2.492.874 ESTUDIANTES
DE EDUCACIÓN MEDIA INICIARON AÑO ESCOLAR 2018-2019
Un
total de 2 millones 492.874 estudiantes, pertenecientes a la educación media y
diversificada, comenzaron este lunes las actividades académicas
correspondientes al calendario escolar 2018-2019, destacó el presidente de la
República, Nicolás Maduro.
Durante
una alocución este lunes desde el Palacio de Miraflores, el Primer Mandatario
informó los detalles sobre el inicio del año escolar en todas las instituciones
educativas.
Matrícula
Escolar
Maduro
indicó que de ese total de escolares que comenzaron las clases, 1 millón
958.155 están inscritos en instituciones públicas, lo que representa un 80% de
la matrícula. Además precisó que 535 mil 719 estudiantes corresponden al sector
privado.
Asimismo,
informó que la escolaridad este año ha aumentado 7% con relación al año pasado.
"Si el mundo quiere conocer la Venezuela de verdad, es la Venezuela de la
educación gratuita de calidad, de la cultura, de la vida, de la esperanza, del
futuro, de la inclusión, de la inversión social, de la distribución de la
riqueza", dijo.
(…)
Por otra parte, la Jornada de Mantenimiento Voluntario Esta es mi Escuela, que
se realiza en todo el territorio nacional atendió a 13 mil 275 instituciones de
educación básica, media y diversificada los días sábado 29 y domingo 30 de
septiembre.
Caracas, AVN http://www.avn.info.ve/contenido/2492874-estudiantes-educaci%C3%B3n-media-iniciaron-a%C3%B1o-escolar-2018-2019 01 Oct.
PRESIDENTE MADURO: ESTAMOS COMPROMETIDOS EN MEJORAR
EL ALCANCE Y LA CALIDAD EDUCATIVA EN VENEZUELA
Presidente Maduro: Hagamos una
revolución económica escolar para formar seres productivos
Este lunes inician año escolar
estudiantes de educación media y técnica del país
Caracas, AVN http://www.avn.info.ve/contenido/2492874-estudiantes-educaci%C3%B3n-media-iniciaron-a%C3%B1o-escolar-2018-2019 01
Oct.
Habla el
ministro colocando sobre la mesa un deseo que luce más asociado a la tarea electoral
de su ministerio que a enfrentar sensatamente el deterioro crónico de las
instalaciones educativas.
SE CONSTITUIRÁN 25 MIL EMPRESAS COMUNALES DE
MANTENIMIENTO ESCOLAR .
El Presidente nos ha pedido que
pongamos una vigilancia, una guardia patrimonial para garantizar el cuidado de
nuestros planteles. Vamos a constituir junto a los consejos comunales y el Movimiento
Bolivariano de Familias, una empresa de mantenimiento en cada escuela, 25 mil
empresas”, afirmó el ministro del Poder Popular Aristóbulo Istúriz.
Así lo señaló durante su
inspección a los espacios de la Unidad Educativa Nacional Libertador Simón
Bolívar, ubicada en el sector Carapita de la parroquia Antímano, en el marco
del Regreso a Clases 2018-2019 Educando en Comunidad.
En ese sentido, el responsable
del despacho educativo expresó que este año escolar debe ser especial, “un año
donde la escuela se convierta definitivamente en un espacio de paz, un espacio
de encuentro la familia con la comunidad. Hemos dicho que este año es ‘Educar
en Comunidad’, vamos a hacer que la escuela se forme haciendo cosas, por ello
los exhorto a que las escuelas y liceos sigan los pasos de esta institución en
la que los movimientos sociales están act ivos”
destacó.
Istúriz felicitó al Poder
Popular de la parroquia Antímano, pues se han apoderado de sus planteles
educativos “y eso es lo que se quiere, por ello mis felicitaciones van
extendidas desde los profesores y profesoras hasta los movimientos sociales
porque ustedes le han puesto un mundo, y el resultado de este trabajo es que
pudo ver a los muchachos felices con sus morrales sus uniformes”.
El titular del Despacho
Educativo, informó que el Movimiento Bolivariano de Familias (MBF) y la
Organización de Estudiantes Bolivarianos (OBE), están en el deber de hacer su
máximo esfuerzo para que todos los planteles sigan el ejemplo de esta
institución que alberga a mil 87 estudiantes de educación media.
(…) Entretanto, la señora Sirley
Cárdenas, vocera del Movimiento Bolivariano de Familias, hizo un llamado al
colectivo de padres y representantes, en nombre de las 32 instituciones
educativas nacionales que tiene la parroquia, “para
que se empoderen de estos espacios, para que conjuntamente con las UBCh,
los consejos comunales, podamos fortalecer las debilidades que tenemos y
podemos trabajar la triada escuela-familia-comunidad.
