Boletín Nº 798 Sábado 30 de mayo al viernes 5 de junio
2020.
Memoria Educativa Venezolana, paso a paso,
disponible por: http://luisbravoj.blogspot.com
Un pasito pequeño, pero importante para lograr un
acuerdo integral. Stalin González. @stalin_gonzalez
DANI PADILLA MAESTRA EN LA GUAJIRA, DICE QUE TIRAR LA TOALLA NO ES EL
CAMINO/El pizarrón de Fran/costa del sol
Cambio pequeño pero significativo,
cuando sube la incidencia del CONVID-19, en momentos en que se muestra un torbellino de
hechos que lesionan seriamente la
convivencia social. Los números oficiales se acercan a los escenarios definidos
por la Academia. Paradójicamente, urge intensificar el debate en torno a la
necesidad de recuperar al Sistema Educativo Escolar (dos subsistemas) como
opción educativa de privilegio para las mayorías hiper-empobrecidas por la
depresión generalizada que vive el país.
No podemos tolerar que quede
históricamente impune la quema de la biblioteca
de la UDO o el cierre técnico de los años escolares, en los hechos. No obstante,
todo lo anterior y mucho más pues la
depresión nacional agudizada por lo que se ha señalado, aplasta cualquier
optimismo respecto al futuro de la nación, es inpostergable que incorporemos al
debate nacional la necesidad de la vuelta a la institucionalidad educativa
antes de que sea imposible cualquier opción para sacar la Educación de las
mayorías de donde ya está. La respuesta
educativa no puede seguir confinada dentro del sistema patria.
Se desarrolla el espanto de la
gasolina y la respuesta oficial discriminatoria entre los rojos rojitos (su
fracción más corrupta) y los venezolanos que no tienen carnet de la
patria. Es la emergencia
humanitaria compleja que avanza empujada
por la desidia oficial. Es la represión y la brutalidad policial que estrecha cada vez
más la posibilidad de un acuerdo político que facilite unas elecciones
razonables. Es este teatro del absurdo que ha sido la forma como se gobierna la
economía del país. Es la ausencia de
proyecto nacional que nos aleje del quiebre de la integridad territorial de la
nación.
Contenido del 798
- ·
Liquidar el Estado Docente por
sublimación. Se murió el amor de tanto amarlo 4
- ·
UNESCO: 198.000 NIÑOS Y JÓVENES
VENEZOLANOS ESTÁN INSCRITOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE COLOMBIA/EL Nacional 5
- ·
SALVEMOS LA EDUCACIÓN. ABAJO LAS
CADENAS QUE NOS OPRIMEN DE LA TIRANÍA*/UDSE 5
- ·
Cada hogar, una escuela… y
consultaron a los padres/Nelson Moran 6
- ·
La impunidad quema la UDO 6
- ·
Cuando el mundo debate la
regularización de la Universidad, se desarrolla un plan para cerrarla 6
- ·
Balance de la marcha de la política
oficial hacia la universidad. Por fin el ministro habló de lo que le concierne 7
- ·
DANI PADILLA MAESTRA EN LA GUAJIRA,
DICE QUE TIRAR LA TOALLA NO ES EL CAMINO/EL PIZARRÓN DE FRAN/Costa del Sol 8
- ·
Propaganda como Educación 8
- ·
RAMÓN OVIEDO EL PROFESOR DEL SAN
JOSÉ OBRERO EN ANTIMANO QUE NACIÓ PARA DAR CLASES/ Fran Tovar. COSTA DEL SOL 9
- ·
LAS ESCUELAS NORMALES EN
VENEZUELA.Modelos pedagógicos en su desarrollo institucional (1870-1980) Ramón
Alexander Uzcátegui Pacheco. 9
- ·
Mejorar la calidad de la Educación
en tiempos de coronavirus 10
Línea de tiempo desde la Pedagogía Social
Con la ayuda del testimonio de Yazenky Lamas, ex
guardaespaldas de Cilia Flores, detenido en Colombia hace 4 años y extraditado
a EEUU, se espera que Estados Unidos acuse a Flores en los próximos meses de
delitos que podrían incluir tráfico de drogas y corrupción, dijeron a Reuters
cuatro personas familiarizadas con el caso de la primera dama.
