El esfuerzo por
construir la ALTERNATIVA EDUCATIVA
que renueve las esperanzas del trabajo y el estudio que ocurre en el Sistema
Educativo Escolar Venezolano para una mejor calidad y cantidad de aprendizaje y
vida, tiene un reto para ya: utilizar la Constitución vigente, sus
prescripciones respecto a la Educación y la convivencia general de la
sociedad, como cemento político para la unidad de todos los que nos negamos a aceptar
el modo en que se está gobernando hoy la Educación y el País, sobre todo para convertirlo
en razón para el trabajo asertivo de cambio. Tal cual se propone en los
documentos en permanente renovación que se registran en el siguiente archivo: https://app.box.com/s/fujmrmffl9rtbp8g8ev8c1mqor2jevl8
En la dirección señalada el cierre de año escolar 2017-2018
trajo sorpresas. La más gruesa, tiene que ver con el hecho de que se gobierna
la Educación a contracorriente de lo que señalan el 103 y el 109 de la
Constitución, como define las
declaraciones de triunfo que viene haciendo el Ministro Jaua respecto a las
bondades del desmoronamiento de la iniciativa privada en Educación frente a la
supuesta vitalidad de la iniciativa oficial,
que es capaz de asimilar 200.000 alumnos que se escapan de la
perversidad del sector privado. Grave error, nueva demostración de que a la
alta burocracia le preocupa y ocupa más la salud de la política que les permite
gobernar exclusivamente para seguir gobernando,
que atender el hecho de que hoy hay menos escolarizados desde maternal a media que los que había en el año
escolar 2004-2005, tal como se demuestra el examen que se hace a continuación
de lo que el Ministro Juaa declara, bajo el título: ¿Cuál es la matrícula real del SEEV y cuál es su dinámica después de lo
que dice el ministro de Educación?, que se lee en el número 700 del boletín que
registra la entradas a la base de datos de la Memoria Educativa Venezolana,
disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
Memoria Educativa Venezolana,
paso a paso
|
Revisión
crítica del acontecer educativo en Venezuela y su marco lógico de referencia,
del sábado 15 al viernes 20 de julio 2018
|
N° 700
|
Contenido:
Línea de tiempo
histórico desde la Pedagógía Social
Caraota
Digital: Maracaibo colapsó por protestas en rechazo al racionamiento y
constantes fallas eléctricas.
Motta
Domínguez no tiene idea de cuánto durarán los apagones en Zulia.
El Pitazo:
Arias Cárdenas: "Es imposible manejar desde Caracas un sistema eléctrico
como el del Zulia".
Caraota
Digital: Gobernador Omar Prieto atribuyó apagones en el Zulia a eventos
sobrevenidos y actos terroristas.
Hasta 38 horas
sin electricidad reportan en varios sectores del estado Zulia. Zulianos viven un calvario que paraliza su
rutina más de 15 horas diarias.
Cámara de
Comercio alerta que el 100% del sector está afectado por apagones en Maracaibo.
Apagones afectan surtido de combustible.
Devuelven
a Maiquetía vuelo con destino a Maracaibo por apagón en aeropuerto La Chinita.
Reportan
apagón en el aeropuerto de Maiquetía. Puerto Ordaz tiene más de 18 horas sin
luz. Reportan que se encuentran más de seis horas sin luz en el Hatillo.
Entre enero y
junio se registraron en promedio 30 manifestaciones diarias.
Caraqueños
desesperados por la escasez consumen agua de lluvia.
El
conflicto de los trabajadores de la salud de Venezuela sigue sin solución a la
vista.
Trabajadores
de la salud protestan en 19 de los 24 estados de Venezuela.
Efecto
Cocuyo: Médicos no se conforman con bonos y evalúan una marcha nacional de la
salud.
Mientras
Maduro eleva salarios de militares, niega recursos al sector universitario.
Trabajadores
del Metro de Caracas también reclaman salarios dignos.
Escasez de
gas en Barquisimeto golpea gravemente a la tercera edad.
El Pitazo:
Ortega Díaz: El 28 de diciembre de 2012 Diosdado me llamó para decirme que Chávez
había muerto. LA CEIBA.COM
El
diputado León denunció que el gobierno desfalcó Bs.110.000.000
Ismael
León denunció desfalco de Agropatria por Bs 110.000.000
El
parlamentario indicó que el gobierno robó a los venezolanos mediante empresas
adscritas al Ministerio de Agricultura
Publicaron
fotos actuales del lugar donde asesinaron a Óscar Pérez
Reportaron
caída de Venevisión y Meridiano durante la final de Rusia 2018
Denuncian
falta de suministro de agua en varios sectores de Caracas
Maduro
felicitó a Putin por la "extraordinaria" organización del Mundial
Krüger: Más
70.000 venezolanos cruzan la frontera a diario y 5% no regresa
El
director de Migración Colombia destacó la labor de su país ante el éxodo masivo
desde 2015
Investigan
triple homicidio en el 23 de Enero
Un total
de 50 hombres participó en el hecho. El Cicpc presume que los involucrados
integran la banda del Macua. EL NACIONAL
Cabello
aseguró que están listos los cálculos para convocar revocatorio de la Asamblea
Nacional
Enfermeras
llaman a todos los venezolanos a sumarse a las protestas del sector salud
Maduro
anunció creación de Gran Misión Cuadrante de Paz para "proteger" a la
ciudadanía
FMI
insistió en el "dramático colapso" de la actividad comercial en
Venezuela
Venezuela
reitera disposición al diálogo productivo con España y demás miembros de la UE.
EL
UNIVERSAL
Maduro
dice que quiere la paz con Colombia.
Ramos
Allup: Miembro de AD que se inscriba en elecciones será autoexcluido.
Avanzada
Progresista inscribirá candidatos para el 9 de diciembre.
José
Guerra denunció la acumulación de basura en las calles de El Valle.
Secretario
de la AN rechazó convocatoria de elecciones municipales. Dijo que sería
incoherente ir a unas elecciones para elegir concejales.
Diputada
Melva Paredes: Niños huyen a Brasil para combatir el hambre.
María Corina
Machado: Se acabó el tiempo de los falsos diálogos. RESUMEN DE NOTICIAS.
