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N° 147
Miércoles 27 de diciembre de 2012
Análisis de Coyuntura Educativa y Social
Prevén caída en ingreso petrolero de la OPEP en 2013
"No hay planificación ni control del gasto público" EL UNIVERSAL 22-12-12
ES CIERTO QUE EN LA GUERRA, como en el amor, todo se vale. Pero la regaladera de neveras y lavadoras en la campaña electoral puede terminar por hacerle perder al Psuv la más trascendente de las guerras, la de un cambio cultural en las maneras tradicionales de hacer política en nuestro país. Después de todo, los triunfos que han obtenido le deben poco a esas prácticas perniciosas. Ya se sabe que se comienza dando un dedo y se termina degradando la política y a los ciudadanos.
Leopoldo Puchi. UN_Enfoque_20_12_2012.doc
77 kb Ver Descargar Recibido por correo e. el 24-12-12
Un año movido en lo político. Contradictorio. Se deteriora físicamente la personalidad que llena dominante los espacios de decisión para la sociedad toda, pero resiste los desafíos de una oposición que por fin es alternativa democrática victoriosa. No sólo resiste, sino que se impone en dos procesos electorales mediante una dispendiosa e inmoral campaña de Estado, explotando religiosamente (la lástima y la limosna) la enfermedad presidencial. Se impone el poder dominante en dos procesos electorales donde parecía tener el viento en contra. No obstante, el clima político y social donde prácticamente el Presidente Chávez ejerce una influencia de monarca distante, sigue deteriorándose. La verdad (del desgaste físico y espiritual de la fuente de todo poder) y la Constitución (que molesta las pretensiones de explotación infinita de la piedad popular) minan la posibilidad de que las cosas sigan como están por mucho tiempo. Mientras tanto en vice-presidente Maduro dice que en la Habana hace frío…

Educación Y sociedad tal como van:
Este año en educación se corrió la arruga apenas. Pura maniobra electorera. Se capeó el temporal de la insatisfacción de quienes trabajan para la educación, ni más ni menos que el mayor volumen de asalariados del país que trabaja, mordido por la inflación y el deterioro de la calidad general de la vida del trabajador. Las pensiones, las jubilaciones y las contrataciones nerviosas y masivas ayudaron mucho. También la movilización ideológica alrededor de la fe en que el líder máximo representa una fuerza telúrica que todo lo puede resolver. Pero no se pudo colocar la educación en el lugar que reclamaba el Estado comunal, que el Presidente tenía en la cabeza. La cuota inicial de esa política caprichosamente formulada al margen de la Constitución y la Pedagogía Nacional, la encarnada por los “Consejos Educativos”, alborotó el avispero y no pasó de los memoranda rituales. Sin Chávez en funciones el reculón está cantado, poco se avanzará en la educación para el comunitarismo que se intentó imponer desde Miraflores. No se le ve fuerza al chavismo sin Chávez para acometer un cambio tan importante como lo es la nueva organización de las instituciones y su subordinación a los intereses de las organizaciones política locales del oficialismo.
Los estira y encoje alrededor de los Consejos Educativos, que tan mala fortuna han tenido, puede ser el tema de arranque del año entrante, a la vez que el cierre de una época en donde la política educativa se formulaba y desarrollaba a pedir de boca, de un ciudadano que gozaba del derecho a imponer su criterio personal con independencia de los reclamos de las necesidades de la educación de la generalidad.
La coyuntura educativa, mientras se enfría el tema educativo en la opinión pública y en el desempeño de del funcionariado, está dominada por los balances que hacen las ministras de la educación y por una opinión de la bloguera cubana Yoanni Sánchez sobre el estado de la educación cubana, después del cierre del subsidio soviético.
Balance del año/MPPE/Ministra/Colectivos de formación permanente
Grandes números como suele ser habitual y una sorprendente información sobre los llamados “Colectivos de Formación Permanente” que se parece mucho a lo que se quiso imponer infructuosamente con el 2011:
La titular de Educación remarcó que este año se constituyeron más de 30 mil colectivos de formación permanentes, igual que un sistema de supervisión, por considerar tales elementos, la formación del docente y la supervisión del sistema, "pilotes fundamentales para incrementar la calidad de la educación".
"Tenemos más de 3 mil supervisores a nivel nacional actuando, trabajando en este sentido. Consideramos que la inspección no debería ser necesaria, pero lo estamos haciendo porque tenemos algunos desfaces, hay incumplimiento por parte de algunos docentes, y en este momento estamos cuidando que éstos asistan a clases, que cumplan con su trabajo. Estos docentes son minoría, pero estamos tratando de que se adecúen al sistema. En caso de que no lo hicieran, es posible que sean desincorporados de la plantilla de docentes del Estado", añadió.