Prensa MPPE / Foto: Tom Grillo Caracas, http://me.gob.ve/index.php/noticias/104-noticias-2029/octubre-2018/5251-se-constituiran-25-mil-empresas-comunales-de-mantenimiento-escolar 02.10.2018
Inicio de clases la otra versión
Inicio de
clases sin luz
COLEGIOS DE MARACAIBO INICIARON CLASES SIN SERVICIO
ELÉCTRICO
Alexander Castro, coordinador de
la Coalición Educativa, indicó que el robo del cableado eléctrico ha sido
masivo en los colegios públicos
Colegios de Maracaibo iniciaron
clases sin servicio eléctrico
Estudiantes reciben clases a oscuras
y con calor debido a que el colegio José Ramón Yépez quedó sin electricidad por
el robo del cableado eléctrico en Maracaibo, estado Zulia.
"Hemos llevado cartas a
todas las dependencias. El secretario de Asuntos Eléctricos de la gobernación
de Zulia nos presentó en mayo un proyecto de recuperación, pero todavía no ha
cumplido.Ya estamos en octubre, comenzó el año escolar, y nada", dijo Luz
Mila García, subdirectora de la institución, reseñó El Pitazo.
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/sociedad/colegios-maracaibo-iniciaron-clases-sin-servicio-electrico_254204 03 DE OCTUBRE DE 2018
DOCENTES DE VALLES DE TUY ANUNCIAN PROTESTAS CONTRA
TABLA SALARIAL
Los educadores denuncian el
incumplimiento de las cláusulas contractuales
El PITAZO
http://elpitazo.info/gran-caracas/docentes-de-valles-de-tuy-anuncian-protestas-contra-tabla-salarial/
Octubre 4, 2018 4:38 PM
Maestros declararon
emergencia educativa en la UCV por falta de recursos
MAESTROS
PROTESTAN
Un grupo de docentes agrupados en el sindicato de maestros de Caracas,
realizaron una protesta frente al Ministerio de Educación, este lunes, por el
incumplimiento del contrato colectivo en al menos ocho de sus cláusulas y
declararon le "emergencia" del sector. El presidente del sindicato,
Édgar Machado, dijo que el sector educativo está "en emergencia"
producto de los pobres salarios y el mal estado de las infraestructuras
educativas, reseñó EFE.
El Universal. http://www.mundo-oriental.com.ve/det.aspx?id=85513
02/10/2018 248
De la emigración de docentes al Plan Chamba Juvenil
Esta nota que sigue tiene una
buena descripción de la manera como se está encarando las graves carencias de
personal calificado que se generan por efecto de la migración masiva del
trabajo en educación. Llama la atención del desprecio por las normas y usos
históricos de la formación docente, mientras que la acción oficial toma el
camino de la politiquería y la titulocracia sin sustento en el trabajo y el
estudio. Nueva demostración de que la calidad de la educación no pasa de ser
una frase hecha de ocasión,
principalmente en lo atinente a enseñanza de las ciencias.
SUSTITUTOS QUE DESPIERTAN DUDAS
(…) No obstante, Lenny Romero,
presidente de Cenamec, defiende el perfil de los maestros procedentes del Plan
Chamba Juvenil. “De los chambistas que ingresaron en un primer llamado, 311
desertaron por varias razones. Quedaron 9.605 que están dando clases en
instituciones públicas. Solo 2% no egresaron de Educación, pero todos son
profesionales”, asegura.
Agrega que todos ellos tuvieron
que tomar el curso de inducción, y los que no cuentan con título universitario
como docentes están obligados a cursar la formación que imparte la Micromisión
SimónRodríguez, que requiere dos años de estudios. “La primera graduación sería
en 2020”, aclara.
Pero la coordinadora del
Observatorio Educativo de Venezuela, Olga Ramos, no cree que la formación que
reciben esos integrantes del Plan Chamba Juvenil sea suficiente, porque no se
imparte con el tiempo que se requiere; tampoco cubre los contenidos que
ofrecería una formación universitaria completa.
(…) Romero admite que desconoce
incluso si Aristóbulo Istúriz, nuevo ministro de Educación, continuará apelando
a la Misión Chamba Juvenil. “Todavía no se ha presentado un plan estratégico”,
señala. Pese a los evidentes problemas, entre ellos la migración masiva, el Ministerio
de Educación sostiene que para el año escolar 2018-2019, que comenzó el 17 de
septiembre, cuenta con 7.644.869 estudiantes en educación primaria, media,
técnica y especial: 6.442.269 alumnos en planteles de educación oficial y
1.202.600 en colegios privados, lo cual significaría un aumento de 16,37% con
respecto al período 2017-2018.
(…) Oscar Meza, director del
Centro de Documentación y Análisis Social de la Federación Venezolana de
Maestros, comparte esa opinión. “El nuevo salario mínimo no logró compensar el
poder adquisitivo, ni siquiera en su primer mes de vigencia”, asevera. “Así
decreten que el salario de los docentes será el doble del actual, no tendrán
capacidad para cubrir la canasta alimentaria”.