COM
Consulado de Italia advierte a sus connacionales en
Venezuela ilegalidad de gestores
Gobierno detiene a 6 personas en Falcón: "Buscaban
cargar droga", informó ministro Reverol
Adán Chavez: Foro de São Paulo defenderá Celac y Unasur de
pretensiones de EEUU
Manuel Rosales: la MUD necesita "una reingeniería y un
relanzamiento"
Maikel Moreno denunció ante la Corte Penal Internacional
"presiones" de Luis Almagro
Informe: Venezuela y Haití suman más casos de esclavitud
moderna en América Latina
¿Finalmente entrará en vigencia el nuevo cono monetario?
Presidente de Fedenaga: La palabra “exprópiese” le quitó
las ganas de comer al venezolano
Trate de traducir la cifra: Bs 378.300.617,94 es el precio
de la canasta básica Cendas-FVM. CONTRAPUNTO
Jefes de partidos de oposición exploran acuerdos a puerta
cerrada
Las cabezas de UNT AD, PJ y AP sostuvieron una reunión
privada en la que debatieron participar o no en las municipales
Rosales pide relanzar la MUD y dejar los egos de lado
El presidente de UNT afirmó que la MUD necesita una
reingeniería urgente
El plan de Ramón Guillermo Aveledo para revivir a la
oposición #ConlaLuz
El exsecretario de la MUD explicó el rol que jugó en su
breve regreso a la coalición opositora
Maduro dice que Ortega derrotó un plan “terrorista y
golpista” en Nicaragua.
¿Qué significa la nueva orden del Departamento del Tesoro
sobre bonos de Pdvsa?
EFECTO COCUYO
Memoria Histórica de la Gestión y la Política
Pública de la Educación
¿Cuál
es la matrícula real del SEEV y cuál es su dinámica después de lo que dice el
ministro de Educación?
MIGRACIÓN DE MÁS DE 200.000
ESTUDIANTES DE LICEOS Y ESCUELAS PRIVADAS A INSTITUCIONES PÚBLICAS
(…) En septiembre del año escolar 2017-2018 se
registró una migración de más de 200.000 estudiantes de liceos y escuelas
privadas a instituciones públicas.
El éxodo se debe al alto costo de matrículas
escolares, la calidad de la educación y la gratuidad del sistema.
EL NACIONAL WEB 04 DE ENERO
DE 2018
http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/estudiantes-regresaran-clases-este-lunes-enero_217626
Bajado el 05-01-18
Dice el ministro Jaua en entrevista al diario
Últimas Noticias que la matrícula del año escolar 2017-2018 se impacta por lo
siguiente:
(…) informó
que este año escolar “en medio de dificultades como el transporte y los
problemas económicos que estamos viviendo, hubo un incremento en la matrícula
del 16,37% en el sistema público”.
En
entrevista con Últimas Noticias, indicó que se pasó de 5.536.000 alumnos a
6.500.000; mientras que en el sistema privado existen 1.202.573 estudiantes.
“Son más de 7.644.000 estudiantes entre los dos sistemas”, agregó.
Pues de ser
cierto lo que informa el ministro estaríamos ante un cambio importante en la
dinámica matricular del Sistema Escolar Venezolano, que altera la proporción de
la atención que produce la iniciativa oficial respecto a la privada.
Dice el
ministro que se ha incrementado en 16% la matrícula y tira cohetes, pues sería un avance
importante de la atención escolar que genera su ministerio después de muchos
años de estancamiento y reducción. Pero no dice que el conjunto de la población
escolarizada avanzó solo 6%. Adelanto que
no alcanzó para compensar el descenso de la matrícula total inscrita, de los 8.071.959 del año escolar 2004-2005 a los 7.644.000 que celebra el ministro para el
año escolar 2017-2018, como puede ser constatado en la serie que
se agrega a estas consideraciones del discurso del ministro Jaua.
Ciertamente avanza la matricula atendida
por el sector oficial en 29,05%, entre
el año escolar 2016-2017 y el 2017-2018
según lo reporta el ministro, sin mucho detalle respecto a la fiabilidad de las
cifra. Avance de la iniciativa oficial debido al trasvase de matrícula de la
iniciativa privada a la oficial, no al
crecimiento real del sistema, tal como lo informó el ministro Jaua en
declaraciones previas, también
registradas en la base de datos de la Memoria Educativa Venezolana. En realidad
lo que fiestea el Ministro es el colapso de la iniciativa privada como efecto
de la despiadada guerra económica que tiene su gobierno contra los sectores
medios de estructura demográfica del país y la iniciativa privada en todos los
órdenes de la vida social. Es que el
incremento de la matricula oficialmente atendida coincide con dos años de
decrecimiento de la iniciativa privada, después de un largo periodo de
crecimiento sostenido que contrastaba con el estancamiento y contracción de la
iniciativa oficial. Decimos que lo que realmente esta diciendo el Ministro es
que colapsó la iniciativa privada hasta
un punto en que en el año escolar 2015-2016 la iniciativa no oficial fue de 2.233.954 estudiantes
atendidos para bajar abruptamente a 1.202.573 atendidos dos años después.
Nada que
celebrar puesto que el trasvase de 200.000 estudiantes del privado al oficial
como lo informó el propio ministro a principios de año es el factor que puede
estar pesando en los avances del sector oficial, no la mejora de la oferta
educativa por la construcción de escuelas y liceos y ampliación de
oportunidades de estudio, sino por el amontonamiento de gente en las escuelas
que existían lo cual puede afectar a la inscripción de los pobres de siempre
que acceden a la Escuela Oficial. Lo cual incrementaría la exclusión escolar de
los pendejos de siempre que hasta ahora podían escolarizarse sin la competencia
por el cupo de quienes resuelven sus necesidades educativas con más efiencia.
