Editorial: ¡Paciencia histórica!
Temple y diligencia oportuna para interpretar y administrar el
desenlace de un proyecto político destructor de la institucionalidad de estado.
Que corrompe las bases mismas de la economía social de ingreso fiscal-petrolero,
que tanto costó construir por vías
estrictamente democráticas. En tanto que asistimos al corolario de una ecuación
de poder autoritario, apenas eficiente
para gobernar destructivamente contra todo lo que actua en contrario a sus
pretensiones de eternidad. Un proyecto político de raíz militar, que rompió la mayoría de las reglas de
convivencia democrática y avance progresista del país. Reafirmándose en el
poder absoluto contra todo pronóstico y decoro democrático y social, con la descomunal traición a la voluntad del
elector del 28-j-2025.
Hay luz en el túnel para la recuperación
institucional de la educación nacional mediante el diálogo constructivo entre
contrarios, que ayude a instalar al país favorablemente en el siglo
XXI. Es lo que alienta una evaluación del comportamiento de la alta burocracia
que lleva la educación en este país, en
el tiempo que media entre el robo electoral ocurrido el 28-J-2025 y la
humillante extracción de la pareja presidencial el 03-01-2026, Comportamiento
que nos obliga a afirmar (sin ánimo de
denuncia) que esas autoridades tenían
alguna idea de que su tiempo histórico había
terminado. No daba para más el ruinoso proyecto
desarrollado a imagen y semejanza de los intereses privados del militarismo
criollo, encarnado en el chavismo-chavista y la PDVSA
roja, rojita. De ese modo se explica lo que veníamos relatando acerca de
incomprensible y ruidoso silencio, solo con pálidos estertores de dignidad
elemental, del ministro de educación y poderoso
vicepresidente de asuntos sociales respecto a las amenazas del “imperio” al proyecto
bolivariano. En las fuentes que utilizamos para generar el seguimiento de
la gestión y política pública de la educación aparecían extemporáneas menciones
de antiguos problemas pedagógicos,
la mayoría de ellos no tendidos desde 1999. Del Ministerio de educación
universitaria se podría decir lo mismo, pese a su reconocida liviandad en el
concierto político y pedagógico de la nación. Todo lo cual anima a pensar que
es posible llegar a un dialogo constructivo entre venezolanos interesados en el
progreso de la educación, según la
dirección de contribuir a: 1-Acelerar y concretar la transición. 2-Recuperar el
sistema de remuneración y progreso para los factores que intervienen en la
creación de riqueza. 3-activar la reinstitucionalización del país y la
legitimación política de poderes. 4-Concretar una amnistía general de presos
políticos, y avanzar en la reinserción
nacional de la diáspora. Cuestiones que muy bien pueden ser animadas por una
acción pedagógica estatal deslastrada de la sobre intervención, inserta en las improntas del desarrollo
sustentable y sostenido del país. Por esa razón se trata ahora de visualizar el
potencial de los cambios que están ocurriendo, no de hundirnos en el abismo de la venganza y
el diagnóstico escatológico.
Contenido del Nº 1056
Editorial: ¡Paciencia histórica!. 1
El país que tenemos: 3
La educación tal como va: 6
Los eventos de enero, derivaciones en educación: 6
-Federación Venezolana de Maestros: presencia de cuerpos
de seguridad genera preocupación en familias y docentes/La CEIBA/ El Pitazo. 6
-En
el día del educador: 15 DE ENERO DE 2026. EL MAGISTERIO EN LUCHA POR SALARIO,
EDUCACIÓN Y SOBERANÍA/MSR 11
-La UDSE reclama la
liberación de los presos políticos/Ofelia Rivera
Materiales para una reforma educativa bajo ambiente de
transición democrática
-¿Hacia dónde debe ir la transición? 12
-¿Cómo
reinstitucionalizar el país para sacarlo de la profundad crisis política en la que se encuentra sumergido?/Franklin
Piccone 12
-Un
análisis en caliente de los sucesos que acontecieron el 03-01-2026 que tiene
mucho potencial para acometer la urgente tarea de una transición a la
democracia/Samuel José Pérez Hermida: · 13
Examen de las realidades asociadas a la posibilidad de una
transición sin violencia
Cultura Pedagógica Mundo:
El
mundo educativo en América Latina y el Caribe en 2025/@The_Dialogue /Cortesía
de Jean Pasquali 16
Desarrollo del contenido: :
El país que
tenemos, el que está a pesar de la tormenta histórica:
Trump mantiene «una larga
conversación» con Delcy Rodríguez
* Agencias/El
Pitazo: Rocío San Miguel se reúne en Madrid con el canciller de España.
*CNN:
Estados Unidos comienza oficialmente a vender petróleo venezolano.
* EFE:
China busca garantías sobre sus préstamos en Venezuela, también de EE.UU.,
según Bloomberg.
*El
Nacional: Delcy Rodríguez evalúa opciones de inversión con Emiratos Árabes
Unidos.
