En Educación Básica, el ministro saliente se ocupó de
atender casi exclusivamente los reclamos de la permanencia en el poder de la
élite que gobierna, de espaldas a lo esencial de su oficio ministerial como es
atender los derechos educativos de las mayorías. Y se impone la opinión de que
la ministra entrante carece de antecedentes y perfil como para
gobernar de modo más sensato la Educación Básica. Ojalá nos equivoquemos, pese
a las preocupantes señales que ofrecen sus primeros días y la ministra entienda
el tamaño del reto que significa abrir el año escolar 2021-2022. Que haga algo
más que ser soldado de la revolución,
reduciendo su ejercicio a expresar
buenas intenciones de la boca para afuera y hacer propaganda
estrafalaria. Que se preocupe y ocupe de asuntos clave tales como:
el deterioro físico que muestran las instituciones reales que una “gota de
buena intención” no resolverá; la destrucción del salario como garantía de
calidad de vida del trabajador, remuneración justa al trabajo hoy aplastada por
la Plataforma Patria; las carencias y
atraso tecnológico de las instituciones reales; la inseguridad que
castiga todo el sistema, y otros tantos asuntos que denuncia la Venezuela que
se niega a cancelar la esperanza por un futuro mejor para todos.
Esperemos también que la Ministra Santaella recuerde
sus orígenes políticos como paladín de la descentralización en Delta Amacuro y contribuya en algo a revertir
la recentralización anticonstitucional que se desató desde Miraflores por exclusivo interés politiquero de control
social, en omisión de las necesidades de Estado que tiene el desarrollo
nacional.
Contenido
del Nº 862
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida. El primer paso de la
historia 2
Educación Básica
Nueva
ministra primeras señales de gestión: 3
Yelitze Santaella nueva ministra, en confusas circunstancias: 3
YELITZE SANTAELLA DESIGNADA NUEVA MINISTRA DE EDUCACIÓN/Prensa MPPE 3
El
ministro anterior: últimas intervenciones educativas/PRENSA MPPE 3
MPPEU DEBATIÓ TEMAS ORIENTADOS POR EL EJECUTIVO NACIONAL PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO MODELO DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA 4
Lo que ocupaba al ministro días antes de ser convertido en candidato
a la gobernación de apure: 4
MINISTRO PIÑATE RECORDÓ LAS LUCHAS DE VENEZUELA Y CUBA POR LA
INDEPENDENCIA DE AMBOS PAÍSES/PRENSA MPPE 4
Así
está la educación básica cuando se produce el inesperado cambio de ministros 4
CALCULAN QUE SIETE DE CADA DIEZ ESCUELAS EN VENEZUELA ESTÁN EN GRAVE
ESTADO DE DETERIORO/Andres Martinez CRÖNICA1 4
Universidad
Así
viven los universitarios hoy: 33% de los profesores universitarios come menos
de tres veces al día, según el Observatorio de Universidades/ Andrés Martínez/CRÓNICA1/ Observatorio de Universidades OBU 5
Para
la crónica viva de La Universidad constitucionalmente sancionada/ 5
“DESERCIÓN ESTUDIANTIL ROZA 40 % EN LA UCV Y PODRÍA SEGUIR
CRECIENDO”, SEGÚN LA FEDERACIÓN DE CENTROS UNIVERSITARIOS/ Andrés Martínez/Crónica 1 5
UCV RETOMA PROCESO DE ADMISIÓN POR MÉRITO SIN FECHA PARA EL COMIENZO
DE CLASES/Andrés Martinez 6
AUTORIDADES DE LA UCV Y GOBIERNO ACUERDAN PLANES PARA RECUPERAR ESA
CASA DE ESTUDIO/TALCUAL 6
GREMIOS DE LA UCV SE UNEN EN FRENTE COMÚN PARA SALVAR AL CAMPUS DEL
DETERIORO/TALCUAL DIGITAL 6
GARCÍA AROCHA: LA UCV NO ESTÁ EN RIESGO DE PERDER CONDICIÓN DE PATRIMONIO
DE LA HUMANIDAD/Tal Cual 7
GARCÍA AROCHA: NO SE PUEDE MANTENER LA UCV A COSTA DE LA CARIDAD/ POLITICOSVZLA 7
VACUNACIÓN PARA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA COMIENZA EL
#24AGOSTO/ MARÍA VICTORIA FERMÍN KANCEV/EFECTO COCUYO 7
Cultura Pedagógica
Venezolana 8
Un 86,9 % de las personas
mayores en Venezuela viven en situación de pobreza, según indicó la ONG CONVITE/EFECTO COCUYO/EFE 8
Cultura Pedagógica Mundo 8
Dignificar a los migrantes
que cruzan la frontera, el esfuerzo que lidera la venezolana Lala Lovera en
Colombia/SEMANA 8
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida. El primer paso
de la historia
Adelantar
legislativas a cambio de levantar sanciones, el posible acuerdo del diálogo. TalCual
Llegar
a un acuerdo parcial que involucre un adelanto de elecciones legislativas, que
siguiendo la pauta constitucional serían para 2025, podría ser uno de los resultados
del diálogo entre el chavismo y la oposición venezolana que ya está negociando
en México. TalCual
No
concederían la anticipación de las votaciones presidenciales debido a que no
todos los actores del gobierno de Nicolás Maduro están dispuestos a hacerlo.
