¡ El momento es ahora!
¡EL MOMENTO ES AHORA! ¡Rompimos el cerco y no
daremos ni un paso atrás!
*#El23PaLaCalleOtraVez*
La profesora Ana María Sanjuán fue nombrada como la nueva ministra para
la Educación Universitaria, sustituyendo así a Ricardo Sánchez y Ricardo Ríos
como viceministro, ambos profesores de la UCV con carrera académica y amplia
ejecutoria política en favor de la
democracia. LiMEV
La movilización del
12-03-2026 alentó las esperanzas de los trabajadores del país respecto a la
posibilidad de resalarizar la remuneración por su trabajo. Manifestación en muy
buena medida generada desde los gremios de la educación básica y universitaria
con una persistencia digna de reconocimiento histórico, pues siempre han estado ahí, aun en los
tiempos de indiferencia suicida de los trabajadores. Tanto es así que pensamos se impondría antes
del 1º de mayo un incremento sustancioso del salario, de ese modo lo que reciben los trabajadores
del Estado pueda llamarse salario y no otra cosa. En un rapto de optimismo
muchos llegamos a pensar en la posibilidad de que los casuísticos bonos
compensatorios pudieran incorporarse al salario y así empezar con un pequeño incremento
la resalarización del trabajo. Pero no fue así. Y la segunda gran
movilización, la del lunes 23-03-26, menos energizada por la unidad
gremial-sindical, reapareció la infame mecánica de represión laboral, al combinarse la acción de los esbirros del
régimen que creíamos apagados, con una
movilización esquirol encabezada por Diosdado Cabello, a quien creíamos más débil de lo que
efectivamente mostró para contener el auge del descontento trabajador. No
obstante conocidos los rescoldos de la ya antigua capacidad represiva, la clase trabajadora tiene que hacer los
ajustes necesarios y desarrollar iniciativas que pongan en el tablero político de
hoy las necesidades de la clase trabajadora, eso si en términos contables y no como carne de futuro, pues ¡ El momento es ahora!
También es momento para enseriar la transición a la transición
democrática de la Educación Básica y Universitaria, según lo que establece la Constitución y la
legislación vigente. Pues en básica, con dudosa confiabilidad, parece estar en marcha bajo el protagonismo de
Héctor Rodríguez. La cara amable del
madurismo. Imagen construida en base a
más apariencia de preocupación que real ocupación por los asuntos fundamentales
de la educación más básicas. Ministro que a operado con una opacidad
informativa que raya en la posibilidad de sus preocupaciones pedagógicas
no sean otra cosa que humo retórico de policía bueno, dentro
de un régimen que flota en la
indiferencia respecto al porvenir educativo del país. Parecen más comprometidos
con la tarea de facilitar la transición, Ana María Sanjuan y Ricardo Rios destacados
profesores de la UCV. Dos actores políticos de amplio conocimiento de las
causas más nobles de la alternativa política que se configuró después del golpe
de abril de 2002. Veremos cómo se comportan para enfrentar los grandes
problemas de la Universidad, entre ellos la desalarización del trabajo
universitario y el parasitismo inducido desde el estado chavista. Tendrán
nuestro apoyo para compensar históricamente los estragos de la incomprensión
ultra-radical que medra en la oposición democrática. Es nuestro más sentido
convencimiento de que ni Ana Maria ni Ricardo deberían ser tildados de alacranes
por haber aceptado participar en el gobierno interino, pese a lo espeso de la contra-transción-a-la-democracia que pueda habitar todavía en el gobierno
de los Rodríguez; pese a la incomprensión de los factores (¿mayoritarios? de la oposición democrática respecto a la
posibilidad de que estemos en una transición política a la transición
democrática.
Contenido del Nº 1061 del Boletin memoria educativa
Venezolana, paso a paso
Editorial 1061: ¡ El momento es ahora!
El país que tenemos: Línea de tiempo para entender el
decurso de los factores de contexto que importan para la caracterización del
momento educativo presente.
El país que tenemos:
__MCM: "La transición en
Venezuela será a la venezolana"
__Trabajadores volvieron a
exigir aumento de salarios y pensiones pero
el Psuv obstaculizó marcha
Consejo Editorial La CEIBA
--Zapatero: «Ellos (los hermanos Rodríguez) estaban en ese gobierno (de Maduro), pero no, al revés, ellos casi siempre estaban de mi lado intentando que esa política de represión no se consumara … han trabajado siempre para que hubiera diálogo y para que la política de presos (políticos) no fuera la que es». -El exmandatario
sostuvo que ha realizado «un esfuerzo gigantesco» de horas y de días de viajes con ese objetivo y resaltó que lo ha hecho «sin percibir nada» y «solo por intentar que aquel país no acabara en una guerra civil y por liberar cientos de presos».
-La Patilla: Zapatero admitió
que los hermanos Rodríguez son “amigos personales” suyos.
Zapatero afirmó que Delcy
Rodríguez estaba en el gobierno de Maduro pero intentaba "que esa política
de represión no se consumara".
__La movilización partió a las
10:00 de la mañana desde el Parque Carabobo y pretendió desplazarse hacia la
Plaza Caracas, sede del Ministerio del Trabajo, pero partidarios del chavismo a
bordo de motocicletas (colectivos) a la altura del Ministerio Público y la
concentración del Psuv en el mismo destino, lo impidieron. (Foto: vía Tal Cual)
__Monitoreamos: Denuncian
represión del régimen durante protestas por salario digno.
-Monitoreamos. María Corina Machado al
Financial Times: «La nueva etapa en Venezuela responde a órdenes de
Washington».
Rick Scott insiste en
elecciones como salida a la crisis en Venezuela
Consejo Editorial La CEIBA
La CEIBA Wilmer Ruperti detenido por el
Sebin
__Delcy Rodríguez condiciona
relación con Trump al levantamiento de sanciones
La firma de abogados Winston
& Strawn confirmó a Reuters que agentes venezolanos citaron al empresario
petrolero Ruperti alrededor de la 1:00 de la tarde del jueves y, desde
entonces, no han ofrecido una explicación pública sobre su situación.
__Hombre de Chevron e
informante de la CIA recomendó a Delcy Rodríguez
Descarriló tren de los Valles
del Tuy en la estación La Rinconada: ocho personas heridas
Consejo Editorial La CEIBA
__Trabajadores rompen cordón de
la PNB y llegan a la AN chavista para exigir salarios dignos. La movilización
por salario digno sorteó bloqueos de oficialistas y llegó a la AN, donde una
comisión de diputados prometió atender a los gremios el próximo 18 de marzo.
Los trabajadores condenan que el salario mínimo tenga cuatro años congelado en
Bs 130, que representan 0,29 centavos de dólar este
Efecto Cocuyo: María Corina
Machado ve el reconocimiento de EEUU a Rodríguez como acelerador de la
transición.
