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Sábado 19 al 25 de septiembre Memoria Educativa Venezolana, paso a paso, disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com |
(…) mientras que
los tiranos tienen su guardia para defenderse contra los ciudadanos.
Aristóteles. Política. Obras, Aguilar, p. 800.
¡Horror! Es la más franca expresión que produce una lectura detenida
del rosario de delitos de lesa humanidad
que señalan las Conclusiones
detalladas de la Misión internacional independiente de determinación de los
hechos sobre la República Bolivariana de Venezuela, presentadas como una situación que requiere la atención
del Consejo de Derechos Humanos de la ONU en su quinto período de sesiones que se está celebrando entre el 14 de
septiembre y el 2 de octubre 2020. Aterroriza, además, la sensación de impotencia respecto a la
ausencia de respuesta oficial cuando se cumplen dos años de la declaratoria de
la Emergencia Humanitaria Compleja de la Educación Nacional por parte de la
Asamblea Nacional, acompañada de una pléyade de organizaciones se la sociedad
política y civil.
Denuncian ambos documentos los golpes que sufre la
calidad de vida del venezolano promedio y el vaciamiento de la noción de
derecho humano de la vida pública y pedagógica del país. Ratifican que la
Gestión y Política Pública oficial ha derogado el derecho a la vida en libertad
y a la Educación de calidad para todos. Son relatos de la miseria histórica que
acompaña la manera como se gobierna al país y su educación.
Visto lo visto,
cabría recomendar la posibilidad de incorporar al diseño curricular nacional
una línea de formación ciudadana, que considere los aspectos fundamentales de
los derechos y deberes humanos, a la vez
de desarrollar una cultura pedagógica para que nunca más se repita la necesidad
de volver a declarar una emergencia humanitaria compleja del sector educativo.
La Educación más básica 3
Así comenzó
el año escolar 2020-2021 3
Las razones
del trabajo en educación para negarse a participar de la apertura del año
escolar 2020-2020 4
La Asamblea
Nacional ante el inicio de año escolar 4
Educación Universitaria 5
Universidad
en tiempos de pandemia 6
Cultura Pedagógica Venezolana 6
Dos
instrumentos de producción oficial para el regreso a clases. 6
Rebuscamiento
conceptual útil para ocultar la incapacidad para poner en marcha el Sistema
Educativo Escolar 6
Educación en
derechos humanos 6
“Sistema
educativo a distancia es improvisado, excluyente y sin sentido común” Joel
Castillo 6
El
nacimiento del Liceo Egidio Montesinos de Carora. Luis Eduardo Cortés Riera. 7
Cultura Pedagógica-Mundo 7
Así
instrumenta UNESCO el regreso a
clases, por:
https://en.unesco.org/sites/default/files/regreso-seguro-a-la-escuela-guia-para-la-practica.pdf 7
Opciones
para instrumentar el regreso seguro a la institucionalidad educativa RESULTADOS
DE UNA BÚSQUEDA EN Google search con la entrada regreso seguro a clases
realizada el 23-09-2020 a las 5:24 7
En los
últimos 10 años, #AmLat registró importantes avances en expectativa de vida 8
Línea de tiempo desde la Pedagogía Social
El primer paso de la
historia
Estados Unidos descertificó a Venezuela por incumplir
compromisos antidrogas.
El presidente estadounidense, Donald Trump, se refirió
a Nicolás Maduro como “dictador” y lo acusa de ser “el cabecilla del
narcotráfico más implicado de este hemisferio”, reseña El Nacional.
EEUU y Guyana lanzarán patrullas marítimas conjuntas
destinadas a impedir el paso de drogas cerca de la disputada frontera del país
sudamericano con Venezuela, dijeron el secretario Pompeo y el presidente Irfaan
Ali. La Ceiba
EEUU y Brasil coinciden que Venezuela verá “la caída
del régimen” de Maduro. Sumarium
Brasil suspende credenciales a diplomáticos de Nicolás
Maduro.
