“los maestros están contentos en sus
aulas de clases, pues, de lo contrario estuviesen protestando” Aristóbulo Istúriz
Aprieta
el hambre, atosiga la necesidad. El oficio educativo poco puede hacer que no
sea la protesta airada. Se impone el conflicto contra la dañina actitud oficial
de priorizar sus intereses de perpetuarse en el poder fáctico, antes que atacar la raíz de nuestros males:
la incapacidad para equilibrar los ingresos con los gastos fiscales y la falta
de voluntad política para doblegar la corrupción física y moral que malgastó y
malgasta lo poco que gana hoy el país.
Porque
así están las cosas en Educación y la sociedad toda: campea la miseria y la
corrupción en consorcio infernal. ¿Quién puede vivir con lo que gana hoy quien
trabaja en Educación?; ¿cómo se puede ser hoy indiferente ante la traición
oficial a las convenciones colectivas de trabajo?; ¿qué otra cosa distinta al
conflicto laboral se puede hacer cuando quien
gobierna lo hace de espaldas a la Constitución y las leyes?.
Todo
puesto en clave de dolor pues serán los alumnos y familiares los pagapeos
de siempre, mientras tanto, la oposición
democrática movió sus aspiraciones más al centro de la negociación
indispensable, ¿qué hará el Gobierno ahora que el cese a la usurpación puede
ser por intermedio de un “ACUERDO POLÍTICO INTEGRAL”, que garantice unas elecciones
razonables para todos?.
Memoria Educativa
Venezolana, paso a paso
Revisión crítica del acontecer
educativo en Venezuela y su marco lógico de referencia, del sábado 05 al 11
de octubre
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N° 764
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Contenido del Nº 764
Línea de tiempo histórico desde la Pedagogía Social
La Patilla: Donald Trump reitera que sigue muy de cerca
la situación de Venezuela. “Miren, (en) Venezuela no tienen agua, no tienen
luz, estamos ayudando al pueblo de Venezuela en lo que podemos. Estamos mirando
la situación muy, muy cuidadosamente… igualmente Cuba, los estamos observando
muy, muy cuidadosamente”.
Embajador Vecchio: Con el apoyo de EEUU podemos detener
la injerencia de Cuba y Rusia en Venezuela.
Pompeo y el papa se reunieron en el Vaticano para hablar sobre Venezuela.
Miami Mundo. Diputado Willian Dávila: Sanciones del TIAR
a régimen chavista se aplicarán dentro del nuevo concepto de seguridad
continental.
Diputado Paparoni desde el Senado de Colombia: "Maduro
se ha robado 25 mil millones de dólares, ese monto es el sueldo de todos los
venezolanos por 20 años".
Senadora colombiana Paola Holguín: “Empecemos a llamar
las cosas por su nombre, reconozcamos a los venezolanos como refugiados”.
Foro Penal: La dictadura de Maduro excarceló el día
miércoles a 3 presos políticos y horas más tardes los apresaron nuevamente, por
supuestos “nuevos delitos”.
Tal Cual: Inicio del juicio al reportero Jesús Medina fue
diferido hasta diciembre.
Reuters: PDVSA y la empresa China CNPC han detenido las operaciones de
mezcla de petróleo de Petrosinovensa, debido a la acumulación de inventarios de
petróleo tras las sanciones de EEUU.
El Nacional: Régimen de Maduro enviará 3 millones de
barriles de petróleo a Cuba.
Bloomberg: Viaje por faja petrolera de Venezuela revela estragos del
saqueo. “Parecen cementerios para equipos de un millón de dólares. Hay
plataformas abandonadas, generadores desarmados, paneles de energía destruidos
y cables sin revestimiento entre pozos de crudo derramado. La vegetación crece
fuera de control.”
Bloomberg: Cerca de los campos petrolíferos Dación,
perros huesudos jugaban con niños escuálidos y descalzos. Un hombre al borde de
la carretera comentó que no había comido desde la noche anterior, 17 horas antes.
Banca y Negocios: PIB per cápita en Venezuela acumulará un derrumbe de
74,2%.
Descifrado: El pan de jamón superó la barrera de los Bs.110.000.
Reportaron escasez de combustible en varias regiones del
país.
Convite: Cada vez son más los adultos mayores que se
quedan solos y expuestos a la delincuencia en Venezuela.
La Patilla: SAIME prevé llevar el pasaporte a 10 años de
vigencia y a cinco la prórroga.
