Hubo agresión imperial en Ucrania. Se movió la Santa Rusia
(el oso dicen otros) animada por el nacionalismo ruso dentro de Ucrania.
Centenas de muertos para empezar y
esperemos que no sean muchos más, sobre todo que no se mueva la tecla nuclear y
nos freguemos todos. Mientras tanto se cocina nuestra propia violencia en la
frontera con Colombia y el drama social que significa la estampida
venezolana, una autentica miseria que
camina por Améria Latina… y el mundo entero.
Es que una de las cosas que definen el malestar general de un país
es cuando las gentes tienen que salir para sobrevivir, incluso arriesgando la
propia vida. Lo mismo puede decirse con la cultura viva de un país cuando sus
nuevas generaciones tienen que atravesar fronteras para educarse mejor que en
su país. Es lo que está pasando en Venezuela cuando miles de niños asisten a
escuelas y liceos de países vecinos arriesgando el pellejo en esas fronteras
inmisericordes, según lo viene denunciando FUNDAREDES y otras ONGs asociadas a
la diáspora (sin que se haya desmentido hasta el momento) al calor de las
desinteligencias que dominan en nuestras relaciones con los vecinos:
El
crudo relato de un niño sobre la guerra en Apure: “La profesora descubrió que
era plomo y nos tumbó de la silla a gritos”. El pequeño le cuenta a su abuelo
lo que sucedió en El Amparo: detonaciones, tránsito de vehículos militares y
cuatro personas muertas. Sebastiana Barradez
Contenido
Línea de tiempo desde la
Pedagogía socialmente comprometida El primer paso de la historia 2
Educación Básica
No se detiene la
corrida pedagógica de nuestro país a sus vecinos/Prensa
FUNDAREDES 3
Educación Universitaria 4
Educación y Economía
Economistas de UCV, UCAB y LUZ exigen al Gobierno publicar datos fiscales
ocultos desde 2009/Tal Cual 4
Abracemos como nuestra
la causa de las universidades venezolanas, por Griselda
Reyes/Tal Cual 4
Cultura Pedagógica Venezolana 5
15-E DÍA DEL
EDUCADOR.Devenir docente. Una reflexión sobre el ejercicio de la docencia bajo
el capitalismo y sus crisis/ Humberto Zavala 5
Cultura Pedagógica Mundo 5
Prevención del
suicidio: ¿Qué pueden hacer las escuelas?/ Observatorio Instituto para el
Futuro de la Educación 6
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida El primer paso de la
historia
Putin ordena una operación militar en Ucrania.
El líder ruso advierte que cualquier interferencia tendrá
consecuencias como nunca se han visto y pide a los soldados ucranios que
depongan las armas.
Ucrania afirma que numerosas localidades están bajo
ataque. Kiev asegura que se han lanzado ataques contra 10 regiones,
principalmente en el este y sur.
Al menos se han producido 20 ataques con misiles.
Tropas rusas desembarcan en Odesa, afirma Ucrania.
Biden: “Putin ha comenzado una guerra de consecuencias
catastróficas”.
"Puede ser el inicio de una gran guerra en el
continente europeo": el firme discurso del presidente Zelensky ante una
invasión rusa.
Precio del barril de petróleo supera los US$ 100 por
operación militar rusa.
Bolsa de Moscú suspende sus operaciones. No abrirá hasta
nueva orden.
Bolsa de Tokio cae más de 2%. Las bolsas de China y
Taiwán se desploman ante el ataque ruso a Ucrania. La Ceiba
Jorge Rodríguez hace malabares para excusar a Alex Saab.
