Los estudiantes no acuden a las asesorías académicas y el aprendizaje
está en cero/El Pizarrón
de Fran
«Que aparezca mi Joseito y yo pueda llorar de
alegría»: madre de un militar desaparecido en Apure IMPACTOVENEZUELA.COM
Le haría mucho bien al país todo y a su ámbito educativo que siguieran avanzando los signos de apertura que han producido los acuerdos sobre la vacunación no discriminatoria y la integración del Consejo Nacional Electoral. Se supone que tienen potencial para el regreso a formas democráticas de convivencia civil… y militar. Por supuesto que estos mini-avances tienen potencial para más, pero la realidad que atraviesa el país no es un lecho de rosas para la conquista de formas eficaces y eficientes para el cuidado de la salud de las mayorías y mucho menos es propicia para acuerdos democráticos de cara al retorno democrático razonable. Y no se trata de peor es nada, sino de evaluar los pasitos adelante aunque sean pequeños, para hacerlos lecho de roca para otros mayores, en lugar de destruirlos como ya ha sido costumbre desde el 2015. Al menos dentro de lo que nos compete como es la Educación que se prefiguró en la Alternativa Educativa que se muestra en la Sala de Lectura de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana “José María Vargas” por: https://app.box.com/s/fujmrmffl9rtbp8g8ev8c1mqor2jevl8
Se trata de avanzar en la construcción de una plataforma que
le dé continuidad al trabajo hecho en el Plan País y otros escenarios
(ACADEMIAS, UDSE, FVM, FETRASINED, etc) para equipar con propuestas educativas
razonables a las opciones electorales democráticas que se presenten a competencia en el torneo regional que ya
está aquí, bajo responsabilidad de un
CNE más confiable que el que teníamos y el que temíamos..
Contenido
del Nº 847
EDUCACIÓN BÁSICA: ¿Qué ocupa qué
preocupa al nuevo Ministro de Educación?
2 Los estudiantes no acuden a las
asesorías académicas y el aprendizaje esta en cero/COSTA
DEL SO FM 3 "Anteproyecto de Ley del Ejercicio de la
Profesión Docente"/Un hilo en
twiter de Olga Ramos 4 EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA: Estudiantes
de Medicina de la UDO exigen vacunación contra la COVID-19 para reiniciar
sistema de rotaciones/ José Alberto Camacho 5
Averu denuncia el desmantelamiento de la academia venezolana/ Mónica Salazar Jóvenes
migrantes vuelven a estudiar en Venezuela con la educación remota/ Carmen Victoria Inojosa CULTURA PEDAGÓGICA
VENEZOLANA Historia y
resultados de una iniciativa que integra Educación a Desarrollo /manifiesto del V FORO INSULAR/Pablo Peñaranda 6 Aprobada en primera discusión reforma de ley
orgánica de ciencia, tecnología e innovación/VTV-Ricardo Sánchez 6 CULTURA
PEDAGÓGICA MUNDO 7 El Efecto Aula
Vacía o Síndrome del Aula Vacía/ Dr. Hans F. von
Klinkerbauer-Kleinkopf/Cortesía de Jean Pasquali 7 Francia prohíbe el lenguaje inclusivo en la
educación/El Nacional Cortesía de
Freddy Millan 8
Línea de tiempo desde la Pedagogía socialmente
comprometida El primer paso de la
historia
Una ONG (Fundaredes) denuncia que disidentes de las FARC
secuestraron a 6 militares venezolanos. EFE
"Hoy debemos informar que tenemos conocimiento de la
existencia de un video, en el cual los guerrilleros muestran a seis de los
efectivos (militares) desaparecidos que se encuentran en calidad de rehenes.
Este material audiovisual está en manos de jefes de la (Fuerza Armada Nacional
Bolivariana) FANB", escribió en Twitter el director de Fundaredes, Javier
Tarazona, reseña EFE
Régimen reporta 11 fallecidos y 1.321 nuevos contagios por Covid
19 en Venezuela. LaCeiba
LaCeiba: Con los contagios en aumento, el régimen “flexibiliza”
nuevamente la cuarentena en Venezuela. LaCeiba
Víctor Vargas y su club de amigos “ahorraban” en el Banco del
Orinoco. Armando Info/TalCual
Nicolás Maduro: «Vamos a elecciones». El Pitazo
La comunidad internacional se prepara para discutir un nuevo paquete
de ayuda humanitaria para los venezolanos, dentro y fuera de su país. Con la
actual administración estadounidense, gobierno y oposición en Venezuela se
enfrentan a la necesidad de demostrar transparencia ante el que es, quizás, su
principal donador: Estados Unidos, reseña VOA.