Machado y González reclaman
liberación total presos políticos
La
oposición solo ocupa una presidencia de comisiones
- La
Patilla: María Corina Machado pidió al papa León XIV interceder por la
transición en Venezuela (VIDEO).
- -ANSA.
Delcy Rodríguez, desafiante ante las presiones de EEUU: “aquí hay un
gobierno que dirige Venezuela.
- La
presidenta interina respondió así a Donald Trump, que bromeó en las redes
asumiendo ese mismo cargo.
“También
hay un presidente secuestrado por Estados Unidos”, disparó por Maduro.
- El
Nacional. ¿Delcy Rodríguez está cooperando con el gobierno Estados
Unidos?: lo que respondió la Casa Blanca.
- Trump
revela que Delcy Rodríguez le ofreció petróleo. Muere preso político,
Edison Torre, bajo custodia del Estado
- González
Urrutia cuestiona dilación en excarcelación de presos
- Alerta
de EEUU: Milicias armadas buscan a estadounidenses en Venezuela CONSEJO
EDITORIAL de la Ceiba
- Exxon
le dice a Trump que Venezuela es «inviable para invertir» sin grandes
cambios
- Editorial:
¿Qué pasa con la liberación de los presos políticos? / María Corina y
Trump / Las Elecciones son Kriptonita / Miopes / Memo a Trump y Rubio
- Trump
anuncia que recibirá a María Corina Machado la semana que viene
Jorge Rodríguez anunció
exc
arcelación de un “número importante” de venezolanos y extranjeros
- Disparos
en Caracas cerca del Palacio de Miraflores: drones sobrevolaron sin
autorización y fueron derribados por la policía
- Videos difundidos en redes sociales mostraron detonaciones y actividad aérea no identificada en el centro de la capital, en un contexto de máxima tensión política. PANORAMA
- Rubio:
EE.UU. gestionará la «dirección» en la que se moverá Venezuela sin Maduro
- La
Habana confirma muerte de 32 militares cubanos durante la captura del
líder chavista
a sino que presionará por cambios con bloqueo petrolero.
* -CNNE: Trump dice que Ma
chado no ganaría una
elección sin su apoyo.
* La Patilla: Delcy Rodríguez invitó a EEUU a
“trabajar en una agenda de
cooperación” pese a captura de Nicolás Maduro.
- La
Patilla: Giorgia Meloni habló con María Corina Machado sobre las
“perspectivas democráticas” de Venezuela. *
- * El Mundo.
Zelenski, sobre Venezuela: “Si hacen eso con dictadores, EEUU sabe lo que
hay que hacer después”.
* ANSA: Medvedev provoca a Zelensky,
“corre riesgo de
terminar como Maduro”.
---Nitu Pérez Osuna @NituPerez“Delcy entregó a Maduro”
así lo afirma Martín Rodil, especialista en inteligencia, narcotráfico y quien
ha perseguido, capturado y entregado a las autoridades norteamericana a más de
un centenar de delincuentes internacionales.
Programa completo 👉
https://youtube.com/live/Bm4-c0mjn6I?si=IbBmdB_DJ2EYW_iD
* Estados Unidos perpetra artero ataque contra
Venezuela
*El gobierno de Estados Unidos ha
lanzado esta madrugada arteros ataques contra instalaciones militares y civiles
de Venezuela.
*En la Tribuna Antimperialista, hoy,
condena del pueblo cubano a la agresión militar a Venezuela. En rechazo a la
agresión militar imperialista yanqui contra la República Bolivariana de
Venezuela, y como respaldo a su legítimo presidente...
Establecen en Cuba nuevos impuestos
sobre el transporte terrestre
Portal
Cuba.CU 04-01-2026/12:03
- TSJ designa a Delcy Rodríguez como Presidenta Encargada de la
República tras secuestro forzoso de Nicolás Maduro
- Balance trágico: Al menos 40 muertos durante ataque terrorista de EEUU a Venezuela
- Para gobernar Venezuela: MCM celebra pero Donald Trump la "lanzó
bajo el autobus": "Ella (María Machado) no tiene el apoyo ni el
respeto dentro del país"
- El pretendido plan de Trump para 2026: Gobierno tutelado con Delcy
Rodríguez y administración directa del crudo venezolano
- Máxima tensión por lo ocurrido en Caracas
- La madrugada de la ruptura y la dignidad que
resiste.
Aporrea.org, 04-01-2026. 11:27
---www.razon.com.mx › mundo › 2026/01/03Así fue la captura de Nicolás Maduro en Caracas, Venezuela
Hace 1 día
· Así lo informó Trump la mañana de este sábado, después de que se registrara
una serie de explosiones y bombardeos en diferentes pun
tos de Venezuela. A
través de un mensaje en redes, el presidente estadounidense confirmó que se
trató de una operación militar que derivó en la captura de Maduro.
---gestion.pe
› mix › usaEE.UU. bombardea Venezuela EN VIVO hoy, 3 de enero 2026: última...
Hace 1 día
· CARACAS (VENEZUELA), 03/01/2026.- Detonaciones y explosiones en Caracas
marcan un nuevo pico de tensión entre Venezuela y Estados Unidos, luego de que
Washington atacara un muelle donde ...
