Análisis de Coyuntura Educativa y Social
La educación venezolana tal como va
La educación venezolana tal como va
Educación médica ante la enfermedad del Presidente
"Médicos cubanos no están más preparados que los venezolanos"
ESPECIALISTAS SEÑALAN QUE LA MEDICINA CUBANA ESTÁ ESTANCADA
Oncólogos y representantes de los gremios nacionales recuerdan que los cirujanos de la isla caribeña no tienen acceso a la tecnología, la información y los congresos científicos a los que asisten regularmente los profesionales de la salud del país (…)
EL NACIONAL - Domingo 03 de Julio de 2011 Primera Página/1
Materiales para la alternativa universitaria
LA UNIVERSIDAD Y EL PAÍS, PROYECTO BICENTENARIO
En fecha reciente, con motivo de la celebración aniversaria de la gloriosa Batalla de Carabobo, rumbo a su bicentenario, tuvimos la oportunidad de asistir en el rectorado de la Universidad de Carabobo, a la primera reunión para difundir el Proyecto Bicentenario a todas las instancias del país (…)
Tulio Hidalgo Vitale www.el-carabobeno.com Recibido por correo e. de Secundino camacaro por intermedio de la lista NOTICIAS UNIVERSITARIAS, el 03-07-11
Circuito de la precariedad bicentenaria
LA PASTORA INFRAESTRUCTURA TIENE MÁS DE 73 AÑOS DE CONSTRUIDA
Solo pintaron el plantel 5 de Julio para el Bicentenario
Los pequeños no tienen espacios donde practicar deportes
Asimismo, informó que se procedió a pintar toda la escuela para recibir el Libro Bicentenario, a través del programa Moral y Luces, adscrito al Ministerio de Educación.
Ninoska Quintana, representante del plantel, explicó que en diciembre pasado funcionarios de Protección Civil del municipio Libertador procedieron a levantar un informe que indicaba que el tercer piso del plantel debía ser desalojado por medidas de seguridad. "Hay grietas en el piso de las aulas debido a las filtraciones. Esta infraestructura fue construida en los tiempos de Juan Vicente Gómez", dijo.
Además, el plantel no cuenta con el servicio de agua potable porque las tuberías están dañadas desde hace varios años. Para la limpieza de los baños, los estudiantes, maestros y profesores deben cargar el agua en tobos.
Quintana expresó que los niños no tienen un lugar donde practicar deportes, ya que sólo cuentan con un patio de pequeñas dimensiones. "Necesitamos que las autoridades nos visiten y ofrezcan respuesta", indicó.
Catherine Quinan. Últimas Noticias http://epaper.ultimasnoticias.com.ve/impresodigital/xml_epaper/Ultimas_Noticias/06_07_2011/pla_74_Caracas/xml_arts/art_4008579.xml. 06-07-11
FILTRACIONES SE COMEN A LA ESCUELA EL PARDILLO
Los 796 alumnos que cursan en dos turnos en la escuela El Pardillo, en Carayaca, pasan las verdes y las maduras cuando llegan las lluvias, que es prácticamente todos los días en esa zona, debido a las filtraciones en el techo y por el agua que corre por el canal de la entrada, que les impide el paso hacia la institución (…)
ELÍZABETH COHEN/SERVINECO. Últimas Noticias. http://epaper.ultimasnoticias.com.ve/impresodigital/ p 7 03-07-11
Nuevo plan de mantenimiento de escuelas
Como todos los años, con un profundo acento politiquero, esta vez cara a las juventudes oficialistas.
GOBIERNO INICIÓ PLAN DE MANTENIMIENTO DE LOS PLANTELES
Ministra Hanson espera reparar el mayor número de escuelas
Cerca de finalizar el año escolar, la ministra de Educación, Maryann Hanson, anunció que en los próximos días iniciarán el programa nacional de mantenimiento preventivo y rehabilitación de infraestructura de varios centros educativos.
Los trabajos serán ejecutados con el apoyo de los representantes que conforman la Organización Bolivariana Estudiantil (OBE) (…)
GM EL UNIVERSAL martes 5 de julio de 2011
Inseguridad vs Autonomía/El caso del referendo de LUZ
"EL REFERENDO FORTALECIÓ LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA"
ENTREVISTA JORGE PALENCIA PINA, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
"El objetivo es que garantizar la seguridad de las personas y bienes de la universidad" " LUZ es pionera en promover la participación de todos los integrantes de la comunidad ...."