Rodríguez desestimó que el empresario Colombiano Alex
Saab sea un colaborador de la DEA. Aseveró que, si la información fuese cierta,
Saab no sería (supuestamente) torturado por el gobierno de los Estados Unidos. TalCual
Crecimiento económico en Venezuela será lento y solo
en las élites. TalCual
Cavececo: Unos 40.000 locales ubicados en centros
comerciales se verán afectados por leyes tributarias. Descifrado
Monitoreamos: Chile pretende deportar a familia
venezolana, con un bebé y un niño con síndrome de Down. La familia fue detenida
por funcionarios chilenos cuando cruzaban la frontera entre Bolivia y Chile por
Colchane. La Ceiba
Más de 20 venezolanos vinculados a la petrolera
estatal venezolana PDVSA, incluido Nervis Villalobos, exviceministro de Energía
con Hugo Chávez, tuvieron cuentas en el banco suizo Credit Suisse por valor de
al menos 273 millones de dólares, según una investigación periodística desvelada
este domingo. La Ceiba
Los datos bancarios filtrados que publicó la
organización de prensa internacional Organized Crime and Corruption Reporting
Project (OCCRP) a través de varios medios internacionales, entre ellos el
"Miami Herald", muestran que Villalobos abrió una cuenta en
septiembre de 2011 y en menos de dos años ya acumulaba activos por 9,5 millones
de francos suizos (10,3 millones de dólares al cambio actual).
El Pitazo: Reservas de oro del BCV bajaron a un
mínimo de 50 años. El valor de las reservas, hasta diciembre del año pasado,
fue de 4.560 millones de dólares, 493 millones menos que al cierre de 2020. La ceiba
TalCual: Ejecutivo se apodera de un presupuesto de
2022 financiado por el bolsillo del venezolano.
"Honoris causa" a Freddy Bernal genera
renuncia de Adolfo Salgueiro a la Florida Global University. TalCual
El «honoris causa» de la UBA también despertó
reacciones de reproche en las redes sociales. No es la primera vez que la
universidad otorga este reconocimiento a funcionarios de la administración de
Nicolás Maduro, sancionados por EEUU y la UE, reseñó Tal Cual.
Gobierno de Maduro moviliza tropas en eje transfronterizo
de Apure. El Pitazo
Ingresos de PDVSA cayeron 23% en enero por desplome
de las exportaciones. PetroGuía
Sindicalistas desmienten al régimen de Maduro:
Industrias Básicas de Guayana operan al 6%. La Patilla
El Nacional: Preocupación en Unicef por xenofobia
contra migrantes venezolanos.
Educación Básica
No se detiene la corrida pedagógica
de nuestro país a sus vecinos/Prensa FUNDAREDES
MÁS DE 2500 NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
CORREN PELIGRO AL CRUZAR FRONTERA POR EL RÍO ORINOCO PARA ESTUDIAR EN COLOMBIA
Más de 2500 niños,
niñas y adolescentes en Amazonas pasan a territorio colombiano para poder
estudiar, teniendo que pagar hasta 20 mil pesos colombianos a la semana, sumado
al peligro inminente que corren sus vidas por el paso a riesgo a través del Río
Orinoco, esto como consecuencia de la falta de atención del estado venezolano.
Debido al cierre de
la frontera entre Venezuela y Colombia en el año 2020 por la presencia del
Covid-19, se evidenció el aumento de los pasos ilegales en los espacios
fronterizo, tomando en cuenta que muchos de los niños que viven en esta zona,
tienen que trasladarse por zonas riesgosas para que puedan tener una educación
digna en el hermano país.
Mackler García
coordinador del Observatorio de Educación de FundaRedes indicó que --el estado
venezolano no está cumpliendo con su tarea de brindar las mejores condiciones
en materia educativa a nuestros niños, sobre todo los que están en localidades
rurales y eso es su responsabilidad directa --.
Partiendo de que en
Venezuela la educación va en descenso y que el estado no da garantías de
estabilidad, son miles los niños que se ven en la necesidad de continuar
estudios en Colombia, por ende sus padres buscan alternativas, como el caso de
Dixon Dacosta representante de un niño de 9 años de la institución Antonia
Santos, con una matrícula de 540 niños por lo menos 200 son venezolanos,
ubicada en los alrededores del Río Orinoco, quien toma la decisión de que su
hijo tenga mejores oportunidades en un país que no es el suyo.