La Academia de Ciencias de Venezuela refuta a Nicolás
Maduro; Estamos en el periodo expansivo del Covid-19 https://www.costadelsolfm.org/2020/09/22/la-academia-de-ciencias-de-venezuela-refuta-a-nicolas-maduro-estamos-en-el-periodo-expansivo-del-covid-19 /
“No hay
condiciones para una elección libre”: Guaidó aplaude declaración del Grupo de
Contacto. El Pitazo
Pence conversó con Guaidó sobre la restauración de la
libertad en Venezuela
Guaidó tras conversación con Pence: Agradecido con
EEUU por su apoyo firme a Venezuela
Olivares: Maduro miente sobre la disminución de la
curva, condenando a los venezolanos al Covid-19
Guaidó impulsará condena internacional contra los
delitos de Maduro en la Asamblea General de la ONU.
El abarrotado Metro de Caracas en "flexibilización",
centro de cultivo ideal para el Covid-19
Bloomberg: Tenedores de bonos de Venezuela lanzaron
nuevo fondo ante una deuda en dificultades
Pdvsa reanuda craqueador de la refinería Cardón e
investiga toma ilegal de combustible
Jorge Arreaza sobre el informe de la ONU; Algunos
presos políticos comen hasta Sushi https://www.costadelsolfm.org/2020/09/19/jorge-arreaza-sobre-el-informe-de-la-onu-algunos-presos-politicos-comen-hasta-sushi/
Prado y Pizarro: Críticas del régimen a informe de la
FFM es un insulto al desagravio de las víctimas
Pacto Unitario respaldó el informe de Verificación de
Hechos de la ONU
EEUU anuncia nuevas sanciones contra el régimen de
Nicolás Maduro
EEUU ofrece 5 millones de dólares por un
narcotraficante colombiano del ELN
Londres analizará la apelación de Maduro sobre el oro
de Venezuela.
Duque en ONU crímenes de lesa humanidad de Maduro
buscan perpetuar la tiranía –
Juan Guaidó
nombra a sus representantes para Bolivia y Chile –
EEUU sancionó a cinco dirigentes aliados del régimen
de Maduro - Miguel Antonio José Ponente, Guillermo Antonio Luces Osorio, José
Bernabé Gutiérrez Parra, Chaim Jose Bucaran Paraguan y Williams José Benavides –
Diosdado Cabello pidió “informar inmediatamente” sobre
presencia de “personas con acento extranjero” –
Depositaron la pensión… Pronto será menos de un dólar –
AN debatió sobre aguda crisis de la gasolina y las
terribles consecuencias –
Enfrentamiento
entre funcionarios policiales y delincuentes en la Cota 905 –
Investigación evidencia los engranajes del “capitalismo
bolivariano” en el mundo- -TITULARES DEL
DIA/JACOBO ABADI
Se alzó Urachiche por los servicios públicos https://www.costadelsolfm.org/2020/09/22/se-alzo-urachiche-por-los-servicios-publicos/
Discurso de Nicolás Maduro en la ONU
La carta del padre del ex jefe de inteligencia de Hugo
Chávez a Nicolás Maduro: “No nos cansaremos de repetir que nuestro hijo es
inocente”
Mike Pence habló con Juan Guaidó y le ratificó su
apoyo como presidente de Venezuela: “Estamos con ustedes”
FinCEN Files: cómo los bancos ayudaron a los
“Boliburgueses” de Venezuela en el saqueo de su país
Documentos ultrasecretos muestran cómo miles de
millones de dólares de recursos públicos venezolanos se esfumaron de un país en
pleno colapso
Amnistía Internacional denunció que en América Latina
las cuarentenas han sido aprovechadas como forma de represión
La organización documentó cómo en Venezuela, El
Salvador y Paraguay las autoridades han sometido a personas migrantes y
refugiadas a menudo en condiciones insalubres y a veces inhumanas, sin
alimentación, agua ni asistencia médica suficientes
El régimen de Nicolás Maduro envió a un preso
contagiado de coronavirus a la celda de un militar con frágil estado de salud
Daeven Enrique Rodríguez Argueta fue el chofer del