Autoridades chilenas niegan reunificación familiar a tres
niños venezolanos varados en la frontera.
CECODAP: 28,3% de migrantes venezolanos dejaron al menos
1 niño en el país.
Senador Rick Scott solicitó a Nancy Pelosi apoyar
enmienda de TPS para Venezuela. Nancy Pelosi espera que el Senado apruebe el
TPS para los venezolanos.
Costa Rica se postula al Consejo de DDHH para impedir
escaño a Venezuela.
AFP: Rusia denuncia intento de EEUU de aplicar un
“bloqueo energético” a Cuba. LA CEIBA
Denuncian ＂tendencias degradantes＂ de la libertad de prensa en Venezuela
El secuestro de periodistas, el robo de sus equipos y el
bloqueo sistemático de las página webs de medios y portales digitales son
algunas de las "tendencias degradantes para la libertad de prensa"
Autoridades ＂no hacen suficiente＂ para rescatar a Yukpa tras deslave
Yulimar Rojas gana tercera medalla de oro en atletismo
Detienen a presidente de empresa petrolera china
venezolana Sinovensa
Mayoría de venezolanos en Perú son ahora mujeres menores
de 30 años
Según el estudio "Monitoreo de flujo de población
venezolana en el Perú" de la OIM, publicado por el diario El Comercio, un
58 % de solicitantes de ingreso al país, a través de los puestos fronterizos en
Tumbes y Tacna, fueron mujeres y 42 % hombres. EFECTO COUYO
El Nacional. Datanálisis: 93% de los venezolanos califica como negativa la
situación del país. El presidente interino Juan Guaidó encabeza la lista de
popularidad nacional con un 40% que aprueba su desempeño.
Maduro: En los próximos días anunciaré medidas para
proteger el salario. El oficialista detalló que las nuevas acciones a tomar
irán enmarcadas en el uso del petro.
Presidente Guaidó recorrió el mercado municipal de
Chacao.
Tal Cual: Maduro otorga nuevo bono que alcanza solo para
un cartón de huevos.
Descifrado. Rodrigo Cabezas: Gobierno no puede resolver crisis de impago de
la deuda externa.
DMB: Régimen de Maduro arresta al presidente y a otros
dos funcionarios de Petrosinovensa.
Infobae: Desaparecieron el 80% de las industrias de
Venezuela en 20 años de chavismo.
Descifrado: Guyana pretende extraer petróleo liviano del
Esequibo en el 2020.
La CEIBA
#ENVenezuela Maduro renovó contratos de cooperación y
asesoría militar con Rusia. EL NACIONAL
Cuatro partidos opositores crean «comandos por la libertad»
contra Maduro. EFECTO COCUYO
Tanto la reciente resolución de la Asamblea Nacional sobre un “Acuerdo
Político Integral”, como el diálogo iniciado en la Casa Amarilla entre el
Ejecutivo y sectores de la oposición se encuadran dentro de una visión que
apunta hacia la búsqueda de entendimientos entre los factores en pugna en la
dimensión local de las tensiones actuales. Leopoldo Puchi/ENFOQUE
Gestión y la Política Pública de la Educación
Paro docente por 24 horas, así
se declara…
ACCIONES GREMIALES SINDICALES:
PARA: PRESIDENTES Y DEMÁS MIEMBROS
DE LAS JUNTAS DIRECTIVAS DE LOS SINPRODO CPV
DE: JUNTA DIRECTIVA DE LA
FEDERACIÓN NACIONAL DE PROFESIONALES DE
LA DOCENCIA – COLEGIO DE PROFESORES DE VENEZUELA
Caracas, 08 de octubre de 2019
1. La Junta Directiva de la Federación
Nacional de Profesionales de la Docencia, Colegio de Profesores de Venezuela,
FENAPRODO CPV, le informa a los
Presidentes y demás Miembros de las Juntas Directivas de los SINPRODO CPV, que
en reunión celebrada entre los
representantes de las Federaciones Magisteriales integrantes del Comando
Nacional del Magisterio el día lunes 07 de octubre de 2019, luego de la
CELEBRACIÓN Y POSTERIOR EVALUACIÓN DE LOS EVENTOS ZONALES en la regiones
CENTRAL, ANDINA, OCCIDENTAL Y ORIENTAL CONVOCADOS POR LAS FEDERACIONES DEL
MAGISTERIO, se acordó la realización de
las siguientes acciones:
ü MIÉRCOLES 09/10/ 2019: Entrega de documento
por parte de las FEDERACIONES MAGISTERIALES, ante el Ministerio del Poder
Popular Para La Seguridad Social Del Trabajo conjuntamente con la realización de ASAMBLEAS REGIONALES
SIMULTÁNEAS
ü JUEVES 10/10/2019:
24 HORAS
DE PARO EDUCATIVO EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL
ü DOMINGO 13/10/2019: LECTURA DE MANIFIESTO
MAGISTERIAL EN LAS IGLESIAS DE SUS COMUNIDADES
ü LUNES 14/10/2019: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES
PROGRAMADAS POR LAS FEDERACIONES Y SUS SINDICATOS FILIALES REGIONALES:
2.-
RATIFICAMOS LA IMPORTANCIA DE HACER LLEGAR A LA COLECTIVIDAD:
ü Información relacionada con las razones;