Academia Nacional de Medicina pide a EEUU donar vacunas a
Venezuela. TalCual
Cendas: Canasta básica aumentó 38% en abril y será mayor en
mayo. LaPatilla
TSJ ratifica normativa que permite uso de armas de fuego en
protestas, alerta Transparencia
Venezuela. Resolución 008610 de la Fanb de 2015 autoriza uso de
armas de fuego para disolver manifestaciones. Efecto
Cocuyo
Vox pidió al Tribunal Constitucional en España que frene la
destrucción de los videos del “Delcygate”. Lapatilla
TSJ declaró procedente solicitar al Reino de España la
extradición de Leopoldo López
MP ha imputado a 716 funcionarios de seguridad del Estado por
presuntas vulneraciones a los DD. HH.
Primero Venezuela ratifica compromiso de transitar por la ruta
electoral
Avanza obra del Centro de Diagnóstico Integral “Albero Lovera”
en Caracas
Canciller Arreaza rechaza la incoherencia de Duque al recordar
que en 2019 arengaba a los “valientes” que fabricaban bombas en la frontera y
ahora visita Cali de madrugada y escondido tras los militares VTV
Juan Guaidó planteó un Acuerdo de Salvación Nacional que debe
surgir a través de un proceso de negociación entre las fuerzas democráticas legítimas,
el gobierno de Nicolás Maduro y las potencias internacionales. El Pitazo
Juan Guaidó: "Si el problema es un cargo, yo me retiro
(...) si el problema son las aspiraciones, yo las cedo, por salvar a
Venezuela". VPItv
James Story, embajador de EEUU para Venezuela: “Apoyamos los
esfuerzos de Juan Guaidó y la oposición venezolana para restaurar de forma
pacífica la democracia en Venezuela a través de elecciones presidenciales y
parlamentarias libres”. La
Ceiba
Guaidó considera a Noruega como posible mediador en acuerdo
entre oposición y gobierno.
Maduro dice que está "listo" para reunirse con Guaidó
"donde quiera y cuando sea".
Maduro: «Guaidó se quiere sentar conmigo, qué trampa traerá». El Pitazo
Estados Unidos y España apoyan la propuesta de Juan Guaidó. El Mundo
Diosdado anticipó que el chavismo no desea negociar elecciones
presidenciales libres. La
Patilla
Freddy Guevara: «Me reuní con el diputado Torrealba bajo esta
misma premisa que ha planteado el presidente Guaidó. El resultado de la
conversación no fue ninguno en particular. Estamos en un proceso de socializar
y distribuir el mensaje del acuerdo». El Pitazo
No es cierto que el papa Francisco se quiera reunir con Guaidó y
Maduro en el Vaticano. Ningún medio italiano se ha hecho eco de la información
divulgada solamente por la agencia de noticias italiana Nova, la cual especula
con la posibilidad sin ninguna fuente confiable y muchas incoherencias en la
nota publicada. El
Cooperante
Diosdado Cabello: Una vez que termine lo de El Nacional voy con La
Patilla. La Patilla
Leopoldo López sobre solicitud de extradición del TSJ: "Una
vez más me pongo a disposición de la justicia". El Cooperante
EEUU denuncia intimidación a líderes religiosos en Venezuela,
Nicaragua y Cuba. VOA
PDVSA no consigue que el Gobierno ruso aporte $10.650 millones
para empresas mixtas que tuvo con Rosneft. PetroGuía
OPS asegura que existe posibilidad de que Venezuela reciba
vacunas Johnson & Johnson. El
Pitazo
Educación Básica
¿Qué ocupa qué preocupa al nuevo
Ministro de Educación?
