del jueves 15 al martes 21 de enero 2015 N°
518
Contenido:
Coyuntura
Precarización
de la carrera docente
Semana a semana, entradas para la base de datos de la Memoria
Educativa Venezolana
Jueves
15
Precarización
de la carrera docente
Viernes
16
Protesta
universitaria y represión
Sábado
17
Represión de
la insurgencia estudiantil
Domingo
18
Nuevo sistema
nacional de ingreso a la Universidad
Lunes
19
Reglamento del
Ejercicio de la Carrera Docente
Martes
20
Admisión,
ingreso y déficit presupuestario universitario
Miércoles
21
Educación y
politiquería
Economía y
Universidad en términos oficiales
Tarifas de la
U. Privada y Plan de la Patria
Coyuntura
De educación poca cosa
en el discurso a la nación del Presidente Maduro, una que otra
generalidad dicha al vuelo y anuncios de incrementos de becas y una inmerecida
referencia al Chávez maestro. Lo más importante una ambigua referencia a la discusión
de los convenios laborales universitarios, que denuncian el temor a la
insurgencia universitaria que ya asoma, más que una preocupación por el financiamiento
integral de la Universidad. Una nueva línea curricular para la Colección
Bicentenaria, la reivindicación de Boves como líder popular que interpela las
ancestrales injusticias contra el pueblo, como Guaicaipuro, Negro Primero y otros
queridos luchadores sociales de la historia patria.
Un día del
maestro particularmente deslucido en la voz del funcionariado y del propio Presidente
en su discurso público. El
empobrecimiento general de la sociedad
sigue rampante y en educación se amplía hasta un punto en las
constataciones respecto a la precarización de la carrera docente es el tono
mayor del día del maestro de este año.
Precarización de la carrera docente
» GREMIO DE EDUCADORES INICIARÁ PROTESTAS CONTRA
DETERIORO DEL IPASME
Maestros con vocación
sobreviven en la precariedad de la carrera
La falta de materiales
para enseñar y las restricciones impuestas por el Ministerio de Educación
dificultan la enseñanza, señalan en las escuelas
(…) Los bajos salarios
alimentan la creencia de que no vale la pena dedicarse a enseñar. "Un
docente ahora sale graduado y termina ganando casi lo mismo que un obrero del
plantel. Es un tema de reconocimiento de la profesión. Las 36 horas de trabajo
no cubren las necesidades económicas", afi rmó un profesor de un liceo que
no quiso dar su nombre.
Un maestro que está
empezando su carrera gana 5.556 bolívares mensuales, mientras que el máximo
salario que puede devengar al cumplir 25 años de ejercicio es de 8.600
bolívares. La Federación Venezolana de Maestros solicitó ayer que se haga un
ajuste inmediato de dos salarios mínimos para cada educador, así como que se
discuta el proyecto de Ley del Ejercicio de la Profesión Docente, que rige los
criterios de ingresos y ascensos.
"Hemos recibido
denuncias de varias entidades sobre la venta de cargos en la educación",
dijo el presidente de la FVM, Orlando Alzuru.
Las exigencias del sector
también incluyen el rescate del Instituto de Previsión y Asistencia Social del
Personal del Ministerio de Educación. El lunes 19 protestarán en las sedes del
Ipasme para pedir la renuncia de la junta administradora por la paralización de
12 unidades médicas. El martes irán al Ministerio del Trabajo para denunciar la
violación de 73% de las cláusulas de la convención colectiva.
ANDREA MONTILLA K. EL NACIONAL - Jueves 15 de Enero de
2015 Sociedad/6
Semana
a semana, entradas para la base de datos de la
Memoria Educativa Venezolana
Jueves 15
El País:
EVALÚAN OPCIONES CONSTITUCIONALES
PARA CAMBIAR EL GOBIERNO
Oposición refuerza estrategia contra
la política económica
Afirman que la escasez no es por la
baja de los precios del petróleo, sino por el agotamiento del modelo productivo
impulsado por el gobierno, el despilfarro, la incompetencia y la corrupción. EL NACIONAL
Los integrantes de la MUD afi rman
que el presidente Nicolás Maduro miente cuando habla de la existencia de una
guerra económica. "Lo que hay es economía de guerra". Leopoldo López,
María Corina Machado y Antonio Ledezma insisten en que el cambio es impostergable.
