Maduro: «Regreso a clases en octubre será a lo grande»/EL NACIONAL
El plan Una Gotita de Amor llegará solo a 20 centros educativos de los 255
del estado Sucre. CRONICA1.
Ciertamente que hay un debate importante respecto al
anuncio de Maduro en relación a la apertura de clases presenciales para el
arranque del año escolar 2021-2022. Debate que soslaya todavía un elemento
clave para la disyuntiva de volver o no volver a clases, como es que la Educación
Escolar en Venezuela no es opcional, es obligatoria. En un rango de edad
(quizás el más amplio que se conozca) entre los 0 años de edad y los 17 según lo impone el 103 constitucional. Que
puede ser un exceso, pero mientras asumamos la Constitución que tenemos es un
imperativo que hay que considerar en los asuntos que tengan que ver con
mantener las escuelas abiertas o cerradas,
a la más elemental e importante de sus
funciones: el aprendizaje
curricularmente dispuesto.
Se está abriendo un nuevo tema para la
discusión pública respecto a al acontecer educativo, esta vez al universitario,
que entendemos será capital en la consideración de lo que hay que hacer
respecto a la regeneración de la idea misma de Universidad, en un país que mira con estupefacción el
deterioro de las casas de estudio que mejor merecen ese nombre, según lo define el 109 de la Constitución
vigente. De la mano de una riesgosa
decisión de la Universidad Nacional Experimental del Táchira: UNET JUSTIFICA PAGO DE MATRICULA EN DÓLARES
DEBIDO A LA CRISIS/ ROMEL RAMÍREZ/ LA PRENSA DEL TÁCHIRA. Importante noticia
que golpea la soporífera inacción existente respecto al financiamiento de la Universidad
que quiere ser más Universidad del siglo XXI que Colegio Federal del siglo XIX
venezolano. Por cierto la información que mueve la necesidad de abrir el tema
del financiamiento universitario, no es nueva, en su momento tuvo muy escasa
resonancia pero abrió el camino a la insistencia en este delicado tema: GOBIERNO
DE NICOLÁS MADURO PRIVATIZÓ LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA UNET COBRARÁ EN DÓLARES/
FRAN TOVAR EL PIZARRÓN DE FRAN NOTICIAS. EMISORA COSTA DEL SOL 93.1 FM
TITULARES II 03-06-2021 Información muy completa sobre este importante gesto de
las autoridades de la UNET que coincidió con un tweet del ministro Trompiz
informando de un Plan Renovación, Cambio y Rectificación para la Transformación
Cualitativa, que nadie sabe si fue algo más que un anuncio hecho en las redes
para simular acción frente a la quiebra
financiera de la Universidad Venezolana.
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida. El primer
paso de la historia 3
Educación Básica 4
Antesala del inicio del año escolar 2021-2022 4
Maduro: «Regreso a clases en octubre será a lo
grande»/EL NACIONAL 4
MINISTRA SANTAELLA PRESENTÓ “PLAN VICTORIA
BICENTENARIA» DISEÑADO PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2021-2022 4
Fundaredes denunció la precariedad de las
infraestructuras educativas previo al reinicio de clases 5
Prensa FundaRedes. Recibido por correo e. de prensafundaredes@gmail.com
el 19-09-2921 5
EL PLAN UNA GOTITA DE AMOR LLEGARÁ SOLO A 20 CENTROS
EDUCATIVOS DE LOS 255 DEL ESTADO SUCRE
5
EducaMiranda. Encuesta de condiciones de las escuelas,
julio 2021/Reseña de Gioconda Cunto de San Blas/AFIMAN 5
GRAN PROTESTA NACIONAL FRENTE AL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN REALIZARON LOS DOCENTES ; GREMIOS SINDICALES ; UNIDAD
DEMOCRATICA DEL SECTOR EDUCATIVO ; 6
Información Oficial sobre la escolaridad de educación
Básica/MPPE/VIVETV 6
AVEC Clases comenzarán de forma semipresencial y en
algunos colegios adelantan adecuación de la infraestructura Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1 7
Educación Universitaria 7
UNET JUSTIFICA PAGO DE MATRICULA EN DÓLARES DEBIDO A
LA CRISIS/Romel Ramírez/LA PRENSA DEL TÁCHIRA 7
USB intervenida 8
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) designó
este jueves, 16 de septiembre, nuevas autoridades para la Universidad Simón