Más acento en la
política de gobernar para seguir gobernando como ha sido la tónica de los
últimos tres ministros, que lo son de todo menos de educación.
eduardo piñate (@eduardopiate2) · Twitter
Feliz día a todas las madres en este día,
especialmente a las madres trabajadoras y a las madres educadodoras que con su
esfuerzo construyen familias y Patria
https://twitter.com/eduardopiate2
Se está realizando el Encuentro Mundial de
Trabajador@s en el marco del Congreso Bicentenario de los Pueblos del Mundo,
con la participación del camarada presidente @NicolasMaduro
Twitter 10-o5-2021
Cerramos el Congreso Nacional Extraordinario de la
Juventud Patriótica Estudiantil, capítulo Josefa Camejo, Independencia de la
provincia de Coro, bautizando el libro "Los Tratados de Armisticio y
Regularización de la Guerra 1820", con ponencias de los estudiantes
Twitter 10-o5-2021
Los estudiantes no acuden a las
asesorías académicas y el aprendizaje esta en cero/COSTA DEL SO FM
La mayoría de los estudiantes tanto de primaria como
de secundaria, no han acudido a las asesorías académicas o han dado
cumplimiento total a las asignaciones en el año escolar 2020-2021, por lo cual
los docentes afirman que la formación y aprendizaje se ubican prácticamente en
cero, pero que sin embargo, se ven obligados a promover a los muchachos por
orden del Ministerio.
Cuando ya falta al menos un mes para que culmine el
año escolar en curso, que en su totalidad fue a distancia, los sindicatos de
educación la califican como nula, debido a las dificultades como el acceso al
internet y las herramientas tecnológicas. Jesús Echeverría, miembro del
Sindicato de Trabajadores de la Educación de Lara consideró que el 20% de
estudiantes que fue atendido igual registra deficiencias porque los muchachos
requieren del aula, o de unas clases virtuales con todas las herramientas que
hagan óptimo el proceso.
Echeverría dijo que por parte del Ministerio de
Educación no hubo atención ni al estudiante, ni al docente y mucho menos a las
instituciones lo que afectó considerablemente la educación pues arrastran
problemas desde el año escolar pasado cuando un poco menos de la mitad del
cronograma también fue a distancia.
Los estudiantes se enfrentaron a una educación donde
las dificultades reinaron y el más humilde fue el más afectado al no contar con
equipos tecnológicos. Los padres jugaron un papel importante durante el año e
hicieron un esfuerzo, pero muchos contendidos quedaron en el aire.
Luis Arroyo, presidente del Colegio de Profesores,
dijo que la educación en el país atravesó los dos peores años de su historia.
Condenó que beneficios sociales y económicos para docentes y el PAE para los
estudiantes desaparecieron.
Emisora Costa del Sol 93.1 FM https://brainberries.co/es/curiosidades/8-veces-que-la-princesa-diana-hablo-con-franqueza-sobre-su-complicada-vida-como-miembro-de-la-realeza/?utm_medium=cpc&utm_source=brainberries.co_desk_es-es&utm_campaign=brainberries.co_desk_es-es&utm_term=57459428&utm_content=8959533&adclid=9536a300d859f9840a3b99b6aec4eec7 12-05-2021
"Anteproyecto de Ley del
Ejercicio de la Profesión Docente"/Un hilo en twiter de Olga Ramos
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
QuiénMeManda Anoche me llegó el "Anteproyecto
de Ley del Ejercicio de la Profesión Docente", elaborado por la ilegítima.
Un amigo me dijo que no lo leyera si quería dormir. Pero como estaba
trasnochada, decidí echarle un ojo antes de descansar un rato.
Debí hacerle caso. #Hilito
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
11 may.
A los autores del anteproyecto, les vendría bien un
cursito de redacción y otro de educación, o no, porque es una ley que el
subsistema de "Educación Básica oficial" que incluye planteles de
"Municipios Alcaldías" y unos "administrados con carácter
privado", debe tomar en cuenta
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
·
11 may.
Pero la redacción es un "detallito",
frente al cambio institucional que plantea. Uno de los primeros detalles del
cambio, es que para ejercer como docente, se debe iniciar como interino y hacer
trabajo comunitario "acreditado por el poder comunal" y ese es el
inicio...
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
En respuesta a
@olgaramos
El proceso arranca con un "llamado" por
municipio "de común acuerdo con los comité de Educación, Cultura y
formación ciudadana de los Consejos Comunales" (...) (bis), etc y
"serán sujetos de un curso de inducción para la formación en políticas
públicas y evaluación de méritos"
6:01 a. m. · 11 may. 2021·Twitter Web App
47
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
11 may.