El viernes culmina auditoría de
estudiantes en Cencoex
Gobierno afirma que hay inventario
de alimentos hasta abril
Presidente ofrecerá a la AN su
Memoria y Cuenta el martes
Prevén elevar la generación térmica
ante baja de Guri
Maduro busca un consenso permanente
en la OPEP
Oposición aspira a reagruparse de
cara a las parlamentarias
Multitud devota acompañó a la Divina
Pastora en Lara
PSUV exhortó al país a estar firme
ante los ataques. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Precarización
de la carrera docente
» GREMIO DE
EDUCADORES INICIARÁ PROTESTAS CONTRA DETERIORO DEL IPASME
Maestros con vocación sobreviven en la precariedad
de la carrera
La falta de materiales para enseñar y las
restricciones impuestas por el Ministerio de Educación dificultan la enseñanza,
señalan en las escuelas
(…) Los bajos salarios alimentan la creencia de
que no vale la pena dedicarse a enseñar. "Un docente ahora sale graduado y
termina ganando casi lo mismo que un obrero del plantel. Es un tema de
reconocimiento de la profesión. Las 36 horas de trabajo no cubren las
necesidades económicas", afi rmó un profesor de un liceo que no quiso dar
su nombre.
Un maestro que está empezando su carrera gana
5.556 bolívares mensuales, mientras que el máximo salario que puede devengar al
cumplir 25 años de ejercicio es de 8.600 bolívares. La Federación Venezolana de
Maestros solicitó ayer que se haga un ajuste inmediato de dos salarios mínimos
para cada educador, así como que se discuta el proyecto de Ley del Ejercicio de
la Profesión Docente, que rige los criterios de ingresos y ascensos.
"Hemos recibido denuncias de varias entidades
sobre la venta de cargos en la educación", dijo el presidente de la FVM,
Orlando Alzuru.
Las exigencias del sector también incluyen el
rescate del Instituto de Previsión y Asistencia Social del Personal del
Ministerio de Educación. El lunes 19 protestarán en las sedes del Ipasme para
pedir la renuncia de la junta administradora por la paralización de 12 unidades
médicas. El martes irán al Ministerio del Trabajo para denunciar la violación
de 73% de las cláusulas de la convención colectiva.
ANDREA
MONTILLA K. EL NACIONAL - Jueves 15 de Enero de 2015 Sociedad/6
Viernes 16
El País:
FMI: recuperación de economía global
será frágil en 2015
ONG quieren verificar condiciones de
reclusión de López
Qatar prevé financiar proyectos en
energía
Maduro dice que consiguió los
recursos para el país
Arreaza entregó a la AN mensaje
anual de Maduro
Un mil 111 personas han sido acusadas
por contrabando. EL UNIVERSAL
PROHIBIR FOTOS NO OCULTA LA ESCASEZ
"El gobierno no garantiza
derecho a la alimentación de venezolanos"
Provea rechaza que el Ejecutivo siga
hablando de guerra económica, cuando la crisis de abastecimiento comenzó hace
dos años como consecuencia de políticas erradas
La organización no gubernamental
rechaza que la FANB impida las manifestaciones pacíficas por el acceso a los
alimentos, en lugar de resguardar a los ciudadanos para que no los roben en las
colas. También advierte que por los estándares internacionales no se pueden
adoptar medidas que obstaculicen el acceso a los alimentos y al agua. EL NACIONAL
Educación, día a
día:
Protesta
universitaria y represión
UNIVERSITARIO
FUE HOSPITALIZADO POR PALIZA EN MANIFESTACIÓN
La audiencia de presentación, que será hoy, lo más
probable es que se realice en el centro asistencial por su condición de salud
El estudiante de la Universidad Católica del
Táchira Romel Ceballos se encuentra internado en el hospital de San Cristóbal
como consecuencia de los golpes que recibió cuando protestaba el miércoles en
la noche en las inmediaciones de esa casa de estudios en rechazo al
desabastecimiento y la represión.
Aun cuando no hubo detalles de las circunstancias
en las que resultó golpeado, se sabe que para reprimir las manifestaciones
actuaron la PNB y Politáchira.
(…) Los accesos a la ULA Táchira fueron bloqueados
por motorizados antimotines y se prohibió el paso de vehículos.
