Las condiciones adversas para la participación
electoral funcionan en la política venezolana de modo parecido al
“comunismo”, al “imperialismo” o
cualquiera de las certidumbres que se utilizan para dominar políticamente a las
mayorías que deciden. Evadiendo de ese
modo la responsabilidad propia en las consecuencias de la no participación en
el escenario real de la controversia por el poder en la nación.
Simplificando la complejidad del momento que vivimos
en el país, es el caso de la decisión de
quienes desde la fuerzas democráticas deciden ausentarse de las elecciones
municipales del domingo entrante, bajo la idea de que no hay condiciones y que
lo que está planteado es calle y más calle (denuncia y movilización del
descontento social) en omisión del diálogo con el adversario real y la
confrontación electoral, también real. Dejando solos a quienes desde las
comunidades y una parte de la política democrática todavía minoritaria decidieron
presentar una opción razonable.
Sin comprometer a todos aquellos que participan en
la construcción de la Memoria Educativa Venezolana, estamos en favor del voto
democrático frente a la prepotencia del poder. Suponemos que ante tan
devastador panorama, vale un gesto que no desdice de lo que se esta haciendo en
el Frente Amplio, la Unidad Democrática
del Sector Educativo, Venezuela Unida no se Rinde, los gremios de vanguardia del trabajo y los
sectores del oficialismo que resienten las traiciones al proyecto originario
del Chavismo.
El voto hoy sirve
para canalizar democráticamente al descontento popular en ascenso.
Nuestro llamado a votar el domingo no es contra, es en favor de una solución democrática a la
devastación que vivimos, y en la búsqueda de una opción política que coloque en
el mismo bloque histórico a quienes
presentaron una opción unitaria para la elecciones del domingo entrante y las
organizaciones de vocación democrática que hoy combinan la denuncia, la
movilización de las masas con la construción de la ALTERNATIVA de país que nos
permita entrar en el siglo XXI.
Parte de la preocupación por las omisiones frente a los
procesos electorales que hemos tenido en estos tiempos de tormenta se relatan
en el recorrido que hacemos de la vida universitaria en Venezuela, plasmado en la colección de textos sobre la
Universidad Venezolana que puede verse en la siguiente dirección:
Memoria Educativa Venezolana,
paso a paso
|
Revisión
crítica del acontecer educativo en Venezuela y su marco lógico de referencia,
del sábado 01 al viernes 07 de diciembre de 2018
|
N° 720
|
Contenido:
Entre otras cosas votar…
Línea de tiempo histórico desde la Pedagógía Social 3
Depresión económica amenaza el futuro de la infancia 6
Política educativa oficial, deseos, ficciones y mucha
selfie promocional 7
Un ministro que sí reparte. 8
Educación en fuga dentro de un país que se encoje
demográficamente 8
Protesta pedagógica 9
Universidad 9
FENAPRODO_CPV ante la creación de la Universidad
Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” (UNEM) 9
Universidad, insalubridad y pobreza 10
Personajes, experiencias, proyectos y ficciones que le dan forma a la Cultura Pedagógica
Venezolana 10
Asamblea de Educación observa el proceso electoral 10
PINTAN MURAL PARA PEDIR QUE NO BOTEN BASURA EN
ESCUELA RAMÓN ISIDRO MONTES DE CATIA 11
EL SALVAJISMO CONTRA LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA.
ANTONIO J. MONAGAS 11
LA ADMISIÓN ESTUDIANTIL A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
VENEZOLANAS: APARICIÓN DE INIQUIDADES 12
Pedagogía,
ficciones y lamentos 12
DÍA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. 13
Difusión del trabajo de la Línea de Investigación
Memoria Educativa Venezolana en una Sala de Lectura para la EUDAIMÍA: 14
Para la formación y desarrollo profesional del
trabajo en EDUCACIÓN y el avance de la Cultura Pedagógica Venezolana 15
Línea de tiempo histórico desde la
Pedagógía Social
Envían a El Dorado a trabajadores
de Ferrominera detenidos por la Dgcim
Fueron acusados de traición a
la patria, agavillamiento, restricción a la libertad de trabajo, daño a la
Nación, y porte ilícito de armas
Imputan por terrorismo a 59
colombianos después de dos años detenidos.
25.000 españoles han
abandonado Venezuela el último año.
¿Por qué le dieron 10 años?
¿Se quedó con los bienes? ¿Pagó fianza?, el caso de Alejandro Andrade en pocas
palabras
EFECTO
COCUYO
Congresistas abuchearon a
Maduro y lo llamaron dictador en México
Maduro: Distribuiremos más de
20.000 toneladas de pernil en los CLAP
Pablo Zambrano: Rubén González
fue trasladado a la cárcel de La Pica http://bit.ly/2Q5sbRb@ElNacionalWeb
El Estado “se hizo el loco”
frente a la epidemia del VIH y dejó la carga a la sociedad civil
Chavismo busca bastiones de la
oposición mientras alcaldes opositores se “defienden” para el 9-D
Hospital-central-de-maracay-576x360.jpg
Detectan primer caso de
difteria en el Hospital Central de Maracay
Gobierno devalúa tasa oficial
en 43,3 % y afianza controles con ocupación de matadero.