Así lo afirmó Alex Vásquez, corresponsal de Bloomberg en Caracas, quien ha
seguido de cerca todo el proceso y cuyas fuentes han revelado información
importante al respecto. TalCual
Pdvsa
vende su participación en refinería dominicana a precio de remate. TalCual
República
Dominicana reasume el control de una refinería tras la compra a Venezuela. El
Gobierno dominicano anunció que compró a Venezuela el 49% de las acciones de la
Refinería Dominicana de Petróleo (Refidomsa) por 88,1 millones de dólares, con
lo cual reasume el control absoluto de la empresa. EFE
Para
El Aissami, vender las acciones de Pdvsa en refinería dominicana fue un éxito. Lapatilla
Padrino
López a jefe del Comando Sur de EEUU: La solución viene de los mismos
venezolanos. TalCual
Convite
reporta que 86% de los adultos mayores venezolanos son pobres.
Se
encontraron “datos alarmantes”, como que el 42% de las personas consultadas
“dicen haber tenido que reducir las porciones de comida”; “un 20% dijo que come
carne sólo una vez cada 15 días y, además, sólo el 9% de los encuestados nos
dijo que logra cubrir su requerimiento básico”. Convite/EFE/El Pitazo
PDVSA
se desprende de 49% de refinería dominicana para reducir deuda. PetroGuía
Oposición
venezolana acusa a Maduro de perder 43 millones al vender activos. EFE
El
precio del dólar paralelo cerró la semana en Bs.4.123.867,96. Descifrado
Exclusivo:
el computador de Gentil Duarte, en los correos se habla del Polo Democrático,
Maduro, Irán y planes terroristas. Revista SEMANA
(Colombia).
Abrams
pide a Biden mantener apoyo a oposición venezolana más allá del gobierno
interino. Tal Cual
Juan
Guaidó: En México puede surgir solución a la crisis venezolana. La Patilla
AD
presenta candidatos a gobernación y cinco municipios de Lara y llama a
participar el 21 de noviembre. Efecto Cocuyo
Educación Básica
Nueva ministra primeras señales de
gestión:
Yelitze Santaella nueva ministra,
en confusas circunstancias:
Maduro anunció cambios en su
gabinete. El jefe del oficialismo nombró como su canciller a Félix Plasencia,
quien sustituye en la cartera a Jorge Arreaza, que ahora será ministro de
Industrias y Producción Nacional. En Educación designó a Yelitze Santaella,
exgobernadora de Monagas, y en Interior y Justicia a Remigio Ceballos,
sancionado este año por la UE. El Nacional 20-08-2021
YELITZE SANTAELLA DESIGNADA NUEVA
MINISTRA DE EDUCACIÓN/Prensa MPPE
Este jueves 19 de agosto, el presidente Nicolás
Maduro designó a Yelitze Santaella como la nueva ministra del Poder Popular
para la Educación.
A través de la red social de Twitter, el Mandatario
Nacional enfatizó que tiene la importante misión de continuar la lucha por una
educación de la más alta calidad para los niños, niñas y jóvenes, junto a
nuestro pueblo.
19 de agosto de 2021
PRENSA MPPE http://me.gob.ve/yelitze-santaella-designada-nueva-ministra-de-educacion/ 19-08-2021
El ministro anterior: últimas
intervenciones educativas/PRENSA MPPE
Dos días antes de
salir del Ministerio Eduardo Piñate, indicó que toda la transformación en la
educación venezolana que ha orientado el presidente Nicolás Maduro, conduce a
la construcción de un nuevo modelo de gestión de la educación venezolana.
MPPEU DEBATIÓ TEMAS ORIENTADOS POR
EL EJECUTIVO NACIONAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO MODELO DE LA EDUCACIÓN
VENEZOLANA
Durante el encuentro Nacional del Congreso
Bicentenario de los Pueblos: Capítulo Educación, que se llevó a cabo este
lunes, el ministro del Poder Popular para la Educación, Eduardo Piñate, señaló
que el tema central de la actividad fueron los elementos de orden programático
que forman parte de la transformación profunda de la educación venezolana.
“Parte de los temas que estamos trabajando son el
plan de recuperación de laboratorios y talleres de las escuelas técnicas,
industriales, agropecuarias, de salud, comerciales y del Inces en todo el país,
lo que tiene que ver con la preparación para el inicio del año escolar para el
mes de octubre de manera presencial, todo lo que estamos haciendo en función
del Plan Una Gota de Amor para mi Escuela, con la recuperación de mesasillas,
todos los elementos de preparación de la colección Bicentenario que son
fundamentales», destacó el Ministro.