El rector se mostró satisfecho por la participación y los resultados de la consulta JIMMY
La incursión de funcionarios policiales y militares, para reprimir las protestas, en los recintos universitarios siempre se ha considerado una violación a la autonomía. El allanamiento de la Universidad Central de Venezuela, el 31 de octubre de 1969, ordenado por el ex presidente Rafael Caldera, marcó un hito y colocó un muro entre las instituciones y los cuerpos de seguridad (…)
GUSTAVO MÉNDEZ , JORGE PALENCIA PINA , RECTOR LUZ EL UNIVERSAL
http://www.eluniversal.com/2011/07/04/el-referendo-fortalecio-la-autonomia-universitaria.shtml lunes 4 de julio de 2011
Proyecto Canaima
Una promesa que esperamos se convierta en realidad pese a los nubarrones que producen los excesos de propaganda que acompañan al proyecto bandera del momento.
1 MILLÓN 800 MIL CANAIMITAS ENTREGARÁN A ESTUDIANTES PARA PERÍODO ESCOLAR 2011–2012
Un total de un millón 800 mil canaimitas se entregarán a estudiantes de tercero, cuarto, quinto y sexto grado de educación básica para el próximo período escolar 2011–2012, para completar un total de 2 millones 638 mil 506 de equipos entregados (...)
AVN .- http://www.abn.info.ve/node/65944 06/07/2011
La vitrina del sistema escolar venezolano del momento. Ya no son las misiones, en este momento es el Proyecto Canaima la punta de lanza para seguir manteniendo la tesis de que en Venezuela hay un milagro educativo en marcha.
VENEZUELA MUESTRA EN GINEBRA AVANCES DEL PROYECTO CANAIMA
(…) El stand de Venezuela es un espacio para promover los logros y avances de las políticas educativas del Gobierno del Presidente, Hugo Chávez.
AVN .- http://www.abn.info.ve/node/65815 05/07/2011
Proyecto Canaima a examen
Registro de una interesante polémica que se ha desatado en torno al proyecto bandera de la presente administración educativa. Se acumulan las reservas frente al proyecto mientras hace falta una evolución que permita saber si la propaganda que se ha realizado corresponde en algo con el potencial y realidades del programa.
HABLANDO DE LA INDEPENDENCIA. MIREN A LOS COREANOS.Y EL PROYECTO CANAIMA?
Recibidos
Responder Alex Fernandez fernandeza1@yahoo.es a través de elistas.net para catedra, curriculumll, departamento, Aurora, ept-venezuela, Alex
Seria bueno saber también del proyecto Canaima, sobre:
si hay evaluación y seguimiento del currículo con este proyecto,
de qué pasa cuando las computadoras son usadas para otros fine,
quiénes las usan y para qué los equipos en las casas de los niños,
del uso limitado que tienen los docentes a las mismas,
de la formación pedagógica y tecnológica de los docentes,
Este proyecto ya ganó un premio en Francia y ahora se presentara en Bruselas.
Los maestros venezolanos sí saben lo que ocurre y cómo se desarrolla en realidad el P. Canaima
Alejandra Fernández
UCV
Recibido por correo e. el 06-07-11
Admirado por la ONU
Cada vez se parece más el proceso de instalación de este proyecto a lo que ocurrió con la misión Robinson I. Más estrategia electoral que proyecto que apunta al mejoramiento del uso de tecnología educativa dentro de la escuela venezolana.
SECRETARIO GENERAL DE LA ONU EXPRESÓ ADMIRACIÓN POR PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
El secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-Moon, expresó su admiración por las computadoras Canaima, herramienta que el Gobierno venezolano ha puesto a disposición de los niños para que funcione como herramienta aprendizaje en la educación básica.
Ki Moon exploró la mini laptop durante su visita al pabellón de Venezuela ubicado en la Feria de Innovaciones en materia de Educación, realizada en el Segmento de Alto Nivel del Consejo Económico y Social (ECOSOC), en Ginebra, Suiza.