Protesta, pacientes con VIH
exigen medicinas.
Detectan primer caso de
difteria en el Hospital Central de Maracay
Asesinato de joven colector
originó colapso en carretera nacional Troncal 9
AN solicitará repatriación de
capitales a países que investigan corrupción “roja rojita”
Precios acordados se quedaron
cortos ante la hiperinflación y la escasez
José Guerra: Anuncios económicos
de Maduro potenciarán la hiperinflación
Maduro repitió la fórmula de
siempre y subió el salario mínimo a Bs. S. 4500
Deportes. CRÓNICA1
William Brownfield: Venezuela
ya es una mafia-Estado.
Presidente de Turquía llegó a
Venezuela en visita oficial.
El Pitazo: Desconocido
arrolló a abogado del caso Juan Pablo Pernalete.
El cansancio físico y mental
se apodera de los migrantes venezolanos.
Julio Borges: Esta semana el
asesinato de Fernando Albán será discutido en la Comisión Interamericana de
Derechos Humanos.
Ángel Oropeza: La idea del
Frente Amplio es organizar a las personas.
Diputada Olivia Lozano:
Lavaron dinero comprando medios para cercenar la libertad de expresión.
Rafael Ramírez: Conformemos
una junta patriótica para retomar el camino de Chávez.
El Banco de Inglaterra nos
está robando el oro, dijo José Vicente Rangel.
Padrón electoral para
comicios del 9 de diciembre se acerca a los 21 millones.
Luego de cumplir condena en
EEUU, el banquero Jiménez Aray enfrentará la extradición a República
Dominicana.
En Táchira pagan con pesos
colombianos para conseguir gasolina más rápido.
Asesinaron en su vivienda a
profesor universitario en Portuguesa.
Decomisaron más de 100
toneladas de droga en San Fernando de Apure. TSJ avaló pedir a España la
extradición de Luis Antonio Garzón, acusado de narcotráfico. Robaron finca del
diputado Luis Lippa en Apure.
Maduro reiteró a López
Obrador disposición para trabajar con su gobierno.
Jorge Rodríguez dice que la
llegada de Maduro a México fue “apoteósica y de inmensa calidez humana”.
Arreaza acusó a Colombia de
apostar por la guerra ante “falta” de comunicación. LA CEIBA
La lista de precios acordados
03-12-2018 G.O. 41.536
Pasqualina Curcio: El mito del
dinero inorgánico
Roberto Malaver entrevista a Pasqualina
Curcio Economista. Magister en Políticas Públicas. Doctora en Ciencia Política
...
Fran Tovar entrevistó a
Ricardo Cussano, Luis Oliveros y Leonardo Figueroa
María Carolina Uzcátegui:
Aumento salarial sin producción no dará resultados
Elias Jaua: Hay que darle
funcionamiento a la Asamblea Nacional
Fran
Tovar-. COSTA DEL SOL
TalCual: Trabajadores de Ford
Motors Venezuela en incertidumbre por futuro incierto.
Consecomercio: 40% de los
negocios cerraron durante el 2018.
Conindustria reveló que solo
un 20% del sector está activo.
AN rechaza el "modelo
disfuncional" de Maduro tras medidas económicas.
El Pitazo: Medidas económicas
causarán aceleración de la hiperinflación, dicen analistas.
Pompeo rechazó que gobierno
de Maduro esté en el Consejo de DDHH de la ONU.
TalCual: Portavoz ruso
asegura que Maduro fue a Rusia a buscar ayuda financiera.
Diputado Ángel Alvarado
denunció que la CAF “está financiando a la Dictadura”.
Canciller colombiano pide
intensificar sanciones a funcionarios del régimen de Maduro.
Cabello ratificó que Maduro
será juramentado ante la ANC el 10-E.
Canciller de Chile: Después
del 10 de enero el mundo debe repudiar a Maduro. Chile expresó que es un
"hecho indiscutible" que "no hay democracia" en Venezuela y
que las elecciones adelantadas no fueron "válidas".
Unión Europea envía 20
millones de euros más para atender a migrantes venezolanos.
Interceptan embarcación con
37 venezolanos que pretendían ingresar a Curazao.
Lorent Saleh pide a España
que asuma su liderazgo en Europa para frenar la tiranía de Maduro.
NTN24: Contradicciones en dos
informes forenses infieren que Albán sufrió torturas. Abogado de Fernando Albán
denunció que existen dos actas de defunción con firmas distintas.
Los siete cargos imputados a
Requesens suman 30 años de prisión.
Popularidad de Nicolás Maduro
descendió a 19% en octubre.