En ese sentido el titular de la cartera educativa,
indicó que toda la transformación en la educación venezolana que ha orientado
el presidente, Nicolás Maduro, conduce a la construcción de un nuevo modelo de
gestión de la educación venezolana (…)
PRENSA MPPE http://me.gob.ve/mppeu-debatio-temas-orientados-por-el-ejecutivo-nacional-para-la-construccion-de-un-nuevo-modelo-de-la-educacion-venezolana/ 16 de agosto de 2021
Lo que ocupaba al ministro días
antes de ser convertido en candidato a la gobernación de apure:
MINISTRO PIÑATE RECORDÓ LAS LUCHAS
DE VENEZUELA Y CUBA POR LA INDEPENDENCIA DE AMBOS PAÍSES/PRENSA MPPE
Este viernes, 13 de agosto, se llevó a cabo desde la
Casa de Bello, el Acto de Solidaridad con la Revolución Cubana, en el marco de
los 95 años del nacimiento del Comandante Fidel Castro.
El ministro del Poder Popular para la Educación,
Eduardo Piñate, resaltó durante su participación en la actividad, la relación
histórica que ha existido entre Cuba y Venezuela y la lucha por la
Independencia de ambos países.
“Durante toda la etapa que se produce la traición de
los partidos de derecha, del Pacto de Punto Fijo, siempre estuvo presente la
solidaridad cubana con las fuerzas revolucionarias de Venezuela».
Igualmente Piñate recordó, lo que ambos pueblos han
venido realizando desde la solidaridad y la construcción conjunta de un
proyecto de emancipación de la sociedad humana.
“Es un modelo que surge con mucha fuerza en el año
XVII, pero que sufrió transformaciones y degradaciones importantes en la
democracia, en ese afán de competir con el capitalismo con las mismas armas del
capitalismo».
En el Acto el Ministro además estuvo acompañado por
la Rectora de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel
Robinson (UNEM), Belkis Bigott, la Viceministra de Educación Media, Nancy
Ortuño, el Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, Jorge
Pérez y demás autoridades del sector educativo.
Así está la educación básica cuando
se produce el inesperado cambio de ministros
CALCULAN QUE SIETE DE CADA DIEZ
ESCUELAS EN VENEZUELA ESTÁN EN GRAVE ESTADO DE DETERIORO/Andres Martinez
CRÖNICA1
FundaRedes señalaba en un informe del año 2020 que
la emergencia humanitaria compleja conllevó a que se incrementara a más del 60
% el abandono en el sistema escolar en el período 2019-2020. Por su parte,
Gricelda Sánchez, del Sindicato Venezolano de Maestros, constató los problemas
de algunos planteles y reconoció que en las condiciones … leer mas
Andrés Martínez @andres_m14 https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 22-08-2021
CON SOLO 45 ALUMNOS Y AMOR AL OFICIO SE
MANTIENE ABIERTO EL COLEGIO PÉREZ-BONALDE DE MARICHE/Ivana Ordoñez/Crónica 1
“Lo importante de esto es que nosotros no seguimos
activos solo por seguir cobrando un sueldo, sino también por el amor que se le
tiene al oficio”, expresó Lilibeth Vivas, gerente del colegio Juan Antonio
Pérez-Bonalde, que va desde preescolar hasta tercer año de bachillerato, donde,
además, quedan solo ocho docentes.
Ivanna Laura Ordoñez https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 22-08-2021
Educación
Universitaria
Así viven los universitarios hoy: 33%
de los profesores universitarios come menos de tres veces al día, según el
Observatorio de Universidades/ Andrés Martínez/CRÓNICA1/ Observatorio de
Universidades OBU
De acuerdo con datos del Observatorio de
Universidades, al menos seis de cada 10 estudiantes tiene la necesidad de
buscar un trabajo para percibir ingresos que le permitan ofrecer algún aporte a
su familia y apenas un 15 % recibe ayuda de familiares o amigos en el exterior.
Caracas. Las condiciones de vida de la población
universitaria fueron estudiadas por el Observatorio de Universidades (OBU) a
través de una serie de encuestas que sirvieron para determinar que un 33 % de
los profesores en el país comen menos de tres veces al día, mientras que un 76
% de los estudiantes han tenido que reducir sus porciones durante el día.
Los datos del estudio, aplicado en una muestra de
4118 personas en 24 estados del país, revelaron que 56 % de los profesores
universitarios y 50 % de los estudiantes han vendido o intercambiado bienes
personales para poder comprar alimentos.
En cuanto a salarios, 30 % de los docentes ganan
entre 1 y 11 dólares al mes y otro 26 % entre 11 y 30 dólares. Estas
condiciones han llevado a los profesores a buscar otras formas de generar
ingresos. De hecho, el director del Observatorio de Universidades, Carlos
Meléndez, indicó que 7 de cada 10 profesores universitarios realiza algún tipo
de trabajo independiente para llevar más dinero a casa.