grupo que integraba el estadounidense Matthew John Heath, acusado de espía por
la justicia chavista. Tiene Covid-19 y ahora fue confinado junto al general
Hernández Da Costa, que estaba en aislamiento
El informe de la ONU sobre Venezuela reveló las
brutales técnicas de tortura del régimen de Maduro
La misión investigó la situación de los derechos
humanos y descubrió delitos de lesa humanidad. En su trabajo, identificó los
nueve métodos de las fuerzas chavistas para lastimar y humillar a los presos
políticos INFOBAE
La
Educación más básica
Así
comenzó el año escolar 2020-2021
*EL MAGISTERIO REBELDE FRENTE AL LLAMADO A CLASES*
Nicolás Maduro anunció el inicio del año escolar 2020-2021 bajo el
plan “Cada familia una escuela” en todos los niveles y modalidades del sistema
educativo a partir de este 16 de septiembre, además de la apertura de los
planteles el 5 de octubre y días siguientes para que los estudiantes conozcan a
sus docentes y reciban asesorías pedagógicas.
Pese a las amenazas, coacción y amedrentamiento de sus comisarios
políticos, el magisterio junto a los padres y representantes no se prestaron a
esta farsa de inicio del nuevo año escolar y desde este 16 de septiembre se
está materializando una desobediencia colectiva convertida en PARO TOTAL DE
ACTIVIDADES ESCOLARES. Padres y representantes y docentes no acatan el llamado
a iniciar el nuevo año escolar.
Con el llamado a iniciar clases Maduro quiere aparentar ante el país y
el mundo que existen condiciones materiales para el cumplimiento del derecho
humano a la educación. La verdad es que ni él ni el ministro garantizan
absolutamente nada. En una perversa estrategia que pretende invisibilizar
nuestra realidad (…)
*¡CON HAMBRE Y SIN CONEXIÓN EL NUEVO AÑO ESCOLAR ES UNA ESTAFA!*
*¡EDUCADOR, REBELATE!*
*¡SEMBREMOS LUCHA PARA COSECHAR LIBERTAD!*
➖➖➖➖➖➖➖➖
*MOVIMIENTO DE EDUCADORES SIMON RODRIGUEZ*
*@EducadoresMESR*
20 de septiembre 2020
Recibido por correero e. de Karina Molina el 22-09-2020
SOLO 14% DE LOS MAESTROS TIENE EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA A
DISTANCIA FUNDAREDES-Javier Tarazona
La Consulta Nacional Educativa que hizo FundaRedes sobre la educación
a distancia, reveló que “hubo poca participación y certificación en el logro de
aprendizajes significativos”. De los maestros consultados, solo 20 % aseguró
que lograron algunos objetivos.
Caracas. FundaRedes encuestó a 9513 maestros de todo el país. Las
voces de estos docentes se agruparon en un informe que presentó la ONG. Esta
Consulta Nacional Educativa reveló que solamente 14 % de los docentes tiene
“mucha experiencia” en el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje a
distancia.
La mayoría de los maestros no han recibido formación ni asesorías por
parte del Estado sobre programas de educación a distancia. 44 % de los docentes
tiene poca experiencia, 26 % muy poca y 16 % ninguna. Según el director de
FundaRedes, Javier Tarazona, los maestros solo reciben instrucciones de sus
directivos para dar las clases en la cuarentena por el COVID-19(…)
Carmen Victoria Inojosa @victoriainojosa https://cronica.uno/solo-14-de-los-maestros-tiene-experiencia-en-la-ensenanza-a-distancia/ 18 septiembre, 2020
POR LA PANDEMIA PADRES EN ARAGUA PREFIEREN QUE SUS HIJOS PIERDAN EL
AÑO ESCOLAR ANTES QUE MANDARLOS A LA ESCUELA
Para algunos padres y representantes, el inicio del año escolar
2020-2021 es un desafío. Algunas familias no cuentan con Internet y las que sí,
resienten la pésima calidad del servicio. La posibilidad de enviar a sus hijos
al colegio está descartada, pues anteponen la salud del niño o adolescente.