Cuadro
# 4 Matrícula de los Niveles y
Modalidades del Sistema Escolar Venezolano que sanciona la Constitución, la Ley
vigente y el desarrollo institucional de la Escuela Venezolana. (Sin Misiones Educativas y sin Educación Universitaria)
|
Años escolares
|
Total
|
Oficial
|
Privado
|
Ministros
|
|
1998-1999
|
6.233.127
|
5.009.938
|
1.223.189
|
Héctor Navarro 1999 – 2001
|
|
1999-2000
|
6.487.446
|
5.308.790
|
1.178.656
|
|
|
2000-2001
|
6.961.421
|
5.685.389
|
1.276.032
|
Aristóbulo Istúriz 2001 - 2007
|
|
2001-2002
|
7.372.234
|
6.053.952
|
1.318.282
|
|
|
2002-2033
|
7.402.665
|
6.118.347
|
1.284.318
|
|
|
2003-2004
|
8.036.957
|
6.750.393
|
1.286.564
|
|
|
2004-2005
|
8.071.959
|
6.730.557
|
1.341.402
|
|
|
2005-2006
|
7.486.191
|
6.083.631
|
1.402.560
|
|
|
2006-2007
|
7.667.384
|
6.162.861
|
1.504.523
|
Adán Chávez 2007 - 2008
|
|
2007-2008
|
7.598.497
|
6.042.829
|
1.555.668
|
Héctor Navarro 2008 - 2010
|
|
2008-2009
|
7.702.749
|
6.071.687
|
1.631.062
|
|
|
2009-2010
|
7.735.815
|
6.078.510
|
1.657.305
|
|
|
2010-2011
|
7.739.239
|
6.073.889
|
1.665.350
|
Jennifer Gil 2010 - 2011
|
|
2011-2012
|
7.769.423
|
6.074.988
|
1.694.435
|
Maryan Hanson 2011 - 2013
|
|
2012-2013
|
7.878.538
|
6.156.077
|
1.722.461
|
|
|
2013-2014
|
7.803.684
|
5.979.455
|
1.824.229
|
Héctor Rodríguez Castro 2013 - 2015
|
|
2014-2015
|
7.784.625
|
5.934.268
|
1.850.357
|
|
|
2015-2016
|
7.446.515
|
5.212.561
|
2.233.954
|
Rodulfo H. Pérez H. 2015 - 2017
|
|
2016-2017
|
7.195.335
|
5.036.734
|
2.158.601
|
Elías Jaua Milano 2017-
|
|
2017-2018
|
7.644.000
|
6.500.000
|
Elías Jaua Milano
|
Fuentes:
1998-99
Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Memoria y Cuenta 2003,
Resúmenes estadísticos, cuadro I.1, página 15. Caracas, 2004
2004-08, Ministero del Poder Popular para la
Educación. Memoria y Cuenta 2007, Resúmenes
estadísticos, cuadro I.1, página 591. Caracas, 2008
2007-2008 República Bolivariana de
Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Memoria y Cuenta 2008. Capítulo VII:
Estadísticas Educacionales. Cuadro
I.1.1. Versión CD,. Caracas, 2009 8. (Versión CD) P. 1031
2008-2009
Ministerio del Poder Popular para la Educación (Basíca) Memoria y Cuenta. Cuadro I.1.1
apartado estadístico en Excel que
acompaña la versión de la Memoria y Cuenta del MPPE correspondiente al año
escolar 2008-2009 y fiscal 2009, publicado en febrero del 2010, recibido el
26-04-2010.
2009-2015 MPPE (2016) Memoria y Cuenta.
Apartado de resúmenes estadisticos. Cuadro 1
2015-2016 *PROGRAMA DE
ALIMENTACIÓN ESTUVO AUSENTE EN EL PRIMER DÍA DE REGRESO A CLASES
El ME informó que ayer
abrieron sus puertas 30.687 instituciones educativas 25.259 oficiales y 5.458
privadas para que regresaran a clases 7.446.515 estudiantes venezolanos de
todos los niveles y modalidades, incluida la educación superior. MARÍA VICTORIA
FERMÍN EL NACIONAL - Martes 10 de Enero
de 2017 Sociedad/4
Charlie Barrera
@charliegiuliano CRONICA1 24 Agosto,
2017http://cronica.uno/mineducacion-hara-varios-cambios-plan-estudio-bachillerato-ano-escolar-2017-2018/
Bajado el 26-08-17
2015-2017
70% DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA ASISTEN A INSTITUCIONES PÚBLICAS
Un total de
1.559.998 de estudiantes de educación media –lo que representa un 70.36% de la
cifra total 2.216.297– estudian en el sistema público de educación, informó
este lunes el presidente de la República, Nicolás Maduro.
AVN / Prensa
Presidencial. 02-10-17 http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/87-noticias-2027/octubre/3405-70-de-estudiantes-de-educacion-media-asisten-a-instituciones-publicas Bajado el 03-10-17
2017-2018
SISTEMA PÚBLICO ELEVÓ LA MATRÍCULA EN 16,3%
Por segundo año realizarán plan “Agosto de
Escuelas Abiertas”
educación matricula Sistema público
El ministro de Educación, Elías Jaua, informó que
este año escolar “en medio de dificultades como el transporte y los problemas
económicos que estamos viviendo, hubo un incremento en la matrícula del 16,37%
en el sistema público”.
En entrevista con Últimas Noticias, indicó que se
pasó de 5.536.000 alumnos a 6.500.000; mientras que en el sistema privado
existen 1.202.573 estudiantes. “Son más de 7.644.000 estudiantes entre los dos
sistemas”, agregó.
“En el
sistema privado ha habido un decrecimiento de la matrícula producto
fundamentalmente de unos cobros exagerados e irracionales de matrículas de esos
planteles por un lado, y por otro lado muchas personas han migrado de la
educación privada a la pública huyendo de la persecución política, del odio,
que en algunos colegios privados se permitió durante el año pasado”, indicó.
En el estimado de graduaciones para este año,
precisó que están contabilizados 493.997 jóvenes en las distintas modalidades
de educación media.
En cuanto al tema del aumento de las matrículas
privadas, indicó que el seguimiento para intervenir y evitar los incrementos
intempestivos, lo hace la Sundde. Sin embargo, aclaró que cuando los padres han
acudido al Ministerio, éste ha actuado junto al Consejo de Derechos del Niño.
Cultura de pertenencia. En cuanto a la
recuperación de las escuelas en este período de vacaciones escolares, el
ministro Jaua indicó que han “tratado este año de crear una cultura de
pertenencia de la comunidad con la escuela”.
