Crece inmisericordemente la exclusión escolar:
Avanza
la discriminación pedagógica, en
contrario de lo que dice la propaganda oficial y con lesión de las expectativas
de inclusión social que se encarnan en la Constitución de 1999. Tal
cual se demostrará el 7 de marzo 9:00 am en la Sala Francisco de Miranda (Sala
E) de la biblioteca de la Universidad Central de Venezuela:
2017 FUE EL PERIODO DE MAYOR EXCLUSIÓN
ESCOLAR DESDE 1958
En
promedio, más de 140.000 alumnos anualmente perdieron la matrícula en las
escuelas oficiales en los últimos 12 años, según informe de Memoria Educativa
Venezolana
El
periodo escolar 2017-2018 es el de resultados más negativos en los últimos 60
años. Los indicadores del informe de la Memoria Educativa Venezolana,
correspondiente al año pasado, revelan que en áreas como la inclusión escolar
se llegó a cifras inferiores a las de 1958, año caracterizado por una fuerte
convulsión política que mantuvo en rezago la educación, según el texto
publicado esta semana por este grupo de estudiosos perteneciente al Centro de
Investigaciones Educativas de la Escuela de Educación de la UCV.
“Ha
sido el periodo de mayor exclusión desde 1958, los años de la democracia. Todos
los indicadores lo reflejan. El propio Estado no está haciendo nada, ni se
entera, pues toda la estructura oficial se basa en una propaganda que no da
resultados”, dijo Luis Bravo Jáuregui, investigador activo y profesor de la
Escuela de Educación de esa universidad.
En
el informe se da cuenta de una contracción de la inclusión de -1% que abarca el
periodo escolar 2016-2017. Esta cifra se ha mantenido en descenso desde 2007.
Lo que indica que la deserción escolar es ya un asunto estructural en el
sistema educativo nacional, pues, además de que no se han creado nuevas
opciones para el desarrollo educativo, el entorno, estructura y políticas de la
educación no permiten la consecución académica, alertan en el documento.
La
merma de la matrícula escolar se evidencia en los más de 1.500.000 estudiantes
que han desertado entre los años escolares 2004-2005 y 2016-2017, solo en el
sistema público. Es decir, en promedio, más de 140.000 alumnos inscritos no
terminaron el periodo escolar en los últimos 12 años. El alza que se había
notado en el sector privado empezó a contraerse desde el lapso académico
anterior.
Factores
como la pérdida de la calidad docente y la paralización de la construcción de
nuevas instituciones educativas también inciden en la disminución de los nuevos
inscritos en todos los niveles educativos, con más énfasis en la educación
básica, por las constates fallas en los programas de alimentación escolar.
La
situación es alarmante, pues al estancamiento y depresión de todo el sistema,
tanto público como privado, hay que sumarle la falta de planes y estrategias
gubernamentales para atenuar la crisis, advirtió Bravo Jáuregui. “Notamos con
preocupación la ausencia de formulación de políticas educativas que permitan
paliar y resolver esta situación en el mediano y largo plazo”, sostiene.
No
obstante, insiste en que no todo está perdido, pues aún persisten aspectos como
la infraestructura construida y la fortaleza de la administración privada de
centros educativos. “No estamos en colapso, como sí ocurre en el sector
económico. Pero es urgente la resolución del grave estancamiento que ahoga
nuestra educación, propicia la ignorancia inducida y nos aleja de la
competitividad nacional en el mundo actual”, advirtió con base en la medición
que elabora la Escuela de Educación desde 1993 sobre la base de
reportesoficiales en medios radioeléctricos.
LA
CIFRA
1.693.823
ha disminuido la matrícula escolar en los últimos 12 años, de acuerdo con datos
de Memoria Educativa Venezolana
EL
DATO
La
falta de acceso a información oficial desde 2015 sobre el estado del sistema
educativo en el país se presta para inconsistencias e impide una correcta revisión
y planificación del sector. Por ejemplo, para el inicio del año escolar
2017-2018, el actual ministro de Educación, Elías Jaua, aseguró a varios medios
de comunicación estatales que las clases habían empezado con más de 25.000
planteles; para el periodo 2014-2015 la Memoria Educativa Venezolana
contabilizaba 27.626 edificaciones en todo el país. Desde 2015 el Ministerio de
Educación no publica balances de su gestión.