Mientras tanto, los docentes apenas perciben …
Por Gregoria Díaz @churuguara https://cronica.uno/comunidad/en_clases/page/2/ Bajado el 21-09-2020
PADRES EN BOLÍVAR VENDEN SUS ELECTRODOMÉSTICOS PARA COSTEAR
INSCRIPCIONES ESCOLARES
Jhoalys Siverio @jhoalys https://cronica.uno/comunidad/en_clases/page/2/ Bajado el 21-09-2020
EN LAS REGIONES LOS MAESTROS ESTÁN REACIOS A INICIAR EL AÑO ESCOLAR
Por Rafael Lastra Veracierto @rala1970, José Alberto Camacho
@josecamacho13, Ana Barrera @AnaBarr84, Jhoalys Siverio @jhoalys y Mónica
Salazar https://cronica.uno/comunidad/en_clases/page/2/ Bajado el 21-09-2020
MAESTROS INICIAN EL AÑO ESCOLAR VENDIENDO TORTAS Y JUGANDO EN INTERNET
PARA GANAR DINERO
Por Carmen Victoria Inojosa @victoriainojosa https://cronica.uno/comunidad/en_clases/page/2/ Bajado el 21-09-2020
MAESTROS EN SUCRE NO DARÁN CLASES SI NO SE CUMPLE LA CONTRATACIÓN
COLECTIVA
Por Mónica Salazar @monilibre https://cronica.uno/comunidad/en_clases/page/2/ Bajado el 21-09-2020
Las
razones del trabajo en educación para negarse a participar de la apertura del
año escolar 2020-2020
La Secretaría Nacional de
Educación de Primero Justicia, luego de realizar diversas consultas con los
diferentes equipos parroquiales, municipales y estadales, determina que no hay condiciones para el
inicio del año escolar 2020-2021, debido a la destrucción de la carrera
docente, la educación de calidad, lo que ha promovido el abandono escolar por
parte de estudiantes y educadores (…)
JUNTA DIRECTIVA NACIONAL EDUCACIÓN. Recibido por correo e de Gustavo
Padrón el 19-09-2020
La
Asamblea Nacional ante el inicio de año escolar
LA ASAMBLEA NACIONAL
DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
(…) ACUERDA
PRIMERO: Tomar en cuenta la declaración ofrecida por el Secretario
General delaOrganizacióndelasNacionesUnidasAntonioGuterres, quien hizo un
llamado a los países a dar prioridad a la apertura de las escuelas una vez se
tenga controlada la trasmisión local de la pandemia, señalando que un cierre
prolongado plantea el riesgo de una “catástrofe generacional”, advirtiendo que
las decisiones que se tomen tendrán un impacto en niños y jóvenes, y en el
desarrollo de los países.
SEGUNDO: Establecer como
condiciones mínimas indispensables para el inicio del año escolar las
siguientes:
1) Garantía y cumplimiento de seguridad social y niveles salariales de
los docentes que les permitan costear la canasta básica familiar y atender las
necesidades propias y la de sus familias, así como la reactivación de las
pólizas de HCM con la adecuación de la cobertura a la realidad inflacionaria..
2) Garantía y cumplimiento de atención sanitaria, mecanismos de
protección de BIOSEGURIDAD y alimentación escolar a los estudiantes y docentes
durante la jornada escolar.
