Editorial 1076: Más Perestroika que Glasnot…
«El documento revela términos
cuidadosamente elaborados que favorecen los intereses estadounidenses en todo
momento y consolidan el poder de un pequeño grupo de personas elegidas a dedo
por la administración Trump para gobernar y beneficiarse del acuerdo. El papel
del gobierno venezolano y los posibles beneficios para su pueblo están
prácticamente ausentes del texto», señala la investigación (…)
Propública/Tal Cual: ProPública
revela términos secretos del acuerdo petrolero entre EEUU y Venezuela. La CEIBA
En
Francia la insurgencia en la calle tiene como consignas movilizadoras: el
deterioro del sistema educativo y alto costo de la vida. Confrontaciones callejeras donde se conjuga la acción, según el gobierno de Francia: de Activistas radicales de ultraizquierda y
"Black Blocs", delincuentes
oportunistas(jóvenes de los suburbios) y contramanifestantes de extrema derecha. Sabemos por experiencia que acontecimientos
como los que relata profusamente la prensa mundial suelen reproducirse
en otras partes como es hoy el caso de Italia y Albania, que se tenga información. Por ahora, poco se intuye de algo parecido por acá,
porque la ultra venezolana de signo
izquierdista está en funciones de gobierno,
además de temerosamente prevenida por la justicia norteña. Y la
ultraderecha de aquí está atada a una opción electoral que pinta muy bien para
las elecciones presidenciales que vienen. Sin embargo, el trasfondo de lo que está ocurriendo en
Francia según la IA de Google puede
animar a algunos factores criollos, dado el deterioro del sistema educativo
venezolano y la insoportable realidad de las distancias que hay entre el
ingreso del trabajo y los costos de la canasta vital. Al respecto veremos cómo
se desenvuelven las importantes movilizaciones que se anuncian.
Por lo pronto a la espera de eventos, si los
hay que muestren la influencia de este octubre francés, nos llama
la atención lo que dice la Wikipedia consultada por intermedio de la IA de
Google; al interrogarla sobre la familiaridad de nuestro proceso histórico con
lo que significaron las circunstancias
del colapso de la hegemonía Soviética.
Interpretación de unas circunstancias históricas que estamos seguros ayudará a entender buena
parte de lo que integra el conjunto del desmantelamiento de la hegemonía
instalada en 1999 en esta tierra de gracia. De igual modo pueden ayudar a generar contrapeso democrático a los esfuerzos del
continuismo para evitar la inminencia de los cambios que se visualizan en el
horizonte. Dice la IA de Google que la Perestroika significó un plan de reforma
económica y política impulsado en la Unión Soviética por Mijaíl Gorbachov, como transición basada en la modernización
del atrasado y corrupto sistema de producción soviético, mediante elementos de economía de mercado.
Abriendo amplios espacios a la economía privada para sacudir el vetusto
complejo industrial. Hubo también
intención de acompañar la apertura económica de transparencia y apertura
política (Glasnot) que permitió la libertad de expresión, la crítica al
gobierno y el fin de la censura en todos los órdenes de la vida pública del
país más grande y complejo del mundo. Claridad informativa que funcionó en
muchos ordenes de la vida política soviética,
pero con escasa presencia en lo que se dijo a propósitos de las más
enormes reservas probadas de petróleo.
No hubo glasnot en materia petrolera, solo reestructuración oligárquica, como se pone en evidencia en la respuesta de
la IA de Google a la pregunta sobre:
¿El rol del petróleo en la economía que surgió de la Perestroyka?:
El petróleo no solo fue el
detonante del fracaso de la perestroika, sino el pilar central y el botín
económico del capitalismo oligárquico que surgió tras el colapso de la Unión
Soviética en la década de 1990(…) Para
intentar salvar al país de la parálisis total, Mijaíl Gorbachov se vio obligado
a acelerar las reformas urgentes de la perestroika, aunque la escasez de
capital impidió una transición ordenada. (…)
El gobierno no pudo devolver los préstamos, y los bancos se adjudicaron
estas gigantescas corporaciones a una fracción minúscula de su valor real. Este
proceso creó la primera generación de oligarcas rusos, multimillonarios que
controlaban el destino económico del país a través del crudo.
Esperemos que los cambios que acepta hoy la
hegemonía en funciones de gobierno,
no sean iniciativas para que nada
cambie. Pues lo que vemos en nuestro
proceso histórico desde una posición atenta a las señales del contexto que
inciden en el comportamiento de la gestión y la política pública de la
Educación Nacional es más movimiento en la explotación de las inmensas reservas
petroleras probadas que visión de
desarrollo económico generoso con el bienestar colectivo. Asusta que el
parecido entre la apertura Soviética y la que miramos diariamente en nuestro
país. Pues remite privilegiadamente a lo
económico petrolero, despreciando la
importancia real de los cambios en Educación, por ejemplo, agotándolos en la propaganda químicamente
pura. Es que en Venezuela acontece
más Perestrotica de acento petrolero que Glasnot (claridad) en materia de
información sobre lo que hace el estatus quo para cumplir las obligaciones de se dicen
aceptar en la mesa de diálogo.
Contenido del Nº 1076
Editorial: Más Perestroika que Glasnot…
El país que tenemos:
La educación tal como va
El desempeño de las élites que gobiernan la Educación en Venezuela/LiMEV
La Educación Básica sacudida por la propaganda oficial
vacía de voluntad de cambio y colmada de las ansias de más poder
Informe
de gestión del MPPE, 2025-2026
Rehabilitación
de instituciones como demostración que el MPPE atiende…
La Universidad castigada por la indiferencia
oficial, entre la expectativa por los anuncios ministeriales y l a dura realidad de los hechos contables
Estalla
lo que puede ser el primer conflicto públicamente dirimido en la Universidad de
Gobierno en la Universidad de la Artes
(UNEARTE)
Conflicto
en la UNEARTE reflejado profusamente en los medios.