“Por eso
hemos realizado tres jornadas de ‘Esta es mi Escuela’, que incluyen trabajo
voluntario para el mantenimiento de las escuelas, y de verdad hemos logrado que
de las 25 mil escuelas a nivel nacional, 20 mil se hayan incorporado”,
manifestó.
Insistió en que con estas actividades buscan que
las comunidades sientan esa pertenencia, y no ver a la escuela “como el sitio
donde vas y dejas a tu hijo todos los días”.
Adelantó que en el mes de agosto, conjuntamente
con los ministerios de Relaciones Interiores, Justicia y Paz, y el de Juventud
se desarrollará, por segundo año, lo que han denominado “Agosto de Escuelas
Abiertas”.
“La idea
es que la mayoría de las escuelas permanezca abiertas para actividades
culturales, deportivas, de siembra de conuco escolar, para encuentros
comunitarios, y tiene como segunda finalidad el tema de cuidar la escuela,
porque hemos verificado que los meses de vacaciones, sobre todo en agosto, se
produce la vandalización y los robos en las escuelas”, expresó.
El ministro Jaua insistió en hacer un llamado a
las comunidades. “Todas las escuelas están dentro de una comunidad. No
permitan, no sean indiferentes frente al robo y la vandalización de las
escuelas. Denuncien a tiempo ante las autoridades, a los cuadrantes de paz, al
patrullaje inteligente, a la autoridad más cercana que tenga, promuevan la
conciencia en su comunidad frente a los jóvenes que pudieran estar en
actividades delictivas y que se dedican al hurto. Yo siempre he insistido vamos
a lograr que la escuela sea el espacio sagrado”, instó.
Magdalena Rodríguez B.-
http://www.ultimasnoticias.com.ve/el-mundo-economia-y-negocios/ Bajado el
11-07-2018 Recibido por correo e. de Javier Coscojuela el 11-07-2018
Por segundo año realizarán
plan “Agosto de Escuelas Abiertas”
educación matricula Sistema
público
El ministro de Educación,
Elías Jaua, informó que este año escolar “en medio de dificultades como el
transporte y los problemas económicos que estamos viviendo, hubo un incremento
en la matrícula del 16,37% en el sistema público”.
En
entrevista con Últimas Noticias, indicó que se pasó de 5.536.000 alumnos a
6.500.000; mientras que en el sistema privado existen 1.202.573 estudiantes.
“Son más de 7.644.000 estudiantes entre los dos sistemas”, agregó.
“En el sistema privado ha habido un
decrecimiento de la matrícula producto fundamentalmente de unos cobros
exagerados e irracionales de matrículas de esos planteles por un lado, y por
otro lado muchas personas han migrado de la educación privada a la pública
huyendo de la persecución política, del odio, que en algunos colegios privados
se permitió durante el año pasado”, indicó.
En el estimado de
graduaciones para este año, precisó que están contabilizados 493.997 jóvenes en
las distintas modalidades de educación media.
En cuanto al tema del
aumento de las matrículas privadas, indicó que el seguimiento para intervenir y
evitar los incrementos intempestivos, lo hace la Sundde. Sin embargo, aclaró
que cuando los padres han acudido al Ministerio, éste ha actuado junto al
Consejo de Derechos del Niño.
Cultura de pertenencia. En
cuanto a la recuperación de las escuelas en este período de vacaciones
escolares, el ministro Jaua indicó que han “tratado este año de crear una
cultura de pertenencia de la comunidad con la escuela”.
“Por eso hemos realizado tres jornadas de
‘Esta es mi Escuela’, que incluyen trabajo voluntario para el mantenimiento de
las escuelas, y de verdad hemos logrado que de las 25 mil escuelas a nivel
nacional, 20 mil se hayan incorporado”, manifestó.
Insistió en que con estas
actividades buscan que las comunidades sientan esa pertenencia, y no ver a la
escuela “como el sitio donde vas y dejas a tu hijo todos los días”.
Adelantó que en el mes de
agosto, conjuntamente con los ministerios de Relaciones Interiores, Justicia y
Paz, y el de Juventud se desarrollará, por segundo año, lo que han denominado
“Agosto de Escuelas Abiertas”.
“La idea es que la mayoría de las escuelas
permanezca abiertas para actividades culturales, deportivas, de siembra de
conuco escolar, para encuentros comunitarios, y tiene como segunda finalidad el
tema de cuidar la escuela, porque hemos verificado que los meses de vacaciones,
sobre todo en agosto, se produce la vandalización y los robos en las escuelas”,
expresó.
El ministro Jaua insistió en
hacer un llamado a las comunidades. “Todas las escuelas están dentro de una
comunidad. No permitan, no sean indiferentes frente al robo y la vandalización
de las escuelas. Denuncien a tiempo ante las autoridades, a los cuadrantes de
paz, al patrullaje inteligente, a la autoridad más cercana que tenga, promuevan
la conciencia en su comunidad frente a los jóvenes que pudieran estar en
actividades delictivas y que se dedican al hurto. Yo siempre he insistido vamos
a lograr que la escuela sea el espacio sagrado”, instó.
Magdalena
Rodríguez B.- http://www.ultimasnoticias.com.ve/el-mundo-economia-y-negocios/ Bajado el 11-07-2018 Recibido por correo e. de
Javier Coscojuela el 11-07-2018
Algunas razones del colapso de la educción de
iniciativa privada:
MATRÍCULAS COLEGIOS EN PRIVADOS DE MARACAIBO BAJO MÁS
DE 500%
Algunos niños han dejado de estudiar gracias al masivo cierre de
instituciones académicas
Han cerrado las puertas de más de 20 instituciones académicas a lo
largo del país.
Los costos de las matrículas en los colegios privados de Maracaibo,
estado Zulia, presentaron un incremento de más de 500%.