3) Definición de un programa de enseñanza y adaptaciones curriculares
adecuado al contexto de emergencia nacional, a la pandemia global y a las
modalidades educativas a implementar a través de un sistema semi- presencial
reforzado con mecanismos virtuales de interacción.
4) Dotación de dispositivos, plataformas tecnológicas y garantizar el
acceso ainternet de los docentes y las familias para el acceso a la información
y la interacción pedagógica de las comunidades escolares.
5) Acondicionamiento y dotación de la planta física así como la
logística para el funcionamiento básico de las escuelas en todas las
modalidades con el suministro eficiente de agua, electricidad, internet,
instalaciones sanitarias, material y logística de bioseguridad.
6) Garantías para el transporte de estudiantes y personal del sector.
7) Garantía y cumplimiento del requerimiento presupuestario de las
universidades autónomas con estricto respeto a la autonomía universitaria.
TERCERO: Articular la conformación de una Comisión de Alto Nivel,
coordinada por la Subcomisión de Educación de la Comisión de Desarrollo Social
de esta Asamblea Nacional, con participación de la Comisión Plan País, expertos
de los sectores de salud y educación, académicos, gremios docentes, padres y
representantes, y estudiantes; en tiempo perentorio a determinar por la
Asamblea Nacional en la fecha en que se apruebe en plenaria este acuerdo con el
objeto de:
1) Elaborar los lineamientos de un Plan de Rescate de la Educación
Venezolana que contemple las acciones que garanticen el Derecho a la Educación
de los niños y jóvenes, así como los derechos laborales de los docentes y
trabajadores del sector educativo.
2) Promover la realización de una evaluación diagnóstico del nivel de
aprendizaje de los estudiantes venezolanos para determinar los niveles de
competencias esenciales y planificar los programas de nivelación pedagógica
apropiados basados en entándares educativos internacionales.
CUARTO: Responsabilizar a Nicolás Maduro Moros de la falta de
condiciones mínimas de salubridad, tanto para educadores, estudiantes, personal
administrativo y obreros, como condición esencial para iniciar el año escolar y
garantizar el derecho humano a la educación de niños y jóvenes, sujetos activos
del proceso de desarrollo.
QUINTO: Denunciar la
responsabilidad de Nicolás Maduro Moros por la falta de dotación de
herramientas tecnológicas (computadoras, teléfonos, instrumentos de
conectividad a internet), necesarios para que puedan desarrollarse las
actividades pedagógicas de manera efectiva y eficiente.
SEXTO: Rechazar, por manifiesto desconocimiento de la realidad
educativa nacional, el anuncio irresponsable del usurpador Nicolás Maduro Moros
de cambiar la denominación de las escuelas y convertirlas en “centros de
asistencia pedagógica” así dictaminar el eventual llamado a clases presenciales
el próximo mes de octubre bajo el esquema 7X7 sin garantizar las medidas de
bioseguridad ni las condiciones mínimas a que se refiere el artículo 2 del
presente acuerdo.
SEPTIMO: Una vez constituido un Gobierno de Emergencia Nacional se va
a impulsar el inmediato acondicionamiento de los planteles educativos en todo
el país, para que cuenten con planta física adecuada y servicios básicos
esenciales, todo lo cual permitirá la eventual reapertura de dichos centros de
educación.
OCTAVO: Dar publicidad al presente acuerdo.
Dado, firmado y sellado en sesión en línea de la Asamblea Nacional,
celebrada por decisión de la Junta Directiva y de conformidad con lo previsto
en los artículos 13, numeral 4, y 56, último aparte, del Reglamento de Interior
y de Debates de la Asamblea Nacional, en razón de la usurpación que la
dictadura de Nicolás Maduro mantiene sobre las instalaciones del Palacio Legislativo
a los 17 días del mes de septiembre de 2020. Años 210° de la Independencia y
161° de la Federación.