JESÚS BARRETO | ABARRETO@EL-NACIONAL.COM |
CRISTOFER GARCÍA | CRGARCIA@EL-NACIONAL.COM http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/2017-fue-periodo-mayor-exclusion-escolar-desde-1958_223614 19
DE FEBRERO DE 2018
Iris Varela: Que no
regresen nunca los venezolanos que se han ido del país. EL NACIONAL EN LA WEB/APORREA.ORG
América Latina discutirá en Brasil la situación de refugiados
venezolanos. CRONICA1
Hay
que tener el corazón duro, más bien podrido, para decir lo que gritó la
Ministra de Asuntos Penitenciarios. En momentos en que explotan las fronteras
del país por el éxodo, ya no de la clase
media profesional como fue hasta hace poco, sino por la estampida de una
juventud sin futuro aquí adentro y de
dudosas perspectivas allá afuera.
Resultado de un auténtico progrom
contra el talento y la inconformidad de quienes quieren vivir mejor que dentro
de la miserable opción existencial que nos impone un Proyecto Político que nos ofreció la felicidad que Bolívar soñó.
¿Qué decir, cómo calificarlo, del infame trato que reciben quienes estando
fuera de la patria por la razón que sea quieren participar en los procesos
electorales?. Traición a la patria de un funcionariado, de una alta
burocracia, que ha conculcado a su favor
los derechos políticos más elementales de las mayorías. Persistente
administración del odio contra los compatriotas que piensan distinto.
Memoria Educativa Venezolana,
paso a paso
|
Revisión crítica del acontecer educativo en Venezuela y su
marco lógico de referencia, del sábado 17 al 23 de febrero 2018
|
N° 679
|
Contenido:
Crece
inmisericordemente la exclusión escolar
El
país 3
Del
acontecer educativo en Venezuela, para la Memoria Histórica de la Educación en
Venezuela. Hechos, ideas y personajes: 4
La
educación venezolana en modo de exclusión escolar 4
La
Universidad frente al hecho electoral 5
Se
impone el discurso abstencionista. La suspensión de las presidenciales va a la
Universidad 5
Presidente
y Ministros de Educación: más chavismo
que gobierno para todos 5
Derecho
a la educación cuestionado dramáticamente por la realidad 6
Los
ministros de la educación son la casa del PETRO 7
Mejoramiento
de la enseñanza para el avance de la calidad y el progreso de la Educación:
soluciones, proyectos y ficciones 8
Inclusión educativa de factura privada 8
Difusión
del trabajo de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana: 10
Anuario de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana 10
Informa sobre el trabajo realizado en el 2017 reportado en enero de 2018, por: 10
El país
Servicios del Banco de Venezuela siguen
suspendidos
“Maduro
no puede entrar ni al suelo ni al cielo de Perú”
Iris Varela: Que no regresen nunca los venezolanos
que se han ido del país
EE UU acusa a cinco ex altos cargos de
Venezuela de blanqueo de capitales
Ortega Díaz en caso de Leopoldo López: Me
presionó Diosdado Cabello
Colombia y Venezuela movilizan tropas a la
frontera común
Maduro aumentó 40% el salario mínimo
Un venezolano entre los 17 asesinados en
tiroteo en escuela de EE UU. EL NACIONAL EN LA WEB
Presidenciales
se realizarán con el fantasma del “fraude” denunciado por Smartmatic
70% de los
venezolanos desconfía del CNE, según encuesta de Datincorp.
Venezuela
considera "infundada" decisión de retirar invitación de Maduro a Perú
Canciller
peruana asegura que Maduro no acudirá a Cumbre de las Américas
Pastor
señalado en Papeles de Panamá se lanza a la Presidencia de Venezuela
Dijo que, de
ganar la Presidencia, los venezolanos deberán prepararse para todos los
domingos oír la Biblia en cadena de radio y televisión.
Leche de los
Clap no es nutritiva, según investigación de Armando.info
Schemel: Tres de
cada cuatro venezolanos piensa que el país va por mal camino. EFECTO COCUYO
Primero
Justicia no participará en las presidenciales, “Es un proceso fraudulento”
Vicepresidente
El Aissami activó preventa del Petro
Rafael
Ramírez: La corrupción en Pdvsa ha “degollado la gallina de los huevos de
oro"
Presidente
Maduro: Si gano las elecciones el 22 de abril estabilizaré la economía. ¿Por
qué no la estabilizas ya? El pueblo se lo merece
Diosdado
Cabello planifica el golpe contra Maduro
Las sorpresas
de Maduro son chéveres, hay que tenerle cuidado a las sorpresas del imperio
Emigración
obligatoria e impuesta en Venezuela
Para paciente
de la tercera edad con grave cardiopatía necesita con urgencia Clopidogrel de
75 mg
Diosdado Cabello
propone elecciones conjuntas: presidenciales y legislativas. APORREA.COM
Maduro propone
“mega-elección” para el #22Abr: Presidencial, Asamblea Nacional, Consejos
Legislativos y Municipales
MUD: No cuenten
con la Unidad para avalar unas elecciones fraudulentas.