Lanchas y canoas
ponen en riesgo la vida de los niños
Gracias a la
documentación que ha realizado el equipo de FundaRedes en el estado Amazonas,
se pudo evidenciar que los más de 2500 niños que necesitan ir a estudiar a
Colombia, ponen en peligro sus vidas al tener que cruzar, por el Rio Orinoco, a
través de los llamados bongos, lanchas o canoas.
Asimismo, detalló
García que son altos los costos que estos niños deben pagar para poder ir a
estudiar, ya que el traslado por río ronda desde los 2 mil pesos colombianos,
alcanzando como mínimo 20 mil pesos semanales ida y vuelta.
Esto trae como
consecuencia el incremento en la deserción estudiantil, “por lo que el llamado
es a que se respete el derecho a la educación que se está vulnerando por parte
del estado, quien es el que debe velar porque en las zonas fronterizas se tomen
en cuenta las necesidades y derechos de los estudiantes”.
Por otra parte el
Estado venezolano ha abandonado por completo los salarios de docentes, personal
de apoyo y administrativo, siendo este tan irrisorio que han dejado las aulas
para sobrevivir con otras labores, ante la precaria situación que vive el país.
--Muchos de los
representantes que toman la decisión de hacer sacrificios para que sus hijos
continúen estudiando en Colombia, es porque dicho estado sí garantiza
alimentación, salud, reconocimiento al rendimiento académico, atención médica
permanente, es decir, un sinfín de beneficios que niega el estado venezolano—,
afirmó Mackler García.
Finalizó resaltando
que “desde FundaRedes reiteramos el llamado para que la educación venezolana
sea de excelencia y que los órganos competentes tomen las acciones
correspondientes, a fin de evitar que se siga vulnerando el derecho a la
educación consagrado en la constitución y en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos”. (Prensa FundaRedes)
Prensa
FundaRedes ongredes.prensa@gmail.com https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgzGmvBnWGRFHbDBPCrBwphDKRFlV.
22-02-2022
Educación
Universitaria
El DOCTOR BERNAL.
Venezuela paso de ser
un país serio y respetado y cuna de héroes, profesionales de categoría, gente
decente y prestigioso a convertirse
en un patio de bolas criollas o en una mesa
de truculento ajiley.
Resulta que ahora
Freddy Bernal es Doctor Honoris Causa por obra y gracia de un truculento y
peligroso comerciante de la educación llamado Basilio Sánchez, quien, cuál sinvergueza sin escrúpulos, expone y lamentablemente pone en ridículo a
toda una generación de profesionales docentes de méritos y estudiantes
egresados de una Universidad, también otroras tiempos, sería y honesta.
No me jodas Basilio
Sánchez, ignorante y truculento rector sin méritos ni conocimiento alguno,
salvó el comercial, que carajo puede ser Bernal Doctor de nada, si acaso
Alcalde sin éxito alguno, protector plenipotenciario del Táchira por mandato
del tirano y si acaso gran lector de suplementos de Superman y tiras cómicas de
Tom y Jerry, Lorenzo y Pepita y Condorito. No me jodan más.
Samuel Ruh. 20-02-2022
Recibido por correo e. de Ysnalda Madrid
Educación y Economía Economistas de
UCV, UCAB y LUZ exigen al Gobierno publicar datos fiscales ocultos desde 2009/Tal
Cual
No se
informa se hace propaganda…
Entre las omisiones e
irregularidades que han caracterizado el manejo de los datos estadísticos y
económicos, el documento menciona que el presupuesto de 2022, además de no
estar todavía en Gaceta Oficial, «carece de fundamentos técnicos al no incluir
premisas fundamentales tales como el precio estimado del petróleo, el volumen
de producción y exportación de petróleo,
el tipo de cambio, y las tasas de inflación y crecimiento económico
previstas»
En un
comunicado público, dirigido «a los venezolanos y al mundo», economistas que
forman parte de los cuerpos docentes de la Universidad Central de Venezuela,
Universidad del Zulia y Universidad Católica Andrés Bello, exigen al gobierno
de Nicolás Maduro que cumpla con la obligación legal de publicar «la Ley de
Presupuesto, las estadísticas fiscales y demás cifras elaboradas por los distintos entes del Estado» que no se
dan a conocer al país desde 2016.