JUAN PABLO GUANIPA VILLALOBOS
Primer Vicepresidente
ANGEL PALMIERI BACCHI
Secretario
CARLOS EDUARDO BERRIZBEITIA GILIBERTI
Segundo Vicepresidente
JOSÉ LUIS CARTAYA PIÑANGO
Subsecretario
JUAN GERARDO GUAIDÓ MARQUEZ
Presidente de la Asamblea Nacional
Recibido por correo e. de Gustavo Padrón el 19-09-2020
Educación Universitaria
Universidad en tiempos de pandemia
*LA UNIVERSIDAD
VENEZOLANA EN TERAPIA INSTENSIVA*
En una Venezuela
donde se ha comprobado en el Informe presentado por Michelle Bachelet (Septiembre, 2020) y se
expresa de manera contundente la
sistemática violación de los derechos humanos, donde el salario del
universitario percibido en el mes no
cubre ni siquiera la comida de un día, lo que constituye un atentado contra el
derecho a la vida y donde el COVID-19 se ha sumado al hambre generalizada, la situación de colapso de las universidades
no se ha hecho esperar ,los universitarios viven una verdadera tragedia y no
hay condiciones para el reinicio de actividades.
La Universidad
venezolana, ha sido sometida a un cerco
presupuestario, se ha violado sistemáticamente la autonomía, la universidad se
ha mantenido en pie gracias a la mística
de sus docentes que han sobrevivido a la pérdida sistemática de su sueldo, sin
embargo se mantienen defendiendo a la Universidad, asumiendo su defensa, la
ciencia y la tecnología. La Universidad
nunca se podrán rendir, pero la situación se ha tornado insostenible (…)
Ing. Arnoldo
Benítez C. Diputado de La Causa R de Aragua https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgxwJXxpfBFxTHmZnZxJnnDFpqcJL Recibido por
correo e. de Luis Trincado el 19-09-2020
Cultura Pedagógica Venezolana
Dos instrumentos de producción oficial para el
regreso a clases.
Son
las mejores expresiones concretas del esfuerzo para abrir las instituciones a
una fórmula pedagógica que combine varias formas de instrucción pública. Esperemos
que sea más fácil accesar a ellas para en necesario examen de sus virtudes y
limitaciones para el trabajo real.
Rebuscamiento conceptual útil para ocultar la
incapacidad para poner en marcha el Sistema Educativo Escolar
Educación en derechos humanos
“Sistema educativo a distancia es improvisado,
excluyente y sin sentido común” Joel Castillo
El
profesor Joel Castillo, coordinador de
Educación del partido Un Nuevo Tiempo (UNT) en Carabobo*, reiteró este viernes
18 de septiembre de 2020, que las condiciones para iniciar un nuevo año escolar
de forma normal no están dadas, entre otras razones por la voraz pandemia
Covid-19 y ´por los bajos salarios de los docentes que no cubren ya ni siquiera
las necesidades básicas alimentarias.
Destacó
que la mayoría de las escuelas del país están en zonas rurales, donde no existe
ni remotamente señal de Internet, por eso no dudó en calificar a este sistema
de educación a distancia como “improvisado, excluyente y sin sentido común,
porque dejaría a casi el 70% de la población estudiantil sin el derecho a la
educación en este país”.
Para
los docentes es doloroso – expresó Castillo- que nuestros niños estén perdiendo
tantas clases pedagógicas, y que por supuesto, esto perturbe el desarrollo del
aprendizaje de nuestras generaciones futuras y con ello se detenga el
desarrollo a futuro de un país que debe estar preparado con profesionales y
personas capacitadas, para equilibrar el emprendimiento de nuestra nación, como
solo lo puede dar un sistema escolar en las diferentes etapas: inicial,
básica-primaria, diversificada y universitaria.
*Comunicación
UNT Carabobo* 🇻🇪🇻🇪🇻🇪🇻🇪🇻🇪🇻🇪🇻🇪 recibido por
correo e. de Ysnalda Madrid el 19-09-2020
El nacimiento del Liceo Egidio Montesinos de Carora.