---elpais.com
› internacional › 2026/01/03Última hora del ataque de Estados Unidos a
Venezuela, en directo...
Hace 6
horas · Trump asegura que dirigirá Venezuela hasta que haya
“una transición
segura” | La vicepresidenta venezolana exige la liberación de Maduro y afirma
que no serán colonia de nadie | El ...
---www.vanguardia.com
› mundo › 2026/01/03En vivo: Detalles del milimétrico operativo de la CIA que
terminó...
Hace 1 día
· Las detonaciones iniciaron alrededor de las 2:00 a. m. (hora local) en la
capital venezolana y se extendieron por otros territorios de país. Así se
vivió.
---www.elmundo.es
› internacional › 2026/01/03Venezuela sufre una oleada de bombardeos y acusa a
EEUU de la...
Hace 1 día · Estados Unidos ha bombardeado esta noche Venezuela tras días de amenazas y habría capturado a Nicolás Maduro y a Cilia Flores. El propio Donald Trump ha desvelado los...
---www.laestrella.com.pa
› mundo › incertidumbre-en-venezuela-tras-ataques-aereos-yIncertidumbre en
Venezuela tras ataques aéreos y bombardeos del 3...
-
--cambiocolombia.com
› internacional › articulo3 de enero de 2026, el día que los venezolanos no
olvidarán
Hace 11
horas · Una tensa calma se apoderó de las calles de Caracas, Venezuela, este
sábado, luego de que Nicolás Maduro y su esposa, Cilia Flores, fueran
capturados por fuerzas estadounidenses que bombardearon varios puntos en la
ciudad y en otros tres estados del país. Crónica de cómo se vivieron las horas
posteriores al ataque en la capital venezolana.
Hace 1 día
· La madrugada del 3 de enero de 2026, se reportaron explosiones y bombardeos
en Caracas y otras ciudades venezolanas, atribuidos a una operación militar de
Estados Unidos. La situación ha generado alarma tanto dentro como fuera del
país.
---prensalibrechiapas.esy.es › portada › itemExplosiones y tensiones: lo que se sabe sobre la situación en...
Redacción
Caracas, 3 de enero de 2026 — En las primeras horas de este sábado se
reportaron explosiones y actividad aérea inusual en varias zonas de Caracas y
otras partes del país, generando
La educación
tal como va:
Los eventos de enero, derivaciones en educación:
Es muy
temprano para evaluar las consecuencias sobre lo sectorial que pudiera tener la
seguidilla de eventos que llevaros a la defenestración humillante del
presidente de la república, ilegítimo pero primera figura de la cúpula de
poder. Son muy escasos los indicadores
de la manera como
el oficialismo pedagógico encara la nueva situación del país.
Tan escasos como que puede decirse que su tono muscular fue el silencio frente
a la dureza de los acontecimientos. Ruoidoso silencio que amerita ser
considerado como un signo de la actitutud de las autoridades centrales frente a
la posibilidad de negociar una transición no traumática en educación al menos.
Estudiantes de la UCV y familiares de presos
políticos se concentran en la Plaza del Rectorado para exigir su liberación/ La
Vía Monitoreamos.
El MPPE, vía Facebook toma posición (¿timidamente?)
ante la extracción de Maduro
Omite la captura del Presidente, centra su
posición en la violación de la soberanía
para apropiarse del petróleo con un cambio de régimen.
Un comunicado apocrifo lleno de generalidades
y lugares comunes rojos, rojitos, que a nuestro ver ponen de manifiesto que sus
autores conocían de la intervención externa y sus términos de ejecución. Con
algunas expresiones que develan una actitud complaciente con los fines y modos
de la intervención, eso sí sin dejar clamar de la boca para afuera la
indignación por la agresión trumpista.
Comunicado apócrifo
presuntamente realizado por Ministerio del Poder Popular para la Educación, 3
de enero a las 8:55 Vía cuenta FACEBOOK oficial del Ministerio consultado el
06-01-2006/ 10:15:
Héctor Rodríguez Castro
11 de enero a las 23:37
Este fin de semana en los 335 municipios del
país se realizaron jornadas de atención y protección social articulados desde
las comunidades.
Comunas, productores, misiones, instituciones de
gobierno, todos trabajando en equipo para proteger a nuestro pueblo. Esa es
nuestra prioridad.
---
Héctor Rodríguez Castro
11 de enero a las 21:45
La verdad de Venezuela está en las calles, en el sentir
de su gente. El Poder Popular y
los movimientos sociales estamos convocados, en unidad y organización, a una
ageenda..
Kelvin Depablos
Confiamos
en Dios y tenemos la fe y la certeza que nuestro presidente "hobrero" Nicolas
Maduro estará otra vez en nuestra nación Venezuela 🇻🇪 amén en el nombre
poderoso de Jesús Dios con nosotros quien contra nosotros Jehová de los
ejércitos poderosos e... Ver más
---
Héctor Rodríguez Castro
10 de enero a la 1:54
Los
movimientos sociales, el Poder Popular y el Gran Polo Patriótico alzamos
nuestras voces en honor a las mujeres y hombres que fueron asesinados tras el
ataque de EEU...