__Infobae: María Corina Machado afirmó que regresar
á a Venezuela “en el
contexto de un gran acuerdo nacional”.
__El País: Miles de
venezolanos en Chile arropan a María Corina Machado. La líder opositora reúne a
más de 15.000 personas en un parque de la capital chilena. “Desbordamos
Santiago”, dice la premio
__The New York Times: Trump le
aconseja a Machado no regresar a Venezuela.
-Efecto Cocuyo. Delcy
Rodríguez: El reconocimiento de EEUU es «al país» y no a una persona ni a un
gobierno.
__DW: Venezuela y Repsol
firman acuerdo sobre “suministro de gas”.
-ABC. Reportaje. La vida de
Maduro entre rejas en Nueva York: «¡Yo soy el presidente!»
-Monitoreamos: Gremios y
trabajadores rompen cordón de la PNB y llegan a la AN chavista para exigir
salarios dignos.
Tal Cual: Exigencias de
salario digno llegan a la AN en protesta saboteada por el oficialismo.
__María Corina Machado se
reunió con el rey Felipe VI tras la investidura de Kast en Chile. (Foto:
-EFE: El Gobierno de Trump notifica a la Justicia de EE.UU. el reconocimiento oficial a Delcy Rodríguez.
La educación tal como va:
·
Dos movilizaciones laborales clave para la comprensión
del momento histórico que vive el país a marzo 2026
·
Declaraciones de Ofelia Rivera, Raquel Figueroa, Yslenis,
Pulido, Eulogio Figuera y Franklin Piccone a propósito de las marchas de
trabajadores del 12 y 23 de marzo
·
De qué se ocupa hoy el
ministro de educación (básica) en Venezuela mientras los trabajadores de la
educación sufren su desden.
La educación tal como va:
· Hacia nuevas jornadas de protesta de los trabajadores
Sale Ricardo Sánchez entre Ana María San Juan durante reestructuración (¿terremoto?) en el gabinete ejecutivo
·
Ministerio de Educación
Universitaria pasa a manos de la docente Ana María San Juan/Efecto cocuyo
· APUSB a La OPSU, además, esquilma bonos en la USB
16-03-2026/Fran Tovar
Cultura Pedagógica Venezolana
·
¿Es el aula de clase metafóricamente un hervidero? Idalia Cornieles
· Gomecismo y Chavismo (Los 27 años de
cada uno en el poder)/ Gehard Cartay Ramírez
· La universidad desde Analítica.com
Cultura Pedagógica
mundo:
* Los textos escolares como parate fundamental de la Cultura pedagógica Universal: Lo que dicen Tulio Ramírez y Ramon Uzcátegui.
· Selección de textos correspondientes a
la segunda quincena de febrero del Boletín del Observatorio Instituto para el Futuro de la
Educación. Tecnológico de Monterrey. observatorio@itesm.mx.
Karina Fuerte Editora en jefe,
Observatorio IFE Cortesía de Jacobo Abadí. Consultado el 11--02-2026
Materiales para una transición
a la democracia:
·
La
transición a la transición tal como la vemos
· Asuntos propios de la UCV que familiarizan parte de
los problemas que hay que afrontar en la transición universitaria
La educación tal como va:
Dos movilizaciones laborales clave para la
comprensión del momento histórico que vive el país a marzo 2026
La
movilización de los trabajadores del 12 de marzo,
por su pacifica
contundencia, por su portentosa energía ciudadana, permitió romper todos los
mecanismos de coacción e imposición de ruta y destino de la protesta social que
se proyectan desde el oficialismo pasado y presente. se impuesta el oficialismo. Cuando aparecio
un nuevo actor en la hoja de ruta a la transición y una reivindicación laboral
que si no se atiende será muy difícil que avance en lo que parecía ser la
transición a la transición política
protagonizada por la disidencia en torneo electoral.
El 12 de marzo de 2026,
miles de trabajadores superaron piquetes policiales y llegaron a la Asamblea
Nacional para exigir aumentos de sueldo y respeto a las contrataciones
colectivas.
Protestas salariales: Los gremios de
nuncian que los salarios
actuales no cubren la canasta básica y exigen la eliminación de la política
salarial que mantiene sueldos congelados desde hace años.
Situación del sector
educativo y salud: Docentes y profesores universitarios han denunciado la
pulverización de sus ingresos, reportando sueldos mensuales extremadamente
bajos, lo que ha impulsado la paralización de actividades y protestas en las
calles.
Unidad sindical: Sectores
universitarios, trabajadores de PDVSA, Corpoelec y pensionados se han unido en
las marchas, anunciando un incremento en la conflictividad laboral hasta lograr
cambios.
Las protestas ocurren en
un entorno de alta inflación y ante el incumplimiento de mejoras salariales,
describiendo la situación como una "etapa pre-conflictiva" en defensa
de los derechos laborales consagrados en la Constitución venezolana.
La consigna principal de
los trabajadores venezolanos en las recientes movilizaciones de marzo de 2026
es: "No quiero bono, no quiero CLAP, yo lo que quiero es un salario digno
ya".
Puntos claves de la
situación actual (marzo 2026):
Protestas por salarios:
Trabajadores públicos, pensionados y jubilados han marchado para exigir mejoras
salariales significativas frente al alto costo de la vida.
Rechazo a bonificaciones:
Los trabajadores han manifestado que los bonos gubernamentales y las bolsas
CLAP (alimentos subsidiados) no sustituyen un salario digno ni cubren la
canasta básica.
Contexto inflacionario:
Los sindicatos denuncian que el aumento de precios en productos básicos, como
la harina de maíz y el café, ha pulverizado el poder adquisitivo.
Acción sindical: Se han
registrado jornadas de protesta en varias ciudades, incluyendo Caracas, bajo la
consigna de exigir el aumento del sueldo base y el cumplimiento de derechos
laborales. Los sindicatos de la educación en Venezuela desempeñan un papel
fundamental como articuladores de la resistencia frente a la precarización
laboral extrema del sector. Ante un salario mínimo congelado en 130 bolívares
desde marzo de 2022 —equivalente a menos de 0,35 dólares mensuales a tasas de
marzo de 2026—, las organizaciones gremiales han intensificado su rol de
denuncia y movilización.
Desafíos y Obstáculos
Fragmentación y
Paralelismo: El sindicalismo enfrenta divisiones entre centrales tradicionales
y organizaciones afectas al oficialismo, lo que en ocasiones debilita la unidad
de acción.
Persecución e
Instrucciones Administrativas: Los gremios luchan contra el instructivo de la
Oficina Nacional de Presupuesto (ONAPRE), el cual denuncian por reducir
beneficios adquiridos y aplanar las escalas salariales.
Sustitución de Salario
por Bonos: El gobierno ha priorizado el aumento del "Ingreso Mínimo
Integral" (bonos de guerra económica y alimentación) sobre el salario
base, una política que los sindicatos rechazan por vulnerar los derechos de
seguridad social.