El
incomprensible nacimiento de Universidad
de la Música José Antonio Abreu cuando se desmoronan las universidades de
gobierno
Consulta
nacional para la calidad académica universitaria (MPPEU)
Resultados
de la consulta nacional para la calidad académica universitaria/GOOGLE-IA
Cultura Pedagógica
Indignación Pedagógica/Fausto Romeo
80 años de la facultad de Humanidades y Educación
de la UCV/Evelyn Izquierdo
El Efecto Flynn Inverso. El deterioro cognitivo
avanza/Luis Eduardo Cortés Riera
Cultura Pedagógica mundo:
Boletín semanal del Instituto para el Futuro de la
Educación del Tecnológico de Moterrey. Recibido por correo e. de Jacobo Abadi:
Evaluación
del impacto cognitivo de la IA en el aprendizaje
Descubre
cómo la IA Generativa puede transformar la educación con un enfoque pedagógico,
ético y crítico en este EduBook del Observatorio IFE.
De
la universitas medieval a la universidad actual: lo humano a todo lo que da
Materiales para una transición a la democracia:
La recuperación exige
petróleo e instituciones*/Analítica
El país que tenemos:
Monitoreamos: Plataforma Unitaria ratificó su respaldo al
liderazgo de María Corina Machado y llamó a priorizar las elecciones
presidenciales.
y sostenible para Venezuela basada en la construcción de condiciones que permitan una negociación efectiva y la celebración de elecciones libres, competitivas y verificables con prioridad en las elecciones presidenciales”, leyó el activista y expreso político Biagio Pilieri en nombre de la PUD.
Machado, quien
participó de manera virtual, llamó a avanzar en este acuerdo de la PUD y pidió
a todos los venezolanos comprometerse para “restituir esa república liberal y
democrática”.
-El Pitazo: María Corina Machado advierte que «Venezuela está
en ebullición» y la estructura mafiosa continúa.
“Hay que terminar la tarea en Venezuela”: el mensaje
directo de Machado a Trump
Recibidos. LACEIBA Darse de baja
Tras una reunión con representantes del sector salud,
Figuera anunció que la mesa de diálogo abordará las inhabilitaciones políticas
y la recuperación de las siglas de los partidos, temas que, según indicó,
forman parte del camino hacia un proceso electoral.
Maduro y Flores son imputados por nuevos cargos y se
declaran inocentes
Tercera ronda del diálogo se centrará en elecciones,
partidos políticos y transición democrática, dice ABC
-AP: Maduro y su mujer insisten en el tribunal de
Nueva York en que las nuevas acusaciones por tortura son “falsas”.
-La Patilla: Iris Varela y Freddy Bernal, los únicos que se acuerdan de Nicolás Maduro y Cilia Flores.
Propública/Tal Cual: ProPública revela términos
secretos del acuerdo petrolero entre EEUU y Venezuela.
«El documento revela términos cuidadosamente
elaborados que favorecen los intereses estadounidenses en todo momento y
consolidan el poder de un pequeño grupo de personas elegidas a dedo por la
administración Trump para gobernar y beneficiarse del acuerdo. El papel del
gobierno venezolano y los posibles beneficios para su pueblo están
prácticamente ausentes del texto», señala la investigación.
El medio estadounidense de periodismo de investigación
analizó los términos del acuerdo petrolero establecidos en las 18 páginas del
documento. La investigación muestra la desventaja de condiciones para Venezuela
en un acuerdo calificado como “histórico” por Delcy Rodríguez.
El acuerdo petrolero firmado entre Venezuela y EEUU no
establece de forma explícita que Nabep, la empresa de Alejandro Betancourt,
esté obligada a pagar a Venezuela los aproximadamente 200 mil millones de
dólares en regalías e impuestos. Lo que sí garantiza el documento suscrito es
un importante descuento a EEUU sobre el valor justo de mercado en el 20% del
petróleo de la empresa de Betancourt y le otorga prioridad para adquirir el
resto del crudo durante cincuenta años. En caso de emergencia nacional,
Washington puede comprar toda la producción de la compañía.
La diputada que lleva semanas ausente de la AN y del
Psuv recordó a Cilia Flores, detenida en EEUU en su cumpleaños 70.
-Periodista Laura Weffer en X: Al menos un venezolano
entre los donantes de $330 millones que Trump ha gastado en su salón de baile
en la Casa Blanca.
En la lista del WP aparece Isabella Herrera,
identificada como hija del banquero Julio Herrera Velutini donando $2,5
millones. El padre fue indultado por Trump tras ser acusado de presunto soborno
a la exgobernadora de Puerto Rico, Wanda Vásquez.
The Economist: Los presos políticos no son solo fichas
para negociar con los estadounidenses. Su encarcelamiento continuo ayuda a
dejar claro a los venezolanos que la capacidad del régimen para reprimir la
disidencia sigue intacta.
-El Pitazo: Informe de Oikos advierte que acuerdo
petrolero entre EEUU y Nabep enfrenta ilegalidades en Washington y Caracas.
El análisis de Oikos Research señaló que la Oficina de Capital Estratégico estadounidense carece de facultad estatutaria para adquirir acciones en empresas privadas, mientras que la concesión de 100 años viola la Ley Orgánica de Hidrocarburos de Venezuela.
El documento alerta sobre la opacidad del contrato y los riesgos institucionales vinculados al empresario Alejandro Betancourt.
-The New York Times/Monitoreamos: María Corina asegura
que Alejandro Betancourt es «uno de los principales responsables del
sufrimiento» de los venezolanos.
-Efecto Cocuyo: Pequiven exporta 30.000 toneladas de
fertilizantes a EEUU, confirma Embajada.
La fracción de diputados Democracia Parlamentaria,
representada por el diputado Elías Matta, William Barrientos y Héctor Vargas
entregaron un documento a Dinorah Figuera.
Chavismo y oposición inician tercera ronda de diálogo
centrada en garantías para futuras elecciones La CEIBA
-Tal Cual: EEUU elimina de su lista de sancionados a Jorge Rodríguez.