El Estimulo: Delsa Solórzano
abandonaría UNT para hacer su propio partido. El anuncio se hará entre el 12 y
13 de diciembre. LA CEIBA
Registraron sismo de magnitud
4.6 en Yaracuy
Secuestro: un delito que no
distingue posiciones sociales ni políticas
Guerrilla cobra 10% de las reses
a productores en zonas fronterizas
Venezolanos pidieron
solidaridad al gobierno español
Un nicaragüense fue detenido
por el asesinato de venezolana en Costa Rica
Putin y Maduro abordarán posible
ayuda financiera de Moscú a Venezuela
Colombia denunció detención
arbitraria de 59 ciudadanos en Venezuela. EL NACIONAL PLUS
CENDAS: Una hallaca cuesta
hoy BsS. 564, mañana no se sabe
Roy Chaderton, no obtendrá el
plácet, la excusa; Más de 2.000 años de diplomacia del Vaticano
Foro Penal propone a factores
políticos del país no hablar más de reconciliación o transición
República Dominicana solicitará
captura de Simeón García, empresario aeronáutico venezolano
Se enfrentan gobernador y
legisladores de Nueva Esparta por el presupuesto 2019
Francisco Ibarra: Indicador
de la inflación es el alza semanal en alimentos
Ford de Venezuela liquida
personal su producción es casi cero
Sebastiana Barráez:
Destituciones, arrestos y quiebra de la CVG. COSTA DEL SOL 93.1
Maduro anuncia que toda la
producción petrolera venezolana se venderá en petros en 2019
Vecinos repudiaron masacre de
adolescentes en calle 18 de El Valle: “No son policías, son malandros”
Hubo un incremento del 239%
en los "precios acordados" en relación a la Gaceta anterior
Diosdado y su ejército
revolucionario para defender la patria
Autoridades venezolanas
buscan reunión con Banco de Inglaterra para discutir repatriación de oro
Pensionados y trabajadores activos del Seniat
protestaron este miércoles por bajos salarios. "No alcanzan ni para
comprar alimentos y medicinas". APORREA.ORG
Memoria Histórica de la Gestión y la
Política Pública de la Educación
Depresión económica amenaza el futuro de la infancia
CECODAP: “TEMEMOS QUE
SE PARALICE EL SISTEMA DE PROTECCIÓN DE LA NIÑEZ EN VENEZUELA”
La
investigación da cuenta de que la infancia se encuentra desprotegida. Los niños
se han quedado sin programas de atención ni la posibilidad de que sean abiertos
los procedimientos para atenderlos. Según datos de la Policía de Baruta, en el
municipio hay aproximadamente 500 niños, niñas y adolescentes en situación de
calle. En El Hatillo son 147 y en Chacao, 44.
Caracas.
Las grietas del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes son
profundas: el funcionamiento de los órganos administrativos y programas de
atención es casi inexistente en el Área Metropolitana de Caracas. En medio de
la crisis humanitaria compleja que sufre el país, la niñez y la adolescencia
viven el “abandono absoluto del Estado en su responsabilidad” de atender a esta
población. “Se traduce en una desprotección estructural e institucional”,
afirma la investigadora de Cecodap, Angeyeimar Gil, tras revelar datos sobre el
estado de la niñez.
La
investigación “Evolución del Funcionamiento del Sistema de Protección de niños,
niñas y adolescentes en el Área Metropolitana”, realizada por Cecodap
—organización que vela por los Derechos Humanos de la niñez—- da cuenta de un
sistema donde la infancia quedó desprotegida.
En
Caracas, los Consejos de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (Cpnna) solo
están funcionando en 32,7 % de su capacidad. “Solo uno de los Cpnna
entrevistado cuenta con el mínimo de los consejeros de protección requeridos
por la ley”, destacó Gil, quien pudo conocer la situación de los Cpnna de
Chacao, Baruta, El Hatillo y Sucre. En Libertador no obtuvo acceso a la
información.
En
Chacao, de un equipo total que debería contemplar 11 cargos, solo cuentan con
tres. En Baruta, de 16 puestos, la plantilla de personal la ocupan 5. Mientras
que en El Hatillo, de un total de 13 plazas, solo 4 están en función. En Sucre
la ausencia de personal es de 57 %. La migración y los bajos salarios han
afectado directamente al sistema de protección, lo que ha tenido incidencia en
la disminución de los procedimientos iniciados para el abordaje de niños.
“Comenzamos
el año, tuvimos meses sin consejeros y ahora tenemos solo dos. Eso disminuye la
atención”, cita Gil un testimonio en su investigación.
Esta
situación significa un “cierre técnico”, destaca la investigadora. “Lo que
tememos es que se paralice el sistema de protección. Es un sistema que no
funciona como sistema y, por lo tanto, no protege”.
En
los Consejos Municipales de Derechos las fallas de personal también son
preocupantes. El Hatillo tiene 80 % los cargos vacantes. En el resto de los
municipios se ubica entre 15 % y 45 %, lo que “afecta áreas de trabajo tan
fundamentales como políticas públicas y fondo de protección”.
Programas
de atención no cubren la demanda (…)
Carmen Victoria
Inojosa @victoriainojosa http://cronica.uno/cecodap-tememos-que-se-paralice-el-sistema-de-proteccion-de-la-ninez-en-venezuela/ 4 diciembre, 2018
LA ROPA Y LOS ZAPATOS
DE LOS MAESTROS YA NO AGUANTAN UN AÑO MÁS
María
Elena Becerra es licenciada en educación integral, pero agradece que aprendió a
coser. Ella remienda la ropa a sus colegas. En la semana recibe hasta cuatro
pedidos para pegar parches y retocar blusas. Algunas maestras van a trabajar en
licras y con franelas largas ante la imposibilidad de costear un nuevo uniforme
(…)
Carmen Victoria
Inojosa @victoriainojosa http://cronica.uno/comunidad/en_clases/ Bajado el
04-12-2018
Política educativa oficial, deseos, ficciones y
mucha selfie promocional
Pilares
que ya no aguantan tanta desidia oficial…expresada en una manera de gobernar la
educación que se parece más a una campaña sectaria que a un gobierno preocupado y ocupado por el
decrecimiento real del Sistema Educativo
Escolar.