Los estudiantes protestaron por la quema de la
ruta universitaria, la situacion económica del país y el desabastecimiento de
alimentos y medicinas.
Torturas. En la Defensoría del Pueblo denunciaron
que los jóvenes Gerardo Carrero, Gabriel Valles y Lorent Saleh, detenidos en el
Sebin de Plaza Venezuela, han sido víctimas de malos tratos.
La abogada Theresly Malavé indicó que es grave que
las celdas estén pintadas de blanco y que el uniforme de los detenidos sea
color caqui, que no se les permita hacer ejercicios y no puedan distinguir
cuando es de día y cuando es de noche. Informó que hay un deterioro físico y
psicológico de los jóvenes.
ELEONORA
DELGADO SAN CRISTÓBAL EL NACIONAL - Viernes 16 de Enero de 2015Política/2
Sábado 17
El País:
Colombia
se queja de trato de Venezuela a deportados
Jesús
Torrealba: La unidad es cada vez más fuerte
Nuevos
votantes de Carabobo sin poder inscribirse en el CNE
Ordenan
casa por cárcel para Scarano por estado de salud
Defensor y
100 ONG debatirán sobre Derechos Humanos
Fiscalía
imputó a la estudiante Gaby Arellano por delito de conspiración. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Represión
de la insurgencia estudiantil
FISCALÍA
IMPUTÓ A LA ESTUDIANTE GABY ARELLANO POR DELITO DE CONSPIRACIÓN
La dirigente será investigada por el mismo caso
que María C. Machado
El Ministerio Público imputó ayer a la dirigente
juvenil de Voluntad Popular, Gaby Arellano, por presuntamente estar vinculada
con planes desestabilizadores ejecutados a principios del 2014.
La audiencia de imputación la llevó a cabo la
fiscal Katherine Harington, quien señaló a Arellano de cometer el delito de
conspiración, establecido y sancionado en el artículo 132 del Código Penal, el
cual establece que "cualquiera que, dentro o fuera del territorio
nacional, conspire para destruir la forma política republicana que se ha dado
la nación será castigado con presidio de ocho a dieciséis años".
Según la nota de ese despacho, el Ministerio
Público realiza la investigación desde marzo de 2014, por denuncia de varios
diputados y de un particular, quienes solicitaron abrir una investigación para
determinar responsabilidades penales sobre un plan para atentar contra el
Gobierno, el cual estaría respaldo por autoridades de Estados Unidos, según
correos electrónicos difundidos por el Partido Socialista Unido de Venezuela
(PSUV) violando la reserva legal.
EL UNIVERSAL sábado 17 de enero
de 2015
Domingo 18
El País:
Un error que terminó en una devoción
masiva
Nazarenos blancos y pastores, en
medio de la fe y el tributo
Decomisan aceite de oliva ligado con
lubricante de motor
Defensor afirma que la FAN es
respetuosa de los DDHH
Denuncian plan para encarcelar al
Alcalde de Barinas
Oposición espera informacíon sobre
detalles de la gira
Gutiérrez aspira seguir al frente
del TSJ dos años más
Ecos de una "yihad"
criolla. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Nuevo sistema
nacional de ingreso a la Universidad
EN
FUNCIONAMIENTO SISTEMA NACIONAL DE INGRESO PARA ASIGNACIÓN DE CUPOS
UNIVERSITARIOS
El Sistema Nacional de Ingreso (SNI), con sus
cuatro nuevas variables aprobadas en la última sesión ordinaria del Consejo
Nacional de Universidades (CNU), se encuentra en funcionamiento para que los
estudiantes que cursan quinto año de bachillerato puedan optar por un cupo,
indicó este martes el ministro para Educación Universitaria, Ciencia y
Tecnología, Manuel Fernández.
"El SNI ya está en funcionamiento. Los
próximos bachilleres están cargando el instrumento que puso a disposición la
Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu) y ya están cargando
sus datos en función de participar en la asignación de cupos 2015-2016",
dijo.