Ver más
0:03 / 0:58
4475
Graciela Girot
Para la
gloria de Dios haci será nuestro presidente constitucional Nicolás Maduro y su esposa
Cilia flores estarán de vuelta a su país..Dios es grande ..venceremos.
---
Héctor Rodríguez Castro
9 de enero a las 15:12
Venezuela
se levantará de este golpe con civismo, paz y la fuerza inquebrantable de su
pueblo. Nosotros venceremos.
---
Héctor Rodríguez Castro
8 de enero a las 23:17
Sostener
nuestra civilización es una labor a la que los docentes dedicamos la vida. Construir junto a los
niños y jóvenes venezolanos, y estimular todo lo bello que hay... Ver más
---
Héctor Rodríguez Castro
8 de enero a la 1:26
Somos el
pueblo de Bolívar, nosotros nos crecemos en las dificultades. 🇻🇪
4702
Maria Gonzalez
Los Docente venimos de una formación bolivariana,
de allí se debe impartir las clases de nuestros estudiantes ❤️
---
Héctor Rodríguez Castro
7 de enero a la 1:51
La fortaleza y la moral de nuestro pueblo es
inquebrantable. En medio de los destrozos que
causaron las bombas, el compañerismo, la solidaridad y la ganas de echar para...
Ver más
---
Héctor Rodríguez Castro
5 de enero a las 23:54
Las bombas
alcanzaron directamente a muchas familias venezolanas, y nunca más podremos
borrarlo. Acabo de visitar a una de las vecinas afectadas en la urbanización La
B... Ver más
20 mil
Hermes Ortiz
Héctor, De las 40 víctimas 32 injerencistas
cubanos y 8 militares que sabían a qué se exponían al defender al no electo
Nicolás Maduro.
Y eso sí les creemos los supuestos 40.
1 sem
Responder
Carmen Morelby Aponte
Hermes Ortiz aféitate y péinate 🤦🏼♀️
1 sem
Responder
---
Héctor Rodríguez Castro
4 de enero a las 18:05
¡El Presidente Nicolás tiene la fortaleza
mental y espiritual para esta batalla!
¡Nuestro
pueblo también!
¡Venceremos!
🇻🇪
Entradaa acompañada con
la imagen más patética de todas las que reyrataron a Maduro preso.
---
Héctor Rodríguez Castro
4 de enero a la 1:41
El
Presidente de Venezuela fue secuestrado, el pueblo venezolano también.
El gobierno de los EEUU
violó la soberanía de Venezuela y secuestró al Presidente Nicolás Maduro y a su
esposa; pisotea las leyes venezolanas, el derecho internacional y la normativa
norteamericana. No solo secuestran a un mandatario, sino que también a todo un
pueblo que vive en su tierra, que trabaja por su futuro.
Esto
comenzó mucho antes:
El tiempo
histórico en el que estamos parados define todo. La agonía del mundo unipolar, que surgió con el
fin de la Segunda Guerra Mundial y se consolidó con la caída del Muro de
Berlín, hoy -ante el crecimiento económico y científico de China, el renacer
militar de Rusia y la creación de los BRICS- agoniza y se debate entre ceder el
mando de forma pasiva o morir asesinando a otros.
La posibilidad de convivir en otras condiciones
más igualitarias con grandes naciones hace hervir su prepotencia y lastima sus
delirios de grandeza. En consecuencia, se impone la irracionalidad, la mentira,
la fuerza, el fascismo del imperialismo- uno que ya no pueden imponer a escala
mundial, pero que aún logran en lo que consideran su patio trasero-, con ello
intentan mostrarse ante el mundo como fuertes y temerarios.
Tampoco perdamos de vista que golpean a los
pequeños para garantizar fuentes energéticas, un respaldo que podrían necesitar
si les tocara pelear con alguno de los grandes.
Sus razones tácticas:
También hay razones tácticas que llevan a ese
gobierno a cometer estas barbaries. En un país sumergido en una profunda crisis
moral, donde la mayoría de su dirigencia política está involucrada con el abuso
sexual, la trata de niñas, siendo el principal consumidor de drogas del
planeta, una sociedad altamente dividida, polarizada y llena de miedo, el
gobierno necesita redirigir las miradas de los espectadores hacia otros
conflictos, de esa forma la discusión acerca de asuntos internos se posterga,
se invisibiliza.
¿Qué hacer?
El imperio quiere presentar como una gran y
exitosa operación militar lo ocurrido en Venezuela, en busca de oxígeno creado
a partir de intimidar a los pueblos que luchan, a las familias trabajadoras.
Sin embargo, el efecto ha sido el contrario: una gran indignación mundial se ha
manifestado.