En respuesta a
@olgaramos
Los requisitos para ingresar incluyen ser de
reconocida moralidad e "idoneidad técnica-académica y comunitaria",
"satisfacer" el curso de "inducción" y "poseer el
certificado" de trabajo comunitario. Por cierto, el Consejo Comunal
Educativo certifica si se requieren "no docentes"
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
·11 may.
Los requisitos para ingresar incluyen ser de reconocida
moralidad e "idoneidad técnica-académica y comunitaria",
"satisfacer" el curso de "inducción" y "poseer el
certificado" de trabajo comunitario. Por cierto, el Consejo Comunal
Educativo certifica si se requieren "no docentes"
Olga Isabel Ramos S
@olgaramos
·11 may.
Y como salió el sol y debo coger mínimo para iniciar
la jornada, dejo como perla matutina, los artículos 13 y 14, en los que se
gesta la transferencia de poder del Estado, en este caso, a una instancia
inconstitucional y el 50, que establece requisitos por categoría y jerarquía
Mostrar este hilo
Educación Universitaria
Estudiantes de Medicina de la UDO
exigen vacunación contra la COVID-19 para reiniciar sistema de rotaciones/ José
Alberto Camacho
250 bachilleres cursantes del último año de Medicina
de la Universidad de Oriente (UDO) se encuentran imposibilitados de culminar la
carrera, pues fueron suspendidos de las rotaciones académicas a raíz de la
llegada de la COVID-19 al país por no estar vacunados, lo que afecta también el
desempeño de los médicos residentes de la red … leer mas
José Alberto Camacho @josecamacho13 https://cronica.uno/comunidad/en_clases/ 10-05-2021
Averu denuncia el desmantelamiento
de la academia venezolana/ Mónica Salazar
A través de un comunicado de Averu, los rectores
signatarios del documento también demandan la solidaridad y acompañamiento de
la sociedad civil en defensa de las casas de estudios superiores y el derecho a
la educación de los jóvenes venezolanos.
leer mas
Mónica Salazar @monilibre 2 semanas ago https://cronica.uno/comunidad/en_clases/10-05-2021
Jóvenes migrantes vuelven a
estudiar en Venezuela con la educación remota/ Carmen Victoria Inojosa
Los estudiantes universitarios que emigraron han
visto una oportunidad en los semestres virtuales para retomar sus estudios en
Venezuela. La UCAB ha aceptado reincorporaciones de estudiantes de pregrado en
el exterior, mientras que la Unimet tiene alrededor de 12 % de los alumnos
cursando sus asignaturas en otros países.
leer mas
Carmen Victoria Inojosa @victoriainojosa 2
semanas ago https://cronica.uno/comunidad/en_clases/10-05-2021
Cultura Pedagógica
Venezolana
Historia y resultados de una
iniciativa que integra Educación a Desarrollo /manifiesto del V FORO
INSULAR/Pablo Peñaranda
La Cátedra Libre Insular para el Desarrollo de la
Ciudadanía en Democracia con sede en el
Estado Nueva Esparta, organizó el V Foro Insular bajo la dirección del Comité Organizador, en esta oportunidad constituido por los ciudadanos:
Profa. Adelfa Hernández, Profa. Yonezka Randon, Dr.
German Rojas Loyola, Dr. Luis Bravo Jauregui, lic. en Biología José Manuel
Briceño, Dr. Pablo Peñaranda H. bajo la
Coordinación de la Dra. Nancy Caricote Lovera.
Este equipo logró reunir un total de 23
conferencistas entre los días 6, 7, 10, 11 , 12
y 13 de Mayo. En cada una de las conferencias se realizaron
debates con absoluta libertad de opinión con participación abierta y democrática, en ellas se abordaron
los temas de los servicios, fundamentalmente luz y el agua y las áreas de educación, salud,
economía, ecología, cooperativismo en función del desarrollo sustentable para la Isla.
En los Foros Insulares realizados anteriormente y
este no pude ser la excepción, los organizadores procuran mantener un debate y
unas discusiones cargadas de tolerancia y libertad pero a la vez
dirigidas a impactar la conciencia del ciudadano neoespartano en el sentido de asumir roles protagónicos en
la solución de sus problemas con cierta autonomía regional.
Nunca como
ahora la sociedad neoespartanos estuvo sometida a tanta penuria y a tantas
dificultades como en el presente, una consecuencia de ello es el éxodo de la
población venezolana hacia otras latitudes, uno de cada cinco venezolanos ha
decidido salir del país en busca del un destino
mejor para ellos y sus familiares con lo cual tenemos una fractura de la
familia y una fuga de recursos que ya es una conmoción nacional.