EDUCACIÓN Y SALUD SON
DOS PILARES DE LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA
El
ministro del Poder Popular para la Educación, Aristóbulo Istúriz, afirmó que el
presidente Nicolás Maduro, ha profundizado la política de protección al pueblo,
“si algo la revolución puede mostrar, lo digo con mucha claridad, es que la
educación y la salud son dos pilares en la revolución bolivariana”.
Así
lo aseguró el titular del Despacho Educativo durante la celebración de los 20
años de la victoria electoral, del Comandante Hugo Chávez el 6 de diciembre de
1998, donde el magisterio venezolano junto al pueblo se movilizaron, este
jueves, para reafirmar una vez más su compromiso con el legado de la Revolución
Bolivariana, en un recorrido que tuvo como punto de partida la Plaza Morelos de
Caracas hasta la esquina de San Francisco.
Laura
Osorio Prensa MPPE / Foto: Silvino
Castrillo http://me.gob.ve/index.php/noticias/106-noticias-2029/diciembre2018-2/5607-nuevo-valor-del-petro-adecuara-la-estabilidad-salarial 04-12-2018
Un ministro que sí reparte.
NUEVO VALOR DEL PETRO
ADECUARÁ LA ESTABILIDAD SALARIAL
(…)
Además se realizarán los pagos diferenciales que se cancelarán a partir del 15
de diciembre; el bono único de navidad y el bono Niño Jesús a través del Carnet
de la Patria que representa dos mil soberanos; la pensión sube a cuatro mil 500
asimismo recibirán tres meses de aguinaldo los pensionados” detalló.
Prensa
MPPE / Foto: Silvino Castrillo http://me.gob.ve/index.php/noticias/106-noticias-2029/diciembre2018-2/5607-nuevo-valor-del-petro-adecuara-la-estabilidad-salarial 04-12-2018
TODO EL PUEBLO
VENEZOLANO DEBE ESTAR ABOCADO AL BIENESTAR DE LA FRONTERA
Prensa MPPE / Foto:
Tom Grillo) Táchira, http://me.gob.ve/index.php/noticias/105-noticias-2029/noviembre2018/5585-todo-el-pueblo-venezolano-debe-estar-abocado-al-bienestar-de-la-frontera 01.12.2018
LAS ESCUELAS DEBEN SER
ESPACIOS DE ENCUENTRO CON LAS COMUNIDADES
“La escuela debe ser un espacio de encuentro
con la comunidad. Tenemos que abrir las puertas de las escuelas a las comunas”,
expresó el ministro del Poder Popular para la Educación Aristóbulo Istúriz,
durante su recorrido en la parroquia Curiepe, en el estado Miranda.
Istúriz
agradeció la organización comunitaria, “solo no lograremos los objetivos y las
metas establecidas, tenemos vida en comunidad. La felicidad no está en lo que
tengamos la felicidad, está en la forma en cómo nos relacionamos con los demás
allí es en donde está la felicidad”, dijo (…)
Prensa
MPPE/Foto: MPPE http://me.gob.ve/index.php/noticias/105-noticias-2029/noviembre2018/5582-las-escuelas-deben-ser-espacios-de-encuentro-con-las-comunidades
Educación en fuga dentro de un país que se
encoje demográficamente
CARLOS VALERO: 40% DE
LOS EDUCADORES SE FUERON DEL PAÍS - El Nacional
www.el-nacional.com
› Sociedad
6
nov. 2018 - Carlos Valero, diputado a la Asamblea Nacional (AN) por el partido
Un Nuevo Tiempo, denunció que aproximadamente 40% de los ...
40 % DE DOCENTES
VENEZOLANOS SE FUERON DEL PAÍS ... - Caraota Digital
www.caraotadigital.net
› Nacionales
6
nov. 2018 - El diputado a la Asamblea Nacional (AN) Carlos Valero denunció que
aproximadamente 40 por ciento de los educadores en Venezuela ha ...
SIN CAMBIO POLÍTICO LA
MIGRACIÓN CONTINUARÁ
(…)
La crisis ha empujado a la migración forzada a 3.849.895 venezolanos, que están
distribuidos en al menos 19 países. El dato fue presentado este jueves por el
diputado Carlos Valero (Un Nuevo Tiempo), quien se ha dedicado a trabajar la
crisis de los migrantes.
Esto
es mucho más que el 10% de la población del país, advirtió el dirigente
político, acompañado por la parlamentaria Nora Bracho y los dirigentes Hilda
Rubí y Felipe Pacheco.
Esta
cifra difiere de la de Naciones Unidas, que usualmente está un poco rezagada
porque se basa en los cortes de los países receptores, aclaró Valero, quien
insistió también en que mientras no haya un cambio político la migración
continuará.