Situación actual y reclamos de los gremios (marzo 2026) Google IA https://www.google.com/search 19-03-18.50
La
movilización del 23 de marzo:
Este lunes 23 de marzo
fue convocada una nueva protesta de trabajadores y trabajadoras en Caracas,
concentrando en Parque Carabobo para luego marchar hacia el Ministerio del
Trabajo. Pero a través de bloqueos con actos gubernamentales y despliegues
represivos, el gobierno impidió que los trabajadores pudieran marchar, aunque
no logró impedir la concentración y que se hiciera sentir su voz.
Desde muy temprano, este
lunes trabajadores activos, jubilados, docentes, empleados públicos y sectores
organizados se disponían a concentrarse en en el Parque Carabobo, frente a la
sede del Ministerio Público, para luego marchar las instalaciones del Ministerio
del Trabajo. Pero se encontraron con que el Parque Carabobo, la avenida México
y la avenida Universidad, ruta clave para la movilización hacia el Ministerio,
amanecieron tomados. Un acto convocado desde el propio oficialismo, bajo la
órbita del aparato estatal encabezado por Delcy Rodríguez y el PSUV, con
tarimas, logística, presencia de estructuras partidarias oficialistas y, sobre
todo, un fuerte despliegue represivo, cerraba el paso.
No era una coincidencia de agendas. La infraestructura montada por el
gobierno nacional, junto con un abultado despliegue de efectivos militares y
parapoliciales, cortó cualquier posibilidad de que la concentración de los
trabajadores pudiera desplazarse hacia el Ministerio del Trabajo. El acto
oficial fue convocado a última hora para “contramarchar”, y bloquear la
protesta obrera
APORREA.org https://www.aporrea.org/amp/trabajadores/n416884.html24-03-26.-
Trabajadores
de Venezuela marchan (23-03-2010) por tercera vez en el año por salarios
«dignos» EFE/Swissinfo
Caracas, 23 mar (EFE).- Cientos de trabajadores
volvieron este lunes a las calles de Venezuela por tercera vez en lo que va de
año para pedir al Gobierno de la presidenta, Delcy Rodríguez, un aumento del
salario mínimo, congelado desde hace cuatro años y equivalente hoy a 28
centavos de dólar.
un repaso semanal de las últimas noticias de la
actualidad hispanohablante que se han publicado en distintos medios de
comunicación de Suiza.
Educadores, personal sanitario, empleados de la
administración pública y de otros sectores, además de pensionistas, pidieron
con pancartas y consignas un salario «justo y digno», una demanda que tiene
lugar en medio de los recientes acuerdos petroleros con Estados Unidos.
En Caracas, varios manifestantes denunciaron
haber sido atacados por simpatizantes del chavismo mientras se concentraban
frente a la Fiscalía General.
Tenían previsto marchar al Ministerio del
Trabajo, pero un grupo de policías impidió el paso, y detrás de los
funcionarios estaba la movilización convocada por el oficialismo para exigir el
levantamiento de las sanciones contra el país, especialmente las impuestas por
Estados Unidos, flexibilizadas en estos últimos meses de acercamientos.
Los empleados y pensionistas redirigieron la
marcha hasta un lugar cercano a la Confederación de Trabajadores de Venezuela
(CTV). (…) . EFE
csm/bam/lss https://www.swissinfo.ch/spa/ EFE Este contenido fue
publicado en23 marzo 2026 - 20:11
Declaraciones de Ofelia Rivera, Raquel Figueroa, Yslenis,
Pulido, Eulogio Figuera y Franklin Piccone a propósito de las marchas de
trabajadores del 12 y 23 de marzo
En
el contexto de las recientes movilizaciones laborales en Venezuela durante
marzo de 2026, las dirigentes sindicales Ofelia Rivera y Raquel Figueroa han
expresado demandas críticas sobre la situación de los trabajadores y el sector
educativo.
Declaraciones
de Ofelia Rivera
Ofelia
Rivera, representante de la Unidad Intergremial del Sector Educativo, ha
enfocado sus mensajes en la precariedad salarial y la falta de respuesta
estatal ante la crisis.
Rivera
destacó que la movilización no fue solo de maestros, sino de una "unidad
intergremial" que incluye a obreros, administrativos y jubilados exigiendo
la derogación del instructivo ONAPRE, el cual ha reducido significativamente
las bonificaciones y primas salariales.
Marcha
del 23 de marzo: En las concentraciones frente a la Asamblea Nacional, denunció
que el salario mínimo (equivalente a menos de un dólar mensual en ese momento)
es un "salario de hambre" que viola el Artículo 91 de la
Constitución, el cual establece que todo trabajador tiene derecho a un sueldo
que le permita vivir con dignidad.
Raquel
Figueroa, dirigente del Colegio de Profesores de Venezuela y
de la Federación Nacional de Profesionales de la Docencia, ha subrayado la
necesidad de una negociación real y el cese del hostigamiento.
Ofelia
Rivera ha insistido en que las protestas continuarán hasta
que se firme un contrato colectivo digno. Criticó que el gobierno prefiera
otorgar bonos discrecionales a través del sistema patria en lugar de un aumento
salarial que incida en las prestaciones sociales y vacaciones.
Obstáculos
a la Protesta: Durante la marcha del 23 de marzo, Figueroa denunció el uso de
"grupos de choque" y el bloqueo de rutas por parte de cuerpos de
seguridad, señalando que estos intentos de intimidación no detendrán la
exigencia de un salario que cubra la canasta básica.
Yslenis Pulido: la dirigente de la Federación
Venezolana de Maestros (FVM) ha centrado sus declaraciones en el
colapso del sistema educativo y la migración forzada de docentes.
Dignificación del Cargo: Pulido señaló que las
marchas del 12 y 23 de marzo son una respuesta al "abandono
institucional". Denunció que el salario actual no solo impide cubrir la
canasta alimentaria, sino que ni siquiera alcanza para costear el transporte
diario a las escuelas.
Exigencia de Negociación: Ha hecho un llamado urgente
para que se retome la discusión de la III Convención Colectiva,
paralizada desde hace años, enfatizando que sin un ajuste salarial real, el año
escolar corre el riesgo de quedar en una "paralización técnica" por
falta de personal.
Eulogio Figueroa: como representante de los jubilados
y pensionados, Figueroa ha sido una voz prominente en las concentraciones
frente a las sedes de la seguridad social y ministerios.
Derecho a la Vida: En la jornada del 23 de
marzo, Figueroa declaró que para los adultos mayores, la protesta es una
"lucha por la sobrevivencia". Criticó que las pensiones se mantengan
ancladas a un salario mínimo devaluado (aprox. $0.32 a tasa
oficial), lo que condena a miles a la indigencia.
