Boletín Nº 797 Sábado 23 al viernes 29 de
mayo 2020. Memoria Educativa Venezolana, paso a paso, disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
La gasolina se paga en dólares y así debe y así debe cobrarse. Nicolas Maduro.
Afirmar que los migrantes que retornan y den
“positivo” al #Covid_19 son “armas biológicas” es un CRIMEN DE ODIO/ El régimen
perdió 2 meses, y ahora busca culpables/ La oposición necesita NO un cambio de
rostros sino DE POLÍTICA! @ChuoTorrealba #LaFuerzaEsLaUnión
#22May/
El Sistema educativo Escolar
Venezolano está en muy mal estado. En
modo de colapso como lo demuestra el avance # 1 del informe anual que produce
la Línea de Investigación Memoria Educativa con información estrictamente oficial
relativa a la matrícula final del fenecido año escolar 2019-2020 ( https://app.box.com/s/y6yr3zszhq2qmhmz7mjxrelt6lo499x2)
y como lo está diciendo en voz muy alta
y clara la gente de PROVEA. Dos problemas de gestión pública se derivan de esa
amarga realidad: 1. Examinar desapasionadamente el proceso que no llevo a la
perdida real del año escolar para la mayoría de la escolaridad que subsiste. 2.
Estudiar la Gestión y la Política Pública presente, para que sus perversiones no hagan obligante
llevar el año escolar a enero o lo que es todavía peor que se cancele para las
mayorías la escolaridad formal y pública que se ordena en los años escolares
desde 1891. Momento cuando se instaló el Ministerio de Instrucción
pública que hizo suya la determinación civilizatoria de la Educación de masas,
cuestión que estamos a punto de perderlo en los hechos contables, si no
avanzamos en lo que propone la sensatez resumida en este esquema que propone
Juan Maragall (ver) para visualizar la mejor forma para el retorno a la Escuela
de las mayorías.
Surfear el colapso generalizado sigue siendo lo mejor de la política del
poder en funciones para seguir mandando. Torear los embates de la realidad
catastrófica que tenemos, su mayor generador de victorias mediáticas. Porque
pocos éxitos se ha tenido para evitar el colapso general del país y ahora del
educativo escolar, cuando no se ha
podido sostener el año escolar en curso dentro de un margen más o menos
razonable, fuera de la promoción automática tan socorrida para evitar la
explosión del descontento. Un sistema que no produce escolaridad de razonable
calidad, pero sí certificados de culminación con escandalosa indulgenca. Se cerró malamente el año escolar todavía
vigente y no se está haciendo prácticamente nada para la apertura decente del
año escolar 2020-2021. Abundan los selfies mediáticos de declarada buena
intención por parte de la alta burocracia y la propaganda de siempre, mostrando
carnavalescamente una escolaridad para los pocos. Pero acciones reales,
consensuadas con los trabajadores de la Educación y el resto de actores de peso en el
Sistema Educativo Escolar Venezolano, pocas y absolutamente desconectadas de la
realidad de un país que agoniza.
Contenido
Línea de tiempo desde la Pedagogía Social 2
Preparar el retorno a la escolaridad
para todos 4
La ALTERNATIVA EDUCATIVA dice y propone : 4
Escolaridad y Covid 19/ una ruta
para el regreso a clases/ Juan Maragall
PREPARAR EL RETORNO LUISA PERNALETE 5
Educación Universitaria 6
Politiqueria desenfrenada con el
ingreso a la Universidad mientras se
abandona la Universidad real y se
desconfía de la sensatez de la Academia: 7
JUVENTUD VENEZOLANA UNE ESFUERZOS PARA GARANTIZAR EL INGRESO UNIVERSITARIO 7
Juventud del PSUV desplegada 7
Ciencia y autoritarismo/Amalio
Belmonte: 7
Línea de tiempo desde la Pedagogía Social
El Departamento de Defensa de Estados Unidos negó este
jueves estar planeando una “operación” contra los cinco petroleros iraníes que,
en estos momentos, navegan rumbo a Venezuela, tal y como ha denunciado Teherán.
ALBERTO NEWS.
Rusia y EEUU cruzaron duras acusaciones en la ONU en
torno a la fracasada operación armada para sacar del poder al líder chavista,
Nicolás Maduro.EFE.