El texto se divulgó a
través de la cuenta en Twitter del Observatorio Venezolano de Finanzas y está
suscrito por Ronald Balza, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y
Sociales de la UCAB; José Guerra, profesor de Economía de la UCV; Rodrigo
Cabezas, profesor de Economía de LUZ —quien fue ministro de Finanzas durante la
gestión de Hugo Chávez—; Rafael Ángulo Yustin, profesor de la Escuela de
Sociología de LUZ; Edison Morales profesor de posgrado de la Facultad de
Ciencias Económicas y Sociales de LUZ y Morelba Brito, exdirectora de la
Escuela de Sociología en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de LUZ.
Asistidos por
«principios constitucionales», quienes suscriben apelan al artículo 51 de la
Constitución, que establece que «todo ciudadano tiene derecho a solicitar
información y a obtener respuesta
oportuna por parte de los funcionarios públicos e igualmente el artículo 58 nos
confiere el derecho a obtener información veraz y oportuna».
«Desde 2016, el Poder
Ejecutivo no ha publicado las respectivas leyes de presupuesto, contraviniendo
claramente lo establecido en los artículos 313 y 314 de la Constitución. En
efecto, el artículo 313 es taxativo al establecer que “La administración
económica y financiera del Estado se regirá por un presupuesto aprobado
anualmente por ley”. Por su parte, el Texto Constitucional en el artículo 314 es explícito al contemplar
que “No se hará ningún tipo de gasto que no haya sido previsto en la ley de
presupuesto”. De esta manera, sin la
publicación en la Gaceta Oficial no existe ley de presupuesto valida y por ello
los funcionarios a cargo de la Administración Pública presumiblemente han
estado incursos en actos reñidos con la ley.
»En lo relativo a la
Ley de Presupuesto de 2022 aprobada por la Asamblea Nacional el 14 de diciembre
de ese año, todavía no ha sido publicada en la Gaceta Oficial y solamente se
pudo conocer su Exposición de Motivos la cual carece de fundamentos técnicos al
no incluir premisas fundamentales tales como el precio estimado del petróleo,
el volumen de producción y exportación de petróleo, el tipo de cambio, y las tasas de inflación y
crecimiento económico previstas. No
obstante ello, en esa Exposición de Motivos se aprecia una subestimación
manifiesta de los ingresos ordinarios, los cuales son la base para el cálculo
del Situado Constitucional.
»Las cifras fiscales
dejaron de publicarse en 2009, los resultados de la actividad económica (PIB)
están publicadas hasta el primer trimestre de 2019 al igual que los de la
Balanza de Pagos y los datos de pobreza hasta 2013. Esta situación constituye
una violación flagrante al derecho de los venezolanos a estar informados, al
tiempo que le resta transparencia a la gestión pública y daña la credibilidad
de los entes encargados de producir esas estadísticas».
*Lea también:
Actividad económica se recuperó 6,8% en 2021, pero sigue en terapia intensiva
TalCual| https://talcualdigital.com/economistas-de-ucv-ucab-y-luz-exigen-al-gobierno-publicar-datos-fiscales-ocultos-desde-2009/ Febrero
17, 2022
Abracemos como nuestra la causa de
las universidades venezolanas, por Griselda Reyes/Tal Cual
La «revolución» bolivariana
jamás ha priorizado la educación plural y autónoma. Aunque lo correcto sería
decir que la “revolución”, a secas, nunca ha priorizado la educación en alguno
de sus niveles. No les interesa. Se hacen llamar bolivarianos, pero difaman el
pensamiento de quien creyó a pies juntillas en la formación del ciudadano para
superar la pobreza que reinaba en Venezuela, tras devastadoras batallas que nos
dieron la independencia.