Salud y Seguridad Social: Denunció la inoperatividad
del IVSS y la falta de medicamentos de alto costo, exigiendo
que las pensiones se igualen al costo de la canasta básica, tal como dicta la
ley.
Franklin Piccone: dirigente sindical vinculado al
sector de empleados públicos, Piccone ha enfocado su discurso en la
libertad sindical y la persecución.
Contra la Criminalización: Durante las marchas,
Piccone denunció el hostigamiento hacia los trabajadores que deciden
manifestarse. Señaló que muchos empleados públicos enfrentan amenazas de
despido o son obligados a asistir a actos oficialistas para contrarrestar las
protestas gremiales.
Unidad de Acción: Destacó que el movimiento
de marzo de 2026 ha logrado unir a sectores diversos (salud, educación,
electricidad y universitarios) bajo una sola consigna: "Salario
igual a la canasta básica", rechazando cualquier política de
bonificación que no tenga carácter salarial.
.
De qué se ocupa hoy el ministro de educación (básica)
en Venezuela
Por
intermedio de una consula a la IA de Google (https://www.google.com/search?) nos enteramos de que el ministro ha regresado a
su ocupación respecto a los grandes temas de gestión y política pública que
configuran lo que se ha denominado como el colapso de los indicadores
fundamentales de nuestro sistema educativo escolar. Ya no es el pedagogo
anunciando medidas para mejorar las calidad de la educación, ahora es quien
intenta reparar el sistema sin consideración alguna por las responsabilidades
del régimen instaurado en 1999. Y tampoco ofrece rastros de preocupación y
ocupación respecto al asunto salarial del trabajo, que efectivamente permita que lo que el
ministro ofrece no sea puramente deseos con bajísimo correlato en la
realidad. La resalarización decente del
oficio educativo sería de hecho una posibilidad real de que las buenes
intenciones dejen de ser solo eso y no gesticulación de utilería pedagógica.
Haría mucho bien a la posibilidad de
revertir su fracaso el informar creíblemente sobre los indicadores del
funcionamiento de su gestión, reponiendo las Memoria y Cuentas de los
ministerios según se hacia en Venezuela desde 1891. De ese modo podremos apreciar
realmente la traducción de sus anuncios en realidades contables.
El actual ministro del Poder Popular para la
Educación en Venezuela es Héctor Rodríguez Castro. A fecha de marzo de 2026, su
gestión se centra principalmente en la reestructuración del sistema educativo y
la supervisión de la infraestructura escolar.
Estas son las áreas prioritarias de las que se
ocupa actualmente el ministro:
Gestión del Sistema Educativo
Sinceración de nómina: Ha iniciado un proceso de
revisión profunda para verificar la presencia real del personal en las
escuelas, buscando detectar a quienes cobran sin trabajar (maestros, obreros y
cocineras) para optimizar el funcionamiento del sistema.
Formación docente: Supervisa la especialización
de más de 54,000 maestros a través de la Universidad Nacional Experimental del
Magisterio Samuel Robinson (UNEM), quienes reciben becas para mejorar su
ingreso mientras se profesionalizan.
Ampliación de cobertura: Anunció la creación de
5,000 nuevas aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.
Infraestructura y Logística
Rehabilitación de escuelas: Lidera planes de
recuperación de plantas físicas; recientemente informó sobre la rehabilitación
de 38 instituciones en el estado Zulia y mantiene trabajos activos en
aproximadamente 1,700 escuelas a nivel nacional.
Dotación escolar: Se ocupa de la entrega de kits
escolares y otros insumos básicos para los estudiantes.
Educación Universitaria
Cabe destacar que el área de educación superior
está a cargo de Ana María Sanjuán, quien fue designada recientemente como Ministra
de Educación Universitaria el 19 de marzo de 2026, sustituyendo a Ricardo
Sánchez.
GOOGLEE IA https://www.google.com/search?
Consultado con el interrogante :¿ que se ocupa el ministro de educación de
Venezuela? Realizada el 22-03-2026
La educación tal como va:
Hacia nuevas jornadas de protesta de los
trabajadores
Con una trayectoria
histórica de lucha y asumiendo los riesgos frente a un contexto represivo que
mantiene a varios dirigentes y trabajadores tras las rejas, nos dirigimos
nuevamente a nuestros hermanos de clase para ratificar la ruta por el rescate
de nuestros derechos laborales.
En esta última etapa
logramos lo que parecía imposible: la unidad. Gracias a la paciencia y la
articulación de más de 200 organizaciones —centrales, federaciones, sindicatos
y gremios de activos, jubilados y pensionados— firmamos el pasado 12 de
diciembre el “Acuerdo Unitario de los Trabajadores”. Nuestro propósito es
firme: recuperar el salario, las pensiones, las prestaciones y todos los
derechos arrebatados por el Estado-patrono y la patronal privada.
2026: Cronología de una
lucha ascendente:
• 2 de febrero: Acompañamos
a introducir un recurso ante el TSJ, respaldado por decanos universitarios,
para demandar el cumplimiento del Artículo 91 constitucional, que ordena un
salario mínimo vital.
• 26 de febrero: Realizamos
la II Jornada Nacional de Protesta, consignando masivamente el Pliego Unitario
de Exigencias ante el Ministerio del Trabajo y las inspectorías regionales.
• 12 de marzo: Ejecutamos la
III Jornada Nacional. Pese a los intentos por bloquear la movilización en
Caracas, los trabajadores rompieron el cerco y llegaron a la Asamblea Nacional.
El Parlamento se vio obligado a recibirnos y comprometerse a una sesión de
atención este 18 de marzo.
*23 DE MARZO: UNA ACCIÓN
ESTRATÉGICA*
El próximo 23 de marzo
iniciamos la IV Jornada Nacional de Protesta, rumbo a la gran movilización del
1 de mayo. fecha que marcará la profundización de este plan de lucha de los
trabajadores de negarse el gobierno a aumentar sustancialmente el salario y las
pensiones y sino devuelve los derechos despojados.
La fecha del 23 de marzo no
es al azar: ese día se reúne la Comisión Tripartita bajo la observación directa
de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en el Ministerio del
Trabajo.
Venezuela está bajo la lupa
internacional por incumplir el Convenio 26 sobre la fijación de salarios
mínimos. Nuestra presencia a las puertas de esa reunión es un deber de clase
para:
1. Exigir respuestas reales
y ratificar el Pliego de Exigencias.
2. Denunciar la ofensiva
patronal que pretende imponer reformas regresivas a la Ley del Trabajo para
eliminar las prestaciones sociales y "bonificar" el salario de forma
permanente.
3. Vigilar el “diálogo
social”, impidiendo que sea un simulacro y obligando al gobierno a cumplir con
la Constitución.
No permitiremos que decidan
nuestras vidas a puerta cerrada. Vamos a gritar fuerte que la crisis no la
pueden seguir pagando los trabajadores y vamos a exigir justicia social y una
nueva distribución de la riqueza que favorezca a los trabajadores.