Protesta pedagógica
MAESTROS MOLESTOS DE
GÜIRIA RECLAMAN SU DERECHO
Los
educadores, Güireños cerraron un semana de protestas y reclamos a nivel
nacional, una lucha justa por mejoras en las instituciones donde laboran, dado
el creciente deterioro en las cuales se encuentran las llamadas estructuras
físicas y la falta de materiales para poder llevar una docencia de calidad y
acorde con los tiempos modernos, a este se le suma el bajo salario que están
recibiendo actualmente, donde aseguran que no les alcanza ni para un kilo gramo
de queso.
Fran Tovar http://www.costadelsolfm.net/2018/12/01/maestros-molestos-de-guiria-reclaman-su-derecho/ 01-12-2018 Regional, Titulares II
SUSPENDER CLASES
DURANTE CINCO DÍAS POR ELECCIONES AFECTA EL CALENDARIO ESCOLAR
La
suspensión de clases por los comicios electorales será durante cinco días
hábiles. “Esta suspensión no programada en el calendario escolar y sin
participación del sector educativo, viola el derecho a la educación”, dijo
Nancy Hernández, presidenta de Fenasopadres. leer mas
Carmen Victoria
Inojosa @victoriainojosa http://cronica.uno/comunidad/en_clases/ Bajado el 04-12-2018
Universidad
FENAPRODO_CPV ante la creación de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio
“Samuel Robinson” (UNEM)
La Federación Nacional de
Profesionales de la Docencia. Colegio de Profesores de Venezuela. FENAPRODO_CPV
observa con preocupación la promulgación del decreto Nº 3.651, aparecido en la
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.515, de fecha 1 de Noviembre de 2018, en el cual se crea la
Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” (UNEM).
Una nueva universidad del
magisterio que pareciera responder más a
un criterio político- partidista
hegemónico que a un criterio pedagógico. Entre los propósitos de la
Universidad Nacional Experimental Samuel Robinson están: “la construcción del
socialismo bolivariano, superar la escisión Comuna- Educación, establecer
nuevos paradigmas universitarios que respondan al pueblo como constituyente
originario, crear planes y programas de formación en correspondencia con las
necesidades del personal en servicio, del poder popular organizado…”.
Con la UNEM se establece aviesamente un paralelismo institucional. En lugar de
potenciar, facilitar la misión que viene desarrollando la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, la Universidad de los Maestros, se crea una institución paralela
que desvirtúa totalmente la función de una
Universidad.
Prof. Carmen Aponte. Secretaria de Estudios y
Asuntos Académicos. FENAPRODO_CPV. Recibido por correo e. ce Carmen Aponte el
30-11-2018
Universidad, insalubridad y pobreza
ALERTA EN LA USB EN VARGAS POR
CASOS DE TUBERCULOSIS Y HEPATITIS
Los alumnos
han tomando medidas como utilizar tapabocas y no compartir sus utensilios
personales para así evitar cualquier contagio.
AMY TORRES 28/11/2018 http://www.eluniversal.com/caracas/26968/alerta-en-la-usb-en-vargas-por-casos-de-tuberculosis-y-hepatitis Bajado el 02-12-2018
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL DE LA UCV ARRIBA A SUS 60
AÑOS SIN RECURSOS PARA SU FUNCIONAMIENTO
La Escuela de Trabajo Social de
la Universidad Central de Venezuela, que nació hace 60 años para dar respuesta
al tema social de la época, hoy funciona con un precario presupuesto; de hecho,
el asignado para todo 2018 apenas alcanzó para cuatro recargas de toner de las
impresoras.
Norma Rivas @nrivasherrera Carmen Victoria Inojosa http://cronica.uno/comunidad/en_clases/ Bajado el 04-12-2018
Personajes, experiencias,
proyectos y ficciones que le dan
forma a la Cultura Pedagógica Venezolana
Asamblea de Educación
observa el proceso electoral
RED DE OBSERVACIÓN ELECTORAL SE DESPLEGARÁ EN
COMICIOS DE ESTE DOMINGO
La ONG señaló que participa de
acuerdo con su convicción de la importancia del voto en la defensa de la
democracia -
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La ONG advierte que las
elecciones de concejales se llevarán a cabo con considerable retardo y un año
después de la elección de alcaldes, con lo cual se incumple con el lapso
constitucional para el mandato de los anteriores concejales
La Red de Observación Electoral
de Asamblea de Educación se dispone a continuar su labor de evaluación de los
procesos electorales en Venezuela, esta vez con la observación de las
elecciones de concejales para los 335 concejos municipales del país, a
realizarse este domingo 9 de diciembre.
La Red logró la acreditación del
CNE para desplegar observadores en los distintos centros de votación.
En un comunicado emitido este
jueves, la organización señaló que participa de acuerdo con su convicción de la
importancia del voto en la defensa de la democracia.
Sobre los antecedentes y las
condiciones en las que se celebrarán estas elecciones de concejales, advirtió
que “las elecciones de concejales se llevarán a cabo con considerable retardo y
un año después de la elección de alcaldes, con lo cual se incumple tanto con el
lapso constitucional para el mandato de los anteriores concejales, como con la
obligación legal de la celebración simultánea de elecciones de alcaldes y
concejales”.