Cifras del Cendas esta semana
indican que la canasta básica familiar se ubicó en agosto en 20.817 bolívares
soberanos, mientras la canasta alimentaria llegó a más de 11.600 bolívares
soberanos. Para quienes hacen vida en las escuelas, los problemas económicos
vienen a sumarse a los de inseguridad, alimentación y transporte.
MARÍA ANDREINA PERNALETE | 23 DE SEPTIEMBRE DE 2018
12:40 AM
MPERNALETE@EL-NACIONAL.COM
Universidad
ACUERDO PARA LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA
HUMANITARIA COMPLEJA DE LA EDUCACIÓN
ACUERDO
PARA LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA HUMANITARIA COMPLEJA DE LA EDUCACIÓN
Fecha:
25/09/2018
LA
ASAMBLEA NACIONAL
DE
LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
En
uso de sus atribuciones constitucionales,
ACUERDO
PARA LA DECLARACIÓN DE LA EMERGENCIA HUMANITARIA COMPLEJA DE LA EDUCACIÓN
CONSIDERANDO
Que
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), en sus
artículos 3, 102 al 109; la Ley Orgánica de Educación; la Ley de Universidades;
la Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes; convenciones
colectivas, actas convenio y Normas de Homologación, que deben aplicarse
garantizando la progresividad e intangibilidad de los derechos a la educación y
laborales en el Sistema Educativo;
CONSIDERANDO
Que
la inexistencia del estado docente causa el quiebre de la educación como
derecho humano en Venezuela, con graves repercusiones en su equidad y calidad,
y cuyas principales manifestaciones son: la exclusión, repitencia, violencia,
crisis de valores, títulos vacíos, problemas de infraestructura, salarios
miserables, déficit de docentes y dificultad para continuar con éxito la
prosecución de los estudios;
CONSIDERANDO
Que
la desalarización y bonificación del trabajo académico y pedagógico, trae como
consecuencia la renuncia y el éxodo de miles de docentes en todos los niveles
del sistema educativo, afectando particularmente los estados fronterizos; el
irrespeto a la autonomía e independencia de los gremios y sindicatos, y la
inexistencia del diálogo social; la violación de los instrumentos de regulación
de las relaciones laborales en el sector, y la imposición de unas tablas
salariales que liquidan la carrera docente al nivelar hacia abajo todos los
sueldos y salarios;
CONSIDERANDO
Que
la inversión cada vez más precaria en el sector de la educación ha conducido al
incumplimiento del bienestar estudiantil y de sus programas de alimentación; a
entornos escolares insuficientes, insalubres e inseguros; a la ausencia de una
política de seguridad social para la comunidad educativa, sin articulación de
las instituciones al sistema público nacional de salud; a la disminución de la
matrícula estudiantil; al incumplimiento de las providencias estudiantiles.
Esta situación, en un contexto de emergencia alimentaria y de salud, además de
la generalización de la pobreza en el país, afecta gravemente los procesos de
aprendizaje, lo que conspira contra el derecho a la educación de calidad;
CONSIDERANDO
Que
el incumplimiento del derecho constitucional de los pueblos indígenas a una
educación intercultural y bilingüe, en un contexto de violación de sus derechos
sociales y de proliferación de bandas criminales, ha creado las condiciones
para desplazamientos masivos hacia otros países, como es el caso de los waraos,
en el estado Delta Amacuro;
CONSIDERANDO
Que
la degradación de la profesión docente por la violación del sistema de ingreso
y ascenso establecido en los artículos 104 y 146 de la CRBV, con la utilización
del recurso de “chamba juvenil”, acompañada de prácticas de discriminación
político-partidista y de una remuneración que presenta déficits abismales en
relación con las necesidades, trae como consecuencia la creciente deserción y
emigración de los docentes calificados en busca de condiciones dignas de vida y
de trabajo;
CONSIDERANDO
Que
los cambios curriculares impuestos por el gobierno sin presentar balance, sin
establecer las principales determinaciones de las deficiencias del sistema y
sin consultar al país, se hacen con la pretensión de imponer en el subsistema
de educación básica, el pensamiento único que sólo sirve para el control
social;
CONSIDERANDO
Que
el impacto causado por la migración, producto de la crisis social, ha
ocasionado un proceso de desprotección del derecho a la educación de niños,
adolescentes y jóvenes, quienes al mismo tiempo están siendo afectados por la
descomposición familiar;
CONSIDERANDO
Que
las interrupciones de las clases por parte del gobierno, acompañadas de
prácticas de control social político-ideológico, atentan contra el cumplimiento
del calendario escolar, la calidad de la educación que se les ofrece y su
derecho a la libre asociación;
CONSIDERANDO
Que
el colapso del subsistema de educación superior como resultado de años de cerco
económico por parte del gobierno nacional, ha impedido su crecimiento, el
trabajo de investigación y extensión, el surgimiento de nuevas carreras,
provocando el éxodo de talento y la inequidad social;
CONSIDERANDO
Que
la vulneración de la Autonomía Universitaria como política represora del
Gobierno Nacional, se evidencia en el allanamiento de los recintos
universitarios con estudiantes heridos y presos; destrucción de bienes e
infraestructura; centralización en OPSU de las nóminas, prestaciones sociales,
recursos de salud y seguridad social; la centralización del ingreso estudiantil
por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y
Tecnología ; el secuestro de la democracia universitaria al impedirse, a través
del Tribunal Supremo de Justicia, la renovación de las autoridades de las
universidades autónomas, en los períodos pertinentes y de acuerdo con su
normativa.