El Observatorio de Universidades precisó que solo 32
% de los docentes recibe bonos por parte del Estado y otro 25 % recibe ingresos
a través de remesas, mientras que un 28 % no genera ningún tipo de ingreso
adicional.
Los resultados del estudio coinciden con la opinión
de grupos estudiantiles como la Federación de Centros de Universitarios de la
Universidad Central de Venezuela (FCU-UCV), que en su agenda de protesta
denuncian constantemente los bajos salarios de los profesores, quienes, en el
caso de la UCV, ganan cerca de 20 dólares al mes.
Los datos del estudio evidencian cómo la situación
económica de los profesores les afecta en la salud, ya que además de tener que
reducir las porciones de comida, 93 % indicó que tienen dificultades para
adquirir sus medicamentos. A su vez, 25 % de los profesores padece hipertensión
arterial y la edad promedio es de 52 años.
En cuanto a los estudiantes, al menos 6 de cada 10
tiene la necesidad de buscar un trabajo para percibir ingresos que les permitan
ofrecer algún aporte a su familia y apenas un 15 % recibe ayuda de familiares o
amigos en el exterior. En cuanto a las universidades públicas, 92 % indicó no
recibir bonos del Estado y 97 % dijo no recibir ningún tipo de beca.
Asimismo, el Observatorio de Universidades reveló
que 30 % de los estudiantes tienen más de cinco años tratando de terminar su
carrera, lo cual representa un retraso importante.
La realidad económica expuesta en el estudio
coincide con la historia de muchos estudiantes. Uno de ellos es Gabriel
Vergara, quien se graduó de bachiller en el año 2014 y desde entonces está
haciendo lo posible para terminar su carrera de Ingeniería en la Universidad
Católica Andrés Bello (UCAB).
En estos últimos siete años, Vergara ha hecho todo
lo que está en sus manos para conseguir ingresos que le permitan seguir
estudiando. Desde buscar un trabajo a tiempo completo, hasta vender productos
para pagar la inscripción de un semestre.
Mi familia no tiene para pagarme la carrera. En
ocasiones nos cuesta comprar todo lo que necesitamos para la casa. Entonces no
tengo que trabajar solamente para pagar la matrícula, sino también para ayudar
a cubrir los gastos esenciales. Es complicado”, relató.
(…) Esta declaración también coincide con el estudio
que reveló que 55 % de los profesores no poseen una computadora portátil y 81 %
no cuenta con una computadora de escritorio. Cifras similares se ven con los
estudiantes, pues 54 % no tiene una computadora portátil y otro 83 % no tiene
equipo de escritorio.
Según el informe, la única herramienta de la que
disponen tanto alumnos como profesores son teléfonos inteligentes, debido a que
siete de cada 10 tiene su propio dispositivo.
Todos estos resultados también tienen un impacto en
el bienestar psicológico de la población universitaria. La encuesta reveló
también que 46 % de los profesores y 52 % de los estudiantes se sienten
frustrados y en el caso de los docentes mayores de 60 años predominan los
sentimientos de tristeza y desesperanza.
Andrés Martínez @andres_m14 1 https://cronica.uno/33-de-los-profesores-universitarios-comen-menos-de-tres-veces-al-dia-segun-el-observatorio-de-universidades/ 9 agosto, 2021
Para la crónica viva de La
Universidad constitucionalmente sancionada/
“DESERCIÓN ESTUDIANTIL ROZA 40 % EN
LA UCV Y PODRÍA SEGUIR CRECIENDO”, SEGÚN LA FEDERACIÓN DE CENTROS
UNIVERSITARIOS/ Andrés Martínez/Crónica 1
Los directores de escuelas e institutos de la UCV
emitieron un comunicado solicitando, entre otras cosas, “un plan de vacunación
serio y amplio para toda la comunidad universitaria” para así retomar las
clases presenciales con las medidas de bioseguridad necesarias.
Andrés Martínez @andres_m14 4 días agohttps://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 22-08-2021
UCV RETOMA PROCESO DE ADMISIÓN POR MÉRITO SIN FECHA PARA EL COMIENZO DE
CLASES/Andrés Martínez/Crónica 1
Secretaría UCV cuenta con las herramientas necesarias
para hacer excepciones a quienes por razones de internet o fallas eléctricas no
puedan registrarse en el tiempo establecido, informó el profesor y vicerrector
administrativo, Amalio Belmonte. leer
mas
Andrés Martínez @andres_m14 6 días ago https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 22-08-2021
AUTORIDADES DE LA UCV Y GOBIERNO
ACUERDAN PLANES PARA RECUPERAR ESA CASA DE ESTUDIO/TALCUAL
La impermeabilización de todas las áreas de la
Ciudad Universitaria de Caracas es uno de los proyectos que podría
materializarse después de que las autoridades correspondientes lo evalúen
Cecilia García Arocha, rectora de la Universidad
Central de Venezuela, informó que autoridades de la casa de estudios propusieron
una serie de planes -aunque no especificó cuáles- para recuperar sus
instalaciones. En una reunión con la comisión designada por la vicepresidencia
de la administración de Nicolás Maduro, acordaron que en el desarrollo de
dichos proyectos se contará con acompañamiento, supervisión y aprobación del
Consejo de Preservación y Desarrollo (Copred), y la Dirección de Mantenimiento.