*UNIDAD SIN AGENDAS AJENAS
NI IMPROVISADAS*
Nuestras acciones no
responden a intereses electorales, candidaturas ni competencias estériles. Las
decisiones no son impuestas ni de cúpulas, nacen de la consulta democrática en
reuniones permanentes Legitimamos cada paso junto a los trabajadores y sus organizaciones,
garantizando que sea la voluntad colectiva la que guíe nuestra acción.
Aquí priva el interés
supremo de la clase trabajadora. Esta lucha es plural y autónoma; defendemos
nuestra independencia de patronos, partidos o cualquier instancia ajena a
nuestros intereses de clase.
Frente al sectarismo, el
divisionismo y el aventurerismo irresponsable que solo favorecen a quienes nos
oprimen, respondemos con unidad de acción en la calle. El Pliego Unitario es
nuestra garantía de victoria frente al Estado y las cúpulas empresariales. ¡La
lucha no se improvisa, se organiza!
ANTE REUNION TRIPARTITA CON
LA OIT VAMOS A EXIGIR QUE NOS DEVUELVAN LOS DERECHOS LABORALES ROBADOS:
🗓️ #23Marzo 🔥 IV JORNADA NACIONAL DE
PROTESTA 📍 En Caracas: De Plaza Carabobo al Ministerio del
Trabajo. 🚩 En las regiones: Movilización hacia las
Inspectorías del Trabajo.
Caracas, 18 de marzo de 2026
¡AUMENTO DE SALARIOS Y
PENSIONES DIGNAS YA!
ACUERDO UNITARIO DE LOS
TRABAJADORES
COMITÉ NACIONAL DE CONFLICTO
DE TRABAJADORES EN LUCHA https://www.facebook.com/share/p/18BHK9s7RF/
Recibido por correo e. de
Sale Ricardo Sánchez entre Ana María San Juan
durante reestructuración (¿terremoto?)
en el gabinete ejecutivo
Esta reestructuración del
gabinete del régimen venezolano en cabeza de Delcy Rodríguez se da tras la
captura de Nicolás Maduro y bajo la presión que ejerce la Casa Blanca sobre
Miraflores.
Este miércoles 18 de marzo,
la jefe encargada del régimen venezolano, Delcy Rodríguez, anunció varios
cambios en su gabinete.
Entre ellos resaltan los
titulares de 8 ministerios, la dirección de la DGCIM y la comandancia de la
Guardia de Honor Presidencial.
A continuación, estos son
los funcionarios de la dictadura venezolana que hacen parte de la mencionada
reconfiguración:
Ministerio del Poder Popular
para la Defensa del régimen: el General en Jefe Gustavo González López asume el
cargo en sustitución del General Vladimir Padrino López, quien permaneció en el
puesto durante 11 años.
Ministerio del Poder Popular
para la Energía Eléctrica del régimen: el ingeniero Rolando Alcalá fue
designado para “dirigir” el sistema eléctrico Nacional, reemplazando a Jorge
Márquez Monsalve.
Ministerio del Poder Popular
para Hábitat y Vivienda del régimen: el Mayor General Jorge Márquez Monsalve
asume esta cartera en sustitución de Raúl Paredes.
Ministerio del Poder Popular
para el Transporte: Jacqueline Faría fue nombrada como la nueva titular de este
despacho.
Ministerio del Poder Popular
de Obras Públicas del régimen: Juan José Ramírez.
Ministerio para el Proceso
Social de Trabajo: Rodríguez nombró al magistrado Alexis Castillo.
Ministerio del Poder Popular
para la Cultura: Raúl Cazal.
Ministerio
del Poder Popular para la Educación Universitaria: Ana María Sanjuán.
-Comandante de la Guardia de
Honor Presidencial: la jefe encargada del régimen designó a Henry Navas.
Redacción
NTN24 https://www.ntn24.com/noticias-actualidad/estos-son-todos-los-cambios-en-el-gabinete-del-regimen-venezolano-a-cargo-de-delcy-rodriguez-612909 marzo 18, 2026
Ministerio de Educación Universitaria pasa a manos de la docente Ana María
San Juan/Efecto cocuyo
Delcy Rodríguez destituye a Ricardo Sánchez y
nombra a la académica como su sustituta
Ana María San Juan asume desde este jueves el
Ministerio para la Educación Universitaria, luego del nombramiento la noche de
este 18 de marzo por parte de la gobernante encargada Delcy Rodríguez.
La nueva ministra reemplazó a Ricardo Sánchez en
el cargo.
San Juan se destaca en su currículum como
profesora de la Universidad Central de Venezuela (UCV), analista política y
psicóloga social. Actualmente ocupa la secretaría ejecutiva del Programa para
la Convivencia Democrática y la Paz.
Actores que nadie imaginaba que eran gays
Su trayectoria incluye experiencia en análisis
político y formación pedagógica. Rodríguez destacó sus valores y vocación para
fortalecer la educación superior y promover el pensamiento plural en las
universidades del país.
La designación forma parte de una serie de
cambios en el gabinete ejecutivo venezolano.
Raúl Cazal también recibió nombramiento como
ministro para la Cultura en la misma jornada. La funcionaria inicia su gestión
con el objetivo de impulsar la transformación de la educación universitaria y
contribuir al futuro de la juventud venezolana.
Efecto Cocuyo | @efectococuyo 19 marzo, 2026
10:40 am
Ana María
San Juan asume el Ministerio de Educación Universitaria/Radio Miraflores
. La
presidenta encargada, Delcy Rodríguez, designó a la profesora Ana María San
Juan como nueva titular del Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria. La funcionaria sustituye en el cargo a Ricardo Sánchez para
asumir la conducción de las políticas académicas del país.
San Juan
desempeña actualmente la secretaría ejecutiva del Programa para la Convivencia
Democrática y la Paz, experiencia que sumará a su nueva gestión. Rodríguez
destacó la vocación pedagógica y los valores de la nueva ministra como pilares
para fortalecer el futuro de la formación profesional en Venezuela.
La
designación busca potenciar un sistema educativo basado en el pensamiento
plural y la transformación constante de las casas de estudio. Con este
movimiento, el Ejecutivo nacional prioriza la atención directa a la juventud
universitaria y la excelencia académica.
La nueva
ministra recibe el encargo de dinamizar los procesos de aprendizaje y
modernizar las estructuras educativas superiores. Su perfil académico y su
labor previa en programas de convivencia ciudadana perfilan una gestión
enfocada en el diálogo y el desarrollo humano.
Esta
renovación en el gabinete ministerial apunta a consolidar un modelo de
educación superior que responda a las necesidades productivas y sociales del
país.