Panorama. EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/matriculas-colegios-privados-maracaibo-incrementaron-mas-500_243259 09 DE JULIO DE 2018
DENUNCIAN COBRO EXAGERADO DE MATRÍCULAS ESCOLARES
EN ANZOÁTEGUI
El alcalde Francisco Belisario pidió a los directores de los colegios
a que realicen estructuras de costos que justifique los gastos
Radio Fe y Alegría. EL
NACIONAL WEB. 06 DE JULIO DE 2018 http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/denuncian-cobro-exagerado-matriculas-escolares-anzoategui_242867
Bajado el 15-07-18
¿Se desploma la Educación
en Venezuela?
DOCENTES E INVESTIGADORES ALERTAN: LA EDUCACIÓN SE
DESPLOMA
La desnutrición de alumnos, la diáspora de estudiantes y docentes, y
la falta de pedagogía son 3 de los 11 problemas encontrados en un estudio en 7
estados
Un grupo de especialistas de la Unidad Democrática del Sector
Educativo presentó ayer un informe sobre la crisis en la enseñanza en escuelas
públicas venezolanas, en el cual se destaca que el hambre, la diáspora y la
pérdida de la pedagogía son, entre otros 11, los principales problemas que se
viven en las aulas.
“Esta investigación refleja que la educación venezolana se desploma”,
manifestó Raquel Figueroa, coordinadora de la instancia opositora, durante la
exposición de los resultados de la investigación realizada en planteles de
siete estados del país. El informe está sustentando en consultas a docentes y
estudiantes, entrevistas a especialistas del área y en investigaciones
realizadas, comola Encovi y la Memoria Educativa de la UCV correspondiente al
año 2017.
40% de 7 millones de niños de educación básica está en situación de
hambre, señaló Ofelia Rivera, docente integrante del grupo de expertos. “El
programa de alimentación en las escuelas no cumple con las 2.000 calorías
necesarias en la nutrición de un niño. Suelen servir arroz con mantequilla o un
solo grupo alimenticio”, dijo (…)
CRISTOFER
GARCÍA | CRGARCIA@EL-NACIONAL.COM
28 DE JUNIO DE 2018 01:47 AM | ACTUALIZADO EL 28 DE
JUNIO DE 2018 http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/docentes-investigadores-alertan-educacion-desploma_241794
Bajdo el 15-07-2018
Para el ministro no importa mucho el colapso
de la iniciativa privada pues lo importante es rescatar el Partido para que sea
un instrumento eficaz para culpabilizar
al capitalismo de todo lo que afecta la calidad de vida del venezolano.
JAUA: HAY QUE COMBATIR AL
CAPITALISMO PARA DEFENDER EL PODER ADQUISITIVO
Elizabeth Rivero/ Prensa
MPPE Foto: Silvino Castrillo http://me.gob.ve/index.php/4918-jaua-hay-que-combatir-al-capitalismo-para-defender-el-poder-adquisitivo Caracas, 18.07.2018.-
Datos que quizás sean exagerados pero muestran
una tendencia que explica en buena medida las incertidumbres que rodean lo que
informa el Ministerio sobre el estado de la educación de este país. PermitenDe igual modo se aproxima bastante a
otras informaciones que habla de la salida masiva todos los días de gente por
el puente internacional que va a Cúcuta:
8 DE CADA 10 NIÑOS DEJAN DE ESTUDIAR EN TÁCHIRA
La Opinión de Cúcuta. http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/cada-ninos-dejan-estudiar-tachira_243415
Consultado el 15-07-2018
Educación en la frontera, deserción y fuerte actividad de irregulares colombianos en las
escuelas sin respuesta de las
autoridades nacionales:
DENUNCIAN ANTE MP 80 POR CIENTO DE DESERCIÓN ESCOLAR EN
FRONTERA CON COLOMBIA
Javier
Tarazona, Director de la Fundación en defensa de los Derechos Humanos REDES,
denunció ante el Ministerio Público el incremento en los índices de deserción
escolar que a nivel nacional está por el orden del 58 por ciento mientras que
en los estados fronterizos, esta cifra se eleva al 80 por ciento, situación que
en su opinión, “lleva a grupos irregulares colombianos a reclutar niños,
adolescentes y jóvenes para sus organizaciones terroristas de forma impune en
territorio venezolano”.
Juan José Ojeda Díaz / Prensa de Solidaridad @juanjoseojeda
Recibido por correo e. de Fundaredes ONG Redes <ong.redesoficial@gmail.com>nas”.17-07-2017
La gran conspiración contra la Educación
INDOLENCIA DEL GOBIERNO CONSPIRÓ CONTRA EL AÑO ESCOLAR
La
asistencia irregular de alumnos y maestros estuvo determinada por fallas en los
servicios públicos, como el agua y el transporte, lo cual rompió la continuidad
del proceso educativo
Como
el hampa, los agudos problemas sociales penetraron en las escuelas y colegios
del país.
Investigadores
y docentes, en un balance realizado sobre el período lectivo 2017-2018 de la
educación inicial y media que culminó ayer, consideraron que las severas fallas
en los programas de alimentación, en los servicios de agua y electricidad, así
como los bajos salarios de los trabajadores de la enseñanza, el transporte
costoso e insuficiente y la falta de efectivo, determinaron negativamente el
año escolar.
La
asistencia irregular y la pérdida de días de clase pusieron en riesgo el
proceso de enseñanza y la calidad, aunque no pueden cuantificarse, afirmó la
profesora Olga Ramos, investigadora de la Asamblea de Educación. A la
suspensión de actividades debido a las tres elecciones realizadas en el año, su
sumaron otras imprevistas, dijo.
“El
uso de escuelas para actos políticos conmemorativos de fechas patrias fue una
de las razones, pero no se pudieron contabilizar los días perdidos porque
ocurrieron por grupos de instituciones o de manera parcial. También
parcialmente se perdieron clases por fallas en los suministros de agua y luz.
Hubo centros educativos en los que la actividad fue suspendida durante todo el
día, mientras que en otros solo dejaron de funcionar tres o cuatro horas”.
A
estas suspensiones se sumaron otros factores: que alumnos y docentes no
acudieron a los planteles por la falta de transporte, de efectivo y de salario
suficiente. “Este infierno venezolano hizo que niños faltaran dos o tres veces
a la semana. La asistencia irregular se está convirtiendo en una práctica que
rompe la continuidad del proceso educativo, pues el maestro suplente, por
ejemplo, tiene que improvisar y eso incide en la calidad”, señaló Ramos.
