Blog semanal de la Línea de investigación Memoria educativa Venezolana. Se presenta como una análisis de coyuntura y una relación de las principales entradas para la Base de datos de la Memoria Educativa Venezolana
Blog semanal de la Línea de investigación Memoria educativa Venezolana. Se presenta como una análisis de coyuntura y una relación de las principales entradas para la Base de datos de la Memoria Educativa Venezolana
24 oct 2012
N° 138 Miércoles 24 de octubre 2012
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17 oct 2012
N° 137 Miércoles 17 de octubre 2012
@meducativa
Ediciones de la Memoria Educativa
Venezolana una colección de libros electrónicos sobre la
educación venezolana. Disponibles en AMAZON.com
N° 137
Miércoles 17 de octubre 2012
Análisis de Coyuntura Educativa y Social:
A los asuntos. A encarar los
problemas llaman las circunstancias. Son tantos y tan complejos que una nueva
distracción es un lujo que no podemos permitirnos. Más cuando todo parece
apuntar a la finalización de la onda expansiva
fiscal más larga que la nación haya conocido. Y no tanto porque hayan
disminuido los ingresos, apenas se han estancado, pero el egreso, el gasto, ha crecido ha niveles imposible se sostener.
Se gasta
mucho supuestamente a manera de inversión social, pero los problemas de país siguen ahí, sobre todo la pobreza, el peor de
los males socio-culturales. La verdad es que en esa materia hay más propaganda
que sustancia. El promedio no vive mejor y los más pobres siguen anegados en el
pantano de los espejismos de factura electorera.
En
educación después de tanta alharaca no hemos podido conquistar los 200 días de
actividad, ni el crecimiento del servicio más básico atiende los requerimientos
de la población, ni en términos de cantidad y mucho menos de calidad. Se sigue
incrementando la brecha entre quienes
habitan los circuitos de la precariedad y la excelencia pedagógica, sin que la
tecnoburocracia lo entienda. Continúan invirtiendo sus mejores energías en la
edificación del mausoleo ideológico que habrá de albergar el inmenso culto a la
personalidad que ocupa lo mejor de su tiempo útil.
Educación Y sociedad tal como van:
Asemeja que el ciclo de expansión de la educación
media que tuvo lugar durante el ministeriato de Aristóbulo Istúriz, ya no es lo
que pudo ser. Ahora, más bien desde hace ya unos cuantos años la realidad
alcanza la palabra de la vocería oficial; cuando se reconocen los severos déficits de atención que venían evidenciándose en la información
estadística que registra la Memoria Cuenta
del propio Ministerio.
ENSEÑANZA
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN RECONOCE QUE FALTAN 4.250 LICEOS
El año escolar dejó nuevos excluidos en
bachillerato
El sector La Dolorita es un ejemplo de la
carencia de cupos para que los alumnos de educación media prosigan en el
sistema
E n el sector La Dolorita, en Mariches, asistir
al liceo puede ser un sueño truncado (…)
ARIANA
GUEVARA GÓMEZ. EL NACIONAL - Miércoles 17 de Octubre de 2012 Ciudadanos/1
Déficit de docentes en ciencias
Se pone en evidencia, nuevamente uno de los déficits
más articulados a la calidad de la docencia que se produce en nuestro país: la
escasez de vocaciones pedagógicas en ciencias.
DÉFICIT
DE DOCENTES ALCANZA EL 40% EN LAS ÁREAS DE CIENCIA
Expertos coinciden en la necesidad de abrir
concursos públicos
En muchos liceos si no hay profesores de
Química, Física o Matemática se convierte esa hora en una de Castellano o de
Historia
Ni siquiera los colegios privados se libran del
drama. Cada vez es más frecuente que los estudiantes de educación media dejen
de cursar alguna materia por falta de profesor.
Mariela, alumna del liceo Miguel Antonio Caro,
en Catia, pasó a 1° año de Ciencias con varias lagunas en Física y Química. En
ambas materias perdió un lapso por no tener profesor.
En el colegio San Francisco de Sales, en la
avenida Andrés Bello, están buscando un docente de Inglés. "El que
teníamos encontró un cargo en un liceo público", dijo el director.
Los estudiantes del Luis Razetti, en la avenida
Morán, pasaron tres años sin recibir clases de Inglés y un año sin ver Ciencias
Sociales.