Arocha aseguró que también se establecerá un canal
de información para mantener un contacto constante con las autoridades
gubernamentales respecto a los avances de las actividades a realizar.
Una de las propuestas presentadas por el profesor
Gustavo Izaguirre, decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, fue la
impermeabilización de todas las áreas de la Ciudad Universitaria de Caracas
(CUC). Su petición será evaluada por la comisión oficialista, la cual les
solicitó un reporte sobre las necesidades sobre las que se tiene que trabajar,
a fin de incorporar en el plan los trabajos pertinente para solventarlas.
«Al mismo tiempo constatamos el avance de las obras
de mantenimiento en la CUC que continúan bajo nuestra supervisión y donde los
estudiantes del servicio comunitario de la Facultad de Arquitectura y
Urbanismo, bajo la dirección del profesor Pablo Molina y el director de la
Copred han tenido un importante rol en la contención del deterioro y la
limpieza de 122 grafitis en la CUC, una prueba de que esta universidad no se
rinde y unida continúa en pie», comentó la rectora de la UCV en un video
difundido en redes sociales.
Por su parte, el director de Deportes UCV, Emilio
Ferrer, expuso la situación actual del complejo deportivo. En un recorrido con
representantes de la Copred y la dirección de mantenimiento constataron el
estado de las áreas deportivas de la universidad, para apoyar el plan de recuperación que tiene el
nuevo director, que asumió el cargo recientemente.
La máxima autoridad de la casa de estudios dijo que
«no puedo pasar por alto el mencionar y hacer énfasis en necesidad de entrega
inmediata de los recursos presupuestarios adeudados en los ejercicios fiscales
2020 y 2021, que hasta la fecha se han devaluado en más de un 150%». Para mayo
de 2021 lal administración chavista adeudaba 21.000 dólares.
Por ello, comentó que si bien estos planes
representan una ayuda en la mejora de la infraestructura y áreas verdes, el
gobierno, como garante de los recursos del Estado, debe cumplir con la entrega
del presupuesto ley de las universidades, para con ello garantizar el libre y
completo funcionamiento de todas las universidades a escala nacional.
El 29 de julio García Arocha denunció que aún se le
debe a la UCV el 75% del presupuesto 2020 y el 98% correspondiente a este año.
Para esa fecha ya la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)
manifestó su preocupación por la crisis financiera de la Universidad Central de
Venezuela y de las demás universidades autónomas. Añadió que esta situación
trae como consecuencia que exista una «apatía generalizada» en la población
Comentó para ese entonces la Unesco tampoco ha dado
dinero para hacer mantenimiento de las instalaciones de la Ciudad
Universitaria.
TalCual| https://talcualdigital.com/autoridades-de-la-ucv-y-gobierno-acuerdan-planes-para-recuperar-esa-casa-de-estudio/ Agosto 21, 2021
GREMIOS DE LA UCV SE UNEN EN FRENTE
COMÚN PARA SALVAR AL CAMPUS DEL DETERIORO/TALCUAL DIGITAL
A finales de junio se registró un incendio en la
escuela de Estudios Políticos de la UCV que afectó varias áreas de esa facultad
La comunidad de profesores, alumnos, personal
administrativo, empleados y obreros que hacen vida en la Universidad Central de
Venezuela se concentraron el miércoles 7 de julio en la Plaza del Rectorado con
el fin de propiciar una unión por la recuperación de las instalaciones de la
Ciudad Universitaria.
Víctor Márquez, presidente de la Asociación de
Profesores de la UCV (Apucv), considera que esta acción representa el inicio de
un movimiento que llevará a la cohesión entre todos los sectores que conviven
en esa alma mater para así desarrollar estrategias que lleven a la defensa de
la universidad y pasa por quienes trabajan allí.
Asegura que uno de los problemas fundamentales de la
UCV es de orden salarial y de irrespeto a los derechos laborales porque la
administración de Nicolás Maduro pretende imponer una contratación colectiva al
margen de las organizaciones gremiales y sindicales que representan a los diversos trabajadores del sector universitario.
De igual forma, exhortó a las autoridades rectorales
a asumir un liderazgo más práctico en la defensa del la UCV y que sean ellos
quienes llamen a todos los gremios a fin de desarrollar un plan de defensa
conjunta.
Por su parte, el presidente del Sindicato de
Trabajadores de la Universidad Central de Venezuela, (Sinatraucv), Eduardo
Sánchez, coincidió con el argumento de Márquez y aseveró que deben generarse
conversaciones tanto con el rectorado como con la asociación de egresados para
recuperar el campus y generar condiciones que permitan el regreso a clases
presenciales.