De acuerdo con una nota de prensa de la cancillería, la delegación venezolana exhibe varios proyectos innovadores entre los que se encuentra el Canaima Educativo (…)
AVN .- http://www.abn.info.ve/node/66038 07/07/2011
¿Civilización vs barbarie? ¿Feminismo de verdad? ¿Dulce prepotencia de la superioridad herida?
Muchos de los asuntos capitales de la educación se dirimen en esta carta de Condolezza Rice al primer mandatario venezolano. Asombra el silencio del feminismo venezolano. Así nos miran desde el norte… y el sur.
SR. PRESIDENTE CHÁVEZ:
Había estado esperando mi salida del gobierno, a que transcurriese un tiempo prudencial para enviarle esta misiva. Aunque desde el punto de vista geopolítico sus expresiones desconsideradas contra mi persona fueron deleznables, por lo cual no fueron respondidas oficialmente, no puedo negar que me produjeron malestar. Ningún ser humano puede dejar de molestarse cuando alguien se refiere a él o ella en términos procaces y desconsiderados. En el caso que nos ocupa ello estaba magnificado por el hecho de que: (1) usted era el presidente de un país con el cual mi país tiene relaciones diplomáticas; (2, usted violó el viejo dicho español que reza: “a la mujer, ni con el pétalo de una rosa”y, (3), sus comentarios tenían un componente racista que en mi país es ya definido como “politicamente incorrecto”, pero que usted aún practica con entera impunidad en el suyo.
Se refirió usted a mis escasa cultura y a una pretendida atracción que yo sentiría por usted. En primer lugar, debo decirle que anoche tuve el honor de tocar con la Orquesta Sinfónica de Filadelfia, como solista, el concierto número 20 para piano de Wolfang AmadeusMozart, K.466 (sabe usted el significado de K.? No lo creo). Soy una de las más destacadas concertistas no-profesionales de los Estados Unidos. Estudié piano al mismo tiempo que me graduaba de politóloga en la Universidad de Denver. Y usted, Sr. Chávez? Me dicen que aparte de haber sido un estudiante mediocre de la Escuela Militar de Venezuela, aparentemente el refugio de quienes no dan la talla en la universidad, usted no tuvo otra educación formal (…)
Bien,creo haber puesto las cosas en su sitio. Usted ha elegido su camino, junto a los estados forajidos y grupos terroristas y narcotraficantes del planeta. Esa ha sido su decisión. Pero ella lleva consigo responsabilidad indelegable. Usted ha podido ser un discipulo de Mandela y eligió ser un discípulo de Mugabe. Ha podido sentirse orgulloso de Jose Maria Vargas y decidió sentirse orgulloso de Ezequiél Zamora. Usted eligió su camino. Su régimen terminará, como decía T.S. Eliot (un poeta de mi país, Sr. Chávez) acerca del fin del universo: “no con una conmoción sino con un susurro”. No tendrá donde esconderse.
Traducción y Versión libre de Gustavo Coronel
Recibido por correo e. de Prudencio Chacón por intermedio de la lista Noticias Universitarias el 06-07-11
El Bicentenario en clave universitaria
EN LA UCV RECORDARON LA ESENCIA CIVILISTA DEL 5 DE JULIO DE 1811
La rectora García Arocha rechazó que se pretenda secuestrar la fecha
La historiadora Quintero enarboló las banderas de la civilidad que permitieron el nacimiento de la
Fue un recordatorio, en medio de la propaganda militarista, de la naturaleza cívica de la firma del Acta de Independencia del 5 de julio de 1811. Fue un homenaje a los universitarios y ciudadanos, entre ellos Juan Germán Roscio, que asumieron la compleja tarea de convertir a Venezuela en una República. Este miércoles, la Universidad Central de Venezuela (UCV), reivindicó la gesta ciudadana que implantó los valores y principios republicanos.
Desde el Aula Magna, la rectora Cecilia García Arocha, rindió homenaje a los ucevistas que intervinieron en la fecha histórica, y reiteró, que la UCV "es institución abierta a la discusión, al sentido plural del pensamiento. Por estas razones asumimos el compromiso de promover un debate amplio, libre a cerca de nuestro pasado y sus vínculos con el presente para atisbar el futuro y comprender lo que exige la nación".
En una alocución cargada de optimismo, se recordó, que la idea de la libertad, el derecho a la felicidad, la división de poderes junto con la autonomía, como nación soberana, han sido valores constantes en nuestro devenir histórico, y agregó "contrario a cierto pesimismo sociológico que nos quiere presentar como sociedad que espera pasiva y redimirse mediante algún caudillo o tirano".