El nombre de Jorge Rodríguez fue eliminado de la lista
de sancionados, informó la Oficina de Control de Bienes Extranjeros (OFAC) sin
explicar las razones.
Sobre los hermanos Rodríguez pesaban sanciones desde
septiembre de 2018. Delcy Rodríguez fue sacada de la lista de la OFAC el pasado
1 de abril. (Foto: Andrea Hernández Briceño/El País)
Gremios se preparan para una «paralización activa»
Los trabajadores pudieron marchar hasta la esquina de
Altagracia, a la altura
del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales
(IVSS).
La CEIBA
Sobre los hermanos Rodríguez pesaban sanciones desde
septiembre de 2018. Delcy Rodríguez fue sacada de la lista de la OFAC el pasado
1 de abril. (Foto: Andrea Hernández Briceño/El País)
Trump
asegura que proceso judicial contra Maduro seguirá su curso
Uruguay
descarta restablecer relaciones con Venezuela: Delcy Rodríguez es ilegítima.
Consejo Editorial La CEIBA
Álvaro
Pulido, socio de Alex Saab, fue entregado a los Estados Unidos
Mesa de
diálogo escogerá a representantes de la sociedad civil en Comité de
Postulaciones Judiciales. Consejo Editorial La CEIBA
-Efecto
Cocuyo: Fiscal General de EEUU: Fuerzas estadounidenses arrestaron a Álvaro
Pulido, socio de Alex Saab.
Álvaro
Pulido se encontraba preso en la cárcel de El Rodeo desde abril de 2023
Álvaro
Pulido ya tiene fecha de su primera comparecencia ante tribunal en Miami
-TalCual:
Delcy Rodríguez busca mayor cooperación internacional en Foro Mundial de la
FAO.
-Semana.
“Verónica Alcocer es la jefe de la banda”: Eva Ferrer, quien fue asesora de
Verónica Alcocer, revela que la ex primera dama llevó droga a Venezuela en un
avión oficial, trajo 2,5 millones de dólares, y su entorno trafica armas.
“Figuera
tiene el 100% del apoyo”
Cruce de
acusaciones entre Petro y dirigentes chavistas. Consejo Editorial. Consejo
Editorial La CEIBA
-The New
York Times: El Departamento de Justicia anunció nuevos cargos contra el líder
venezolano destituido Nicolás Maduro y su esposa, Cilia Flores, alegando que
torturaron a ciudadanos estadounidenses detenidos en Venezuela.
-La
Patilla. Director del FBI: el régimen de Maduro torturó a más de una docena de
ciudadanos estadounidenses.
Exmagistrada
del TSJ revela que inhabilitó a opositores bajo coacción
Rubio
niega que EEUU obstaculice el regreso de María Corina Machado a Venezuela
La educación tal como va
El desempeño de las
élites que gobiernan la Educación en
Venezuela/LiMEV
Lo que
hacen las elites de poder en Educación, más que lo que dicen, nos hace temer
que lo que estamos viviendo en la Venezuela bajo esquema de transición a la
democracia, no pasa de los buenos deseos
profusamente comunicados pero sin destino real. Pues esos deseos burocráticos
nublan con propósito de continuidad la comprensión de una forma de gobernar
basada en la obsolescencia política y la más brutal
ineficiencia de Estado. Los dos
ministerios según se anuncia masivamente en los medios, proclaman reformas que
hagan innecesarios cambios importantes en la conducción de la Educación, según
lo anuncia la alternativa democrática. Moviendo la ministra de Universidad el
trapo de una nueva Ley de Universidades y anuncios de alteración estructural en
todos los órdenes de su incumbencia, que la opinión pública aprecia como
iniciativas que atropellan la inteligencia de gremios y academias
especializadas. El ministro de Educación más
básica (MPPE) anunciando consultas y llamados a la regeneración de la
gestión pública en educación, mucha
propaganda y escasas indicaciones de voluntad de cambio real, más allá de
la promoción personal del ministro Rodríguez como opción
de gobierno frente al evidente fracaso del interinato actual.
Lamentamos decir lo dicho, pues esperábamos cosas mejores de los dos
ministros que lo realizado para satisfaces las expectativas que levantaron sus
deseos comunicados profusamente. Es que los dos ministros a nuestro ver
compartido por muchos factores importantes de la comunicación pedagógica, parecen estar más empeñados en su promoción
personal que en activar las energías que reclaman los cambios que necesita la
Educación Nacional, sobre todo los que mejorarían los medios de vida de quienes
pueden protagonizar realmente el día a día de los procesos de cambio real. Nos
atrevemos a afirmar que el estatus quo pedagógico presente se activa
primordialmente a partir de dos promociones de engrandecimiento personal, una
basada en su prestigio profesional labrado en la Universidad real y la otra la
del ministro Rodríguez asociada a su proverbial capacidad de correr la
arruga. Su inobjetable habilidad para
distraer las miradas críticas del colapso pedagógico protagonizado por
un proyecto político incapaz de hacer otra cosa que subordinar los intereses y
necesidades de la Educación (para
todos) a las pretensiones de
gobernar para siempre.
La Educación Básica sacudida por la propaganda oficial
vacía de voluntad de cambio y colmada de las ansias de más poder
En ausencias de otra
comunicación oficial respecto a la situación de la gestión pública de la
educación más básica valga la muestra que sigue para reconocer lo que parece
una tendencia íntimamente articulada a la manera como el oficialismo concibe la
Educación nacional. Mas objeto de propaganda que busca demostrar éxito que
indicaciones serías de buscar revertir el deterioro institucional ocurrido
desde 1999.
Informe
de gestión del MPPE, 2025-2026
El balance oficial de gestión para el cierre del
año escolar 2025-2026 en Venezuela fue presentado formalmente en agosto de 2026
por el Ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, junto a
la vicepresidenta Delcy Rodríguez.