generadas por el gobierno, que han conducido a una profunda crisis de la educación, lo cual impide el normal
inicio, desarrollo y desenvolvimiento del quehacer educativo, entre los que
destacan:
a. DETERIORO DE INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS,
producto de la falta de mantenimiento por parte de los organismos destinados a
tal fin
b. CONCULCACIÓN DEL SALARIO DEL TRABAJADOR por
parte del gobierno. Informar a la asamblea, los montos de la canasta
alimentaria con relación al ingreso mensual de la “paga” que recibe el docente,
cantidad que no alcanza para sufragar ni siquiera el transporte cuyo monto se
corresponde con 6.000 Bolívares diarios, para un total de 120.000.°° Bolívares
mensuales,
RECOMENDACIÓN:
Fundamentar la información en la investigación realizada y publicada por
el Centro de Documentación y Análisis
Social de la Federación Venezolana de Maestros – CENDAS – FVM (“Se requieren 134.5
salarios mínimos (de Bs. 40.000.°°) mensuales para adquirir la canasta
alimentaria; es decir 179.274,52 Bs diarios (4 salarios mínimos diariamente)
que corresponden a 7,7 Dólares diarios, mientras el salario mínimo es de 1,60
Dólares MENSUALES. (Fuente: CENDAS - FVM)
c. Falta
de dinero efectivo por la eliminación técnica del CONO MONETARIO
d. IDENTIFICARSE CON LAS NECESIDADES DE PADRES
Y/O REPRESENTANTES que atraviesan calamidades para cumplir con los
requerimientos de alimentación, transporte, salud, uniforme escolar, uniforme
deportivo, calzado, y útiles escolares de sus hijos de manera que ello sirva de
indicador común entre lo que ellos
enfrentan y lo que se encuentran viviendo los trabajadores de la escuela, entre
ellos, los profesionales de la docencia que en estos momentos están
obligados a ausentarse del aula; no
porque así lo desean, sino por la crítica situación a la que los ha llevado el
patrono, hecho que se configura en la dificultad para el acceso a insumos y
servicios vitales para la subsistencia.
RECOMENDACIÓN:
Ofrecer a padres y/o representantes,
estadísticas que reflejen el número de docentes ausentes debido al abandono del
cargo por renuncia o por cualquier otra circunstancia. Informarles sobre el desconocimiento; por parte del
patrono, de la Contratación Colectiva de Trabajo a través de las medidas
unilaterales y arbitrarias tomadas por la Oficina Nacional de Presupuesto
(ONAPRE). Notificarles sobre los montos que cancela el MPPE por Hospitalización
Cirugía y Maternidad (HCM) y gastos mortuorios, así como el vil aniquilamiento
de las prestaciones sociales, producto de
la reconversión monetaria
e. Acordar visitas a las unidades del IPASME
como unidad médico asistencial destinada a la prestación del servicio de salud
a los docentes, para demostrar que la
mayoría de estos centros carecen de reactivos para exámenes de laboratorio
f. Previa conversación, acuerdo y autorización
por parte de la autoridad eclesiástica o
religiosa, respectiva, ASISTIR; EL 13 DE OCTUBRE A LA HOMILÍA DE LOS CENTROS
RELIGIOSOS (IGLESIAS CATÓLICAS, CRISTIANAS, EVANGÉLICAS, CULTOS U OTROS), con el objetivo de dar lectura al documento
elaborado por las FEDERACIONES EDUCATIVAS que conforman la COALICIÓN MAGISTERIAL
NACIONAL, para informar a la colectividad sobre la imposibilidad de asistencia a las aulas por
parte de educandos, docentes y demás trabajadores de los centros educativos, en
virtud de la violación de la educación como Derecho Humano (DDHH) y de otros
derechos conculcados como alimentación,
salud, seguridad y la liquidación de la escolaridad para la formación de la
generación de relevo
Por
una organización gremial, combativa y fortalecida por sus luchas
reivindicativas, queda de ustedes;
La
Junta Directiva Nacional
Nota:
Acuse recibo del presente correo electrónico
Recibido por correo e. de Roger Zamora el 09-10-2019
Hambre que ofende el oficio
educativo
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Nacionales “Necesitamos comer”, el clamor de una docente en Vargas
Viviana
Blanco sigue guerreando. Aunque los años en los que podía salir de viaje con el
dinero de sus vacaciones y equipar su casa con las utilidades quedaron en el
pasado y ahora no el sueldo no le alcanza ni para comer, este martes asistió a
la asamblea convocada por la Federación Venezolana de Maestros (FVM) Sinvema
Vargas ante el llamado a paro previsto para este jueves.