La ONU está contra cualquier escalada de la situación
en Venezuela. Noticias ONU
El Consejo de Seguridad permanece dividido en cuanto a
la situación de Venezuela,
Nicolás Maduro calificó de “victoria para Venezuela”,
los resultados de la sesión especial en la ONU.
CNN: Trump dice que Estados Unidos tiene “rodeada” a
Venezuela y “algo ocurrirá”. LA CEIBA
Van a privatizar el sector (pertolero) y van a imponer
un precio internacional a un pueblo que gana un salario de 2,50 dólares. @RRamirezVE
En claves | Maduro evalúa flexibilizar algunas áreas
económicas. EXTRA VENEZUELA. @
El fiscal de la tiranía solicita al TSJ declarar al
partido Voluntad Popular como una organización terrorista... Nicmer Evans.
@contrapuntovzla
En atentado, hirieron a comisionado jefe de la PNB a
la altura del túnel La Planicie
Impulsan campaña para que AT&T active señal libre
de DirecTV en Venezuela desde el exterior
Buques con gasolina para Venezuela meten más al país
en la tensión entre EEUU e Irán.
Elías Matta: Al régimen de Maduro solo le interesa el
negocio millonario detrás de los tanqueros iraníes. SIN MORDAZA
@JGuaidó: Envío de combustible desde Irán a Venezuela
debería alarmar a América Latina PUNTO DE CORTE
Estimados amigos. Lamento anunciar que
@Vladimirala1_gv no va más al aire por @globovision . El gobierno de @NicolasMaduro presionó por mi salida. Ya hablaré ampliamente
al respecto a través de mis redes sociales. Mi agradecimiento a la
audiencia por acompañarme durante 7 años.
@Vladimirala1_gv
Venezuela denunciará ante ONU Viena la venta ilegal de
bienes de Citgo en EE.UU. promovida por Guaidó
Ejercicios Militares Escudo Bolivariano Caribe I
afinan estrategias con los sistemas misilísticos en defensa de la Patria
Venezuela fortalece estrategias post Covid-19 en
materia turística y comercial con México
Venezuela recomienda a países participantes en
conferencias de Donantes solicitar recursos para combatir la Covid-19. VTV Canal 8
La
Educación más básica
Preparar
el retorno a la escolaridad para todos
La ALTERNATIVA
EDUCATIVA dice y propone :
@jguaido en reunión con docentes pidió trabajar juntos
para rescatar el sistema educativo https://j.mp/2WXRRRl
☑️ El presidente encargado Juan Guaido asumió compromiso con los
educadores en reunion que sostuvo por videoconferencia a tan solo unos días de
la activación del gobierno de emergencia.
☑️ Es es uno de los sectores
más vulnerables en medio de la crisis Educativa y uno de los primeros que
tomara en cuenta en la activación del plan de emergencia.👍👍
☑️ Los educadores agradecemos ser llamados por el presidente encargado
y le solicitamos una pronta solución para aliviar la grave crisis que estamos
atravesando.💪
Prensa Secretaria Educación.U.N.T 🇻🇪🇻🇪
Enviado por Franklin Picone el 25-05-2020
Escolaridad
y Covid 19/ una ruta para el regreso a
clases/ Juan Maragall
PREPARAR
EL RETORNO LUISA PERNALETE
Ya hay niños y adolescentes retornando a clases presenciales en
algunos países, como en Australia, por ejemplo. Nosotros estamos lejos todavía,
pues ya el Ministerio determinó que este
año escolar se termina a distancia, así que
suponemos que será en septiembre
cuando retornaremos a vernos las caras educadores y estudiantes.
No es temprano ponernos a pensar en ello y ya hay que prepararlo,
recuperando aprendizajes que esta cuarentena, con educación a distancia, nos
está dejando.
Comencemos por decir que la “normalidad” de antes no será posible,
entre otras cosas porque hasta que no exista una vacuna, el peligro de contagio
permanecerá, con mayores o menores riesgos, así que cierto distanciamiento
físico tendrá que mantenerse, no
solamente en los centros educativos, sino en todos los ámbitos de la sociedad.
¿Cuándo estará la vacuna? ¿Para principios del 2021? Es lo que uno recoge de
diferentes fuentes informativas.
Lo que si me atrevería a anticipar es que el próximo año escolar, para
Venezuela y para muchos países, es que se combinarán estrategias de educación
presencial con algunas de educación a distancia. Algo así como que la mitad de
los estudiantes irán unos días y la otra
mitad otros, de manera que se pueda en el centro educativo la distancia física.