Bolívar (USB), lo que la comunidad universitaria de esa institución y del resto
de las universidades autónomas califica como una “intervención”. 8
TEATRO EN EL VALLE DE SARTENEJAS. PUNTO ÚNICO A
TRATAR: UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN BOLÍVAR. /Gioconda Cunto de San Blas/TalCual 8
“Designación de autoridades de la USB por CNU
representa una amenaza a la autonomía universitaria” Gretta M Gil
Anzola/CRÓNICA1 9
La UCV prepara la
modalidad semipresencial para el inicio del nuevo año académico/ Gretta M Gil
Anzola/CRÓNICA1
Cultura Pedagógica
Venezolana 9
MODELO DE EDUCACIÓN ACTIVA, APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL E INTERACCIÓN FAMILIAR/Manuel
Trujillo Romero 9
Cultura Pedagógica Mundo 10
Paulo Freire: La vida de un educador revolucionario/Karina Fuerte/Cortesía de Jacobo
Abadí 10
Jean Starobinsky:
La transparencia y el obstáculo en Rousseau/ Luis Eduardo
Cortés Riera. cronistadecarora@gtmail.com 10
Haciendo humana la Educación. 11
Línea de tiempo
desde la Pedagogía socialmente comprometida. El
primer paso de la historia
Justicia
de Venezuela tiene “papel muy importante” en la represión, según ONU. AFP
Fiscal
venezolano tacha de "panfleto" el nuevo informe de la misión de la
ONU. EFE
La
oposición ve que el nuevo informe de la ONU reafirma la violación de DDHH en
Venezuela. EFE
Amnistía
Internacional llama a fortalecer el escrutinio contra Maduro tras informe de la
Misión de Determinación de Hechos. El Nacional
EEUU
advierte que extradición de Saab depende de sus tribunales, no de su política. VOA
El
embajador ante Venezuela, James Story, reivindica la separación de poderes de
EEUU y subraya que los cargos penales contra el empresario colombiano están
“completamente separados” de la política exterior de Washington.
Miembro
de Misión ONU: independencia de jueces y fiscales venezolanos está erosionada. El Pitazo
Cumbre
de la CELAC: Presidentes de Uruguay y Paraguay señalaron a Maduro por
irrespetar la democracia. Tal Cual
Mario
Abdo Benítez, presidente de Paraguay en la CELAC: “Mi presencia en esta cumbre
en ningún sentido ni circunstancia representa un reconocimiento al gobierno de
Nicolás Maduro. No hay ningún cambio de postura de mi gobierno, y creo que es
de caballeros decirlo de frente”. Tal Cual
Nicolás
Maduro desafió a Mario Abdo y a Luis Lacalle Pou en la cumbre de la CELAC:
“Pongan la fecha, el lugar y la hora” Infobae
Chavismo
usó la tesis del “ataque terrorista” para excusar desastre en el Banco de
Venezuela. La Patilla
Saime
suspende trámites de extranjería hasta nuevo aviso. El Pitazo
Migrantes
venezolanos también aguardan en frontera entre México y EEUU. VOA
La
desnutrición: el plato fuerte en la mesa del venezolano. CRONICA1
VOA:
“El Pollo” Carvajal, reclamado por EEUU y acusado de presuntos delitos de
narcotráfico, estaría dispuesto a llegar a un acuerdo con la Justicia o a ser
enjuiciado fuera de Estados Unidos.
El Nacional: Justicia española declara secreto el testimonio sobre terrorismo del Pollo Carvajal.
VOA:
Tribunal Supremo español rechazó la petición realizada por Carvajal para que se
suspenda su entrega a las autoridades estadounidenses.
Infobae:
El ex jefe de inteligencia chavista Hugo “El Pollo” Carvajal declaró en España
sobre narcoterrorismo y se comprometió a aportar documentación.
Academia
Nacional de Ciencias Económicas/Tal Cual: Academia advierte que reconversión
solo funcionará si cesa el aislamiento internacional.
Tribunal
Constitucional de Cabo Verde rechazó el pedido de aclaratoria que hizo la
defensa de Alex Saab. EL NACIONAL
Canasta
alimentaria se incrementó un 17,8% durante agosto, al ubicarse en 953.909.306
bolívares. Esta cifra, que está cercana a superar el millardo de bolívares,
equivale a unos $236,57 y representa 136,2 salarios mínimos. CENDA/Tal Cual
Nicolás
Maduro afirma que ya hay crecimiento económico pero repite cháchara de
sanciones en la ONU. Tal Cual
El
Pitazo: Maduro pide apoyo de ONU para que diálogo avance hacia nuevos acuerdos
parciales.