Según Mariano Herrera, fundador del Centro de
Investigaciones Culturales y Educativas el déficit de docentes en las áreas de
ciencia alcanza el 40%. "Estamos hablando de que la mayoría de los
planteles, sobre todo los públicos, solo tienen la mitad de los profesores que
deberían tener en cátedras como Matemática, Física o Química. Por ejemplo si
necesitan 6 solo tienen 3".
Para revertir la situación, agrega Herrera,
hace falta una política pública concertada a fin de hacer atractiva la carrera
docente, con posibilidades de ascenso y mejores sueldos.
A juicio de Juan Maragall, secretario de
Educación de Miranda, lo que más está perjudicando a la docencia es la ausencia
de concursos públicos.
"A nivel nacional hay 173 mil docentes
interinos, 40% de los maestros del Ministerio son suplentes". El presidente
de la Federación Venezolana de Maestros, Orlando Alzuru, coincide con Maragall.
"Han utilizado la educación como un arma política. El Ministerio no llama
a concurso a los docentes, solo los asigna a su conveniencia para que obedezcan
directrices partidistas" (…)
DELIA
MENESES | EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/caracas/121016/deficit-de-docentes-alcanza-el-40-en-las-areas-de-ciencia.
Martes 16 de octubre de 2012
MENOS
EGRESADOS
• Las promociones que salen del Pedagógico de
Caracas son cada vez más pequeñas. En Especialidades como Matemática han salido
7 egresados. Y hay algunos cursos que no se aperturan porque tienen solo 3 o 4
interesados.
• Un estudio presentando en la UPEL reflejó que
en los últimos 5 años hay menos de 500 egresados de las especialidades
científicas en sus ocho institutos pedagógicos.
DELIA
MENESES | EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/caracas/121016/deficit-de-docentes-alcanza-el-40-en-las-areas-de-ciencia.
Martes 16 de octubre de 2012
Hacia el empoderamiento de la profesión
docente en todos los niveles y modalidades
Empieza la lucha por mejor salario y
condiciones de vida de los docentes. Arranca una nueva etapa de
lucha por el empoderamiento de la profesión docente.
Pues no se trata únicamente de más salario sino de más reconocimiento y
búsqueda de mejores condiciones de vida para quienes hacen vida profesional con
la enseñanza y la investigación.
UNIVERSITARIOS
EXIGEN DIÁLOGO SOBRE AJUSTE SALARIAL
LA DIRECTIVA SOLICITÓ QUE SE CUMPLAN LAS NORMAS
DE HOMOLOGACIÓN
Ramírez de Viloria sólo pide que se cumpla la
ley
Los profesores universitarios le tomaron la
palabra al Presidente Hugo Chávez para iniciar un diálogo y en ese sentido le
recordaron la necesidad que se mejoren los salarios para poder enfrentar la
crítica situación económica (…)
GUSTAVO MÉNDEZ
| EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/nacional-y-politica/121012/universitarios-exigen-dialogo-sobre-ajuste-salarial viernes 12 de octubre de 2012 . Bajado el 11 de
octubre
Economía, política y Educación
¿Por qué rinde más la iniciativa privada
en educación. El caso Venezuela.
Entre otras cosas, porque atiende con más celeridad las
contingencias. Está mejor administrada…
REPROGRAMAN
CALENDARIO ESCOLAR POR ELECCIONES DE GOBERNADORES
Los colegios afiliados a Andiep evaluarán hasta
el 7 de diciembre
La presidenta de la Asociación Nacional de
Institutos Educativos Privados (Andiep), Yanet Márquez, confirmó, este jueves,
que ya realizaron la reestructuración que el calendario escolar para que el
alumnado cumpla con los objetivos básicos, pese a las interrupciones derivadas
de las elecciones presidenciales y las regionales del 16 de diciembre (…)
EL
UNIVERSAL viernes 12 de octubre de 2012.
Bajado el 11 de octubre
40
instituciones educativas privadas multadas por el indepabis.
Persecución de la iniciativa privada por
intermedio del indepabis. Al parecer ésta y otras medidas de discriminación
positiva, teóricamente dirigidas a proteger los intereses de las familias, no
han podido inhibir el desarrollo de la iniciativa privada en la educación. Todo
lo contrario.