Si Washington prosigue con una acusación, dijeron
estas personas, se espera que los cargos puedan provenir, al menos en parte, de
una fallida transacción con cocaína y que ya ha llevado a dos de los sobrinos
de Flores a un centro penitenciario de Florida, reseña Reuters.
La Patilla: Departamento de Justicia de EEUU acusó por
narcoterrorismo a exdiputado chavista Adel El Zabayar.
Torino Capital: PDVSA ha venido interrumpiendo sus
actividades de producción y mezcla de crudo ante acumulación de inventarios.
Durante mayo, la producción petrolera disminuyó a 642.000 b/d, desde 737.000
b/d reportados en el mes de abril.
El Nacional. Michael Kozak: «La gasolina iraní terminará en el mercado negro venezolano». LA CEIBA
Alertan de un Cadivi energético con el nuevo aumento
de la gasolina.
El problema de la gasolina llegó para quedarse:
seguirá escasa y racionada.
El pueblo venezolano no puede pagar la gasolina a
precios dolarizados. FAVL
Juan Guaidó: «El nuevo sistema de la gasolina
duplicará el bachaqueo». El Nacional:
AN pide a ciudadanos protestar en la calle por el
aumento de la gasolina. Guaidó dijo que fijar el precio en dólares es
inconstitucional. Diputados dicen que medida traerá más corrupción. Efecto Cocuyo:
Irán está dispuesto a enviar más cargamentos de
gasolina a Venezuela
Caos y colas en el primer día del cobro de la gasolina
en Venezuela
Maduro sostiene reunión de trabajo para evaluar jornada de flexibilización. GOOGL
Tal Cual (crónica): Un día perdido esperando gasolina,
y vendrán tiempos peores.
El Nacional. «No más mentiras»: cronograma del régimen
para surtir combustible no se cumple y las protestas se intensifican.
El Nacional. «Ustedes no deciden»: la respuesta de la
GNB ante reclamos de irregularidades con la gasolina en Mérida.
La Ceiba: Diosdado Cabello reconoció que puede haber
fallas en el suministro de combustible, el mecanismo, explicó, tiene que ir
aceitándose. Pidió que se documenten los casos de corrupción en las estaciones
de servicio.
El Nacional: Manifestantes en Lara retuvieron dos
gandolas para exigir distribución de combustible.
Tal Cual: Todas las bombas de gasolina en Chacao,
Caracas, cobrarán a precio internacional.
El Cooperante. Laidy Gómez: 70% de la población no
podrá comprar 20 litros de gasolina.
TVV Noticias. Secretario General de la ONU: Las
Naciones Unidas celebró el acuerdo alcanzado entre el régimen de Nicolás Maduro
y el Gobierno Interino de Guaidó sobre la gestión de las ayudas para responder
al Covid-19 y confió en que pueda servir de base para otros consensos.
Borrell, jefe de la diplomacia Europea: Saludamos el
acuerdo entre el gobierno de Nicolás Maduro y el presidente interino Juan Guaidó
sobre la gestión de ayuda humanitaria frente al coronavirus en Venezuela. El
dialogo entre las partes es fundamental para avanzar el proceso político y
asistir al pueblo venezolano.
El Pitazo. Pizarro: Convenio con la OPS no es una
negociación política. El comisionado del gobierno interino para la ONU destacó
que el régimen de Maduro no tiene capacidad económica para atender la crisis
del Covid-19, al tiempo que destacó que al firmar el acuerdo el oficialismo
reconoce a la AN.
El Mundo: Regalo envenenado de Nicolás Maduro a Juan
Guaidó tras el acuerdo. El chavismo echó gasolina al fuego opositor con un
regalo envenenado para Guaidó: la excarcelación de su tío, Juan J. Márquez. LA CEIBA
La Educación más básica
Desde
el Plan País se instrumenta una solución para reparar el desastre del años
escolar todavía vigente/Jose Manuel Bolívar
PLAN PAÍS PLANTEA SOLUCIONES PARA QUE LOS NIÑOS VENEZOLANOS NO PIERDAN
EL AÑO ESCOLAR POR COVID-19
El coordinador de la mesa técnica de Educación de Plan País, José
Manuel Bolívar, advirtió que el motivo por el que el régimen decidió no
completar el año escolar no es la pandemia del COVID-19, sino su incapacidad
para culminarlo y llamó a conformar el Gobierno de Emergencia Nacional que
pueda dar respuesta y beneficiar a los niños venezolanos porque "no hay
acciones viables desde el régimen para activar un sistema que ha llevado a
estar en coma", explicó.