Borrell:
Si el diálogo prospera no hacen falta las sanciones a Venezuela. Efecto Cocuyo
Confirman que citación a Pablo Zambrano,
dirigente sindical del sector salud, se debió a su visita al JM de los Ríos. Tal Cual
Precio
del petróleo venezolano en agosto registró incremento anual de 47%. Petroguía
Maduro
anunció exoneración total de impuestos para emprendedores. El Nacional
Educación Básica
Antesala del inicio del año escolar 2021-2022
Lo que dice la alta burocracia:
Maduro: «Regreso a clases en octubre será a lo grande»/EL
NACIONAL
“Hay que preparar todo para el regreso a clases bajo
el método 7+7. En eso debemos trabajar”, ordenó
Nicolás Maduro reiteró este viernes el objetivo de
su gobierno de retomar la educación presencial en todos los niveles a partir de
octubre.
Durante la juramentación de su nuevo gabinete,
Maduro dijo que el retorno de los estudiantes a las aulas está vinculado al
proceso de vacunación contra el covid-19.
«El regreso a clases presenciales en octubre va a
ser a lo grande. Aspiro que el ritmo de vacunación continúe y estar en la
frontera del 60-70% de inoculados para ese mes», indicó.
Además, instó a preparar el regreso a clases bajo el
esquema 7+7.
“Hay que preparar todo para el regreso a clases bajo
el método 7+7. En eso debemos trabajar”, ordenó.
Piden multar a Maduro por usar medios públicos para
propaganda del PSUV
Destacó, en la juramentación de los nuevos
ministros, que la titular de Educación, Yelitze Santaella, tendrá como reto el
inicio de las clases en octubre.
El Nacional https://www.elnacional.com/venezuela/maduro-regreso-a-clases-en-octubre-sera-a-lo-grande/
-agosto 20, 2021
MINISTRA SANTAELLA PRESENTÓ “PLAN VICTORIA BICENTENARIA»
DISEÑADO PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2021-2022
En marco del retorno a clases presenciales,
instruido por el presidente de la República Nicolás Maduro, la ministra del
Poder Popular para la Educación, Yelitze Santaella, presentó este miércoles, el
“Plan Victoria Bicentenaria», que se llevará a cabo para el...
Ministra Santaella presentó “Plan Victoria
Bicentenaria» diseñado para el inicio del año escolar 2021-2022
En marco del retorno a clases presenciales,
instruido por el presidente de la República Nicolás Maduro, la ministra del
Poder Popular para la Educación, Yelitze Santaella, presentó este miércoles, el
“Plan Victoria Bicentenaria», que se llevará a cabo para el inicio del año
escolar 2021-2022 (…)
Prensa MPPE 16 de septiembre de 2021 http://me.gob.ve/ 19-09-2021
ESTE JUEVES INICIARON TALLERES EN MATERIA
DE BIOSEGURIDAD PARA TODO EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL PAÍS
Prensa MPPE 16 de septiembre de 2021 http://me.gob.ve/ 19-09-2021
MPPE Y MISIÓN VENEZUELA BELLA REALIZARON
DESINFECCIÓN EN LA U.E.N JOSÉ DE JESÚS AROCHA EN PETARE
Prensa MPPE 16 de septiembre de 2021 http://me.gob.ve/ 19-09-2021
INICIÓ RUTA DE DESINFECCIÓN ESCOLAR DESDE LA
UEN GRAN COLOMBIA EN CARACAS
Prensa MPPE http://me.gob.ve/20 de
septiembre de 2021
EL GOBIERNO BOLIVARIANO DEL PRESIDENTE
NICOLÁS MADURO, CONTINÚA LLEVANDO EL PLAN UNA GOTA DE AMOR PARA MI ESCUELA,
Prensa MPPE http://me.gob.ve/20 de
septiembre de 2021
INICIÓ CURSO DE ACTUALIZACIÓN RETORNO
SEGURO A CLASES 2021-2022 DESDE LA ESCUELA BÁSICA CARLOS VILORIA EN EL ESTADO COJEDES
Prensa MPPE http://me.gob.ve/20 de
septiembre de 2021
MINISTRA SANTAELLA JURAMENTÓ MESAS DE
INFRAESTRUCTURAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ESTADO YARACUY
Prensa MPPE http://me.gob.ve/20 de
septiembre de 2021
Lo que dice la crítica:
Fundaredes denunció la precariedad de las infraestructuras
educativas previo al reinicio de clases
Miembros del Observatorio de Educación de FundaRedes
denunciaron la precariedad en la que se encuentran las infraestructuras
educativas a solo días del inicio del año escolar 2021-2022, además de esto
alertaron que no existe un plan de vacunación para los docentes, personal
administrativo y obrero.