Estamos ante una acción militar bárbara,
absolutamente desproporcionada, de parte de la principal potencia militar y
atómica del mundo, contra un país pequeño y siempre pacífico, que no tiene
armas nucleares y que jamás ha atacado a otra nación. Utilizaron una narrativa
falsa que nadie puede justificar ni creer, que es insostenible, acerca de una
supuesta vinculación con el narcotráfico. Venezuela no produce, no transporta y
no consume drogas -incluso los propios informes de EEUU respaldan esto-. Y tan inverosímil
es este argumento que tuvieron que reconocer que su fin último es apoderarse de
las tierras, minerales y petróleo venezolano.
El Presidente Nicolás Maduro, secuestrado por el
gobierno estadounidense, así como su compañera de vida, representan ahora una
gran causa de unidad y de dignidad nacional e internacional, para los
movimientos sociales, los trabajadores, las familias, las mujeres, para los que
creemos en el respeto a la soberanía y en el derecho internacional. Este juicio
contra el Presidente secuestrado debe convertirse en un juicio mundial contra
el imperialismo y en una oportunidad de defensa para redireccionar a la humanidad.
Tendremos
todos que pensar con más honestidad y conciencia acerca de la sociedad que
estamos forjando para el futuro, así como en la organización de nuestros
pueblos, y los principios democráticos que debemos defender.
De cierto modo es esta una oportunidad para que
los que aún dudaban de las verdaderas intenciones las vean de cerca y sepan que
nunca mentimos al respecto, que la amenaza era real y que no se trataba de un
bando o de otro, sino de nuestro país, Venezuela. Vemos sin caretas a un
imperio que se ha propuesto gobernar nuestra tierra sagrada y que se ha asumido
dueño de lo que pertenece legítimamente solo a los venezolanos. Ya sabemos lo
que ocurre cuando han entrado a cualquier país, son las mujeres las que más
sufren la violencia y el abuso, son los niños los que quedan con las heridas
más profundas, es la destrucción la cicatriz de por vida.
Todos
estamos llamados a encontrarnos, en nuestra historia libertaria, encontrarnos en la
soberanía y la dignidad, en ese espíritu emprendedor y optimista que nos
caracteriza y que nos hizo cada vez más resilientes y capaces ante las
dificultades que ya habíamos enfrentado, desde el nefasto decreto del 2015 que
nos calificaba sin razón como “amenaza inusual” y a partir del cual
pretendieron ahogar a toda nuestra gente.
La gran mayoría de los venezolanos nos sentimos
indignados, dolidos, impactados, usemos esos sentimientos para una vez más
para reconstruirnos y lograr la defensa de nuestra soberanía, y cuidar que nunca más volvamos
a ser una colonia, porque no podríamos permitirnos tal retroceso.
Unidad, organización y
movilización. No se trata solo de Venezuela, es el mundo entero el que está en
riesgo. Mañana serán otras víctimas las que sufran el arrebato del mismo
imperio.
Héctor Rodríguez
Antonio Guevara
En
Venezuela se habla mucho de traición hacia el presidente Maduro...., porque la
operación militar no duro 45 minutos y los gringos sabían todos..., ademas que
los únicos sacrificados son venezolanos, donde no hubo un muerto de los
agresores
---
Héctor Rodríguez Castro
3 de enero a las 12:56
¡Máxima movilización popular! Todas y todos a las
plazas Bolívar en defensa de la Patria, la soberanía y en contra del secuestro
de nuestro Presidente Nicolás Maduro.
Kilver Eduardo Aparicio Betancourt
En tiempos de lealtad Dudar es Traición...
Nosotros Venceremos camarada Héctor Rodríguez Castro
Héctor Rodríguez Castro
3 de enero a las 8:48
¡Unidad,
lucha, batalla y victoria! 🇻🇪
Carlos Farías
Qué lo sepa el mundo entero Qué nuestra gran
Patria Venezuela se respeta.... Leales
siempre,traidores nunca... Qué viva Venezuela carajo.
En síntesis solo tenemos
mensajes en FACEBOOK en la cuenta del Ministro Rodríguez, nada en la pagina web
del ministerio como era de esperarse. Por lo que se puede apreciar o lo que
apreciamos en la única opción que tenemos para describir, analizar y evaluar el
lugar de quienes gobiernan la educación en lo que esta pasando en Venezuela en
estos momento, el ministro estaba en la jugada que llevo a la salida de Madura
y la ascensión de Delcy, también
Rodríguez. Así lo interpretamos con la información que ordenamos en esta base
de datos.
Estado de la educación a inicio del 2026 desde GOOGLE.com
Balance del año fiscal de la educación en
Venezuela, lo positivo y negativo:
En diciembre de 2025, el balance de la educación en
Venezuela muestra una polarización de narrativas: el Ministerio resalta logros
como el incremento de matrícula (más de 6 millones) y la rehabilitación de
escuelas (Bricomiles) y planes de permanencia escolar, mientras gremios y
expertos denuncian baja asistencia, alta deserción (46% en estudio previo) y
fracaso en pruebas académicas, apuntando a déficit de docentes y crisis
estructural que impacta la calidad y el cumplimiento del calendario escolar, aunque
el sistema busca cumplir 200 días de clases y ordenar programas, según se
desprende del cierre del año escolar 2024-2025 y el inicio del 2025-2026.