A continuación, se detallan las cifras e hitos
clave presentados en el informe, estructurados por sus ejes de acción
principales:
1. Matrícula Estudiantil y Egresos
• Matrícula general: Alcanzó un total de
6.009.254 estudiantes inscritos en julio de 2026. Esto representa un incremento
de 73.248 alumnos en comparación con el registro del año previo (julio de
2025), que se ubicaba en 5.936.006.
• Nuevos bachilleres: El periodo cerró con el
egreso de 369.810 nuevos bachilleres en todo el país.
2. Personal, Infraestructura y Retos
• Personal y formación: Se redujeron las vacantes
docentes en un 45,52% (13.834 puestos). El plan de formación sumó 72.844
participantes y se ofrecieron cientos de miles de atenciones médicas y cirugías
al gremio.
• Infraestructura: Se acondicionaron 1.474
instituciones, 1.700 planteles quedaron aptos con obras y se edificaron 22
nuevos planteles.
• Contingencias y programas: Los sismos de junio
de 2026 forzaron medidas de apoyo socioemocional y suspensiones temporales en
varias regiones, mientras continuaron programas como el PAE y ferias
científicas.
Perspectiva de Organizaciones Independientes
Organizaciones como Cecodap criticaron que el
informe del Ministerio del Poder Popular para la Educación omitió datos sobre
niveles de aprendizaje y no abordó a fondo la deserción por factores
socioeconómicos.
Si necesitas profundizar en el informe, indícame
si te interesa:
• El desglose de la gestión para un nivel
específico, como Educación Media General.
• Detalles sobre las directrices de evaluación y
planes de contingencia aplicados por los sismos.
• Algún modelo o estructura para redactar un
informe de gestión escolar a nivel local de plantel.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
Más información
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el 16-10-2026 a las 17:28
Rehabilitación de instituciones como
demostración que el MPPE atiende…
Rehabilitan Unidad Educativa Padre Sojo de
Caracas
14 de Octubre de 2026
El ministro del Poder Popular para la Educación,
Héctor Rodríguez, supervisó los trabajos de rehabilitación que se llevan a cabo
en la Unidad Educativa Padre Sojo, ubicada en la parroquia El Recreo de
Caracas...
leer más »
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Rehabilitan más de 120 escuelas en La Guaira tras
doblete sísmico
9 de Octubre de 2026
A través de los tres niveles de gobierno, la
comunidad educativa y el apoyo popular, más de 120 instituciones educativas
públicas, privadas y subsidiadas están siendo rehabilitadas en el estado La
Guaira para garantizar el derecho a la educación y el inicio de clases de
niños, niñas y jóvenes...
leer más »
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Inauguran Liceo Augusto Rodríguez Aranguren en
Mérida
8 de Octubre de 2026
Este jueves fue inaugurado el Liceo Augusto
Rodríguez Aranguren, ubicado en el municipio Campo Elías del estado Mérida...
leer más »
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Renacen dos escuelas en el estado Sucre
6 de Octubre de 2026
Dos escuelas fueron rehabilitadas en el municipio
Andrés Eloy Blanco del estado Sucre, en un trabajo conjunto entre el Gobierno
nacional, regional y municipal, y “la participación protagónica de los
habitantes de la comunidad”, refiere una nota de prensa divulgada este
martes...
leer más »
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Inaugurado Preescolar Nacional Apacuana en el
estado Aragua
2 de Octubre de 2026
La gobernadora del estado Aragua, Joana Sánchez,
acompañada del viceministro de Educación Media y Técnica, Eloy Sira Galíndez,
inauguró del Preescolar Nacional Apacuana, ubicado en el municipio
Libertador...
leer más »
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Rehabilitan 10 escuelas en Guarenas
2 de Octubre de 2026
Un total de 10 escuelas están siendo
rehabilitadas en Guarenas, estado Miranda, informó este viernes el ministro del
Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, durante una supervisión en
la Unidad Educativa Estadal Régulo Rico, de esa localidad...
leer más »
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Entregan nuevo módulo en la Unidad Educativa Juan
Landaeta en el municipio Iribarren
1 de Octubre de 2026
Iribarren, estado Lara.– Con el firme compromiso
de fortalecer la infraestructura escolar y dignificar los espacios educativos
en la entidad, el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE)...
leer más »
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Entregan renovada la UEN Conopoima en El Hatillo
29 de Septiembre de 2026
El Gobierno Bolivariano hizo entrega formal este
martes de las instalaciones rehabilitadas y equipadas de la Unidad Educativa
Nacional Conopoima, ubicada en el municipio El Hatillo del estado Miranda...
leer más »
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Entregaron rehabilitada la Unidad Educativa Juan
Pablo II en Catia La Mar
24 de Septiembre de 2026
Este jueves se realizó la entrega formal de las
instalaciones rehabilitadas de la Unidad Educativa Juan Pablo II, ubicada en
Catia La Mar, estado La Guaira, como parte de los planes de optimización de la
infraestructura educativa en todo el territorio nacional...
La Universidad castigada por
la indiferencia oficial, entre la expectativa por los anuncios ministeriales y
la dura realidad de los hechos contables
Estalla lo que puede ser el
primer conflicto públicamente dirimido en la Universidad de Gobierno en la Universidad de la Artes (UNEARTE)
Cobra notoriedad lo que puede ser una clarinada para explosiones de insatisfacción de las comunidades académicas de las numerosas universidades rojas rojitas. Un clavo ardiente para el tipo de gestión que quiere protagonizar la M
inistra San Juan. Puede ser este el primer signo público del des
moronamiento de las universidades creadas fuera de lo que impone la Constitucion vigente para la Universidad.
Conflicto
en la UNEARTE reflejado profusamente en los medios.