Radio
Miraflores Caracas, 19 de marzo de 2026
APUSB a La OPSU, además, esquilma bonos en la USB
16-03-2026/Fran Tovar
El presidente de la
Asociación de Profesores de la Universidad Simón Bolívar, Omar Pérez Avendaño y
el expresidente y ahora secretario de condiciones laborales de esa organización
gremial, William Anseume, declararon que acudieron a la OPSU con otra carta:
Para detener los abusos que
se siguen comentiendo contra los profesores y demás trabajadores y obreros, en
la USB -exclamó Pérez Avendaño-, porque, encima de arrebatarnos la dignidad de
los sueldos, nos reducen más de la mitad del bono de fin de año y otros
aspectos relacionados con los pagos, mientras a los sobrevivientes les quitan
el bono de alimentación que llevan años otorgándoles plenamente. Ya basta de
los abusos contra la USB. Esto mientras las autoridades hacen que hacen algo y
no hacen nada al respecto.
Por su parte, Anseume señaló
que: Los instrumentos particulares que tiene la USB deben ser respetados, tanto
si nos atendemos a la Convención Colectiva impuesta por ellos, como si
revisamos que históricamente esos pagos se han efectuado completos siempre,
después que se les explica suficientemente a los funcionarios las
características particulares en la USB. No puede ser que nos sigan reduciendo
sueldos y bonos y otros beneficios, porque además, la ley expresa la
intangibilidad de los derechos laborales conquistados y la preferencia de
aquello que más beneficie al trabajador. En épocas de búsqueda de una
transición, lo están haciendo mal en el sector universitario. Esperamos nos
atiendan
Fran
Tovar PIZARRÓN Costa de Sol FM 16-03-2026
Cultura Pedagógica Venezolana
¿Es el aula de clase metafóricamente un hervidero?
Idalia Cornieles
Esta obra rompe la asepsia
de los manuales técnicos para sumergirse en la realidad volcánica del salón de
clases. Se propone una cartografía
ontológica donde el aula no es un contenedor estático, sino un hervidero de
subjetividades en constante ebullición. A través de siete niveles de
interacción, la autora desvela los intersticios —esos pliegues invisibles de
corporalidad, silencio y secreto social— donde ocurre la verdadera
transformación humana. Frente a la burocracia que asfixia y la tecnología que
despersonaliza, este manifiesto reclama un maestro cultivado e
interdisciplinario: un intelectual crítico capaz de navegar la incertidumbre
con la precisión de la ciencia y la sensibilidad de las artes.
Es una invitación urgente a
recuperar la soberanía pedagógica y a entender que, en el roce de los cuerpos y
las ideas, la educación es, ante todo, un acto de libertad absoluta.
Prólogo 3
DEDICATORIA 7
INTRODUCIÓN 11
EL AULA COMO TERRITORIO DE
CONTINGENCIA :EL AULA COMO UN HERVIDERO. 11
CAPITUILO I 21
EL AULA COMO TERRITORIO DE
CONTINGENCIA :EL AULA COMO UN HERVIDERO PEDAGÓGICO. 21
El Continuum del Hervidero
Pedagógico 21
El Hervidero pedagógico de
Venezuela bajo la Normativa Internacional 23
El Encuentro Humano
Volcánico: Una Definición Pedagógica 25
CAPITULO II 32
EL ESTADO-PATRONO Y LA
SOLEDAD DEL DOCENTE 32
Resumen de Datos
Referenciales 40
Marcos Regulatorios y
Normativas en Tensión 41
El Currículo como Paquete y
la Promoción como Decreto 41
Referencias 44
CAPITULO III 47
INTERACCIÓN ENTRE EL DOCENTE
Y SUS COMPAÑEROS, UN SEGUNDO NIVEL DEL
HERVIDERO 47
La Soledad del Docente: Un
Continuo entre el Aislamiento y la Autonomía 47
Referencias Bibliográficas 53
CAPITULO IV 55
INTERACCIÓN MAESTRO- ALUMNO:
TERCER NIVEL 55
Referencias Bibliográficas 64
CAPITULO V 65
INTERACCIÓN ALUMNO/ALUMNO.
CUARTO NIVEL 65
CAPITULO VI 70
LA RELACIÓN MAESTRO/PADRES 70
IV NIVEL 70
Referencias Bibliográficas 72
CAPITULO VI 74
HACIA UNA ONTOLOGÍA DEL AULA
EXPANDIDA: SEXTO NIVEL 74
CAPITULO VII 78
EL CULTIVO PERSONAL COMO EJE
DE LA FORMACIÓN DOCENTE. NIVEL VII 78
Referencias Bibliográficas 82
APRECIACIONES FINALES 83
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GENERALES
Gomecismo y Chavismo (Los 27 años de cada uno en el
poder)/ Gehard Cartay Ramírez
El pasado dos de febrero el
chavismo cumplió 27 años en el poder, equiparándose así con el mismo tiempo que
el gomecismo lo ejerció durante el siglo pasado.
Pero no llega hasta allí esa
coincidencia. El historiador Freddy Millán Borges señala otras semejanzas al
destacar que ambos “representan dos regímenes autoritarios prolongados en la
historia venezolana, ambos dependientes del petróleo y marcados por la represión
política. Ambos se presentaron al país vía golpe militar y usaron reformas
constitucionales para perpetuarse, aunque difieren en ideología y contexto
económico”, sin olvidar “a las fuerzas armadas como su soporte fundamental”.
(“Gomecismo y Chavismo: 27 años de poder en la Historia Republicana de
Venezuela”, InfoTV24H).
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Al analizar sucintamente
ambos regímenes, como resulta lógico en un breve artículo de opinión, se pueden
detectar importantes semejanzas -ya mencionadas por Millán Borges- y
diferencias, especialmente en sus resultados y también en la mentalidad de sus
jefes.
El general Juan Vicente
Gómez derrocó a su compadre, el también general Cipriano Castro, en 1908. Hubo
entonces una breve ilusión en algunos sectores de que se podría avanzar en el
camino del progreso y la democracia. Ya se sabe que lo que vino después fue una
profundización de las prácticas dictatoriales más primitivas y criminales en
manos de Gómez -con opositores muertos, presos y exiliados-, quien, a su vez,
se hizo aprobar varias Constituciones a su medida para “reelegirse”
perpetuamente, teniendo como soporte esencial al establecimiento militar en
medio de una situación de profundo atraso económico y social. En aquellos 27
años, Venezuela era un océano de pobreza e ignorancia, un país con apenas dos
universidades, pocos liceos y muy escasas escuelas.
En contraste con lo
anterior, algunos historiadores han resaltado como aspectos positivos de la
dictadura de Gómez el inicio de la explotación petrolera, el pago de la deuda
externa, la incipiente modernización del Estado venezolano y de las Fuerzas
Armadas y la liquidación del ciclo recurrente de las guerras civiles y de los
caudillismos regionales, entre otros asuntos importantes.