Puntos Positivos (Gobierno):
Matrícula: Crecimiento reportado con más de 6 millones de
estudiantes y políticas de inclusión para el retorno.
Infraestructura: Rehabilitación de más de 1.400 escuelas
por las Bricomiles.
Planes: Lanzamiento del Plan 100% Escolaridad para
garantizar la permanencia estudiantil.
Calendario: Esfuerzos por recuperar el calendario
escolar, buscando cumplir los 200 días de clase y eliminar los "horarios
mosaicos".
Desafíos y Preocupaciones (Expertos/Gremios):
Baja Asistencia: Escasa afluencia estudiantil al inicio
del año escolar 2025-2026 por factores económicos y logísticos.
Resultados Académicos: Estudios previos (2024-2025)
revelaron alto índice de reprobación en matemáticas y lectura (más del 80%).
Déficit Docente: Fuerte carencia de profesores
especializados (Matemáticas, Física, Inglés).
Deserción: Reportes de ONG indicaban una disminución del
46% en la matrícula debido al éxodo.
Calidad: Dificultad para impartir contenidos completos
debido a interrupciones y falta de tiempo.
Balance General (Fin 2025):
Diciembre 2025: Se encuentra en el período de vacaciones
navideñas (26 dic - 4 enero) del año escolar 2025-2026, con clases reanudándose
el 12 de enero.
Contradicción: Mientras el Ministerio habla de
"repunte" y "calidad", sindicatos y expertos denuncian un
deterioro continuo y una crisis que afecta la permanencia y el aprendizaje.
Metas a Largo Plazo: Existe una hoja de ruta a 2035,
incluyendo un plan de "Rescate" (2025-2027) para recuperar matrícula,
salarios y apoyo pedagógico.
GOOGLE IA Educación en Venezuela a diciembre 2025
balances realizada el 31-12-2025/7:00 am.
Ausentismo y patrullaje policial marcaron el
reinicio de clases
por Redacción @cronicauno
En el día del educador:
15 DE ENERO DE 2026. EL
MAGISTERIO EN LUCHA POR SALARIO, EDUCACIÓN Y SOBERANÍA/MSR
Este 15 de enero, Día del Educador, el magisterio
venezolano se pronuncia no desde la celebración formal,
sino desde la denuncia consciente, la memoria histórica y
la exigencia de justicia social. Los docentes
vivimos hoy en las mismas condiciones de precariedad,
pobreza y miseria que afectan al conjunto del
pueblo trabajador, como resultado directo de políticas
sostenidas por el Estado-patrono que han
destruido el salario, desmontado los derechos laborales y
degradado la dignidad del trabajo docente.
La situación que atravesamos no es accidental. Tiene
responsables claros: quienes han gobernado en los
últimos 26 años, al eliminar de facto los tabuladores
salariales y las convenciones colectivas, imponer
instructivos administrativos regresivos y sustituir el
salario por bonos discrecionales sin incidencia en
prestaciones sociales, vacaciones, aguinaldos y demás
conceptos legales. Estas políticas han
condenado al magisterio a una situación de mera
sobrevivencia. Hoy, docentes con años de formación y
servicio, perciben ingresos que no cubren ni una fracción
del costo de la canasta básica, obligándolos a
endeudarse, abandonar las aulas, multiplicar empleos
informales o migrar. Esta realidad no solo
empobrece al educador: lesiona gravemente el derecho del
pueblo, de nuestros niños, niñas y jóvenes, a
una educación pública de calidad.
Al magisterio se le han arrebatado conquistas históricas
logradas tras décadas de lucha sindical y social,
y se han desconocido principios constitucionales
fundamentales, como el derecho a un salario suficiente
acorde con la elevada misión establecida en el artículo
104 de la Constitución. El resultado es un sistema
educativo sostenido sobre el sacrificio extremo de
quienes lo hacen posible. No puede existir educación
de calidad ni futuro para la nación cuando quienes
enseñan son condenados al hambre, a la precariedad
y a la angustia cotidiana de no saber cómo sobrevivir.
Como magisterio venezolano, reafirmamos nuestra identidad
histórica como formadores de ciudadanía,
comprometidos desde las aulas con la enseñanza de valores
esenciales como la soberanía popular, la
autodeterminación de los pueblos, la no injerencia
extranjera, la independencia nacional, la democracia
y los derechos humanos; principios que forman parte
estructural de la educación cívica y republicana
desde hace generaciones. Sin embargo, afirmamos con
absoluta claridad que la defensa de estos valores
no puede ni debe utilizarse para justificar el atropello
del Estado-patrono contra los educadores y la clase
trabajadora, a quienes desde hace décadas se les
pulveriza el ingreso y se le somete a la pobreza. Esto es
dañar la patria y debilitar la soberanía que se dice
defender, pues la patria no es una abstracción retórica,
sino el ser humano concreto que vive de su trabajo.
Por ello, desde nuestra ética profesional, rechazamos con
igual firmeza que, en nombre de la patria, se
nos despoje de derechos, se criminalice la protesta y se
persiga la organización sindical. Defender la
soberanía implica, ante todo, defender la dignidad y los
derechos del pueblo trabajador.