Sin
titubeo aseguró que la situación del docente es crítica y que la educación se
mantiene porque “tenemos vocación de servicio. Sin embargo, todo se nos va en
pasaje. En mi institución, en Macuto, renunciaron siete colegas: dos se fueron
del país y otras no han reportado nada”.
Alertó
que los maestros que quedan están absorbiendo los alumnos que no tienen
docentes, mientras que denunció que la Zona Educativa no para de recibir currículos
debido a la renuncia masiva de docentes.
“Están
renunciando porque no llegamos ni a 70 mil bolívares quincenal y hay docentes
que pagamos dos y tres pasajes, ¿cómo llegamos?”.
AMY
TORRES CARAOTA DIGITAK https://www.caraotadigital.net/nacionales/necesitamos-comer-el-clamor-de-una-docente-en-vargas octubre 8, 2019, 7:45 pm
Educación en fuga
POR FUGA DE DOCENTES VENEZUELA ENFRENTA CRISIS EN EL DÍA MUNDIAL DEL
MAESTRO
(…)
En la Universidad Pedagógica Experimental (Upel) 78% de los estudiantes ha
desertado. Mientras tanto, la demanda de carreras como Educación Física, una de
las especializaciones con mayor matrícula, se ha reducido en un 93,5% desde el
2013 en la Upel del estado Táchira. La Upel es la universidad pública
especializada en docencia más renombrada en el país.
El
dirigente estudiantil de la Upel, Kenny Ramírez, explicó que esta disminución
se debe la de devaluación del salario del docente. En la actualidad, un
educador de una escuela pública en Venezuela gana menos de cuatro dólares
mensuales.
“El
estado quiere hacer ver que estudiar educación es una pérdida, y en las
fronteras es mejor negocio ir a trabajar a Colombia que estudiar para ser
maestro”, dijo.
La
Unidad Democrática del Sector Educativa (Udse) en voz de su representante
Raquel Figueroa, calculó para el mes de agosto que el año escolar 2018-2019
había culminado con 30% de fuga de docentes. Sin embargo, las renuncias en el
sistema educativo han sido constantes desde el inicio del nuevo año escolar en
septiembre de 2019(…)
Texto por Isabella Reimí │@isabellareimi
Abandono laboral también en la gestión privada
COLEGIOS
PRIVADOS TAMBIÉN ENFRENTAN LA DESERCIÓN DE PERSONAL DE LIMPIEZA Y PROFESORES DE
INGLÉS
(…) El
presidente de la Asociación de Institutos Educativos Privados (Andiep), Fausto
Romeo, afirmó que las actividades académicas se han reiniciado progresivamente,
y los estudiantes han retornado a las aulas sin contratiempo, en dichos
planteles.
En
entrevista con Vanessa Davies, transmitida por Unión Radio, el representante de
Andiep habló sobre las dificultades que enfrentan en este nuevo período
escolar, y las estrategias que deben aplicar para mantener la plantilla de
docentes y maestros.
Isabella
Reimí │@isabellareimi isabellareimi https://puntodecorte.com/colegios-privados-tambien-enfrentan-la-desercion-de-personal-de-limpieza-y-profesores-de-ingles/ 08/10/2019
Caracas, 08
de octubre de 2019/
Arranque del año escolar en
modo de conflicto
La calidad de vida del trabajo en educación como problema
de Estado:
La
burla reiterada del Ministro del Poder Popular para la Educación, maestro Aristóbulo Isturiz, contra
los educadores raya en la ofensa, al
expresar : “los maestros están contentos en sus aulas de
clases, pues, de lo contrario estuviesen protestando”. Que caradura la de
este otrora dirigente sindical, convertido hoy, en el promotor del
desequilibrio en el sistema educativo venezolano y la inestabilidad de los
docentes, en toda la geografía
territorial. Perversa, inicua e infame las declaraciones de este soporte del
gobierno más negador de las conquistas del magisterio.