Luis Eduardo Cortés Riera.
No
se imaginaba el rico y acaudalado comerciante don Andrés Tiberio Álvarez,
entonces primera riqueza del Distrito Torres,
que sus planes de abrir un Colegio de enseñanza secundaria de carácter
particular o privado en Carora en 1890
iba a tener tan inmensas consecuencias. La primera de ellas es la de que desde
el Colegio La Esperanza, que tal fue el nombre que inicialmente se le dio al
instituto, nace al año siguiente, en
1891, el Colegio Federal de Segunda Categoría de Carora, y que en los días que
corren ese centro educacional recibe el nombre de Liceo Egidio Montesinos,
institución ésta heredera de las glorias de aquellas dos anteriores. Carora
toda se debe a este par de notables instituciones educativas nacidas en el ya
lejano y turbulento siglo XIX venezolano.
Sucedió
en abril de 1890, hace 130 años, al pie
del busto del General Pedro León Torres que se erigía en la Plaza
Bolívar de Carora, cuando un grupo de “patricios caroreños” vio venir de la
iglesia San Juan al joven abogado recién egresado de la Universidad de Caracas,
Dr. Ramón Pompilio Oropeza. Le propusieron que tomara la rectoría de un centro educativo de secundaria “para
tanto joven que languidecía en la ignorancia”, pues ya habían desaparecido los Colegios
San Andrés del Dr. Ezequiel Contreras en 1855, y el Colegio de La Paz del Dr.
Lázaro Perera en 1886, a lo que debemos agregar que el Colegio de La Concordia
del bachiller Egidio Montesinos se hallaba distante, pues funcionaba en la
“ciudad madre” de El Tocuyo. En este grupo de notables de Carora se contaban el
próspero comerciante Amenodoro Riera, don Adolfo Meléndez, don Andrés Tiberio
Álvarez Urrieta y don Ignacio Álvarez. Estos caballeros pertenecían al
“patriciado caroreño”, clase social dominante que aun hoy exhibe rasgos de
casta, que era la única que era capaz de acometer aquella empresa de cultura,
pues el carácter semiclásico y alejado de la práctica de tales estudios,
constituía un escenario cerrado para la gente humilde y analfabeta. Era aquella
una educación de castas y privilegio de unos muy pocos en aquella Venezuela
pobre, enfermiza, analfabeta y en donde las diferencias de clases sociales eran
muy profundas.
Es
necesario destacar que en menos de un mes y sin la intervención del Ministerio
de Instrucción, los padres y representantes lograran establecer un plantel de
educación secundaria. La obra fundacional, eso sí, contó con el concurso del
Concejo Municipal de Carora y también de los “patricios caroreños.” Fue la obra
de la iniciativa ciudadana de una remota y aislada localidad del occidente de
Venezuela como Carora, acostumbrada a resolver por sí misma sus propios
problemas.
Luis Eduardo
Cortés Riera. cronistadecarora@gmail.com. Carora,
septiembre de 2020 recibidompor correo e. de Luis Cortes el 23-09-2020.
Cultura Pedagógica-Mundo
Así instrumenta UNESCO el regreso a clases, por: https://en.unesco.org/sites/default/files/regreso-seguro-a-la-escuela-guia-para-la-practica.pdf
Opciones para instrumentar el regreso seguro a la institucionalidad educativa RESULTADOS DE UNA BÚSQUEDA EN Google search con la entrada regreso seguro a clases realizada el 23-09-2020 a las 5:24
Regreso seguro a
la escuela: una guía para la práctica - www.Unescoen.unesco.org › sites › default › files ›
regreso-seguro-Mínimas para la Protección de la Infancia, el Manual · Esfera,
las ... ¿Por qué una guía para un “Retorno Seguro a la Escuela”? Esta guía
sirve de apoyo a ... presencial en clase con actividades de aprendizaje a
distancia. Para la adaptación ...