15 DE ENERO DE 2026:
EL MAGISTERIO EN LUCHA POR SALARIO, EDUCACIÓN Y SOBERANÍA
En este Día del Maestro, el magisterio venezolano exige:
• La restitución plena del salario como eje central de la
política laboral, con tabuladores ajustados
a la realidad económica actual.
• El respeto absoluto a la convención colectiva de
trabajo y a la progresividad de los derechos
laborales.
• La derogación de los instructivos y memorandos que han
legalizado el despojo salarial.
• Condiciones de vida y de trabajo dignas para las
maestras y los maestros.
• Plenas libertades democráticas y respeto a la
organización sindical.
• Libertad inmediata y plena para todos los educadores y
demás presos políticos.
Este pronunciamiento es un llamado a la conciencia
nacional. Defender al maestro es defender la
educación, la democracia y la República. Sin educadores
con derechos no hay educación posible, y sin
justicia social no hay soberanía que se sostenga en el
tiempo.
La historia del magisterio es la historia de la dignidad
que no se doblega ni se resigna, porque mientras
existan educadores dispuestos a enseñar y a luchar, habrá
esperanza para la educación, los niños, la
escuela y para la república.
¡POR SALARIO DIGNO, EDUCACIÓN Y SOBERANÍA POPULAR!
¡PRO EL RESCATE DE LA PROFESIÓN DOCENTE!
¡POR EL RESPETO A LA LIBERTAD DE CÁTEDRA!
Recibido por correo e. de Raquel Figueroa el
14-01-2026
Materiales para una reforma
educativa bajo ambiente de transición democrática
¿Hacia dónde debe ir la transición?
El partido Nuevo tiempo rompe el silencio de los partidos democráticos
respecto a la necesidad de darle dirección al esfuerzo por materializar la
transición a la democracia.
¿Cómo reinstitucionalizar el país para sacarlo de la
profundad
crisis política en la que se encuentra sumergido?/Franklin
Piccone
del CNE
producto de contubernios o negociaciones a espaldas del interés superior de la
nación.
Recibido por correo e. de Franklin Piccone el 11-01-2026
Un análisis en caliente de los
sucesos que acontecieron el 03-01-2026 que tiene mucho potencial para acometer
la urgente tarea de una transición a la democracia/Samuel José Pérez Hermida: ·
¿Transición
en Venezuela? De como cambiar de amo no implica hacerse menos esclavo.
A.
Transición Institucional (Sucesión Constitucional)
B.
Administración Tutelada por Estados Unidos (El protectorado neocolonial)
C. El
"Escenario Panamá" (Hacia la Democracia)
D.
Fragmentación y conflicto interno
Jefe del Departamento de Análisis Histórico Social de
la Escuela de Sociología, FaCES-UCV
Examen de las realidades asociadas a la posibilidad de
una transición sin violencia
Ahora vamos por capas 👇
1️⃣ ¿Por qué Delcy Rodríguez
sí está en la mesa?
Porque Delcy representa tres cosas que EE. UU.
necesita ahora mismo:
1. Continuidad administrativa
• Ministerios, PDVSA, bancos,
puertos.
• Sin eso, el país se paraliza en
días.
2. Canal directo con el poder duro
• Militares, inteligencia,
colectivos.
• Ella no manda, pero coordina.
3. Capacidad de entregar algo
• Información, desmovilización,
firmas, órdenes.
👉 No es simpatía. Es
utilidad.
2️⃣ ¿Por qué María Corina
Machado NO?
Aquí duele, pero es verdad:
• María Corina no controla armas
• No controla territorio
• No controla logística
• No puede garantizar que mañana no
haya violencia
Y en una fase de choque, eso pesa más que:
• legitimidad,
• votos,
• apoyo popular.
Además (y esto es clave):
👉 Para el chavismo duro,
ella es una amenaza existencial.
Meterla ahora bloquea cualquier negociación
inmediata.
3️⃣ ¿Y Edmundo González?
Edmundo es:
• un símbolo electoral,
• una figura de consenso civil,
• pero no es operador de poder.
Sirve para después, no para apagar el incendio.
La lógica real (fría, pero constante)
Las transiciones siempre pasan por 3 fases:
🔥 FASE 1 – Control del
caos
Se negocia con:
• los que tienen armas,
• los que pueden desatar violencia,
• los que saben dónde están las
minas.
👉 Aquí entra Delcy. No por
gusto.
🧱 FASE 2 – Reacomodo del
poder
Se empiezan a meter:
• civiles,
• técnicos,
• actores “aceptables”.
👉 Aquí podrían entrar
Edmundo y otros.
🗳️ FASE 3 – Legitimación
Ahí sí:
• elecciones,
• María Corina,
• narrativa democrática.
👉 Pero esto es al final,
no al principio.
El error emocional del venezolano
Creer que:
“Si cayó Maduro, ahora mandan los buenos”.
No.
Primero mandan los que pueden evitar que el país
se queme.