La
investigadora advirtió que existió otro tipo de ruptura: la inasistencia de
medio curso, en algunos casos, lo cual significó que además de la pérdida
parcial, se restó tiempo a la enseñanza debido a que hay que poner al día a los
alumnos en los conocimientos.
No
obstante las fallas recurrentes en los servicios públicos que padeció la
comunidad educativa, la inestabilidad laboral fue uno de los elementos más
preocupantes que impactó este año, debido a la hiperinflación y la pérdida de
compromiso pedagógico, dijo Luis Bravo Jáuregui, investigador de la Memoria
Educativa. “En este lapso se produjo un vaciamiento del sistema educativo, pues
aproximadamente 30% de los trabajadores de la enseñanza se fue del país”.
Aseguró que aunque el gobierno utilizó muchachos de la llamada Chamba Juvenil,
versión reeditada de la Misión Vuelvan Caracas y del Plan Saber y Trabajo,
estos no lograron sustituir a los docentes que han realizado un acto heroico
para afrontar las dificultades a fin de impartir solo cuatro o seis horas de actividad.
“No se suspendieron las clases pero se están alejando del compromiso y de lo
que impone la pedagogía contemporánea”.
Sin
PAE Fe y Alegría en Caracas (…)
OLGALINDA PIMENTEL R. | OPIMENTEL@EL-NACIONAL.COM http://www.el-nacional.com/noticias/sociedad/indolencia-del-gobierno-conspiro-contra-ano-escolar_243978 14 DE JULIO DE 2018
Las miserias que plagan a la Universidad y reducen su
productividad académica
UNIVERSIDADES VENEZOLANAS PIERDEN
POSICIONES EN EL RANKING DE LAS MEJORES DE AMÉRICA LATINA
Universidades
venezolanas pierden posiciones en el ranking de las mejores de América Latina
Las consecuencias
del éxodo de profesores y la profunda crisis que viven las universidades
venezolanas comienzan a evidenciarse internacionalmente.
Recientemente
Times Higher Education (THE) publicó los resultados del ranking de las mejores
universidades de América Latina en 2018. El documento indica que Venezuela
disminuyó la calidad de las universidades y pasó de tener 3 posicionadas entre
las mejores 50 a presumir de solo dos.
En 2017 la
Universidad Simón Bolívar (USB), Universidad de los Andes (ULA) y Universidad
Central de Venezuela (UCV), ocuparon los puestos 26, 46 y 50 respectivamente.
En tan solo un año se mantienen la USB en el lugar 39 seguida de la ULA en el
61.
De acuerdo
con el listado de THE las universidades argentinas le quitaron el quinto lugar
en la región a Venezuela. El ranking está liderado por Brasil con un total de
43 casas de estudio, seguido por Chile con 26. El podio lo siguen México (22),
Colombia (19) y Argentina (7).
Mariana Moreno Punto de Corte Nacionales, Noticias | 0 | Caracas, 18 de julio de 2018.
MEDICINA UCV: UNA FACULTAD GOLPEADA POR EL HAMPA Y LA FALTA DE INSUMOS
Falta de
servicios básicos, robos y pocos materiales alejan a los futuros médicos
venezolanos del título universitario
El hampa y
la escasez golpean a la Facultad de Medicina de la UCV
ADRIANA FERNÁNDEZ | | AFERNANDEZ@EL-NACIONAL.COMhttp://www.el-nacional.com/noticias/educacion/medicina-ucv-una-facultad-golpeada-por-hampa-falta-insumos_244296 17-07-2018
Las universidades ahogadas por el
hamponato y la incapacidad oficial para frenarlo
JESSY DIVO DE ROMERO: LAS UNIVERSIDADES NO ESCAPAN DE LA CRISIS DEL
PAÍS
Las casas
de estudio superior han sido objeto de múltiples hurtos e inseguridad a lo
largo del año Jessy Divo de Romero, rectora de la universidad de Carabobo se
refirió a la crisis que afecta al sector universitario.
EL NACIONAL WEB http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/jessy-divo-romero-las-universidades-escapan-crisis-del-pais_244528 18 DE JULIO DE 2018
DESVALIJARON Y DESTROZARON ÁREAS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE
MARACAY
Profesores
de la UPEL informaron que se llevaron computadoras y muchos equipos
tecnológicos, además de que otros fueron dañados y dejados en el piso
MIRCELY GUANIPA http://www.eluniversal.com/venezuela/15169/desvalijaron-y-destrozaron-areas-de-la-universidad-pedagogica-de-maracay 16/07/2018
Universidad que lucha por sus derechos:
LA UNIVERSIDAD NO SE RINDE
Durante
estos largos años del régimen chavista los profesores universitarios hemos sido
testigos en carne propia de la manipulación y engaño como se han manejado las
propuestas salariales para el sector universitario desde el incumplimiento de
las clausulas contractuales que ellos mismos han impuesto a través de los
gremios oficialistas hasta el desconocimiento de los más elementales derechos
laborales establecidos en la normas constitucionales y en los acuerdos
internacionales del trabajo suscritos por la propia República.. Los profesores
universitarios son sinónimo de enemigos de la patria, conspiradores, apátridas
y lacayos del imperio por lo cual no merecen ninguna concesión que mejoren sus
condiciones de vida y de ser posible encarcelados o desterrados del país.