“Queremos responderle desde acá a la compañera Delcy
Rodríguez, que ese mecanismo de una comisión para relanzar la universidad, no
funcionará si no es consultada con todos los miembros de la comunidad
universitaria. Deben conversar no solo con las autoridades universitarias, sino
también con todos los gremios universitarios”, añadió según una nota de prensa.
Argelia Castillo, secretaria general de la
Asociación de Profesionales Universitarios en Funciones Administrativas y
Técnicas de la UCV (Apufat), manifestó que la situación universitaria es muy
compleja, porque no solo es un problema de infraestructura sino también una
dificultad por la falta de seguros para los trabajadores y los bajos salarios.
La vicepresidenta Delcy Rodríguez anunció en la
tarde del viernes 2 de julio la creación de una comisión gubernamental que
tendrá la función de recuperar los espacios de la Universidad Central de
Venezuela (UCV), después de que se produjera un incendio que afectó gran parte
de la escuela de estudios políticos.
Tras una reunión con la Federación Venezolana de
Estudiantes Universitarios, Rodríguez informó sobre la creación de esta
comisión, que dependerá de la Vicepresidencia Ejecutiva y estará integrada por
diversos funcionarios del chavismo.
El anuncio del Gobierno ocurre después de meses e
incluso años de denuncias sobre el deterioro progresivo de la universidad, que
se encuentra en un estado de desidia que empeoró desde la suspensión de clases
a raíz de la pandemia.
La comunidad estudiantil ha elevado distintos
reclamos relacionados con la desinversión, la inseguridad, los paupérrimos
salarios de los profesores y el descuido de las infraestructuras.
Recientemente se han estado llevando a cabo
iniciativas para poder mantener limpio el campus y recaudación de fondos que
permitan recuperar el deterioro.
El 30 de junio se registró un incendio en la escuela
de Estudios Políticos de la UCV, perjudicando varias áreas de la estructura.
Agencias| https://talcualdigital.com/gremios-de-la-ucv-se-unen-en-frente-comun-para-salvar-el-campus-del-deterioro/ Julio 8, 2021
GARCÍA AROCHA: LA UCV NO ESTÁ EN
RIESGO DE PERDER CONDICIÓN DE PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD/Tal Cual
Cecilia García Arocha aseveró que es el Estado
venezolano el que debe girar los recursos que estaría dando la Unesco, que la fecha no lo han dado
La rectora de la Universidad Central de Venezuela,
Cecilia García Arocha, aseveró este miércoles 11 de agosto que esa casa de
estudios «no está en riesgo» de perder su condición de Patrimonio de la
Humanidad por parte de la Unesco, a propósito de la visita que realizará el
organismo mundial al país para verificar zonas como Canaima -en Bolívar- y
Coro, estado Falcón.
En entrevista concedida a VPI, García Arocha dijo
haber expresado su inquietud al presidente de la Copred (Consejo de Preservación y Desarrollo, creado
tras el anuncio de la Unesco) y este le dijo que el campus no perderá su
estatus actual, a pesar del daño registrado a mediados de junio de 2020 en uno
de los pasillos cubiertos de esa casa de estudios.
Resaltó que la Unesco no tiene por qué dar dinero
directamente a la Universidad Central de Venezuela, sino que esos recursos los
gira al Estado venezolano y ellos, a su vez, deberían darlo a los responsables
directos de hacer el mantenimiento de las instalaciones; en este caso, la
Copred.
TalCual| https://talcualdigital.com/garcia-arocha-la-ucv-no-esta-en-riesgo-de-perder-condicion-de-patrimonio-de-la-humanidad/ A gosto 11, 2021
GARCÍA AROCHA: NO SE PUEDE MANTENER
LA UCV A COSTA DE LA CARIDAD/ POLITICOSVZLA
La rectora de la Universidad Central de Venezuela,
Cecilia García Arocha, advirtió este jueves 29 de julio que esa casa de estudios
-al igual que los otros campus autónomos- «no pueden funcionar a punta de
voluntariado», haciendo referencia a las campañas que se han hecho para
estimular al Comité de Egresados de la UCV y a otras personas para destinar
recursos que permitan la recuperación del Aula Magna y de otras zonas.
En entrevista concedida a Unión Radio, García Arocha
dijo que no es totalmente cierto que esa institución funcione exclusivamente
por el apoyo brindado por caridad y expresó que ha escrito cartas hace algunos
meses, que han sido dirigidas a los alcaldes del Área Metropolitana de Caracas;
a la Gobernación de Miranda y a la empresa de recolección de desechos Fospuca,
y todavía no le han dado respuesta al respecto.
De igual forma, criticó que las autoridades no hayan
dado una respuesta rápida al tema de vacunación cuando se pretende ir a clases
presenciales en el mes de septiembre, al igual que fallas en el transporte,
suministro de gasolina y en los servicios públicos, dificultarán aún más la
realización de las actividades académicas.
También enfatizó que tampoco pueden vivir únicamente
del presupuesto asignado por el Estado porque aseveró que el mismo no alcanza.
denunció que aún se le deben a la UCV el 75% del presupuesto 2020 y el 98%
correspondiente a este año.