Edixon Figueroa, integrante el Observatorio de
Educación de la organización de derechos humanos, declaró desde las
instalaciones de la Unidad Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, en el
municipio San Cristóbal del estado Táchira, que esta es solo una evidencia de
cómo se encuentran los planteles escolares debido al abandono del Estado.
Maleza, basura, filtraciones, falta de dotación de
equipos eléctricos son algunas de las fallas que Figueroa denunció y mostró del
centro educativo de la entidad andina, sin que exista una pronta solución ante
la problemática.
Prensa FundaRedes. Recibido por
correo e. de prensafundaredes@gmail.com el 19-09-2921
EL PLAN UNA
GOTITA DE AMOR LLEGARÁ SOLO A 20 CENTROS EDUCATIVOS DE LOS 255 DEL ESTADO SUCRE
Las precarias condiciones de la infraestructura
educativa, las demandas salariales insatisfechas de los docentes y la falta de
un plan de vacunación para toda la comunidad impidieron un retorno masivo a
clases. En Sucre más de 90 % de los planteles no está en condiciones de iniciar
clases presenciales. leer mas
Mónica Salazar @monilibre https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 19-09-2021
escuela
“LOS NIÑOS VENÍAN A LA ESCUELA POR LA COMIDA Y NI
ESO TIENEN GARANTIZADO”
Jhoalys Siverio @jhoalys https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 19-09-2021
EducaMiranda.
Encuesta de condiciones de las escuelas, julio 2021/Reseña de Gioconda Cunto de
San Blas/AFIMAN
Si bien no existen datos oficiales que nos permitan resumir las condiciones
de las escuelas en el momento de apertura del año lectivo 2021-2022,
recientemente se hizo pública (Ref) la encuesta de docentes del sector oficial,
agrupados en una asociación llamada “EducaMiranda” que limitada a la región
Capital y estados Miranda y La Guaira, puede aproximarnos a la realidad en el
país.
Esta encuesta sobre el desarrollo del año lectivo 2020-2021, levantada en
julio de 2021, apuntó a los siguientes aspectos: servicios básicos públicos,
infraestructura, atención estudiantil y vuelta a clases.
En ella, 50% de los docentes reportan disminución de su matrícula en
relación al año anterior, sobre todo en planteles públicos (80%). Hubo
necesidad de unificar secciones (24%) por diversas causas: falta de maestros
(39%), baja matrícula (39%), deserción y migración (17%), problemas de
infraestructura (4%).
En cuanto a atención estudiantil, 58% de los docentes reporta no haber
atendido de manera regular a sus alumnos, durante el año lectivo 2020-2021, de
los cuales el 89% pertenece a planteles públicos. 39% de los docentes
encuestados indican que en su plantel no se cuenta con un número suficiente de
docentes para atender a los estudiantes.
Los servicios de agua, electricidad y transporte son los principales
servicios deficitarios (alrededor de 65% de los planteles en los tres rubros).
También se reporta falta absoluta de agua en 19,1% de los planteles,
electricidad (7,3%) y transporte (13,8%).
En cuanto a espacios escolares y equipamiento, 22% de los docentes
encuestados señala que sus planteles no poseen el número de aulas suficientes
para atender las necesidades de la matrícula, 57% reporta que no hay
suficientes baños y 47% que no hay pupitres suficientes.
68% de los docentes está en desacuerdo con volver a clases presenciales y
76% dice que su plantel no tiene protocolos claros para el regreso a clases.
La percepción de los maestros sobre los factores que condicionan su regreso
a clases son, en orden decreciente de impacto: situación salarial (73%),
vacunación (71%), medidas de bioseguridad (66%), presencia de maestros (60%),
deficiencia de alimentación en los niños (58%), condiciones de la
infraestructura escolar (55%).