El gomecismo, como tal,
murió con su jefe el 17 de diciembre de 1935. Lo sobrevivió, sin embargo, la
llamada “hegemonía andina”, aunque, en rigor, debería ser denominada “la
hegemonía tachirense”, y esta se extendió ininterrumpidamente hasta el 18 de
octubre de 1945. La continuaron los generales Eleazar López Contreras, entre
1936 y 1941, e Isaías Medina Angarita, entre 1941 y 1945. Hubo entonces una
tímida apertura democrática ya que los causahabientes del gomecismo no
incurrieron en la tentación de continuar aquella larga dictadura, entre otras
cosas porque el país que despertó entonces tal vez no se los hubiera permitido
y porque tanto López como Medina eran militares civilistas, tal como lo
demostraron en sus respectivos mandatos.
No ha ocurrido lo mismo con
el chavismo. Desde sus inicios en 1999, aquel movimiento estuvo dirigido hacia
una inocultable deriva autoritaria, semitotalitaria y militarista,
autocalificándose como “una revolución pacífica, pero armada”, aprobando una
Constitución presidencialista y centralista, contentiva de la reelección
presidencial indefinida y de una exagerada influencia del estamento militar, en
contradicción con las modernas Cartas Magnas de 1947 y 1961, creando poderosos
mecanismos de control social mediante el clientelismo y múltiples alianzas con
socios internacionales inescrupulosos.
Mientras tanto, la
estatización creciente de empresas privadas y las expropiaciones exageradas
ahuyentaron a los inversionistas extranjeros y asustaron a los pocos
inversionistas nacionales, todo lo cual supuso el inicio de una creciente
debilidad de la economía nacional en manos del sector privado.
Muerto su jefe, este ya
había designado un sucesor en sus últimos días, quien continuó sus prácticas
autoritarias y semitotalitarias, arreciando sus políticas represivas a partir
de 2013 con un saldo lamentable de desaparecidos, muertos y heridos, así como
miles de presos políticos e interminables prácticas fraudulentas desconocedoras
de la voluntad popular.
Igualmente continuó sus
erráticas políticas económicas y financieras, con hiperinflación y escasez; la
destrucción del salario de los trabajadores y del sistema educativo; la ruina
de nuestra otrora poderosa industria petrolera debido a prácticas corruptas y
saqueadoras, así como de las demás empresas del Estado; la paralización del
aparato productivo nacional, tanto industrial como agropecuario; y el
empobrecimiento acelerado de los venezolanos. Este dantesco cuadro político,
económico y social produjo una migración masiva de compatriotas nunca vista
antes en Venezuela y pocas veces acontecida en el plano internacional.
Y es que, a diferencia de la
dictadura gomecista, de la que historiadores y estudiosos han destacado con
posterioridad sus logros y aciertos, no parece que ocurrirá lo mismo con el
chavismo cuyos resultados no evidencian nada positivo y constructivo, sino todo
lo contrario.
A este
respecto, el historiador Freddy Millán Borges señala en su ensayo ya citado que
“el chavismo ha demostrado características de un Sistema Complejo Adaptativo
(SCA) con una fuerte orientación al poder, mutando constantemente para
sobrevivir (…) Sus líderes, instituciones y bases sociales actúan como agentes
que coevolucionan, adaptándose a crisis económicas, sanciones y oposición
mediante estrategias pragmáticas”.
Pero, aun así, parecen estar
llegando al final de su ya larga estadía en el poder, luego de 27 años y no
obstante sus características “camaleónicas”, para decirlo utilizando el
lenguaje llano de nuestro pueblo. Ahora mismo obedecen al pie de la letra las
órdenes de Washington intentando ganar tiempo y tratando de prolongar así su
permanencia en el poder. No les va a resultar tan fácil, vistas las actuales
circunstanci
Gehard
Cartay Ramírez https://lapatilla.com/2026/03/10/gehard-cartay-ramirez-gomecismo-y-chavismo-los-27-anos-de-cada-uno-en-el-poder/pm marzo 10
2026, 12:45 Recibido por correo e. de Freddy Millan Borges el 12-03-2026
La universidad desde Analítica.com
Presidente de la FCU-UCV:
“Se pretende partidizar la admisión a las universidades públicas”
27 julio, 2025
Docentes aseguran que no
están listos para unir la educación técnica con la universitaria
23 enero, 2024
Sexto año de educación
técnica profesional se validará como el primero en las universidades
18 enero, 2024
Analitica.
https://www.analitica.com/actualidad/actualidad-nacional/nueva-ministra-de-educacion-universitaria-asume-el-cargo-con-llamado-al-dialogo-sectorial/
25-03-2006
Cultura Pedagógica mundo:
Selección de textos correspondientes a la segunda
quincena de febrero del Boletín
del Observatorio Instituto para el
Futuro de la Educación. Tecnológico de Monterrey. observatorio@itesm.mx. Karina Fuerte
Editora en jefe, Observatorio IFE Cortesía de Jacobo Abadí. Consultado
el 11--02-2026
ESTUDIO: ¿CÓMO SE DEBEN PREPARAR LAS UNIVERSIDADES
PARA LA ERA DE LA IA?
Héctor
G. Ceballos
Conoce
los resultados del estudio publicado por el Digital Education Council (DEC) en
colaboración con el Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de
Monterrey, en el que participaron 29 universidades de América Latina, sobre el
uso de la IA en la educación.
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“NO PODEMOS DISEÑAR UN GUANTE SIN CONOCER LA MANO”:
ÉDER VILLALBA Y LA CONVERSACIÓN PENDIENTE SOBRE INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN
EDUCATIVA
Paulette
Delgado
El Dr.
Éder Villalba, director de la Licenciatura en Innovación y Transformación
Educativa del Tecnológico de Monterrey, reflexiona sobre innovación educativa,
inteligencia artificial y el reto de diseñar educación centrada en las
personas.
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LA CIENCIA
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María Pinilla Torres
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divertidos experimentos científicos para ayudar a las y los estudiantes a
descubrir su propósito de vida y establecer metas claras para su futuro,
combinando el conocimiento científico con el autoconocimiento personal para la
adaptación y el cambio. La autora de este artículo, la Dra. Pinilla, ha sido
galardonada con el Premio Mujer Tec 2026. ¡Felicidades!
Robots
hablando como humanos y humanos hablando como robots
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Materiales para una transición a la democracia:
La transición tal como va ( o como la vemos)
Lo cual es
de agregar más optimistamente que cuando los cambios los protagonizan personas
como Ana María Sanjuan o Ricardo Ríos y demás seleccionados para la acción
ejecutiva en Educación Universitaria nos hace pensar mejores posibilidades para
que los cambios que necesita la academia y la calidad de vida del trabajo en
ella serán portadores de esperanza para que la transición democrática sea
posible y nos encaminemos a difícil felicidad social que podamos aspirar. (LBJ)
Asuntos propios de la UCV que familiarizan parte de
los problemas que hay que afrontar en la transición universitaria/Autonimistas
Los profesores de la UCV Ana
María San Juan (Facultad de Humanidades y Educación) y Ricardo Ríos (Facultad
de Ciencias) ahora dirigen, ella como ministra, y él como viceministro, el MEU.