Principales motivos del conflicto
- Deterioro de la infraestructura: Denuncian
severos daños físicos, grietas en las paredes, baños inoperativos y el
impacto acumulado de problemas estructurales agravados por sismos previos
en sedes como Bellas Artes (Plaza Morelos), Aquiles Nazoa, Modesta Bor
(Hoyo de la Puerta) y Armando Reverón (Caño Amarillo). [1, 2, 3]
- Servicios básicos deficientes: Reclaman la
inoperatividad prolongada de los comedores universitarios y la falta de
insumos académicos. [1, 2]
- Trabas administrativas: Reportan obstáculos
para formalizar la inscripción en materias y la "desaparición" o
irregularidades con las calificaciones en el sistema digital de la
universidad. [1]
- Maltrato institucional: Acusan a las
autoridades de desatención y negligencia frente a las condiciones ruinosas
en las que deben recibir clases los artistas en formación.
Google IA https://www.google.com/ … Consultado el
16-10-2026 a las 12:28
El incomprensible nacimiento de Universidad de la Música José Antonio Abreu
cuando se desmoronan las universidades de gobierno
recién inaugurados espacios del Conservatorio de Música Simón Bolívar (CMSB), de El Sistema, en El Paraíso.
El acto, realizado el martes 6 de octubre, contó
con la presencia de destacadas personalidades y autoridades del Sistema
Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, como el
maestro Eduardo Méndez, director ejecutivo; Herich Sojo, director general; las
maestras Ana Cecilia y Beatriz Abreu Anselmi, hermanas del fundador Maestro
José Antonio Abreu, el rector de la UMJAA, maestro Ronnie Morales; así como de
los ministros Ana María Sanjuan, del Poder Popular para la Educación Universitaria;
Alejandro López Rodríguez, del Poder Popular para la Cultura, el Canciller de
la República, Félix Plasencia, además de los representantes del cuerpo
diplomático acreditado en el país.
Acompañada por el maestro Méndez, la presidenta
Rodríguez reco
rrió los espacios que albergan a la UMJAA, y que cuentan con
tecnología de punta para impartir el proceso de enseñanza aprendizaje de la
disciplina musical, y para reforzar los valores que caracterizan a El Sistema,
como la práctica colectiva de la música y la integración social. Esta
infraestructura tiene 55 aulas que incluyen 33 salones, 22 cubículos
insonorizados aptos para clases individuales y grupales; 3 salas de concierto,
biblioteca, archivo musical y la sede del Centro de Investigaciones y
Documentación de El Sistema (Cides).
La UMJJA otorgará títulos de licenciatura en
música, en las menciones de ejecución instrumental, composición, y licenciatura
en lutería a los bachilleres interesados en cursar estas especialidades. Los
maestros internacionales dictarán cursos en calidad de invitados así como lo
hiciera el Conservatorio Itinerante Inocente Carreño desde 2017, al haber
traído a numerosos maestros que formaron a más de 400 músicos de El Sistema.
De acuerdo con el decreto firmado por la
Presidenta, será una universidad pública y autónoma, con 18 sedes regionales a
nivel nacional, donde se atenderán a 3.517 alumnos. La primera magistrada de la
nación expresó su emoción y resaltó que “esta universidad es homenaje a la obra
y vida del Maestro Abreu, quien concibió El Sistema como un espacio para la
convivencia social. Hoy en Venezuela, la música es un derecho”.
A lo largo de la inauguración, las diversas
agrupaciones y músicos de El Sistema, como Armacuaco, la Orquesta Barroca Simón
Bolívar y la Joven Coral Ángel Sauce, entre otros, demostraron la calidad de
sus interpretaciones.
La inauguración de la Universidad de la Música
José Antonio Abreu se enmarca en la misión que la Unesco otorgó en 2025 la
distinción de Centro de Categoría 2, para promover los valores fundamentales de
la educación, la cooperación y la paz al Sistema Nacional de Orquestas y Coros
Juveniles e Infantiles de Venezuela cuyo órgano rector es la Fundación Musical
Simón Bolívar, adscrita al Ministerio para el Poder Popular del Despacho de la
Presidencia y Seguimiento de Gestión de Gobierno de la República Bolivariana de
Venezuela.
Prensa Fundamusical Bolívar51 aniversario,
Noticias https://elsistema.org.ve/noticias/nace-la-universidad-de-la-musica-jose-antonio-abreu/ 7 octubre, 2026
Consulta
nacional para la calidad académica universitaria (MPPEU)
La Consulta Nacional para la Calidad Académica
Universitaria es una iniciativa de debate y participación ciudadana impulsada
por el gobierno de Venezuela a través del Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria (MPPEU).
El proceso fue coordinado bajo las directrices de la Presidenta en funciones, Delcy Rodríguez, y el Ministro de Educación Universitaria, Ricardo Sá
nchez, con el objetivo fundamental de modernizar la Ley de Universidades, transformar el diseño curricular y alinear la educación superior con los sectores productivos del país.
📌 Características Clave del Proceso (Año 2026)
• Duración y despliegue: La consulta se diseñó
para un lapso extenso de debates (inicialmente proyectado en 20 semanas, del 23
de febrero al 13 de julio), abarcando los 24 estados y los 335 municipios de
Venezuela.
• Convocatoria masiva: Estaba dirigida a captar
las propuestas de casi 2 millones de estudiantes, 96.000 docentes, personal
administrativo, obreros y las comunas. Estuvieron llamadas a participar 95
universidades (públicas, experimentales y privadas) y 80 institutos
tecnológicos.
• Ejes centrales de discusión:
•
Redefinición del concepto de "calidad académica" con pertinencia
social y ética.
•
Actualización curricular vinculada a los 14 motores productivos y el desarrollo
tecnológico nacional.
•
Despliegue territorial, incluyendo la participación activa en las Aldeas
Universitarias de la Misión Sucre.
• Registro Digital: Se habilitó una plataforma en
línea y códigos QR específicos para que los integrantes del sector
universitario pudieran registrarse, crear una base de datos en tiempo real y
enviar sus propuestas de forma directa.
Para realizar trámites oficiales, consultar
gacetas o revisar los canales de participación habilitados en sus plataformas
digitales, se puede ingresar directamente al portal oficial del Ministerio del
Poder Popular para la Educación Universitaria.