ACUERDA
PRIMERO:
Declarar
la Emergencia Humanitaria Compleja de la Educación en Venezuela.
SEGUNDO:
Exhortar
al gobierno nacional al cumplimiento de sus responsabilidades constitucionales
sobre el Estado Docente y a una educación de calidad.
TERCERO:
Convocar
a la sociedad venezolana al debate acerca de la Emergencia Humanitaria Compleja
de la Educación, a fin de producir una Ley Orgánica que sea expresión de un
proyecto educativo de largo aliento a través del desarrollo de los principios
constitucionales en la materia, para garantizar el derecho a una educación de
calidad.
CUARTO:
Impulsar
la creación de la Comisión Permanente de Educación de la Asamblea Nacional para
el seguimiento de la situación de la educación en sus distintos niveles; ella
deberá ser garante del restablecimiento del estado docente; de la justicia,
equidad y trato digno para los profesionales de la carrera docente y de la
igualdad de oportunidades para el acceso a una educación de calidad.
QUINTO:
Denunciar ante las instancias internacionales
de los derechos humanos como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la
Organización de los Estados Americanos (OEA), la violación del derecho humano a
la educación en Venezuela; exhortarlas a que sean garantes del derecho al
estudio de los niños, niñas y adolescentes desplazados hacia otros países por
la emergencia social en Venezuela, y solicitarles un seguimiento riguroso al
cumplimiento de los tratados internacionales en materia educativa suscritos por
la República, para contribuir a que se reviertan las causas del éxodo creciente
de nuestros jóvenes.
SEXTO:
Publicar
el presente Acuerdo en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela; en todos los medios electrónicos de la Asamblea Nacional; así como
hacer entrega formal a los gremios, sindicatos y organizaciones civiles del
sector, a las organizaciones no gubernamentales defensoras de derechos humanos,
a los poderes públicos nacionales, a las embajadas, al Secretario General de
las Naciones Unidas, al Secretario General de la Organización de Estados
Americanos (OEA), a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO), a la Organización Internacional del Trabajo
(OIT); y a los medios de comunicación nacional e internacional.
Dado,
firmado y sellado en el Palacio Federal Legislativo, sede de la Asamblea
Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, en Caracas, a los 25 días
del mes de septiembre de dos mil dieciocho. Años 208° de la Independencia y
159° de la Federación.
OMAR
ENRIQUE BARBOZA GUTIÉRREZ
Presidente
de la Asamblea Nacional
JULIO
CÉSAR REYES
Primer
Vicepresidente
ALFONSO
JOSÉ MARQUINA
Segundo
Vicepresidente
NEGAL
MANUEL MORALES LLOVERA
Secretario
JOSÉ
LUIS CARTAYA
Subsecretario
Recibido
por correo e. del Movimiento de Educadores Simón Rodríguez el 04-10-2018
Consejo Universitario de la UCV se declaró en emergencia humanitaria
www.el-nacional.com
› Sociedad › Educación
hace
1 día - El Consejo Universitario de la Universidad Central de Venezuela se
declaró en emergencia humanitaria debido al bajo salario que reciben los ...
ULA
convocó a paro indefinido, UCV y LUZ en emergencia - Panorama
https://www.panorama.com.ve/.../ULA-convoco-paro-indefinido-UCV-y-LUZ-en-em...
hace
8 horas - Tres de las más importantes universidades del país: LUZ, UCV y ULA,
se declararon en conflicto y exigieron al Ejecutivo nacional cumplir con ...
SOS-UCV-Venezuela
en emergencia
sostelemedicina.ucv.ve/SOS1/index.php
Primeros
auxilios UCV. Humanidad, imparcialidad y neutralidad son tres de los principios
fundamentales que los definen ...
Emergencia
humanitaria declaran en la UCV - EvTV
https://evtvmiami.com/emergencia-humanitaria-declaran-en-la-ucv/
hace
7 horas - Así lo anunciaron a través de un comunicado que ha sido colgado en
las redes sociales. Este miércoles fue tomada la decisión con la mayoría ...