Pobreza
extrema subió de 23,6 % a 61,2 % en 4 años en Venezuela, según sondeo
Publicado en
Feb 21, 2018 5:12 pm
La Encuesta
sobre Condiciones de Vida en Venezuela (Encovi) realizada por las principales
universidades del país y presentada[...]
LA PATILLA.COM
Del acontecer educativo en Venezuela,
para la Memoria Histórica de la Educación en Venezuela. Hechos, ideas y personajes:
La educación venezolana en modo de
exclusión escolar
2017 FUE EL PERIODO DE MAYOR EXCLUSIÓN
ESCOLAR DESDE 1958
(…)
La situación es alarmante, pues al estancamiento y depresión de todo el
sistema, tanto público como privado, hay que sumarle la falta de planes y
estrategias gubernamentales para atenuar la crisis, advirtió Bravo Jáuregui.
“Notamos con preocupación la ausencia de formulación de políticas educativas
que permitan paliar y resolver esta situación en el mediano y largo plazo”,
sostiene.
No
obstante, insiste en que no todo está perdido, pues aún persisten aspectos como
la infraestructura construida y la fortaleza de la administración privada de
centros educativos. “No estamos en colapso, como sí ocurre en el sector
económico. Pero es urgente la resolución del grave estancamiento que ahoga
nuestra educación, propicia la ignorancia inducida y nos aleja de la
competitividad nacional en el mundo actual”, advirtió con base en la medición
que elabora la Escuela de Educación desde 1993 sobre la base de
reportesoficiales en medios radioeléctricos.
LA
CIFRA
1.693.823
ha disminuido la matrícula escolar en los últimos 12 años, de acuerdo con datos
de Memoria Educativa Venezolana
EL
DATO
La
falta de acceso a información oficial desde 2015 sobre el estado del sistema
educativo en el país se presta para inconsistencias e impide una correcta
revisión y planificación del sector. Por ejemplo, para el inicio del año
escolar 2017-2018, el actual ministro de Educación, Elías Jaua, aseguró a
varios medios de comunicación estatales que las clases habían empezado con más
de 25.000 planteles; para el periodo 2014-2015 la Memoria Educativa Venezolana
contabilizaba 27.626 edificaciones en todo el país. Desde 2015 el Ministerio de
Educación no publica balances de su gestión.
JESÚS BARRETO |
ABARRETO@EL-NACIONAL.COM | CRISTOFER GARCÍA | CRGARCIA@EL-NACIONAL.COM http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/2017-fue-periodo-mayor-exclusion-escolar-desde-1958_223614 19 DE FEBRERO DE 2018
La
Universidad frente al hecho electoral
Se impone el discurso abstencionista. La suspensión de las
presidenciales va a la Universidad
OBSERVATORIO DE DD HH DE LA ULA EXIGIÓ
SUSPENSIÓN DE LAS PRESIDENCIALES
Considera
que por la manera en que están planteadas las elecciones no se dan garantías de
que sean democráticas, libres y transparentes
El
Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de los Andes, exigió al
Consejo Nacional Electoral suspender las elecciones presidenciales convocadas
para el próximo 22 de abril porque violan los derechos políticos de los
venezolanos.
En
un comunicado, la institución exhortó a la interrupción del proceso comicial
debido a que fue convocado por solicitud de la asamblea nacional constituyente,
que “carece de facultad legal para llamar a elecciones”, un acto que es
competencia exclusiva del Poder Electoral “que debe actuar como un poder
público independiente y no atender órdenes del Ejecutivo”.
Mayda
Hocevar, directora del ODH-ULA, señaló que el llamado a elecciones genera “una
enorme presión física, moral y psicológica en los venezolanos”, y “constituye
un ataque al derecho a vivir en democracia, al derecho a la paz y tranquilidad
de los ciudadanos”, agregó (…)
RAFAEL LEÓN http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/observatorio-ula-exigio-suspension-las-presidenciales_223544 18
DE FEBRERO DE 2018
Presidente y Ministros de Educación: más chavismo que gobierno para todos
De
modo poéticamente cínico el Presidente invita
a la juventud a cuidar la patria, mientras
estimula las razones para la diáspora juvenil que está ocurriendo. Al tiempo
que su ministra Iris Valera dice: Que no regresen nunca los venezolanos que se
han ido del país.