La verdad
es que la universidad con sus pro y contras ha sido una piedrita en el zapato
para los jerarcas del Chavismo en su carrera hacia un régimen totalitario,
desde su progenitor hasta el actual inquilino de Miraflores pasando por la
cúpula militar, la logia del partido de gobierno y las mafias de
narcotraficantes instaladas en las propias estructuras del Estado; de allí la
política de ahogo financiero, la campaña de menosprecio a la academia, la
subvaloración del trabajo docente frente a otras actividades públicas incluida
la de la casta militar. Para los universitarios no será nada extraño un nuevo
trato discriminatorio en el reparto de migajas que el gobierno está haciendo
para contener las crecientes demandas de justicia salarial de los gremios
profesionales y técnicos , ante la descomunal magnitud de una crisis económica
y social realmente insoportable que ha convertido al país en una inmensa
población de merodeadores de la basura, neo-indigentes de una bolsa pública de
“comida” de dudosa calidad o pasajeros indefensos de un transporte de animales
del siglo XIX. Lo que no lograrán jamás es doblegar la dignidad universitaria,
el pundonor del docente y la rebeldía para rechazar desde lo profundo de
nuestra alma la ignominia, el chantaje, el abuso y la arbitrariedad de quienes
actúan y viven bajo las sombras y le temen a la luz que las vence y los expone
ante la historia como lo que son mercaderes de la política, traficantes de
esperanzas, farsantes de oficio, salteadores del erario público y sobre todo
traidores de un pueblo que alguna vez creyó en sus promesas (…)
¡LA
UNIVERSIDAD NO SE RINDE!
Dra. Yudi Chaudary. Profesora Titular UCV. Recibido por correo e. ce
Roger Zamora el 19-07-18
Personajes, experiencias,
proyectos y ficciones que le dan
forma a la Cultura Pedagógica Venezolana
Violencia en la Escuela, el acoso escolar en alza
LA CRISIS HA AUMENTADO LA INCIDENCIA DEL ACOSO ESCOLAR
El
director de Cecodap, Fernando Pereira, informó que el bullying estuvo presente
en todas las aulas del país durante el último año escolar
El
acoso escolar es un problema recurrente que, además de otras fallas como las
relativas a la alimentación y la inseguridad, no faltó en las aulas del recién
culminado año escolar 2017-2018. La crisis social y económica que atraviesa el
país ha incrementado la incidencia del bullying.
“Pudimos
observar que los estudiantes que no pueden comprar uniforme, útiles, artículos
de higiene o que están muy delgados por el déficit de alimentación, son
víctimas de bullying, porque la apariencia incide en el acoso escolar”, expresó
Fernando Pereira, director y fundador de la organización Centros Comunitarios
de Aprendizaje (…)
CRISTOFER GARCÍA http://www.el-nacional.com/noticias/educacion/crisis-aumentado-incidencia-del-acoso-escolar_244141
16 DE JULIO DE 2018
Militares y maestros
ANTONIO PÉREZ ESCLARÍN: MILITARES Y MAESTROS, entrevista de
Fran Tovar.
Desde hace tiempo vengo repitiendo que para la reconstrucción de
Venezuela y para el futuro de la humanidad, los educadores somos mucho más importantes que los economistas,
los políticos y los militares. Por ello, resulta inconcebible y completamente
repudiable que se haya aumentado sustancialmente el sueldo a los militares y se
mantenga sueldos de miseria a los educadores.
¡Pobre país que privilegia las armas a los libros, que prefiere a los
militares que a los maestros, que sustenta su poderío sobre las bayonetas y cañones y no sobre la
educción y los valores!
¿Ignoran los que nos gobiernan que en la actual sociedad del
conocimiento, la educación es el medio
fundamental para combatir la violencia, aumentar la productividad, afianzar la
convivencia y la paz y lograr un desarrollo económico y humano
sustentable? ¿Ignoran acaso que la educación es el pasaporte a un mañana mejor
y que, como ya lo intuyó Bolívar, los
países avanzan de acuerdo al nivel de su
educación? A todos nos conviene tener más y mejor educación y que todos los
demás la tengan. Sin educación o con una pobre educación es imposible el progreso, la prosperidad y la
paz verdadera. Lograr una buena
educación, supone, como elemento
central, tratar a los educadores de
acuerdo a la importancia y
transcendencia de su misión y su labor (…)
Fran Tovar 18-07-2018 El pizarrón Opinión Recibido por correo e. de Fran Toar el
19-07-2018
Memoria de un atropello
innecesario contra la Unidad Educativa Nacional Leopoldo Aguerrevere, ubicada
en Los Chaguaramos,
Un caso que posiblemente hable muy mal de la gestión del Ministro Jaua al
permitir la reducción del espacio de un liceo emblemático por la ampliación de
la autopista que ha causado un verdadero desastre ambiental. Sera la historia
educativa la que evalué este caso único de afectación a la vida pedagógica de
un Liceo ya suficientemente afectado por la autopista y lo reducido de sus
espacios vitales.
MINISTERIOS
DE EDUCACIÓN Y OBRAS PÚBLICAS FIRMAN ACUERDO PARA CONTINUAR AMPLIACIÓN DE LA
AUTOPISTA VALLE- COCHE
Desde las
instalaciones de la UEN Leopoldo Aguerrevere, el ministro del Poder Popular
para la Educación Elías Jaua Milano, enfatizó que “como parte de las obras, el
liceo va a tener una ampliación de sus espacios, mediante una cesión que ha
hecho el Metro de Caracas de unas bienhechurías para instalar allí el comedor
que la institución no tenía, va a contar con un nuevo comedor y una cantina,
además de todos los servicios que necesiten ser reubicados, así como también el
refuerzo de los mecanismo de seguridad perimetral”, explicó Jaua.
Asimismo, el
responsable del despacho educativo informó que con la firma de este acuerdo se
autoriza la permanencia de la empresa que lleva a cabo la ampliación de la
autopista por un lapso de dos meses y medio hasta el 30 de septiembre del
presente año, para que de esta manera culminen y sean entregadas nuevamente las
instalaciones en las condiciones necesarias para darle inicio al nuevo año
escolar 2018-2019.
“Es un compromiso del Gobierno Bolivariano
como nos lo ha pedido el Presidente Nicolás Naduro, que la comunidad se sienta
absolutamente confiada y que el impacto que tengan estas obras sea más bien en
beneficio de la institución”, destacó.
Por su parte, la
ministra del Poder Popular para las Obras Públicas Marleny Contreras, destacó
que con la ampliación de la autopista Valle- Coche de dos a cuatro canales se
estarán beneficiando centenares de caraqueños y visitantes.
De igual forma,
Contreras acotó “en las instalaciones de este liceo estamos asumiendo el
compromiso de ejecutar unas mejoras en redimensionamiento, reubicación y la
creación de algunos servicios en donde se van a beneficiar más de 800 estudiantes”.