INDEPABIS
HA SANCIONADO MÁS DE 40 COLEGIOS POR AUMENTOS ILEGALES
Un total de 40 instituciones educativas
privadas de todo el territorio nacional han recibido multas del Instituto Nacional
para la Defensa de las Personas en el Acceso a Bienes y Servicios (Indepabis)
por exigir el pago de aumentos ilegales en la matrícula para el año escolar
2012-2013 (…)
AVN
13/10/2012 Bajado el 14-10-12
Repuntan las compras
de libros y útiles escolares.
Resalta en la nota un acontecimiento ligado al
desarrollo del año escolar, poco estudiado por la pedagogía nacional, como es el impacto que puede tener la compra
masiva de libros y útiles escolares en la economía del país. Principalmente
respecto a los ciclos de expansión y contracción de un mercado particularmente
sensible a las realidades que acompañan la dinámica educativa del país.
Sabemos de la politiquería que se hace respecto
al asunto, pero sabemos poco del peso real que tienen en la economía.
REPUNTAN
LAS COMPRAS DE LIBROS Y ÚTILES ESCOLARES
Muchos optaron por la opción del
"cambalache" de textos escolares
Comerciantes reportan que este año hubo pocas unidades
El proceso electoral en Venezuela, entre otros
factores, influyó en un retardado inicio de clases, el pasado martes, para los
alumnos de la Educación Media. De allí que este sábado, después del feriado del
12 de octubre, las calles vivieran el movimiento de padres y representantes en
la compra de las listas de libros y útiles escolares (…)
ANGIE
CONTRERAS C. | EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/economia/121014/repuntan-las-compras-de-libros-y-utiles-escolaresdomingo
14 de octubre de 2012
Gremios oficialistas claman por la Ley
de Universidades
FETRAUVE:
EN NUEVO PERÍODO PRESIDENCIAL DEBE DEBATIRSE LA LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Durante el nuevo período presidencial 2013-2019
que inicia el jefe de Estado, Hugo Chávez, debe darse el debate y posterior
aprobación de la nueva Ley de Educación Universitaria (LEU), consideró este
lunes el coordinador general de la Federación de Trabajadores Universitarios de
Venezuela (Fetrauve), Carlos López.
"La Ley debe apuntar hacia la unificación,
hacia esa gran transformación del modelo capitalista al humanista, socialista,
de justicia plena para todos los venezolanos", dijo, de acuerdo a una nota
de prensa (…)
AVN
15/10/2012
Misiones y Expropiaciones
Expropiaciones para la Gran Misión Saber y Trabajo.
MISIÓN
SABER Y TRABAJO
Chávez aprobó Bs 1 millardo para rescatar
galpones
El ministro de Industrias, Ricardo Menéndez,
anunció que esperan instalar 100 centros productivos en lugares abandonados,
ociosos o sin producción
Los espacios forman parte de la Ley Habilitante
de la Gran Misión Saber y Trabajo y a través de ellos todas las personas
desempleadas podrán llevar a cabo proyectos productivos. El 17 de febrero el
Presidente ordenó la ocupación de todo galpón abandonado.
Fuentes de empleo
Menéndez indicó que 10 centros del Instituto
Nacional de Capacitación y Educación Socialista han sido habilitados para
impulsar la especialización de 50.000 personas en todo el territorio nacional.
EL
NACIONAL. Miércoles 17 de Octubre de 2012. Primera Página/1
10 oct 2012
N° 136 Miércoles 10 de octubre 2012
Así se expresa el trabajo que se hace en el entorno de la Línea de Investigación:
@meducativa
Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana una colección de libros electrónicos sobre la educación venezolana. Disponibles en AMAZON.com
N° 136
Miércoles 10 de octubre 2012
Análisis de Coyuntura Educativa y Social
No se acabó el mundo.
Hemos oído tantas veces a Chávez enunciar los
mismos buenos propósitos, para reencontrar al poco tiempo a la misma persona de
siempre: agresiva, insultante, descalificadora, incluso en el terreno personal,
de cualquier rival que se le atraviese, que cuando lo escuchamos hoy no podemos
dejar de sentir un punto de escepticismo. Sin embargo, esta vez hay un panorama
que tal vez obligue a una reflexión en Chávez y los suyos. Ganó, pero no
aplastó. El mundo sigue aquí
TEODORO PETKOFF
Termina
un período histórico que comenzó, a nuestro ver, con la derrota del gobierno en el referendum del
2007. Cuando la hegemonía intentó cambiar la constitución en la dirección del
socialismo del siglo XXI y el voto mayoritario lo rechazó. Comienza otro ciclo
histórico del tipo de contexto socio-político y cultural que elaboramos para comprender los altos y bajos de la educación nacional.