Con esto no decimos que nos guste, sólo queremos ser realistas.
De ser así, los educadores debemos seguir formándonos, seguir
adquiriendo herramientas para hacer nuestro trabajo: educar, sacar lo mejor de
los estudiantes, fortalecer competencias para que puedan aprender con cierta
autonomía, ayudarles a que crezcan como personas.
Retornar a la escuela es como tener una oportunidad de hacer cambios.
Como cuando uno se muda de trabajo, o de residencia, no se trata de hacer
borrón y cuenta nueva pero si, con la reflexión debida, sin improvisaciones,
más que hacer ajustes a nuestra
práctica, habrá que rediseñar la educación,
puesto que la pandemia ha puesto en la palestra unas cuantas cosas que
estaban escondidas.
Este confinamiento, este distanciamiento físico, nos ha hecho ver,
entre otras, la importancia de la inteligencia emocional, y evidenció la
ausencia de la educación de las emociones y sentimientos en nuestra escuela. ¿Lo hacíamos antes de la cuarentena?
¿Lo estamos haciendo ahora? ¿Saben los niños y adolescentes manejar sus miedos,
su rabia ante el confinamiento? ¿Por qué se habrá incrementado la violencia
intrafamiliar? ¿Saben los adultos administrar sus emociones ¿Con quién están
pagando sus angustias?
Y seguido de lo anterior, ¿los padres y las madres conocen
suficientemente a sus hijos? ¿Eran parte de nuestros proyectos educativos o
sólo los llamábamos para quejarnos de sus hijos o para darles las notas de
lapso? Con el papel tan importante que se les ha impuesto – porque ellos no lo
pidieron – vemos la necesidad de ayudarles a mejorar las relaciones con sus
hijos, está la necesidad de vernos como
aliados y no como adversarios, la necesidad de cambiar nuestro dedo acusador
por el de la mano extendida.
No podemos aquí abordar todos los aspectos, pero un asunto que ha
estado sobre el tapete en esta cuarentena es el de las tareas escolares. ¿Más
tareas suponen más aprendizaje? ¿Son
necesarias todas esas asignadas? Hay
sistemas educativos como el de Finlandia que prácticamente no asigna
tareas para la casa y son de los países que salen con mejor rendimiento en las pruebas Pisa. Hay
que decir que en Venezuela hace ya tiempo que no se aplica ninguna prueba de
rendimiento, de manera que no tenemos datos para saber cuál es el impacto de lo
que hace nuestra escuela, pero si sabemos de las quejas de las universidades
que dicen que los bachilleres llegan sin las competencias necesarias para sus
estudios superiores, por eso algunas dedican parte del primer curso a una
especie de nivelación para solventar de alguna manera esas fallas en elementos
básicos para aprender.
No puedo evitar mencionar el tema de la brecha entre atendidos y
excluidos. Ya teníamos mucho muchacho
fuera de la escuela antes de la
cuarentena. UNICEF hablaba el año pasado de cerca de un millón de NNA
excluidos. Con estos meses de educación a distancia, seguro que la brecha se ha
agrandado, dado los obstáculos que tienen que sortear los escolares
venezolanos, ya sea por no tener acceso a internet, para esos que están siendo
atendidos on line, y también los problemas de electricidad para esos que ven
clases por TV, vehículo elegido por el MPPE, o la radio, vehículo que está
utilizando la red de Fe y Alegría para parte de su alumnado. Con el cierre de
Directv se complica el panorama.
Mencionemos también que no todos los profesores tienen teléfonos
inteligentes para acompañar a sus alumnos vía wasap, tampoco los estudiantes…
Con todo esto quiero decir que el retorno supone buscar a los que se han ido
quedando en el camino. Mejor comenzar
ahora y hacer lo posible por recuperarlos antes de julio, si no es muy probable
que ingresen en el grupo de desertores…
Francesco Tonucci, importante educador italiano, autor de muchos
libros en los cuales les da voz a los niños, entre esos “Con ojos de niño”, en
una entrevista reciente, habla de la necesidad de “reinventar la escuela”, y
dice cosas muy sabias como esta: los niños dicen que les hace falta la escuela,
pero en realidad lo que les hace falta son sus compañeritos, dado la calle hace
tiempo que dejó de ser un lugar seguro para ellos. Habla desde Roma, donde
vive, pero es lo mismo que para
nosotros- El insiste en que a los niños y niñas no se les ha oído
suficientemente, como si no fueran la parte más importante…
Conozco maestros que han puesto a funcionar su cerebro creativo para
atender a sus estudiantes, de todos los niveles. Pero sé también que muchos han
renunciado, hablo de los que trabajan en escuelas públicas y en las
subvencionadas, cuyos salarios están entre 4 y 8 dólares, como promedio. Si
ellos están cumpliendo con lo suyo para
preparar el retorno, es obligatorio que el gobierno hágalo propio y se
convenza que hay que designar recursos
para que podamos tener escuela de nuevo.