“Un ser sin estudios
es un ser incompleto”, decía Simón Bolívar. Y es que, a fin de cuentas, el
único activo que nos pertenece y que nadie nos puede arrebatar son los
estudios, independientemente de la profesión u oficio que hayamos abrazado.
Pero la revolución
chavista, en apenas dos décadas, arrasó con el sistema de educación, especialmente
el de Educación Superior, porque no le han podido echar mano. Las universidades
públicas llevan años luchando por presupuestos justos. Sin embargo, la lucha
fue en vano, pues quienes han encabezado sendos gobiernos chavistas hicieron
poco o nada por estimular la educación universitaria en Venezuela, más allá de
aupar a sus propias casas de estudios donde la independencia de pensamiento no
existe, ni siquiera como premisa.
A los paupérrimos
presupuestos que año tras año asignan a la alma mater del país –que no alcanzan
siquiera para sostener los campus universitarios–, hoy se suma una atroz
realidad: los miserables sueldos y salarios que perciben nuestros profesores se
conjugan con una crisis generalizada que los tiene muriendo de hambre en cámara
lenta.
Casi a diario me
tropiezo en la calle con jubilados o pensionados del sector universitario, o
leo a profesores activos en las redes sociales, apelando a la misericordia de
los demás para comprar un par de zapatos o una simple pastilla para la tensión.
O peor aún, pidiendo colaboración para cubrir los gastos del sepelio de algún
colega. ¿Por qué llegamos a esto?
Estamos frente a un
modelo que no quiere a gente pensante, que con premeditación y alevosía viene
trabajando para ahogar a las universidades, el mismo que fue pionero y ejemplo
de Latinoamérica. Y si no abrazamos como nuestra esta causa, lamentablemente
presenciaremos el cierre técnico de las universidades autónomas; y nos tocará
enfrentar las gravísimas consecuencias que ello traería para el desarrollo del
país.
Griselda Reyes Tal
Cual https://talcualdigital.com/abracemos-como-nuestra-la-causa-de-las-universidades-venezolanas-por-griselda-reyes/ 18-02-2022
Cultura Pedagógica
Venezolana
15-E DÍA DEL EDUCADOR.Devenir
docente. Una reflexión sobre el ejercicio de la docencia bajo el capitalismo y
sus crisis/ Humberto Zavala
Cuando decidí
estudiar la licenciatura en educación (mención Lengua, literatura y latín) ya
tenía claro lo que quería ser y hacer en la vida, la docencia se me revelaba ya
desde entonces como mi vehículo para buscar comprender el mundo y transformarlo,
apostando siempre a la juventud y a su potencial inagotable. Tuve entonces que
lidiar con las advertencias de mis padres sobre las dificultades económicas que
conlleva la escogencia de esta profesión en un país como este en que nacimos y
vivimos, en el que las y los docentes son históricamente uno de los sectores
menor remunerados de la clase obrera venezolana.
Ya desde entonces me
había decidido que si esas son las condiciones que hacen que las personas con
vocación docente tengan que estudiar y ejercer alguna otra cosa para subsistir,
lo que yo quería no era seguir ese camino sino luchar por cambiar esas
condiciones, por eso siendo estudiante en el año 2011 me sumé al reclamo de mis
compañeras/os docentes de la universidad por unos pagos adeudados y un aumento,
apelando a la solidaridad de mis compañeros estudiantes.
Devenir docente me ha
mostrado mucho más a las claras que es en el ejercicio de la enseñanza donde se
presenta con mayor énfasis la contradicción típica del capitalismo, entre tu
trabajo como medio para ganarse la vida (por medio de la explotación del
trabajo asalariado) y tu vocación como medio de autorrealización personal.
Es el contacto
directo y permanente en aulas con la juventud y sus inquietudes de querer
cambiar el mundo que los adultos les entregamos, lo que insufla de fuerzas la
vocación que luego amilanan las carencias económicas en los hogares de quienes
la ejercemos, así como la sobrecarga de trabajo administrativo en plazos
recortados, que resta tiempo libre para disfrutarlo con los seres queridos, se
va produciendo un “efecto tijera””donde a más dedicación se le imprime a un
lado, menos será la atención que se reciba del otro.