El Pueblo venezolano acepta al Presidente Chávez tal cual se presenta en el
ámbito público. Sin dejar de darle paso a una alternativa que si bien no ganó
las elecciones, se distribuye con enorme fortaleza desde las ciudades más
pobladas e informadas, al país todo. El
país mayoritario quiere al Presidente Chávez en Miraflores, pero también quiere a una oposición
democrática en su calle (que lo defienda de la tentación
totalitaria que acepta y del algún modo avala con su voto)
Independientemente de los resultados electorales y las interpretaciones que
puedan hacerse, hay un país por hacer, sigue habiéndolo. Los problemas están
ahí, sean los cómputos que hayan sido y los artilugios políticos (legítimos o
no) que sostienen al Presidente Chávez en el poder.
Educación tal como va:
Pobre educación
para pobres como mercancía (rentable) en el mercado electoral
La información que sigue, es la mejor muestra de la manera como se
presenta la opción oficialista al torneo
electoral del domingo pasado. Lo mejor que ofrece el oficialismo es esperanza
de títulos universitarios, para una
población que de otra manera le resulta difícil encontrar perspectivas ciertas
y dignas de ascenso social. Así fue durante la campaña electoral y así puede
serlo en la que con conduce al 16-D y más allá.
El
crecimiento de la matrícula y su venta como mercancía electoral es el único
tema que queda en el abundoso verbo propagandístico. La posibilidad de alcanzar
un título universitario que suponga poco esfuerzo y sacrificio, es la mejor carta de presentación del
oficialismo pedagógico en lo que concierne al mundo de la educación más alta y
atractiva, tal cual se pone de manifiesto con prístina evidencia en el texto
oficial que continúa:
896 ESTUDIANTES COMENZARÁN FORMACIÓN EN NUEVA ALDEA
UNIVERSITARIA EN MIRANDA
Una población
estudiantil de 896 personas comenzará a cursar programas de formación en la
Aldea Universitaria Alí Primera de la Misión Sucre, inaugurada este martes en
la urbanización Vista Linda, en Santa Teresa, estado Miranda.
Esta sede consta de
dos módulos: uno para las coordinaciones, un salón de Informática y el
auditorio; el otro, de dos pisos, donde están 17 aulas incluidas otra sala de
computación, así como seis salas de baño, una sala de lectura, otra de
proyectos comunitarios, entre otras áreas.
En este recinto del
saber se dictan los programas de formación en Educación, Agroalimentaria,
Comunicación Social, Gestión Social, Estudios Jurídicos, Construcción Civil,
Gestión Ambiental, Actividad Física y Salud.
Dobran Centreno
estudia Actividad Física y Salud y expresó: "Nos sentimos muy contentos
porque este logro es producto de una lucha que emprendieron tres consejos
estudiantiles y de otras tres aldeas en la región, con apoyo de autoridades de
la localidad que se articularon con el ministerio para lograr que se diera la
construcción que se tomó unos cuatro meses".
El acto de apertura
de la nueva aldea estuvo encabezado por la ministra para la Educación
Uiversitaria, Yadira Córdova, y el viceministro de Políticas Estudiantiles de
este despacho, Jehyson Guzmán.
Guzman señaló que la
inversión fue de unos siete millones de bolívares y recalcó que las aldeas de
la misión son una verdadera alternativa para ingresar al sistema universitario.
"Estos muchachos
tuvieron que irse a Caracas o a otros estados aledaños para buscar cupos
universitarios, pero hoy tienen una universidad en las puertas de su municipio
lo cual es motivo de orgullo".
Por su parte, Córdova
hizo la salvedad de que la capacidad total de la nueva aldea, en tres turnos de
estudio, es de 2.000 estudiantes.
Desiré Salinas,
cursante de Estudios Jurídicos, valora la obra porque le queda cerca de su
vivienda, "ésta es una de las aldeas más bonitas; con la Misión Sucre todo
es posible".