Prof. Carmelo Narváez Sec. De
Finanzas CPV-18 Declaraciones 03-10-19 Recibido por correo de Roger Zamora el
04-10-2019
CECODAP: 28,3% DE LOS
MIGRANTES VENEZOLANOS DEJARON AL MENOS 1 NIÑO EN EL PAÍS
Abel
Saraiba, coordinador del Programa Creciendo sin Violencia de Cecodap, destacó
que muchos de los niños y adolescentes sufren de problemas emocionales
asociados a la crisis nacional
La
organización venezolana Cecodap informó este miércoles que al menos 849.000
niños perdieron contacto con sus padres por la migración en 2018.
En
su informe «Somos Noticia 2018», la organización reportó que 28,3% de estos
migrantes dejaron al menos un niño al salir del país, reseñó Unión Radio.
Alfonso
Marquina: No usaremos los fondos públicos sin control
El
coordinador del programa «Creciendo sin Violencia» (organizado por Cecodap),
Abel Saraiba, aclaró que uno de cada cuatro niños y adolescentes que asisten a
una consulta médica muestran síntomas de ansiedad, depresión y alteración de
ánimo.
«El
desarrollo emocional de los niños está definitivamente afectado por la crisis
nacional. El Estado brilla por su ausencia y deja a la deriva a los niños. Hay
silencio en materia de salud mental», dijo Saraiba.
El Nacional - Cecodap https://www.elnacional.com/sociedad/cecodap-283-de-migrantes-venezolanos-dejaron-al-menos-1-nino/ octubre 3, 2019
Educación Universitaria
Protesta por calidad de vida
de los universitarios
PROFESORES
UNIVERSITARIOS A PARO
(…) A pesar
de que la federación está de acuerdo con que se debe mantener la universidad
funcionando, Stephany consideró que para esto “hay que resolver asuntos
indispensables”.
“El salario
no alcanza para garantizar el pasaje de cinco días, la gente no gana para
comer, porque el cesta ticket no cubre lo que cuesta el alimento.” Dijo.
Stephany
dice que el gremio respeta a los profesores que decidieron dar clases aún sin
garantías, y que las autoridades también respetan la decisión de los profesores
que no están dando clases. Sin embargo, las actividades se hacen sin garantía
de seguridad, dijo Stephany, ya que muchos trabajadores no se incorporarán
hasta el 14.
Isabella
Reimí │@isabellareimi https://efectococuyo.com/politica/trabajadores-y-profesores-protestan-por-condiciones-laborales-este-4oct/ 3 OCTUBRE, 2019 21:32
La destrucción sistemática de
la Universidad de Oriente
De gran
símbolo de la movilidad social en una de las regiones más pobres del país, la
UDO en Cumaná pasó a convertirse en una chivera, un campo de juego para
delincuentes (…)
Rubi
Guerra CUMANÁ SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EN VENEZUELA
https://www.cinco8.com/periodismo/la-destruccion-sistematica-de-la-universidad-de-oriente/ 04 de octubre de 2019
Elementos de Cultura Pedagógica Venezolana
Asuntos teóricos del siglo XX
dentro de una sociedad en camino al XIX/Jesús Alexis González
PARADIGMA
EDUCATIVO EN LA SOCIEDAD POSMODERNA
(…) A
efectos de una contextualización más amplia de la posmodernidad ciudadana,
tanto como un periodo histórico como una actitud filosófica, resulta pertinente
distinguir las características de las denominadas generaciones posteriores a la
Baby Boomers (nacidos entre 1946 y 1964) identificadas como: 1.- Generación X
(nacidos entre 1960 y 1979); 2.- Generación Y o Milennials (nacidos entre 1980
y 2000); y 3.- Generación Z (nacidos entre 1994 y 2010). Los X les gusta
trabajar en equipo, no creen en las jerarquías y se manejan de manera informal
frente a cualquier autoridad, son más líderes que gerentes, buscan cambios
constantes, nuevos conocimientos, retos y experiencias; focalizan su atención
en el autodesarrollo, valoran la capacitación, son individualistas, buscan el
balance entre vida personal y laboral, se orientan a resultados más que a
procesos; asumen desafíos y proyectos para crecer profesionalmente. Los Y o
Milenarios, son conocidos también como nativos digitales; la familia promovió
educarlos bajo el lema tu eres capaz de hacer cualquier cosa promoviéndoles la