Algunas conclusiones de este trabajo:
Sólo 4 de cada 10 planteles logró atender de manera regular a sus alumnos
durante la
suspensión de las clases presenciales, por motivos de la pandemia del
COVID-19. El reporte
indica que 89% de ellos corresponden al sector público. Esto incrementa la
brecha de inequidad
entre los niños que sí pudieron ser atendidos, incluso con actividades on
line, y aquellos que no
tuvieron acceso a recursos de ese tipo, o de cualquier otro (…)
Gio
Gioconda Cunto de San Blas/AFIMAN recibido por
correo e. el 21-09-2021
GRAN PROTESTA NACIONAL
FRENTE AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN REALIZARON LOS DOCENTES ; GREMIOS SINDICALES
; UNIDAD DEMOCRATICA DEL SECTOR EDUCATIVO ; estudiantes; padres y representantes con motivo del llamado a clases por
parte de la ministra de educación; manifestando de manera pacífica y en rueda
de prensa sobre las pocas condiciones existentes para que la población
estudiantil acuda a las instituciones educativas y se lleve a cabo el reinicio
de actividades de este nuevo año escolar 21/22
#noaliniciodelañoes
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Enviado desde mi iPhone
COMUNICACIONES EDUCACIÓN Y CULTURA UNT.✍️
Información Oficial
sobre la escolaridad de educación Básica/MPPE/VIVETV
Olga Ramos sobre información leída en pantalla de
VIVE TV en entrevista a funcionario de alto rango del MPPE haciendo referencia
a la matricula y la promoción escolar ocurrida en el año escolar 2021-2022 Septiembre
de 2021
AVEC Clases comenzarán de forma semipresencial y en
algunos colegios adelantan adecuación de la infraestructura Gretta M Gil
Anzola/CRÓNICA1
El 16 de septiembre empezó la reincorporación de los
docentes para planificar el período escolar 2021-2022. Dentro de los
parámetros, está la implementación de las clases semipresenciales y de
establecer las medidas de bioseguridad.
leer mas
Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1 https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 23-09-2021
Educación Universitaria
UNET JUSTIFICA PAGO DE MATRICULA EN
DÓLARES DEBIDO A LA CRISIS/Romel Ramírez/LA PRENSA DEL TÁCHIRA
Importante
decisión que altera el sopor existente respecto al financiamiento de la
universidad.
La Universidad Nacional Experimental del
Táchira (UNET) iniciará sus actividades académicas de pregrado.
(…) De igual forma el rector contó que desde el año
2012 los presupuestos universitarios han ido disminuyendo progresivamente e
inclusive modificaron los métodos para depositar los recursos. En un inicio se
planificaba los gastos de todo el año y de esa forma se solicitaba el
presupuesto, cuando empezaron los recortes por parte del ministerio de
educación superior los pagos llegaban en tres partes y la más sustanciosa
llegaba al final del año cuando la devaluación de la moneda nacional había
mermado los recursos.
Posteriormente empezaron a enviar recursos vía
proyectos lo cual no solventaba los gastos operativos y de mantenimiento. Ya al
final era por vía de créditos adicionales, que solo duraban tres meses y había
que pedirlos constantemente.
Además resaltó que la administración nacional le
adeuda cifras incuantificables lo que ha hecho imposible el funcionamiento
normal de la academia.
"No solo es la docencia, en especial la
infraestructura. La UNET tiene siete sedes en todo el estado y están en
condiciones lamentables".
Apadrinamiento educacional
Pensando en los estudiantes con menos posibilidades
económicas, el Rector Raúl Casanova y su equipo de trabajo tiene un plan de
apadrinamiento por parte de empresas privadas y egresados de la universidad
quienes se han manifestado a través de comunicados, vías redes sociales y
correos poniéndose a las órdenes del rectorado con el fin de ayudar.
Manifestó que un proyecto ambicioso y que está en
conversaciones, pero es algo que se hará realidad.
También indico que será elegirá a los estudiantes
con base a su situación socioeconómica y al mérito académico.
¿ Que opinan los estudiantes ?
Beatriz Méndez representante estudiantil de la
carrera Ingeniería Ambiental manifestó que esta estrategia será una forma de
reactivar la universidad.
De igual
forma considera el que el pago de la educación no es el deber, pero hasta que
no lleguen recursos por parte del Estado es las únicas alternativas para mantener
la academia abierta y en funcionamiento.
También confirmo que "el aporte
económico fue una propuesta que nació del estudiantado, y nos sentimos
motivamos en estar nuevamente en la aulas, en este caso virtuales por motivo de
pandemia. Además se ha visto el entusiasmo de las personas que están fuera del
país, quienes se vieron obligados a parar sus estudios y ahora tendrán la
oportunidad de retomar sus carreras".
Zuleika Méneses, presidenta FCU-UNET, manifestó que esta fue la única
solución consensuada a la que se pudo llegar para reactivar las clases en la
universidad, también inculpo al "Régimen de Nicolás Maduro" por
llevar a la universidad a una crisis tan extrema donde la única forma de salir
adelante es cobrando un pago a los estudiantes.
| CNU designó nuevas autoridades de la USB pese al
voto salvado de la propia universidad*🆘🇻🇪🗳️🗣️🏢 https://bit.ly/3nCdvsh
Frente a la irregularidad de la designación de
vicerrectores, no solo la propia Universidad Simón Bolívar salvó su voto.