De acuerdo con
información de la Misión Sucre, Miranda tiene una población estudiantil de 19
mil 609 personas. A la fecha son seis las aldeas universitarias construidas en
esta entidad, además existen 68 ambientes educativos en los que se imparte la
misión.
AVN 02/10/2012 http://www.avn.info.ve/contenido/inauguran-aldea-universitaria-al%C3%AD-primera-misi%C3%B3n-sucre-miranda
Bajado el domingo 07-07-12
Las misiones sociales fueron la
clave en la tercera reelección del Presidente. Son mejores para ganar
elecciones que para atacar exitosamente la compleja problemática de la pobreza.
ANÁLISIS OPOSICIÓN REDUJO BRECHA FRENTE AL CHAVISMO DE
30,9% EN 1998 A 10,6%
Las misiones sociales
fueron la clave en la tercera reelección del Presidente
(…) Una advertencia.
El politólogo y dirigente del PSUV Nicmer Evans sostuvo ayer a través del artículo
"Una victoria con humildad y la renovación de la praxis socialista",
publicado en su blog, que el resultado electoral traduce un
"evidente" crecimiento vegetativo del chavismo, y un crecimiento
orgánico de la oposición.
Considera que la
victoria del Presidente está sustentada en el sentido social de las políticas
públicas, la redistribución de la riqueza, la reconstrucción de los valores
patrios, la transferencia de poder, más educación, la garantía en la
alimentación y el incremento del acceso a la salud. En otras palabras, todas
las áreas que tocan las misiones del Estado.
MARU MORALES EL NACIONAL - Martes 09 de Octubre de
2012 Nación/3
Sistema de seguimiento/Follow up/ Monitoring
system
Esta información merece ser seguida, monitoriada, pues se trata de un tema que
toca lo que habitualmente se hace en el marco de la línea de investigación de la
Memoria Educativa Venezolana para reconocer la dinámica fundamental del
Gobierno Educativo en Venezuela.
SISTEMA DE SEGUIMIENTO ELEVARÁ EFICIENCIA EN EL
GOBIERNO
El presidente de la
República, Hugo Chávez, aseveró que con la creación de un sistema de
seguimiento se elevará la eficiencia en la gestión de Gobierno.
"Voy a
transformar el Ministerio de la Secretaría en un ministerio poderoso de
seguimiento de planes y programas", adelantó.
"Esa es una de
las más graves fallas, la falta de seguimiento. Tengo fe que un sistema de
seguimiento logrará una de las metas más urgentes: elevar la eficiencia en la
gestión de Gobierno en todos los frentes y en todos los niveles", añadió.
Además, llamó a la
oposición a presentar sus propuestas para el segundo Plan Socialista de la
Nación.
AVN 09/10/2012
Inauguración de
escuela y anuncios extraordinarios de apariencia electoral para la gobernación
de Miranda
La ministra sigue en campaña,
retoma sus aportes a la campaña electoral del Vicepresidente a la gobernación de Miranda.
GOBIERNO NACIONAL INAUGURA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA EN GUATIRE
(…) Hanson indicó que
el presidente de la República, Hugo Chávez Frías, ha reiterado que para este
nuevo año escolar construirán 2.800 simoncitos, 450 liceos y 250 escuelas. "Estamos en un proceso de organización
de dónde realmente necesitamos esas escuelas", puntualizó la ministra.
Respecto al retorno
de las actividades escolares, pautado para este martes, tras la realización de
los comicios presidenciales, Hanson aclaró que hasta el momento la jornada ha
transcurrido con total normalidad.
AVN 09/10/2012
Año escolar
Regreso accidentado a clases después del largo asueto electoral.
LICEÍSTAS PASEARON SUS UNIFORMES
El llamado a arrancar
clases ayer se incumplió en varios planteles de la ciudad (…)
DELIA MENESES |
EL UNIVERSAL Miércoles 10 de octubre de 2012
CALENDARIO LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO REGRESARON
A LAS AULAS DESPUÉS DE TRES MESES DE VACACIONES
No todos los liceos
comenzaron las clases pese al largo paréntesis (…)
ARIANA GUEVARA GÓMEZ EL NACIONAL - Miércoles 10 de
Octubre de 2012 Educación y Sociedad/5
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