A juicio de Bolívar, la
decisión de no culminar el año escolar ha sido apresurada y responde a
motivaciones políticas. Se debió ir analizando quincenalmente la situación
antes de darle ese golpe a la educación de
los niños venezolanos.
"En Venezuela hay 23 mil escuelas oficiales. En ellas estudian un
total de 6 millones de estudiantes de educación básica. De ellos, se estima que
más de 4.5 millones de niños no tienen conexión a internet en casa",
explicó Bolívar. Por ello considera apresurado e irresponsable plantear en este
momento culminar el año escolar a distancia y a su juicio respondería a la
incapacidad de recuperar el sistema educativo venezolano destruido en los
últimos 21 años (…)
Jose
Manuel Chema Bolivar Plan PAIS https://www.planpaisvzla.com/post/plan-pa%C3%ADs-plantea-propuestas-para-que-los-ni%C3%B1os-venezolanos-no-pierdan-el-a%C3%B1o-escolar-por-covid-19
Apr 11 4 min
Liquidar
el Estado Docente por sublimación. Se murió el amor de tanto amarlo
ISTÚRIZ: LOS NEOLIBERALES ESTÁN EN CONTRA DEL ESTADO DOCENTE
“Hay quienes se quedan con el derecho individual de la educación, con
esa concepción liberal que le quita a la educación un elemento fundamental que
es el carácter social, si cada quien escoge el tipo de educación que desea para
su hijo, no formamos patria, no formamos identidad, no formamos historia, ni
raíces", así lo enfatizó Aristóbulo Istúriz, vicepresidente sectorial de
Desarrollo Social y Territorial y ministro del Poder Popular para la Educación,
al participar martes en el foro virtual “La educación según Luis Beltrán Prieto
Figueroa. El estado Docente, educación a distancia en tiempo de pandemia",
organizado por la Juventud del Partido Socialista Unido de Venezuela y moderado
por el ministro del Poder Popular para la Juventud y el Deporte, Pedro Infante
(…)
PRENSA MPPE http://me.gob.ve/index.php/noticias/125-noticias2020/abril-2020/6728-isturiz-los-neoliberales-estan-en-contra-del-estado-docente Caracas, 19.05.2020
UNESCO:
198.000 NIÑOS Y JÓVENES VENEZOLANOS ESTÁN INSCRITOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE
COLOMBIA/EL Nacional
Un reporte nacional destaca que aún 260.000 continúan sin poder
acceder a escuelas. El organismo subraya que se requiere mayor apoyo financiero
y técnico para esta emergencia
venezolanos en Colombia (…)
El Nacional https://www.elnacional.com/mundo/unesco-198-000-ninos-y-jovenes-venezolanos-estan-inscritos-en-el-sistema-educativo-de-colombia/
-mayo 30, 2020
SALVEMOS
LA EDUCACIÓN. ABAJO LAS CADENAS QUE NOS OPRIMEN DE LA TIRANÍA*/UDSE
Vivimos momentos críticos que requieren del accionar articulado y de
la participación activa de todos los sectores laborales y la sociedad en
general, los cuales están padeciendo el creciente deterioro de la vida. La
profunda crisis generada por el régimen, ha impulsado a los ciudadanos a tener
que hurgar en los depósitos de basuras la búsqueda de un mendrugo pan para
poder mitigar el hambre de la familia. La confrontación entre ciudadanos ya no
es sólo por la adquisición de alimentos y medicinas, sino que se ha agudizado
por la necesidad de surtir a los vehículos del combustible para poder
movilizarse; así como también para poder abastecerse del agua y del gas
doméstico. Un sin fin de vivencias dolorosas que reflejan una práctica
incesante de la tiranía de violación a los derechos humanos en el detrimento de
la dignidad humana (…)
*Salvemos la Educación*
*Salvemos a Venezuela*
*Gobierno de Emergencia Nacional*
*Preservemos la vida, cuídate del COVID-19*
*UNIDAD DEMOCRÁTICA DEL SECTOR EDUCATIVO*https://twitter.com/UDSE_/status/1266141063695290368?s=08 28 de mayo 2020
Cada
hogar, una escuela… y consultaron a los padres/Nelson Moran
EL «gobierno» vía Ministerio de Educación, ambos ministerios, el de
educación superior y el de básica y media; decidió, con la excusa de la
pandemia causada por el Covid-19 o coronavirus; suspender indefinidamente las
clases, presenciales, en las aulas de los centros educativos. Al menos eso es
lo hecho público (…)
Nelson Morán, https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgxwHNgcXjMNtHFTDqGSMqfZzShJD Fran Tovar28-05-2020 El
pizarrón de Fran Costa del Sol.