Si necesitas apoyo adicional, indícame:
Google IA
https://www.google.com/ … Consultado el 16-10-2026 a las 11:00
Resultados
de la consulta nacional para la calidad académica universitaria/GOOGLE-IA
Los resultados y conclusiones definitivas de la
Consulta Nacional para la Calidad Académica Universitaria, tras concluir su
despliegue territorial de 20 semanas en julio, consolidaron las propuestas de
más de 1.7 millones de estudiantes y 96.000 docentes para definir la ruta de
transformación de la educación superior en Venezuela.
La síntesis de los debates se estructuró en torno a las siguientes resoluciones y planes de acción inmediatos por parte del Ministerio del Poder Popular para la E
ducación Universitaria (MPPEU):
1. Transformación Curricular y Vinculación
Productiva
• Adecuación a los 14 motores: Se acordó el
rediseño de las mallas curriculares de las 95 universidades y 80 institutos
tecnológicos participantes para responder directamente a las necesidades del
aparato productivo nacional y el Plan de las 7 Transformaciones (7T).
• Garantía de relevo generacional: Las mesas de
trabajo concluyeron con propuestas firmes para conectar la formación de jóvenes
profesionales directamente con la dirección y expansión de empresas
estratégicas del Estado y del sector privado.
2. Modernización Legal e Institucional
• Reforma de la Ley de Universidades: Las
propuestas recogidas sirvieron como insumo base para avanzar en el debate del
nuevo marco jurídico legal que sustituirá a la legislación universitaria
vigente.
• Depuración y actualización del sistema: A raíz
del diagnóstico de la consulta, el MPPEU anunció en septiembre una agenda
técnica y legal de depuración y actualización de las nóminas institucionales,
articulando esfuerzos directos con los departamentos de recursos humanos de
todas las casas de estudio.
3. Modelo de Acreditación e Indicadores de
Calidad
• Construcción de indicadores propios: Se
sistematizaron datos en tiempo real mediante la plataforma digital para
establecer un nuevo modelo de calidad académica venezolana enfocado en la
"densidad crítica" y la pertinencia social, abandonando los esquemas
puramente mercantilistas o elitistas.
• Fortalecimiento de la educación popular: Se
ratificó la inclusión y expansión territorial en los 335 municipios del país,
usando el despliegue en las Aldeas Universitarias de la Misión Sucre como
modelo de integración comunitaria.
⚠️ Postura de los Gremios Docentes
Pese al balance oficial, asociaciones como la
Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela (APUCV)
manifestaron en sus informes de debate que cualquier modelo de "calidad
académica" real debe ir acompañado necesariamente de la restitución de
derechos laborales, salarios dignos y presupuestos justos para investigación e
infraestructura.
Puedes hacer seguimiento a los comunicados
oficiales, resoluciones y mesas técnicas subsiguientes desde el portal oficial
del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Google IA
https://www.google.com/ … Consultado el 16-10-2026 a las 12:28
Cultura Pedagógica
Indignación Pedagógica/Fausto
Romeo
No hay palabra que sea suficiente para describir
esto. ¡Es insólito que tengamos que soportarlo! Por lo menos en este país con
todos los recursos habidos y por haber en el subsuelo, sobre la tierra y en el
mar; con un clima y una ubicación geográfica inigualables. ¿Hasta dónde podemos
aguantar los venezolanos? ¿De qué estamos hechos? Esto NO es resiliencia. Esto
es esclavitud mezclada con #Holodomor (búsquelo en Google), resignación, baja
autoestima, falta de dirección, falta de fe y esperanza, falta de autodeterminación,
falta de liderazgos serios y responsables, falta de respeto a uno mismo, y
añada usted otro más... #YaBasta!
https://www.instagram.com/reel/DeUgIsiRguQ/?xtok=MTRicjMxajNjajRydA==
Fausto Romeo, 21-10-2026
80 años de la facultad de
Humanidades y Educación de la UCV/Evelyn Izquierdo
Buenos días, colegas! ¡Feliz y bendecida mañana! 😃
Hoy nuestra Facultad conmemora sus primeros 80
años. Conmemora, mas no los celebra aún porque están muy recientes los hechos
ocurridos en Venezuela el 24 de junio de este año; todavía nuestros corazones
están sensibles, tocados por el dolor de la pérdida de muchos de nuestros
profesores, estudiantes, administrativos y obreros. Pero damos gracias a Dios
por la vida; le damos gracias por la oportunidad de estar aquí hoy, juntos,
unánimes y en armonía. Hoy nos reuniremos en memoria de los que se fueron, en
reconocimiento al trabajo arduo de todos los que hoy están y con la alegría y
esperanza por todos los que vendrán.
Pronto tendremos la oportunidad de celebrar.
Mientras ese momento llega, sigamos soñando, sigamos trabajando y sigamos
construyendo juntos la Universidad de nuestros sueños.
¡Feliz cumpleaños a nuestra Facultad de
Humanidades y Educación!
#FHyE #80años #UCV #LaCasaQueVenceLaSombra
Prof. Evelyn Izquierdo
Coordinadora de la Comisión de Idioma Extranjero
Coordinadora de la Maestría en Inglés como Lengua
Extranjera
Representante del Área de Lingüística
El Efecto Flynn
Inverso. El deterioro cognitivo avanza/
Luis Eduardo Cortés
Riera
Un desenfrenado optimismo define la larga carrera de investigador de la
inteligencia humana del estadounidense-neozelandés James Flynn (1934-2020),
quien durante muchos años y desde 1930 observa maravillado el incesante y
sostenido crecimiento del cociente intelectual (CI) de los seres humanos en los
países desarrollados e industrializados, al ubicarlo entre un 2 y un 3% por
cada década trascurrida, pasmoso resultado obtenido por pruebas de
inteligencia, lo que se debió, según su criterio, a mejoras nutricionales y de
salud, educación de calidad, mejoras ambientales, reducción del tamaño de las
familias (más recursos por hijo), lo que quiere decir que a la vuelta de unas
pocas décadas seremos superinteligentes
(en los países desarrollados, se entiende).