Personal
de la UCV se declara en "emergencia humanitaria"
elestimulo.com/.../consejo-universitario-de-la-ucv-declara-emergencia-humanitaria-en...
hace
22 horas - El CU acaba de declarar la emergencia humanitaria de todo el
personal ... Consejo universitario de la UCV declara la emergencia humanitaria
...
UCV
se declara en emergencia universitaria por la crisis | Tenemos ...
https://www.tenemosnoticias.com/noticia/ucv-declaracin-comunicado.../977686
hace
7 horas - Foto: AgenciaLa Universidad Central de Venezuela, UCV , se declaró en
emergencia por la crisis económica y social en el país.La decisión ...
Consejo
Universitario de la UCV en emergencia por "sueldos de ...
https://elnuevopais.net
› Venezuela
hace
20 horas - El Consejo Universitario de la Universidad Central de Venezuela se
declaró en emergencia humanitaria debido al bajo salario que reciben los ...
Afirman
que UCV no tiene condiciones para impartir clases
www.eluniversal.com/.../afirman-que-ucv-no-tiene-condiciones-para-impartir-clases
hace
3 días - Afirman que UCV no tiene condiciones para impartir clases. ...
Maestros declararon emergencia educativa por falta de recursos. UCV no está ...
Escuela
de Comunicación Social de la UCV en emergencia tras hurto ...
efectococuyo.com/.../escuela-de-comunicacion-social-de-la-ucv-en-emergencia-tras-h...
4
jun. 2018 - El director de la Escuela de Comunicación Social de la UCV,
Alejandro Terenzani, denunció el hurto reiterado de cables que dejan sin
energía ...
Resultados de una
búsqueda en google bajo la entrada Emergencia en la UCV realizada el 04-10-2018
a las 6:30
ULA convocó a paro indefinido, UCV y LUZ en emergencia Agencias / O. Zea
LUZ
realizó asamblea. Empleados acordaron desincorporarse de sus puestos de
trabajo. Gremios de UCV exigen respeto a
contrataciones colectivas.
Tres
de las más importantes universidades del país: LUZ, UCV y ULA, se declararon en conflicto y
exigieron al Ejecutivo nacional cumplir
con las demandas presupuestarias para
garantizar el normal funcionamiento de las instituciones y el respeto a las
contrataciones colectivas.
La
Universidad del Zulia realizó, este miércoles, una asamblea a la que asistieron
representantes de los gremios y otros sectores ligados a la institución. Allí se debatió sobre la crisis económica y
social del país y se instó a emprender acciones de protesta en defensa de esta
casa de estudios.
En
Twitter, la agencia de noticias universitaria @LUZadn indicó que el encuentro
—realizado en la plazoleta de la sede rectoral— sirvió “para unificar alianzas
que permitan la protesta continua contra la violación de los derechos de todos
los venezolanos”.
Los gremios rechazan la propuesta de escala del
MPPEUCT
FEDERACIÓN DE
ASOCIACIONES
DE
PROFESORES UNIVERSITARIOS
DE
VENEZUELA
FAPUV
APUCV
APULA APUZ APUCLA APUDO APUSB APUC APUNET APUNELLEZ APUNESR
APAUNAAPUNELLARG APUNEFM APUNERMB APUNEG APROUPEL APUNEXPO APUNESUR
Informe
sobre la reunión entre los gremios universitarios y el Ministro de Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología de fecha 28-09-2018
Gremios
asistentes: FAPUV, FENASIPRUV, FETRAESUV, SINDICATOS NO FEDERADOS, FENASOESV,
FENAPROJUPICUV y FTUV.
MPPEUCT:
La reunión se realizó con el Ministro Hugbel Roa, los Viceministros Carlos León
y Andrés Eloy Ruiz y su equipo de trabajo en la sede del Ministerio.
Agenda:
I.
Exposición por Andrés Eloy Ruiz: “Nuevas políticas salariales del sector
universitario en el marco del programa de recuperación, crecimiento y
prosperidad económica del Ministerio de Educación Universitaria”. Preguntas y
respuestas.
II. Intervención del Ministro Hugbel Roa
III.
Derechos de palabra de tres minutos, en este orden: Orlando Zambrano (FTUV),
Eduardo Sánchez (FETRAESUV), Lourdes Ramírez de Viloria (FAPUV), Telémaco
Figueroa (FTUV), Adrián Bolívar (FENASOESV, David Mendoza (SINDICATOS NO
FEDERADOS), Manuel Rincones (FENAPROJUPICUV), Dionis Dávila (FENASIPRUV) José
Medina (FTUV), Carlos López (FTUV).
I.
Exposición de Andrés Eloy Ruiz. Preguntas y respuestas.