CONTRAPUNTO http://contrapunto.com/noticia/red-de-observacion-electoral-desplegara-observadores-en-comicios-de-este-domingo-236605/ Jueves, 06 de
Diciembre de 2018
PINTAN MURAL PARA PEDIR QUE NO BOTEN BASURA EN ESCUELA RAMÓN ISIDRO
MONTES DE CATIA
“Mi escuela limpia, un lugar
perfecto para aprender, contar y leer” es el mensaje que alumnos de la Unidad
Básica Nacional Ramón Isidro Montes, en Pérez Bonalde, Catia, pintaron en la
pared ubicada en la entrada del plantel para que vecinos y buhoneros no echen
más basura, porque ya no soportan los olores nauseabundos, alergias y
malestares.
Norma Rivas @nrivasherrera 13 noviembre, 2018 http://cronica.uno/pintan-mural-para-pedir-que-no-boten-basura-en-escuela-ramon-isidro-montes-de-catia/ Consultado el
04-12-2018
EL SALVAJISMO CONTRA LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA. ANTONIO J. MONAGAS
Y aún así, la dignidad del
universitario no la quiebra nadie, ni nada. La historia política lo testifica.
Esta disertación no podría
iniciarse sin considerar que la educación es un proceso político. O sea, habrá
que admitir que la educación es política. Es decir, la educación es insumida
por el ámbito ocupado por la ideología política. Situación ésta que incita a
que la educación siempre busque controlarse y administrarse, incluso,
diseñarse, a instancia de los intereses y necesidades de cada régimen político
o gobierno que base su gestión en una doctrina política o ideología política.
Por tan importante razón, la
historia política está colmada de episodios que revelan no sólo los impases
entre política y educación. Sino también, los logros alcanzados por proyectos
políticos para los cuales la educación funge como un recurso de capital trascendencia.
De ahí que Paulo Freire explica en su libro “Política y Educación”, lo que
embarga un estado de relaciones capaces de perfilar una gestión de gobierno a
imagen y semejanza de lo que aducen lineamientos de desarrollo. Estos, asumidos
como objetivos trazados al amparo de lo que configura el esquema de realización
política seguido.
El doctor Luís Beltrán Prieto
Figueroa, se permitió justificar la propuesta de lo que llamó el “Estado
Docente”. Es decir, la manera de conciliar el proyecto político de gobierno con
la perspectiva desde la cual es posible concebir la educación pública necesaria
a los fines establecidos por los principios bajo los cuales se define al Estado
en curso.
Antonio José Monagas…Recibido por correo e. de A.J.
Monagas el 02-12-2018
LA ADMISIÓN ESTUDIANTIL A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS VENEZOLANAS:
APARICIÓN DE INIQUIDADES
Luis Fuenmayor Toro,
Profesor Titular de la
Universidad Central de Venezuela
Yasmila Yamile Vidal,
Cursante de la maestría Diseño
de Políticas en la Universidad Central de Venezuela
RESUMEN
Esta investigación aborda el
problema de la injusticia en la admisión de estudiantes a las universidades
públicas del país. Se ha señalado, sin haberse demostrado, que la extracción
socioeconómica y el tipo de plantel de proveniencia de los aspirantes a ingresar
en las universidades públicas constituyen elementos determinantes en su
admisión. Estarían siendo privilegiados los egresados de colegios privados y
los pertenecientes a niveles socioeconómicos elevados, independientemente de
sus aptitudes y capacidades. Esta situación se habría producido en los últimos
años. Para dilucidar la veracidad de estos señalamientos se estudió la
influencia de la extracción socioeconómica, tipo de plantel privado o público
de proveniencia y entidad federal de procedencia, en la admisión de estudiantes
a las universidades públicas en los procesos nacionales de selección de 1984 y
1998. Los resultados obtenidos demuestran que en el proceso 84, no hubo
diferencia en el ingreso de los aspirantes de los distintos grupos sociales, ni
entre los provenientes de colegios
públicos y privados, mientras que en el proceso 98, la demanda satisfecha por
niveles socioeconómicos favoreció claramente a los aspirantes de niveles económicos altos y a aquéllos provenientes de
planteles privados. Aunado a esto, en 20 de las 23 entidades federales se
observó una reducción variable de la demanda satisfecha en 1998 en comparación
con 1984, pero lo más resaltante es el alto grado esta reducción en Delta
Amacuro, Apure, Amazonas, Barinas y Mérida y, con menor intensidad, en Táchira.
En Zulia y Carabobo, en cambio, se incrementó la demanda satisfecha. Nuestros
resultados demuestran la aparición de iniquidades en la selección de
estudiantes a las universidades públicas durante el período 1984-1998, en detrimento
de los aspirantes de niveles socioeconómicos bajos, aquéllos provenientes de
colegios públicos y los procedentes de zonas geográficas alejadas del país.