Posiblemente se trate más de un dispositivo para-policial para contener la intranquilidad laboral que se viene encima, que un mecanismo pedagógico para mejorar la calidad de la educación.
MÁS DE 50 NUEVOS PLANTELES EDUCATIVOS SE TERMINARON EN 2012
El balance de logros concretados en 2012, en materia de educación básica y media, incluye la construcción de nuevos 50 centros, entre escuelas, simoncitos, centros de educación especial y liceos bolivarianos.
"Tenemos todavía algunos planteles que no hemos podido inaugurar. Además, terminamos 532 obras de ampliación y rehabilitación, a nivel nacional. Imprimimos 30 millones 750 mil libros, 16 millones para bachillerato, 12 millones para educación media y más de 2 millones y medio para educación inicial. Superamos los 2 millones de computadoras portátiles Canaimita entregadas a niños de primaria, con actividades digitalizadas de aprendizaje", agregó al respecto la ministra de Educación, Marian Hanson, al ofrecer dicho balance ante la prensa.
La titular de Educación remarcó que este año se constituyeron más de 30 mil colectivos de formación permanentes, igual que un sistema de supervisión, por considerar tales elementos, la formación del docente y la supervisión del sistema, "pilotes fundamentales para incrementar la calidad de la educación".
"Tenemos más de 3 mil supervisores a nivel nacional actuando, trabajando en este sentido. Consideramos que la inspección no debería ser necesaria, pero lo estamos haciendo porque tenemos algunos desfaces, hay incumplimiento por parte de algunos docentes, y en este momento estamos cuidando que éstos asistan a clases, que cumplan con su trabajo. Estos docentes son minoría, pero estamos tratando de que se adecúen al sistema. En caso de que no lo hicieran, es posible que sean desincorporados de la plantilla de docentes del Estado", añadió.
Metas 2013
Para el primer trimestre de 2013, el Ministerio para la Educación tiene previsto continuar la rehabilitación de infraestructuras deterioradas y terminar nuevas obras comenzadas. Puntualmente, estima entregar 600 aulas de educación especial, además de comenzar a materializar las metas planteadas en el II Plan Socialista de la Nación, 2013-2019.
"Establecimos que, en un plazo de seis años, a partir de 2013, estaríamos construyendo 2.500 simoncitos, 150 escuelas primarias y 450 liceos bolivarianos, que es lo que realmente necesita Venezuela con relación a las proyecciones de población infantil y adolescente, según el censo 2011. Ya están planificados y geolocalizados esos nuevos planteles", precisó Hanson.
Regalos y misa
Este viernes, la Ministra de Educación encabezó dos actividades especiales en la sede central de ese despacho, ubicado en Altagracia, Caracas. Por un lado, la entrega de obsequios navideños a 220 niños de refugios bajo la responsabilidad del Ministerio, y, por otro, una misa de oración en pro de la recuperación del presidente Hugo Chávez, quien fue operado en Cuba el pasado 11 de diciembre.
"Seguimos orando para que regrese a Venezuela cuanto antes, seguimos orando por su salud, que también es la salud de Venezuela", acotó la ministra.
AVN 21/12/2012
Balance de la Ministra del MPPEU
La ministra hace un balace del año y muestra la dirección aspirada para el año pero no lo hace como Ministra de Universidad, sino en calidad de Vicepresidente para el área social, confirmando la escasa vocación que ha tenido esta ministra para enfrentar las necesidades de la Universidad Venezolana. Ha actuado más como operadora política-electoral que como ministra de la educación más alta.
VICEPRESIDENCIA SOCIAL HIZO BALANCE DE 2012 Y PLANTEÓ DESAFÍOS PARA 2013 CON SECRETARIOS DE PROTECCIÓN SOCIAL
Cada uno de ustedes, desde sus espacios, potencialidades y fortalezas, han convertido lo extraordinario en hechos cotidianos. Y nos toca hacer mucho más porque a medida en que la Revolución se profundiza, la exigencia para todos es muy fuerte. Este año, todos han cumplido un papel muy importante y más al incorporársele las dos Grandes Misiones Sociales, como lo son Hijos de Venezuela y En Amor Mayor”.
Así lo expresó este viernes Marlene Yadira Córdova, vicepresidenta para el Área Social y ministra del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu), al dirigirse a las y los Secretarios Regionales de Protección Social, con quienes sostuvo en encuentro en la sede ministerial, acompañada de Isis Ochoa, titular de la cartera para las Comunas, despacho al que están adscritos estos funcionarios.