También lo hicieron la Universidad Central de Venezuela, La Universidad de Los
Andes, la Universidad de Oriente, la Universidad del Zulia, la UCLA y la Unexpo
Romel Ramírez | La Prensa del Táchira.- https://laprensatachira.com/nota/19410/2021/06/unet-justifica-pago-de-matricula-en-dolares-debido-a-la-crisis
USB intervenida
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) designó este
jueves, 16 de septiembre, nuevas autoridades para la Universidad Simón Bolívar
(USB), lo que la comunidad universitaria de esa institución y del resto de las
universidades autónomas califica como una “intervención”.
*AUTORIDADES DE LA USB*
De acuerdo con información facilitada por Mario
Bonucci, rector de la Universidad de Los Andes, se designó a Jorge Stefani,
como rector.
Por su parte, Victor Theoktisto fue designado como
vicerrector académico y José Hernández como vicerrector administrativo.
“La USB salvó su voto, pero el ministro no consideró
este voto salvado”, dijo Bonucci.
Además, el rector de la ULA denunció que apenas
confirmada la designación se produjo la juramentación, por lo que consideró que
el acto de debate no fue tal, pues el ministro, César Trómpiz, ya tenía
previsto a quién iba a juramentar.
“De inmediato, luego de esta designación,
juramentaron a las nuevas autoridades de la USB. Otra sorpresa. Ya se sabía que
los nombrarían. El debate fue como una formalidad, pero ya estaba todo
decidido”, indicó Bonucci.
Frente a la irregularidad de la designación de
vicerrectores, no solo la propia Universidad Simón Bolívar salvó su voto.
También lo hicieron la Universidad Central de Venezuela, La Universidad de Los
Andes, la Universidad de Oriente, la Universidad del Zulia, la Universidad
Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) y la Universidad Nacional Experimental
Politécnica (Unexpo).
Pese a todo, el CNU hizo la designación.
Recibido por correo e. de APUSB el
21-09-2021
TEATRO EN EL VALLE DE SARTENEJAS. PUNTO ÚNICO A TRATAR:
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN BOLÍVAR. /Gioconda Cunto de San
Blas/TalCual
In memoriam, Enrique Planchart (1937-2021)
(…) Es una política sistemática de violencia
destinada a sojuzgar la Universidad, ejemplo más reciente la USB, estimulada
tristemente por personajes egresados de esas mismas aulas, algunos de ellos
incorporados a su cuerpo profesoral o ya en posición cuestionable de directivos
impuestos por el CNU, como es el caso de los tres profesores nombrados el
pasado 16/09/2021 en los cargos rectoral y vice rectorales de la USB.
Juramentos tomados minutos más tarde a los designados que ¡casualidades de la
vida! se encontraban por allí, en la sede del CNU, en conocimiento anticipado
del resultado, listos para la pantomima de juramentación presencial en
ceremonia express, tipo in articulo mortis.
Como golosina para ingenuos, si los hubiere, el día
siguiente a estos nombramientos trajo para el trío una promesa del ministerio
de ciencia y tecnología de crear un «Polo Científico-Tecnológico como instancia
de articulación con el sector universitario para la creación y la invención en
las líneas de investigación con las que el ministerio trabaja». Promesa que
probablemente acabará como las anteriores, en migajas para comprar voluntades
de ocasión.
¿Qué hacer
frente a la imposición del régimen? Callar no es una respuesta. Como
universitarios tenemos la obligación de construir una expresión que agite la
dignidad académica en estos convulsionados tiempos, e invoque esa «nueva
humanidad […], de conciencia y verdad», plasmada en el himno de la USB. No vaya
a ser que quedemos ante la historia como los universitarios italianos que en masse,
más por cobardía que por convencimiento, juraron lealtad y devoción a la Italia
fascista y a Mussolini ante la presión del ministro Giovanni Gentile. Solo 12
dignos profesores en toda Italia se negaron. Que ellos sean nuestro ejemplo a
seguir.
GIOCONDA CUNTO DE SAN BLAS Tal Cual
Opinión / giocondasanblas.blogspot.com . 23
de septiembre de 2021
“Designación de autoridades de la USB por CNU representa
una amenaza a la autonomía universitaria” Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1
El profesor William Anseume, presidente de la
Asociación de Profesores de la Universidad Simón Bolívar (APUSB), explicó que
la medida tomada por el Consejo Nacional de Universidades es ilegal, porque fue
una sustitución de los vicerrectores y se tomó sin conocimiento de los
representantes que asistieron a esa sesión.
leer mas
Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1 https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 23-09-2021
#EnClaves de la designación de las
autoridades de la USB por parte del CNU.