Revista de Pedagogía, vol. XXI,
N° 62, pp 273-291, sep-dic 2000
Reproducido por Emisora Costa del Sol FM http://www.costadelsolfm.net/2018/11/22/la-admision-estudiantil-a-las-universidades-publicas-venezolanas-aparicion-de-iniquidades/ 22-11-2018
Documentos, Opinión 0
Pedagogía, ficciones y lamentos
HORA LIBRE, HORA A RESCATAR
Aurora Lacueva.- En el artículo
del 23 de octubre pasado comenté la investigación de las estudiantes Vega y
Leiva, de la Universidad Bolivariana de Venezuela: orientadas por el profesor
Juan Carlos Loreto, han centrado su unidad integradora Proyecto -básica en esa
universidad- en el estudio del uso del tiempo libre que hacen los jóvenes a lo
interno del liceo de un urbanismo de Caracas. Encontraron que tienen en
promedio de 4 a 6 horas libres por semana intercaladas en su horario de clases,
y que a menudo tales horas no solo no se usan de manera provechosa, disipándose
en charla o en ir a su cercana casa a ver televisión, sino que en algunos casos
son ocasión para juegos de manos, apuestas a la baraja o consumo de alcohol.
Son horas desperdiciadas, en unas edades propicias para un uso formativo de un
tiempo que no volverá.
Pero en la UBV el Proyecto no se
queda en el diagnóstico, sino que acertadamente plantea ulteriores fases de
propuesta y acción frente a los problemas detectados. Todavía las estudiantes
no han iniciado estas fases aunque, según me comenta su profesor, el próximo
paso es abrir un espacio de diálogo con diversos integrantes del liceo y su
comunidad para sopesar posibles soluciones ante lo detectado. Se aspira a que
se aprovechen todas las horas disponibles de modo fructífero, acorde con el
diseño del Liceo Bolivariano. Y también a que comunidad y escuela interaccionen
de modo provechoso y se apoyen una a otra. Por mi parte, pongo sobre la mesa
algunas ideas para liceos que vivan esta situación: recabar el apoyo de
miembros de la comunidad para dictar talleres diversos de modo rotativo,
implementar proyectos comunitarios donde las y los estudiantes aporten a su
comunidad a la vez que aprendan (arborización, apoyo en aulas de los primeros
grados, levantamiento de datos, campañas educativas…), abrir mini-cursos de
refuerzo a cargo de estudiantes de los últimos años, y que el MPPE ofrezca un
bono a docentes jubilados a fin de que dicten algunas horas de clase y cubran
así a corto plazo las vacantes o renuncias. No debe haber horas vacías en los
liceos.
Teodoro Petkoff:
Lamentablemente, salió cortado a saltos mi texto del 6/11 sobre este defensor
de un socialismo democrático.
Aurora Lacueva ´¨ULTIMAS NOTICIAS http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/opinion/hora-libre-hora-a-rescatar/ 04-12-2018
TEODORO PETKOFF
(…) Más tarde surgió Chávez,
pero Teodoro no lo apoyó pues en su proyecto temía tendencias autoritarias y
militaristas, junto a ideas económicas erradas. Pienso que en lo diseñado esas
tendencias se minimizan, pero en el desarrollo real –sobre todo luego del
fallecimiento del líder- han ido creciendo. En todo caso, Teodoro hasta el
final habló y actuó según lo que creía mejor para Venezuela, arrostrando las
consecuencias.
Aurora Lacueva ÚN 06 de noviembre http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/opinion/teodoro-petkoff/ Bajado el 04-12-2018
DÍA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO.
60 AÑOS DE LA LEY DE UNIVERSIDADES.
El día del Profesor Universitario se instituyó (FAPUV- CNU) los 5 de diciembre de cada año para conmemorar la
fecha de la Ley de Universidades de 1958, a raíz
de la caída de la sangrienta y
corrupta dictadura de Pérez Jiménez,
que sustituyó la de 1953, a través del Decreto Ley dictado por la Junta de Gobierno presidida por el Dr.
Edgar Sanabria, abogado y docente universitario, Nº 458
de fecha 5 de diciembre de 1958
y dos semanas después (18 d.) por
otro decreto se declara la autonomía universitaria que permanece igual en la
reforma que tuvo ese Decreto Ley el 2 de septiembre de 1970 por medio de una ley
sancionada por el Congreso de la República y promulgada por el Dr. Rafael Caldera, entonces,
Presidente de la República el día el 8 de septiembre
de 1970 publicada ese mismo día. Antes las universidades
venezolanas se habían regido por disposiciones generales y especiales. Por la Ley de Instrucción Pública Colombiana
de 1826, artículo 1 de la Ley Cuarta del
Código de Instrucción Pública (De la organización de las universidades) estos
centros de educación superior ocupaban un lugar importante como instituciones
dedicadas a la enseñanza de las ciencias y el saber humanístico. La Ley
Octava del Código de 1843 consagraba que las universidades
eran las únicas instituciones que podían
conferir títulos académicos de bachilleres, licenciados y doctores, sin
embargo, establecía la posibilidad de
que los colegios nacionales pudieran también conferir grados de
Bachiller en Filosofía cumpliendo las
formalidades exigidas por las universidades.
A su vez en la Ley Cuarta se estipulaba la posibilidad de que los Colegios
Nacionales pudieran convertirse en universidades contando con el informe favorable de la
Dirección General de Instrucción
Pública. Ese primer Código de Instrucción Pública mantuvo los principios
de autonomía universitaria establecida en los Estatutos Republicanos de 1827
(Simón Bolívar).