En
su intervención, el Viceministro Ruiz informó que la tabla del sector
universitario no es el resultado de una política del MPPEUCT sino del gobierno
nacional, con el propósito de armonizar las tablas de los distintos sectores,
que se han construido en un rango entre 0,5 y 1,5 petros.
En
el sector universitario, se reconocen 4 primas: la de actividad docente y la
prima familiar, la de profesionalización
y la de antigüedad. Las dos últimas conservan su fórmula de cálculo. En el caso de la prima de antigüedad, en la
presentación se establece que varía con el salario hasta un 500%. Esos excesos
tienen que ver con los años de permanencia como trabajador activo por lo que
establecer un techo atenta contra los derechos de los trabajadores. Ante la inquietud de los gremios al respecto,
los representantes del Ministerio aseguraron que se iban a reconocer los
excesos de ese tope. En relación con la prima por cargo obrero que aparece en
el instructivo de OPSU, expresó que el Ministerio no reconoce una quinta prima
y que ése fue un instructivo que se originó en UC y que publicó UCV. Los
gremios señalaron que se debe respetar la fórmula de cálculo de todas las
primas y que hay primas de la convención que no se están reconociendo,
comenzando por el bono nocturno, que además está establecido en la Ley y la
prima de niños con discapacidad; sobre el bono nocturno los representantes
ministeriales dijeron que lo van considerar, y sobre la prima por niños con
discapacidad, que sí la van a pagar.
Los
gremios intervinieron para plantear además que el punto de partida de la tabla
debe ser 4,75 salarios mínimos y las interescalas, si es que se van a respetar
las convenciones colectivas, como ha dicho el gobierno. Así mismo, demandaron que el Ministerio envíe
a los gremios los instructivos y toda información sensible en relación con los
derechos de los trabajadores.
La
respuesta del Viceministro Andrés Eloy Ruiz fue que hay que distinguir entre
las medidas de emergencia que se tomaron en el segundo trimestre de 2018 y los
derechos laborales progresivos.
El
Viceministro Carlos León resumió que hay puntos coincidentes en los
planteamientos de los gremios como lo son el punto de partida de las tablas, la
definición de las primas y las interescalas. Reconoció las fallas del Ministerio
para dar la información.
II.
Intervención del Ministro Hugbel Roa
El
Ministro manifestó que estamos en una primera fase de 90 días cuyo propósito es
recuperar el poder adquisitivo de los trabajadores. Reconoció que el sector
universitario ha perdido mucho poder adquisitivo y la capacidad de ahorro por
la situación hiperinflacionaria. Dijo que nadie va a ganar más de un salario
mínimo y medio en la primera fase, porque el plan de recuperación amerita
sacrificios. Que la convención actual está
cercana
a su vencimiento y que hay que iniciar la próxima con los nuevos marcos
referenciales. Sobre el tema de las prestaciones reconoció la pérdida de su
valor y que hay que trabajar en una estrategia para su indexación. Finalizó
expresando que hay que mantener este espacio de discusión del Ministerio con
los gremios y propuso cuatro mesas de trabajo:
1.
Protección social: incluye IPPs, Cajas de Ahorro, SISMEU, otros sistemas de
salud autoadministrados, becas, bolsas de comida entre otros aspectos.
2.
Tema salarial
3.
Proyectos especiales y productividad universitaria
4.
Estímulo al conocimiento
III.
Intervención de los gremios
En
este punto los gremios autónomos ratificaron las demandas que se han venido
haciendo de respeto a la progresividad e intangibilidad de los derechos
laborales y la FTUV mantuvo su posición de defensa de la política
gubernamental. En su intervención FAPUV entregó un documento al Ministro y
demandó:
1.
Que se aplique sin más dilación ni discusión el salario mínimo del mes de
septiembre de 2018 a la estructura de la tabla del sector universitario del mes
de julio de 2018, es decir respetando estrictamente punto de partida e
interescalas, para construir la tabla del mes de septiembre.
2.
Que se cancelen a la brevedad los retroactivos que correspondan por este
concepto.
3.
Que se cancelen a la brevedad todas las primas y bonos del sector universitario
de acuerdo con las definiciones para su cálculo vigentes para el mes de julio
de 2018, incluido el bono de alimentación.
4.
Que se inicien las negociaciones para un nuevo instrumento de regulación de las
relaciones laborales en el sector universitario con la participación de todas
las federaciones y sindicatos, con el propósito de recuperar el salario real de
los universitarios y garantizar un salario digno que se corresponda con el
costo de la canasta básica como punto de partida de la nueva tabla.
Se
acuerda instalar las Mesas de Trabajo la próxima semana, con dos representantes
de cada Federación, para la toma urgente de decisiones.
PROF.