Ambos han ocupado cargos importantes en la gestión de la Universidad Central de
Venezuela, a la profesora San Juan la recordamos en sus afanes en el Centro
para la Paz y los Derechos Humanos “Padre Luis María Olaso” de la UCV; y con
Ricardo Ríos Briceño estuvimos en la Representación Profesoral ante el Consejo
Universitario de la UCV, él como miembro del grupo profesoral que encabezaba el
profesor Humberto García Larralde. Por
lo tanto, San Juan y Ríos conocen bastante sobre las calamidades que padece la
educación universitaria venezolana; abramos un período de esperanzas para que
ambos concreten soluciones para tales calamidades, y por nuestra parte ucevista
aportemos nuestros análisis y soluciones para las mismas.
En ese sentido, los
AUTONOMISTAS planteamos y aportamos los siguientes análisis y soluciones
respecto a la muy crítica situación de Emergencia Humanitaria Compleja que como
sobrevivientes estamos sufriendo los profesores de la UCV en materia de
atención en salud y de sueldos, y seguramente los de otras universidades
públicas de Venezuela.
1.LA ATENCIÓN EN SALUD DE
LOS PROFESORES DE LA UCV.
El exministro Ricardo
Sánchez, aplicando los artículos 121, 123 y 124 de la vigente Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social
(LOSS) redujo duramente y sin contemplaciones hasta su privación total la
asignación presupuestaria gubernamental para los IPP de las universidades
(IPP=Institutos de Previsión del Profesorado); en el caso de la UCV, a duras
penas y con mucha mística del personal profesional de la salud que labora en el
IPP de la UCV, se mantienen las actividades del Servicio Médico-Odontológico (SEMO)
del IPP. Luego, Sánchez mal inventó el SISMEU y contrató unas pólizas de HCM
con Seguros Constitución y Seguros Miranda que para muy poco o nada sirvieron,
y dándole continuidad a sus improvisaciones, el exministro Sánchez decidió que
los profesores universitarios y nuestros núcleos familiares seamos atendidos en
los servicios de salud del Sistema Público Nacional de Salud (SPNS), y nos
preguntamos cuál SPNS; ese disparate sin asidero en la realidad se mantiene
como política del Ministerio de Educación Universitario.
SOLUCIONES.
Desde el 09 de diciembre de
2023, el Consejo Universitario de la UCV tiene en su poder el Plan PASI-UCV y
la propuesta para crear un verdadero Sistema de Salud Integral e Integrado del
IPP de la UCV; esa propuesta también está en manos de la Junta Directiva de la
APUCV desde el 25 de junio de 2024; y miren ustedes que tanto el Consejo
Universitario de Rago, Tulio Ramírez, Antonio Paris, Jaquelin Ritcher, Eva
Núñez, Félix Tapia, Giovanna De Michelle, Mercedes Castro, etcétera, como la
APUCV de Afonso, Royé, Crespo, etcétera, mantienen una posición de no
consideración ni toma de decisiones favorables para resolver la calamidad de
profesores que carecemos de un verdadero y resolutivo HCM; ellos se limitan a
ofrecer año tras año la burla negligente de una cobertura en permanente
devaluación que para este año 2026 monta a 200 mil bolívares para el profesor y
su grupo familiar (…)
2. SUELDOS PARA LOS
EDUCADORES VENEZOLANOS. PRECISIONES DE HECHO Y DE DERECHO.
2.1. Los educadores de
primaria, educación media y universitarios en materia de sueldos estamos
constitucionalmente protegidos simultáneamente por los artículos 104 (por
favor, no lo confundan con el 104 de la Ley Orgánica del Trabajo) y 91 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (RBV).Y lo destacable es
que a los educadores venezolanos, el artículo 104 constitucional nos protege
más que el 91 constitucional
2.2. Los profesores
ucevistas queremos que la Junta Directiva de la APUCV nos diga cuál es el monto
que debe alcanzar el sueldo para que sea DIGNO o JUSTO.
3. También, los profesores
ucevistas, queremos que la Junta Directiva asuma que siendo el Monto de los
Sueldos una variable cuantitativa, la APUCV debe realizar un Estudio de la
Estructura de los Costos del Trabajo de los Profesores de la UCV según Escalafón
Académico y Tiempo de Dedicación; o sea, queremos saber cuánto cuesta nuestro
trabajo porque:
* Esa estructura de costos
es la base para comenzar un proceso de negociaciones del monto de nuestros
sueldos con la ministra San Juan y el viceministro Ríos, quienes representan al
patrón Gobierno Nacional, y con nuestro otro patrón, el Consejo Universitario
de la UCV, con el cual hay que comenzar a negociar la firma de una nueva Acta
Convenio UCV-APUCV.
** Con esa estructura de
costos y con el monto de nuestros sueldos profesorales (educadores protegidos
simultáneamente por los artículos 104 y 91 constitucionales), podremos los
profesores de la UCV saber el monto mensual de lo que muchos profesores llaman
subsidio profesoral a las actividades de la UCV.
Ejemplo: la Estructura de
Costos del Trabajo de los Profesores de la UCV, elaborada por la profesora Flor
María Carneiro Muziotti, indica que para un Profesor Titular, a dedicación
exclusiva y mínimo 23 años de antigüedad, el costo mensual de su trabajo es de
11.117,72 dólares; supongamos que el gobierno nacional decide pagarle a los
Profesores Titulares D.E y al menos antigüedad de 23 años un monto mensual de
1.200 dólares; el profesor que se encuentre en esa situación podrá decir que
está subsidiando las actividades de la UCV por un monto mensual de 9.917, 72
dólares; y tendrá la APUCV que diseñar y ejecutar un plan de acción que permita
que prontamente los patronos, gobierno nacional y Consejo Universitario de la
UCV subsanen esa situación desfavorable para los profesores de la UCV; igual
cosa tendrán que hacer la directiva de la FAPUV y sus asociaciones profesorales
afiliadas.
Queda demostrada, sin duda
alguna, la importancia de que la FAPUV, y sus asociaciones profesorales
afiliadas elaboren e informen la Estructura Mensual de Costos del Trabajo de
los Profesores Universitarios de Venezuela. Cada profesor de la UCV necesita tener
esa información.
Rómulo
Orta/. La Alianza PRO DERECHOS HUMANOS EN LA UCV/AUTONOMISTAS/. dom, 22 mar,
21:10 Recibido por correo e. Romulo Orta el 24-01-2026
Hasta la quincena entrante