Educación Universitaria
La impunidad quema la UDO
VENEZUELA:
DELINCUENTES PRENDEN FUEGO A LA BIBLIOTECA GENERAL DE UNA UNIVERSIDAD
Tras
el ataque a las instalaciones, decenas de miles de libros e investigaciones de
la casa de estudios quedaron reducidos a cenizas.
La
Universidad de Oriente (UDO), localizada en el estado de Sucre (Venezuela), fue
blanco de un ataque por parte de un grupo de delincuentes, que provocaron un incendio
en la biblioteca general de la institución, perdiendo miles de libros y
estudios debido a las llamas.
En
conversación con el canal NTN24, el coordinador regional de Juventudes del
partido político Voluntad Popular, Aleandro Rincones, indicó que este atentando
se suma a otros realizados en las instalaciones de la universidad por los
transgresores.
La
República https://larepublica.pe/mundo/2020/06/01/venezuela-delincuentes-queman-la-biblioteca-general-de-la-universidad-de-oriente-durante-pandemia-por-covid-19-rddr/ Lima 01 Jun 2020
INCENDIO
CONSUMIÓ BIBLIOTECA DE UDO SUCRE
Las
llamas fueron sofocadas durante la mañana de este lunes porque ante la
inseguridad existente en el lugar, los Bomberos Universitarios tuvieron que
esperar a que amaneciera para acudir
A
pocos metros de la biblioteca central de la UDO-Sucre están las instalaciones
del auditorio que también se quemó en mayo de 2019. Foto: Cortesía estudiantes
Jesús
González -1 junio, 2020 https://elpitazo.net/oriente/incendio-consumio-biblioteca-de-udo-sucre/
02-06-2020
Cuando el mundo debate la regularización de la Universidad,
se desarrolla un plan para cerrarla
Lo
concreto es que se suspenden las actividades lo demás aparece como pura buena
intención sin mayor riesgo para el incumplimiento. Profundo desprecio por las
descentralización y autonomía sancionada por la Constitución y las leyes.
PLAN
NACIONAL DE PREVENCIÓN Y CONTENCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19)
SECTOR
UNIVERSITARIO
En
el marco de la declaración de emergencia anunciada por el Presidente Nicolás
Maduro Moros y concatenado con la suspensión de actividades académicas
anunciadas por la vicepresidenta de la
República
Bolivariana de Venezuela, Delcy Rodríguez, a partir del día lunes 16 de marzo,
el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, diseñó el PLAN
NACIONAL DE PREVENCIÓN Y CONTENCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19) para el sector
universitario, sus entes adscritos y las Instituciones de Educación
Universitaria (IEU) de gestión publica y gestión privada del país.
Contextualización
Atendiendo el principio de protección de la vida y cuidado de los seres humanos
se establecen lineamientos estratégicos para garantizar la prosecución
académica de pre y postgrado a
través
de medidas de contingencia, ante las circunstancias que imposibilitan la asistencia
a clases, así como acciones que permitan la atención de procesos vitales de las
institucionesde educación unversitaria, que requieran indispensablemente la
presencia humana para su garantía absoluta.