AVN
20/01/2015
Lunes 19
El País:
El 23 de enero MUD divulgará
propuestas ante la crisis y agenda de calle
Para mañana se prevé que Maduro
brinde su mensaje ante la AN
"El arte por encima de todo,
cambia a los pueblos". EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Reglamento
del Ejercicio de la Carrera Docente
MINISTERIO DE EDUCACIÓN RECIBIRÁ
VÍA WEB OBSERVACIONES AL REGLAMENTO DEL EJERCICIO DOCENTE
A fin de ampliar la participación ciudadana en la redacción del Reglamento
del Ejercicio de la Carrera Docente, surgido a partir de la Consulta Nacional
por la Calidad Educativa del año 2014, desde este lunes dicho documento estará
disponible en la página web del Ministerio del Poder Popular para la Educación
www.me.gob.ve.
La información la dio a conocer el titular de la cartera, Héctor Rodríguez,
quien explicó en rueda de prensa que este texto permitirá añadir más elementos
y condiciones para el ingreso a la carrera que, destacó, es la más estudiada en
el país.
"Para una nueva revisión lo hemos puesto durante una semana en la web
para que todos los ciudadanos lo lean y nos mande sus observaciones para
mejorarlo, para perfeccionarlo. Hemos tratado de instalar un método de trabajo
que los convoque a todos a participar", señaló.
Apuntó que existen en el país 66 instituciones universitarias que imparten
la carrera docente, por lo que anunció que próximamente instalará mesas
técnicas para abrir la discusión y nivelar todas las instituciones a los más
altos estándares de excelencia formativa.
"Nosotros tenemos que reivindicar, recuperar la carrera del docente.
Tenemos cerca de 500.000 docentes, pero ¿cómo ingresan?, ¿con qué criterios
sociales, académicos? A la escuela tiene que entrar el mejor maestro, así tiene
que ser. Nosotros tenemos que mejorar la formación del maestro en la
universidad", expuso.
Igualmente, agregó el ministro para la Educación que este reglamento, una
vez sea aprobado, incluirá pasantías de los maestros en las escuelas, de manera
tal que ajusten su formación conceptual a la realidad en las comunidades.
"Las líneas de investigación tienen que estar afines al banco de
problemas que hay en la política educativa y el ingreso tiene que tener
criterios académicos, sociales, de pertinencia, de amor a la carrera y, luego,
tiene que haber un proceso de formación permanente", agregó.
Este Reglamento nació de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa que,
con una participación de más de siete millones de personas, reveló como
fundamental la necesidad de optimizar la formación de los maestros, así como la
calidad de la infraestructura educativa en todo el territorio nacional.
La Consulta llegó a 29.000 instituciones públicas y privadas de toda la
nación. Participaron casi 600.000 maestros y más de siete millones de
estudiantes de los Simoncitos, escuelas primarias, liceos y también
especialistas de las escuelas de educación de las universidades.
Su debate estuvo basado en 10 grandes temas de los cuales surgieron tres
ejes centrales para mejorar la educación venezolana: El Plan Educativo de los
próximos 10 años, las bases para el Currículo Nacional e instrumentos legales
derivados de la Ley Orgánica de Educación.
AVN 19/01/2015
Martes 20
El País:
AN aplaza para mañana la sesión del
mensaje de Maduro
El MAS aspira a sumar votos de los
dos frentes políticos
PSUV marchará hasta Plaza O'Leary el
23 de Enero
La Mesa convocó a "la Marcha de
las Ollas" el sábado 24
CNE organizará en el mes de junio
primarias del PSUV
94% de las 9.000 protestas de 2014
fueron pacíficas
Oficializan creación del Sistema de
Protección para la Paz. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Admisión,
ingreso y déficit presupuestario universitario
AVERU RECHAZA PROPUESTA DE
ELIMINAR PRUEBAS DE ADMISIÓN
Rectores llevarán al CNU el tema del déficit presupuestario
Rectores realizaron reunión extraordinaria para definir líneas de acción para
el Consejo Nacional de Universidades (CNU)
La Asociación Venezolana de Rectores Universitarios (Averu) realizó una
reunión extraordinaria este lunes para preparar los temas que llevarán hoy al
Consejo Nacional de Universidades (CNU) y aprovecharon para rechazar las
pretensiones que tiene el Gobierno de eliminar la prueba de admisión interna de
las universidades públicas.
La rectora de la UCV y presidenta de Averu, Cecilia García Arocha, señaló
que las universidades "tienen autonomía para definir su funcionamiento
académico y administrativo, por lo cual es de su competencia establecer sus
propios criterios y mecanismos de admisión e ingreso, siempre en función de lo
que se discute en sus comisiones técnicas, y consejos universitarios, y de
acuerdo a lo establecido en la Constitución y las leyes".