Según Flynn en el mundo moderno hemos abandonado
el pensamiento concreto y lo hemos sustituido por el pensamiento abstracto, nos
hemos colocado unas “gafas científicas”: un perro ya no sirve para cazar, sino
que nuestro cerebro lo organiza en categorías taxonómicas: el perro pertenece
al Reino Animal y a la Clase de los mamíferos. Una capacidad de abstracción que
no conocían los seres humanos del paleolítico superior.
Dice Flynn que muchos estudiantes brillantes tienen
todas las habilidades modernas y, sin embargo, salen de la universidad sin
diferenciarse del campesino medieval que está anclado en su propio pequeño
mundo.
En 1984 el investigador James Flynn descubre, en
un análisis comparativo, que el cociente de inteligencia promedio había
aumentado de manera sorprendente en todos los países industrializados a lo
largo de la segunda mitad de la centuria pasada. Los españoles ganaron 19
puntos en 28 años, los holandeses 30 puntos en 30 años, y en los Estados Unidos
el incremento era de 0,5 puntos cada año.
Pero -siempre existe un pero- pues desde la
década de 1990 ese constante crecimiento del cociente intelectual ha comenzado
a descender en los países que Flynn colocó bajo la lupa: Gran Bretaña, Estados
Unidos, Alemania, Francia, Suecia, Dinamarca, Australia, Países Bajos, Noruega,
Israel, Corea del Sur. Es lo que se conoce como Efecto Flynn Inverso, lo que
quiere decir que dentro de medio siglo seremos una generación de cretinos y de
lerdos.
Ello se debe a que en esos países en la educación
no se promueve el pensamiento abstracto, ni el pensamiento crítico, los alumnos
aprenden para presentar exámenes y nada más, se dedica menos tiempo a la
lectura en profundidad, existe una mayor dependencia en las tecnologías de
Inteligencia Artificial, GPS, calculadoras, teléfonos digitales, smartphones, ,
aparatos donde delegamos funciones cognitivas, lo que conduce a la
fragmentación de la atención; a ello debemos agregar la inmigración desde
países con menor atención educativa, diferencias en tasas de natalidad en
grupos socioeconómicos, exposición a contaminantes (plomo), cambios en patrones
de sueño, sedentarismo.
Estudios muy concienzudos realizados por la
Universidad de Northwestern muestran que el Efecto Flynn se ha detenido y, lo
que es más inquietante: está de reversa. Más de 400 mil estadounidenses fueron
sometidos a pruebas y mostraron caídas en pensamiento lógico y en riqueza de
vocabulario, resolución de problemas visuales y analogías, derrumbes en
habilidades computacionales y matemá ticas.
Pero, antes de avanzar con el Efecto Flynn,
preguntémonos si acaso es posible medir la inteligencia científicamente
hablando, o se trata de una quimera seudocientífica, tal como las llama Carl
Sagan (El mundo y sus demonios. La ciencia como una luz en la oscuridad.
Planeta, 2002).
Stephen Jay Gould
(1941-2002) en su célebre obra La falsa medida del hombre (1981) afirma que los
intentos de lograrlo han sido fracasos estrepitosos. Menciona la cranometría de
Morton, Agazziz y Broca en el siglo XIX, los tests de inteligencia con la g de
Sperman y la Curva de Bell: dos falacias que terminan en cosificación, es decir
nuestra tendencia de convertir conceptos abstractos en entidades, en este caso
el cociente intelectual, y el factor de inteligencia general. La inferioridad
intelectual, dice Jay Gould, de las etnias mongolas y de negros africanos es un
prejuicio científico, utilizadas para justificar la eugenesia, discriminación y
perpetuar la desigualdad social, alega este eminente paleoantropólogo
judío-estadounidense. Es la inteligencia una cualidad multifacética y muy
compleja que no puede reducirse a simples mediciones de las llamadas pruebas
psicométricas.
Atacó Jay Gould sin piedad y con sólidos
argumentos científicos La curva de Bell. inteligencia y estructura de clases en
la vida estadounidense (The Bell curve), un libro de Charles Murray y Richard
Herrnstein, editado en 1994, donde observa un acusado determinismo biológico
que hace de la inteligencia un rasgo hereditario, genéticamente hablando, para
justificar diferencias raciales y socioeconómicas, la formación de una “élite
cognitiva” en ése país. Jay Gould toma
de Charles Darwin, su héroe, una reflexión para atacar estas posiciones
anticientíficas: “Si la miseria de nuestros pobres no es causada por las leyes
de la naturaleza, sino por nuestras instituciones, cuán grande es nuestro
pecado.”
Luego describe Jay Gould la intención de su libro
La falsa medida del hombre de la manera siguiente: “trata sobre una concreta
forma de tesis sobre la graduación o clasificación por mérito de los grupos
humanos: el argumento de que la inteligencia puede abstraerse sin perder
sentido en forma de cifra única capaz de clasificar a todas las personas en una
escala lineal de capacidades intelectuales intrínsecas e inalterables. Por
fortuna – y tomé mi decisión adrede - esta temática limitada encarna el error
filosófico más profundo (y más común), con el impacto social más fundamental y
de más largo alcance, sobre el inquietante tema de la naturaleza y la
educación, o de la aportación de la genética a la organización social de los
seres humanos.” (pág. 14).
Críticas
al Efecto Flynn.
El Efecto Flynn ha recibido una lluvia de
críticas, muchas de ellas muy severas y contundentes. Se le acusa en caer en
sesgos y errores metodológicos: no es que haya un aumento del cociente de
inteligencia, sino que ha habido es una mejora en la elaboración de tests
específicos, una mejora testológica. Otra crítica será que los tests miden
aspectos muy limitados del desarrollo cognoscitivo y pueden estar influenciados
por factores culturales y educativos. A ello se agrega que los instrumentos de
medición no son culturalmente neutros.