Lo estipulado era que el Consejo Nacional de
Universidades eligiera al rector interino de la Universidad Simón Bolívar tras
la postulación de 20 profesores que aprobó el Consejo Directivo de la casa de
estudios leer mas
Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1 https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 23-09-2021
La UCV prepara la modalidad semipresencial para el inicio
del nuevo año académico/ Gretta M Gil Anzola/CRÓNICA1
La UCV se va a preparar para la modalidad
semipresencial para iniciar el nuevo año académico
Este 22 de septiembre, tras 558 días de haber sido
suspendidas las clases presenciales en la Universidad Central de Venezuela, el
Consejo Universitario aprobó un documento presentado por los decanos, donde se
enfatizó la necesidad de que las actividades académicas y administrativas sean
bimodales.
Gretta M Gil Anzola CRÓNICA1
https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 23-09-2021
Cultura Pedagógica
Venezolana
MODELO DE EDUCACIÓN ACTIVA, APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL E INTERACCIÓN FAMILIAR/Manuel Trujillo Romero
1Hablar de educación de calidad pareciera ser fácil cuando
este concepto se restringe a una
sola de las diversas variables de modelos de calidad educativa. No obstante, el
tema comprende otras variables. Una de las tantas a considerar en todo proyecto educativo
está orientada por el tipo de gestión
escolar, el cual es un elemento con el que se debe iniciar la acción
planificadora de la educación, pues los fines de una nación tienen como meta el hombre, el ser
humano. La función del estado es
encargarse de trazar los fines institucionales de la educación y asignar los
recursos financieros para su funcionamiento.
2-GESTION UNIVERSITARIA
3-EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
El Modelo
que se propone está compuesto por 4 etapas o fases
interrelacionadas que se describen a
continuación:
Descripción del Modelo(MODEAPIFA)
1ª. ETAPA
PERFIL DEL EGRESADO
2ª. ETAPA
PLANIFICACIÓN DEL PROCESO
3ª. ETAPA
DESARROLLO DEL PROCESO
4ª. ETAPA
EVALUACIÓN SUMATIVA
MÉTODOS Y TÉCNICAS.
MÉTODOS Y
MEDIOS DE ENSEÑANZA
METODOS
MEDIOS O TÉCNICAS
1-DEDUCATIVO: De conceptos generales se sacan
conclusiones Razonamiento
Trabajos individuales o colectivos
2-INDUCTIVO: De
casos particulares
Se descubren principios generales Razonamiento
Trabajos individuales o colectivos
3-ANALÓGICO/COMPARATIVO Razonamiento
4-LÓGICO: Se presentan los hechos desde el origen
hasta la actualidad Causa
–efecto
Trabajos individuales o colectivos
5-RECÍPROCOS: El docente motiva a los alumnos a
hacer recuentos de lo tratado para reforzar a los demás Razonamiento
Trabajo individuales o colectivos
REFERENCIAS
Albornoz, O La Universidad Latinoamericana, Entre
Davos y Porto Alegre. Edit. El Nacional, Caracas (2012)
Antunes, Celso. Edit. Colecciones En el Aula. Caracas.
Bertalanffy,L.V. Teoría General de Sistemas, Edit.
Fondo de la Cultura Económica, Madrid, 1980.
Bravo, Jáuregui,L. La Educación en tiempos de
Chávez.Edit. Libros de El Nacional, Caracas (2006)
Cejas, Martínez, ,M. La Formación Basada en
Competencia Laboral, Edit. Universidad de Carabobo, Valencias,(2004).
Delors, J. Los Cuatro Pilares del Conocimiento. ONU.
EE.UU. (1994).
Ivancech y Skinner . Gestión y Competencias.Madri,1996.
Johnson, H.. Curriculum y Educación. Edit.
Biblioteca del Educador Contemporáneo. Buenos Aires (1979).
Merci, Imideo, Hacia una didáctica general dinámica,
Edt. Kapelusz, Buenos Aires,
Moncada, Cerón, J.S. Modelo Educativo Basado en
Competencias. Edit. Trillas, México(2011)
Prieto, Figueroa, L.B. Principios Generales de la Educación .Edit. Monte Avila
1985
Tunnerman, C. Nuevas Perspectivas de la Pertinencia
y Calidad en la Educación Superior. Nicaragua,1993.
__________________Gestión y Producción del
Conocimiento. Nicaragua. ( 1998).