Finalidad
(…)
1
Actividades Académicas Suspendidas (…)
Plan
de prosecución académica a distancia de pre y postgrado (…)
Medida
de Organización (…)
4
Instalación de la Sala Situacional AntiCOVID-19 (…)
Brigadas
Voluntarias de la comunidad universitaria (…)
Medidas
de Preservación (…)
Plan
de Preservación de Instalaciones y Servicios (…)
MPPEU
http://www.opsu.gob.ve/wp-content/uploads/2020/04/PLAN-ANTI-COVID-19-UNIVERSITARIO-14032020-1.pdf Bajado el 01-06-2020
Balance de la marcha de la política oficial hacia la
universidad. Por fin el ministro habló de lo que le concierne
Esta
es a primera ocasión en que se puede reconocer lo que preocupa y ocupa al
ministro de cara a lo que debería ses su oficio. Es de celebrar que se refiera
a otra cosa distinta de la propaganda y la politiquería asociada al partido de
gobierno. Esperemos que el próximo paso sea rwactivar la Página WEB del MPPEU y
mejorar la de OPSU de modo que se pueda saber de su gestión.
UN
TOTAL DE 223.900 ESTUDIANTES SE HAN INSCRITO EN EL SISTEMA NACIONAL DE INGRESO
UNIVERSITARIO
Este
lunes, César Trómpiz, ministro del Poder Popular para la Educación
Universitaria, informó que actualmente se encuentran trabajando en los temas de
desarrollo del Sistema Nacional de Ingreso Universitario a lo largo y ancho del
país, destacando que a la fecha se han inscrito más de 223.900 estudiantes,
llegando hasta el día hoy 01 de junio, a un total del 63% de la meta destinada
para este año.
En
un contacto telefónico en el programa Café en la Mañana que transmite
Venezolana de Televisión (VTV) el titular de la cartera de Educación
Universitaria invitó a los jóvenes que están en el último año de educación
media de bachillerato, ingresar a la página www.opsu.gob.ve al Sistema Nacional
de Ingreso Universitario y se inscriban(…)
CP
VTV https://www.vtv.gob.ve/223-900-estudiantes-inscrito-sistema-nacional-ingreso-universitario-pais/
Caracas, 1 de junio de 2020
Cultura Pedagógica Venezolana
DANI PADILLA MAESTRA EN LA GUAJIRA, DICE QUE TIRAR
LA TOALLA NO ES EL CAMINO/EL PIZARRÓN DE FRAN/Costa del Sol
Padilla:
Firmeza y compromiso de enseñar, ahora bajo necesidades
“No
fue fácil ganarse el puesto que hoy en día tengo. Comencé como bibliotecóloga,
luego llegué a coordinación hasta lograr estar en aula de clase donde siempre
soñé estar. Son doce años de trabajo y a pesar de las adversidades, sigo con el
compromiso de enseñar”.
EL
PIZARRÓN DE FRAN/Costa del Sol. https://www.costadelsolfm.org/2020/06/04/dani-padilla-maestra-en-la-guajira-dice-que-tirar-la-toalla-no-es-el-camino/
02-06-2020
Propaganda como Educación
MPPE
SE UNE A LA JORNADA MURALISTA EN HOMENAJE A AQUILES NAZOA
PRENSA
MPPE.-El http://me.gob.ve/index.php/noticias/125-noticias2020/abril-2020/6737-mppe-se-une-a-la-jornada-muralista-en-homenaje-a-aquiles-nazoa Caracas,
25.05.2020
RAMÓN OVIEDO EL PROFESOR DEL SAN JOSÉ OBRERO EN
ANTIMANO QUE NACIÓ PARA DAR CLASES/ Fran Tovar. COSTA DEL SOL
Oviedo
tiene 11 años de experiencia dando clases, dice que nació para esto. Foto:
cortesía.