Luisa Pernalete COSTA DEL SOL El pizarrón de Fran opinión .
Educación Universitaria
Politiqueria desenfrenada con el ingreso a la Universidad
mientras se abandona la Universidad real
y se desconfía de la sensatez de la Academia:
JUVENTUD VENEZOLANA UNE ESFUERZOS PARA GARANTIZAR EL
INGRESO UNIVERSITARIO
.-Este
viernes, el ministro del Poder Popular para la Educación, Aristóbulo Istúriz,
realizó una videoconferencia con jefes de Zonas Educativas de cada uno de los
estados del país, con la directiva de la Federación de Estudiantes de Educación
Media y la Federación Venezolana de Estudiantes Universitarios, además de los
representantes de la Juventud del Partido Socialista de Venezuela (JPSUV),
Rodbexa Poleo, secretaria general de la JPSUV; y Nicolás Maduro Guerra, miembro
de la directiva de la organización política. (…)
Juventud del PSUV desplegada
Rodbexa
Poleo, secretaria general de la JPSUV, resaltó que “aún en pandemia el Programa
de Alimentación no se ha detenido y esto es importante para que todas las metas
se cumplan en el sistema escolar por terminar. Tenemos una gran responsabilidad
los jóvenes y tenemos que actuar. Tenemos que garantizar el cierre del año
escolar, el Sistema Nacional de Ingreso, el festival de cultura Aquiles Nazoa y
el festival de Murales”, expresó.
Héctor
Caldera / Fotos: Prensa MPPE http://me.gob.ve/index.php/noticias/125-noticias2020/abril-2020/6735-juventud-venezolana-une-esfuerzos-para-garantizar-el-ingreso-universitario
26-05-2020
Ciencia y autoritarismo/Amalio Belmonte:
LA
CIENCIA Y EL AUTORITARISMO.
“
Los libros de Einstein ardían en las piras de las asociaciones de estudiantes
nazis y un ejército de físicos partidarios de Hitler, encabezados por Philipp
Lenard y Johannes Stark, denigraban la teoría de la relatividad y todo lo que
les oliera a física judía.” (Phillip Ball)
Con
gesto digno, y expresa honestidad
intelectual, la Facultad de Ciencias, mediante acuerdo de su Consejo de
Facultad, respalda el gesto
equivalente de la Academia de Ciencias físicas, Matemáticas y Naturales, ante
las amenazas proferidas contra esta última Institución por uno de los centinelas de conciencia del
oficialismo ,quien armado de mazo , ayuno de modos y formación académica,
pretende extender hacia el mundo de la
reflexión y del conocimiento, lo que sin rubor expresa el slogan imperativo de
su programa televisivo: “Aquí no se habla mal de…”. Es decir, prohibido pensar
o ejercer el juicio crítico, sólo se acepta
la sumisión, la obediencia y el silencio.
Este propósito inaceptable para el mundo del
conocimiento, caracterizado elocuentemente por la Facultad de Ciencias, constituye
un vano intento, para impedir que los científicos venezolanos comuniquen al
resto de los ciudadanos sus
diagnósticos, hipótesis y tendencias con respecto a los efectos de la Pandemia
del COVID 19 sobre el País.
Impermeables
al desaliento Profesor Amalio Belmonte. Recibido por correo e. de la secretaria
UCV
El contenido de este boletín semanal alimenta la BASE DE
DATOS y otras colecciones ordenadas en la Sala de Lectura EUDAIMONÍA, disponibles libre y gratuitamente por: https://app.box.com/s/zkfnq0naobw0i8co2rs8qj2b0dd3wze9
Hasta
la semana entrante