Finalmente, la
titular de la cartera de Obras Públicas expresó la satisfacción que se siente
al trabajar en un solo Gobierno, firmando acuerdos y cumpliendo con una
planificación prevista para que los jóvenes regresen a clases y consigan unas
instalaciones en mejores condiciones.
Yeniffer Maldonado/.(Prensa MPPE).- http://me.gob.ve/index.php/noticias/100-noticias-2029/julio-2019/4900-ministerios-de-educacion-y-obras-publicas-firman-acuerdo-para-continuar-ampliacion-de-la-autopista-valle-coche
Caracas, 14.07.2018
LA ACADEMIA DE CIENCIAS FÍSICAS,
MATEMÁTICAS Y NATURALES ANTE EL HOSTIGAMIENTO SUFRIDO POR LA RECTORA DE LA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
El día de hoy, 11 de julio de 2018, se conoció la
información transmitida ayer en rueda de prensa por la Rectora Jessy Divo de
Romero de la Universidad de Carabobo, acerca del hostigamiento al que ha sido
sometida por el Servicio Bolivariano de Inteligencia SEBIN en razón de
acusaciones sin fundamento emitidas por el gobernador del estado Carabobo,
según las cuales ella estaría involucrada en un supuesto golpe de estado contra
el gobierno nacional.
En un país civilizado no es posible que ocurran
incursiones de organismos del estado a residencias privadas sin orden judicial,
por cuanto actos de esa naturaleza son considerados intolerables y
particularmente lesivos a los ciudadanos y a la sociedad. Eventos como esos
solo ocurren en países donde los gobiernos transgreden la ley a su arbitrio a
través de organismos represivos, violatorios de los derechos humanos. Es aún
más grave cuando los ciudadanos sometidos a tales procedimientos ilegales son
retenidos y sometidos a interrogatorios bajo el supuesto de acusaciones sin
fundamento, surgidas irresponsablemente desde las altas esferas del poder, como
es éste el caso.
La Academia de Ciencias Físicas Matemáticas y
Naturales rechaza y condena de manera categórica estas acciones intimidatorias,
lesivas a la dignidad de las personas y violatorias de la Constitución y las
leyes de la República, a la vez que expresa su solidaridad a la Rectora Jessy
Divo de Romero y demás autoridades de la Universidad de Carabobo.
En Caracas, a los 11 días del mes de julio de 2018
Dra. Gioconda Cunto de San Blas Dr. Antonio Machado
Allison
Presidenta
Secretario Académico
“60o Aniversario CDCH-UCV: 1958-2018”
PALACIO DE LAS ACADEMIAS, AV. UNIVERSIDAD, BOLSA A SAN
FRANCISCO. TELEFONOS: (0212) 482.29.54 / 75.13 TELEFAX: (0212) 484.66.11
APARTADO DE CORREOS 1421. CARACAS 1010-A, VENEZUELA
Web: http://www.acfiman.org.ve email: academiadecfmn@gmail.com
Recibido por correo e de Gioconda
Couto de San Blas el 15-07-2018
Micro Misión Luis Bigott,
La cultura de la golilla en pleno desarrollo, con motivo de los 15 años de la Misión Sucre:
Estos son los
anuncios más destacados del Presidente Maduro en el acto de Misión Sucre
Con la meta de
generar un nuevo esquema productivo y alinear cada vez más las oportunidades de
estudios y carreras universitarias con las necesidades de desarrollo del país,
el presidente de la República, Nicolás Maduro, llamó este miércoles a crear
programas de estudio de educación superior que se especialicen en materia
económica.
Durante el acto de
graduación del estudiante 500 mil de la Misión Sucre, realizado en Caracas, el
jefe de Estado planteó que para lograr la recuperación económica, Venezuela
necesita el desarrollo de un nuevo modelo post petrolero, liderado por
profesionales que dominen el campo de la economía.
“Para nosotros
transitar una economía estable, autosustentable, que nos lleve a la prosperidad
económica, necesita de buenos profesionales con gran conocimiento de las nuevas
tareas en el campo de la economía”, subrayó.
Para lograr esta
meta, el presidente Maduro presentó una serie de propuestas:
– Llamó a idear
programas de estudio de especialización universitaria en materia de economía,
tarea que encomendó al ministro de Educación Universitaria, Ciencia y
Tecnología, Hugbel Roa.
– Instó a que la
Misión Sucre esté vinculada a la Gran Misión Chamba Juvenil.
“Estudio y
Trabajo, Trabajo y Estudio como manda la Constitución”, dijo el Jefe de Estado.
– Llamó a los
estudiantes a seguir profundizando sus conocimientos y a participar en
proyectos para el desarrollo del país.
“Todos ustedes
absolutamente deben cumplir con dos postulados uno: seguir estudiando,
profundizando el conocimiento y especializándose, y dos entrar a trabajar de
manera directa en algún proyecto para el desarrollo del país en el campo
social, en el campo económico, en el campo tecnológico”, recalcó Maduro.
– Recordó que el
proyecto Sucre Productivo canalizará el financiamiento de los proyectos de
desarrollo propuesto por los estudiantes.
– Pidió fortalecer
la Misión Sucre para que esté acorde con las necesidades del país.
– Aprobó los
recursos para financiar 100 mil postgrados a egresados de la Misión Sucre,
programa educativo que llegó a 500 mil graduandos.
– Activó la Micro
Misión Luis Bigott, dirigida al perfeccionamiento de la educación
municipalizada de egresados y voluntarios de la Misión Sucre.
“Venezuela
necesita un ejército de gente preparada al máximo nivel, para llevar el
desarrollo a todos los frentes de la vida social, cultural, científica,
técnica, económica”, enfatizó el jefe de Estado.
AVN
12.JUL.2018 / http://www.psuv.org.ve/temas/noticias/estos-son-anuncios-mas-destacados-presidente-maduro-acto-mision-sucre/#.W00RE9JKg2w
16-07-18
Difusión
del trabajo de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana:
Anuario de la Línea de Investigación Memoria
Educativa Venezolana
Informa sobre el trabajo realizado en el 2017 reportado en enero de 2018, disponible
por:
Hasta la semana
próxima