autoestima; se criaron en un contexto social, político y económico mediado por
la tecnología que les impulsó una actitud emprendedora; no menos de la mitad de
ellos tienen su propio negocio o planean tener uno; el estar permanentemente
conectados a las redes sociales, Internet y a los dispositivos móviles les
permite establecer y conectar con nuevas relaciones laborales y profesionales;
son idealistas y críticos frente a las decisiones gubernamentales, son
optimistas y están conscientes de las problemáticas de su país, son
competitivos, pragmáticos, inquietos y arriesgados; están siempre buscando
mejores oportunidades, son críticos, participativos y abiertos al cambio;
tienen confianza plena en sus capacidades y habilidades; viven por lo que les
apasiona y aceptan la diversidad. Los Z, poseen características psicológicas e
ideológicas que obligan a las distintas instituciones, fundamentalmente las
educativas, a modificar completamente sus modos de funcionamiento para
atraerlos, motivarlos y retenerlos; son emprendedores por naturaleza y tienen
una gran iniciativa para los negocios; procuran una elevada cultura ecológica;
les preocupa la estabilidad económica y conocen el valor del dinero desde muy
temprana edad; tienen preferencia por las tiendas virtuales, son muy activos
por lo que desde temprana edad aspiran su primer empleo; no conciben la vida
sin Internet toman clases por este medio y más de la mitad utiliza las redes
sociales como apoyo para sus proyectos educativos; son muy impacientes y desean
resultados inmediatos; consideran la Internet como el mayor instrumento para la
humanidad; sus medios de comunicación utilizados principalmente son redes
sociales y se relacionan a través de comunidades en línea.
Paradigma,
por su parte, ha de entenderse como un modelo, patrón o ejemplo que debe
seguirse en determinada situación; y en un sentido amplio hace referencia a una
teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver
problemas o situaciones determinadas que se planteen (…)
Reflexión
final: En similares circunstancias relativas a la necesidad de un nuevo
paradigma educativo, es de manifiesta obviedad que en el presente se hace
igualmente urgente y necesario el establecimiento de un nuevo paradigma
político en la posdemocracia.
Economista
Jesús Alexis González. Recibido por coreo e. de JAG el 08/Octubre/2019
Cultura Universitaria
Antonio Pasquali
«MAESTRO
DE GENERACIONES»: VENEZOLANOS SOBRE LA MUERTE DE PASQUALI
Académicos,
universitarios y venezolanos presentan sus condolencias por el fallecimiento de
Antonio Pasquali. A través de las redes sociales, personalidades de la
educación y periodistas venezolanos destacan los aportes de Pasquali a la
cultura del país, y al saber en la Comunicación Social.
Este
sábado, 5 de octubre, murió en España Pasquali, quien fue teórico de la
comunicación y maestro de generaciones. El 20 de junio recién había cumplido 90
años.
Alberto
Barrera T
@Barreratyszka
También hay
que celebrar que Antonio Pasquali eligió ser venezolano, que nos dio el lujo y
la maravilla de ser uno de/con nosotros, que nos regaló una vida llena de
inteligencia, de inquietud y de solidaridad.
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info and privacy
UCAB
@enlaucab
Para
nuestro #AntonioPasquali (1929-2019). El destacado filósofo falleció este #5oct
en España, dejando atrás un importantísimo legado como investigador de la
comunicación. La UCAB despide a un hombre que hizo mucho por este país a través
del conocimiento http://elucabista.com/2019/10/05/para-nuestro-antonio- Daniel Herández https://efectococuyo.com/la-humanidad/maestro-de-generaciones-venezolanos-sobre-la-muerte-de-pasquali/ Texto por Efecto Cocuyo
06-10-2019
Difusión del trabajo de la Línea de
Investigación Memoria Educativa Venezolana en una Sala de Lectura para la EUDAIMONÍA:
Opción
de estudio y creación académica que se amplia y renueva permanentemente y que
puede ser consultado las 24 horas por:
https://app.box.com/s/zkfnq0naobw0i8co2rs8qj2b0dd3wze9
Hasta la semana próxima