Nueva Esparta no escapa a esta situación y ha visto
cómo día a día aumentan los cortes
eléctricos y el racionamiento del agua potable así como escasez de gas para el
uso doméstico y la gasolina para el transporte tanto particular como de uso
publico.
La economía de la isla se encuentra semi paralizada
en particular por la caída del sector turístico
pero a la vez una economía dolarizada
en contraste con los miserables salarios que reciben los
trabajadores en especial los sectores
de la educación y la salud. El V
Foro se realizo en medio de un cuadro de calamidades que se agrava con la
pandemia del covid 19.
En este panorama es que tiene un extraordinario valor la persistencia, el coraje de los
organizadores del V Foro Insular al vencer los obstáculos materiales y de
restricción de las libertades públicas y
realizar el evento con éxito por el sistema no presencial es decir, vía Internet, en un ambiente de tolerancia y
reflexiones dirigidas a potenciar las
capacidades de los neoespartanos y estimular conductas colectivas de
rebeldía dirigidas para mejorar sus
condiciones materiales de vida y de bienestar ciudadana.
Los participantes del V Foro Insular acuerdan
mantener los siguientes puntos como
programa de actuación:
1.
Promover y crear
opinión publica favorable al Proyecto Egura como una factible alternativa para
obtener energía eléctrica y agua limpia para la Isla de Coche
Pablo
Peñaranda Borrador para un manifiesto. Caracas 13-05-2021
APROBADA EN PRIMERA DISCUSIÓN
REFORMA DE LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN/VTV-Ricardo Sánchez
Este martes en sesión ordinaria celebrada en la Asamblea
Nacional (AN) fue aprobado en primera discusión el Proyecto de Ley de reforma
de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, con el objetivo de
incorporar nuevos ámbitos en esta materia, para el desarrollo económico, social
y político del país.
El Proyecto de Ley fue presentado por el presidente
de la Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e
Innovación, diputado Ricardo Sánchez, quien destacó la importancia de avanzar
en el ámbito tecnológico y la investigación científica para la transformación
del modelo productivo del Estado venezolano.
“El avance de la ciencia y la tecnología constituye
un pilar fundamental para la transformación de toda la sociedad… Solo mediante
la adaptación de las nuevas tecnologías, el desarrollo científico y la apuesta
por el campo de la innovación de las naciones podrá avanzarse hacia la
conquista de una verdadera soberanía tecnológica”, resaltó Sánchez.
Destacó además que surge la necesidad de la
regulación de esta Ley debido al momento histórico actual de la ciencia y la
tecnología e innovación para la construcción de un modelo productivo que
requiere la Patria.
“Venezuela ha tenido que tomar medidas para
responder a las agresiones, el bloqueo imperial, las medidas coercitivas y las
complejidades presentes por la pandemia de la COVID-19 para atender las
necesitad del pueblo venezolano “, manifestó el diputado.
VTV
https://www.vtv.gob.ve/aprobada-primera-discusion-reforma-ley-organica-ciencia-tecnologia-innovacion/ Caracas, 11 de mayo de 2021
Cultura Pedagógica Mundo
El Efecto Aula Vacía o Síndrome
del Aula Vacía/ Dr. Hans F. von
Klinkerbauer-Kleinkopf/Cortesía de Jean Pasquali
THE
CLASSROOM TEST DAY SYNDROME
(…) HIPOTESIS
de TRABAJO
Hipótesis
conductuales Se elaboraron tres hipótesis, tratando de explicar la anomalía conductual
que indefectiblemente, se presentaba en las aulas de clases, durante los días
de exámenes. Estas hipótesis, están basadas en la observacion directa de la
conducta desarrollada por los estudiantes y son las siguientes:
A.
Hipótesis del miedo
Se basa
en la percepción de una angustia la cual tiene su basamento psicológico, en la
natural aversión del alumno a ser
reprobado.
B. Hipótesis de la Conducta Volitiva de
Infracción Normativa
Se basa en que el sujeto activo de ella
pretende lograr un mejor desempeño
académico, copiándose durante la prueba y por lo
tanto, tratando de burlar impunemente la
normativa que prohíbe copiarse durante
la prueba.