__________________Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela (1999).Edit. EDUVEN, Caracas(2005).
__________________Ley Orgánica de Educación. Edit.
La Piedra, Caracas(2009).
__________________http://mda.una.edu.ve, 10-02-16
Manuel Trujillo Romero. Recibido por
correo e. el 20-09-2021
Cultura Pedagógica Mundo
Paulo Freire: La vida de un educador revolucionario/Karina
Fuerte/Cortesía de Jacobo Abadí
CELEBRAMOS
EL CENTENARIO DE PAULO FREIRE CON LA CREACIÓN DEL PRIMER CÍRCULO DE LECTURA DEL
OBSERVATORIO.
Qué
mejor manera de rendir homenaje a este gran filósofo y educador brasileño que
leyendo y dialogando sobre su obra.
Karina Fuerte
ACTUALIDAD
DE PAULO FREIRE [1921-2021]
El
centenario de Paulo Freire reivindica que el pensamiento freiriano es más
relevante que nunca, especialmente en tiempos de pandemia. Diego Morollón del
Río | El Diario de la Educación
POR QUÉ BERKELEY ES LA NÚMERO UNO
La
Universidad de California en Berkeley ha sido un modelo de educación superior
pública durante más de 150 años. UC ofrece una educación de primer nivel a un
grupo diverso de estudiantes a una fracción del precio de una universidad
privada de élite. Madison Fernandez | Forbes
PARA EL
2040 EL 80 % DE LA ENERGÍA EN LOS CAMPUS DEL TEC SERÁ RENOVABLE
Susan
Irais
La meta
forma parte del Plan de Sostenibilidad y Cambio Climático 2025, una estrategia
transversal que establece los objetivos climáticos para la universidad en el
corto y largo plazo.
KARINA FUERTE Tecnológico de Monterrey Observatorio
Instituto para el Futuro de la Educación. Recibido por correo e. de Jacobo
Abadí el 21-09-2021
Jean Starobinsky: La
transparencia y el obstáculo en Rousseau/ Luis Eduardo Cortés Riera.
cronistadecarora@gtmail.com
(…) Starobinsky
se vale de Freud y de Lacan para adelantarnos una explicación: el traumatismo
infantil, piedra angular del psicoanálisis. Rousseau era hijo adoptivo de la
familia Lambercier en Ginebra, un hogar que constituía un mundo edénico de
comunicación perfecta, que se vio roto repentinamente cuando fue obligado a
confesar un crimen que no cometió: un peine dejado en la cocina que fue roto y
todo apuntaba a que fue Juan Jacobo quien lo hizo. Recibe entonces una paliza.
El mundo del muchacho se desmorona y al experimentar la injusticia aprendió a
medir la disparidad entre las cosas como son en la realidad y las cosas como
aparentan ser, una pérdida de la inocencia.
Se dio cuenta, dice Darnton, del estado de
opacidad en el que las conciencias avanzan como barcos en la noche. Todo lo
cual lo obliga a un forcejeo constante con el lenguaje, pues sólo podía ser él
mismo al encontrar las palabras que liberaran su voz interna, es el afán de la
“transparencia” y la lucha contra el “obstáculo” que recorre toda la obra de
Rousseau. La caída del mundo en la cocina de los Lambercier puso en movimiento
el mismo proceso que la caída del hombre del estado natural: el buen salvaje que
pierde su inocencia.
Este
acontecimiento en la vida del ginebrino me hizo recordar una traumática
experiencia vivida por quien escribe. Fui expulsado del Liceo Egidio Montesinos
de Carora por una larguísima semana por un crimen que no cometí. En el laboratorio
de biología de segundo año un compañero de estudios toma un órgano sexual
masculino de plástico y lo coloca en la cara a una de las chicas del curso.
Ambos somos expulsados por el director del instituto, el profesor y abogado
Rigoberto Valenzuela. Lloré amargamente por aquella injusticia que nadie trata
de desmontar. Era una verdad de corbata y paltó que ocasiona en mi psiquis
largas noches de insomnio y pesadillas. Desde ese terrible mes de marzo de 1965
no volví a ser el mismo, algo se había roto en mi relación con el mundo de lo
social. Enmudecí y me hice parco al hablar, lo que me condujo a buscar otra vía
de expresión: la transparencia de la escritura.
Luis
Cortes Riera recibido por correo e. el 21-09-2021
Haciendo humana la Educación.
https://www.academia.edu/video/1qEMX1?email_video_card=watch-video&pls=RVP
Un
video sobre la idea de Educación en los tiempos que corren. Referencia cortesía
de Jean Pasquali.
Recibido
por correo e. el 22-09-2021
Disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