El secretario de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Amalio
Belmonte, aseguró que lo que busca el Ejecutivo es "controlar con
intereses estrictamente políticos" los procedimientos de ingreso a las
universidades. "El problema sustancial, es la grave crisis del Sistema
Educativo Nacional".
"El ingreso a las universidades está condicionado por el requisito más
democrático que existe: la capacidad intelectual, la disciplina en los estudios
y el rendimiento académico. No se exige a los aspirantes adscripciones de
carácter ideológico o apoyo a modelos políticos determinados, en contraste
evidente con las políticas de exclusión y selectividad política que el Gobierno
utiliza para quienes requieren servicios, recursos y apoyo del Estado",
precisó el profesor de la UCV.
Belmonte enfatizó que la exclusión que existe en la educación venezolana es
responsabilidad absoluta del Gobierno. "Se produce en la educación media y
básica, donde se generan los factores de deserción, altos niveles de repitencia
y ausentismo, junto a uno de los mayores problemas del Sistema Educativo: niños
y jóvenes entre 3 y 17 años que nunca han recibido escolaridad, cuya cifra de
1.276.746 es un mentís rotundo a la supuestas políticas de democratización de
la educación oficial".
La rectora de la Universidad de Carabobo (UC), Yessy Divo, aseguró que en
Averu no están cerrados a la implementación de nuevos sistemas de admisión.
"Lo que no podemos aceptar es que se pretenda la eliminación de una
modalidad que a lo largo de la historia ha dado los mejores resultados".
"Esa supuesta pretensión de eliminar la prueba de admisión no cabe en
este momento, salvo que sea una decisión del Consejo Universitario. Además
sería irresponsable aceptarlo", enfatizó.
Divo señaló que será prioridad en la reunión del CNU el tema del déficit en
las asignaciones presupuestarias para este 2015.
Por otra parte, Averu también manifestó su apoyo a las universidades
privadas, a las cuales se le ha impuesto una determinada cuota de ingreso.
"Vamos a consignar un documento en rechazo a la manera como pretende el
Gobierno invadir las competencias de esas casas de estudios", dijo la
rectora de UC. Igualmente expresaron su respeto a las solicitudes planteadas
por las asociaciones gremiales con relación a las reivindicaciones salariales
que solicitan los profesores.
ALICIA DE LA ROSA | EL UNIVERSAL martes 20 de enero de 2015
Miércoles 21
El País:
Presidente Maduro: Modelo de
distribución de la riqueza en Venezuela es único en su historia
Pueblo acompaña al presidente
Nicolás Maduro en su mensaje anual ante la Asamblea Nacional
Presidente Maduro: Robert Serra dejó
un ejemplo de fe y confianza en la Revolución Bolivariana
Presidente Morales reafirma
revolución democrática cultural en Bolivia
Maduro alerta sobre pretensiones de
EEUU de torcer rumbo geopolítico del mundo a través del petróleo
Ministro Molina: Solamente unidos es
posible adelantar los grandes planes del Gobierno
Primarias del Psuv para elegir
candidatos a la AN serán en junio
Estudio revela que sectores de
derecha fomentan campaña de angustia para generar caos
Saime Obrero ofrecerá servicios de
cedulación a trabajadores de instituciones públicas y privadas. AVN
Prevén producción de 436 mil
toneladas de aluminio
Piden al Ejecutivo revisar marco de
leyes económicas. EL UNIVERSAL
Educación, día a
día:
Educación
y politiquería
HÉCTOR RODRÍGUEZ CASTRO: “LA
EDUCACIÓN PARA NOSOTROS ES UN DERECHO”
Partiendo de las políticas públicas educativas para promover una educación
de inclusión, amor, justicia y calidad, el Ministro del Poder Popular para la
Educación, Héctor Rodríguez Castro, visitó el estado Bolívar con el propósito
de orientar a los maestros, maestras y a la Federación Venezolana de
Estudiantes de Educación Media en cuanto a los resultados de la Consulta
Nacional por la Calidad Educativa.