Guzmán Blanco desconoce la
autonomía universitaria pese a que el Decreto Nº 2.253 del 16 de noviembre de
1880 señalaba que “La Universidad
Central de Venezuela sería en lo
sucesivo enteramente independiente del Ejecutivo Nacional.
Con las dictaduras de Castro y
Gómez (1900-1935) las universidases
reciben otro gran golpe. En el gobierno
de Cipriano Castro, por la
clausura de las Universidades del Zulia y Carabobo, esas instituciones en 1904 se reducen a dos: la de Caracas
y Mérida. El Presidente Castro en 1901
había ordenado el cese temporal de la UCV por un año. Con el gobierno del
tirano Juan Vicente Gómez la UCV fue cerrada por ocho años (1912 y 1920) y
el dictador de Michelena, Pérez Jiménez, también lo hizo
por un año ( 1952).
Durante el Gobierno del General
Eleazar López Contreras, siendo Ministro de Educación (1940) el Dr. Arturo
Uslar, fue sancionada el 24 de julio de 1940 una nueva Ley de Educación que no garantizaba la autonomía universitaria
y solo permitía a las Escuelas presentar
al Consejo Universitario una lista cada tres años, de allí el Ejecutivo
nombraba el Rector, Vice-Rector y el Secretario.
El 2 de agosto de 1953 se
promulgó una Ley de Universidades que
fue derogada después por el Decreto Ley del 5 -12-1958, fecha que ha sido seleccionada como día del Profesor Universitario,
cumpliéndose hoy 60 años de ese importante instrumento legal reformado en 1970.
Felicitaciones a los colegas en
su día porque han demostado tener verdadera vocación docente pese a las
adversidades y de estar laborando a cambio de un salario que en el mejor de los casos, y
contados con los dedos de las manos, tampoco
cubre las necesidades básicas de un
profesional universitario que estudió para servir a la sociedad pero
también para mejorar su calidad de vida y no perderla o empobrecerse como està
sucediendo y por ello el gran éxodo de los docentes.
Gilberto Bruzual Báez Profesor universitario.
MICRO-EDUCATIVO EN WHATSAPP Recibido por coreo e. de Gilberto Bruzual B. l
05-12-2018
AQUEL 5 DE DICIEMBRE. ELEAZAR NARVÁEZ*
"...no sólo el
futuro...sino también el pasado se ve como una fuerza..."
Hannah Arendt
Como decía el educador e historiador
argentino, Gregorio Weinberg, hay temas de gran significación histórica que
mantienen su vigencia porque ciertamente siguen conservando vivos sus fermentos
y su mensaje. Son palabras que ahora me conectan con aquel 5 de diciembre de
1958, oportunidad en la cual fue rescatado el principio de autonomía
universitaria con la Ley de Universidades promulgada por la Junta de Gobierno
presidida por el presidente Edgar Sanabria. Un trascendental logro en nuestra
historia, en el contexto de la etapa democrática que comenzó a vivir Venezuela
a partir del 23 de enero de 1958, después del derrocamiento del régimen del
general Marcos Pérez Jiménez. Un fruto de gran resonancia histórica, al que
contribuyó de modo sustantivo la comisión universitaria dirigida por el rector
Francisco De Venanzi, quien destacaba en ese entonces el papel primordial de la
autonomía para que la Universidad estuviese “libre de interferencias extrañas a
su esencia universal”, a los fines de cumplir a cabalidad la función de ser
“alma del pueblo”; algo considerado de alto contenido simbólico por Rafael
Pizani, a la sazón Ministro de Educación, pues con la libertad para el pueblo
se alcanzaba paralelamente la libertad para la Universidad.
En el contenido de dicho texto
legal, que expresa lo que Manuel Caballero llamó “una nueva etapa en la
adecuación histórica entre la Universidad y la realidad nacional”, encontramos
orientaciones fundamentales que forman parte de nuestra memoria institucional,
especialmente en lo concerniente a la concepción y definición de la
Universidad, y de modo particular en lo que atañe a la autonomía como principio
vertebrador de la vida de esa institución en múltiples dimensiones
(territorial, académica, administrativa, económica y gubernamental)
https://wwweleazarnarvaez.blogspot.com/2011/12/aquel-5-de-diciembre.html Publicado en Tal
Cual, 09/12/11 Recibido por correo e. de Eleazar Narváez el 05-12-18
Difusión
del trabajo de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana en una
Sala de Lectura para la EUDAIMÍA:
Para la formación y desarrollo
profesional del trabajo en EDUCACIÓN y el avance de la Cultura Pedagógica
Venezolana
EUDAMÍA una sala de lectura electrónica concebida como servicio público de acceso libre y gratuito de información
de la Universidad Central de Venezuela prestado por la Línea de Investigación
Memoria Educativa Venezolana, adscrita
al Centro de Investigaciones de la Escuela de Educación y a los Postgrados de
la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela.
Opción de estudio y creación académica que se amplia y renueva permanentemente
y que puede ser consultado las 24 horas por:
Hasta la semana
próxima