C.
Hipótesis de la Conducta Gregaria o Efecto Mariposa
El
sujeto activo, tan solo hace lo que ve hacer a la mayoría, esto es: tomar
asiento en areas alejadas de las tres primeras filas del aula de clases,
probablemente intuyendo el motivo, pero sin oponer resistencia, para no ser
juzgado como esquirol puntual de un hecho, actitud irracional la cual, aunque
no comprende totalmente, tampoco lo perjudica personalmente. A las tres
hipótesis se les hizo seguimiento estadístico, utilizándose como parametros los
siguientes instrumentos:
a)
Observación de la disposición espacial prioritaria de los alumnos en el día
de la prueba.
b)
Entrevistas estructuradas a los alumnos de las últimas filas de pupitres y
luego a los de las primeras filas ocupadas (las tres filas
siguientes
a las tres últimas en sentido del pódium profesoral).
c)Tratamiento
matemático de la data, mediante los algoritmos de la Cadena de Markov y su
posterior validación estadística aplicando las Series de Derivadas Vectoriales
Estructuradas de Krakovich y Sokolnikov (1998).
METODOLOGIA
ANALITICA
Hipótesis
del miedo Metodología
Hipótesis
de la Conducta Volitiva de Infracción Normativa Metodología
Hipótesis
de la Conducta Gregaria o Efecto Mariposa Metodología
RESULTADOS
Hipótesis
del miedo
Hipótesis
de la Conducta Volitiva de Infracción Normativa
Hipótesis
de la Conducta Gregaria o Efecto Mariposa
CONCLUSIONES
1.- El
estudio matemático-estadístico de las tres hipótesis de trabajo, reveló que las
situaciones planteadas, existen contemporáneamente durante el tiempo de
realización de las pruebas relevantes (exámenes de lapso), complementándose y
explicando un hecho que ocurría sin explicación científica comprobable, hace
mas de 70 años (desde 1940), fecha en la cual curiosamente comenzaron a cambiar
los patrones educativos y el curriculo de la educación universitaria, en la mayoría
de los países europeos y en Norteamérica.
2.-
Modernamente, este fenómeno de distribución ubicacional anómala en los salones
de clase, durante los días de pruebas, debería reestudiarse, pues se ha
observado un progresivo deterioro de la educación pre universitaria, lo cual
lógicamente ha acrecentado la conducta anómala estudiada, ahora más acusada por
niveles de miedos mayores, ocasionada por factores tales como lagunas de información
preuniversitaria, mala preparación en los planteles de educacion
pre-universitaria, deterioro de los valores conexos con la honestidad, compañerismo (generalmente mal
entendido) y el temor
de
fracasar universitariamente.
3.- El
presente estudio duro diez años (2005-2015), se apoyó en evidencia fáctica de
indiscutible calidad técnica, la observacion
detallada
y categorizada de los parametros conductuales más relevantes, la colaboración
de 14 universidades (Rango A-1
solamente)
con alto nivel académico comprobado a través de sus egresados y de diferentes
especialidades de las ramas del saber
universal
y el tratamiento matemático y estadístico más riguroso, mediante técnicas
conocidas, probadas y aceptadas como las
herramientas
más idóneas de cuantificación matemática y actuarial, asi como su respectiva
validación.
Dr.
Hans Frederick von Klinkerbauer-Kleinkopf Director del Departamento de
Psicologia Experimental Universidad de Friburgo, Alemania. https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgxwLtsvPcWvltFlLLQTKJbnvTQCN
recibido por correo e. de Jean pasquali el 09-05-2021
Francia prohíbe el lenguaje
inclusivo en la educación/El Nacional Cortesía de Freddy Millan
El
Gobierno de Francia afirmó que el lenguaje inclusivo, que en su idioma añade un
sufijo femenino en un sustantivo masculino mediante un punto, supone un
obstáculo en el aprendizaje de los alumnos. Por ello, considera que no debe ser
utilizado como alternativa para la feminización de la lengua ... (…)
www.elnacional.com
https://twitter.com/jmblanquer/status/1390369696126484488?s=20
El
Nacional 8 may 2021 .com https://www.elnacional.com/mundo/francia-prohibe-el-lenguaje-inclusivo-en-la-educacion/ Recibido por correo e de FREDDY JOSE MILLAN
el 09-05-2021
Disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
Hasta la semana entrante