Politicosvzla -julio 29, 2021 https://www.politicosvzla.com/2021/07/29/garcia-arocha-no-se-puede-mantener-la-ucv-a-costa-de-la-caridad/ Bajado el 21-08-2021
VACUNACIÓN PARA COMUNIDAD DE LA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA COMIENZA EL #24AGOSTO/ MARÍA VICTORIA FERMÍN
KANCEV/EFECTO COCUYO
Autoridades de la Universidad del Zulia (LUZ)
informaron que este martes 24 de agosto se iniciará la vacunación para su
personal docente, administrativo, obrero, así como de sus estudiantes.
Durante el proceso atenderán a los miembros de la
comunidad universitaria que previamente censaron a través de un enlace en
Internet difundido por distintos medios y grupos de WhatsApp de la institución.
Los primeros en vacunarse serán los profesores,
trabajadores administrativos y obreros de las distintas facultades, y los del
núcleo Costa Oriental del Lago de la casa de estudios, anunció en Instagram LUZ
Agencia de Noticias.
María Victoria Fermín Kancev |
@vickyfermin ALUD · https://efectococuyo.com/salud/comienza-vacunacion-universidad-zulia-a-partir-24ago/ 23 AGOSTO, 2021 11:42
Cultura Pedagógica
Venezolana
Un 86,9 % de las personas mayores
en Venezuela viven en situación de pobreza, según indicó la ONG CONVITE/EFECTO
COCUYO/EFE
CONVITE: 86,9 % DE LOS ADULTOS MAYORES EN
VENEZUELA VIVEN EN LA POBREZA
Un 86,9 % de las personas mayores en Venezuela viven
en situación de pobreza, según indicó este viernes la ONG Convite, que se
dedica a la promoción de derechos sociales, al presentar su informe anual sobre
el acceso a la salud y el envejecimiento poblacional en el país.
“(El) 86,9 % de las personas mayores en nuestro país
viven en situación de pobreza”, dijo la directora de proyectos de Convite,
Francelia Ruíz, al presentar el informe.
Explicó que la organización emprendió el año pasado
una investigación en la que entrevistaron a 1.202 personas mayores en el país y
se encontraron “datos alarmantes”, como que el 42 % de las personas consultadas
“dicen haber tenido que reducir las porciones de comida”.
De esas más de 1.202, “(un) 20 % nos dijo que come
carne solo una vez cada 15 días y, además, solo el 9 % de los encuestados nos
dijo que logra cubrir su requerimiento básico”.
Destacó, asimismo, que uno de los datos que más les
llamó la atención es que el 66 % indicó “que extraña comer pescado”, pues
argumentan que por los “altos costos no pueden tener acceso a este alimento”.
Ruíz recordó que la pensión de los adultos mayores
en Venezuela no supera los 5 dólares mensuales y muchos de ellos tienen que
acceder a medicamentos para tratar enfermedades comunes, como hipertensión o
diabetes y que los mismos tienen precios elevados.
En ese sentido, también se refirió al índice de
escasez de medicinas que llevan viviendo desde 2016 y dijo que se ha reducido,
debido a que el Estado ha levantado restricciones sobre la industria
farmacéutica.
Según indicó, el “último índice de escasez general
-de medicamentos- se ubicó en 43,6 % para hipertensión, diabetes, infecciones
respiratorias agudas, diarreas, depresiones y convulsiones”
Efe | @EFEnoticias Efecto Cocuyo https://efectococuyo.com/la-humanidad/convite-pobreza-adultos-mayores/ 23-08-2021
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Dignificar a los migrantes que
cruzan la frontera, el esfuerzo que lidera la venezolana Lala Lovera en
Colombia/SEMANA
Desde 2018, la fundación que lidera trabaja para
reducir los índices de desnutrición y deserción escolar en Norte de Santander.
En el trayecto, ha contribuido a la creación de puentes en favor de la
inclusión, la cohesión y el tejido social de las poblaciones más impactadas por
el fenómeno migratorio en la región.
Lala Lovera, dirige la Fundación Comparte por una
Vida en Colombia.
Lala Lovera es una de las miles de venezolanas que
ahora vive en Bogotá. Sin embargo, su historia es muy distinta a la de la
mayoría de sus 1.729.537 compatriotas que han llegado a Colombia, según la cifra
de las autoridades migratorias al cierre de 2020. Su esposo, abogado, asesoraba
un grupo que comenzaba a hacer inversiones en el país y que requirió de él más
tiempo a medida que el negocio crecía. La distancia no fue la idea de familia
que tenían, así que hace 13 años hizo sus maletas y la de sus dos hijos de 4 y
8 años.