Alertó sobre el "evento utilitario" en que se pretende convertir, o se ha convertido, el Bicentenario "para intereses ajenos al verdadero sentido y significado de la patria".
"El Bicentenario no debe ser utilizado para legitimar un proyecto político o parcialidad alguna". García Arocha rechazó que se pretenda resumir el 5 de Julio en una gesta militar y ahogar las voces de la civilidad.
"En esta casa seguimos defiendo los valores expresados en el Acta de Independencia; libertad, soberanía, autonomía derechos, humanos, división de poderes, civilidad, y sobre todo, el derecho a ser nosotros mismos sin imposiciones. Somos la casa que vence las sombras".
200 años de lucha
Minutos antes, la Individuo de Número de la Academia de Historia, Inés Quintero, recordó a los presentes. "Los creadores de la república fueron universitarios como todos nosotros, formados en las aulas de esta universidad, con la capacidad y profunda disposición crítica de elaborar los fundamentos esenciales que dieron lugar al nacimiento de la República de Venezuela".
En un apretado recorrido por la historia reciente, Quintero exaltó el infatigable esfuerzo de los universitarios y ciudadanos, a riesgo de sus propias vidas, en defender los valores republicanos secuestrados por los abusos del poder.
"La bota militar no intimidó a la universidad. La huelga de hambre de 1957 forma parte insoslayable de la protestas ciudadana que condujeron al 23 de enero de 1958,. Cuando la sociedad derrotó al dictadura de Pérez Jiménez de mostrando una vez más su vocación democrática su resolución de fortalecer las prácticas ciudadanas, y darle continuidad al largo y complejo proceso de sostener los principios republicanos".
La académica evocó, ante un país de corta memoria, que desde 1958 han sido "numerosas las acciones y movimientos adelantados por los universitarios para sostener la participación ciudadana", y destacó la lucha emprendida cuando la UCV fue intervenida por el ex presidente Caldera.
A 200 años de nuestra independencia, Quintero enfatizó el ejercicio constante de la cultura política. "De un ADN universitario que se ha ido construyendo a lo largo de dos siglos y cuya característica es el rechazo al autoritarismo, el personalismo y la arbitrariedad de los gobernantes".
VENANCIO ALCAZARES GUSTAVO MÉNDEZ EL UNIVERSAL jueves 7 de julio de 2011
"HAY QUE SABER LO QUE PASÓ PARA LLEGAR A LA VENEZUELA DE HOY"
BICENTENARIO Alumnos de quinto año valoran los acontecimientos del pasado (…)
ARIANA GUEVARA GÓMEZ EL NACIONAL - Viernes 08 de Julio de 2011 Ciudadanos/1
ESTUDIANTES SE PROCLAMARON "GENERACIÓN DEL 5 DE JULIO" EN EL PANTEÓN
(…"Hace 200 años nuestros próceres comenzaron a sembrar los sueños de un pueblo, que hoy en día nos toca construir a nosotros", aseguró Andrés Pulido, presidente del Centro de Estudiantes de la Unimet. Para los estudiantes, la Venezuela posible es un país con seguridad, donde prevalezca la conciliación y el respeto a los derechos humanos y la Constitución. "Nada ni nadie podrá detenerlo", dijeron.
EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/2011/07/08/estudiantes-se-proclamaron-generacion-del-5-de-julio-en-el-panteon.shtml viernes 8 de julio de 2011
MPPU/Crea comité para la territorialización de su gestión
¿Un comité para la territorialización o para la distribución de la precariedad? Lo iremos sabiendo en la medida de que se vayan conociendo los resultados de este nuevo comité.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CREÓ COMITÉ PARA LA TERRITORIALIZACIÓN DE SU GESTIÓN
El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu), a fin de consolidar la municipalización de la educación universitaria como estrategia de inclusión social para el desarrollo sustentable de la nación, creó el Comité para la Territorialización de su Gestión, mediante Resolución número 1.174, publicada en la Gaceta Oficial 39.706, de fecha 01 de julio de 2011 (…)
María Chacón Prensa MPPEUhttp://www.mppeu.gob.ve/noticia.php?codigo=3945 6.07.11