LOURDES RAMÍREZ DE VILORIA PROF. KETA STEPHANY
PRESIDENTA SEC. DE
ACTAS, MEM. E INFORMACIÓN
AVENIDA
LISANDRO ALVARADO, ENTRE CALLES SIMON PLANAS Y R. JAHN – QUINTA FAPUV, SANTA
MÓNICA – CARACAS
TELEFONOS:
(0212) 693.25.55 – 693.28.81 – 661.70.92 – FAX: (0212) 661.93.90
Recibido por correo e.
de Keta Stephany el
02-10-2018https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/KtbxLthKLFCbTvcGzJgdBRLrmNtKjGjrKg
Personajes,
experiencias, proyectos y ficciones que le dan forma a la Cultura Pedagógica
Venezolana
Escuelas y Poder Popular
celebrarán el Mes de la Resistencia Indígena
“Vamos a profundizar el mes de la Resistencia
Indígena, nuestra identidad nacional, nuestras raíces, así como lo hacemos en
nuestras escuelas, debemos hacerlo en todos los espacios comunitarios”, expresó
el ministro del Poder Popular para la Educación Aristóbulo Istúriz al ofrecer
el balance del gabinete social realizado en el Salón Simón Bolívar de la sede
del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
En ese sentido, Istúriz hizo un llamado a
las maestras, maestros, profesoras y profesores para celebrar el día de la
Resistencia Indígena y así profundizar en los estudiantes la identidad
nacional, las raíces, además utilizar los espacios de sus comunidades para
rescatar estos valores.
Mantenimiento de escuelas
El ministro del Poder Popular para la
Educación Aristóbulo Istúriz, durante el balance de Gabinete Social hizo una
invitación a las familias venezolanas a empoderarse de las escuelas. “Nosotros
queremos invitar a educar en comunidad, las escuelas son espacios de paz, donde
se encuentra la comunidad y la familia, vamos a apropiarnos de nuestros
espacios de la educación con el inicio de clases”, dijo.
Istúriz, precisó que el inicio del año
escolar 2018 – 2019, fue todo un éxito con la asistencia a las aulas de 2
millones 492 mil 874 de estudiantes de Educación Media General, Media Técnica y
la modalidad de Adultas y Adultos.
“Los compatriotas del Poder Popular han
acudido al llamado que hemos hecho para el voluntariado de recuperación y
ambientación de los planteles para el inicio del año escolar de Educación Media
General, Media Técnica y Educación de Adultos, más de 2 millones 400 mil
estudiantes iniciaron clases, para completar los 7 millones y medio que están
en las aulas, encontrando un ambiente agradable y seguimos trabajando”, aseveró
el titular de la cartera educativa.
Recordó que dicho Plan de mantenimiento
escolar se estará realizando todos los fines de semana, aún en temporada de
actividades escolares.
Plan de Salud
Acerca de los avances del Plan de Salud
Escolar, Istúriz informó que “se ha alcanzado un 65 por ciento de la vacunación
de toda la población objetiva que se estableció, acordamos continuar hasta llegar
al 95 por ciento de la población, continuará la vacunación contra la difteria y
el sarampión”, informó que se redujo un 95 por ciento en sarampión y 93 por
ciento en difteria”, indicó.
Elizabeth Rivero/Foto: Silvino Castrillo)
(Prensa MPPE) http://me.gob.ve/index.php/noticias/104-noticias-2029/octubre-2018/5252-escuelas-y-poder-popular-celebraran-el-mes-de-la-resistencia-indigena 02.10.2018
Miguel
Pizarro entregó 250 kits de útiles escolares a niños de Petare
El parlamentario resaltó el esfuerzo que
realizaron con la ayuda de artistas, tatuadores, organizaciones e integrantes
del movimiento de la cultura
Miguel Pizarro, diputado a la Asamblea
Nacional, hizo entrega de 250 kits de útiles escolares para niños Petare,
municipio Sucre.
"Un chamo de barrio que estudia es un
chamo que nunca escogerá la delincuencia como una opción", destacó el
parlamentario.
Enfatizó el esfuerzo que han venido
realizando gracias a la ayuda de artistas, tatuadores, organizaciones y gente
del movimiento de la cultura.
La donación se llevó a cabo en el
Polideportivo Teque Teque, ubicado en Macaracuay, junto a vecinos y líderes
sociales de la parroquia Petare que participaron en la recolección y entrega de
estos útiles.
El parlamentario se refierió al estado del
sistema educativo en Venezuela. "Actualmente, para muchas familias
inscribir a sus chamos en un colegio implica un sacrificio".
Agregó que: "Este año, los chamos
viven retos fuertes, retos que no deberían vivir porque ellos no son los
culpables de lo que está pasando”.