Con el
recrudecimiento de la crisis en el país he visto cómo este “efecto tijeras”
entre trabajo y vocación se ha centuplicado sin parar, y me he encolerizado
cada vez que este sistema descompuesto sin ninguna pizca de remordimiento
expulsa el talento, la energía, el tiempo, la creatividad, la dedicación y la
atención personalizada que dieron docentes temporales hasta el término de su
contrato, o de docentes que vieron económicamente insostenible seguir dando
clases, y deben dedicarse a otros oficios mejor remunerados o emigrar a otros
destinos, y simplemente terminan siendo reemplazados por nuevo personal
(temporal o no) repitiendo este ciclo infinitamente, sin ninguna consideración
por aquella cantidad de estudiantes que intelectualmente y afectivamente
llegaron a engancharse con su forma de enseñanza.
La profundización de
la crisis ha puesto en evidencia los enormes problemas estructurales que el
rentismo y la dependencia ejercen sobre la educación, que su agravamiento
(deserción, falta de docentes, etc.) es producto de las mismas condiciones
sociales que hacen padecer a la clase obrera de conjunto, así como al sector
estudiantil y al gremio docente, cuya salida progresiva no cabe más que en los
marcos de una revolución social dispuesta a cambiarlo todo, una labor
pedagógica de primer orden.
Por estos motivos no
me sumo a la monserga motivacional que romantiza la vocación docente
abstrayéndose de las condiciones precarias que le son impuestas en tanto
"trabajo", como si estas no existieran. Si la enseñanza es vocación
es nuestro trabajo mostrar a la juventud que se puede y se debe luchar por
cambiar esas condiciones.
Humberto
Zavala Miércoles 15 de enero de 2020 | 22:07
recibido por correo e. el 23-02-2022
Cultura Pedagógica Mundo
Prevención del suicidio: ¿Qué
pueden hacer las escuelas?/ Observatorio Instituto para el Futuro de la
Educación
Prevención
del suicidio: ¿Qué pueden hacer las escuelas?
Paulette
Delgado
En
España, el suicidio es la primer causa de muerte no natural de los jóvenes
entre los 15 y 29 años, en promedio, diez jóvenes deciden acabar con su vida
diariamente. ¿Qué pueden hacer las instituciones educativas para prevenir que
esto suceda?
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Hard
Hat Mack se vuelve virtual en tiempos de pandemia
Laura
María Yeomans Galli
¿Cómo
obtener información detallada de un lugar sin poder medir de forma presencial?
Conoce la propuesta de una profesora para la formación de los futuros
profesionistas de la construcción utilizando tecnología bajo las restricciones
de la pandemia.
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EGADE
Business School lanza Master in Business Management Online en Coursera
EGADE
Business School
El MBM
Online de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey es el primer
programa de grado de México que se ofrece en Coursera y está diseñado para
ayudar a los recién graduados a diferenciarse en un mercado laboral competitivo
y acelerar su carrera.
LER
MÁS+
¿Funciona
la semana laboral de cuatro días?
Sofía
García-Bullé
El
experimento de la semana laboral de cuatro días también se está realizando en
varios países. De acuerdo a un estudio realizado por la Universidad de
Auckland, los niveles de estrés bajaron de 45 % a 38 % y el puntaje de balance
trabajo-vida se incrementó de 54 % a 78 % al aplicar un esquema laboral de
cuatro días en el grupo participante.
LEER
MÁS+
Mensaje
editorial | "Febrero loco y marzo otro poco"
Karina
Fuerte
El mes
de febrero, aunque corto, ha sido muy intenso. En esta ocasión, comparto los
eventos que tenemos programados para la última semana del mes, que pinta para
estar aún más movida.
Karina Fuerte, Editora en jefe, Observatorio
del IFE. Recibido por Cortesía de
Jacobo Abadí Jacobo Abadi el 23-02-2022
Disponible por:
http://luisbravoj.blogspot.com