Para contribuir con este proceso de cambio, transformación y revolución popular,
el ministro Héctor Rodríguez, destacó diferentes retos que se deben cumplir
para afianzar y reforzar la calidad educativa en Venezuela, entre estos
mencionó que la matrícula escolar debe subir al 100% para activar los
indicadores sociales, se debe aplicar una pedagogía de amor que promueva la paz
y se debe mejorar la condición de los maestros y maestras para satisfacer las
necesidades materiales y subjetivas, añadió.
ZE Bolívar. http://www.me.gob.ve/noticia.php?id_contenido=29131
Miércoles, 21 de Enero de 2015
Economía
y Universidad en términos oficiales
FERNÁNDEZ: UNIVERSIDADES DEBEN
REFLEXIONAR SOBRE SU APORTE A LA ECONOMÍA DEL PAÍS
La alineación de la educación universitaria con la realidad del país es
importante, porque tiene incidencia en el aparato económico y productivo de
Venezuela
cnu.jpg
El ministro Fernández acompañado de los rectores en la primera sesión 2015
del Consejo Nacional de Universidades.
“Tenemos un reto de alinear todas las fuerzas del país a un plan de
diversificación económico, a la lucha contra la guerra económica y la
recuperación de la economía del país como ha insistido nuestro presidente
Nicolás Maduro”, manifestó Manuel Fernández, ministro de Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología, durante la primera sesión ordinaria del
año 2015 celebrada por el Consejo Nacional de Universidades (CNU).
Desde la sede de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la
Fuerza Armada (Unefa) en Chuao, Fernández destacó sobre la alineación entre la
educación universitaria, la realidad del país y los logros alcanzados en
Revolución e invitó a debatir para que el trabajo de las casas de estudios
universitarios incidan en el aparato económico y productivo de Venezuela.
Al respecto dijo que la democratización, la territorialización y la
especialización de las universidades corresponden a logros importantes del
sector universitario. “En todos los municipios del país hay una expresión de la
educación universitaria”, indicó Fernández.
Tarifas
de la U. Privada y Plan de la Patria
UNIVERSIDADES PRIVADAS DEBEN
JUSTIFICAR AUMENTOS
Ministro Fernández invitó a rectores a debatir sobre economía del país
Rectores participaron en primera reunión del CNU
El ministro de Educación Universitaria, Manuel Fernández, anunció que hoy
miércoles se llevará a cabo una reunión en el Ministerio de Educación, donde se
les informará a las universidades privadas si el incremento en la matrícula va
de la mano con las "normas vigentes".
A su salida del primer Consejo Nacional de Universidades (CNU) del 2015, en
la cual participaron los rectores de las universidades privadas y autónomas,
Fernández explicó que, tras un proceso de "análisis y debate" se
decidió dividir a las universidades privadas en tres grupos según su incremento
en las matrículas.
Las casas de estudio cuyo incremento fue igual a o inferior a 15% cumplen
con la normativa. Las que están por encima de 15% irán a dos mesas de trabajo:
una para las que se exceden sólo un poco del porcentaje permisado, y otra para
las que aumentaron mucho más de 15%. "No se puede permitir que se
comprometa el ingreso de núcleos familiares con las altas matrículas
universitarias", afirmó Fernández.
El Ministro señaló que las casas de estudio deberán justificar al Gobierno
el aumento en el esquema de costos, y las exhortó a realizar un autoexamen
sobre sus necesidades.
Programas bajo la lupa
Otro punto que se trató durante el CNU de este martes fue la oferta
académica de las universidades privadas.
Fernández señaló que se realizó un debate concentrándose en varias
dimensiones tales como: la pertinencia política del programa, el costo, su
pertinencia y su alineación con el Plan de la Patria. Además, reiteró que, tal
y como se acordó en el Consejo Nacional de Universidades realizado el pasado 16
de diciembre, las pruebas internas de acceso quedaban eliminadas. También
informó que, cuatro días antes de cada reunión del CNU, se realizará un
"CNU virtual" preparativo.
Más temprano, Fernández invitó a las universidades a abrir el debate sobre
cuál debe ser su rol en el proceso de consolidación de la economía productiva
del país. "Debemos reflexionar cómo la universidad aporta al
desarrollo", manifestó e indicó que los venezolanos "tenemos varios
retos como la alineación de la educación universitaria con la realidad".
CARMEN RODRIGUEZ | EL UNIVERSAL miércoles 21 de enero de
2015
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