Ejercer
la docencia en Venezuela pasa por transitar la cornisa entre la satisfacción
personal y el hambre que le “quema la cabeza al maestro”. Algunos deciden
emigrar, dedicarse a hacer otros oficios, y hay quienes se forjan su propio
refugio a base de planificar guías que les envían a sus estudiantes en tiempos
de Covid-19.
perdones
Fran Tovar. COSTA DEL SOL Oswin J. Barrios – Fe y Alegría https://www.costadelsolfm.org/2020/05/29/ramon-oviedo-el-profesor-del-san-jose-obrero-en-antimano-que-nacio-para-dar-clases/ 29-05-2020
Cultura Pedagógica-Mundo
LAS ESCUELAS NORMALES EN VENEZUELA.Modelos
pedagógicos en su desarrollo institucional (1870-1980) Ramón
Alexander Uzcátegui Pacheco.
Palabras
clave: Historia de la educación; Escuelas normales; Pedagogía; Venezuela
Resumen
Se
analiza la dinámica institucional de las escuelas normales en Venezuela entre
1870 y 1980, con particular acento en las referencias internacionales que
influyeron en su organización. Para lograr este objetivo se consultaron fuentes
primarias y secundarias que permitieran evidenciar los modelos o fuentes de
inspiración organizativa. Se observó que en su proceso histórico las escuelas
normales venezolanas estuvieron influidas por diversas ideas educacionales: por
las propuestas de Joseph Lancaster, el modelo de escuela normal prusiana, la
influencia francesa, la vertiente pragmática norteamericana, los principios
pedagógicos de Friedrich Fröebel, la Escuela Nueva o la Escuela Activa y las
modernas teorías de la Educación Experimental. A partir del análisis se ha
podido identificar de qué manera en el proceso de establecimiento del sistema
nacional de instrucción pública, la formación docente fue desarrollando una
institucionalidad propia para atender las exigencias del proyecto educativo
nacional, tomando e incorporando referentes y experiencias pedagógicas de otras
latitudes (…)
Ramón
Uzcátegui Pacheco (2020) . Universidad Santo Tomás. Universidad Andrés Bello
Revista Americana y Argentina. Vol. 55
Núm. 1 (2020) /Argentinahttp://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/revihistoriargenyame/article/view/3474
Mejorar la calidad de la Educación en tiempos de
coronavirus
LA
VOCACIÓN SIN LÍMITES DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD ANTE LA PANDEMIAMildred Vanessa
López Cabrera
El
estado de emergencia sanitaria por COVID-19 plantea muchas preguntas sobre cómo
la vocación del personal de salud emerge en situaciones extremas como la que
vivimos actualmente. (…)
REDISEÑANDO
LA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA ENTRE MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL Paola Estrada
Villafuerte
Las
instituciones de educación superior especulan si abrirán sus puertas en el
otoño y y qué tanto afectarán las normas sanitarias en la vida universitaria
tal y como la conocemos. ¿Cuáles son los desafíos que enfrentarán las
universidades en el otoño y más allá?
(…)
PANDEMIA
ACADÉMICA: LA CUARENTENA ACENTÚA LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA ACADEMIA. Sofía García-Bullé
El
desbalance de género en la dinámica de las parejas con hijos se ha hecho más
evidente durante la pandemia. Como resultado, la cantidad de artículos
académicos escritos por mujeres ha disminuido significativamente.. (…)
MODALIDAD
LIVE: EDUCACIÓN CONTINUA EN TIEMPO REAL. Ricardo Treviño
La
oferta de educación continua del Tec de Monterrey amplía sus opciones con el
lanzamiento de la modalidad Live, programas a distancia que combinan el
aprendizaje sincrónico y asincrónico con aprendizaje basado en proyectos y
retos aplicados al entorno laboral.(…)
OPINIÓN:
FRENTE AL CORONAVIRUS, EDUCARNOS. Andrés García Barrios
Hoy
más que nunca, cobran importancia los cuatro componentes del amor de Fromm:
cuidado, conocimiento, responsabilidad y respeto. Educarnos personal y
socialmente es el reto que nos toca ahora.
Observatorio
de Innovación Educativa observatorio@itesm.mx Tecnológico de
Monterrey
mar.,
26 may. 2020 9:11 a. m. Subject: Rediseñando la experiencia universitaria ante
la pandemia. Cortesía de Jacobo Abadi. Recibido por correo e. el 29-05-2020
El contenido de este boletín semanal alimenta la BASE DE
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Hasta
la semana entrante