Plan estrategico
para el retorno seguro a los centros ... www.ei-ie-al.org › sites › default › files › docs ›
plan_estrate...
clases, durante
las clases y después de las mismas, como se detalla en los ... sistémico y
unitario del contenido general del Plan para un Retorno Seguro a.
COVID-19 – regreso
seguro a la escuela www.who.int › docs › update-26-re-opening-schools-e s
15 may. 2020 -
COVID-19 – regreso seguro a la escuela ... Regreso a escuelas 1/10 ...
universitaria, que a los salones de clase ... outbreak in China. https://science.sciencemag.org/content/early/2020/05/04/science.abb8001/tab-pdf .
RETORNO SEGURO,
GRADUAL Y VOLUNTARIO: MEDIDAS Y PROTOCOLOS ... www.manquecura.cl › retorno-seguro-y-bienestar › ret...
Retorno Seguro,
Gradual y Voluntario: medidas y protocolos ... implementando para garantizar un
retorno seguro a las clases presenciales ... PDF de 172 KB ...
REGRESO SEGURO A
CLASES, IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS DE ... www.thecityfixlearn.org › webinar › regreso-seguro-clases-i...
El regreso a
clases en las ciudades mexicanas genera una percepción de caos vial, pero en
... Webinar Content. 10.04 MB. pdf. PPT Regreso seguro a clases ...
RECOMENDACIONES
PREVENTIVAS PARA EL RETORNO SEGURO A CLASES www.mutual.cl › portal › wcm › connect › recomendac...
retorno seguro a
clases. Dichos criterios son evaluados por la autoridad sanitaria y educacional
local, correspondientes a los Ministerios de Salud y Educación, ...
REGRESO A LA
ESCUELA DURANTE EL COVID-19 - HealthyChildren ... www.healthychildren.org › COVID-19 › Paginas › Ret...
15 sep. 2020 -
Regreso a la escuela durante el COVID-19 ... Por qué los estudiantes deben regresar
a la escuela, cuando es seguro hacerlo ... Hacer que los profesores/maestros
cambien de salones de clases, en lugar de que los ...
Falta(n): pdf |
Debe incluir lo siguiente: pdf
ESTRATEGIA PARA EL
RETORNO SEGURO A LOS CENTROS EDUCATIVOS ... www.educatrachos.hn › media › resources › Estrategia_...
Estrategia para el
Retorno Seguro a los Centros Educativos ... (Al menos cuatro semanas antes del
regreso a clases) ... con los que se tiene contacto manual.
EL REENCUENTRO EN
LA VUELTA A LAS CLASES PRESENCIALES – Unicef www.unicef.org › argentina › media › file › 6 - El Ree...
enseñanza, y 6) el
regreso a las clases presenciales. Las cartillas parten ... sentido, recuperar el
espacio escolar como lugar seguro implica elaborar las ...
educa-covid19-propuestas-proteger-derecho-educacion-emergencia-0. pdf>.
UNICEF ...
MEDIDAS PARA QUE
LOS ADMINISTRADORES DE ESCUELAS DE KÍNDER ... www.espanol.cdc.gov › schools-childcare › prepare-safe-return
Preparación para
un regreso seguro a la escuela ... Los estudiantes más jóvenes (menores de 12
años) volvieron a clases primero de acuerdo con su ...
RESULTADOS DE UNA
BÚSQUEDA EN Google search con la entrada rebreso seguro a clases realizada el
23-09-2020 a las 5:24
·
En los últimos 10 años, #AmLat registró importantes
avances en expectativa de vida
y escolarización que han impulsado
su #capitalhumano, pero la #COVID-19 amenaza con deshacer los logros
alcanzados. ¿Qué hacer? #RepensarelFuturo http://wrld.bg/DUxk50Bu3pt
Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC 18-09-2020
Disponible en toda su extensión al igual que buena parte de los números
anteriores, por: http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana
entrante