En
carta abierta enviada a la prensa nacional el Presidente de la República
Nicolás Maduro Moros, invitó a la juventud a cuidar la patria “sobre todas las
cosas, porque cuando lo hagan, lo que estarán haciendo es cuidar del futuro de
nuestros niños, de nuestros jóvenes y de nuestros padres”.
(…)
Porque, joven venezolano, nuestro destino, nuestro deber, nuestro imposible, es
la patria, es Venezuela, y Venezuela es el otro. No hay nada en el universo que
tu no seas, porque, como escribiera alguna vez Neruda,
Creo
que
no nos juntaremos en la altura
que
bajo la tierra nada nos espera
pero
sobre la tierra
vamos
juntos.
Nuestra
unidad está sobre la tierra
¡Viva
su presente, Jóvenes!
¡Viva
Venezuela!
Dwight Sánchez A / http://me.gob.ve/index.php/noticias/95-noticias-2029/febrero-8/4043-presidente-nicolas-maduro-convoco-a-los-jovenes-a-preservar-la-patria-venezolana Bajado
el 20-02-2018
Un
ministro de educación que gobierna para los suyos, mientras muestra más
preocupación por el destino de la Presidencia de Nicolás Maduro que la dura
realidad por la que atraviesa la formación académica de los venezolanos. En
la reseña oficial que sigue se muestra
el credo político que orienta su gestión al frente del ministerio que se ocupa
de la formación ciudadana. Una pieza maestra para la comprensión del modo en
que se gobierna la Educación en ausencia de reconocimiento de quienes no
comparten la ideología dominante. Para
el Ministro no ser chavista es un delito …
JAUA: VAMOS ADELANTE CON UNA REVOLUCIÓN
SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA
“Una revolución sólo triunfa si va hacia
adelante. Vamos adelante con una revolución social, política y económica. La
derecha venezolana no puede volver al poder porque ello representaría la
entrega absoluta de nuestras riquezas naturales y de nuestro territorio. No
puede regresar porque se pondría en riesgo el derecho a escoger nuestro camino
y a construir una sociedad donde podamos vivir todos con dignidad e igualdad”,
afirmó el ministro del Poder Popular para la Educación, Elías Jaua Milano,
durante la emisión del programa número 12 de La Voz de Chávez, transmitido por
Venezolana de Televisión (…)
Pablo Duarte / http://me.gob.ve/index.php/noticias/95-noticias-2029/febrero-8/4051-jaua-vamos-adelante-con-una-revolucion-social-politica-y-economica Fotos: Silvino Castrillo Bajado el 20.02-2018
Derecho a la educación cuestionado
dramáticamente por la realidad
PROFESORES DE TRUJILLO DENUNCIARÁN
VIOLACIÓN SISTEMÁTICA DE DERECHOS DE LOS NIÑOS EN ESCUELAS PÚBLICAS
Señala
el Colegio de Profesores de la entidad andina que el Estado no está
garantizando la salud de los estudiantes, alimentación ni el nivel de vida
adecuado. Ghioconda Pérez, directivo del Colegio de Profesores, señaló que
“esta situación apunta a un franco deterioro de la sociedad”.
Carmen Victoria Inojosa http://cronica.uno/profesores-trujillo-denunciaran-violacion-sistematica-derechos-ninos-escuelas-publicas/
20 febrero, 2018
SEGÚN LA ENCOVI-2017 HAY 2,8 MILLONES DE
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A CLASES DE FORMA IRREGULAR
Este
miércoles fueron presentados los resultados de la Encuesta de Condiciones de
Vida. Cómo está el país en materia de Salud, Educación, Seguridad Ciudadana,
Alimentación, Pobreza y Trabajo fueron los factores analizados por académicos
de las Universidades Católica Andrés Bello, Central de Venezuela y Simón
Bolívar. Los resultados colocan a Venezuela en cifras rojas.