“Ponemos en primer lugar el reconocimiento al pueblo venezolano, que reacciona y acude cada vez que lo llama nuestro Comandante Presidente, Hugo Chávez, poniendo por delante las Grandes Misiones Sociales, que son en beneficio para el pueblo, sino que además pone por delante tareas, la necesidad de la rigurosidad en el método de trabajo y en avanzar aún más en la Revolución”, enfatizó (…)
María T. Chávez/ Prensa MPPEU 21/12/2012
Educación en Cuba/Más propaganda que hechos
Posiblemente el deterioro que Yoanni Sánchez denuncia en el mail que sigue, no sea prácticamente en los términos exactos en que un opositor al régimen lo examina; pero algo de eso debe haber. Es lo que se sospecha luego de los resultados que el modelo educativo cubanizante ha tenido en nuestro propio suelo. Cuando los venezolanos hemos sido víctimas de un fraude descomunal como ha sido la consultoría masiva de técnica cubana a todo lo largo y ancho de la educación nacional. Principalmente con la misión Robinson I (la madre de todas las misiones) con la cual se defraudó no sólo a la educación sino al país, cuando se la vendió como un milagro alfabetizador que los resultados del censo echaron por tierra.
Sirve este artículo para corroborar que es más lo que hay de propaganda respecto a la calidad y cantidad de la educación que se produce en Cuba luego de que el subsidio Ruso terminara.
“La ‘alta calidad de la educación cubana’, que tantos en el mundo han enarbolado, es un espejismo que no logró prolongarse más allá de los años ochenta. Mantenida desde el Kremlin, esta Isla llegó a exhibir una infraestructura docente que nada tenía que ver con sus reales posibilidades económicas y productivas. Como si un hombre enclenque y sin dientes poseyera un brazo digno del más fornido fisiculturista. Esa desproporción -entre lo que disfrutábamos y lo que realmente podíamos permitirnos- quedó en evidencia cuando el subsidio soviético se cortó y las escuelas del país entraron en una profunda crisis de la que aún no se recuperan. Una crisis que no sólo incluye el deterioro físico de los locales y de las aulas, sino también la pérdida de calidad docente y la devaluación ética y moral de la educación.”
Fuente: Generación Y
Expuesto el: viernes, 21 de diciembre de 2012 07:40 p.m.
Autor: Yoani Sanchez
Asunto: Día del maestro
Recibido por correo e. el 24-12-12
Educación y población
Para las autoridades, este fenómeno ocurre porque este grupo etario lo conforman personas que aún cursan el bachillerato, y otras que están en la universidad y optan por dedicarse exclusivamente a estudiar.
Al desglosar las cifras de inactivos de noviembre, solo 2.675.213 personas estaban estudiando, apenas 210.394 más que hace un año.
35,9% DE LA POBLACIÓN EN EDAD DE TRABAJAR ESTÁ INACTIVA
Según el INE, 7,6 millones de personas no buscaron empleo
La inactividad representa a un grueso de la población con edad de trabajar cada vez mayor. En noviembre, 7.619.071 personas formaban parte del grupo de inactivos del país, equivalente al 35,9% del total de personas con edad de trabajar (21.221.174 personas), según el informe mensual del Instituto Nacional de Estadística (INE).
Con respecto a igual mes del año pasado, esto significa un incremento de 305.917 personas que se dedicaron a estudiar, a los quehaceres del hogar o estaban incapacitados para trabajar.
Por edades, la mayor inactividad el mes pasado se concentró en los jóvenes de entre 15 y 24 años de edad (3.207.316 personas).
Para las autoridades, este fenómeno ocurre porque este grupo etario lo conforman personas que aún cursan el bachillerato, y otras que están en la universidad y optan por dedicarse exclusivamente a estudiar.
Al desglosar las cifras de inactivos de noviembre, solo 2.675.213 personas estaban estudiando, apenas 210.394 más que hace un año.
En general, la mayor parte de los inactivos está dedicado a los quehaceres del hogar (3.154.810 personas) y el resto (1.789.048 personas) está incapacitada para trabajar o en otra situación no precisada por el INE. YF EL UNIVERSAL lunes 24 de diciembre de 2012
Intranquilidad gremial en CyT
DENUNCIAN ELIMINACIÓN DE BENEFICIOS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(…) "Se procedió a la eliminación de pago de incentivo por productividad y eficiencia, el desmejoramiento del programa de plan vacacional, el desmejoramiento en la retribución por el día del padre, madre, secretaria, y no se ha ejecutado la entrega de la dotación de los trajes al personal", manifestaron en un comunicado.
En noviembre, los dirigentes sindicales de Ciencia y Tecnología decidieron retomar los reclamos laborales, en vista de la falta de coordinación de las mesas de trabajo con el Ejecutivo para revisar el Contrato Interno de Trabajo y otros beneficios sociales.
YF. EL UNIVERSAL sábado 22 de diciembre de 2012