Cuando dejó atrás su natal Caracas, sabía que era un
vuelo sin retorno. “Voy a citar una frase del libro de Melba Escobar, Cuando
éramos felices pero no lo sabíamos, con la que me siento plenamente
identificada: ‘cuando llegué supe que era para quedarme’”. Esta certeza le
facilitó el proceso de desarraigo; algo inusual entre quienes cruzan la
frontera para comenzar desde cero en un país ajeno y guardan la esperanza de
retornar al hogar. “Es distinto cuando sabes que este va a ser tu nuevo lugar
para sentar raíces y crecer como persona y como familia. Entonces, me dediqué a
entender a Colombia, un país del que me había formado una idea porque no lo
conocía”, comenta. Su comprensión llegó de la mano de los miles de niños y
niñas con los que interactuó cuando se incorporó a la Fundación Casa de la
Madre y el Niño.
El trabajo en la fundación la acercó a las rutas de
protección de la niñez colombiana y a la labor del Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar (ICBF). “Allí comencé a evidenciar que había niños venezolanos que
entraban en el sistema de protección colombiano y tuve muchos interrogantes:
¿cómo estaban estos niños aquí? ¿dónde estaban sus padres? ¿qué estaba pasando
con sus derechos?”. Lovera se fue a la frontera, y en Cúcuta y Villa del
Rosario comenzó a ahondar sobre el movimiento pendular característico en lo que
ella denomina el “ground zero” de la migración proveniente de Venezuela. “Cada
vez había más jóvenes y niños que cruzaban todos los días para venir a las
escuelas, además de personas con enfermedades crónicas y madres embarazadas”.
Antes de la pandemia, entre el 80 y 90 por ciento de
los estudiantes en frontera vivían en Venezuela; cruzaban junto a sus familias
para asentarse durante una semana en el Norte de Santander y regresaban a sus
casas el fin de semana. Con la llegada de la crisis sanitaria el escenario
cambió, principalmente porque no contaban con recursos para pagar arriendos y
tras ser desalojados, retornaron a su país. “Aunque la frontera está cerrada
hay más de 300 pasos irregulares y al menos entre 7.000 y 8.000 personas pasan
diariamente por las torchas”, asegura.
Así nació Comparte por una Vida Colombia, una
organización que ya existía en Venezuela desde 2016 con labores en comedores
escolares y que en el país busca la estabilización de la población proveniente
de Venezuela y de las comunidades de acogida con alto flujo migratorio.
“Entendimos que teníamos que empezar a ser vehículos para la inclusión y ver cómo
podíamos darle a Colombia las herramientas para recibirlos de una manera
digna”, comenta Lovera, directora de la fundación.
Junto a su equipo se encarga de evaluar
instituciones educativas donde se pueda replicar el modelo, con acciones
proyectadas a largo y mediano plazo. El programa implementado en la frontera
colombo-venezolana consiste en detectar problemas nutricionales.
Lala Lovera asegura que el 90 por ciento de los
niños y familias responden positivamente al tratamiento implementado por
Comparte por una vida en Colombia.
Lala Lovera asegura que el 90 por ciento de los
niños y familias responden positivamente al tratamiento implementado por
Comparte por una vida en Colombia. - Foto: Cortesía Comparte por Una Vida
Colombia 2020.
Lo primero que hacen es medir talla y peso y
levantar una caracterización del núcleo familiar, bajo la asesoría del
departamento del Doctorado de Psicología Clínica de la Universidad de Los
Andes. Luego, a los niños que presenten índices de desnutrición o de
inseguridad alimentaria los incorporan en el programa. “El 90 por ciento de los
niños y familias responden positivamente”. De hecho, algunos de los jóvenes
recuperados hoy forman parte de la organización como voluntarios.
“Les entregamos el RUTF” (Ready to use therapeutic
food), tratamiento aprobado por el Ministerio de Salud y el Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia - Unicef. Antes de la pandemia les dábamos
meriendas en los colegios y con las suspensión de clases decidimos complementar
el tratamiento con kits nutricionales que contienen el 80 por ciento de la
carga calórica que una familia de cinco miembros necesita para su seguridad
alimentaria”, explica Lovera.
A los niños migrantes les toca desaprender para
aprender una cultura nueva y así poderse integrar.
A los niños migrantes les toca desaprender para
aprender una cultura nueva y así poderse integrar. - Foto: Cortesía Comparte
por Una Vida Colombia 2020.
El monitoreo dura el año académico e incluye
seguimiento a la salud mental de los estudiantes. En el caso de los migrantes,
a los niños les toca desaprender para aprender una cultura nueva y así poderse
integrar. “El desarraigo no es algo que se puede dejar pasar por debajo de la
mesa. Los niños se encuentran como pares, pero eso de que somos iguales es una
falsa idea. No somos iguales y eso no tiene nada de malo. Hay que trabajar para
que preserven su identidad, cuando esta se pierde la gente siente que no es de
un lado ni de otro. No es un tema de adaptación. No se trata de esa creencia de
que los niños se adaptan fácil y rápidamente a todo”.
SEMANA https://www.semana.com/mejor-colombia/articulo/dignificar-a-los-migrantes-que-cruzan-la-frontera-el-esfuerzo-que-lidera-la-venezolana-lala-lovera-en-colombia/202100/ Bajado el 23-08-2021
Disponible por:
http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