Carmen Victoria Inojosa http://cronica.uno/profesores-trujillo-denunciaran-violacion-sistematica-derechos-ninos-escuelas-publicas/
20 febrero, 2018
Se hunde en la miseria la Universidad
Venezolana
SE AGUDIZA LA CRISIS EN UNIVERSIDADES POR
LA ASFIXIA PRESUPUESTARIA
En
la LUZ se redujo a tres días la jornada laboral y en la USB no han podido
cancelar el aumento decretado por el gobierno
J. B. http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/agudiza-crisis-universidades-por-asfixia-presupuestaria_223443 17 DE FEBRERO DE 2018
Niñez que come basura no va a la
Escuela, y…
GABRIELA RAMÍREZ: “SEIS NIÑOS MUERTOS POR
COMER BASURA ¿HAY PALABRAS PARA ESO?”
La
ex-defensora del Pueblo, Gabriela Ramírez, rechazó este sábado a través de su
cuenta en la red social twitter que niños mueran por alimentarse de los
desperdicios de la basura,
“Seis niños muertos por comer basura, 52
abandonados en la frontera con Colombia, otros son dejados en orfanatos".
¿Hay palabras para eso?”, cuestionó.
Asimismo
criticó que exista "persecución" contra quienes opinan sobre la
situación del país.
“Difícil
opinar en estos tiempos, primero por la crudeza de los acontecimientos y
segundo, por la persecución contra quienes lo hacen“, fustigó.
La mala alimentación de la niñez que mata.
18 NIÑOS FALLECIERON EN DOS MESES POR MALA
ALIMENTACIÓN EN MONAGAS
La
jefa de pediatría del hospital Dr. Manuel Núñez Tovar relató que, debido a la
situación económica, las madres alimentan a los menores de edad con agua de
arroz, pasta o avena
Yacirka
Vásquez, jefa del área pediátrica del hospital Dr. Manuel Núñez Tovar de
Maturín, estado Monagas, informó este jueves que 18 niños han fallecido en los
últimos dos meses en el centro hospitalario presuntamente por desnutrición.
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/sociedad/ninos-fallecieron-dos-meses-por-mala-alimentacion-monagas_224154
22 DE FEBRERO DE 2018
Los ministros de la educación son la casa
del PETRO
El
Ministerio de Universidad abocado a la creación de la nueva ilusión de
equilibrio económico, sin ocuparse mayormente de la salud financiera del
sistema universitario, que padece una de las mayores depresiones que conoce la
historia de la Educación en Venezuela.
EL PETRO ES EL PRIMER CRIPTOACTIVO EMITIDO
POR UN ESTADO
El
PETRO (PTR) estará respaldado por la República Bolivariana de Venezuela y la
riqueza de sus grandes reservas de petróleo crudo. Más importante aún, el Petro
ha sido creado de manera innovadora, utilizando los más altos estándares en
tecnología de cadena de bloques y seguridad de la información y pensando en un
futuro donde las representaciones electrónicas de activos faciliten un comercio
más directo entre naciones emergentes así como la labor de Estado en el marco
de una verdadera independencia financiera y económica
CONVERSATORIO DE LA CÁTEDRA “FABRICIO
OJEDA”
Ministro
Roa: “Nuestra criptomoneda es una masa de energía”
El
titular del Mppeuct subraya que Venezuela cuenta con grandes desarrolladores de
software con capacidad para blindar el sistema que regirá el Petro
MPPCUCT: https://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/ministro-roa-nuestra-criptomoneda-es-una-masa-de-energia
PUBLICADO EL 19 DE ENERO DE 2018 Bajado
el 21-02-18
EXPERTOS COINCIDEN EN QUE EL PETRO
IMPULSARÁ A VENEZUELA COMO POTENCIA ECONÓMICA
(…)
Si algo caracteriza al Petro es su seguridad y transparencia, así lo manifestó
en entrevista con VTV, el especialista en Blockchain, Fritz Wagner.
"Estamos
hablando de una moneda que está en servidores distribuidos en el mundo y nadie
puede detener que las transfieras, la moneda es tuya y la puedes transferir, el
Blockchain, o sea el registro público y contable en todo el planeta que esté
conectado con esta tecnología validará que esa transferencia es real, no puede
venir un banco y bloquearlo u ocultar la información", explicó.
Las
maestras y maestros participarán en mesas de trabajo que lograrán orientaciones
de las áreas de estudio de Educación Especial que contribuirán en la Calidad
Educativa.