Con información de Nota
de Prensa. EL NACIONAL WEB
http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/miguel-pizarro-entrego-250-kits-utiles-escolares-ninos-petare_253775 30 DE SEPTIEMBRE DE
2018
La
UCV a pesar de todo…
ILUSTRISIMA
Andar por tus pasillos, es aspirar aromas
del recuerdo, envolverse en la mudez bulliciosa de otras voces, disfrutar de
otras risas que expresan inquietudes, hoy repetidas en cada paso de tus
apresurados andantes,
Transitar tus caminos, es recrearse en la
valentía de quienes hoy también viven y creen en ti labrándose horizontes más
allá de la espesura de la ilusión.
En tu envolvente mudez impregnas
desafiantes retos, te adueñas de nuevas voces, nuevas razones para no
desfallecer en el camino emprendido, sin recorrer huellas del desaliento, tus
caminos conducen a insospechados panoramas que incitan a ir erguido tras
insondables alegrías.
Eso eres, indómita, decidida, ante las
tinieblas que pretenden acallar tus
fuerzas, cabalgas sobre las olas de la incertidumbre y el servilismo que no han
logrado doblegarte, dibujas ilusiones
para recorrer incansable senderos aguerridos a través del tiempo y las
realidades.
ASÍ ERES TÚ
Así eres tú, cubierta con ramajes de
añoranza, en tu corazón se entreteje la
rebeldía que corre por tus venas en la profundidad de tus raíces, en la
serenidad nocturna te refugias en nuevos e inquietos sueños para sumergirte en
intranquilas sendas que percibes en el andar de tus caminantes.
Sumida en agitado silencio, observas el ir
y venir de apresurados pasos que conducen a efusivas voces expresando
sinsabores esparcidos mucho más allá de tus aledaños parajes. Sigilosa
extiendes tus ramas para arrancar la maleza oculta que ha pretendido horadar
tus indómitas entrañas, deshojando paso a paso la maraña que te rodea.
Te nutres de savia impregnada de libertad,
esa libertad que te ha llevado en el transcurrir del tiempo, venciendo
escollos, sin esconderte de quienes te adversan, tienes la frondosidad de tu orgullo que se esparce a
través de tus elocuentes silencios que
hacen temblar a quienes lo perciben.
Así eres tú, bañada de altivez llevando en
alto el verbo de la realidad que ha esculpido tu presencia en cada vivir, vas
por los caminos sedientos de verdad.
Lilia Margarita
Carrasquel Rodríguez. 21 de Mayo de Dos mil quince Recibido por correo e. de
Margarita Carrasquel el 28-09-2018
Crítica a la razón cínica desde la
condescendencia:
EL RETO
VA MÁS ALLÁ
Escuché al presidente Maduro
en la cadena nacional que realizó con motivo del inicio de las clases. Valoro
la importancia que le dio a tal fecha: habló extensamente sobre nuestra
educación, realizó pases a varios planteles, y precisó líneas de trabajo
oficiales para este año escolar. La educación merece estar en primera fila de
la atención de la sociedad, el gobierno y el presidente, por su gran impacto a
corto, mediano y largo plazo. Lo que se haga o se deje de hacer hoy se va a
sentir no solo en los próximos años sino hasta dentro de varias décadas. Y se
hará sentir tanto en lo cultural como en lo económico, lo social, lo político y
lo ético. Hay demasiado en juego con cada curso escolar.
Así, el mandatario ofreció
desayuno, almuerzo y merienda, suponemos que de un adecuado valor nutricional,
para todas y todos los estudiantes de los colegios públicos. Afirmó que los
locales se encuentran en buen estado, y que han sido dotados con adecuadas
mesas y sillas. Destacó el reparto de 4 millones de morrales, junto a
cuadernos, lápices y otros útiles necesarios. Sin olvidar que también los
niños, niñas y jóvenes recibirán sus libros gratuitos de la colección
Bicentenario. Además, Maduro comunicó el relanzamiento del programa de
computadoras Canaima, con contenidos actualizados. Considero fundamental la
prometida creación de 25 mil empresas comunales para el mantenimiento
preventivo de las infraestructuras educacionales, así como la guardia y
custodia de liceos y escuelas a cargo de 45 mil milicianos y milicianas. Hay
que acabar con el vandalismo y el deterioro.
Pero el cumplimiento de los
positivos anuncios presidenciales exige que funcione el programa de
recuperación económica oficial, pues sin mayores ingresos se mantendrán las
carencias: fallarán las comidas, no se podrán repartir todos los morrales y
libros, no se asegurará el buen funcionamiento de las canaimitas, etcétera.
Lamentablemente, comparto el criterio de quienes piensan que ese programa es
insuficiente y contiene elementos contradictorios que lo limitan. Sin abatir la
hiperinflación y lograr poner al país en una senda productiva, la educación no
podrá avanzar.
Aurora Lacueva 25
septiembre, 2018 6:09 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/opinion/el-reto-va-mas-alla/ 30-09-2018
Difusión del trabajo
de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana:
Anuario de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana
Informa sobre el trabajo realizado en el 2017 reportado en enero de 2018, disponible
por:
Hasta la semana
próxima