Investigadores británicos de
Matrices Progresivas de Raven, han hablado del “réquiem por la hipótesis
nutricional” como causa principal de las ganancias del cociente de inte
ligencia
entre 1938 y 2008: la pobreza de la hipótesis nutricional carece de fundamentos.
En Japón se ha dado un fenómeno inquietante, pues el Efecto Flynn inverso no se
ha producido, sino que el Efecto Flynn ascendente se mantiene fuerte y progresa
hacia arriba, lo que se ha debido a la enorme presión de los sistemas
educativos en el archipiélago, que han conducido a la población joven a una
verdadera “epidemia de miopía” por la enorme cantidad de horas dedicadas a la
lectura y el estudio en un entorno cognitivamente muy exigente.
Y llegamos
a un punto esencial: los tests empleados por Flynn y sus equipos de
investigadores se centran en la inteligencia silenciosa y no verbal, dejando
por fuera aspectos demasiado importantes como la creatividad, la inteligencia
verbal y la creatividad, la sabiduría práctica, la inteligencia emocional, la
capacidad de colaboración y el pensamiento crítico, lo que habría llamado la
atención del semiólogo italiano Umberto Eco, quien advertía en los últimos años
de su vida sobre los riesgos de la desinformación y la superficialidad de la
era digital, lo que ha producido un estancamiento y un descenso notable del
cociente de inteligencia en las sociedades altamente digitalizadas.
Pero, hagámonos una pregunta esencial: ¿cómo
actúa el Efecto Flynn en las sociedades atrasadas y hambrientas del Sur Global
y subdesarrollado? No ha dado, era de suponerse, a esta inquietante pregunta el
doctor James Flynn y su equipo de investigadores. Parece ser que el polémico e
inquietante Efecto Flynn es un espejo donde las sociedades desarrolladas e
industrializadas se quieren mirar.
Referencias.
Dutton, Edward; Lynn, Richard (2013). «A negative
Flynn effect in Finland, 1997–2009». Intelligence 41 (6): 817-20.
doi:10.1016/j.intell.2013.05.008.
Flynn,
James R. (2009) ¿Qué es la inteligencia? Más allá del Efecto Flynn. Cambridge
University Press.
Gould, Stephen Jay (1983) La falsa medida del
hombre. Crítica. Barcelona, España.
Murray, Charles y Richard Herrstein (1994). La curva de Bell. Inteligencia y estructura
de clases en la sociedad estadounidense. Prensa Libre. Estados Unidos.
Sagan, Carl. El mundo y sus demonios. La ciencia
como una luz en la oscuridad. Planeta, Bogotá, Colombia.
Teasdale, Thomas W; Owen, David R (2005). «A
long-term rise and recent decline in intelligence test performance: The Flynn
Effect in reverse». Personality and Individual Differences 39 (4): 837-43.
doi:10.1016/j.paid.2005.01.029.
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la universitas medieval a la universidad actual: lo humano a todo lo que da
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La universidad nació como
una comunidad dedicada al conocimiento, pero a lo largo de la historia ha
enfrentado una tensión constante entre la sabiduría, la formación de
habilidades y las exigencias del sistema social y económico. Una revisión al
origen de las universidades, su transformación histórica y la importancia de
recuperar una educación superior que fomente el pensamiento crítico, la
autonomía y la transformación humana, más allá de los títulos y las
competencias profesionales.
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Materiales para una transición a la democracia:
*
*La recuperación exige
petróleo e instituciones*/Analítica
Venezuela
requiere, para recuperarse, un aumento sustancial y sostenido de su producción
petrolera. Las pequeñas empresas pueden contribuir a rehabilitar pozos y
aportar barriles adicionales, pero ese esfuerzo, por sí solo, no alcanza la
escala que necesitamos para reconstruir el país, atender sus obligaciones y
crecer.
Se
requieren inversiones capaces de devolvernos a los niveles de más de tres
millones de barriles diarios que producíamos a finales del siglo XX y de
permitirnos aspirar, a largo plazo, a una producción de cinco millones. Esa
meta exige capital, tecnología, infraestructura, personal especializado y
mercados. La abundancia de reservas ofrece una oportunidad; aprovecharla
requiere mucho más que firmar contratos.
Nuestra
ubicación geográfica y la necesidad de diversificar el suministro frente a la
inestabilidad del Medio Oriente pueden favorecer a Venezuela. Pero ninguna
ventaja se convierte automáticamente en producción, ni cada barril adicional se
traduce necesariamente en bienestar.
Para
que la recuperación beneficie al conjunto del país necesitamos un Estado de
derecho funcional y gobiernos democráticos responsables. La estabilidad debe
descansar en instituciones confiables, respeto a los contratos, tribunales
independientes y transparencia en la administración de los ingresos públicos.
El
petróleo debe ayudar a recuperar los servicios, generar empleo y financiar una
economía más diversa. De lo contrario, podríamos aumentar las exportaciones
mientras la mayoría de los venezolanos sigue viviendo entre carencias.
Las
decisiones de Estados Unidos y de otros países influyen en nuestras
posibilidades. Sin embargo, la responsabilidad fundamental de construir una
Venezuela democrática corresponde a los venezolanos: a nuestro convencimiento y
a nuestra voluntad de crear un Estado que respete la Constitución y las leyes,
rinda cuentas y aspire a convertirse en un referente mundial.
Después
de una pesadilla de veintisiete años, debemos haber entendido que la riqueza
del subsuelo no protege a una nación del abuso ni de la ruina. La recuperación
necesita inversión petrolera, pero también libertad, instituciones y
responsabilidad.
Ese
futuro es posible. Hacerlo realidad depende de las decisiones que tomemos y de
las instituciones que seamos capaces de construir.
https://www.analitica.com/el-editorial/la-recuperacion-…-e-instituciones/Resumen
informativo de Analítica*
Martes,
20 de octubre de 2026