Elizabeth Rivero/Foto: Cenamec http://me.gob.ve/index.php/noticias/95-noticias-2029/febrero-8/4063-expertos-coinciden-en-que-el-petro-impulsara-a-venezuela-como-potencia-economica
Bajado el 22-02-2018
Mejoramiento de la
enseñanza para el avance de la calidad y el progreso de la Educación:
soluciones, proyectos y ficciones
Inclusión educativa de factura privada
PROMUEVEN PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
PARA DISCAPACITADOS
En
la Universidad Monte Ávila trabajan desde hace cuatro años a favor de alumnos
con alguna limitación física
Una
audiencia entusiasta escuchó experiencias de personas con discapacidad Foto: HENRY DELGADO
La
importancia de incluir personas con discapacidad en la educación fue uno de los
aspectos abordados en el primer foro Juventud y Discapacidad, en el que los
ponentes destacaron el valor de la tecnología para lograr ese objetivo. La
mayoría de los asistentes tenía algún tipo de limitación física y varios de
ellos relataron sus experiencias.
“Estudiar
es un proceso que a las personas con limitación se les dificulta. Tengo que
reproducir los libros digitalizados con la lectura de pantalla. He aprendido a
trabajar el cuádruple así, pero la Universidad Monte Ávila, con su pensamiento
humanista, ayuda mucho”, expresó Orlando Abreu, estudiante con discapacidad
visual que cursa Comunicación Social en la UMA.
La
casa de estudios trabaja desde hace cuatro años con el Programa de Inclusión
Educativa en el Centro de Estudio para la Discapacidad, con el fin de adaptar
el entorno universitario a personas con algún problema físico.
“Parte
de lo que realiza este programa es que a los alumnos con discapacidad, en
ciertas etapas, les asignamos un estudiante de apoyo, el cual está cumpliendo
servicio comunitario. Él se convierte en su guía, en sus ojos, en parte de su
cuerpo, dependiendo de la condición”, dijo Silvia Silva, directora del centro,
en el foro efectuado en la Mega Sala Digital Movistar.
La
especialista en tecnología a distancia Tibaire Labrador indicó: “Si a los niños
desde pequeños les mejoramos el acceso a la educación a través de la
tecnología, vamos a optimizar sus competencias en estudios superiores y
opciones laborales”.
La
universidad promueve, además, la cultura inclusiva para personas con
discapacidad a través de actividades como instruir el lenguaje de señas a
través de la Fundación para la Asistencia, Formación e Investigación de la
Discapacidad.
La
iniciativa es de la Fundación Telefónica, el Centro de Estudios para la
Discapacidad de la UMA y la Confederación Sordos de Venezuela.
“Nos
unimos para concientizar sobre la educación porque en Venezuela existen leyes
que no se han aplicado en el área educativa y todos tenemos derecho a la
educación”, expresó Juan De Gouveia, presidente de Consorven.
CRISTOFER GARCÍA http://www.el-nacional.com/noticias/sociedad/promueven-programa-inclusion-educativa-para-discapacitados_223551 18 DE FEBRERO DE 2018
Difusión del trabajo de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana:
Anuario de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana
Informa sobre el trabajo realizado en el 2017 reportado en enero de 2018, por:
Contenido
del anuario:
Presentación general 5
Informe de gestión 2017, en
enero de 2018 7
La actividad proyectada para el año entrante 11
Publicaciones de la Línea de investigación
Memoria Educativa Venezolana al 2017 y
2018 14
Publicaciones en saber UCV, catalogo bajo responsabilidad del Centro
de Investigaciones de la Escuela de Educación y su director Ramón Uzcátegui 15
Catálogo de lo que se produce en la Línea de Investigación Memoria
Educativa Venezolana para caracterizar el acontecer histórico de la Educación,
publicado en BOX.com y en Blogger.com 18
1 Publicaciones periódicas 18
2 Memoria Viva de la Educación en Venezuela 20
2.1 Base de datos para la Línea de investigación
Memoria Educativa Venezolana. Luis Bravo Jáuregui y Ramón Uzcátegui Pacheco. 21
2.3
Cronología de la Educación en Venezuela. 21
2.4
Crónica Histórica de la Educación en Venezuela 22
Materiales
para una Historia de la Educación. 24
6. Juventud y Movimiento Estudiantil 26
Memoria
Educativa Venezolana en la RED 27
Blog oficial de la Línea de investigación 27
La Memoria Educativa en Twiter @meducativa 28
La Memoria Educativa Venezolana en
FACEBOOK en Instagram. 28
Investigaciones terminadas y arbitradas para
ser publicadas e indizadas 29
Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana
en AMAZOM.COM. 44
elibros en alianza con la Fundación Memoria
Educativa Venezolana 49
Para la Memoria de la MEV. Proyecto
fundacional de la Línea: 81
Hasta la semana
próxima