Después, los que pueden gobernar.
Y al final, los que pueden representar.
Ojo: esto NO significa que María Corina esté
“fuera”
Significa:
• no es la carta para esta jugada
• es la carta para la siguiente
Meterla ahora sería como:
poner elecciones en medio de un incendio
forestal.
Mi lectura estratégica (y aquí pongo el pecho)Si
la transición avanza:
• María Corina no será la negociadora
• pero sí será la legitimadora
• y posiblemente la figura que
capitalice políticamente después
Sin mayores datos, cortesía
de Ernesto Mendoza vía whatsapp el 05-01-2026
Cultura Pedagógica Mundo:
El mundo educativo en América Latina y el Caribe en 2025
Diciembre 2025
| Diálogo Interamericano/Cortesía
de Jean Pasquali
🔵
Inteligencia Artificial (IA) con fines educativos: Elaboramos una nota técnica
que presenta los principales desafíos y oportunidades identificados por
universidades latinoamericanas para la integración de la IA en sus contextos
institucionales. Asimismo, publicamos una segunda nota técnica sobre contenidos
educativos y plataformas digitales en la era de la IA. Ambas publicaciones
surgen de las discusiones de dos grupos de trabajo convocados este año: el
Grupo de Trabajo sobre Educación y Tecnología y el Grupo de Trabajo sobre
Inteligencia Artificial en la Educación Superior.
🧒🏻 Niñez y adolescencia migrante: En un contexto
migratorio regional crítico, elaboramos una guía de buenas prácticas que
destacó once iniciativas para el avance y el desarrollo de niños, niñas y
adolescentes en situación de movilidad. La guía se presentó en un seminario web
público en el que participaron gobiernos y la sociedad civil. Además,
identificamos y difundimos experiencias significativas sobre el desarrollo
infantil en contextos adversos, como el migratorio. Consolidamos Vidas en
Movimiento, un proyecto regional, colaborativo que busca mejorar la
coordinación de las organizaciones de la sociedad civil, articular sus
acciones, optimizar el uso de sus recursos, y brindar una atención integral y
sostenible a los niños y niñas en movilidad. En diciembre organizamos un
webinar público para presentar los resultados del primer año de implementación
y conversar con actores clave sobre el rol de la sociedad civil ante una
situación tan relevante.
🎒Primera
infancia: A través de la red regional Somos Crianza - Coalición Latinoamericana
de Redes por la Primera Infancia, convocamos un seminario web sobre los
«próximos 1000 días», periodo comprendido entre los dos y los cinco años de
edad, fundamental para el desarrollo saludable y pleno de las niñas y los
niños. El evento se basó en una nueva serie de investigaciones publicadas en la
revista científica The Lancet. Desde Somos Crianza, lanzamos la primera
convocatoria abierta de Experiencias Significativas por la Primera Infancia,
con el objetivo de identificar estrategias, programas y proyectos que hayan
demostrado un impacto transformador en la vida de niñas y niños en la primera
infancia. En esta primera edición se recibieron 105 postulaciones, y en el
informe regional Razones para la Esperanza se publicaron los casos ganadores.
Asimismo, apoyamos a Somos Crianza en el lanzamiento de un programa de
capacitación para periodistas comprometidos con la primera infancia en América
Latina, orientado a fortalecer el vínculo entre el derecho a la información y
los derechos de niñas y niños, y a conformar una Red Regional de Periodistas
por la Primera Infancia. Finalmente, en el marco de la nueva agenda regional de
primera infancia, presentamos la nota técnica sobre el desarrollo integral de
la primera infancia con enfoque étnico-racial: Brasil y Colombia, que
sistematiza acciones y aprendizajes para la formulación e implementación de
políticas públicas e iniciativas de incidencia adaptadas a las necesidades de
niñas y niños indígenas y afrodescendientes.
🧏🏼 Participación en eventos regionales: En Brasil, a
través de nuestra Red de Medición del Desarrollo Infantil, contribuimos al
Seminario Internacional sobre Monitoreo del Desarrollo en la Primera Infancia,
organizado por el Ministerio de Salud y PAHO, centrado en experiencias,
desafíos e instrumentos de política pública para evaluar el desarrollo infantil
en América Latina. En Barbados, destacamos la importancia del aprendizaje y de
las políticas públicas para la enseñanza del español como una herramienta estratégica
para el desarrollo en el Caribe. En Jamaica, discutimos las conclusiones del
Informe sobre la Educación de 2025, un estudio que examinó los aspectos
fundamentales del sistema educativo y destacó los logros, las desigualdades
persistentes y las nuevas perspectivas sobre las reformas más urgentes. En
Costa Rica y Colombia, presentamos las credenciales alternativas y el potencial
para promover la movilidad social y económica de jóvenes y adultos.
📚Calidad
Docente: Promovimos encuentros de la Coalición Latinoamericana para la
Excelencia Docente, para discutir el estado de situación actual de la carrera
docente en los países de América Latina y el Caribe.
Gerente,
Programa de Educación
1155
15th Street NW, Suite 800
Hasta la quincena entrante
